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2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册核心考点精讲精练
（新教材）Unit 6 Celebrating the Big Days
核心词汇
1. 节日名称
词汇 音标 释义 备注
festival / fest vl/ 节日；节 可数名词，复数 festivals
the Spring Festival / spr fest vl/ 春节 中国传统节日，农历正月初一
the Mid-Autumn Festival / m d t m fest vl/ 中秋节 中国传统节日，农历八月十五
the Dragon Boat Festival / dr ɡ n b t fest vl/ 端午节 中国传统节日，农历五月初五
the Lantern Festival / l nt n fest vl/ 元宵节 中国传统节日，农历正月十五
Tomb-sweeping Day /tu m swi p de / 清明节 中国传统节日，约4月5日
the Double Ninth Festival / d bl na nθ fest vl/ 重阳节 中国传统节日，农历九月初九
Christmas / kr sm s/ 圣诞节 西方节日，12月25日
Thanksgiving /θ ks ɡ v / 感恩节 西方节日
Halloween / h l i n/ 万圣节 西方节日，10月31日
Easter / i st (r)/ 复活节 西方节日
National Day / n n l de / 国庆节 10月1日
New Year‘s Day /nju j z de / 元旦 1月1日
2. 庆祝活动词汇
词汇 音标 词性 释义 常见搭配
celebrate / sel bre t/ v. 庆祝；庆贺 celebrate a festival（庆祝节日）
celebration / sel bre n/ n. 庆祝活动；庆祝 have a celebration（举行庆祝活动）
decorate / dek re t/ v. 装饰 decorate the house（装饰房子）
prepare /pr pe (r)/ v. 准备 prepare food（准备食物）；prepare for（为……做准备）
invite / n va t/ v. 邀请 invite sb. to do sth.（邀请某人做某事）
receive /r si v/ v. 收到 receive gifts/red packets（收到礼物/红包）
spend /spend/ v. 度过；花费（时间/金钱） spend time with family（与家人共度时光）
3. 节日物品与食物
词汇 音标 释义 常见搭配
mooncake / mu nke k/ 月饼 eat mooncakes（吃月饼）
dumpling / d mpl / 饺子 make/eat dumplings（包/吃饺子）
zongzi / z zi/ 粽子 eat zongzi（吃粽子）——端午节特色食物
lantern / l nt n/ 灯笼 hang up lanterns（挂灯笼）
firework / fa w k/ 烟花 watch fireworks（看烟花）
gift / present /ɡ ft/ / preznt/ 礼物 give presents（送礼物）
couplet / k pl t/ 对联 Spring Festival couplets（春联）
lucky money / l ki m ni/ 压岁钱；红包 get lucky money（收压岁钱）
red packet /red p k t/ 红包 get red packets（收红包）
4. 月份与序数词
十二个月份（首字母须大写，属专有名词）：
月份 英文 月份 英文
一月 January 七月 July
二月 February 八月 August
三月 March 九月 September
四月 April 十月 October
五月 May 十一月 November
六月 June 十二月 December
序数词（1-12）：
数字 序数词 数字 序数词
1 first (1st) 7 seventh (7th)
2 second (2nd) 8 eighth (8th)
3 third (3rd) 9 ninth (9th)
4 fourth (4th) 10 tenth (10th)
5 fifth (5th) 11 eleventh (11th)
6 sixth (6th) 12 twelfth (12th)
易错点：fifth（第五）、eighth（第八）、ninth（第九）、twelfth（第十二）拼写特殊，需特别记忆。
核心短语
1. 节日时间与农历表达
短语 释义 例句
lunar calendar 农历 The Spring Festival is on the lunar New Year‘s Day.（春节在农历正月初一。）
around + 月份 大约在……月 It’s around January or February.（大约在一月或二月。）
on lunar August 15th 在农历八月十五 The Mid-Autumn Festival is on lunar August 15th.
2. 庆祝活动短语
短语 释义 例句
have a big family dinner 吃一顿丰盛的家庭晚餐 We have a big family dinner on Spring Festival Eve.
enjoy the moon 赏月 We enjoy the moon on Mid-Autumn Festival.
watch the dragon boat races 观看龙舟赛 People watch dragon boat races on Dragon Boat Festival.
sweep the tombs 扫墓 We sweep the tombs on Tomb-sweeping Day.
make dumplings 包饺子 My family makes dumplings together.
hang up lanterns 挂灯笼 People hang up lanterns during the Lantern Festival.
guess riddles 猜灯谜 We guess riddles on the Lantern Festival.
3. 其他重要短语
短语 释义 例句/说明
on New Year‘s Eve 在除夕夜 具体节日前用 on
during the Spring Festival 在春节期间 较长时段用 during，强调时间的延续
at Christmas 在圣诞节 at Christmas（圣诞节期间）与 on Christmas Day（圣诞节当天）
make cards for sb. 为某人制作卡片 make cards for the teachers
tidy up 整理；清洁 tidy up the tombs（整理墓地）；代词作宾语须放中间：tidy it up
核心句型
1. 询问节日日期
句型 示例 说明
When is + 节日名称？ —When is Christmas —It’s on December 25th.（圣诞节是什么时候？——12月25日。） 询问具体日期
—When is the Spring Festival —It‘s around January or February. —When is the Spring Festival —It’s around January or February.（春节是什么时候？——大约在一月或二月。） 农历节日用 around
—When is the Dragon Boat Festival —It‘s on lunar May 5th. —When is the Dragon Boat Festival —It’s on lunar May 5th.（端午节是什么时候？——在农历五月初五。） 农历日期表达
2. 询问节日活动
句型 示例
What do you do on + 节日名称？ —What do you do on the Spring Festival —We have a big dinner and get lucky money.
