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2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 4 Fun in the Sun!
核心词汇
1. 季节与天气词汇
季节名词：
词汇 释义
spring 春天；春季
summer 夏天；夏季
autumn 秋天；秋季
winter 冬天；冬季
天气形容词（名词 + y 构成）：
形容词 名词 释义 变化规则
sunny sun 晴朗的 双写 n + y
rainy rain 下雨的 + y
cloudy cloud 多云的 + y
windy wind 多风的 + y
snowy snow 下雪的 + y
词形转换：名词后缀 -y 构成形容词，表示“有……的；多……的”。
2. 户外活动短语（go + v-ing）
短语 释义
go swimming 去游泳
go hiking 去远足；去徒步旅行
go shopping 去购物
go skiing 去滑雪
go skating 去滑冰
3. 中国传统体育活动词汇
词汇 释义
do Tai Chi 打太极
play jianzi 踢毽子
play Chinese yo-yo 抖空竹
fly a kite 放风筝
play ping-pong 打乒乓球
perform lion dances 表演舞狮
这些活动不仅有趣，而且是“part of our Chinese culture”（中国文化的一部分）。
4. 其他核心词汇
词汇 音标 词性 释义
health /helθ/ n. 健康
helpful / helpfl/ adj. 有帮助的
hope /h p/ v./n. 希望
win /w n/ v. 获胜；赢
take /te k/ v. 带去；携带
warm /w m/ adj. 温暖的
cool /ku l/ adj. 凉爽的
5. 词形转换（高频考点）
原词 → 转换词 词性 释义
sun sunny adj. 晴朗的
rain rainy adj. 下雨的
cloud cloudy adj. 多云的
wind windy adj. 多风的
health healthy adj. 健康的
fun funny adj. 有趣的
核心短语
1. 季节与天气描述
短语 释义
in spring/summer/autumn/winter 在春/夏/秋/冬
on sunny/rainy/windy days 在晴朗/下雨/刮风的日子
all year long / all year round 全年；一整年
in the sun 在阳光下
2. 活动与运动
短语 释义
take sb. to do sth. 带某人去做某事
go hiking / swimming / shopping 去远足/游泳/购物
make a snowman 堆雪人
have a picnic 野餐
walk the dog 遛狗
feed a bird 喂鸟
ride a bike 骑自行车
take photos / pictures 拍照
put on 穿上；戴上
warm up 热身
3. 建议与评价
短语 释义
be good at 擅长……（后接 n./pron./v-ing）
be good for 对……有好处
be helpful for 对……有帮助
need to do sth. 需要做某事
It‘s important to do sth. 做某事很重要
too much 太多（修饰不可数名词）
4. 电话邀请与比赛
短语 释义
talk on the phone 在电话上交谈
join the football club 加入足球俱乐部
play for 为……效力
pass the ball 传球
win the game 赢得比赛
give up 放弃
keep doing sth. 一直做某事
with the help of sb. 在某人的帮助下
5. 其他核心短语
短语 释义
in the end 最后；终于
at the start 一开始
have fun 玩得开心
feel like 感觉像
have a long history 有悠久历史
a member of ……的一员
write down 写下
Here are the results of ... 这是……的结果
核心句型
1. 询问与描述天气（核心句型）
句型 示例 说明
—What‘s the weather like in + 季节/地点？ —It’s + 天气形容词. —What‘s the weather like in autumn —It’s cool.（秋天的天气怎么样？——很凉爽。） What + be + the weather like 询问天气
—How‘s the weather in + 季节/地点？ —It’s + 天气形容词. —How‘s the weather in summer —It’s hot and sunny.（夏天的天气怎么样？——炎热晴朗。） How + be + the weather 同义句型
注意：两个句型可互换使用，答语均为“It‘s + 天气形容词。”
2. 询问与表达季节喜好
句型 示例
—Which season do you like best —I like ... best. —Which season do you like best —I like spring best.（你最喜欢哪个季节？——我最喜欢春天。）
—Why do you like + 季节？ —Because it’s + 原因. —Why do you like summer —Because I like swimming.（你为什么喜欢夏天？——因为我喜欢游泳。）
—What do you like doing in + 季节？ —I like + v-ing... —What do you like doing in autumn —I like hiking with my family.（秋天你喜欢做什么？——我喜欢和家人一起远足。）
3. 电话用语（高频考点）
句型 示例 说明
This is + 姓名. Hi, this is Wang Junfeng.（嗨，我是王俊峰。） 介绍自己用 this is
Is that + 姓名？ Is that Kangkang （你是康康吗？） 询问对方用 that
—May I speak to + 姓名？ —This is + 姓名 speaking. —May I speak to Kangkang —This is Kangkang speaking.（我可以和康康通话吗？——我是康康。） 电话用语标准句式
4. 提出建议（Why not... / Let’s...）
句型 示例 说明
Why not + 动词原形？ Why not join the football club （为什么不加入足球俱乐部呢？） = Why don‘t you + 动词原形？ 表建议
Let’s + 动词原形. Let‘s go and make a snowman.（我们去堆雪人吧。） 提议一起做某事
5. 课文经典句型
My parents usually take us to go hiking on cool weekends.（我父母通常在凉爽的周末带我们去远足。）——take sb. to do sth. 带某人去做某事
Exercise is good for your health.（锻炼对你的健康有益。）——be good for 对……有好处
For most sports, it’s important to warm up before exercise.（对于大多数运动来说，运动前热身很重要。）——It‘s important to do sth.
Don’t do sports too much in very hot or cold weather.（不要在很热或很冷的天气里做太多运动。）——否定祈使句
Now he is feeling like a big football star.（现在他感觉自己就像一位足球巨星。）——feel like 感觉像
语法聚焦
1. 现在进行时
（1）基本结构
句式 结构 例句
肯定句 主语 + be (am/is/are) + v-ing My little brother is swimming now.
