资源简介 专题05 等腰(等边)三角形中重要模型之等直内接等直模型与等直+高分模型等腰直角三角形,是初中数学中重要的特殊三角形,性质非常丰富!常见常用的性质大都以“等腰三角形”、“直角三角形”、“对称”、“旋转拼接”、“勾股比”、“45°辅助线”、“半个正方形”等角度拓展延伸。今天在解题探究学习中,碰到一道以等腰直角三角形为背景的几何题,有些难度,同时获得一连串等腰直角三角形的“固定性质”,并且具有“思维连贯性”+“思路延展性”,结合常用条件,可以“伴生”解决好多等腰直角三角形的几何问题!1模型来源 1真题现模型 2提炼模型 4模型运用 5模型1.等直内接等直模型 5模型2.等直+高分线模型 1014等直内接等直模型主要来源于初中几何教学体系,是等腰直角三角形衍生的重要模型,近年来,一些教育工作者根据几何结构将其命名为等直内接等直模型。该模型通过在等腰直角三角形斜边中点构造新顶点形成嵌套结构,利用中点对称性与直角特性,形成多组线段相等、面积比例关系及特殊角度关系。该模型与“等直角+角分模型”结合后,可扩展至动态旋转问题的快速解题路径,是培养学生几何思维的重要工具。 (2026八年级上·河南新乡·期末)如图所示,在中,,是边上的中线,点E是边上一动点(不与A、B重合),连结,过点P作的垂线交于点F,连结.有下列四个结论:①; ②是等腰直角三角形; ③; ④.其中一定正确的有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个(2025·安徽六安·一模)如图,在等腰直角中,,平分,交于,且于点,边上的中线交于,连接.则下列结论错误的是( )A. B. C. D.1)等直内接等直模型条件:已知如图,等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,P为底边BC的中点,且∠EPF=90°。结论:①PE=PF;②PEF为等腰直角三角形(由①②推得);③AE=FB或CE=AF;④;⑤;⑥。(注意题干中的条件:∠EPF=90°,可以和结论③调换,其他结果依然可以证明的哦!)证明:∵等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,点是的中点同理可得:,,∵AB=AC,∴AE=FB;又是直角,是等腰直角三角形,同理:易证是等腰直角三角形。∴AE+AF=FB+AF=AB,∴。,∴SAEPF=SAEP+SAPF=SAEP+SCPE=SAPC,∴。∵AE=FB,CE=AF,∠BAC=90°;∴2)等直+高分线模型条件:如图,中,,于,平分,且于,与相交于点,是边的中点,连接与相交于点.结论:①;②;③是等腰三角形;④;⑤.证明:,,,,,,,,,,在和中,,.平分,,∵,,,,,,,,,,,,,是等腰三角形.,,,平分,点到的距离等于点到的距离,,∵,∴,∵三角形BDC是等腰直角三角形,∴。模型1.等直内接等直模型例1(广东广州·中考真题)如图,在中,,,为边的中点,点,分别在边,上,,则四边形的面积为( )A.18 B. C.9 D.例2(2026八年级上·山东菏泽·期末)如图,在等腰直角中,,,于点F,点 D,E分别在边上,连接,,下列结论:①;②;③,其中正确的结论的个数有( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个例3(2026八年级·河北·培优)如图,在中,,点是的中点,点在射线上运动,,交直线于,连接.在点运动的过程中,下列结论:①;②长度的最小值为2;③当点在之间运动时,四边形的周长和面积保持不变;④.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个例4(2026八年级下·山东滨州·期中)如图,在正方形中,点是对角线、的交点,过点作射线、分别交、于点、,且,、交于点,连接,.给出下列结论:①;②;③四边形的面积为正方形面积的;④⑤其中正确的为( )A.①②④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤例5(2026八年级上·山西临汾·期末)综合与实践问题情景:在数学活动课上,老师提出了这样一个问题:如图,在等腰中,,,点D是的中点,点E是直线上一个动点,过点D作,交直线于点F.初步探究:(1)如图①,当点E在线段上时,请判断线段,的数量关系:________.类比探究:(2)如图②,当点E在线段的延长线上时,(1)中的结论是否成立?