资源简介

自然物与人造物 学习单
苏教版 一年级上册 科学
一、学习目标
● 区分自然物与人造物，了解自然物是如何变成人造物的。
● 认识到人造物是人们利用自然物加工改造而成的。
● 培养保护自然、珍惜资源的意识。
二、认识自然物与人造物
（一）分类练习
哪些是大自然中本来就有的？哪些是人制造出来的？
物体 类型 分类依据
杯子 __________物 __________
月亮 __________物 __________
电视机 __________物 __________
大海 __________物 __________
跷跷板 __________物 __________
大熊猫 __________物 __________
（二）涂色练习
自然物涂红色，人造物涂绿色。
松鼠__________色、弹珠__________色、太阳__________色、长城__________色
礁石__________色、玩具汽车__________色、狗尾草__________色、木勺__________色
三、自然物变成人造物
（一）探究过程
衣服是用什么做的？__________
棉布是用什么做的？__________
棉花是__________物，衣服是__________物。
棉花经过加工变成衣服的过程：棉花→__________→__________→衣服
（二）举例说明
自然物 加工过程 人造物
棉花 采摘→纺线→织布→裁剪 衣服
__________ __________ __________
__________ __________ __________
四、用自然物制作物品
想一想，树叶、石头、树枝可以制作什么物品？
自然物 可以制作的物品
树叶 __________
石头 __________
树枝 __________
松果 __________
五、自然世界与人工世界
（一）自然世界
大自然中有什么景物？
__________、__________、__________、__________、__________等。
（二）人工世界
游乐园里有什么物体？
__________、__________、__________、__________、__________等。
六、课堂练习
判断下列物体是自然物还是人造物。
物体 类型
太阳 __________物
汽车 __________物
大树 __________物
课本 __________物
小鸟 __________物
衣服 __________物
七、参考答案
二：人造 自然 人造 自然 人造 自然
涂色：红 绿 红 绿 红 绿 红 绿
三：棉布 棉花 自然 人造 棉线 棉布
四：书签、画 装饰品、画 小动物、相框 小动物、装饰品
五：太阳、月亮、星星、山川、河流、大海、树木、花草、动物等
六：跷跷板、滑梯、秋千、转椅、房子、玩具等
课堂练习：自然 人造 自然 人造 自然 人造

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