否定句 主语 + be + not + v-ing He isn‘t playing basketball now.
一般疑问句 Be + 主语 + v-ing Are you watching TV
（2）用法
现在进行时表示此刻或现阶段正在进行的动作，常与 now, Look!, Listen! 等连用。
Look! The children are playing in the garden.
Xiaoxiao’s family is having a picnic in the park.（笑笑一家正在公园野餐。）
动词 -ing 变化规则：
规则 例词
一般直接加 -ing read→reading, play→playing
以不发音 e 结尾，去 e 加 -ing ride→riding, take→taking
重读闭音节结尾，双写末尾字母加 -ing run→running, swim→swimming
2. 一般现在时 vs 现在进行时（易混辨析）
对比项 一般现在时 现在进行时
功能 描述经常性/习惯性动作或客观事实 描述此刻正在进行的动作
标志词 often, usually, every day, always now, Look!, Listen!, at the moment
例句 He plays football every day. He is playing football now.
3. 情态动词 can（表能力）
can 表示“能；会”，后接动词原形，无人称变化。
句式 结构 例句
肯定句 主语 + can + 动词原形 I can run fast.
否定句 主语 + can’t + 动词原形 She can‘t play the guitar.
疑问句 Can + 主语 + 动词原形？ Can you swim
1．—________ is the soccer game
—Oh, that’s on Friday, 29th September.
A．How B．What C．When D．Where
2．________ did you visit your grandparents
A．Where B．When C．Why D．How
3．Linda is good at so many things. She can ________ make delicious cakes.
A．just B．even C．soon D．never
4．—________ are you so excited these days
—Because the 2027 Asian Winter Games are coming soon!
A．When B．Where C．Why D．What
5．To keep our eyes healthy, it is ________ for us to do eye exercises every day.
A．important B．interesting C．amazing D．delicious
6．—________ are you late for school
—________ I missed the early bus.
A．Why; So B．What; Because C．Why; Because D．How; So
7．—Our class will have a football match with Class 10. Would you like to come and watch
—________. It must be very exciting!
A．Have a great time! B．Sounds great! C．Good luck! D．Wait a minute.
8．—This is Amy. ________ has short hair and sits between Tom and ________.
—What a lovely girl.
A．She; I B．She; me C．Her; I D．Her; me
9．Mr. Wang is ________ English teacher, we all love ________ so much.
A．our; he B．us; he C．our; him D．us; him
10．Han Meng’s pet bird ________ speaks some English, so she often talks with it in English.
A．even B．very C．else D．much
11．—Would you like to come and watch the World Cup final (决赛) tonight
—________. As a football fan, I can’t wait to see it!
A．Of course B．Yes, I do C．Yes, please D．No, thanks
12．—Miss Chen teaches ________ English this term.
—They are lucky. ________ is a very good teacher.
A．them; She B．their; She C．them; He D．their; He
13．—Would you like to join our school English club
—________. I want to improve my spoken English.
A．No, thanks B．I’m sorry C．Yes. I’d love to D．That’s all right
14．The girl always goes to the library. It is a good place for ________ to enjoy a wonderful book.
A．you B．him C．her D．it
15．The teachers in our school are very kind. They always help ________ with our study problems.
A．we B．us C．our D．ours
16．—________ do you usually finish your homework every evening
—At about 8:30 p. m. Then I read a storybook.
A．Where B．What C．Why D．When
17．Members can ________ four books from the library at a time, and they can ________ them for two weeks.
A．have; borrow B．borrow; keep C．lend; borrow D．borrow; borrow
18．Two pairs of trousers ________ on the bed, and a pair of glasses ________ on the desk.
A．are; are B．is; is C．are; is D．is; are
19．下列单词中，全部是可数名词的一组是________
A．water, milk, tea B．dog, cat, bird C．rice, juice, apple D．bread, pen, book
20．—Can you come to my birthday party
—________.
A．Thank you B．Good idea
C．Sorry, my mistake D．Sure, I’ll be happy to
21．Mr. Wu teaches ________ English and we all like his class.
A．you B．us C．him D．them
22．Look! They ________English with their teacher in the classroom.
A．study B．are studying C．studies D．are study
23．—Listen! Who _________ in the next room
—Miss Wang.
A．sings B．is singing C．sing D．are singing
24．—Why do________ feel happy when ________ see your best friend
—Because I like to play with him.
A．he; him B．you; you C．we; us D．it; it
25．The dog is very cute. ________ likes to play with the red ball. We like________ very much.
A．You; you B．They; them C．It; it D．We; us
26．________ is my best friend. I often go to school with ________.
A．It; it B．She; her C．He; he D．You; you
27．________ love music. I often sing English songs with ________.
A．We; us B．I; me C．She; her D．They; them
28．—Can ________ tell ________ how to play Chinese yo-yo
—Sure!
A．he; I B．she; she C．you; me D．they; we
29．—Does ________like English
—Yes, his teacher always helps________ with it.
A．you; you B．he; him C．we; us D．they; them
30．________ often play basketball with my friend Tom. Do you want to play with ________
A．I; us B．He; him C．She; her D．Them; they
31．________ are from China. Our teacher teaches ________ Chinese every day.
A．You; we B．They; they C．We; us D．She; her
32．—________the weather like in spring in Shanghai
—It’s warm.
A．What B．How C．What’s D．How’s
33．When the weather is fine, we play games ________ the sun.
A．in B．on C．from D．about
34．—________ do you like science
—Because it’s interesting.
A．Why B．How C．What D．Which
35．—Why do you like summer
—Because it’s usually ________and I can swim.
