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2026-2027学年浙教版八年级科学上册
第2章 第1节 力（4） 自学案 (含答案）
◆知识清单
一、重力
1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，称为重力，符号G，其施力物体是地球。
2、重力的作用点叫重心。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上。质量不均匀、外形不规则的物体的重心，可用悬挂法或平衡法测定。物体的重心与物体的放置位置无关。
3、重力是由于地球的吸引而产生的，但重力的大小不一定等于地球对物体的吸引力。
4、重力的方向总是竖直向下的。不能说成“垂直向下”，可以说垂直于水平面向下。其应用有：重垂线和水平仪。
二、重力的测量
1、重力的测量工具：测力计。
2、弹簧测力计测量重力的方法：将被测物体挂在竖直放置的弹簧测力计挂钩上，物体静止或匀速直线运动时，弹簧测力计的示数即为被测物体的重力的大小。
三、重力的计算
1、物体所受重力与体积、形状无关，与质量有关；
2、物体所受重力与其质量成正比，其关系式是G=mg（G为重力、m为质量、g＝9.8N/kg）
3、g＝9.8N/kg的意义：质量为 1千克的物体受到的重力为9.8牛。
4、大到天体，小到微观粒子，宇宙间的物体都存在着相互作用的引力，这就是牛顿提出的万有引力。
◆题型分析
题型一：重力概念理解类
例1：关于重力的方向，下列说法正确的是（　D　）
A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面
B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面
C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下
D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下
质量m/g 100 200 300 400 　 500
重力G/N 1 2 3 4 5
例2：在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
（1）把表格中的空格填写完整。
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 2.0 N。
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 正比 。
（5）若测力计水平校零后去测重力，则测量值比真实值偏 大 。若测力计倒过来，用挂环吊物体测重力，测量值比真实值偏 大 。
题型三：重力计算类
例3：如图所示为手拉质量为0.4kg的小球做圆周运动的示意图。
（1）计算这个做圆周运动的小球的重力是多少牛顿。(g取10N/kg)
解：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N。
（2）请在图中画出小球所受重力的示意图。
解：如答图所示。
◆课后巩固
1．下列物体中，重力约为50牛的是（　C　）
A．一枚大头针 B．一个鸡蛋 C．一张书桌 D．一头大象
2．如果没有重力，那么下列现象中，不会发生的是（　D　）
A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里
C．飞扬的灰尘永远留在空中 D．用力将鸡蛋扔到地上，鸡蛋不破
3．我国“神舟十三号”乘组三位航天员在空间站若航天员在“失重”状态的空间站进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　A　）
A．用弹簧拉力器健身 B．做俯卧撑 C．用单杠做引体向上 D．举哑铃
4．足球运动员把足球踢向空中(如下右图)。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行过程中的受力的示意图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)（　A　）
A． B． C． D．
5．关于g=9.8牛/千克所表示的物理意义，相关说法中正确的是（　B　）
A．质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛 B．质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛
C．1千克=9.8牛 D．物体受到的重力是其质量的9.8倍
6．小科利用量角器、重锤和细线自制水平仪，放置于桌面上(如图)，则该桌面（　B　）
A．左面低，右面高 B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
7．假如地球上的物体所受的重力突然消失，下列情况可能发生的是 BCD 。
A.人还能用杯子喝水 B.发射卫星不需要大推力的火箭 C.人的质量不变
D.悬在空中的人不会落下来 F.静止在地面的物体会自动飘向空中 G.人走路会很轻松
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
　
