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/ 让学习更有效 新课备课备考 | 英语学科
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2026-2027学年仁爱科普版七年级英语上册重难点单词短语句型语法精练
（新教材）Unit 1 Let's Be Friends!
（时间：60分钟；总分：100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、用所给单词的适当形式填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
1．My sister and I look ________, but we have a lot of fun together. (difference)
2．There are many ________ (music) instruments in our club for students to play.
3．The song sounds ________ (beauty).
4．The sunny days made all of us ________ (happy).
5．It’s ________ (real) cold outside. Put on your coat.
6．The new student felt everyone in the class was kind and ________ to her. (friend)
7．My friend Sarah is very ________. (love)
8．My cousin likes doing experiments and wants to be a ________ (science) in the future.
9．We are in the same ________ (grade).
10．Welcome to junior high! I am so happy________ (meet) you all.
11．There is ________ (many) water in the glass.
12．There is one ________ (book) on the desk.
13．Would you like ________ (make) friends with us
14．The black hat looks ________ (well) on Tom while the brown one doesn’t suit him.
15．The two boys are in different ________ (class).
16．I am ________ (Miss) Deng.
17．My friend Tom often helps ________ (other).
18．My classmates are often ________ (help).
19．That girl can ________ (singer) French songs.
20．My little brother is only three, but he can dress ________ (he).
二、根据所给的首字母提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
21．They are twins but they look d________.
22．His grandma is 100 years old. She is very o________.
23．There are s________ people in my family: my grandparents, my parents, my brother and me.
24．We have m________ different school activities to do.
25．Lucy is a friendly g________.
26．W________ to our school, everyone!
27．She is in C________ 4, Grade 7.
28．—W________ are you from —I’m from Japan.
29．I can d________ pictures well.
30．We h________ each other at school.
31．Wang Hongjuan a________ Zhao Xiaohong like dancing.
32．Miss Li is my friend. S________ is from Guangxi.
33．Tom, you can introduce y________ when you meet a new friend.
34．What t________ do you usually go to bed
35．I usually have breakfast at 7:00 a.m. and then go to s________.
36．Mr Green is t________ and handsome.
37．I also like tennis. Let’s play tennis t________.
38．My mother often cooks delicious food for us. She is good at c________.
39．Coco enjoys a l________ dinner with her family every Chinese New Year’s Eve.
40．Every morning, my classmates and I greet e________ other with big smiles at school.
三、根据汉语提示填空（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
41．I have some books. ________ (但是) I don’t have a box.
42．Can your brother play the ________ (吉他)
43．You can join ________ (不同的) clubs in our school.
44．Jane is in the ________ (科学) club. She wants to learn more about filmmaking.
45．________ (每个人) in our class is very lovely.
46．What do we ________ (需要) to know about a new friend
47．Wang Jun is my ________. He is tall and strong. (新同学)
48．My ________ (爱好) is reading books.
49．I’m in ________ (班级) Six, Grade Seven.
50．The girl is very ________ (安静的) in class.
51．I have a ________ (友好的) deskmate.
52．I ________ (享受) listening to music.
53．Let’s go ________ (远足) this weekend.
54．I ________ (喜爱) my family.
55．I like to ________ (阅读) books after school.
56．It’s a ________ (令人愉快的) day today.
57．Li Fang is a __________ (漂亮的) and lovely girl.
58．We had a long ________ (谈话) about how to study English.
59．Kate Green is Tom’s ________ (最好的) friend.
60．I have two school __________(用品).
四、完成句子（本大题共 20 小题，每小题1分，共 20 分）
61．周末我经常去野生动物园。
I often go to ____________ on weekends.
62．尽你最大的努力，勤奋学习就好。
Just ________ ________ ________ and work hard.
63．我发现学好英语很重要。
I find ________ important ________ learn English well.
64．他在我们学校打篮球打得最好。
He plays basketball ________ ________ in our school.
65．他是我的朋友，他很英俊。
He’s my friend and he is _______________________.
