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第一单元第三章 从细胞到生物体
第三节 植物体的结构层次
人教版2024初中生物七年级上册
内容总览
学习目标
01
复习回顾/新知导入
02
探究新知
03
课堂检测
04
课堂总结
05
目录
1、通过观察、分析，说出植物体的几种组织的特点与功能，提升结构功能观（生命观念、科学思维）
2、归纳总结植物体的结构层次，形成生物体是一个整体的生命观念
（生命观念）
3、对比分析动、植物体结构层次的异同点（生命观念）
学习目标
番茄
表皮细胞
果肉细胞
番茄果实不同部位的细胞在形态结构上各有什么特点？它们各有什么功能？吃番茄时，番茄里那些酸甜的汁液来自哪些细胞？
新知导入
一、绿色开花植物有六大器官
探究活动一：宏观观察、认识器官
1. 油菜植株由哪些结构组成？
2. 组成油菜植株的器官各有什么作用，如果将这些器官分成两大类，应怎样分？
新知讲解
茎
根
根
叶
花
油菜植株
果实
种子
1. 油菜花植株由哪些结构组成？
新知讲解
茎
根
根
叶
花
油菜植株
果实
种子
2. 组成油菜植株的器官各有什么作用
进行光合作用制造有机物
输送水分、无机盐等物质
吸收水分和无机盐
繁殖后代
繁殖后代
繁殖后代
新知讲解
茎
根
根
叶
花
油菜植株
果实
种子
3. 如果将这些器官分成两大类，应怎样分？
营养器官
生殖器官
新知讲解
油菜植株及六大器官
根
茎
叶
花
果实
种子
营养
器官
生殖
器官
器官
植物体
这些器官在功能上既分工，又合作，使植物体成为一个统一的整体。
新知讲解
有类似茎、叶的分化，假根，不结种子
有根、茎、叶的分化，不结种子
所有的植物都有六大器官吗
苔藓植物
蕨类植物
只有绿色开花植物具备六大器官。
新知讲解
根
茎
茎
花
果实
果实
叶
种子
种子
以下食用部分属于植物的什么器官？
新知讲解
探究活动二：认识各种主要组织
阅读教材P44页的图1-20，植物有几种组织？分别分布在哪里？结构特点是什么？各自有什么功能？
二、植物的几种主要组织
新知讲解
植物的几种主要组织
保护组织
机械组织
输导组织
薄壁组织
分生组织
新知讲解
分布：
特点：
功能：
分生组织
根尖、茎尖、芽尖和形成层等。
细胞小、细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。
能不断分裂产生新细胞，并分化成其他组织。
新知讲解
分布：
特点：
功能：
保护组织
主要分布在植物体表面，如叶片表皮、果皮。
由表皮细胞构成，细胞排列紧密。
具有保护内部柔嫩部分的功能。
新知讲解
分布：
特点：
功能：
机械组织
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处。
细胞壁增厚，硬度较高。
具有支撑和保护的作用。
新知讲解
分布：
特点：
功能：
输导组织
贯穿于植物体根、茎、叶等器官。
中空管状结构，包括导管和筛管。
导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。
新知讲解
分布：
特点：
功能：
薄壁组织
根、茎、叶、花、果实、种子都含有大量薄壁组织。
细胞壁薄，液泡较大。
含有叶绿体的薄壁组织能进行光合作用；果实和种子中的薄壁组织细胞能够储存营养物质。
新知讲解
新知讲解
组织类型 细胞形态 细胞特点 主要功能 分布部位
保护组织
输导组织
分生组织
细胞壁薄，液泡大
进行光合作用、储存营养物质
根、茎、叶、花、果
实、种子中都含有
薄壁组织
细胞排列紧密
保护内部结构
根、茎、叶的表皮等
细胞呈管状并
互相连接
运榆水、无机盐、有机物
根、茎、叶等处的导管、筛管
细胞壁厚
支撑和保护
茎、叶柄、叶片、花
柄、果皮、种皮等处
机械组织
细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓
分裂能力强，能不断分裂产生新细胞
根尖分生区、芽尖分生区
新知讲解
剥一个橘子，指出构成橘子的不同组织，其中的“籽”也是组织吗？
“籽”是橘子的种子，属于器官
橘柄
机械组织
橘皮
保护组织
白色橘络
输导组织
薄壁组织
橘子果肉
新知讲解
俗话说“秋藕连根”，你知道藕是植物体的什么器官吗？
“藕断丝连”的“丝”是植物体的什么组织？
“藕”是植物体的地下茎。
“丝”是植物体的输导组织。
新知讲解
　　三、绿色植物的结构层次
细胞
植物体
组织
器官
依据前面的学习，你能否说出组成油菜的结构层次？
探究活动三：归纳整合结构层次
分生组织
保护组织
机械组织
输导组织
薄壁组织
营养器官
生殖器官
根、茎、叶
花、果实、种子
新知讲解
组成
细
胞
组
织
器
官
植物体
动物体
系统
分化
组成
组成
组成
四、动、植物体结构层次的比较
分裂
探究活动四：对比异同
新知讲解
植物 动物
结构层次 不同
相同 构成植物体的组织有分生组织、保护组织、输导组织、薄壁组织、机械组织等
构成动物体的组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等
无系统，由器官直接构成植物体
主要有八大系统，由系统构成动物体
由受精卵分裂、分化发育而来，由细胞构成组织，由不同的组织构成器官
生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配合，共同完成各项生命活动。
新知讲解
新知讲解
课堂总结
1. 碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽，主要因为茶树的芽中存在较多的（　　）
A．分生组织 B．薄壁组织 C．保护组织 D．输导组织
A
课堂练习
2. 小明吃番茄时，先用开水烫一烫，撕下表皮，咬一口，看到里面肥厚多汁的果肉和丝丝“筋络”。下列分析正确的是（ ）
A．番茄果实是营养器官
B．叶合成的有机物通过筛管运输到果实
C．“筋络”是番茄的神经系统
D．该表皮与人的皮肤一样是保护组织
B
课堂练习

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