—What do you do on Tomb-sweeping Day —We sweep the tombs and put some flowers there. —What do you do on Tomb-sweeping Day —We sweep the tombs and put some flowers there.（清明节你们做什么？——我们扫墓并在那里放花。）
3. 谈论节日计划与祝福
句型 示例
What are you going to do for...？ —What are you going to do for the Spring Festival —I’m going to visit my grandparents.（春节你打算做什么？——我打算去看望祖父母。）
How will you celebrate...？ —How will you celebrate Christmas —We will decorate the Christmas tree.
Happy New Year! / Merry Christmas! 节日祝福语，Happy New Year 和 Merry Christmas 首字母均大写。
4. 课文经典句型
Preparing for the Topic 部分：
What makes our festival wonderful （什么让我们的节日精彩？）——make sb. + 形容词：使某人处于某种状态
We tidy up the tombs and put some flowers there.（我们整理好坟墓，并在那里放一些花。）——tidy up 清洁；整理
During this festival, we also go on family hiking and enjoy nature together.（在这个节日期间，我们也全家远足，一起享受自然。）——enjoy + v-ing
Exploring the Topic 部分：
The Dragon Boat Festival is on the fifth day of the fifth lunar month.（端午节在农历五月初五。）
People usually eat mooncakes during the Mid-Autumn Festival.（人们通常在中秋节吃月饼。）
Developing the Topic 部分：
Confucius is a great thinker and teacher in Chinese history.（孔子是中国历史上伟大的思想家和教育家。）
语法聚焦
1. 序数词（Ordinal Numbers）
序数词表示顺序，常与定冠词 the 连用。
变化规则：
规则 例词
一般在基数词后加 -th four → fourth, six → sixth
以 -ve 结尾，变 ve 为 f 加 -th five → fifth, twelve → twelfth
以 -ty 结尾，变 y 为 ie 加 -th twenty → twentieth
以 -e 结尾，去 e 加 -th nine → ninth
不规则变化 one → first, two → second, three → third, eight → eighth
用法要点：
表示日期：October 1st（10月1日）——月份+序数词
表示农历日期：on lunar May 5th（农历五月初五）
2. 一般现在时 vs 现在进行时
对比项 一般现在时 现在进行时
功能 表示经常性、习惯性的动作或客观事实 表示此刻或现阶段正在进行的动作
标志词 often, usually, every day, always now, Look!, Listen!, at the moment
结构 主语 + 动词原形/三单形式 主语 + am/is/are + v-ing
例句 We usually eat mooncakes on Mid-Autumn Festival.（我们通常在中秋节吃月饼。） I am learning how to make dumplings these days.（这些天我正在学习如何包饺子。）
3. 专有名词
专有名词表示特定的人、地方、机构、节日等，首字母须大写。
类别 例词
节日名 the Spring Festival, Christmas, National Day
月份 January, February, August
人名 Confucius, Li Ming
语言/学科 Chinese, English, Math
易错点：由多个词组成的专有名词，每个重要单词的首字母都要大写：the People‘s Republic of China；冠词、短介词通常小写。
1．The hot pot is very ________. We all like it.
A．smart B．funny C．same D．delicious
2．—________ your brother ________ two hours on study every day
—Yes, he does.
A．Is; spend B．Does; spend C．Is; spending D．Do; spend
3．— The boy wants to ________ “Hello!” to us, but he can’t ________ Chinese.
— Let’s greet him with a smile first.
A．say; speak B．speak; say C．say; talk D．speak; talk
4．—How do you usually ________ your free time
—I often play basketball with my friends.
A．spend B．close C．visit D．think
5．Students often ________ hi to their teachers when they meet them.
A．say B．tell C．speak D．talk
6．—My uncle wants to ________ his holiday in Wuhan and visit the East Lake.
—Lucky him! The lake is beautiful in autumn.
A．take B．send C．greet D．spend
7．—My brother likes to ________ two hours reading books every evening.
—That’s a good habit.
A．spend B．take C．visit D．keep
8．—What time ________ your mother ________ shopping every day
—At 6:30.
A．do; go B．do; goes C．does; go D．does; goes
9．— ________ they ________ basketball now
—No, they aren’t.
A．Do; play B．Are; playing C．Is; playing D．Does; play
10．—Look! There are two rabbits playing in the yard.
—Yes! Oh, here comes ________ one.
A．another B．other C．every D．each
11．________ the night of October 1st, we watch fireworks.
A．At B．On C．In D．To
12．We usually plant trees ________ Tree-planting Day every year.
A．in B．on C．at D．for
13．—Hey Jack, can you play ping-pong
—Yes, I’m good at it. I ________ a lot of time playing it every day.
A．play B．start C．count D．spend
14．—Oh, that’s the ________.
—It’s time for class. Let’s go quickly.
A．teacher B．bell C．friend D．unit
15．—I saw many visitors in hanfu taking photos in Dongguan Street.
—Yes. Hanfu is part of Chinese culture. Now more and more people are interested in our ________ clothes.
A．formal B．casual C．usual D．traditional
16．The music room is on ________ floor of Building 3.
A．three B．the three C．third D．the third
17．Today is my ________ birthday. I am ________ years old now.
A．twelve; twelfth B．twelfth; twelve C．twelve; twelve D．twelfth; twelfth
18．Green spaces in our school are perfect places for students _________ time there.
A．to take B．spending C．to spend D．taking
19．My parents often watch the news ________ TV after dinner.
A．in B．on C．at D．for
20．The children are preparing cards ________ Teachers’ Day.
A．to B．for C．on D．at
21．The little girl is riding her bike ________ the street now.
A．at B．to C．on D．from
22．—What’s the ________ today
—It’s May 10th.
A．day B．date C．time D．month
23．—What ________ is it today
—It’s Saturday.
A．day B．date C．time D．month
24．Tom lives in the city but always spends the weekends ________ his grandparents in the countryside.
