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2025一2026学年度第一学期九年级期末质量检测卷
二、阅读(55分)
阅读下面的文字，回答问题。
语
文
[-](23分)
歙城看桥
江红波
注意事项：
①少年时的夏天，我第一次从北门外进了歙城，跟着父亲去了新南街。夜宿在父亲朋友家，
1.全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟
早起无事一个人出门闲逛。下了斜坡，看到马路对面的多景园门楼。走过去，宽阔的江水出现
2.请将各题答案填写在答题卡上。
在眼前。抬头看见一桥飞架南北，十几个高大的圆拱形桥洞连绵而去，我一下子就被震住了。
②多年之后，我才知道那是大家口中的太平桥，桥是明代修建的。唐时李白寻访许宣平路
过曾赞叹：槛外一条溪，几回流碎月。这河滩，也就成了后人口中的“碎月滩”。桥头那一边，有
一、语文积累与运用(35分)
9%
1.默写。(10分)
敛人缅怀大诗人而修建的“太白楼”。
(1)古诗文常用典抒怀：刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“
③初中毕业那年的七月，我在城郊的中学参加中招考试。考完后老师带我们走路到汽车
站，搭客车回山里。午后阳光灿烂，青春热情洋溢，背上的书包我也不觉得重。临近县城，我走
弥
”,借闻笛赋、烂柯人的典故，抒写对岁月流逝、物是人非的怅惘；苏轼《江城子·密州出
猎》中的
”,用冯唐持节赦免魏尚的典故，表达自己渴
上一座现代化大桥，站在桥上可以平视县城，甚至有点儿居高临下的感觉。我在中间水泥板栏
望得到朝廷重用的愿望；李商隐《无题》中的“
”,借蓬
杆上看到“练江桥”三个字。老师说，这桥是几年前修的，上游那个是万年桥，下游是太平桥，沿
山、青鸟的典故，抒发对恋人的思念之情」
江下去，还有一座紫阳桥，都是明代的，紫阳桥下可以过帆船，汽车站就在太平桥边。这些古桥
(2)古诗文中的景物描写各有韵味：范仲淹《岳阳楼记)中的“
像徽州人的性格，历经风雨仍坚韧担承。老师不经意间的一句话，三座桥也就在我心底站稳了。
描慕湖光月影，绘动静相宜之美；欧阳修《醉翁亭记中的“
④九月，我进城到师范院校读书。半月后，学校安排班级去农场劳动。我们走上万年桥，再
”写出春夏生机，画山间美丽之图。
看练江桥，桥带着现代风韵，回旅着年轻气息。脚下的老桥，清一色麻石铺设，岁月流转，栏杆沾
2.请运用积累的知识，完成(1)一(4)题。(12分)
满了青苔，石头缝隙里长出了绿植。桥墩微微翘起，如昂首挺胸的船头，在时光里桑风破浪。
【甲】那日，正是黄梅时候，天气烦zà0。A放牛倦了，在绿草地上坐着。须臾，浓云密布，
⑤美术课我学了素描、速写，于是我放学后常带着本子钻斗山街，周末约着三五同学去渔
一阵大雨过了。那黑云边上镶着白云，渐渐散去，透出一派日光来，照耀得满湖通红。湖边山
上，青一块，紫一块，绿一块。树枝上都像水洗过一番的，尤其绿得可爱。湖里有十来枝荷花
梁，画相去不远的紫阳桥。隋朝以来，为便于管理和收税，官府修了坝，江面上帆船林立，兼阳桥
苞子上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。
墩修得极高，为了方便商人来往行船。船出紫阳桥，七八里地远就是新安江。归人看见紫阳桥，
【乙】这姚园是个极大的园子，进去一座篱门。篱门内是鹅卵石砌成的路，一路朱红栏杆，
也就知到了徽州老家。
两边绿柳掩映。过去三间厅，便是他卖酒的所在，那日把酒桌子都搬了。过厅便是一路山径。
⑥几年后，我站上城郊的讲台。我与县城隔着万年桥。它联结着工作与生活、青春与激情。
上到山顶，便是一个八角亭子。席摆在亭子上。娘子和姚奶奶一班人上了亭子，观看景致。