8．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有：天平，弹簧测力计。
（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 6.86 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 A 。
9．2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。某一在地球上质量为2kg的物体，在地球上竖直悬挂在某一弹簧测力计下，弹簧测力计的读数是 20 N；若把此物体带到“葛利斯581d”行星上，用托盘天平可以测得此物体的质量是 2 kg，把此物体竖直悬挂在上述同样的弹簧测力计下，读数是 40 N，此时该物体的惯性与在地球上相比将 不变 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
10．请在图中画出小球所受力的示意图。
11．月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地--月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克。求：
（1）月球车在地球上受到的重力。
（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)
解：（1）G=mg=120kg×10N/kg=1200牛
（2）m=120千克 G月=G地/6=mg=1200N/6=200牛
答：（1）月球车在地球上受到的重力为1200牛。
（2）月球车被送上月球上时的质量为120千克，在月球上受到的重力是200牛。
◆能力提升
1．利用频闪照相技术，拍摄击出的羽毛球在相同时间间隔的位置如图所示。则从①→②过程中，羽毛球（　C　）
A．重力变小，速度变大 B．重力变小，速度变小
C．重力不变，速度变大 D．重力不变，速度变小
2．珠峰测量队员在珠峰顶用弹簧测力计测某物体的重力比在同纬度低海拔地区小的原因是（　C　）
A.队员的质量变小 B.空气稀少 C.地球的吸引作用变小 D.温度变低
3．智能手机都有这样的功能：你先把手机竖着拿在手里，然后将它转90°横过来，手机的页面也跟随你的动作做出反应，也转90°。这种人性化的功能，取决于手机内部安装有重力传感器：它由一个重物和两个相互垂直的对力敏感的传感器组成，用来判水平方向。关于手机竖放和横放时，重力传感器中的重物，下列说法正确的是（　D　）
A.重物受到重力的大小发生变化 B.重物的重心发生变化
C.重物受到重力的方向发生变化 D.重物对每个传感器的力发生变化
4．神舟十七号航天员汤洪波的身高约1.75m，体重约68kg，如图所示为汤洪波出舱活动时的情境示意图。
（1）汤洪波在地球上受到的重力为 680 N。
（2）图中 ③ 能表示他受到的重力的方向（填写数字）。
5．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA与水平线的夹角 不变 （填“变化”或“不变”）。
（2）若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是剪断悬线OA，观察小球下落的方向 。
（3）分析以上实验现象得到的结论是： 重力的方向总是竖直向下 ，建筑工人经常使用的 重垂线 就是该原理的应用。
物块质量 100g 200g 300g
测力计示数 1N 2N 3N
6．小金同学想把弹簧测力计改装成“质量秤”。他用量程为5N的弹簧测力计测量不同的物块的重力，所得数据记录于表中。（g取10N/kg）
（1）小金改装的原理是 m=G/g （填公式）。
（2）利用该“质量秤”可测得最大物体质量为 500 g。
（3）已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的1/6，若把此弹簧测力计移至月球表面，称量同一物体，指针的示数将 变小 （ 选填“变大”、“变小”或“不变”），其测量结果是错误的。
实验次数 重心离支持面高度 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度θ 稳度
1 低 大 大
2 中 较大 较大
3 高 小 小
7．小敏观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心的高低有关；②物体的稳度可能与接触面积的大小有关。为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ（如图乙），并记录在表中。在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。
（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小，反映圆柱体的稳度越越 小 (选填“大”或“小”)。
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的 重力 的大小和物体的接触面积的大小不变，这种实验方法叫 控制变量法 。
（3）丙图所示实验表明稳度与 接触面积 的大小有关。
（4）依据以上结论：卡车装货物时，应把重的货物装在 下 层(选填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒。乘车时，两脚分开 分开 （填“分开”或“靠拢”）站得更稳。2026-2027学年浙教版八年级科学上册
