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(共30张PPT)
有的人——纪念鲁迅有感
鲁迅（1881年9月25日——1936年10月19日）
28 有的人
——纪念鲁迅有感

臧克家(1905—2004)，汉族，山东诸城人。杰出诗人，著名作家、编辑，忠诚的爱国主义者，被誉为“农民诗人”。主要作品: 诗集《烙印》《罪恶的黑手》等。
了 解 作 者

不朽 摔垮
臧克家 俯下身子
xiǔ
kuǎ
zāng
fǔ
扫清生词障碍
1.听读课文，划节奏线，按所画的节奏反复练读。
2.思考：
（1）全诗共有几节？
（2）用了什么修辞手法写了哪几种人？
初读课文,要求:
有的人/活着，
他/已经死了；
有的人/死了，
他/还活着。
有的人　
——纪念鲁迅有感
有的人
骑在/人民头上：“啊，我/多伟大！”
有的人
俯下身子/给人民/当牛马。
有的人
把名字/刻入石头，想“不朽”！
有的人
情愿/作野草，等着地下的/火烧。
有的人
他活着/别人/就不能活；
有的人
他活着/为了多数人/更好地活。
骑在/人民头上的，
人民/把他摔垮；
给人民/当牛马的，
人民永远/记住他。
把名字/刻入石头的
名字比尸首/烂得更早；
只要春风/吹到的地方
到处是/青青的野草。
他活着/别人/就不能活的人
他的下场/可以看到；
他活着/为了多数人/更好地活的人，
群众把他/抬举得/很高，很高。
1.听读课文，划节奏线，按所画的节奏反复练读。
2.思考：
（1）全诗共有几节？
（2）用了什么修辞手法写了哪几种人？
初 读 课 文 , 要 求 :
全诗共7节 对比
两种人:欺压百姓的人 为人民服务的人
反动派 革命者
思考：怎样理解两个“活”和两个“死”？
作者是怎样评价这两种人的？
研 读 课 文 · 第 1 小 节
有的人活着
他已经死了;
有的人死了，
他还活着。
生命存在
精神消亡
生命逝去
精神永存
革命者虽死犹生
爱戴
反动派虽生犹死
憎恨
细读，勾划出关键词，思考：
这两种人是怎样对待人民？
人民又是怎样对待这两种人的？
研读课文·第2——7小节
有的人
骑在人民头上：“啊，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
骑在人民头上的
人民把他摔垮；
给人民作牛马的
人民永远记住他!
（一味索取）
（默默奉献）
研 读 课 文
有的人
把名字/刻入石头，想“不朽”！
有的人
情愿/作野草，等着/地下的火烧。
把名字/刻入石头的
名字比尸首/烂得更早；
只要春风/吹到的地方
到处是/青青的野草。
（淡泊名利）
（追名逐利）
研 读 课 文
发扬光大
销声匿迹
有的人
他活着/别人/就不能活；
有的人
他活着/为了多数人/更好地活。
他活着/别人/就不能活的人
他的下场/可以看到；
他活着/为了多数人/更好地活的人，
群众/把他抬举得/很高，很高。
（损人利己）
（舍己为人）
研 读 课 文
遗臭万年
百世流芳
人民对两种人的态度
两种人对人民的态度
反动派
革命者
骑（一味索取）
刻（追名逐利）
愿（淡泊名利）
不能活（损人利己）
更好活（舍己为人）
到处是（发阳光大）
烂更早（销声匿迹）
记住（铭记）
摔跨（打倒）
下场（遗臭万年）
抬举（百世流芳）
俯（默默奉献）
人物
态度
回顾小结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元课文和你所搜集的资料谈一谈。）
文章或其他资料
表现出的精神品质
具体语句或事件
回 顾 小 结
自嘲（鲁迅 ）
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐”。 ——《野草》题辞
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元的课文和你所搜集的资料谈一谈。）
回 顾 小 结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元课文和你所搜集的资料谈一谈。）
文章或其他资料
表现出的精神品质
《有的人》《自嘲》
《野草》题词
默默奉献 淡泊名利 舍己为人
《我的伯父
鲁迅先生》
为他人想得多为自己想得少
《好的故事》
追求光明 忧国忧民
《少年闰土》
不满现实 渴望创造新生活
具体语句或事件
俯身当牛 愿做野草
为别人活
救助车夫 关心女佣
梦中美好境界
梦后境界的破灭
看瓜刺猹 雪地捕鸟......
谈碰壁
敢于斗争 幽默风趣
回 顾 小 结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元课文和你所搜集的资料谈一谈。）
文章或其他资料
表现出的精神品质
《有的人》《自嘲》
《野草》题词
默默奉献 淡泊名利 舍己为人
《我的伯父
鲁迅先生》
为他人想得多为自己想得少
《好的故事》
追求光明 忧国忧民
《少年闰土》
不满现实 渴望创造新生活
具体语句或事件
俯身当牛 愿做野草
为别人活
救助车夫 关心女佣
梦中美好境界
梦后境界的破灭
看瓜刺猹 雪地捕鸟......
谈碰壁
敢于斗争 幽默风趣
回 顾 小 结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元课文和你所搜集的资料谈一谈。）
文章或其他资料
表现出的精神品质
《有的人》《自嘲》
《野草》题词
默默奉献 淡泊名利 舍己为人
《我的伯父
鲁迅先生》
为他人想得多为自己想得少
《好的故事》
追求光明 忧国忧民
《少年闰土》
不满现实 渴望创造新生活
具体语句或事件
俯身当牛 愿做野草
为别人活
救助车夫 关心女佣
梦中美好境界
梦后境界的破灭
看瓜刺猹 雪地捕鸟......
谈碰壁
敢于斗争 幽默风趣
回顾小结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元的课文和你所搜集的资料谈一谈。）
回顾小结
你认为鲁迅先生是个怎样的人？
（请结合本单元课文和你所搜集的资料谈一谈。）
文章或其他资料
表现出的精神品质
《有的人》《自嘲》
《野草》题词
默默奉献 淡泊名利 舍己为人
《我的伯父
鲁迅先生》
为他人想得多为自己想得少
敢于斗争 幽默风趣
《好的故事》
追求光明 忧国忧民
《少年闰土》
不满现实 渴望创造新生活
具体语句或事件
俯身当牛 愿做野草
为别人活
救助车夫 关心女佣
谈碰壁
梦中美好境界
梦后境界的破灭
看瓜刺猹 雪地捕鸟......
弃医从文 更换笔名
学医 写文章 改笔名
忧国忧民
主 题 升 华
这首诗是为了纪念鲁迅先生而写的，但诗中却没有出现鲁迅先生的名字。为什么？
思考：像鲁迅先生这样的人， 你知道的还有哪些？
狼牙山五壮士
拓展延伸
袁隆平
李大钊
与其说鲁迅先生的精神不死，不如说鲁迅先生的精神正在发芽滋长，播散到大众的心里。——叶圣陶
拓展延伸
拓展延伸
鲁迅的骨头是最硬的。鲁迅是最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。----毛泽东
1.学了《有的人》，你认为人应该怎样活着？
2.“课文中的两处有的人”在我们的实际生活中，分别指的是哪些人？
3.采用对比的修辞手法，写一个让你敬佩的人。
作 业

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