资源简介

(共23张PPT)
第六课提升法治素养
第1课时树立法治意识
素养目标
重点难点
1.通过“生活观察”“探究与分享”等活动， 能够理解法律的含义、作用及要求，知道什么 是法治意识。 2.通过“探究与分享”“相关链接”等活动， 知道如何树立法治意识，增强法治观念。
重点：如何树立法治意
识。
难点：树立法治意识的
原因。
素养目标与重点、难点
中国前国足主帅李铁，在2015年至2021年期间受贿共
计7764万元，他本人与华夏和武汉卓尔俱乐部给与相关人
员行贿的金额，高达4205万元，总涉案金额近1.2亿元。
2024年12月13日，湖北省咸宁市中级人民法院对中国
国家男子足球队原主教练李铁案公开宣判，李铁被以受贿
罪、行贿罪、单位行贿罪、非国家工作人员受贿罪、对非
国家工作人员行贿罪数罪并罚判处有期徒刑二十年。
思考：追求特权的后果是什么
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法 律的行为必将受到制裁和惩罚。在
社会生活中，我们要认真学习法律，提升法治素养，增强法治意识。
导入新课
环节一：聚焦“生活事件”，红线不可触碰
思考：1.回忆所学知识，这个案件涉及到哪些法律规则？
2.这个案例给你哪些警示？
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治意识，学会依法办事。
2025年2月24日凌晨，两名17岁男子唐某、吴某在上海海底捞门店包间内，醉酒后向火锅内小便并拍摄视频传播，引发社会广泛关注。3月8日，上海市公安局黄浦分局对二人作出行政拘留处罚；9月12日，上海市黄浦区法院一审判决唐某、吴某及其父母赔偿海底捞220万元，并责令公开致歉。
《治安管理处罚法》
《民法典》
【笔记】1.法律的内涵①、要求②？ P46
①.内涵：
②.要求：
法律是一种社会规则和行为规范，是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
我们必须在法律范围内活动，以法律为行为准则，依照法律行使权利、履行义务，树立法治观念，学会依法办事。
环节一：聚焦“生活事件”，红线不可触碰
【小组合作】——互帮又互学，小组力量大
归纳总结:
为什么要树立法治意识？
法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
【教学故事三】——故事呈案例，快乐好学习
贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭暴力行为。2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。
人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。
思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理？
1986年以来，我国已连续实施完成了七个五年普法计
划，取得了重要成果。全社会法治观念明显增强，社会治
理法治化水平明显提高。法治教育纳入了国民教育体系， 青少年的规则意识和依法保护自身合法权益的意识、能力 明显增强。中宣部委托国家统计局形成的《2020年全国社 会心态调查综合分析报告》显示，当自己或家人遇到不公平事情时，选择“通过法 律渠道解决”的居第一位， “遇事讲法、遇事找法”,逐步成为全社会普遍共识。
思 考 ：阅读以上材料，你有哪些感悟
点拨：法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正铭刻在我们的内
心时，才会充分体现其价值，发挥其应有的功能。
思考：贺某阳因触犯宪法法律受到严厉制裁说明什么道理
点 拨 ：我 们要敬畏和信仰法律。我们要坚持宪法法律至上，敬畏法律规则，
相信法律的力量，牢固树立法律红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念，自 觉自愿地遵守法律，把依法办事当成自己的生活习惯。
贺某阳在与被害人谢某梅婚姻存续期间，多次对谢某梅实施辱骂、殴打等家庭
暴力行为。2023年4月25日，贺某阳采用拳打脚踢的方式殴打谢某梅，造成其腹、
胸、腰等多处损伤，经鉴定构成多处重伤、轻伤，伤残等级为七级至十级不等。
人民法院以故意伤害罪判处贺某阳有期徒刑九年十个月，以虐
待罪判处有期徒刑一年六个月，决定执行有期徒刑十一年，依法支 持附带民事诉讼原告人谢某梅诉讼请求共计人民币379819.26元。
探究与分享
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思考：以上案例中，男方家庭成员用不合法的方式讨要应退还的彩礼被警方拘留，
给我们什么启示
点拨：要增强法律意识，积极主动地学习法律，掌握个人成长和参与社会生活
必备的基本法律常识，理性分析社会生活中的法律问题，提升维护自身
合法权益、参与社会生活的能力。
山东一对青年男女按照当地习俗订立婚约，男方向女方支付了38万元彩礼。后，
双方因各种原因决定解除婚约，女方家庭未在第一时间退还彩礼钱。经法院主持调 解，双方达成协议，女方应退还男方34万元彩礼。据悉，男方已经收到了总计33万 元退款。为追回彩礼，男方家庭制作了广告牌，多次在女方家庭经营的火锅店门口 要求退钱。受上述事件影响，火锅店已经暂停营业，男方家庭有人被警方拘留。