A．funny B．sunny C．rainy D．snowy
36．—Your new shirt looks ________ ! Where can I get it
—In the shop near our school.
A．hot B．warm C．cool D．cold
37．—What about going out for a picnic tomorrow
—________.
A．Sounds great B．You’re welcome C．It doesn’t matter D．That’s all right
38．It’s too ________today. Let’s go swimming.
A．hot B．warm C．cool D．cold
39．There is ________ rain in summer here, so we often read books at home.
A．too much B．much too C．too many D．many too
40．We often play basketball ________ when the weather is good.
A．outdoors B．outdoor C．indoor D．indoors
41．—Mom, the food is cold.
—OK. I’ll ________ for you.
A．warm up it B．warm them up C．warm it up D．warm up them
42．—Why do we need to read books
—Because ________ important to learn more.
A．it B．it’s C．its D．is
43．This shirt is ________ small for me. I don’t like it.
A．much too B．too much C．many too D．too many
44．My grandparents often walk the dog ________ the lake every afternoon.
A．in B．on C．for D．by
45．________Tom, running is his favorite sport.
A．To B．With C．For D．At
46．It’s ________ nice day today. Let’s ride ________ bike in the park.
A．a; a B．an; a C．a; / D．an; /
47．Uncle Wang ________ glasses________ read newspapers every morning.
A．use; to B．uses; for C．uses; to D．use; for
48．I often play ________ jianzi with my friends after school.
A．a B．an C．the D．/
49．Doing sports ________ helpful ________ our health.
A．is; with B．are; to C．is; for D．are; for
50．The clothes ________ me ________ in winter.
A．make; warm B．makes; warm
C．make; warmly D．makes; warmly
51．She works _________ a nurse in the hospital.
A．as B．on C．in D．about
52．They usually play a basketball ________ on Saturday afternoons.
A．race B．game C．sport D．team
53．—Can you tell me the names of the books
—Sure! I’ll _________ for you.
A．write down it B．write it down
C．write down them D．write them down
54．They study in the library for________ hour every weekend.
A．a B．an C．the D．/
55．They often have a three-legged ________ in the sports meeting.
A．race B．game C．sport D．class
56．Mrs. Green asks us to make________ survey of our city.
A．a B．an C．the D．/
57．—I have learned to ride a bike this week.
—_________! You’re so cool.
A．Good morning B．Good for you C．Good idea D．Goodbye
58．—Is your sister good ________singing
—Yes,she is.
A．for B．at C．about D．with
59．There are a lot of ________ students in the classroom.
A．girl B．girls C．girl’s D．girls’
60．—Let’s go to the park this afternoon.
—_________ride a bike there It’s fun.
A．What about B．How about C．Why not D．Why don’t
61．We ________ quiet and we like ________.
A．are; reading B．are; read C．is; reading D．is; read
62．My parents and I always ________to our hometown by car in summer.
A．travel B．use C．turn D．take
63．—Where is your sister
—She is ________the phone with her classmate.
A．in B．at C．on D．by
64．Look! Some people are standing ________the mountain. They look very small from here!
A．in B．on C．at D．to
65．Xinjiang is very beautiful. We travel _________ there every summer.
A．to B．around C．for D．/
66．Many animals (动物) live _________ the mountains. They can find food and water there.
A．in B．on C．at D．to
67．The basketball game ends (at) eighty-seven ________ eighty-five.
A．with B．by C．at D．to
68．—_________do you do your homework
—I often do it after dinner.
A．Why B．When C．Who D．What
69．—I want to read the book on your desk.
—Can you________, please
—OK. Here you are.
A．pass me it B．pass it to me C．pass me for it D．pass it for me
70．We often sing songs________ the start of our English classes.
A．in B．on C．at D．for
71．My sister and ________ often go shopping together. Mom loves ________ very much.
A．me; we B．I; we C．I; us D．me; we
72．—What about buying Simon some basketball cards for his birthday
—________. Maybe he’s not interested in basketball.
A．Sounds good B．I don’t like them C．You’re welcome D．I am not sure
73．—Who taught ________ to play the piano
—Nobody. I learned it all by ________.
A．you; myself B．your; me C．you; me D．your; myself
74．—Why do you like listening to music
—Because listening to music ________ me ________ great.
A．make; feels B．makes; feel C．makes; to feel D．make; feel
75．Clark is very friendly to others. That’s the reason ________ he has many good friends.
A．what B．where C．how D．why
76．Please give ______ some water. I’m thirsty.
A．I B．me C．my D．mine
77．—________ do you like history
—Because it’s fun.
A．What B．When C．Why D．Where
78．— ________ is your birthday
— On May 5th.
A．What B．Who C．When D．Where
79．—________ is your mother’s birthday
—It’s on May 21st.
A．What B．When C．Where D．How
80．My new friend William hopes _________ at Yunhe High School in the future.
A．him to study B．studies C．he can study D．he to study
81．The shoes are very nice. I’ll take ________.
A．it B．them C．they D．their
82．—Sorry, the price of the shoes is too ________.
—Well, I will show you another ________.
A．expensive; one B．high; one C．expensive; pair D．high; pair
83．In our city, it’s ________ in July, but it is even ________ in August.
A．hotter, hottest B．hot, hot C．hotter, hot D．hot, hotter
84．Mrs Liu teaches ________ English . We like ________ class very much.
A．me, his B．me, her C．us, his D．us, her
85．—Let’s go camping this weekend!
—________.
A．Sounds interesting B．You’re welcome C．You are right D．I’m sorry
86．We like our English teacher Mrs. Black, because we can learn a lot from ________.
A．he B．him C．she D．her
87．— Teng Fei, tomorrow is Saturday. How about going to play basketball at the sports field
—________
A．Good luck. B．Thank you. C．That sounds great! D．That’s right.