第2章 第1节 力（4） 自学案
一、重力
1、重力：由于 而使 ，称为 ，符号 ，其施力物体是 。
2、重力的作用点叫 。质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的 上。质量不均匀、外形不规则的物体的重心，可用 法或 法测定。物体的重心与物体的放置位置 。
3、重力是由于地球的 而产生的，但重力的大小 等于地球对物体的吸引力。
4、重力的方向总是 的。不能说成“垂直向下”，可以说 水平面向下。其应用有： 和 。
二、重力的测量
1、重力的测量工具： 。
2、弹簧测力计测量重力的方法：将被测物体挂在 的弹簧测力计挂钩上，物体 或
时，弹簧测力计的 即为被测物体的 的大小。
三、重力的计算
1、物体所受重力与 、 无关，与 有关；
2、物体所受重力与其质量成 ，其关系式是 （G为 、m为 、g＝ ）
3、g＝9.8N/kg的意义： 。
4、大到天体，小到微观粒子，宇宙间的物体都存在着相互作用的引力，这就是牛顿提出的 。
◆题型分析
题型一：重力概念理解类
例1：关于重力的方向，下列说法正确的是（　　）
A．物体放在斜面上，物体所受重力的方向垂直指向斜面
B．物体放在支持面上，物体所受重力的方向垂直指向支持面
C．在任何情况下，物体所受重力的方向总是垂直向下
D．在任何情况下，物体所受重力的方向总是竖直向下
题型二：实验探究类
质量m/g 100 200 300 　 500
重力G/N 1 2 3 4 5
例2：在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
（1）把表格中的空格填写完整。
（2）图甲中弹簧测力计的示数为 N。
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成 。
（5）若测力计水平校零后去测重力，则测量值比真实值偏 。若测力计倒过来，用挂环吊物体测重力，测量值比真实值偏 。
题型三：重力计算类
例3：如图所示为手拉质量为0.4kg的小球做圆周运动的示意图。
（1）计算这个做圆周运动的小球的重力是多少牛顿。(g取10N/kg)
（2）请在图中画出小球所受重力的示意图。
◆课后巩固
1．下列物体中，重力约为50牛的是（　　）
A．一枚大头针 B．一个鸡蛋 C．一张书桌 D．一头大象
2．如果没有重力，那么下列现象中，不会发生的是（　　）
A．成熟的苹果不会落向地面 B．茶杯里的水倒不进嘴里
C．飞扬的灰尘永远留在空中 D．用力将鸡蛋扔到地上，鸡蛋不破
3．我国“神舟十三号”乘组三位航天员在空间站若航天员在“失重”状态的空间站进行体能锻炼，下列活动中可采用的是（　　）
A．用弹簧拉力器健身 B．做俯卧撑 C．用单杠做引体向上 D．举哑铃
4．足球运动员把足球踢向空中(如下右图)。若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行过程中的受力的示意图中，正确的是(G表示重力，F表示脚对球的作用力)（　　）
A． B． C． D．
5．关于g=9.8牛/千克所表示的物理意义，相关说法中正确的是（　　）
A．质量是9.8千克的物体受到的重力是1牛 B．质量是1千克的物体受到的重力是9.8牛
C．1千克=9.8牛 D．物体受到的重力是其质量的9.8倍
6．小科利用量角器、重锤和细线自制水平仪，放置于桌面上(如图)，则该桌面（　　）
A．左面低，右面高 B．左面高，右面低
C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高
7．假如地球上的物体所受的重力突然消失，下列情况可能发生的是 。
A.人还能用杯子喝水 B.发射卫星不需要大推力的火箭 C.人的质量不变
D.悬在空中的人不会落下来 F.静止在地面的物体会自动飘向空中 G.人走路会很轻松
m/kg 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
G/N 0.98 1.96 2.94 3.92 4.90 5.88
　
8．在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如表数据：
（1）本实验中用到的测量器材有：
。
（2）分析表中数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是 N。
（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是 。
9．2011年5月，法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。某一在地球上质量为2kg的物体，在地球上竖直悬挂在某一弹簧测力计下，弹簧测力计的读数是 N；若把此物体带到“葛利斯581d”行星上，用托盘天平可以测得此物体的质量是 kg，把此物体竖直悬挂在上述同样的弹簧测力计下，读数是 N。
10．请在图中画出小球所受力的示意图。
11．月面巡视探测器(月球车)是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备地--月遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.5米，质量为120千克。求：