A．with B．in C．on D．for
25．Today is June 30. They are excited ________ the coming summer holiday.
A．for B．on C．to D．about
26．In many countries, rice is an important part of every ________.
A．dinner B．meal C．fruit D．time
27．Look at ________ excited child. He is showing his new toy to friends.
A．a B．an C．the D．/
28．He is learning to cook a new ________ with vegetables for his parents.
A．fruit B．food C．vegetable D．dish
29．Listen! The teacher is talking ________ the football game with the class.
A．on B．to C．with D．about
30．It’s 12 o’clock. The students are ________ milk, rice and vegetables in the classroom.
A．eating B．drinking C．having D．making
31．I often talk ________ my parents when I have questions about school.
A．with B．on C．about D．at
32．The boys are ________ a snowman in the garden now. It’s so fun!
A．doing B．making C．do D．make
33．My mother often ________ dumplings ________ us on weekends.
A．makes; to B．makes; for C．making; for D．making; to
34．Look! They are making beautiful paper flowers as ________ for their friends.
A．presents B．thinkers C．festivals D．words
35．My mother bought me a small toy, but I want ________ one.
A．another B．other C．the other D．others
36．The children wear red hats and sing songs ________ Christmas Day.
A．at B．on C．in D．for
37．The new app on my phone teaches English words ________ many interesting ways every day.
A．on B．at C．in D．to
38．— Does your father buy books ________ you every month
— Yes, he does. He knows I like reading.
A．to B．for C．with D．about
39．Lucy wants to thank her friend ________the beautiful card.
A．in B．on C．for D．about
40．—Which class are you in
—I’m in ________.
A．Class 3 B．the Class 3rd C．class three D．third Class
41．We live on the ________ floor.
A．twelve B．twelveth C．twelfth D．twelvesth
42．—________ your sister like English
—Yes, she ________.
A．Do; do B．Does; does C．Is: is D．Is; does
43．Tom likes doing sports. He ________football every Sunday.
A．play B．plays C．is playing D．playing
44．Look! The dog ________ after a cat.
A．runs B．running C．is running D．run
45．—What ________ you ________ now
—I’m reading a book.
A．do; do B．are; doing C．is; doing D．are; do
46．The activity needs much ________ and money.
A．labor B．works C．people D．homework
47．He often comes to school ________. So his teachers don’t like him.
A．late B．early C．thickly D．friendly
48．In America and Canada, Sunday is ________ first day of a week.
A．a B．an C．the D．my
49．For the Spring Festival, we usually eat dumplings ________that day.
A．in B．on C．at D．for
50．My parents give me ________ lucky money every year.
A．a B．an C．/ D．the
51．It’s ________ 7 o’clock. Let’s go to school.
A．around B．with C．for D．at
52．My mother often ________ me about my school life after dinner.
A．talks B．talks about C．talks with D．says to
53．My father ________,”We will go to the park this weekend.”
A．tells B．says C．talks D．speaks
54．The teacher ________ the students not to run in the classroom.
A．tells B．says C．talks D．speaks
55．The children like doing sports. They play basketball three ________ a week.
A．time B．times C．timing D．time’s
56．The children are so ________ about the coming summer holiday, and they are talking about their travel plans ________.
A．excited; excitedly B．exciting; excitedly C．excited; exciting D．exciting; excited
57．She shows love ________ her family ________ cooking dinner.
A．for; by B．to; with C．for; at D．to; about
58．There are ________ students in my class—22 boys and 18 girls.
A．thirty B．forty C．forty-two D．fifty
59．—I don’t like the apple. Can you give me ______ apple
A．other B．others C．another D．the other
60．China is the world’s ______ country by land area.
A．three biggest B．third biggest C．third big D．three big
61．Millie’s kite went missing, so her father made her ______ one.
A．the other B．other C．another D．others
62．The ____________ dinosaur is thinner.
A．two B．second C．three D．many
63．—Isn’t the news ________ It excites many students.
—Yes, we are all ________about the news.
A．exciting; exciting B．excited; excited C．exciting; excited D．excited; exciting
64．The ________ news makes me feel ________.
A．exciting; excited B．exciting; exciting
C．excited; excited D．excited; exciting
65．It’s ________ for them ________they don’t enjoy the movie after all the praise.
A．surprising; saying B．surprised; saying C．surprising; to say D．surprised; to say
66．—This room is too small. I’d like to ask for ________.
—Sure. We have rooms available (可用的) here.
A．another B．the other C．one D．it
67．—How old is your sister
—She is ________ years old. Today is her ________ birthday.
A．nine; nine B．nine; ninth C．ninth; nine D．ninth; ninth
68．I don’t like this skirt. Could you show me ________ one
A．other B．others C．another D．the others
69．During the Spring Festival we often ________ “Happy New Year” to each other.
A．speak B．talk C．say D．tell
70．—My brother often helps me with math.
—How ________ you are! I haven’t got a brother or sister.
A．lucky B．angry C．sad D．busy
71．There are ________ floors in our teaching building and my classroom is on the ________ floor.
A．five; four B．fifth; fourth C．fifth; four D．five; fourth
72．Look at the underlined letter, which one has the different pronunciation (发音)
A．dad B．cake C．map D．cat
73．If anyone wants to win the game, he needs ________ it in French.
A．say B．to speak C．to say D．speak
74．The chicken hamburger is ________. I like it very much.
A．difficult B．relaxing C．delicious D．bad
75．—I can only pay you 40 dollars. That’s my last offer.
—OK, ________!
A．That’s a deal B．Same here C．You’re welcome D．Take it easy
76．—Lisa, do you know what they are________ about
—I guess Fu Xing is________ thanks to his teacher in French.
A．telling; saying B．talking; saying C．talking; speaking D．telling; speaking
77．Linda will have a picnic with her classmates ________.