66．努力学习，你就会取得好成绩。
Work hard, ________ you will get good grades.
67．刚才与你谈话的那个人是我的父亲。
The man ________ you ________ ________ just now is my father.
68．我花了两个小时寻找那个弄丢了的手表。
________ ________ me two hours to search for the lost watch.
69．攀登黄山虽然艰难，但我们进展顺利。
Climbing Mount Huangshan is hard, but we’re making ________ ________.
70．我的哥哥喜欢音乐，他放学后经常弹钢琴。
My brother likes ________, and he often plays the ________ after school.
71．比如，我和我的同学张楠为艺术节画画。
For example, my _____________________ Zhang Nan and I draw pictures for the art festival.
72．每个家庭成员可以是不同的。
Each family member can be __________.
73．这个有趣的地方适合所有人。
It is a fun place for ________.
74．他们太忙了以至于什么都没吃。
They are ________ busy ________ eat anything.
75．他们是好朋友，并且他们经常互相帮助。
They are good friends, and they often help ________ ________.
76．每个人在公园里都玩得很开心。
________ has a good time in the park.
77．在艺术节期间，一些学生花费很多时间在里面排练话剧。
Some students ________________ practicing their play in it during the art festival.
78．操场在图书馆和教学楼之间。
The playground is ________ the library ________ teaching building.
79．春天是欣赏自然美景的最佳时刻。
Spring is the ________ ________ ________ ________ the ________ beauty.
80．老师总是愿意在课后帮助学生。
The teacher __________ always __________ __________ __________ students after school.
五、短文选词填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读短文，从方框中选出恰当的单词并用其适当形式填空，使对话通顺，每空仅填一词，每词仅用一次。
friend, live, meet, nice, from, what, we, help, every, first
Hello, everyone! There is a girl named Sarah. She is a new student in Class 3, Grade 7. She’s 81 Jingzhou, a nice Chinese city. Now she 82 in Beijing with her parents. Her father has a new job here. Today is her 83 day at school. She 84 many new classmates. They all like her.
This is her deskmate Jane. Jane is tall with a big smile. She is a 85 girl who likes to help others. Sarah sits alone and feels a little nervous (紧张的). Jane comes quickly and says, “Welcome to 86 class!” Sarah smiles back and says “Nice to meet you” happily.
Then Jane introduces (介绍) Sarah to some other classmates. 87 about the boy over there He is Mike. He is tall and strong. He likes playing basketball very much. He plays it 88 afternoon after school. He also likes to 89 others in need, just like Jane. Jane and Mike are Sarah’s good 90 now.
六、语法填空（本大题共 10个空，每小空1分，共 10 分）
阅读下面短文，在空白处填入一个适当的词，或填入括号中所给单词的正确形式。
Hi, I am Bob Brown. Alice and John are my good 91 (friend). They like to make friends. Let me tell you about 92 (they).
Alice is my classmate. She is a nice and friendly girl. She studies well and she likes her teacher very much. She 93 (want) to be a teacher in the future. She likes reading books. Those books on the desk are hers. She likes fruit 94 vegetables. She 95 (usual) eats them for three meals. She likes playing basketball. She plays basketball 96 me after class.
John is not my classmate. He is fat. He always gets up late in 97 morning, so he doesn’t have time 98 breakfast. What food does he like Chicken! He always has chicken for lunch and dinner. He likes sports, 99 he doesn’t play them. He always 100 (say), “It is really difficult for a fat boy to play basketball, football, tennis and volleyball!”