探究与分享
思考：你参加过哪些类似的活动 说说你的收获。
点拨：法治手抄报、国旗下法治讲话等；学习了法律知识，增强了法治意识，提
升了维护自身合法权益、参与社会生活的能力。
近年来，一些学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律情
景剧展演、法律辩论赛、法律学习宣传等形式多样的法治教育主题活动。
探究与分享
法律学习宣传活动
法律知识竞赛
法律辩论赛
模拟法庭
二、如何认识法治观念？
情境对比：两种“守法”的背后。
情境A：某司机看到路口有交警，才减速停车等待红灯，交警离开后，立刻闯红灯。
情境B：某市民在深夜空旷的路口，即使没有监控和行人，仍自觉等待绿灯亮起。
两组情境：
两种行为都“遵守了法律”，但本质有何不同？结合教材内容，哪种行为更能体现“法治观念”？为什么？
二、如何认识法治观念？
法治观念的关键是“内心的认可与服从”。法律守护着我们的生活，只有当我们真正理解法律的意义、认同法律的价值，才能从“被动遵守”走向“主动践行”，让法治成为一种生活习惯。
二、如何认识法治观念？
法治观念体现为人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。（法治观念的体现P47）
笔记总结
三、如何认识法律权威？
阅读两个故事：两种“服从”的力量对比
故事A：某社区曾靠保安日夜巡逻维持停车秩序，但仍有人乱停车；后来社区依据《物业管理条例》制定停车公约，居民参与讨论并投票通过，如今即使无人看管，大家也自觉按公约停车。
故事B：某景区曾用铁栅栏隔离保护古树，仍有人翻越破坏；后来社区宣传《环境保护法》中“古树保护是公民义务”，并邀请居民担任“护树员”，如今栅栏已拆除，古树却得到更好保护。
思考：为什么没有强制力时，人们反而更遵守规则？这说明法律的权威来自哪里？
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
十八届四中全会指出，法律是治国之重器，必须推动全社会树立法治意识，把法治教育纳入国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。对此，小琳同学表达了自己的看法：
建设社会主义法治国家，不仅需要全民守法，更需要加强对青少年的法治教育。
请运用所学知识对小琳同学的看法加以评析。
【课堂训练】——掌握怎么样，我来试一试
答案：小琳同学的看法是正确的．
建设社会主义法治国家，需要全民守法．党的十八届四中全会后，法治中国已然成为本年度的热词之一．然而，全民守法、人人信仰法治才是实现法治中国的基础和必要条件，注入新的法治价值观，提高全民的．法治素养更是建设法治中国的关键． 生活在法治社会的中国，每个人都有责任和义务维护法律的权威，遵守法律的要求，依法规范自身的生活，正确行使权利，自觉履行义务．青少年也不例外．必须要学法、懂法；自觉守法，学会用法，树立法制观念；依法行使公民的权利和履行公民的义务．
课堂总结：在青少年心中播下法治种子
青少年是祖国的未来、民族的希望。我们要养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式，让法治意识在我们心中生根发芽，做社会主义合格公民，以自己力量努力加快社会主义法治国家的建设进程。
习近平总书记强调：“普法工作要在针对性和实效性上下功夫，特别是要加强青少年法治教育，不断提升全体公民法治意识和法治素养。”
议学小结：今天你学会了什么？
法律的含义及要求
法治观念的含义
为什么要树立法治观念
如何树立法治观念
（2025·安徽·中考真题）在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭审内容脚本、不预设审判结果，让同学们沉浸式体验网络信息安全违法案件的模拟审判。此举旨在( )
①提升青少年的法治素养 ②保障公民权利不受侵犯
③增强青少年网络安全意识 ④促进司法机关公正司法
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
A
某网民通过论坛、微博等平台，传播“发生恐怖袭击”的谣言，被行政拘留十天。这启示我们( )
①要敬畏法律，依法规范自己的行为
②要分清是非，增强法治观念
③要依法行使权利，维护自己的权益
④要树立法治观念，增强法律观念
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
A
我们要树立守法光荣、违法可耻的观念。下列做法符合这一要求的是（ ）
①公交车上，主动为老人让座
②到了上学年龄，父母送我上学
③违反校规校纪，不按时完成作业
④配合交警进行酒驾测试
A．③④ B．①③ C．②④ D．①②
【答案】C
近年来，故意高空抛物现象引发社会广泛关注。对下面漫画中高空抛物的行为认识正确的是（ ）
【答案】A

①缺乏法治意识，法律观念不强
②是一种违法行为，要承担相应的法律责任
③没有正确理解法律，应自觉学习法律
④只是不道德的行为，不需要承担法律责任
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④

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