A．last Tuesday B．this Sunday C．half an hour ago D．the day before yesterday
78．May is the ________ month of the year. International Workers’ Day is in it.
A．fourth B．fifth C．ninth D．twelfth
79．Please ________ it in English.
A．say B．speak C．talk D．look
80．I still have $100, but that won’t ________ till the end of the holiday.
A．pay B．take C．cost D．last
81．—I don’t like the colour of the shoes. Can I try on ________
—Sorry, we only have this colour of the style. Could you have a look at other shoes
A．other shoe B．another pair C．other pair D．another shoe
82．Students ________ to look after the homeless puppy. The experience makes them ________.
A．in turn, excited B．take turn, excitedly
C．take turns, excitedly D．take turns, excited
83．Could you give me a piece of paper to write down your telephone number It is so long. I can’t ________ it.
A．count B．call C．remember D．answer
84．________students from Wood Middle School planted ________ trees along the river bank.
A．Two hundred; hundreds of B．Two hundreds; hundreds of
C．Two hundred; hundred of D．Two hundreds; hundred of
85．He always works ________, so he doesn’t get a full night’s sleep.
A．happily B．well C．quickly D．late
86．—I’m sorry, but I can’t ________ your name.
—Mary.
A．read B．remember C．mark D．talk
87．—What’s your favorite________, Jack
—August.
A．festival B．subject C．month D．day
88．—What’s your favorite food, Ya Ming
—Tofu. I think it’s ________.
A．cold B．bad C．cheap D．delicious
89．—There are fourteen ducks in the river.
—Oh, no. Look there! ________ duck is behind the big tree.
A．Each B．Other C．Every D．Another
90．This is ________ film I’ve ever seen.
A．wonderful B．more wonderful C．most wonderful D．the most wonderful
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参考答案及试题解析
1．D
【解析】句意：火锅非常美味。我们都喜欢它。
smart聪明的；funny有趣的；same相同的；delicious美味的。根据“We all like it.”可知，大家喜欢火锅是因为它好吃，应填delicious。
2．B
【解析】句意：——你哥哥每天花两个小时学习吗？——是的，他是。
Is是，be动词；spend花费，动词原形；Does助动词，用于主语为第三人称单数的情况；spending动名词形式。答语“Yes, he does.”说明问句是以Does开头的一般疑问句；主语your brother是第三人称单数，也说明助动词用Does，其后动词用原形spend。
3．A
【解析】句意：——这个男孩想对我们说“你好!”，但是他不会讲中文。——让我们先微笑问候他吧。
say强调说的具体内容；speak强调说某种语言或说话的能力；talk强调双方交谈。根据第一空后是具体内容“Hello!”，可知用say；根据第二空后是语言“Chinese”，可知用speak。应填say；speak。
4．A
【解析】句意：——你通常如何度过你的空闲时间？——我经常和朋友们打篮球。
spend花费/度过；close关闭；visit参观；think思考。根据答语“I often play basketball with my friends.”可知是在描述如何度过空闲时间，应填spend。
5．A
【解析】句意：学生们遇到老师时，常常向他们打招呼问好。
say说（后接具体内容）；tell告诉；speak说（后接语言）；talk交谈。“say hi to sb.”是固定搭配，意为“向某人问好”，符合语境，应填say。
6．D
【解析】句意：——我叔叔想要在武汉度过他的假期并参观东湖。——他真幸运！那个湖在秋天很美。
take拿，花费；send发送；greet问候；spend花费，度过。根据“his holiday in Wuhan”可知，此处表示“度过假期”，spend常与time或holiday连用，表示度过时间或假期。
7．A
【解析】句意：——我哥哥喜欢每天晚上花两个小时读书。——那是一个好习惯。
spend花费；take花费、带；visit参观；keep保持。根据“My brother”可知，主语是人，且后接动词-ing形式，符合spend time doing sth.结构，翻译为“花费时间做某事”，take通常用于It takes sb. time to do sth.句型。故选A。
8．C
【解析】句意：——你妈妈每天几点去购物？——六点半。
do助动词，主语为非第三人称单数形式；go动词原形；does助动词，主语为第三人称单数；goes动词第三人称单数形式。时间标志词“every day”提示本句为一般现在时，主语your mother是第三人称单数，因此疑问句需要借助助动词does，排除前两个用do的选项；助动词之后谓语动词必须用动词原形，因此第二个空填go。
9．B