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参考答案及试题解析
1．different
【解析】句意：我和姐姐看起来不同，但我们在一起很开心。根据“look”及句意，需填形容词作表语。difference是名词，其形容词形式是different“不同的”。
2．musical
【解析】句意：我们俱乐部有许多乐器供学生演奏。句中“instruments”为名词，前面需要形容词作定语。music的形容词形式为musical，意为“音乐的”，符合句意，故填musical。
3．beautiful
【解析】句意：这首歌听起来很美。句中sounds为系动词，后面需要接形容词作表语。括号内beauty是名词，意为“美丽”，其形容词形式beautiful表示“美丽的、动听的”。
4．happy
【解析】句意：晴天让我们所有人都很开心。“make sb.+ 形容词”是固定结构，形容词happy作宾语us的补足语，说明宾语的状态，故填happy。
5．really
【解析】句意：外面真的很冷，穿上你的外套。句中“It’s...cold”提示空格处需填入副词，修饰形容词cold，表示程度。提示词real是形容词，对应的副词为really。故填really。
6．friendly
【解析】句意：这个新学生觉得班上每个人都对她友善友好。句中“was kind and...to her”提示空格处需填入形容词，和形容词kind并列作宾语从句的表语，因此要使用提示词friend对应的形容词形式friendly，意为“友好的”。故填friendly。
7．lovely
【解析】句意：我的朋友萨拉十分可爱。 句中is为系动词，副词very后需搭配形容词作表语，括号内love是名词/动词，需变形为形容词lovely。
8．scientist
【解析】句意：我的表弟喜欢做实验，将来想成为一名科学家。空格处需要填表示职业的名词。a后接可数名词单数。science（名词，科学），对应的职业名词是scientist“科学家”。
9．grade
【解析】句意：我们在同一个年级。结合提示词以及“in the same”表示“在同一个年级”，空处应用单数名词grade“年级”。
10．to meet
【解析】句意：欢迎来到初中！我很高兴见到大家。句中固定结构为“be happy to do sth.”，表示“很高兴做某事”，形容词happy后需接动词不定式作原因状语，因此括号内动词meet要变为不定式形式to meet。
11．much
【解析】句意：杯子里有很多水。many意为“许多”，后接可数名词复数；water是不可数名词，修饰不可数名词要用much。
12．book
【解析】句意：桌子上有一本书。前面有“one”表示数量为“一”，后面接名词单数形式，故填book。
13．to make
【解析】句意：你愿意和我们交朋友吗？固定搭配would you like to do sth.表示“ (礼貌询问) 你愿意做某事吗”，其中不定式结构作宾语，因此填to make。
14．good
【解析】句意：这顶黑帽子戴在汤姆头上很好看，而那顶棕色帽子不适合他。空前looks为系动词，后面需接形容词作表语，well是副词，形容词为good，look good on sb.是固定搭配，表示“某人穿（戴）起来很好看”。
15．classes
【解析】句意：这两个男孩在不同的班级。different后接可数名词复数，class的复数形式是classes，意为“班级”。
16．Miss
【解析】句意：我是邓老师/小姐。此题是自我介绍句型，Miss是称谓名词，直接用于姓氏前，首字母大写。
17．others
【解析】句意：我的朋友汤姆经常帮助其他人。other意为“其他的”，此处作helps的宾语，指代“其他人”，用others。
18．helpful
【解析】句意：我的同学们常常乐于助人。句中有be动词are，后面需要形容词作表语来描述同学的性格；括号内给出的单词help是动词/名词，结合语境要表达“爱帮忙、乐于助人的”含义，需变为形容词helpful。
19．sing
【解析】句意：那个女孩会唱法语歌。所给词singer为名词，意为“歌手”，本句情态动词can后需要接动词原形，singer对应的动词是sing。
20．himself
【解析】句意：我的弟弟只有三岁，但他会自己穿衣服。dress oneself是固定短语，意为“自己穿衣服”。主语是he，对应的反身代词为himself。
21．different/ifferent
【解析】句意：他们是双胞胎，但是看起来不一样。根据句意和首字母，look为系动词，后面接形容词；different意为“不同的”，look different表示“看起来不一样”。