88．—________ do you like history
—Because it’s fun.
A．Why B．When C．How D．Who
89．— We should play outdoor games more.
—________. It is good for our eyes.
A．Just so-so B．Not at all C．I agree D．It’s a pity
90．—Shall we go to the fashion show tomorrow
—________! I’d love to.
A．Good luck B．Best wishes C．Sounds great D．I agree
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参考答案及试题解析
1．C
【解析】句意：——足球比赛是什么时候？——哦，那是9月29日星期五。
How怎样，询问方式；What什么，询问事物；When什么时候，询问时间；Where哪里，询问地点。“on Friday, 29th September”是具体时间，因此问句应用When提问时间。
2．B
【解析】句意：你什么时候去看望的爷爷奶奶？
Where在哪里，问地点；When什么时候，是疑问副词，用于询问时间；Why为什么，问原因；How如何，问方式，结合语境可知问的是时间。
3．B
【解析】句意：琳达擅长很多事情。她甚至能做出美味的蛋糕。
just刚刚/仅仅；even甚至；soon不久；never从不。根据“is good at so many things.”可知 Linda 多才多艺，后句是对她能力的进一步强调，表示“甚至”能做蛋糕，符合语境。
4．C
【解析】句意：——这些天你为什么这么兴奋？——因为2027年亚洲冬季运动会快要来了！
When什么时候；Where在哪里；Why为什么；What什么。根据答语中的关键词Because可知，问句是在询问原因，应用疑问词Why提问。
5．A
【解析】句意：为了保持眼睛健康，每天做眼保健操对我们来说是重要的。
important重要的；interesting有趣的；amazing令人惊奇的；delicious美味的。根据“To keep our eyes healthy”可知，为了保持眼睛健康，每天做眼保健操是重要的，应用important。
6．C
【解析】句意：——你为什么上学迟到？——因为我错过了早班车。
Why为什么；What什么；Because因为；So所以。问句询问迟到的原因，应用疑问词Why；答句解释原因，应用Because引导原因状语从句。
7．B
【解析】句意： ——我们班将要和十班进行一场足球比赛，你愿意来观看吗？ ——听起来太棒了！一定非常刺激！
Have a great time玩得开心；Sounds great听起来太棒了；Good luck祝你好运；Wait a minute等一下。问句是发出观看比赛的邀请，后半句表达期待激动的心情，Sounds great用于回应邀约并表示赞同，贴合语境。
8．B
【解析】句意：——这是艾米。她留着短发，坐在汤姆和我之间。——多么可爱的女孩啊。
第一空在句中作主语，指代Amy，应用主格She；第二空位于介词between之后，作宾语，应用宾格me。故选B。
9．C
【解析】句意：王老师是我们的英语老师，我们都非常喜欢他。
our（我们的，形容词性物主代词，修饰名词）；us（我们，人称代词宾格）；he（他，人称代词主格，作主语）；him（他，人称代词宾格，作宾语）。第一空后面有名词English teacher，要用形容词性物主代词our修饰名词；动词love后面要用人称代词宾格him作宾语。
10．A
【解析】句意：韩梦的宠物鸟甚至会说一些英语，所以她经常用英语和它交谈。
even甚至；very非常；else别的；much许多。根据“so she often talks with it in English”可知，宠物鸟会说英语是一件令人惊讶的事情，表示强调出乎意料，应用even。very不能直接修饰动词；else通常放在不定代词或副词之后；much修饰动词通常用于否定句或疑问句。
11．A
【解析】句意：——你今晚想来看世界杯决赛吗？——当然。作为足球迷，我迫不及待想看了！
问句“Would you like to...”用于提出邀请，根据答语“As a football fan, I can’t wait to see it!”可知，说话人非常愿意接受邀请，选项A表示欣然同意，符合语境；选项B通常用于回答Do引导的一般疑问句；选项C常用于接受对方提供的物品或服务；选项D表示拒绝，与后文矛盾。故选A。
12．A
【解析】句意：——陈老师这学期教他们英语。——他们很幸运。她是一位非常好的老师。
固定搭配teach sb. sth.表示“教某人某物”，teach是动词，后面要用人称代词宾格them，排除BD；Miss Chen是女性，主语用人称代词主格She。
13．C
【解析】句意：——你愿意加入我们学校的英语俱乐部吗？——是的，我很乐意。我想要提升我的英语口语。
No, thanks（不了，谢谢，用于委婉拒绝邀请）；I’m sorry（我很抱歉，用于致歉）；Yes. I’d love to（是的，我很乐意，用于欣然接受邀请）；That’s all right（没关系，用于回应他人道歉或道谢）。 答句后半句“我想要提升我的英语口语”表明说话人愿意接受这个邀请，因此用Yes. I’d love to。
14．C
【解析】句意：这个女孩总是去图书馆。对她来说，那是一个享受好书的好地方。
you你；him他；her她；it它。根据前句“The girl”可知是指那个女孩，介词for后接宾格代词，指代女性用her。
15．B
【解析】句意：我们学校的老师都非常和蔼。他们总是在学习难题方面帮助我们。
we（我们，主格，作句子主语）；us（我们，宾格，作动词或介词宾语）；our（我们的，形容词性物主代词，后接名词）；ours（我们的，名词性物主代词，单独使用）。 help sb. with sth.表示“在某事上帮助某人”，动词help后需要用人称代词宾格作宾语，因此用us。
16．D
【解析】句意：——你通常每天晚上什么时候完成作业？——大约在晚上 8:30。然后我读故事书。
