资源简介 7月高二期末巩固训练历史注意事项:1.考试时间为75分钟,满分100分。2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡相应的位置。一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.浙江良渚遗址(距今约5300一4300年)出土的玉器上有“神徽”刻符(如图),这类刻符不仅在良渚文化核心区的多处遗址重复出现,还在江苏花厅、安徽凌家滩等周边文化遗址中发现简化变体,西周时期的青铜礼器纹饰中也能看到其造型元素的延续。据此可推知,该刻符A.是甲骨文字形成的源头B.说明早期国家已经形成C.反映区域文化交流传承D.体现文字体系渐趋成熟2.汉初经济凋敝,“天子不能俱驹驷,将相或乘牛车”;西汉中后期确立“天子驾六、公卿驾四”的刚性车舆礼制;东晋出土士族墓志多见王公至寒门普遍乘犊车,皇家仪仗也正式采用牛车。这一礼制变迁反映A.时局演变推动礼制动态调适B.门阀崛起弱化传统礼乐制度C.北方农耕生产水平快速跃升D.皇权衰微淡化国家礼法观念3.东晋末年,出身寒门的刘裕凭借军功逐步掌控朝政,最终代晋建宋;刘宋时期,寒门出身的沈庆之、戴法兴等亦身居要职,参与中枢决策。这一现象说明东晋南朝时期A.九品中正制仍占据主流B.门阀士族特权受到削弱C.中央集权体制遭遇冲击D.官吏选拔标准趋向多元4,下表是安史之乱后至两宋时期,北民南迁背景下南方农业相关发展数据,据此可知,这一时期南方山地梯田/农家粪肥、秧苗培育时期稻麦轮作普及区域圩田开垦增幅技术应用率中晚唐28%36%长江中下游北宋59%61%扩展至两湖、闽浙南宋87%85%覆盖江南、岭南全域高二历史第1页共8页A.封建国家调整传统赋税制度B.经济重心最终完成南移C.垦荒扩种缓解南方人地矛盾D.精耕细作农业纵深发展5.元朝统一全国后,政府在大都、江南及西南等地区举办庆典、祭祀和民间演出活动时,常鼓励演出反映国家统一、民族交往的历史故事,如《文成公主人藏》等,并限制宣扬地方割据和民族仇视的内容。同时,朝廷提倡各族艺人共同参与演出,使不同地区文化元素在传播过程中相互借鉴。元朝政府推行上述做法的核心目的在于A.推动戏曲艺术的创新发展B.强化统一多民族国家认同C.促进各民族文化交流互鉴D.丰富民众的精神文化生活6.清代,万里茶道(如图)连接中国与俄国等地。武夷山地区专事茶叶种植与加工,武汉、九江等商埠负责集散、仓储和分装,晋中商帮及张家口商人经营长途贩运和跨境贸易,俄国沿线城镇则承担销售与市场推广职能。各地商人依托交通网络密切协作,共同完成茶叶从生产到销售的全过程。这一产业链分工反映清代鄂木斯克圣彼得堡叶卡捷琳堡、新西伯利亚莫斯科光拉斯诺亚尔斯克乌兰乌呼和浩特y网长沙武山A.自然经济开始解体B.官营商业占据主导C.区域经济分工明显D.中国沦为原料产地7.17世纪,英国学者波义耳在其著作《怀疑的化学家》中多次引用《天工开物》的工艺记载,攒誉其“尽显东方实践智慧”;法国皇家科学院亦将《本草纲目》列为博物学研究的重要参考。这一现象表明A.东亚科技体系主导世界知识生产B.全球知识网络推动科技成果传播C.科学革命广泛借鉴中国科技成果D.中国传统科技率先实现近代转型8.19世纪80年代,出使英法大臣薛福成在日记中多次援引《万国公法》,针对列强片面最惠国待遇、领事裁判权等列强在华特权提出驳论,主张通过外交谈判,依照国际惯例逐步裁撤有损主权的条约条款,其文稿在国内刊发后,保守派官僚抨击其“以夷变夏、背弃祖制”,在华外文报刊则指责其破坏通商条约体系。据此可知,晚清高二历史第2页共8页7月高二期末巩固训练历史参考答案1.C【解析】材料指出,良渚玉器上的“神徽”刻符不仅在良渚文化核心区多处遗址重复出现,而且在江苏花厅、安徽凌家难等周边文化遗址中发现了简化变体,西周青铜礼器纹饰中还保留了相关造型元素。这说明该符号突破了单一文化区域和时代的限制,在不同地区、不同历史时期之间传播并延续,反映了中华早期文明发展过程中广泛的文化交流与传承,故C项正确。材料仅能说明符号存在传播和延续现象,无法证明其与商代甲骨文之间存在直接演变关系,A项属于过度推断。相同或相似文化符号的传播可以反映文化联系,但不能直接证明早期国家已经形成,B项材料依据不足。材料中的“神徽”刻符属于符号性遗存,是否属于文字尚无定论,更不能据此说明当时已经形成成熟的文字体系,排除D项。2A【解析】汉初民生残破、马匹稀缺,君臣被迫乘牛车;汉中期国力复苏,完善森严车舆礼制;东晋战乱动荡、政局异变,礼制再度放宽,全程体现礼制随社会时局灵活调适,A项正确。东晋礼制变动根源是战乱与政权环境,并非单一门阀崛起,礼乐制度整体框架保留,没有被弱化,B项错误。东晋牛车普及源于战马损耗、良马短缺,和农耕水平提升无关联,C项错误。东晋礼法体系仍存续,仅车舆细则变通,不能等同于礼法观念淡化,D项错误。3B【解析】寒门跻身中枢掌权,打破门阀独占高官的格局,士族特权被削弱,匹配材料,B项正确。A项史实本身没错(南朝九品中正仍是主流选官制),但和题干寒门崛起的材料主旨无关,A项错误。魏晋整体中央集权弱化是客观史实,但材料只体现寒门入朝、冲击门阀,无中央一地方博弈信息,C项错误。仅少量寒门凭军功做官,选官主流仍是门第,并未形成多元选拔制度,“趋向多元”夸大史实,D项错误。4D【解析】梯田圩田(土地集约化开发)、稻麦轮作(复种制度)、粪肥育秧(种养技术)三项数据同步逐年走高,从耕地开发、耕作制度、田间技术多维度,体现精耕细作不断向纵深发展,D项正确。表格只体现垦荒、耕作制度、农业技术,无赋税制度相关史料信息,材料未提及赋税改革,A项错误。表格跨中晚唐、北宋、南宋三段,经济重心仅南宋完成南移,无法用全时段数据概括“重心最终南移”,以偏概全,B项错误。材料仅反映垦荒扩种现象,未提供人口增长和人均耕地变化等信息,无法得出“缓解人地矛盾”的结论,属于过度推断,C项错误:5B【解析】材料反映元朝政府通过规范文艺活动内容、提倡宣扬民族交往与国家统一的历史故事,并限制地方割据和民族对立思想的传播,将维护统一和巩固统治的政治理念融入文化传播之中。其根本目的在于增强各族民众对统一多民族国家的认同,维护国家统一和社会稳定,故B项正确。A项“推动戏曲艺术的创新发展”突出的是影响,但材料强调的是演出内高二历史第1页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 河北省张家口市部分学校2025-2026学年第二学期7月高二年级期末巩固训练历史试卷(含答案)202607高二期末巩固训练(历史).pdf 河北省张家口市部分学校2025-2026学年第二学期7月高二年级期末巩固训练历史试卷(含答案)【答案】202607高二期末巩固训练(历史).pdf