22．
old/ld
【解析】句意：他的奶奶一百岁了。她年纪很大。空格处在be动词is以及副词very之后，需填入形容词；结合百岁的背景条件与开头字母o，形容词old（年老的）契合语境。
23．
six/ix
【解析】句意：我家有六口人：我的祖父母、父母、弟弟和我。grandparents（祖父母）→2人；parents（父母）→2人；brother（兄弟）→1人；me（我）→1人。总共是2+2+1+1= 6人，以s开头的英文数字是six。
24．many/any
【解析】句意：我们有许多不同的学校活动要做。根据首字母提示和“different school activities”可知，此处表示有很多种类的活动。形容词many意为“许多的”修饰可数名词复数activities，符合语境。
25．girl/irl
【解析】句意：露西是一个友善的女孩。不定冠词a后接可数名词单数，Lucy是女生名字，girl意为“女孩”。首字母对应girl。
26．Welcome/elcome
【解析】句意：欢迎大家来到我们学校！句末称呼everyone说明这是面向众人的欢迎用语，空格给出首字母W，后接地点our school的搭配，能匹配“欢迎来到某地”含义的单词为Welcome；该单词放在句子开头，首字母需要大写。
27．Class/lass
【解析】句意：她在七年级四班。句意：她在七年级四班。英文中表达“几年级几班”时，通常先说班级（Class）再说年级（Grade），且两者首字母均大写，数字用阿拉伯数字。首字母C对应Class。
28．Where/here
【解析】句意：——你来自哪里？——我来自日本。该处需一个疑问副词，在句中引导特殊疑问句，用于询问地点。答句中的“I’m from Japan.”提示此处是对“来自何地”进行提问。提问来源地常使用固定疑问结构“Where are you from ”。因为该词位于句首，首字母需大写，结合首字母“W”，故填Where。
29．draw/raw
【解析】句意：我画画画得很好。空前有情态动词“can”，需填动词原形。结合“pictures”和首字母d，空处应填动词draw“画”。
30．help/elp
【解析】句意：我们在学校互相帮助。根据“each other at school”和首字母可知，此处表示“帮助”，help“帮助”符合语境；主语We是复数，描述一般事实，用一般现在时。故填help。
31．and/nd
【解析】句意：王红娟和赵小红都喜欢跳舞。句中空格前首字母为a，结合两个人名并列、谓语动词like用原形，确定连接词为and；and用于连接两个并列主语“Wang Hongjuan”与“Zhao Xiaohong”，主语为复数，因此谓语动词使用原形。
32．She/he
【解析】句意：李小姐是我的朋友，她来自广西。前句主语Miss Li意为李小姐，是女性，空格处单词以S开头，在句中作主语，需使用指代女性的主格人称代词she，句首首字母大写，故填She。
33．yourself/ourself
【解析】句意：汤姆，当你遇到新朋友时，你可以自我介绍一下。根据“you can introduce...when you meet a new friend”及首字母提示可知，这里指介绍你自己，所以此处应用与主语you对应的反身代词yourself。
34．time/ime
【解析】句意：你通常几点上床睡觉？询问具体时间点，用What time。首字母t，故填time。
35．school/chool
【解析】句意：我通常早上七点吃早饭，然后去上学。本空位于“go to”后，应是名词，表示某个地点，结合首字母“s”开头，和上文七点吃饭的语境，应填school（学校）。
36．tall/all
【解析】句意：格林先生又高又帅。结合语境和首字母t，以及并列的形容词handsome，需要填入描述外貌的形容词tall。故填tall。
37．together/ogether
【解析】句意：我也喜欢网球。我们一起打网球吧。根据“Let’s play tennis”及首字母可知，此处指一起打网球，together“一起”，副词。
38．cooking/ooking
【解析】句意：我妈妈经常为我们做美味的食物。她擅长烹饪。根据“My mother often cooks delicious food for us.”以及首字母提示可知，她擅长烹饪，cook“烹饪”，be good at doing sth.“擅长做某事”，at是介词，后接动名词形式，故填cooking。
39．lovely/ovely/large/arge