Where哪里；What什么；Why为什么；When什么时候。根据答语“At about 8:30 p. m.”可知是在询问具体时间，应用When提问。故选D。
17．B
【解析】句意：会员一次可以从图书馆借四本书，并且他们可以保管它们两周。
borrow借入；keep保管；lend借出；have有。第一空根据“from the library”可知是从图书馆借入，应用borrow，排除C；第二空根据时间状语“for two weeks”可知需用延续性动词，borrow是瞬间动词，不能与时间段连用，keep是延续性动词，符合语境，排除A和D。
18．C
【解析】句意：两条裤子在床上，一副眼镜在桌子上。
主谓一致遵循“看pair的单复数”规则。第一空主语Two pairs of trousers中pairs为复数，be动词用are；第二空主语a pair of glasses中pair为单数，be动词用is。应填are；is。
19．B
【解析】句意：下列单词中，全部是可数名词的一组是？
water水、milk牛奶、tea茶；dog狗、cat猫、bird鸟；rice米饭、juice果汁、apple苹果；bread面包、pen钢笔、book书。选项中，dog、cat、bird都是动物，可以按只/条计算，全部是可数名词。A组全是液体(不可数)，C组的rice和juice是不可数名词，D组的bread是不可数名词。
20．D
【解析】句意：——你能来我的生日聚会吗？——当然，我很乐意。
Thank you谢谢你；Good idea好主意；Sorry, my mistake对不起，是我的错；Sure, I’ll be happy to当然，我很乐意。根据问句“Can you come to my birthday party ”可知，此处是发出邀请，答语应表示接受或拒绝邀请，选项D符合语境。
21．B
【解析】句意：吴先生教我们英语，我们都喜欢他的课。
you你/你们；us我们；him他；them他们。teach是动词，后接人称代词宾格作宾语；根据“we all like his class”可知主语是we，对应宾格是us，表示“教我们”。
22．B
【解析】句意：看！他们正在教室里和老师学习英语。
根据句首提示词“Look!”可知，动作此时此刻正在发生，句子应用现在进行时，结构为be+doing。
23．B
【解析】句意：——听！谁正在隔壁房间唱歌？——王老师。
sings唱歌；is singing正在唱歌；sing唱歌；are singing正在唱歌。根据“Listen!”可知，动作正在进行，应用现在进行时“be+doing”。主语Who视为单数，be动词用is。应填is singing。
24．B
【解析】句意：——为什么当你看到你最好的朋友时会感到开心？——因为我喜欢和他一起玩。
he他（主格）；him他（宾格）；you你；we我们（主格）；us我们（宾格）；it它。两个空均在句中作主语，需用人称代词主格。根据答语中的I可知，问句是询问“你”的情况，应用第二人称you。
25．C
【解析】句意：这只狗非常可爱，它喜欢玩这个红色的球，我们都非常喜欢它。
You你；They他们；them他们；It 它；We我们；us我们。句中“The dog is...”，第一空需要填作主语的人称代词主格，指代前文单数名词the dog（动物），第二空需要填作动词like宾语的人称代词宾格，两处都指代这只狗，因此用It（主格）和it（宾格）。
26．B
【解析】句意：她是我最好的朋友。我经常和她一起去上学。
It它；She/her她/她（宾格）；He他；You你、你的。第一空作主语，谓语动词is，需用主格代词，You搭配are，故排除 D；第二空位于介词with之后，需用宾格代词，he是主格，故排除C；It 通常指物，friend 指人，故排除 A。She 是主格，her 是宾格，符合题意。应填She；her。
27．D
【解析】句意：他们喜欢音乐。我经常和他们一起唱英文歌。
We我们；us我们；I我；me我；She她；her她；They他们；them他们。第一空作主语，谓语动词是love，排除第三人称单数She；第二空在介词with 后，需用宾格。根据句意，主语I与宾格them搭配符合逻辑。
28．C
【解析】句意：——你能告诉我怎么玩空竹吗？——当然！
he他，主格；I我，主格；she她，主格；you你/你们，主格或宾格；me我，宾格；they他们，主格；we我们，主格。第一空在情态动词Can后作主语，可用主格；第二空在动词tell后作宾语，需用宾格。选项中只有C项you（可作主语）和me（宾格）分别满足主格和宾格的要求。
29．B
【解析】句意：——他喜欢英语吗？——是的，他的老师总是帮助他学习英语。
you你；he他；him他（宾格）；we我们；us我们（宾格）；they他们；them他们（宾格）。问句助动词为Does，主语需用第三人称单数主格；第二空在动词helps后作宾语，需用宾格。根据答语中“his”可知指男性。he为主格，him为宾格，符合题意。所以选B。
30．A
【解析】句意：我经常和我的朋友汤姆一起打篮球。你想和我们一起玩吗？
I我，主格；us我们，宾格；he他，主格；him他，宾格；she她，主格；them他们，宾格；they他们，主格。首空在句中作主语，谓语动词为play原形，He和She后动词需用第三人称单数形式，Them是宾格不能作主语，只有I符合；第二空位于介词with后，需用宾格us。
31．C
【解析】句意：我们来自中国。我们的老师每天教我们中文。
you你/你们（主格/宾格）；we我们（主格）；us我们（宾格）；they他们（主格）；she她（主格）；her她/她的。第一空作主语要用主格；第二空放在动词teaches后作宾语，要用宾格。只有C选项第一空主格We、第二空宾格us符合语法要求。
32．C
【解析】句意：——上海春天的天气怎么样？——天气很暖和。
What什么；How怎么样；What’s是什么；How’s怎么样。答句“It’s warm”说明此处是询问天气如何，询问天气有两种常用标准表达：What’s the weather like 和 How’s the weather ，原句中已有介词like，因此需要使用What’s开头的结构。
33．A
【解析】句意：当天气好的时候，我们在阳光下玩游戏。
in在……里面；on在……上面；from来自；about关于。固定搭配in the sun，意为“在阳光下”，符合语境。