【解析】句意：——他们现在正在打篮球吗？——不，他们没在打。
Do助动词；play动词原形；Are是，主语为复数；playing现在分词；Is是，主语为单数；Does助动词。句中时间标志词“now”表明动作正在发生，要用现在进行时，结构为“be动词+现在分词”；答句用aren’t回答，说明问句用are开头提问，主语they是复数，也对应be动词用are。句首首字母大写，故填Are；playing。
10．A
【解析】句意：——看！有两只兔子在院子里玩。——是的！哦，又来了另一只。
another又一，另一，泛指三者及以上中的另一个；other其他的，后常接复数名词；every每一个；each每一个。根据“There are two rabbits playing in the yard.”可知院子里已经有两只兔子在玩了，此处表示又来了一只，属于不定数目中的“另一个”，应用another。
11．B
【解析】句意：在10月1日的晚上，我们看烟花。
At后跟具体时刻；On后接具体的某一天/某一天的早上/下午/晚上；In后接年/月/季节等大的时间；To到。根据“the night of October 1st”可知，空后是具体某一天的晚上，需用介词On。
12．B
【解析】句意：我们每年都在植树节植树。
in用于年、月、季节；on用于具体节日、具体某一天；at用于具体时刻；for表持续时长。Tree-planting Day是具体节日，需用介词on。
13．D
【解析】句意：——嘿，杰克，你会打乒乓球吗？——是的，我很擅长。我每天花费很多时间打乒乓球。
play玩；start开始；count数；spend花费。根据固定搭配“spend time doing sth.”意为“花费时间做某事”，结合语境可知是每天花很多时间打球。应填spend。
14．B
【解析】句意：——哦，那是铃声。——该上课了。我们快点走吧。
teacher老师；bell铃；friend朋友；unit单元。根据答语“It’s time for class. Let’s go quickly.”可知上课时间到了，催促快点走，推测上句指的是上课铃响了。应填bell。
15．D
【解析】句意：——我看到许多穿汉服的游客在东关街拍照。——是的。汉服是中国文化的一部分。现在越来越多的人对我们的传统服装感兴趣。
formal正式的；casual休闲的；usual平常的；traditional传统的。根据“Hanfu is part of Chinese culture.”及常识可知，汉服是中国的传统服饰，此处表示人们对传统服装感兴趣。
16．D
【解析】句意：音乐室在3号楼的第三层。
表示“在第几层楼”常用固定结构“on the+序数词+floor”。three是基数词，third是序数词，序数词前通常加定冠词the。根据语法规则，此处应用the third。
17．B
【解析】句意：今天是我的十二岁生日。我现在十二岁了。
twelve是基数词，用于描述具体年龄；twelfth是序数词，用来表示第几个生日。第一空修饰birthday，表达“第十二个生日”用序数词twelfth；第二空后接years old，表示年龄大小用基数词twelve，A、C、D搭配用法均错误。
18．C
【解析】句意：我们学校的绿地是学生们在那里度过时光的绝佳场所。
spend主语通常是人；take主语通常是“it”。句中动作的执行者是“students”；且结构为“places for sb. to do sth.”，不定式作后置定语，因此选择“to spend”。
19．B
【解析】句意：我的父母经常晚饭后在电视上看新闻。
in表示在……内部；on用于媒介类固定搭配，on TV意为 “在电视上”；at后接具体时刻、小地点；for表目的或持续时长。“在电视上”是固定短语on TV，因此选on。
20．B
【解析】句意：孩子们正在为教师节准备卡片。
to到，向；for为了，给；on在……上面，在具体的某一天；at在（某处/某时刻）。根据“The children are preparing cards... Teachers’ Day.”可知，此处表示准备卡片是为了教师节，表示目的，应用介词for。
21．C
【解析】句意：这个小女孩现在正在街上骑自行车。
at用于小地点、具体时刻；to表示朝向、到；on用于街道、道路，on the street是固定搭配，意为“在街上”；from表示来自。表达“在街上”要用介词on，因此选on。
22．B
【解析】句意：——今天是什么日期？——是5月10日。
day日子；date日期；time时间；month月份。根据答语“It’s May 10th.”可知是在询问具体的日期，询问日期的固定句型为“What's the date today ”。
23．A
【解析】句意：——今天星期几？——星期六。
day天/星期；date日期；time时间；month月份。根据答语“It's Saturday.”可知，回答的是星期六，说明此处询问的是星期几，固定句型为What day is it today。
24．A
【解析】句意：汤姆住在城里，但总是周末在乡下和他的祖父母一起度过。
with 和……一起；in 在……里面；on 在……上面；for为了。根据“spends the weekends...his grandparents”可知，此处表示和祖父母一起度过周末，固定搭配spend time with sb. 意为“和某人一起度过时光”。故选with。
25．D
【解析】句意：今天是6月30日。他们对即将到来的暑假感到兴奋。
for为了；on在（具体日期）；to朝向；about关于。固定搭配be excited about意为“对……感到兴奋”，因此选about。
26．B
【解析】句意：在许多国家，米饭是每一餐的重要组成部分。
dinner“晚餐”，meal“一餐，饭”，fruit“水果”，time“时间”。句中rice米饭属于餐食，every表示每一，meal可泛指一日所有餐食，因此选meal。
27．C
【解析】句意：看那个兴奋的孩子。他正在向朋友们展示他的新玩具。
a/an不定冠词，泛指一个；the定冠词，特指这个/那个；/零冠词。根据后文“He is showing his new toy to friends.”可知，此处特指后文提到的这个孩子，要用定冠词 the。
28．D
【解析】句意：他正在学习用蔬菜为父母做一道新菜。
fruit“水果”，food“食物”，vegetable“蔬菜”，dish“菜肴”。根据句中cook、with vegetables可知此处指菜品，因此选dish。
29．D
【解析】句意：听！老师正在和全班同学谈论那场足球比赛。
on关于，在……上；to向，对；with和；about关于。talk about sth.意为“谈论某事”，是固定搭配；talk with sb.意为“与某人交谈”。根据“the football game”可知，此处表示“谈论足球比赛”。应填about。
30．C
【解析】句意：现在是12点。学生们正在教室里喝牛奶、吃米饭和蔬菜。