【解析】句意：可可每年除夕都和家人一起享用一顿愉快的/丰盛的晚餐。根据首字母“l”及“dinner”提示，“愉快的”为形容词lovely，“大量的、丰盛的”为形容词large，均可作定语修饰dinner。
40．each/ach
【解析】句意：每天早上，我和同学们在学校里用灿烂的笑容互相问候。根据首字母提示和“my classmates and I greet…other ”可知，此处表示同班同学之间相互问候，固定短语，each other“互相”，表示两个人或两个事物之间的相互关系，此处用each，符合语境。故填each。
41．But
【解析】句意：我有一些书，但我没有箱子。根据中文提示“但是”可知，对应的英文连词为“but”。由于空格位于第二个句子的句首，其首字母需要大写。
42．guitar
【解析】句意：你弟弟会弹吉他吗？ guitar意为“吉他”，乐器前要加定冠词the，固定搭配play the guitar表示“弹吉他”。
43．different
【解析】句意：你可以加入我们学校不同的俱乐部。根据汉语提示可知，different“不同的”，为形容词，修饰名词clubs。
44．science
【解析】句意：简在科学社团。她想学习更多关于影片制作的知识。“科学”对应的英文名词是science，science club为固定搭配，意为“科学社团”。
45．Everyone
【解析】句意：我们班的每个人都很可爱。本句缺少主语，“每个人”对应的英文单词为everyone，单词位于句首，首字母需要大写，故填Everyone。
46．need
【解析】句意：关于一位新朋友，我们需要了解些什么？句子里的助动词do后面需要跟动词原形，“需要”对应的英文单词是need。
47．new classmate
【解析】句意：王军是我的新同学。他又高又壮。“新同学”对应英文短语“new classmate”，此处用单数形式。
48．hobby
【解析】句意：我的爱好是看书。根据中文提示“爱好”可知，其对应的英文为hobby，属于可数名词。由于其后的系动词为is，表示单数概念，因此空格处应使用名词单数形式。
49．Class
【解析】句意：我在七年级六班。根据中文提示“班级”可知，其对应的英文为class。此处与数字“Six”连用表示专有名词“六班”，因此首字母需大写。
50．quiet
【解析】句意：那个女孩在课堂上非常安静。根据中文提示“安静的”可知，其对应的英文为形容词quiet。
51．friendly
【解析】句意：我有一个友好的同桌。根据中文提示“友好的”可知，其对应的英文为形容词friendly，作定语。
52．enjoy
【解析】句意：我享受听音乐。enjoy“享受”，动词；主语“I”为第一人称，一般现在时用enjoy。
53．hiking
【解析】句意：我们这周末去远足吧。“远足”的常用英文表达为hiking，固定搭配go hiking表示“去远足”，符合语境。
54．love
【解析】句意：我喜爱我的家人。love“喜爱”，动词；主语“I”为第一人称，一般现在时用love。
55．read
【解析】句意：放学后我喜欢看书。固定结构like to do sth.表示“喜欢做某事”，空处应填动词原形，“阅读”对应动词read，符合语境。
56．nice
【解析】句意：今天是令人愉快的一天。空处需填形容词修饰名词“day”，“令人愉快的”可以用形容词nice，作前置定语。
57．beautiful
【解析】句意：李芳是一个漂亮又可爱的女孩。中文“漂亮的”修饰名词“girl”，用形容词beautiful。
58．talk/conversation
【解析】句意：我们就如何学习英语进行了一次长谈话。“谈话”可对应talk或conversation，二者均为可数名词；不定冠词a后接可数名词单数形式。
59．best
【解析】句意：凯特 格林是汤姆最好的朋友。括号中文提示“最好的”，good的最高级形式为best，此处修饰名词friend，故填best。
60．things
【解析】句意：我有两样学习用品。根据中文提示“用品”可知，此处应用名词thing；空格前有数词two，因此使用可数名词复数形式things，在句中作宾语。
61．the wildlife park/the wildlife zoo
【解析】原句中“野生动物园”是关键词，英文为wildlife park/zoo，此处用单数，且表示特指，前面加定冠词the。
62．try your best
【解析】原句中“尽你最大的努力”是关键词，表示“尽某人最大努力”的动词短语是try one’s best，one’s根据主语you改为your。本句为祈使句，用动词原形。
63．it to
