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4.2 让家更美好
学案
一、学习目标
1. 掌握建设美好家庭的四个要点，理解用心体味亲情之爱、相互关爱彼此尊重、传承传统家庭美德、承担家庭责任的具体内涵。
2. 能够区分"感受爱"（体味亲情之爱）和"付出爱"（相互关爱彼此尊重）的不同要求。
3. 了解中华民族传统家庭美德的主要内容，知道传承家规家训的重要意义。
4. 增强家庭责任意识，能够在日常生活中主动承担力所能及的家庭事务。
二、知识预习
如何建设美好的家庭？请完整写出四个要点。
①建设美好的家庭，需要用心____________________。
②建设美好的家庭，需要相互____________________、彼此____________________。家庭成员之间____________________是家庭幸福美满的重要条件。
③建设美好的家庭，需要传承____________________。
④建设美好的家庭，是____________________的共同责任，需要不断提高____________________，增强____________________，为家庭建设作出贡献。
三、对比归纳表
表1：建设美好家庭的四个要点
序号 要点 核心内涵
① 用心体味亲情之爱 不同家庭的亲情表现形式不同，要用心感受家人已给予的爱（感受爱）
② 相互关爱、彼此尊重 家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件（付出爱）
③ 传承中华民族传统家庭美德 爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享，传承优良家风（传承文化）
④ 承担家庭责任 不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献（落实行动）
表2：中华民族传统家庭美德（部分）
传统家庭美德 含义
尊老爱幼 尊敬长辈、爱护晚辈
妻贤夫安、母慈子孝 夫妻和睦、亲子关系和顺
兄友弟恭 兄弟姐妹之间友爱恭敬
耕读传家、勤俭持家 勤劳耕作、读书学习、勤俭节约
四、课堂探究
探究一：用心体味亲情之爱
1. 请回忆并写下一个你与家人相处中感受到爱的瞬间。
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2. "不同家庭的亲情表现形式不同，我们要用心感受。"你怎么理解这句话？
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探究二：相互关爱、彼此尊重
3. 在你的家中，家人之间的相处方式是怎样的？请简要描述。
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4. 为什么说"家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件"？
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探究三：传承中华民族传统家庭美德
5. 曾国藩家训"家俭则兴，人勤则健"告诉我们什么道理？
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6. 为什么要传承家规、家训等中华民族传统家庭美德？
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探究四：承担家庭责任
7. 在你的家庭中，家务活是如何分配的？你承担了哪些家庭责任？
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8. 请完整写出建设美好家庭的四个要点。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
五、课堂练习
练习1．
当家庭遇到如图类似的情况时，以下认识正确的是（　　）
①亲子冲突难以避免，需要有效地化解
②亲子冲突需要相互理解、平等沟通
③体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理
④有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样
A．①③④
B．②③④
C．①②④
D．①②③
练习2．
构建和谐家庭，弘扬中华民族的家庭美德，是每个家庭成员的共同责任。"家和万事兴"告诉我们（　　）
①亲情表现不尽相同，家人之间的爱需要用心体悟
②家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件
③晚辈需要事事顺从长辈，这样才有利于化解家庭矛盾
④要学会换位思考，正确处理亲子冲突，这样有助于家庭和睦
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
练习3．
中华民族历来重视家庭，正所谓"天下之本在家"。尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量，是家庭文明建设的宝贵精神财富。这启示我们青少年要（　　）
①追求爱国爱家、相亲相爱、共建共享的社会主义家庭文明新风尚
②身体力行，孝老爱亲，弘扬生生不息的中华传统美德
③努力学习，承担责任，让中华传统美德薪火相传
④增强民主意识，养成尊重、宽容和协商的民主态度
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
练习4．
十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》。该法于2022年1月1日起施行。该法弘扬中华民族重视家庭教育的优良传统。习近平总书记强调："家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。"要弘扬中华民族传统家庭美德，倡导现代家庭文明观念，一方面要传承中华孝道，养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质，另一方面要倡导忠诚、责任、亲情。中华民族有着深深的家庭情结，注重家庭、注重家教、注重家风，注重发扬家庭美德、促进家庭和睦。
（1）"百善孝为先。"结合材料，谈谈"传承中华孝道"的价值所在。（4分）
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（2）"家和万事兴。"请谈谈我们应如何为构建和谐美好的家庭出力？（6分）
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参考答案
二、知识预习
①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。
②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。
③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。
④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
四、课堂探究
1.（示例）每天早上妈妈都会早起给我做早餐，有一次我生病了，妈妈整夜守在我床边。这让我感受到了妈妈深深的爱。
2. 每个家庭表达爱的方式不同。有的家庭用语言直接表达爱，有的家庭用行动默默表达爱。不能因为家人表达爱的方式与自己期望的不同，就否定家人的爱。我们要用心去感受家人的关心和付出。
3.（示例）在我们家，家人之间会互相商量事情，彼此尊重。周末家人会一起看电视、一起做饭，遇到问题会一起讨论解决。
4. 因为相互关爱能让家人感受到温暖和支持，彼此尊重能让家人之间减少矛盾和冲突。只有相互关爱、彼此尊重，家庭才能和睦、幸福、美满。
5. "家俭则兴，人勤则健"告诉我们：家庭勤俭节约才能兴旺，个人勤奋努力才能健康。勤俭持家、勤奋努力是中华民族的传统家庭美德。
6. 因为这些家规、家训体现着爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享，有利于传承中华民族传统美德，践行社会主义核心价值观；有利于提高家庭成员的道德品质，构建美好的家庭。
7.（示例）在我们家，妈妈负责做饭，爸爸负责打扫卫生，我负责倒垃圾和整理自己的房间。我还会自己洗衣服、洗碗，尽量为家庭分担一些家务。
8. ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。
五、课堂练习
练习1．答案：D
解析：题中漫画反映了家庭中的亲子冲突，体现了青春期反抗与依赖的矛盾心理，启示我们：亲子冲突难以避免，需要有效地化解；需要相互理解、平等沟通。①②③正确。④错误，有效地化解与父母的冲突，也需要我们自己做出努力。故选D。
练习2．答案：B
解析：每个家庭的亲情表现不尽相同，需要我们用心体悟，故①符合题意；家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件，故②符合题意；面对亲子冲突，我们要学会正确处理，故④符合题意；成员之间应该相互理解，但晚辈要事事顺从长辈说法错误，故③说法错误。故本题选B。
练习3．答案：A
解析：材料启示我们青少年要追求爱国爱家、相亲相爱、共建共享的社会主义家庭文明新风尚，弘扬生生不息的中华传统美德；要努力学习，承担责任，让中华传统美德薪火相传。所以①②③正确。民主意识在题干中未涉及，④不符合题意。故本题选A。
练习4．答案：
（1）有利于弘扬孝亲敬长的中华传统美德，有利于构建和谐家庭，有利于践行社会主义核心价值观。
（2）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。家庭成员之间相互关爱是家庭幸福美满的重要条件。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，需要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。

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