34．A
【解析】句意：——你为什么喜欢科学？——因为它是有趣的。
Why为什么；How怎样；What什么；Which哪一个。根据答语“Because it’s interesting.”可知，问句询问的是原因，应用Why提问。
35．B
【解析】句意：——你为什么喜欢夏天？——因为通常天气晴朗，而且我可以游泳。
funny有趣的；sunny晴朗的；rainy多雨的；snowy多雪的。根据“summer”和“swim”可知，夏天通常天气晴朗，适合游泳。故填sunny。
36．C
【解析】句意：——你的新衬衫看起来真酷！我在哪里能买到它？——在我们学校附近的商店。
hot热的；warm温暖的；cool酷的；cold冷的。根据答语“In the shop near our school.”可知问话人想要去买同样的衬衫，推测出他认为衬衫很时尚，口语中常用cool 表示“酷的、时尚的”。
37．A
【解析】句意：——明天出去野餐怎么样？——听起来很棒。
Sounds great听起来很棒；You’re welcome不客气；It doesn’t matter没关系；That’s all right没关系/不客气。根据问句“What about going out for a picnic tomorrow ”可知，此处是在提出建议，回答应表示是否赞同。Sounds great是对建议的积极回应，符合语境。
38．A
【解析】句意：今天太热了。我们去游泳吧。
hot热的；warm温暖的；cool凉爽的；cold冷的。根据“Let’s go swimming.”可知，建议去游泳，结合生活常识，天气热的时候适合游泳降温。
39．A
【解析】句意：这里夏天有太多的雨，所以我们经常在家看书。
too much太多，修饰不可数名词；much too太过……，修饰形容词或副词；too many太多，修饰可数名词复数；many too表达错误。根据句中“rain”是不可数名词，可知应用too much修饰。
40．A
【解析】句意：当天气好的时候，我们经常在户外打篮球。
outdoors在户外；outdoor户外的；indoor室内的；indoors在室内。根据“when the weather is good”可知天气好通常是在外面运动，排除C、D。此处修饰动词play，需用副词，outdoor是形容词，outdoors是副词。
41．C
【解析】句意：——妈妈，饭菜凉了。 ——好的，我去给你热一下。
warm up it语法错误；warm them up把它们热一热（指代复数物品）；warm it up把它热一热（指代单数/不可数物品）；warm up them语法错误。句中food为不可数名词，应用代词it指代，排除B、D选项；warm up是“动词 + 副词”结构的短语，代词作宾语时需置于中间，即warm it up，排除A选项。故选C。
42．B
【解析】句意：——我们为什么需要读书？——因为学习更多知识是很重要的。
it它；it’s它是；its它的；is是。根据“It is+adj.+to do sth.”句型可知，此处需要主语和系动词，it作形式主语指代后文to learn more。应选it’s。
43．A
【解析】句意：这件衬衫对我来说实在太小了。我不喜欢它。
much too太过……，修饰形容词或副词；too much太多，修饰不可数名词或动词；too many太多，修饰可数名词复数；many too无此搭配。根据空后形容词small可知，需用much too修饰。
44．D
【解析】句意：我的祖父母每天下午经常在湖边遛狗。
in在……里面；on在……上面；for为了；by在……旁边。根据“walk the dog”和“the lake”可知，遛狗通常是在湖边，by the lake意为“在湖边”，符合语境。应填by。
45．C
【解析】句意：对于汤姆来说，跑步是他最喜欢的运动。
To向，朝；With和，带有；For对于，为了；At在。根据句意可知，此处表示“对于汤姆来说”，应用介词For引出对象。
46．A
【解析】句意：今天是个好天气。让我们去公园骑自行车吧。
a一个（用于辅音音素开头的单词前）；an一个（用于元音音素开头的单词前）。day是可数名词单数，nice发音以辅音音素开头，表示泛指“一个”，用不定冠词a；ride a bike是固定短语，意为“骑自行车”，bike发音以辅音音素开头，用不定冠词a。应填a；a。
47．C
【解析】句意：王叔叔每天早上用眼镜看报纸。
use用，动词原形；uses动词的第三人称单数形式；to动词不定式符号；for为了。本句主语Uncle Wang是第三人称单数，时间状语every morning表明是一般现在时，第一空谓语动词需填第三人称单数形式uses；use sth. to do sth. 意为“用某物做某事”，第二空动词read前应填不定式符号to。
48．D
【解析】句意：放学后我经常和朋友们一起踢毽子。
a一个；an一个；the这/那；/不填。根据“play... jianzi”可知，play后接球类运动或游戏名称时，中间不加冠词。jianzi属于运动项目，所以不用冠词。
49．C
【解析】句意：做运动是对我们的健康有益的。
be helpful with在……方面有帮助（具体任务/技能）；be helpful to对……有帮助（侧重对某人/某物起作用）；be helpful for对……有益处/有好处（侧重对象）。句中“Doing sports”为动名词短语作主语，谓语动词用单数，排除B、D；对“健康”有益处，应用介词for。应填is; for。
50．A
【解析】句意：这些衣服在冬天使我温暖。
warm温暖的、暖和的；warmly温暖地、热情地。主语“The clothes”为复数，谓语动词应用原形，排除B和D；“make+宾语+形容词”为固定结构，形容词作宾语补足语说明状态，排除C。结合主谓一致和宾语补足语结构，应填make; warm。
51．A
【解析】句意：她在医院当护士。
as作为；on在……上；in在……里；about关于。work as为固定搭配，表示“担任……工作，从事……职业”，后接职业名词，as符合语境。
52．B
【解析】句意：他们通常在星期六下午打一场篮球比赛。
race赛跑；game比赛，游戏；sport运动；team队伍。根据“play a basketball”可知，play a...game表示“打一场……比赛”，basketball此处作定语修饰game，指篮球比赛这一活动形式，game符合语境。
