资源简介

六年级下册道德与法治
5. 《应对自然灾害》教学设计
学习目标：
1.通过学习我国自然灾害的种类，进一步了解自然灾害的危害巨大，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的行为会诱发或加重自然灾害。
2.了解我国是自然灾害频发的国家，提升自我保护、自我救助的意识与技能。
3.了解人们抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
重难点：
重点：了解我国自然灾害的种类、分布及其危害，知道如何预防自然灾害，发扬抗灾精神。
难点：通过学习形成应对自然灾害的能力。
教 法：启发、引导法
学 法：小组合作讨论、自主学习法、探究式
导学准备：多媒体课件、课前任务单
一、导入新课
1.播放：兴义市第八小学学校防震减灾演练视频及图片。
2.同学们，我们为什么要进行演练呢？谈话引入，启发思考
生：增强防范意识、掌握逃生知识、逃生技能应对地震自然灾害。
师：1.2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震，短短的3分钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451亿元人民币。
2.地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活、我们将如何应对呢？带着这些问题，今天我们就一起合作学习道德与法治第5课《应对自然灾害》
3.揭示课题：应对自然灾害
二、学习新课
思考：什么是自然灾害？
自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象。
活动一：我国自然灾害知多少
1.出示我国自然灾害分布图
师：我国是世界上自然灾害最严重的国家之一，这是一张我国自然灾害分布图。从图中，你有什么发现？（自然灾害的种类多、分布广。）
2.我国主要的自然灾害有哪些种类？
（旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等）
3.对我国影响最广的自然灾害是滑坡、 泥石流、 洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。
4.近几年，我国遭遇过哪些自然灾害？洪涝、干旱、冰雹、地震、泥石流、冰雹、高温等这几大类。
（2008年的汶川大地震，2008年南方雪灾，2010年云南遭遇百年一遇的全省性特大旱灾、2010年甘肃的特大泥石流灾害）
5.思考：导致自然灾害发生的原因是什么？（1）自然原因（2）人为因素：人类在生产、生活中不合理的行为，将会诱发或者加重自然灾害的发生。
阅读课本第37页“活动园”资料： 2020年我国各种自然灾害造成的损失。
小结：自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
过渡语：面对诸多的自然灾害，我们应该怎么办呢？提高防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我我们的伤害。
活动二 防御自然灾害
1.自然灾害离我们并不遥远，伴随着我们的生产生活，随时都有可能发生，现在来测一测你的避险意识怎么样？（雷电、山洪、泥石流、地震、洪水 、冰雹、高温）
过渡：为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统。（（2016年12月发射的“风云四号”、海天一体监测网）
2.常见的自然灾害预警信息有哪些？
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般分为：(一般)(较重)(严重) 和(特别严重)，依次用(蓝色)(黄色)(橙色)和(红色)表示，同时以中英文标识。（事例1：兴义市气象台3月22日12时45分将大风蓝色预警信号升级为大风黄色预警信号：预计未来12小时内我市（区）乌沙、白碗窑、木贾、洒金、黄草、猪场坪、敬南、雨樟、清水河、威舍等乡镇（街道）将受到大风影响，平均风力可达8级以上，阵风9级以上，请注意防范。事例2：兴义市气象台3月30日11时45分发布大风蓝色预警信号：预计未来24小时内我市（区）雨樟、乌沙、白碗窑、敬南、捧乍、七舍、猪场坪、洒金、丰都、木贾、顶效、郑屯等乡镇（街道）将受大风影响，平均风力可达6级以上，阵风可达7级以上，请注意防范。）
3.当你接收到这些预警信息时，你和家人是如何做的
生：……
过渡语：我国不仅建立了灾害监测预警系统，还建设
了牢固的防灾减灾工程。（沿海防护林、防洪大坝、水库、森林防火隔离带）
5.在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的
行为、减少自然灾害危害的重要手段。
《中华人民共和国防洪法》第三十七条：任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大 坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防 汛备用的器材、物料等。
小结：面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
活动三 发扬抗震救灾精神
过渡语：当重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，八方支援”的精神共同应对灾难，在抗灾救灾过程中，留下了许多感人的画面。
1.2008年四川汶川发生特大地震（抗震救灾精神）
2.2008年中国南方雪灾（抗雪灾精神）
3.1998年中国发生特大洪灾（抗洪精神）
在这一幅幅感人至深的画面中，我们看到了一群群、一个个最美丽、最可贵、最可敬的逆行者，他们是？
（解放军和武警叔叔、医生、护士、自愿者等等。）
阅读：《中国的减灾行动》白皮书，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。让我们来讲讲救灾中涌现出来的志愿者的故事吧。
材料：唐山13义士、捐款的老人等（第43页材料）
小结：不屈不挠、团结互助的抗灾精神实质上就是中国民族精神， 它能凝聚中国力量。 无论是在过去、现在、还是在未来，都是支撑着我们民族的坚强脊梁。尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
三、课堂小结：通过今天的学习，你有什么收获？
四、作业布置：
回家跟父母完成一幅家庭逃生示意图。
板书设计： 5.应对自然灾害
我国自然灾害知多少
应对自然灾害 防御自然灾害
发扬抗震救灾精神

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