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(共30张PPT)
部编版 · 高中语文
悲
悲
歌
歌
与
与
欢
欢
吟
吟
城市记忆
《望海潮》《扬州慢》群文阅读
反复吟诵，感受词的韵律美，把握情感基调。
分析诗人在意象选取、手法使用等角度的不同之处。
结合背景，体会两首诗的不同情感。
认识古诗词的当代价值，了解文学的城市记忆功能。
01
02
03
04
学习目标
古语有云:“上有天堂，下有苏杭。”古诗有:“烟花三月下扬州”。这些城市的美，已经深深地印在每个中国人的记忆里。
情境导入
任务情境
“初见惊鸿，再见倾城”，央视财经频道的《魅力中国城》给观众留下了深刻的印象。
节目组拟举办一场主题为“品词中雅韵，赏名都风光”的推介词创作大赛，以杭州与扬州这两座江南名城作为推介对象，请从中选择自己喜爱的城市，适当融入《望海潮》或《扬州慢》的诗句，为诗词配图，并写一段推介词。
配乐吟诵
感受城市风貌
任务一
初读感知，体味声韵美
柳永和姜夔都是深谙音律的词人，请找到《望海潮》和《扬州慢》的韵脚，并说说这样的韵脚有什么样的特点与效果。
篇目
感情基调
韵脚
语速
语调
《望海潮》
《扬州慢》
望
海
潮
柳永
东南 形胜，三吴 都会，钱塘 自古 繁华。烟柳 画桥，风帘 翠幕，参差 十万 人家。云树 绕 堤沙，怒涛 卷 霜雪，天堑 无涯。市列 珠玑，户盈 罗绮，竞 豪奢。
重湖 叠巘 清嘉，有 三秋 桂子，十里 荷花。羌管 弄晴，菱歌 泛夜，嬉嬉 钓叟 莲娃。千骑 拥 高牙，乘醉 听 箫鼓，吟赏 烟霞。异日 图将 好景，归去 凤池 夸。
扬
州
慢
姜夔
淮左 名都，竹西 佳处，解鞍 少驻 初程。过 春风 十里，尽 荠麦 青青。自 胡马窥江 去后，废池 乔木，犹厌 言兵。渐 黄昏，清角 吹寒，都在 空城。　　
杜郎 俊赏，算 而今，重到 须惊。纵 豆蔻 词工，青楼 梦好，难赋 深情。二十四桥 仍在，波心 荡，冷月 无声。念 桥边 红药，年年 知为 谁生？
初读感知，体味声韵美
篇目
感情基调
韵脚
语速
语调
《扬州慢》
悲
华、家、涯、奢、花、娃、霞、夸
轻快适中
哀婉缓慢
高昂
低沉
程、青、兵、城、惊、情、声、生
（压ing、eng韵，都是后鼻音，阻塞音）
（压a韵，开口音，且音节较短）
《望海潮》
喜
初读感知，体味声韵美
在这两首抒写宋代城市的词 《望海潮》和《扬州慢》中，你觉得哪一首更具诗意，更能触动你的心灵？请你从两首备选音乐中，分别选择合适的配乐，并说明理由。
《梦江南》
《有所思》
发现城市的诗意
任务二
初读感知，体味声韵美
请从柳永的《望海潮》和姜夔的《扬州慢》中，各选择一个词语概括所写城市的特点。
繁
华
《望海潮》
杭州
钱塘自古
“
空
城
《扬州慢》
扬州
都是
“
发现城市的
诗
意
“云树绕堤沙”“三秋桂子，十里荷花”
“参差十万人家”
“市列珠玑，户盈罗绮”
“箫鼓、菱歌、羌管”
“嬉嬉钓叟莲娃”“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞”
你从哪里感受到杭州的“繁华”？
景美
人多
豪奢的物质
优美的乐声
官民同乐
发现城市的
诗
意
“尽荠麦青青”
“废池乔木，犹厌言兵”
“渐黄昏，清角吹寒”
“二十四桥仍在，波心荡冷月无声”；
“念桥边红药，年年知为谁生”，花依旧开，
但早已物是人非……
你从哪里感受到扬州“空城”这一特点？
城市荒芜
人心惶惶
音乐变调
无繁华热闹声
无赏花之人
发现城市的诗意
繁
华
空
城
杭州
扬州
太平盛世
劫后孤城
城内萧条、乐声悲吟、
无繁华之声，无赏花之人
物多、人丰、景美、乐声悠扬、歌舞升平
赏析手法
聚焦城市细节
任务三
同样是描写城市，两首词选择的意象不同，手法各异。两首词主要运用了什么手法？
望
海
潮
柳永采用铺叙的手法，渲染烘托，从自然风光、市井风貌、百姓生活等不同方面，在读者面前展开一幅宏伟壮丽的历史画卷，过渡自然，仅以区区百十来字，就为我们绘制了一幅杭州太平盛世的全景图，给人以美的享受。
铺叙
对比意象，为诗词配图