请说明理由.拓展延伸:(3)如图③,在四边形中,,平分,以D为顶点作,交于点F,交于点E,若,求四边形的面积.(备注:所对的直角边等于斜边的一半)模型2.等直+高分线模型例1(2026八年级上·广东江门·阶段练习)如图,在中,,,平分,与相交于点,,交延长线于,且垂足为,是边的中点,连接与相交于点,则下列结论①;②;③;④;⑤正确的个数( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个例2(2026七年级下·陕西咸阳·阶段练习)如图,等腰直角中,,于D,的平分线分别交、于E、F两点,M为的中点,延长交于点N,连接,,给出下列结论:①;②垂直平分;③是等腰三角形;④;⑤.其中正确的结论有( )个.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个例3(2026八年级上·黑龙江哈尔滨·期末)如图,在中,,于点D,平分,且于点E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G.(1)求证:;(2)判断的数量关系,并说明理由;(3)若,求的长.例4(2026八年级上·湖北孝感·期中)在中,,,点为上一点,点为上一点,线段,交于点. (1)若为的角平分线.①如图,已知,求证:;②如图,已知,求证:;(2)如图,若为的中线,且,试探究,,三条线段的数量关系是______(直接写出答案).1.(2026九年级上·四川广元·期末)如图,在等腰中,,于点,将一直角三角尺的直角顶点放在点处,当三角尺绕点顺时针旋转时,两条直角边分别与交于点(点、分别在线段、上,端点除外),连接,则线段与的大小关系式为( )A. B. C. D.2.(2026八年级上·四川绵阳·期末)如图,等腰直角中,,于D,的平分线分别交、于E、F两点,M为的中点,延长交于点N,连接,.下列结论:①;②;③是等边三角形;④;⑤.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.(2026八年级下·江苏苏州·期中)如图,在中,,,点D为边的中点,,将绕点D旋转,它的两边分别交、所在直线于点E、F,有以下4个结论:①;②;③;④当点E、F落在、的延长线上时,,在旋转的过程中上述结论一定成立的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个4.(2026八年级上·江苏宿迁·期中)如图,在中,,,D是的中点,点E在上,点F在上,且.给出以下三个结论:(1);(2)是等腰直角三角形:(3)S四边形CEDF.其中正确的有( )A.3个 B.2个 C.1个 D.0个5.(2026八年级上·浙江杭州·期末)如图,在中,,为斜边的中点,在内绕点转动,分别交边,于点,(点不与点,重合),下列说法正确的是( )①;②;③A.①② B.①③ C.②③ D.①②③6.(2026八年级上·河南安阳·期中)如图,在中,,平分,于点E,于点D,且与交于点H,于点F,且与交于点G.则下面的结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④7.(2026八年级上·湖南衡阳·期末)如图,等腰中,,,于点,的平分线分别交、于、两点,为的中点,的延长线交于点,连接,下列结论:①;②为等腰三角形;③;④,其中正确结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个8.(2026八年级上·黑龙江·期末)如图在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,BE与CD相交于点F,BF=2CE,H是BC边的中点,连接DH与BE相交于点G,下列结论中: ①∠A=67.5°;②DF=AD;③BE=2BG;④DH⊥BC 其中正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9.(2026八年级上·河北保定·期末)如图,一位同学拿了两块同样的含45°的三角尺,即等腰直角MNK,等腰直角ACB做了一个探究活动:将MNK的直角顶点M放在ABC的斜边AB的中点处,设AC=BC=a,猜想此时重叠部分四边形CEMF的面积为( )A.a2 B.a2 C.a2 D.a210.(山东潍坊·模拟预测)如图,在等腰直角中,,,延长至点D,使得,连接,的中线与交于点F,连接,过点B作交于点G.