资源简介

课题名称：第 1 课 隋朝统一与灭亡
授课年级：七年级
章节名称 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代
课标要求 通过了解隋朝的兴亡，知道隋朝速亡的原因；了解科举制度创建、大运河开通等史事，从制度、经济等方面认识隋王朝在世界历史上的重要地位。
教学目标 通过阅读教材和相关历史材料，了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等基本史实；理解隋朝统一的历史意义；认识到民族交融和国家的统一，是各族人民的共同要求；增强对统一多民族国家的认同感。（唯物史观）通过识读《隋朝大运河示意图》和相关历史材料，获取有效历史信息，正确评价隋朝大运河在历史上的作用和地位，理解隋朝大运河的开通显示了我国古代劳动人民的智慧和力量；通过阅读教材和相关历史材料，理解科举制创立的进步意义及对我国历史的影响。（史料实证与历史解释）3．通过阅读教材，解读史料，探究隋朝速亡的原因，分析隋炀帝的功过，培养全面评价历史人物的能力；并思考隋朝灭亡的历史教训，学会以史为鉴，面向未来。（家国情怀）
学情分析 学生通过一学期历史知识的学习，已初步具备了史料阅读、识读历史地图、评价历史人物的能力。但由于知识储备不足，不能全面地分析重要事件的历史作用和现实价值，且对重要事件出现的原因和意义等问题的理解还存在一些困难。容易对历史人物和历史事件的认知出现偏差，不能客观辩证地认识和评价。教学中通过阅读文献、图像史料等，提取、概括、总结学习新知识；学生已具备初步的观察能力，可通过观察对比不同的特征，培养史料实证素养，增强文化自信。
教学重点 隋朝统一的历史意义；开通大运河；开创科举制度。
教学难点 隋朝灭亡的原因；科举制度的影响。
教具准备 多媒体课件 希沃白板 AI
教学方法 讲述法 讲读法 图示法 合作探究法
学习方法 图文结合法 阅读理解法 合作探究法
课 型 新授课
课 时 一课时
教学时间 2026年3月2日
课堂教学过程设计思路 教学环节 问题情景与教师活动 预设学生活动 媒体应用 设计意图目标达成
创设情境引入新课 1 ． 出 示 唐 诗 《 汴 河 怀
古》，设问：“此河”指的是哪
个工程？诗人是将谁与“大禹”
论功比较的？“水殿龙舟事”指的又是什么？ 阅 读 诗句 ， 思 考 回答 ：此 河 指 隋 朝 大 运 河 。 隋 炀帝。隋炀帝乘坐大型龙舟进行江都巡游的奢侈行为。 1 ． 出 示 唐 诗 《 汴 河 怀
古》 1．阅读诗歌，学习运用诗歌说明历史问题，激发对历史学习的兴趣。
2．学习提取信息、交流表达。
学习新知学习新知 隋朝的建立与统一1、隋朝的建立2、根据下面朝代更替示意图思考：隋朝重新统一全国有何历史意义？阅读课本第4页第二自然段，指出隋朝建立后实施了哪些治国措施，根据材料归纳隋文帝的统治措施有什么影响？开通大运河大运河开通目的、概况①时间；②开凿皇帝、作用看图识记大运河，说出三点、四段、五河根据材料一、二并结合所学知识归纳开通大运河的影响。开创科举取士制度背景：科举制确立过程：隋文帝初步建立起考试制度选拔人才的制度，隋杨帝 正式创立进士科，标志着科举制正式确立。思考：科举取士制度有何影响？隋朝的灭亡开凿了大运河、创立了科举制，有如此功绩的隋炀帝，为什么千百年来，都是作为暴君的典型代表受到人们口诛笔伐？五、提升练习 自读课本说出隋朝建立的时间、建立者、都城及统一的时间隋统一的意义①隋的统一，结束了长期分裂局面，顺应了民族交融的大趋势;②进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。归纳大运河开通的时间、主持者目的、概况三点：以洛阳为中心，北起涿（zhuō）郡，南至余杭四段：永济渠、通济渠、邗hán沟、江南河五河：海河、黄河、淮水、长江、钱塘江影响积极：加强了南北地区政治、经济和文化上的交流；有利于国家统一和民族交融；消极：徭役繁重，加重了人民负担。读材料看书思考归纳科举取士制度有何影响？①是中国古代选官制度的一大变革②加强了皇帝在选官和用人上的权力读材料分析隋朝灭亡的原因讨论：如何评价隋炀帝？（坚持哲学唯物主义历史观：一分为二，辩证分析） ①经济：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。②政治：加强中央集权，提高行政效率。中央官制——三省六部制隋朝确立，唐朝进一步完善大运河开通的目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治科举取士制度有何影响？对当时：③扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够由此参政④促进社会阶层的流动（社会的中下层可以参政）⑤推动了教育的发展。隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，隋朝灭亡。 功：①隋炀帝修建了大运河，便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济、文化交流，巩固了统治；②创立进士科，促成了科举制的正式确立，加强了中央集权，推动了教育、文化的发展。 过：隋炀帝好大喜功，不恤民力，又纵情享乐，奢侈无度，他的残暴统治给人民带来了沉重的灾难。 启示：天下大势，分久必合，统一始终是历史发展的必然趋势！认识：（影响）促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积大幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。认识地位：隋朝大运河是古代世界上最长的运河，是在已有的天然河道和古运河的基础上开凿的认识举取士制度有何影响对后世：⑥科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。认识隋的暴政：奢侈无度、滥用民力、纵情享乐、好大喜功、穷兵黩武启示：得民心者得天下，失民心者失天下。
课堂小结 看板书提问小结
作业 整理笔记 预习第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”
板书设计 第一课、隋朝统一与灭亡一、隋朝的建立与统一二、开通大运河三、开创科举取士制度四、隋朝的灭亡
教学反思：

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