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(共20张PPT)
六年级下册第一单元
口语交际：
激发兴趣
在生活中我们离不开即兴发言，让我们欣赏下面一段主持人的三分钟即兴发言，学习如何即兴发言。
激发兴趣
互动任务谁来接
1.视频里的主持人用什么形式开场？
2.试着用这样开场，与同学打招呼。
解决疑问
1.什么是即兴发言？
即 兴 发 言
立即
感想
讲述
言语
（临时的，快速的，没有预设的）
思考：你最近一次即兴发言是什么时候？在什么场景？
讲述要求
2.如何即兴发言？
先快速打个腹稿，根据场合、对象等，想想要讲哪几点，先讲什么，后讲什么，哪一点需要多讲几句。再把自己想表达的意思逐条说清楚。语气要自然，态度要大方。
在即兴发言之前，需要做好以下准备。
腹犒
讲述要求
2.如何即兴发言？
由于时间紧迫，事先没有太多准备的时间，需要我们迅速组织语言，临场发挥。
温馨小提示：
讲述要求
2.如何即兴发言？
实践出真知
学着进行即兴发言
生活中有些场合需要我们即兴发言，如：
◇ 班级里来了新同学，班主任弄里代表全班同学向他表示欢迎。
◇ 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。
◇ 开班会主持人请你说平时应该怎样珍惜粮食拒绝浪费。
◇ 参加爷爷的寿宴宴席上向爷爷说祝福的话。
◇ 放学遇到电视台采访记者让你谈谈“小学生带手机到学校”的看法。
实践出真知
学着进行即兴发言
小组交流：
选择一个话题，和小组同学进行一分钟即兴演讲，交流完毕，即上讲台展示。
实践出真知
学着进行即兴发言
◇ 班级里来了新同学，班主任弄里代表全班同学向他表示欢迎。
尊敬的老师，亲爱的新同学： 大家好！ 我是咱们班的[你的名字]，今天，我要代表全班同学，用最热烈的掌声，向你送上最真诚的欢迎！欢迎你加入我们这个温暖的班集体！ 从今天起，你就是我们中的一员啦！崭新的课本会有你翻阅的痕迹，热闹的课间会有你爽朗的笑声，我们的教室，也会因为你的到来，多一份不一样的精彩。
示例一：
实践出真知
学着进行即兴发言
◇ 学校作文比赛获奖，老师让你即兴发表获奖感言。
实践出真知
学着进行即兴发言
◇ 开班会主持人请你说平时应该怎样珍惜粮食拒绝浪费。
实践出真知
学着进行即兴发言
◇ 参加爷爷的寿宴宴席上向爷爷说祝福的话。
◇ 放学遇到电视台采访记者让你谈谈“小学生带手机到学校”的看法。
①说明观点
②点明利或弊
①对爷爷的祝福
②语气：诚意、祝贺
①说明观点
②点明利或弊
实践交流
全班进行发言交流
之后全班交流：
谁的即兴发言精彩？哪些地方值得大家借鉴？自己的发言还有哪些地方需要改进？
（例：校园里的大榕树）
（例：每月读书分享会）
（例：秋季运动会接力赛）
（每组选一名计时员，一名记录员）
有内容
5分钟小练：（写出五个与校园的词语）

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