后来我有了小家庭，孩子长大读幼儿园，家搬到城区。万年桥渐行渐远，过境公路上的富资桥成
一边是清凉山，高高下下的竹树；一边是灵隐观，绿树丛中，露出红墙来，十分好看。坐了
了我天天的必经之路。
会，杜少卿也坐轿子来了。
⑦富资河沿岸出现了一串住宅区，开发区逐渐扩张，县医院从老城区里指迁出来，扬之桥、
(以上均节选自《儒林外史)》
紫意桥，都建成双向车道。歙县东南西北的方言，如彩色的珠子，叮丁当当地汇集，或婉转婀娜，
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分)》
或急躁叽喳，不容分说地彼此融合。
烦zào(
须臾()
砌成(
⑧孩子成了高中生，我们撒到了校园隔壁的小区。我常出门走，没几步，就到了渔梁。街上
(2)下面与“绿柳掩映”短语类型相同的一项是(3分)
的卵石路走着舒心，不知不觉走出街巷，攀上新安关，走到紫阳桥。
A浓云密布
B.渐渐散去
C.绿得可爱
D.观看景致
⑨陪读三年，我登临紫阳山的斜坡，俯视渔梁小镇的千家灯火，远眺县城的绚丽。再到太白
(3)[甲】段中的A是
(填人名)，看见雨后荷花后，他产生了
的想法。(2分)
(4)两段文字均有景物描写，请分别简析其作用。(4分)
楼，然后过太平桥，走一圈下来花费一个多小时。一圈又一图，太平桥、练江桥上的彩灯，在不断
3.复兴学校开展以“巧手烹徽菜，劳动品鲜香”为主题的实践活动，请你参与。(13分)
变大的“城市公园”里风姿绰约，夜色越发撩人。
(1)请为安徽的某一种传统美食写一条宣传语，要求体现美食特色，运用一种修辞手法。(3分)
四桥，连着河东河西，连着历史与现在。这时代发展得太快，明代的古桥，经过修塔保护，还
(②)在实践环节，活动小组要求大家动手制作一种安徽传统美食并拍摄短视频，现需要规划短
是旧时模样。练江桥拓宽了，两年前，一座现代化立交桥在新区火车站从上空横跨而过。桥那
视频内容，请写出你制作的美食及3个核心拍摄环节。(4分)
边，打造富丰新城，高楼林立。富江桥，双行车道成了四行车道。扬之桥，拆了重建，古关桥则在
(3)学校邀请安徽徽州美食非遗传承人王师傅来校开展美食劳动课，你作为代表采访王师傅。
相隔几米的上游新建四车道的大桥，旧桥成了行人打卡流连的地方。
请你就制作传统美食与劳动教育的融合这一角度。向王师傅提出一个问题。(3分)
①《新安志》记载，“或曰歙者翁也，谓山水翕聚也”。山水相聚处，自然桥多。这些桥，在我
(4)下面是李华在活动后撰写的感言，其中有一些错误，请帮他改正。(3分)
眼里，都有着独特的文化内涵，看着桥上人来人去，听着桥下的流水声，徽州人感觉日子过得更
这次实践活动，让我收获满满。在王师傅的指导下，我亲手制作了地道的安徽传统美食
【甲】真切体会到每一份美味背后，都藏着耐心，专注与坚守；也明白了看似简单的食物，凝聚
踏实了，每天能感悟一方文脉的前世今生，也在时代发展的万千气象中，增加了底气、豪气。
着代代相传的匠心。当品尝着自己的劳动成果，满口都是浓郁的徽州风味时，我深深懂得：
(选自《安徽日报》2025年6月8日，有副改)
【乙】传统美食不仅是劳动精神的传承，更是舌尖上的盛宴。
4,下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
①【甲】处画线句有标点使用错误，请提出修改意见。(1分)
A文章以“看桥”为线索，串联起少年闲逛、中招考试、师范读书等多个人生片段。
②乙】处画线句有语病，请提出修改意见。(2分)
B.第⑦段中的“叮叮当当”是拟声词，生动地写出歙县各地方言交融碰撞的鲜活状态。
【语文第1页（共4页）】
·TH.
【语文第2页（共4页）

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