（1）月球车在地球上受到的重力。
（2）在地球上重6牛的物体放到月球上时重为1牛，那么月球车被送到月球上时的质量和受到的重力分别是多少？(g取10牛/千克)
◆能力提升
1．利用频闪照相技术，拍摄击出的羽毛球在相同时间间隔的位置如图所示。则从①→②过程中，羽毛球（　　）
A．重力变小，速度变大 B．重力变小，速度变小
C．重力不变，速度变大 D．重力不变，速度变小
2．珠峰测量队员在珠峰顶用弹簧测力计测某物体的重力比在同纬度低海拔地区小的原因是（　　）
A.队员的质量变小 B.空气稀少 C.地球的吸引作用变小 D.温度变低
3．智能手机都有这样的功能：你先把手机竖着拿在手里，然后将它转90°横过来，手机的页面也跟随你的动作做出反应，也转90°。这种人性化的功能，取决于手机内部安装有重力传感器：它由一个重物和两个相互垂直的对力敏感的传感器组成，用来判水平方向。关于手机竖放和横放时，重力传感器中的重物，下列说法正确的是（　　）
A.重物受到重力的大小发生变化 B.重物的重心发生变化
C.重物受到重力的方向发生变化 D.重物对每个传感器的力发生变化
4．神舟十七号航天员汤洪波的身高约1.75m，体重约68kg，如图所示为汤洪波出舱活动时的情境示意图。
（1）汤洪波在地球上受到的重力为 N。
（2）图中 能表示他受到的重力的方向（填写数字）。
5．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，观察到悬线OA与水平线的夹角 （填“变化”或“不变”）。
（2）若要进一步验证重力的方向，还应进行的操作是 。
（3）分析以上实验现象得到的结论是： ，建筑工人经常使用的 就是该原理的应用。
物块质量 100g 200g 300g
测力计示数 1N 2N 3N
6．小金同学想把弹簧测力计改装成“质量秤”。他用量程为5N的弹簧测力计测量不同的物块的重力，所得数据记录于表中。（g取10N/kg）
（1）小金改装的原理是 （填公式）。
（2）利用该“质量秤”可测得最大物体质量为 g。
（3）已知月球对物体的吸引力只有地球对物体吸引力的1/6，若把此弹簧测力计移至月球表面，称量同一物体，指针的示数将 （ 选填“变大”、“变小”或“不变”），其测量结果是错误的。
实验次数 重心离支持面高度 圆柱体刚好翻倒时木板转过的角度θ 稳度
1 低 大 大
2 中 较大 较大
3 高 小 小
7．小敏观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心的高低有关；②物体的稳度可能与接触面积的大小有关。为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度θ（如图乙），并记录在表中。在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，装置的稳度不断增大。
（1）圆柱体刚好翻倒时转过的角度θ越小，反映圆柱体的稳度越越 (选填“大”或“小”)。
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的 的大小和物体的接触面积的大小不变，这种实验方法叫 。
（3）丙图所示实验表明稳度与 的大小有关。
（4）依据以上结论：卡车装货物时，应把重的货物装在 层(选填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒。乘车时，两脚分开 （填“分开”或“靠拢”）站得更稳。2026-2027学年浙教版八年级科学上册
第2章 第1节 力（4） 自学案 答 案
◆知识清单
一、重力
1、 地球的吸引 物体受到的力 重力 G 地球
2、 重心 几何中心 悬挂 平衡 无关
3、 吸引 不一定
4、 竖直向下 垂直于 重垂线 水平仪
二、重力的测量
1、 测力计
2、 竖直放置 静止 匀速直线运动 示数 重力
三、重力的计算
1、 体积 形状 质量
2、 正比 G=mg 重力 质量 9.8N/kg
3、 质量为 1千克的物体受到的重力为9.8牛
4、 万有引力
◆题型分析
例1： D
例2：400 （2） 2.0 （3）如右图所示 （4） 正比 （5） 大 大
题型三：重力计算类
例3：（1）解：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N。
（2）如右图所示
◆课后巩固
1--6 C D A A B B
7． BCD
8．（1） 天平，弹簧测力计 （2） 6.86 （3） A
9． 20 2 40 不变
10．如右图所示
11．解：（1）G=mg=120kg×10N/kg=1200牛
（2）m=120千克 G月=G地/6=mg=1200N/6=200牛
答：（1）月球车在地球上受到的重力为1200牛。
（2）月球车被送上月球上时的质量为120千克，在月球上受到的重力是200牛。
◆能力提升
1--3 C C D
4．（1） 680 （2） ③
5．（1） 不变 （2） 剪断悬线OA，观察小球下落的方向 （3） 重力的方向总是竖直向下 重垂线
6．（1） m=G/g （2） 500 （3） 变小
7．（1） 小 （2） 重力 控制变量法 （3） 接触面积 （4） 下 分开

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