eating吃；drinking喝；having吃，喝（泛指用餐）；making制作。根据“milk, rice and vegetables”可知，同时包含饮品和食物，英语中表示“吃/喝（一顿饭）”通常用have。现在进行时结构为“be + doing”，因此用having。having符合语境。应填having。
31．A
【解析】句意：当我有关于学校的问题时，我经常和父母交谈。
with和；on关于，在……上；about关于；at在。根据固定搭配“talk with sb.”表示“和某人交谈”，my parents表示交谈对象，因此用with。with符合语境。应填with。
32．B
【解析】句意：男孩们现在正在花园里堆雪人。真有趣！
doing做，现在分词或动名词；making制作，现在分词或动名词；do做；make制作。根据时间状语“now”可知，句子用现在进行时，结构为be+动词现在分词，make a snowman“堆雪人”是固定短语。应填making。
33．B
【解析】句意：我的母亲经常在周末为我们做饺子。
to到，向；for为了。句中often是一般现在时的标志词，主语My mother是第三人称单数，谓语动词需要用第三人称单数形式makes。固定搭配“make sth for sb”，意为“为某人做某物”，因此第二个空需要用介词for。
34．A
【解析】句意：看！他们正在制作漂亮的纸花作为礼物送给他们的朋友。
presents礼物；thinkers思考者；festivals节日；words话语。根据“making beautiful paper flowers”和“for their friends”可知，做纸花送给朋友，符合逻辑的是当作礼物。
35．A
【解析】句意：我妈妈给我买了一个小玩具，但我想要另一个。
another另一个；other其他的；the other另一个（特指）；others其他人或物。根据空后单数代词“one”可知排除D；此处表示泛指“另一个”，并非特指两者中的另一个，排除C；other后通常接复数名词，排除B。another one意为“另一个”，符合语境。
36．B
【解析】句意：孩子们在圣诞节戴红帽子并唱歌。
at在……时刻；on在（具体某一天）；in在（年/月/季节）；for用于表示一段时间。根据“Christmas Day”可知是具体的节日当天，所以用介词on。
37．C
【解析】句意：我手机上的新应用程序每天用许多有趣的方式教英语单词。
on在……上面；at在……（时刻/地点）；in在……里面；以……方式；to到；向。固定搭配“in...ways”表示“用……的方式”，in many interesting ways意为“用很多有趣的方式”。
38．B
【解析】句意：——你爸爸每个月都给你买书吗？——是的，他会。他知道我喜欢阅读。
to朝向；for为了；with和……一起；about关于。固定搭配buy sth. for sb.意为“为某人买某物”，此处表达父亲为“你”买书，因此选for。
39．C
【解析】句意：露西想要因这张漂亮的卡片感谢她的朋友。
in在……里面；on在……上面；for因为；为了；about关于。固定搭配thank sb. for sth.意为“因某事感谢某人”，此处表示感谢的原因。故选for。
40．A
【解析】句意：——你在哪个班？——我在三班。
表示“几班”时，常用“Class + 基数词”结构，Class首字母需大写，数字通常用阿拉伯数字，前面不加冠词。A选项格式正确；B选项多余冠词且误用序数词；C选项首字母未大写；D选项语序错误。
41．C
【解析】句意：我们住在第十二层楼。
表示“第几层楼”需用序数词，twelve变序数词时需将ve变为f再加th，即twelfth。
42．B
【解析】句意：——你姐姐喜欢英语吗？——是的，她喜欢。
主语your sister是第三人称单数，like是实义动词，变一般疑问句需借助助动词Does，句首首字母大写；肯定回答用Yes, 主语+does。因此，应填Does; does。
43．B
【解析】句意：汤姆喜欢做运动。他每个周日都踢足球。
根据时间状语“every Sunday”可知，句子描述的是习惯性动作，应使用一般现在时。主语“He”是第三人称单数，谓语动词应填第三人称单数形式plays。
44．C
【解析】句意：看！这只狗正在追赶一只猫。
根据Look可知，动作正在发生，句子应用现在进行时，结构为：am/is/are+现在分词。主语The dog是第三人称单数形式，be动词用is，run的现在分词形式为running。故选C。
45．B
【解析】句意：——你现在正在做什么？——我正在读书。
根据问句中的时间状语“now”及答语“I’m reading a book”可知，句子时态为现在进行时，其结构是“be+动词现在分词”。主语是“you”，be动词用“are”，排除选项A和C；“做”用do表达，其现在分词是doing，排除选项D。
46．A
【解析】句意：这项活动需要大量的劳动力和资金。
labor劳动力；works作品/工厂；people人；homework家庭作业。much修饰不可数名词，people是可数名词复数，不能用much 修饰；works表作品、工厂时是复数名词；homework语意不通；labor为不可数名词且符合“活动需要人力和财力”的语境。故选labor。
47．A
【解析】句意：他经常上学迟到，因此他的老师们不喜欢他。
late迟地；early早地；thickly厚厚地；friendly友好地。后半句提到“So his teachers don’t like him”，老师不喜欢他，可见他经常上学迟到。
48．C
【解析】句意：在美国和加拿大，星期天是一周中的第一天。
a一个；an一个；the定冠词，表特指；my我的。根据“Sunday is…first day of a week.”可知，first是序数词，序数词前通常加定冠词the。应填the。
49．B
【解析】句意：在春节那天，我们通常吃饺子。
in在（某年/月/季节等）；on在（具体某天或某天的上午/下午/晚上）；at在（具体时刻）；for为了/持续。根据题干“that day”是具体某天，应用介词on，应填on。
50．C
【解析】句意：我的父母每年给我一些压岁钱。
a一个；an一个；/不填；the这/那。lucky money意为“压岁钱”，其中money是不可数名词，不能用a或an修饰，且此处表泛指，不用the，因此零冠词。故选C。
51．A
【解析】句意：现在大约7点了。我们去上学吧。
around大约；with和……一起；for为了；at在……时刻。根据“It’s…7 o’clock.”可知，此处表示大概的时间，应用around修饰 7 o’clock，符合语境；at 7 o’clock单独作时间状语，不能放在be动词后。应填around。
52．C
【解析】句意：晚饭后我妈妈经常和我谈论我的学校生活。
