资源简介

参考答案
1.B2.A3.D
4.①以突破之勇拓展科学疆界
②以赤子之心共襄强国建设
5.①对祖国的赤子之心与深厚情感，从童年清华园到晚年归国，他始终与祖国命运紧密相
连，主动推动国内基础科学发展、学术交流：
②自身科研成就与对中国科学潜力的认知，他以“杨-米尔斯规范场论”等世界级成果奠定基
础，又亲眼见证中国科研人才成长、高校科研实力提升：
③对后辈学子的培育与引领，82岁仍登台授课，勉励学生投身国家急需领域，看到青年一
代的凌云之志与奋进姿态。
【知识点】新闻（消息、通讯、报告文学、特写）
【导语】这篇追忆文章以深情笔触勾勒杨振宁传奇一生。从科学成就、爱国情怀、教育贡
献三方面展开，通过具体事例展现其卓越成就、心系祖国、提携后学。语言质朴却饱含敬
意，引用人物话语增强真实性与感染力，使读者深切感受到杨振宁的伟大人格与精神力
量，是一篇兼具深度与温度的佳作。
【详解】1·本题考查学生理解和分析文章内容的能力。
A独立提出”错误。原文明确该理论是杨振宁与李政道合作提出”，并非独立提出”。
C“杨一巴克斯特方程"错误。催生多个诺贝尔奖的是“杨一米尔斯规范场论”，而非杨一巴
克斯特方程”，属于成就与影响的对应错误。
D,“主要是为了彰显杨振宁在中西文化交流中的桥梁作用"错误。结合全文语境，体现的是
杨振宁从清华园出发、最终回归祖国奉献的人生轨迹，也包含学术追求与家国情怀的统
一。
故选B。
2.本题考查学生分析鉴赏作品内容和艺术特色的能力。
B“目的是突出李政道在宇称不守恒'理论提出中的重要作用”错误。引用奥本海默的评价是
为了突出“弱相互作用中宇称不守恒"理论的革命性意义，而非突出李政道的作用。
C.“直接体现了他在粒子物理领域的执着追求和科学精神"错误。五言诗“神州新天换，故园
使命重。学子凌云志，我当指路松”体现的是对祖国的情感和培育后辈学子的初心，而非
粒子物理领域的执着追求”。
D.体现了他对交叉学科的重视"错误。“对交叉学科的重视”属于脱离原文的过度解读，参加
活动仅能体现杨振宁对后辈学子的重视、对教育的热忱。
故选A。
3.本题考查学生根据文本内容进行判断、推断的能力。
A正确。奥本海默的评价以找出口"喻指理论打破研究困境，与突破瓶颈"”形成直接逻辑关
联，结合文本中该理论的革命性意义，推理合理，表述正确。
B正确。文本明确杨振宁晚年推动国内科研机构建设、学术交流等实践，且主动告慰邓稼
先践行“共同途”（报国愿景），二者印证其晚年以行动践行报国初心，推理严谨，表述正
确。
C正确。82岁授课体现对基础物理教育的重视，勉励弟子选助力国家发展的科研方向，体
现对青年科研者家国导向的培养，二者与选项结论形成对应逻辑，推理正确。
D.“可推断他是现代物理学史上获奖最多的科学家”错误。文本仅提及杨振宁成就催生多个
诺贝尔奖、为华人国际科学功勋奠基，未涉及现代物理学史上获奖最多"的相关表述，获
奖最多”属于无依据推导，逻辑断裂，表述错误。
故选D。
4,本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。
填写时，根据结构相近”要求，需先确定范例以+特质+之+名词+动宾短语”的结构。
①处，聚焦格物求真”段核心，文段围绕杨振宁学术成就，凸显其质疑权威、突破认知的
科学精神与拓展物理研究边界的贡献。故可提炼出以突破之勇拓展科学疆界”。
②处，“归根圆梦”段核心是杨振宁的家国情怀与报国实践，从推动学术交流到助力国内科
研建设，均彰显赤子初心与强国担当。故可提炼出以赤子之心共襄强国建设"”。
5.本题考查学生从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神的能力
①由原文从童年的清华园…杨振宁的命运始终与时代变迁紧密相连”“杨先生最期待中国人
能够做出世界一流的科研工作…最根本的还在于他对中国的深厚感情”可知，其信念源于
对祖国的赤子之心与深厚情感。他主动助力国内基础科学发展，始终与祖国命运同频共
振。
②由原文他和罗伯特米尔斯于1954年提出的杨一米尔斯规范场理论…乃自杨振宁始”可
知，其信念源于自身科研成就与对中国科学潜力的认知。他以世界级成果奠定基础，见证
中国科研实力提升与人才成长。
③由材料82岁的杨振宁身着蓝色衬衫，走上三尺讲台”“杨先生欣然出席整整一上午的活
动，分享观点…”先生勉励大家…更要把自己带到一个将来对国家发展有助力的领域”可
