资源简介

认识感官 学习单
苏教版 一年级上册 科学
一、学习目标
● 认识"感官"的概念，知道眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤叫感官。
● 练习使用感官，体验感官的作用。
● 认识有些动物的感官特别灵敏。
二、认识感官
1. 情境：树林里的一只小松鼠发现了草地上有四个布袋，在不打开袋子的条件下，怎样帮助小松鼠知道里面有什么物品？
可以用__________、__________、__________、__________、__________等方法。
2. 眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤，它们有一个共同的名字——__________。
感官 观察方法
眼睛 看
耳朵 听
鼻子 闻
舌头 尝
皮肤 摸
三、练习使用感官
任务一：看一看
请和小松鼠一起欣赏美景30秒，说说你看到了什么？
我用__________观察，看到了__________、__________、__________等。
用眼睛看可以观察到的特征 举例
颜色 蓝天白云
形状 山顶尖尖像三角形
大小 大小不同的石头
任务二：听一听
闭上眼睛，安静地听，你能辨别出什么声音？
我用__________观察，听到了__________、__________、__________等声音。
任务三：摸一摸
用手感知橘子，说说你的感受。
①未剥皮的橘子：__________、__________
②剥皮后的橘子：__________、__________
我用__________观察，感受到了__________、__________、__________等。
任务四：闻一闻、尝一尝
1. 教室里弥漫着一股什么气味？用__________观察，闻到了__________。
2. 品尝橘子，用__________观察，尝到了__________味道。
3. 生活中对不认识的物品__________随便闻和尝。（填"能"或"不能"）
四、感官的作用
每种感官有什么作用？填一填：
感官 器官类型 作用
眼睛 视觉器官 看，获得信息__________
耳朵 听觉器官 听，辨别__________
鼻子 嗅觉器官 闻，闻到__________
舌头 味觉器官 尝，尝到__________
皮肤 触觉器官 摸，感知冷热痛痒__________粗糙软硬
五、感官的重要性
如果你的感官停止工作一天，会怎样？
如果眼睛看不见，____________________________________。
如果耳朵听不到，____________________________________。
六、动物的感官
有些动物的感官特别灵敏，这对它们的生存有好处。填一填：
动物 灵敏的感官 作用
鹰 视觉 能在高空中看到__________
狗 嗅觉、听觉 能嗅出__________气味，听到__________声音
大象 嗅觉、听觉、触觉 能感知__________和__________
七、课堂练习
（一）填空
1. 眼睛、耳朵、鼻子、舌头、皮肤，它们有一个共同的名字——__________。
2. 眼睛是__________器官，能帮我们看物体。
（二）判断
1. 生活中对不认识的物品可以随便闻和尝。（ ）
2. 用眼睛看可以获得最多的信息。（ ）
参考答案
二：1. 闻、摸、尝、看、听 2. 感官
三：任务一：眼睛、蓝天白云、山峰、河水等 任务二：耳朵、流水声、鸟鸣声、蝉鸣声 任务三：皮肤、冷热、软硬、光滑 任务四：鼻子、橘子香味；舌头、酸甜；不能
四：最多、声音、气味、味道、光滑
六：地上的兔子、极微弱、远处、声音、气味
七：1. 感官 2. 视觉 判断：1.× 2.√

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