【解析】句意：我发现学好英语很重要。“find+it+adj.+动词不定式”表示“认为……怎么样”，固定用法；it作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语to learn English well。
64．the best
【解析】原句中“打得最好”为关键信息，副词最高级the best用来修饰动词play，表示做得最好，故填the best。
65．very handsome
【解析】原句中“很英俊”是关键词，表示“英俊”用形容词handsome，表示“很”用副词very，副词修饰形容词。
66．and
【解析】在“祈使句+and+陈述句”结构中，and表示“那么/就会”，连接条件和结果。
67．
who/that
talked
with/to
【解析】原句中定语从句的引导词和“与……谈话”是关键词，“刚才与你谈话的那个人”这里“那个人”在从句中作宾语，先行词是人，引导定语从句既可以用who，也可以用that，它们都能代指人且在从句中作宾语，所以第一空填who或that都可以。“谈话”对应的英文表达，根据“just now（刚才）”可知句子时态为一般过去时，“谈话”常用“talk”，其过去式是“talked”，“与……谈话”常见的短语搭配有“talk with”和“talk to” ，二者都符合语境，所以第二空填talked，第三空填with或to都可以。
68．It took
【解析】原句中“花了”是关键词，表示“花费”的句型有“It takes sb.+ 时间+to do sth.”意思是“做某事花费某人……时间”。其中It是形式主语，真正的主语是后面的动词不定式。动作发生在过去，时态用一般过去时，动词take用过去式took。
69．good/great progress
【解析】原句中“进展顺利”是关键词，表示“取得进展”的固定短语是“make progress”，用形容词good或great修饰progress表示“良好的/巨大的进展”。本句为现在进行时，we’re后接making，故填good/great；progress。
70．
music
piano
【解析】原句中“音乐”和“钢琴”是关键词，“音乐”对应单词“music”，不可数名词；“钢琴”对应单词“piano”，构成短语play the piano。
71．classmate
【解析】原句中“同学”是关键词，“同学”对应的单词是“classmate”，空格后的Zhang Nan是单个人名，作同位语修饰前面的名词，因此classmate应用单数形式，故填classmate。
72．different
【解析】原句中be动词后需要填入形容词作表语，“不同的”对应的单词为different，因此填写different，符合语境。
73．
everyone/everybody
【解析】原句中关键词是“所有人”，对应的英文单词是everyone/everybody。空格前是介词for，后面需接宾语，everyone/everybody本身为代词，可直接作介词宾语。
74．too to
【解析】原句中“太……以至于”是关键词，“too…to”是固定搭配，意为“太……以至于不能……”，too后接形容词，to后接动词原形，符合原句逻辑。故填too；to。
75．each other
【解析】原句中“互相”是关键词，表示“互相”的固定短语是each other，在句中作help的宾语。
76．
Everyone/Everybody
【解析】原句中“每个人”是关键词，表示“每个人”的单词是Everyone/Everybody，句首单词首字母大写，为不定代词作主语。
77．
spent much time/spent a lot of time
【解析】原句中“花费时间做某事”对应的固定搭配是spend time (in) doing sth.；本句描述艺术节期间发生的事，用一般过去时，spend变为spent；“很多时间”可以用much time或者a lot of time，因此填spent much time / spent a lot of time，符合句子逻辑及语境。
78．
between
and
【解析】原句关键词“在……和……之间”，对应between…and…，用于表示某物位于另外两个事物之间的位置关系。
79．best time to enjoy natural
【解析】原句中“最佳时刻”“欣赏自然美景”是关键词，“the best time to do sth.”表示“做某事的最佳时刻”，“enjoy the natural beauty”表示“欣赏自然美景”。
80．is willing to help