知，其信念源于对后辈的培育引领。他亲身授课，见证青年凌云之志，看到民族未来的奋沈阳市回民中学2028届高一下学期期末考试
语
文
出题人：高一语文组
审题人：高一语文组
试卷满分：150分
时间：150分钟
一、现代文阅读（共19分）
阅读下面的文字，完成下面小题
在人类探索未知的壮阔史诗中，总有一些名字闪耀在永恒的星河。杨振宁先生就是这样一位照亮了现
代物理学天空的科学家。
这位享誉世界的物理学家、诺贝尔奖获得者、中国科学院院士、清华大学教授，因病于2025年10月
18日在北京逝世，享年103岁。
从清华园的青涩少年到诺贝尔领奖台上的华人骄傲，从规范场理论的奠基者到三尺讲台上的大先生，
他用一个世纪的生命旅程，取得了屹立如嵩、博观如海的学术成就，书写了功在世界、心怀家国的隽永篇
章。
①格物求真：
“杨一米尔斯规范场论”被认为是现代物理学的基石之一，“弱相互作用中宇称不守恒”以革命性思
想斩获诺贝尔物理学奖，“杨一巴克斯特方程”开辟了物理和数学研究的新方向…杨振宁卓著而丰富的
成就，在科学史上留下难以磨灭的印记。
1957年12月10日，瑞典斯德哥尔摩音乐大厅，35岁的杨振宁和31岁的李政道成为诺贝尔奖颁奖典
礼上最为闪耀的一对年轻人。他们合作提出的弱相互作用中宇称不守恒定律，被著名物理学家奥本海默认
为是“为困在黑屋子里的高能物理学家找到了出口”。
伟大的科学发现，常常植根于卓越的科学品质。对杨振宁而言，科学从不只是循规蹈矩的推演和计
算，更是敢于质疑、勇攀高峰的执著与坚韧。
直面迷雾，不惧权威。1956年，“日一T之谜”困扰着国际物理学界：两种粒子质量、寿命完全相
同，却表现出不同的宇称（空间对称性）。“弱相互作用中宇称可能不守恒”，杨振宁与李政道的假设提
出之初，并没有被学界接受，甚至遭到一些知名学者的公开反对。
两位青年科学家并未气馁。他们从实验数据的细微矛盾中嗅到破绽，顶住“挑战整个物理学界”的压
力，最终通过物理学家吴健雄的实验验证，彻底改写了人类对对称性的认知。
在当年的诺贝尔奖获奖致锌中，杨振宁曾说：“我为自己的中国血统和背景而感到骄傲，同样，我为
1
能致力于作为人类文明一部分的、源出于西方的现代科学而感到自豪。我已献身于现代科学，并将竭诚工
作，为之继续奋斗。”
心无旁骛，毕生不辍。杨振宁在粒子物理、场论、统计物理和凝聚态物理等物理学多个领域取得的诸
多成就，对这些领域的发展产生深远影响。他和罗伯特·米尔斯于1954年提出的“杨一米尔斯规范场理
论”，经过时间检验，被认为是与麦克斯韦方程和爱因斯坦广义相对论相媲美的最重要的基础物理理论之
一，催生了多个诺贝尔奖。诺奖得主丁肇中感言：中国人在国际科学上有建立不朽之功勋者，乃自杨振宁
始。
②归根圆梦：
清华园内，一幢典雅的三层小楼，是清华大学高等研究院所在。1997年，75岁的杨振宁应邀担任名
誉主任，立志要打造“中国版的普林斯顿高等研究院”。
延揽天下英才、从事顶尖研究一壮心不已，所求为何？
从童年的清华园、战乱时期的西南联大，到远渡重洋蜚声国际，杨振宁的命运始终与时代变迁紧密相
连。
向中国领导人提议恢复和加强基础科学研究，先后帮助中山大学、南开大学等国内高校设立理论物理
等基础科学研究机构，组织成立全美华人协会并担任会长，协助设立“求是科学基金”和“何梁何利基
金”…杨振宁马不停蹄、东奔西走，为的是让新中国的科学步子迈得更快。
“杨先生最期待中国人能够做出世界一流的科研工作，并且能够用我们自己创造的世界领先技术解决
中国的实际问题。”清华大学高等研究院杨振宁讲座教授王小云一直在思索：为什么杨先生能够对推动中
美学术交流的事，每一个细节都如此清晰？最根本的还在于他对中国的深厚感情。
28年弹指一挥间，很难通过公开的资料去统计，有多少位具有国际影响力的学者是受杨振宁的邀请回
国任教。但可以肯定，越来越多的人认识到：先生心中的愿景是多么壮阔。
高山仰止，赤子初心。
1971年，49岁的杨振宁即将结束首次回国的“破冰之旅”，多年挚友、“两弹一星元勋”邓稼先给
他修书一封，结尾写道：“但愿人长久，千里共同途。”
半个世纪后，在杨振宁先生学术思想研讨会一贺杨先生百岁华诞仪式上，他满怀深情地告慰挚友：
“稼先，我懂你‘共同途’的意思，我可以很自信地跟你说，我这以后五十年是符合你‘共同途’的瞩
望，我相信你也会满意的。”
跨越时空，终偿夙愿。两位科学家一生践行的报国信念，熔铸永不褪色的精神坐标。
薪火长明：以青松之姿引领后学笃行
2

展开更多......

收起↑