talks交谈；talks about谈论某事；talks with和某人交谈；says to对某人说。句中有宾语me（人），要表达“和某人交谈”用固定搭配talk with sb.，主语my mother是第三人称单数，talk变为talks。
53．B
【解析】句意：我父亲说，“我们这个周末要去公园。”
tell告诉；say说；talk谈话；speak说话。根据句后直接引语“We will go to the park this weekend.”可知强调的是说话的具体内容，且空后无间接宾语，say侧重说话内容，常用来引出直接引语，符合语法规则。
54．A
【解析】句意：老师告诉学生们不要在教室里跑。
tells告诉，后接人作宾语，常用tell sb. not to do sth.结构；says说，强调内容，后常接that从句或直接引语；talks谈论，强调对话，常与about/with等连用；speaks说，后接语言或表示演讲。句中“the students”作宾语，且结构为“...sb. not to do”，应填tells。
55．B
【解析】句意：孩子们喜欢做运动。他们一周打三次篮球。
time次（单数）；times次（复数）；timing时机；time’s是time的所有格。空前数词three表示三，后面需用可数名词复数形式，因此选times。
56．A
【解析】句意：孩子们对即将到来的暑假感到如此兴奋，并且他们正在兴奋地谈论他们的旅行计划。
excited感到兴奋的（形容词，修饰人）；exciting令人兴奋的（形容词，修饰事物）；excitedly兴奋地（副词，修饰动词）。第一空修饰The children，第二空修饰动词talking，应填excited；excitedly。
57．A
【解析】句意：她通过做晚饭向家人表达爱意。
固定搭配show love for sb. 表示 “向某人表达爱意”，第一空填for；介词by，意为 “通过某种方式”，此处by cooking dinner 表示 “通过做晚饭的方式”。其余搭配均不符合语境，故选for; by。
58．B
【解析】句意：我班有四十名学生——22 名男生和 18 名女生。
thirty三十；forty四十；forty-two四十二；fifty五十。根据“22 boys and 18 girls”可知，班级总人数为22加18等于40人。故选B。
59．C
【解析】句意：——我不喜欢这个苹果。你能再给我一个苹果吗？
other其他的（后接复数名词）；others其他人/物（代词，后不接名词）；another另一个（泛指三者或三者以上中的另一个，后接单数名词）；the other另一个（特指两者中的另一个）。 根据前句“I don’t like the apple”，可知说话人想要再要一个苹果（泛指众多苹果中的另一个），且空后是单数名词“apple”，因此用“another”修饰。
60．B
【解析】句意：中国是世界上第三大陆地面积的国家。
three 三，是基数词；third 第三，是序数词；biggest是big的最高级；表示“第几大/长/高……”要用“the+序数词+形容词最高级+名词”的结构。“第三大的国家”应该是the third biggest country。
61．C
【解析】句意：米莉的风筝丢了，所以她父亲给她做了另一个。
the other两者中的另一个；other其他的；another另一个；others其他人/物。根据“Millie’s kite went missing”可知风筝丢了，此处表示泛指“又一个/另一个”，且空后为单数代词one，应用another。others为复数代词，后不能接one。故选C。
62．B
【解析】句意：第二只恐龙更瘦。
two二，基数词，后接可数名词复数；second第二，序数词；three三，基数词，后接可数名词复数；many许多，后接可数名词复数。“dinosaur”是单数名词，second符合题意。
63．C
【解析】句意：——这消息不令人兴奋吗？ 它使许多学生兴奋。——是的，我们都对这消息感到兴奋。
exciting令人兴奋的，常修饰物；excited感到兴奋的，常修饰人。第一空主语news是物，用exciting；第二空主语we是人，用excited。
64．A
【解析】句意：这条令人兴奋的消息让我感到兴奋。
exciting令人兴奋的（修饰事物）；excited感到兴奋的（修饰人）。第一空修饰“news（消息）”，属于事物，应填exciting；第二空修饰“me（我）”，表示人的感受，应填excited。
65．C
【解析】句意：令人惊讶的是，在所有的赞誉之后，他们竟然说不喜欢这部电影。
surprising令人惊讶的；surprised感到惊讶的；say说。第一空：句型 It is + adj. + for sb. + to do sth. 中，It是形式主语，真正的主语是后面的不定式短语。当形容词修饰事物（即这件事）时，应用 surprising；第二空需要填入动词不定式作真正的主语。故应用to say。
66．A
【解析】句意：——这个房间太小了。我想再要一个。——没问题。我们这儿有空余的房间。
another另一个（泛指三者或三者以上中的另一个）；the other另一个（特指两者中的另一个）；one一个（泛指同类事物中的一个）；it它（特指上文出现的同一事物）。根据前句“This room is too small.”可知，说话人因为嫌目前的房间太小而想要更换“另一个”房间，表示在原有基础上再要一个不同的、另外的房间，属于泛指三者或三者以上中的另一个，应用代词another（相当于another room）。应填another。
67．B
【解析】句意：——你姐姐多大了？——她九岁了。今天是她的第九个生日。
nine 九，基数词；ninth 第九，序数词。第一空表示年龄，应用基数词；第二空表示第几个生日，强调顺序，应用序数词。应填nine；ninth。
68．C
【解析】句意：我不喜欢这条裙子。你能给我看另一条吗？
other其他的；others其他人/物；another又一，另一；the others其余的人/物。根据上文“I don’t like this skirt.”可知，不喜欢这条裙子，想要看另一条，表示泛指另一个，且空后有“one”，应使用another。
69．C
【解析】句意：在春节期间，我们经常互相说“新年快乐”。
speak说（语言）；talk谈论；say说（内容）；tell告诉。根据“Happy New Year”可知，此处强调说话的具体内容，应用say，常用结构say sth. to sb.。
70．A
【解析】句意：——我哥哥经常帮我学数学。——你真幸运！我没有兄弟姐妹。
lucky幸运的；angry生气的；sad伤心的；busy忙碌的。根据后句“I haven’t got a brother or sister”可知，说话人没有兄弟姐妹，因此羡慕对方有哥哥帮忙，认为对方“幸运”，应填lucky。
71．D
【解析】句意：我们的教学楼有五层楼，我的教室在第四层楼。