【解析】原句中“愿意帮助”是关键词；根据英文题干和汉语提示可知，此处考查be willing to do sth.“愿意做某事”，形容词短语；结合“always”可知，句子时态为一般现在时，且主语“The teacher”为第三人称单数，be动词应用is；help“帮助”，动词，位于不定式符号to后，这里应用动词原形。
81．from 82．lives 83．first 84．meets 85．nice 86．our 87．What 88．every 89．help 90．friends
【导语】本文介绍了七年级三班的新同学Sarah。她来自荆州，现在和父母一起住在北京。今天是她的第一天上学，她结识了许多新同学。同桌Jane是个乐于助人的女孩，向她介绍了其他同学，包括喜欢打篮球的Mike，他们现在都成了Sarah的好朋友。
【解析】81．句意：她来自荆州，一个美丽的中国城市。空格处需要填一个介词，说明Sarah的籍贯，方框中的“from”意为“来自”，符合句意，故填“from”。
82．句意：现在她和父母一起住在北京。空格处需要填一个动词作谓语，说明Sarah现在的居住地，方框中的“live”意为“居住”，主语“she”为第三人称单数，描述现在的情况，故填“lives”。
83．句意：今天是她在学校的第一天。空格处需要填一个序数词，表示“第一天”，介绍Sarah新学校生活的开端，方框中的“first”意为“第一”，符合句意，故填“first”。
84．句意：她遇到了许多新同学。整篇文章用一般现在时，主语为“She”，空格后many new classmates，空格处应是动词的三单形式，方框中的“meet”表示“遇到”，符合语境，故填其三单形式“meets”。
85．句意：她是一个乐于助人的女孩，喜欢帮助别人。空格处需要填一个形容词修饰“girl”，方框中的“nice”意为“友好的/友善的”，描述Jane的友善性格，故填“nice”。
86．句意：欢迎来到我们班！空格处需要填一个形容词性物主代词修饰“class”，方框中的“we”的形容词性物主代词是“our”，故填“our”。
87．句意：那边的那个男孩怎么样？空格处需要填一个疑问词，与“about”构成“What about”，表示“……怎么样”，注意首字母大写，故填“What”。
88．句意：他每天下午放学后都打篮球。空格处需要填一个形容词修饰“afternoon”，方框中的“every”意为“每个/每一”，符合句意，故填“every”。
89．句意：他也喜欢帮助有需要的人，就像Jane一样。空格前to，缺动词原形构成like to do sth.，表示“喜欢帮助他人”，描述Mike乐于助人的品质，方框中的“help”意为“帮助”，符合句意，故填“help”。
90．句意：Jane和Mike现在是Sarah的好朋友。空格前good，主语为两个人，空格处需要填一个名词复数作表语，方框中的“friend”表示“朋友”，符合语境，故填其复数形式“friends”。
91．friends 92．them 93．wants 94．and 95．usually 96．with 97．the 98．for 99．but 100．says
【导语】本文主要介绍了作者的两个好朋友爱丽丝和约翰。
【解析】91．句意：爱丽丝和约翰是我的好朋友。friend“朋友”，主语“Alice and John”为复数，此处用其复数形式friends。
92．句意：让我告诉你关于他们的事。they“他们”，人称代词主格，介词about后面用其宾格them。
93．句意：她将来想当老师。want“想要”，时态为一般现在时，主语为She，动词用第三人称单数形式wants。
94．句意：她喜欢水果和蔬菜。fruit和vegetables为并列关系，肯定句中用and“和”连接 。
95．句意：她通常三餐都吃它们。usual“通常的”，此处修饰动词eats，用其副词形式usually“通常”。
96．句意：下课后她和我一起打篮球。表示和某人一起，用介词with“和”。
97．句意：他早上总是起得很晚，所以他没有时间吃早餐。in the morning“在早上；在上午”。
98．句意：他早上总是起得很晚，所以他没有时间吃早餐。have time for breakfast“有时间吃早餐”。
99．句意：他喜欢运动，但他不做运动。前半句“他喜欢运动”和后半句“他不做运动”是转折关系，用but“但是”连接句子。
100．句意：他总是说：“一个胖男孩打篮球、足球、网球和排球真的很难！”say“说”，时态为一般现在时，主语为He，动词用第三人称单数形式says 。
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