同样是描写城市，两首词选择的意象不同，手法各异。两首词主要运用了什么手法？
望
海
潮
（1）上片中“东南”三句是点，接着从城市规模、自然景观、市井面貌三个方面分别进行详细描绘，是染。（2）下片中“重湖叠巘清嘉”是点；“有三秋桂子……吟赏烟霞”是染，从山色之美、湖荷之胜、人文风貌之佳三个方面进行描绘。人是景中人，也是景中景。
点染
对比意象，为诗词配图
用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒凉景象——“尽荠麦青青”。
今昔对比的反衬手法
扬
州
慢
将眼前的扬州与往昔的扬州有机融合在一起。一面描摹眼前“空城”景象，是明写和实写；一面想象杜牧重游故地的震惊，是暗写和虚写繁华之景。
虚实结合
此词大量化用杜牧的诗句，将过去的繁华和如今的荒凉形成对比。
扬
州
慢
化用
杜牧诗句
姜夔
竹西佳处
春风十里
豆蔻词工
青楼梦好
二十四桥
古今对比
春风十里扬州路，卷起珠帘总不如。
——《赠别》
娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
十年一绝扬州梦，赢得青楼薄幸名。
——《遣怀》
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
——《寄扬州韩绰判官》
昔盛
荠麦青青
废池乔木
重到须惊
难赋深情
冷月无声
桥边红药为谁生
今衰
谁知竹西路，歌吹是扬州。
——《题扬州禅智寺》
清角吹寒
走进城市的兴衰记忆
任务四
为什么会出现一“喜”一“悲”不同的情感？
《望海潮》
《扬州慢》
喜
悲
这是柳永投赠之作。宋真宗咸平末年(1002—1003)，柳永从家乡前往都城汴京(今河南开封)应考，途经钱塘(今浙江杭州)。当时旧友孙何正任两浙转运使，驻守杭州。因身份悬殊，门禁森严，两人无由相见。柳永就写下了《望海潮》这首词，先在歌伎中传唱，结果很快就让孙何听到了，孙何便请柳永前去赴宴。
《望海潮》“归去凤池夸”——赞美歌颂
背景
此词作于宋孝宗淳熙三年（1176），时作者二十余岁。宋高宗绍兴三十一年（1161），金主完颜亮南侵，江淮军败，中外震骇。完颜亮不久在瓜州为其臣下所杀。根据此前小序所说，淳熙三年，姜夔因路过扬州，目睹了战争洗劫后扬州的萧条景象，抚今追昔，悲叹今日的荒凉，追忆昔日的繁华，以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河破的哀思。
《扬州慢》“重到须惊”——伤感无奈
背景
一座城一种记忆，《望海潮》和《扬州慢》分别表达了怎样的情感？
望
海
潮
扬
州
慢
“盛世之欢”与“黍离之悲”
表达了对承平盛世的赞美与歌颂
渴望得到赏识与重用。
追忆扬州昔日的繁华景象
对战争以及侵略者的厌恶与痛恨
对今日山河破碎的哀叹
请你从中选择你比较喜欢的城市，撰写推介词，参加比赛。
杭州，一个如诗如画的人间天堂！这里有“三秋桂子，十里荷花”，也有“淡妆浓抹总相宜”的西湖，更有气势磅礴的钱塘江潮。杭州，一个来了就不愿离开的地方！
请你从中选择你比较喜欢的城市，撰写推介词，参加比赛。
扬州，一个最有故事的城市。“春风十里扬州路”描绘着曾经的繁华热闹；“废池乔木，犹厌言兵”诉说着劫难沧桑；而今“长堤春柳最依依”，二十四桥的明月不再清冷，桥边的红药啊，年年为你而生！
课堂总结
诗意是人对城市的生命关照，是个人感触，更是家国情怀。
盛世之歌
黍离之悲
你关注过一座城市的命运吗？安宁与浩劫，繁荣与衰落，传承与变迁……你从平凡的事物中看到城市的生命吗？烟火与灯光，车流与晨曦，雾霾与月华……请你说说你曾感受到的城市诗意。
选做作业
寻找城市记忆
范例
表达要素提示
城市
意象及特征
情感传达
北京
自强
圆明园的废墟，双奥之城
帝都风范、历史沉淀
夕阳下的故宫、胡同
休闲、追寻美
海棠花溪，开往八达岭的绿皮火车
看升国旗的人群，西二旗的地铁人流
后厂村的格子衫，深夜的出租车与灯光
青春、梦想、汗水

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