five五，基数词；fifth第五，序数词；four四，基数词；fourth第四，序数词。第一空表示数量，应用基数词five；第二空表示顺序，应用序数词fourth。
72．B
【解析】句意：看划线字母，哪一个发音不同？
dad中字母a发音为/ /；cake中字母a发音为/e /；map中字母a发音为/ /；cat中字母a发音为/ /。对比可知，cake中字母a发音不同，应填cake。
73．C
【解析】句意：如果有人想赢得比赛，他需要用法语将其说出来。
say说；to speak说；to say说；speak说。根据“needs”可知，need to do sth.结构，意为“需要做某事”；再结合“…it in French”可知，此处指说出具体的内容，应用动词say。因此“to say”符合语境。
74．C
【解析】句意：鸡肉汉堡是美味的。我非常喜欢它。
difficult困难的；relaxing令人放松的；delicious美味的；bad糟糕的。“I like it very much.”表明说话者非常喜欢这个汉堡，说明味道很好，应用delicious。
75．A
【解析】句意：——我只能付给你40美元。这是我的最后报价。——好的，成交！
That’s a deal就这么定了/成交；Same here我也一样；You’re welcome不客气；Take it easy别紧张。根据上文“That’s my last offer”可知这是在谈价格，下文回答“OK”表示同意对方的提议，应选表示达成交易的用语。
76．B
【解析】句意：——丽莎，你知道他们在谈论什么吗？——我猜傅星正在用法语向他的老师道谢。
talk常与about连用，表示“谈论”；say侧重说的内容，say thanks表示“道谢”；tell意为“告诉”；speak常接语言。根据第一空后的about可知用talking，根据第二空后的thanks可知用saying。
77．B
【解析】句意：琳达将和她的同学们在本周日去野餐。
last Tuesday上周二；this Sunday本周日；half an hour ago半小时前；the day before yesterday前天。根据句子中的“will have”，需要选择一个表示将来时间的选项，应填this Sunday。
78．B
【解析】句意：五月是一年中的第五个月。国际劳动节就在这个月。
fourth第四；fifth第五；ninth第九；twelfth第十二。根据常识，五月是一年的第五个月份，国际劳动节在五月，应填fifth。
79．A
【解析】句意：请用英语把它说出来。
say说；speak讲；talk谈话；look看。根据“Please...it in English.”可知，此处强调用英语表达具体内容，say后常接说话的内容，符合语境。
80．D
【解析】句意：我还有100美元，但这撑不到假期结束。
pay支付；take拿，取；cost 花费；last持续，维持。根据前半句“I still have $100”和后半句“till the end of the holiday”可知，此处表达的是这笔钱无法“维持”到假期结束，应填last。
81．B
【解析】句意：——我不喜欢这双鞋的颜色。我可以试穿另一双吗？——抱歉，这种款式我们只有这种颜色。您能否看看其他的鞋子呢？
other shoe错误表达；another pair另一双；other pair错误表达；another shoe另一只鞋。AC表达错误；根据常识，鞋子通常是一双，应填another pair。
82．D
【解析】句意：学生们轮流照顾那只无家可归的小狗。这段经历让他们感到兴奋。
in turn依次，逐个地；take turn无此短语；take turns轮流；excited兴奋的，形容词；excitedly兴奋地，副词。第一个空，根据“Students…to look after the homeless puppy”可知，此处指学生们轮流照顾小狗，应用take turns；第二个空，make sb+形容词，表示“使某人……”，此处应用形容词excited作宾语补足语。
83．C
【解析】句意：你能给我一张纸写下你的电话号码吗？它太长了，我不能记住。
根据语境：count 计数；call 打电话；remember 记住；answer 回答，结合“电话号码太长”的描述，此处表达“记住”，因此应选remember。
84．A
【解析】句意：来自伍德中学的两百名学生沿着河岸种了数百棵树。
根据语境：“hundred”前有具体数字（如Two）时，用单数形式“hundred”；表示“数百”时，用“hundreds of”（复数+of）。因此第一空用“Two hundred”，第二空用“hundreds of”，应选Two hundred; hundreds of。
85．D
【解析】句意：他总是工作到很晚，所以他得不到整晚的睡眠。
happily快乐地；well好地；quickly快速地；late晚地。根据“so he doesn't get a full night's sleep”可知结果是没有睡够整晚，推测原因是工作到很晚。应填late。
86．B
【解析】句意：——对不起，我记不起你的名字了。——玛丽。
read阅读；remember记得；mark标记；talk谈论。根据答语“Mary”以及前句的“I’m sorry”可知，此处表示“记不起”对方的名字，应填remember。
87．C
【解析】句意：——Jack，你最喜欢哪个月份？——八月。
festival节日；subject科目；month月份；day天。根据答语“August”可知，八月是月份，因此询问的是最喜欢的月份。故选C。
88．D
【解析】句意：——亚明，你最喜欢的食物是什么？——豆腐。我认为它很美味。
cold冷的；bad坏的/糟糕的；cheap便宜的；delicious美味的。根据“What’s your favorite food”以及“Tofu.”可知，既然豆腐是亚明最喜欢的食物，那么他对其评价应当是积极正面的。在所给选项中，delicious“美味的”最符合逻辑语境。
89．D
【解析】句意：——河里有十四只鸭子。——哦，不。看那里！另一只鸭子在大树后面。
Each每一个；Other其他的；Every每一个；Another另一个。根据“Oh, no.”可知，说话人认为数量不对，指出还有“另一只”鸭子在树后，表示在原有基础上的增加，泛指另一只。应填Another。
90．D
【解析】句意：这是我曾经看过的最精彩的电影。
wonderful很精彩的；more wonderful更精彩的；most wonderful最高级语法错误；the most wonderful最精彩的。根据句中“I’ve ever seen”可知，此处表示在所有看过的电影中进行比较，应用最高级。wonderful是多音节形容词，其最高级形式需在词前加the most。此处用“the most wonderful”。
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