53．D
【解析】句意：——你能告诉我这些书的名字吗？——当然！我为你把它们写下来。
write down it错误结构（代词it应放在中间）；write it down把它写下来（代词放中间，正确）；write down them错误结构（代词them应放在中间）；write them down把它们写下来（代词放中间，正确）。根据问句“the names of the books”为复数，答语应用them指代，且“动词+副词”短语接代词时代词须放在动词与副词之间，write them down符合语境。
54．B
【解析】句意：他们每个周末在图书馆学习一个小时。
a一个（用于辅音音素开头的词前）；an一个（用于元音音素开头的词前）；the这个（定冠词）；/零冠词。hour以元音音素/a /开头，表示“一个小时”用不定冠词an修饰。
55．A
【解析】句意：他们经常在运动会上举行两人三足比赛。
race赛跑，比赛（强调速度竞技）；game游戏，比赛（强调球类或娱乐性活动）；sport运动（泛指体育项目）；class课。three-legged race为固定说法，表示“两人三足比赛”，属于趣味竞速项目，应填race。
56．A
【解析】句意：格林夫人要求我们对我们的城市做一次调查。
a一个，表泛指，不定冠词，用于以辅音音素开头的单词前；an一个，表泛指，不定冠词，用于以元音音素开头的单词前；the这/那，表特指，定冠词；/表示不填，零冠词。固定短语make a survey意为“做调查”，survey是以辅音音素开头的单词，故用不定冠词a。
57．B
【解析】句意：——我这周学会了骑自行车。——为你感到高兴！你真酷。
Good morning早上好；Good for you真为你高兴；Good idea好主意；Goodbye再见。根据上文“学会了骑自行车”及下文“你真酷”可知，此处是对对方取得进步或成就表示祝贺与欣慰。
58．B
【解析】句意：——你姐姐擅长唱歌吗？——是的，她是。
for为了；at在；about关于；with和。固定短语be good at意为“擅长于”，后接名词或动名词。根据句意可知是询问是否擅长唱歌，应用介词at。
59．A
【解析】句意：教室里有很多女学生。
girl女孩，单数；girls女孩，复数；girl’s女孩的，单数名词的所有格；girls’女孩们的，复数名词的所有格。空后的students是名词，此处girl是名词作定语，名词作定语用单数形式 (man、woman和sport除外)。
60．C
【解析】句意：——今天下午我们去公园吧。——为什么不骑自行车去那里呢？很有趣。
What about和How about后接动词-ing 形式；Why not后接动词原形；Why don’t后接主语加动词原形。根据空后动词原形ride可知，应用Why not。
61．A
【解析】句意：我们是安静的，并且我们喜欢阅读。
第一空，主语“We”是复数，be动词用are；第二空，“like”后接动名词表示习惯或爱好，即like doing sth.，用reading。应填are; reading。
62．A
【解析】句意：我和我的父母总是在夏天开车旅行回我们的家乡。
travel旅行；use使用；turn转弯；take拿。根据“to our hometown by car in summer”可知是指开车去家乡旅行，符合语境。所以选A。
63．C
【解析】句意：——你妹妹在哪里？——她正在和她的同学通电话。
in在……里面；at在……；on在……上面；by通过。固定短语on the phone意为“在通电话”，符合语境。
64．B
【解析】句意：看！一些人正站在山上。他们从这里看起来很小！
in在……里面；on在……上面；at在……；to到。根据“They look very small from here!”可知，人站在山上，从远处看显得很小，表示“在山上”常用介词on。
65．D
【解析】句意：新疆非常美丽。我们每年夏天都去那儿旅行。
to到；around围绕；for为了；/不填。there是地点副词，前面不加介词，travel there表示“去那儿旅行”。
66．A
【解析】句意：许多动物生活在山里。它们可以在那里找到食物和水。
in在……里面；on在……上面；at在；to到。此处考查固定短语in the mountains，意为“在山里/在山区”。
67．D
【解析】句意：篮球比赛以八十七比八十五结束。
with和……一起；by通过；at在……；to向。根据“The basketball game ends... eighty-five.”可知，此处描述的是篮球比赛的比分，英语中表达比分比例关系，常用介词to连接两个数字。
68．B
【解析】句意：——你什么时候做作业？——我经常在晚饭后做。
Why为什么；When什么时候；Who谁；What什么。根据答语“I often do it after dinner.”可知回答的是做作业的时间，应用When提问。
69．B
【解析】句意：——我想读你桌子上的那本书。——你能把它递给我吗？——好的。给你。
pass me it语序不对；pass it to me把它递给我；pass me for it错误搭配；pass it for me错误搭配。pass是动词，表示“传递”，常用结构为pass sb. sth.或pass sth. to sb.。当直接宾语是代词it或them时，需用pass sth. to sb.结构，故填pass it to me。
70．C
【解析】句意：我们经常在英语课开始时唱歌。
in在……里面；on在……上面；at在……（时刻/地点）；for为了。固定搭配“at the start of”表示“在……开始时”，符合语境，应用介词at。
71．C
【解析】句意：我的姐姐和我经常一起去购物。妈妈非常爱我们。
me我（宾格）；us我们（宾格）；I我（主格）；we我们（主格）。第一空作主语，应用主格I；第二空作“loves”的宾语，应用宾格us。应填I；us。
72．D
【解析】句意：——给西蒙买些篮球卡片作为生日礼物怎么样？——我不确定。也许他对篮球不感兴趣。
