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2024-2025学年度第二学期质量监测
八年级语文参考答案
一、基础知识积累与运用（14分）
1.（每词 1分，共 4分）
(1) 缭绕
(2) 亭台楼阁
(3) 旷野
(4) 弥漫
2.B（3分）
3.D（3分）
4.（4分，不少于 80字示例）
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！诗词是中华文明的璀璨瑰宝，承载着先辈的家国赤诚。今天我们
相聚于此，举办爱国诗词朗诵会。从“人生自古谁无死”的铮铮气节，到“数风流人物，还看今朝”的豪
迈自信，句句诗词藏家国情怀。接下来，就让我们诵读经典，以声寄情，涵养赤诚爱国心！
二、古诗文学习与评价（30分）
（一）默写与赏析（11分）
5.（每空 1分，共 8分）
(1) 悠然见南山
(2) 寂寥无人；悄怆幽邃
(3) 无为在歧路，儿女共沾巾
(4) 君子好逑
(5) 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜
6.（3分）
“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑”，以灰、黑两种暗沉色调勾勒卖炭翁常年烧炭劳作的模样，凸显老
翁劳苦沧桑、生活悲苦的底层劳动者形象。
（二）《马说》（10分）
7.（每空 1分，共 3分）
(1) 有时
(2) 同“现”，显现、表现
(3) 面对
8.（每句 2分，共 4分）
(1) 想要和普通的马等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢？
(2) 难道真的没有千里马吗？大概是真的不认识千里马啊！
9.（3分）
寄托作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑，批判统治者埋没、摧残人才，希望统治者能识别人才、重用贤能。
（三）《卞和泣玉》（9分）
10.C（3分），故：缘故、原因
11.（3分）
吾非悲刖也/悲乎宝玉而题之以石/贞士而名之以诳/此吾所以悲也
12.（3分）
借和氏璞玉被误认为石头、忠贞之人被当作骗子的故事，抒发贤才不被君主识别、忠良遭受误解的悲愤，
1
感叹统治者不识人才、埋没贤士。
三、现代文阅读（26分）
（一）《大自然的语言》节选（10分）
13.B（3分），根本因素是经度海陆差异带来的气温差异
14.A（3分），阐释经度用举例子、作比较，无分类别
15.（4分）
纬度是影响物候首要因素，北方纬度更高，春季升温晚、气温偏低；荔枝喜温暖，北方气温不足以满足其
生长需求；岭南纬度低，全年温度适宜，因此岭南适合种植荔枝，北方难以广泛栽种。
（二）《怀念蛙鼓》（16分）
16.（每空 1分，共 4分）
①童年（儿时）；②城市；③再也听不到蛙鸣，内心满怀失望、忧虑
17.（3分）
运用比喻，将蛙鸣齐鸣比作万马奔腾、浪涛汹涌，生动写出蛙鼓声势浩大、雄浑壮阔，渲染乡村夜晚生机
盎然的氛围，表达作者对乡村蛙鸣的喜爱。
18.（4分）
结构上收束全文，点明全文核心“怀念蛙鼓”，照应文中全部乡村蛙鸣往事；情感上直抒胸臆，抒发对田
园生态的怀念、对自然遭破坏的惋惜，升华主旨。
19.（5分，示例）
选和谐共生。文中儿时乡村蛙鸣遍地，人与青蛙、自然万物和平共处，田园生机盎然；后来人类大肆捕捉
青蛙，田野寂静，生态失衡。文章借蛙鼓消失警示人们：人类与动植物、自然应当和谐共生，肆意破坏自
然终将损害人类自身，呼吁爱护自然万物。
四、作文（50分）
评分标准
一类文（43–50分）：题目补全完整，中心鲜明，紧扣“种下 XX之花”；叙事细腻，立意深刻，感悟真挚；
结构完整，无病句，500字以上。
二类文（35–42分）：立意清晰，事件完整，有真情实感，少量语病，字数达标。
三类文（27–34分）：内容单薄，感悟浅显，语句平淡。
四类文（0–26分）：离题、抄袭、字数不足 300、出现真实校名姓名酌情扣分。
附加题（10分）
1.A（2分）
2.（4分）保尔身患伤寒，高烧依旧坚持完成筑路工作，强忍病痛不肯休息，体现他意志顽强、不畏艰难、
坚守革命使命、甘于奉献的崇高形象。
3.（4分）《钢铁是怎样炼成的》作为红色经典，塑造永不屈服、为国奉献的保尔形象。当下能够激励青少
年直面学习生活挫折，树立远大理想，培养吃苦耐劳、勇于担当的品质，传承奋斗精神，指引我们树立正
确人生观与价值观。
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