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(共26张PPT)
寒号鸟
（第一课时）
年 级：二年级 学 科：语文（统编版）
寒号鸟
学习目标
1.认识“堵、缝”等17个生字，读准多音字“号、当”，会写“面、阵”等10个字。
2.初读课文，理清文章脉络，训练按时间顺序连句成段。
3.巩固抓重点词理解句子的方法，培养抓重点词提出问题、分析问题的能力。
4.懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
5.能正确流利地朗读课文。
寒号鸟
学习难点
学习重点
理清事情发展顺序，能正确流利地朗读课文。
教师引导学生懂得懒惰，得过且过是没有好结果的，美好的生活只有通过辛勤的劳动才能得到。
寒号鸟
形态：似松鼠，眼圆大，耳廓发达，身披柔毛，灰褐或棕灰色，前后肢之间有宽而多毛的薄膜，借此从树上或岩壁上向下滑行。
知识链接
生活习性：栖于山岩峭壁的岩洞或裂缝中，多用细草等作窝，以侧柏叶及其籽为食物。白天匿于巢内，黄昏或夜间外出活动，可由高处向低处滑翔。
看图，这是什么？
（寒号鸟）
寒号鸟
1.听课文朗读，标出自然段序号。
2.标出自己不认识的生字词。
3.想一想：课文中是怎样写寒号鸟的？
初读课文
寒号鸟
号
háo
（号叫）
堵
dǔ
缝
fèng
（堵车）
（裂缝）
（当作）
鹊
què
（喜鹊）
dàng
当
衔
朗
（衔接）
（晴朗）
xián
lǎng
枯
kū
（枯木）
劝
quàn
趁
chèn
（劝阻）
（趁机）
（将来）
难
nán
（难过）
jiāng
将
狂
且
（狂热）
（并且）
kuáng
qiě
吼
（吼叫）
hǒu
复
（复习）
fù
哀
（哀叹）
āi
我会认
寒号鸟
我会认多音字
háo
hào
hé
huó
hè
dāng
dàng
dé
de
děi
和
得
号
当
（号叫）（哀号）
（问号）（号码）
（和平）（和好）
（附和）（应和）
（当时）（应当）
（当作 ）（上当）
（得过且过）（ 取得）
（得亏）（非得）
（和面）（和泥）
（跑得快 ）（跳得高）
寒号鸟
我会读
一堵 衔着 喜鹊 当作 哀号 寒号鸟
腊月 狂吼 重复 晴朗 将来 一道缝
趁着 枯草 劝告 得过且过
háo
dànɡ
háo
寒号鸟
jiǎo
造句：
乡间的小路留下了他深深的脚印。
音序：
J
结构：
左右
偏旁：
月
笔画数：
11
组词：
我会写
脚印 脚步 手脚
寒号鸟
我会写
miàn
音序：
M
结构：
独体
偏旁：
面
笔画数：
9
组词：
造句：
桌面被同学们擦得非常干净。
面条 面前 面对 桌面
寒号鸟
zhèn
音序：
Z
结构：
左右
偏旁：
阝
笔画数：
6
组词：
造句：
教室的窗户被一阵风吹开了。
阵雨 阵地 一阵
我会写
寒号鸟
我会写
lǎng
音序：
L
结构：
左右
偏旁：
月
笔画数：
10
组词：
造句：
老师让同学们自己朗读这篇课文。
晴朗 朗读 开朗
寒号鸟
我会写
kū
音序：
K
结构：
左右
偏旁：
木
笔画数：
9
组词：
造句：
秋天到了，树上的枯叶随风飘落。
枯木 枯草 干枯 枯叶
寒号鸟
我会写
què
音序：
Q
结构：
左右
偏旁：
卩
笔画数：
7
组词：
造句：
他遇到困难从不退却。
退却 冷却 忘却
寒号鸟
dì
造句：
这次运动会上我们班取得了第一名。
音序：
D
结构：
上下
偏旁：

笔画数：
11
组词：
第一 门第 次第
我会写
寒号鸟
我会写
jiāng
音序：
J
结构：
左右
偏旁：
笔画数：
9
组词：
造句：
我们将来要为祖国做贡献。
将来 将军 即将
寒号鸟
nàn
音序：
N
结构：
左右
偏旁：
又
笔画数：
10
组词：
造句：
他们哥俩是一对难兄难弟。
我会写
灾难 逃难 难兄难弟
寒号鸟
我会写
fēn
音序：
F
结构：
左右
偏旁：
纟
笔画数：
7
组词：
造句：
大家纷纷为灾区的小朋友捐献图书。
纷纷 纷飞 缤纷
寒号鸟
巩固强化
（　 　）
（　　 ）
（ 　　）
（　　 ）
下列汉字的注音正确吗？正确的画“ ”，错误的改正过来。
dǔ
xián
quàn　
là
nà
腊
quān
劝
jiē
衔
堵
（　 　）
（　　 ）
（ 　　）
（　 　 ）
kuánɡ
hǒu　
qiě
且
wánɡ
狂
kǒnɡ
吼
āi
哀
寒号鸟
用自己喜欢的方法读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。
我会读课文
读读下面的句子，说说你读出了什么？
1.几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
2.冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。
3.寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。
（不同的风，不同的季节，冷的感觉也不一样！你能把“冷”读出吗？）
寒号鸟
我会填
课文学习
冬天快到了，喜鹊在（ ）,寒号鸟却只知道（
）。
冬天说到就到，喜鹊住在（ ），寒号鸟
（ ）。
寒冬腊月，寒号鸟（ ）。
做窝
出去玩，
累了就回来睡觉
温暖的窝里
在崖缝里冻得直打哆嗦
冻死了
寒号鸟
感知课文
读了课文后，你有什么感受？
课文叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳、得过且过是没有好结果的。
寒号鸟
课堂小结
这节课学习了什么？你有什么感受？
1.学习了生字和多音字。
2. 从喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度中，感受到懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
寒号鸟
板书设计
寒
号
鸟
天气暖和
做窝 玩、睡觉
冬天到了
住暖窝 直打哆嗦
大雪纷飞
安然无恙 冻 死
→
→
→
喜鹊
寒号鸟
寒号鸟
作业
一、比一比，再组词。
而（　 　　）
面（　 　 ）
陈（　 　　）
阵（　 　　）
分（　 　　 ）
纷（　 　　 ）
故（　 　　 ）
枯（　 　　 ）
枯黄
故事
阵地
陈列
纷纷
分开
地面
而且
寒号鸟
作业
二、照样子，补充句子。
2.乐得__________________。　
乐得像_________________。
1.热得__________________。　
热得像________________。
例：冷得直打哆嗦。　
冷得像冰窖。
直 流 汗
热锅上的蚂蚁
鼓 掌
快乐的小鸟

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