Sounds good听起来不错；I don’t like them我不喜欢它们；You’re welcome不客气；I am not sure我不确定。问句是提出建议，答句后半句“Maybe he’s not interested in basketball”表示说话人不确定这个建议是否合适，需要表达不确定的回应，故填I am not sure。
73．A
【解析】句意：——谁教你弹钢琴的？——没人教。我全是自学的。
taught是动词teach的过去式，后面接宾语，应使用人称代词宾格you；by oneself是固定搭配，表示“独自、靠自己”，此处主语是I，应填myself。
74．B
【解析】句意：——你为什么喜欢听音乐？——因为听音乐使我感觉很棒。
主语“listening to music”是动名词短语，谓语动词使用第三人称单数makes；“make sb. do sth.”是固定搭配，意为“使某人做某事”，空处使用动词原形feel。应填makes；feel。
75．D
【解析】句意：Clark对别人很友好，那就是他有很多好朋友的原因。
what什么；where哪里；how如何；why为什么。先行词是the reason，定语从句中缺少原因状语，常用关系副词why引导，符合语境。
76．B
【解析】句意：请给我一些水。我渴了。
I我（主格）；me我（宾格）；my我的（形容词性物主代词）；mine我的（名词性物主代词）。动词“give”为及物动词，后接双宾语（give sb. sth.），其中“sb.”为人称代词宾格作间接宾语。应填me。
77．C
【解析】句意：——你为什么喜欢历史？——因为它很有趣。
What什么；When什么时候；Why为什么；Where在哪里。根据答语“Because it’s fun.”可知，回答的是原因，因此问句应用Why提问。应填Why。
78．C
【解析】句意：——你的生日是什么时候？——在5月5日。
What什么，用于询问事物或内容；Who谁，用于询问人物身份；When什么时候，用于询问时间；Where哪里，用于询问地点。根据回答“On May 5th.”可知，问句是询问时间，因此用When。
79．B
【解析】句意：——你妈妈的生日是什么时候？——是在5月21日。
What什么；When何时；Where哪里；How怎样。根据“It’s on May 21st.”可知，此处是提问妈妈的生日在什么时候，询问生日日期用疑问词When。应填When。
80．C
【解析】句意：我的新朋友威廉希望将来能在云河高中学习。
动词hope的用法：不能接“宾语+不定式”，但可以接that从句或不定式。选项C“he can study”是省略that的宾语从句，结构正确；其他选项均不符合hope的用法，故选C。
81．B
【解析】句意：这双鞋非常好看。我要买它们。
it它，指代单数；them它们，代指复数且作宾语；they它们，代指复数且作主语；their它们的，形容词性物主代词，后面要接名词。“The shoes”是复数形式，所以这里应该用“them”来指代前面提到的“the shoes”。
82．D
【解析】句意：——抱歉，这双鞋的价格太高了。——好吧，我给你看另一双。
expensive贵的；one一个；high高的；pair一对。形容价格高低用high或low，形容物品贵贱用expensive或cheap；鞋子通常按双“pair”出售。故第一空主语是price，用high；第二空指另一双鞋，用pair。
83．D
【解析】句意：在我们的城市，七月很热，但八月甚至更热。
第一空描述七月的天气状况，没有比较对象，使用形容词原级hot；第二空根据“even”可知此处表示程度加深，意为“甚至更热”，使用比较级hotter。应填hot，hotter。
84．D
【解析】句意：刘老师教我们英语。我们非常喜欢她的课。
me我；us我们；his他的；her她的。根据第二句主语“We”可知，第一空表示“我们”，作宾语用us；根据“Mrs Liu”可知老师是女性，第二空修饰名词class，应用形容词性物主代词her。故选D。
85．A
【解析】句意：——这个周末我们去露营吧！——听起来很有趣。
Sounds interesting听起来很有趣；You’re welcome不客气；You are right你是对的；I’m sorry对不起。根据“Let’s go camping this weekend!”可知，对方提出建议，回答“听起来很有趣”表示赞同，符合语境。
86．D
【解析】句意：我们喜欢我们的英语老师布莱克女士，因为我们能从她那里学到很多。
he他（主格）；him他（宾格）；she她（主格）；her她（宾格）。根据“Mrs. Black”可知老师是女性，介词from后接人称代词宾格。应填her。
87．C
【解析】句意：——腾飞，明天是星期六。去运动场打篮球怎么样？——那听起来很棒！
Good luck.祝你好运；Thank you.谢谢；That sounds great.听起来不错，表示赞同建议；That’s right.没错，用于确认事实正确。根据上文“How about...”是提出建议可知，应答语应表示赞同或拒绝。结合语境，对于打篮球的提议表示感兴趣和赞同。
88．A
【解析】句意：——你为什么喜欢历史？——因为它很有趣。
Why为什么；When什么时候；How怎样；Who谁。根据答句“Because it’s fun.”可知，是回答原因，对原因提问应用Why。
89．C
【解析】句意：——我们应该多玩户外游戏。——我同意。这对我们的眼睛有好处。
Just so-so一般般；Not at all一点也不；I agree我同意；It’s a pity真遗憾。根据答语后句“It is good for our eyes.”可知，说话者认为户外游戏对眼睛有好处，因此是赞同对方的建议。应填I agree。
90．C
【解析】句意：——我们明天去看时装秀好吗？——听起来很棒！我很乐意去。
Good luck祝你好运；Best wishes最美好的祝愿；Sounds great听起来很棒；I agree我同意。根据上文“Shall we go to the fashion show tomorrow ”可知是提出建议，结合下文“I’d love to.”可知是接受建议并表示乐意。A项和B 项通常用于祝愿；D项用于同意观点；C项常用于对建议表示积极回应，符合语境。
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