连接,.则下列说法正确的有( )(多选题)A. B. C.点G为的中点 D.11.(2026八年级上·福建·期中)如图,在等腰直角中, ,点是的中点,且AC=3,将一块直角三角板的直角顶点放在点处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与、相交,交点分别为、,则 . 10.(2025·遵义·校考一模)如图,在中,,,于点,过点作的平分线分别交,于点,,过点作交的延长线于点,若,则的长为12.(2026八年级下·山东菏泽·期中)如图,在正方形中,点为对角线的中点,过点的射线,分别交,于点,,且,,交于点,有下面结论:①图形中全等的三角形只有三对;②是等腰直角三角形;③正方形的面积等于四边形面积的倍;④.其中正确结论的个数是 个. 13.(2026八年级上·湖北·课后作业)如图,在等腰直角中,点是斜边的中点,以点为顶点的直角的两边分别与边,交于点,,连结.试说明是等腰三角形.14.(2026八年级上·山东滨州·期末)如图所示,直线交轴于点,交轴于点满足.(1)求点、的坐标;(2)如图1,若的坐标为,且于点交于点.①求证:.②试求点的坐标.(3)如图2,若点为的中点,点为轴正半轴上一动点,连接,过作交轴于点,当点在轴正半轴上运动的过程中,式子的值是否发生改变?如发生改变,求出该式子的值的变化范围;若不改变,求该式子的值.15.(2026八年级上·广西南宁·期中)甲、乙两个含角的等腰直角三角尺如图①放置,则有,甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处,则有,,现将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置.交于M,交于N.(1)求证:;(2)如图③所示,连结和,请你证明:;(3)延长分别交,所在直线于点F,G,如图④,猜想并证明与的位置关系.16.(八年级上·广东东莞·期末)如图,等腰直角中,,,点为上一点,于点,交于点,于点,交于点,连接,.(1)若,求证:垂直平分;(2)若点在线段上运动.①请判断与的数量关系,并说明理由;②求证:平分.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)专题05 等腰(等边)三角形中重要模型之等直内接等直模型与等直+高分模型等腰直角三角形,是初中数学中重要的特殊三角形,性质非常丰富!常见常用的性质大都以“等腰三角形”、“直角三角形”、“对称”、“旋转拼接”、“勾股比”、“45°辅助线”、“半个正方形”等角度拓展延伸。今天在解题探究学习中,碰到一道以等腰直角三角形为背景的几何题,有些难度,同时获得一连串等腰直角三角形的“固定性质”,并且具有“思维连贯性”+“思路延展性”,结合常用条件,可以“伴生”解决好多等腰直角三角形的几何问题!1模型来源 1真题现模型 2提炼模型 4模型运用 5模型1.等直内接等直模型 5模型2.等直+高分线模型 1014等直内接等直模型主要来源于初中几何教学体系,是等腰直角三角形衍生的重要模型,近年来,一些教育工作者根据几何结构将其命名为等直内接等直模型。该模型通过在等腰直角三角形斜边中点构造新顶点形成嵌套结构,利用中点对称性与直角特性,形成多组线段相等、面积比例关系及特殊角度关系。该模型与“等直角+角分模型”结合后,可扩展至动态旋转问题的快速解题路径,是培养学生几何思维的重要工具。 (2026八年级上·河南新乡·期末)如图所示,在中,,是边上的中线,点E是边上一动点(不与A、B重合),连结,过点P作的垂线交于点F,连结.有下列四个结论:①; ②是等腰直角三角形; ③; ④.其中一定正确的有( )A.4个 B.3个 C.2个 D.1个【答案】B【详解】解:∵在中,,是边上的中线,∴,,,∴均为等腰直角三角形,,∴,故①正确;∵,∴,∴,∵,,∴,∴,, ∴是等腰直角三角形,故②正确;∴,故③正确;∵,∴,当为的中位线时,满足,此时,∵点E是边上一动点,∴无法确定是否为的中位线,∴无法判断和的大小关系,故④错误;故选∶B(2025·安徽六安·一模)如图,在等腰直角中,,平分,交于,且于点,边上的中线交于,连接.则下列结论错误的是( )A. B. C. D.【答案】C【详解】解:延长,交于点H,连接,∵为等腰直角三角形,D为中点,∴;∵平分,∴,又∵,D为中点,∴,∴,∴,∴,∴,故A选项正确,不符合题意;∵,∴,又∵,∴,在和中,,∴,∴,∵平分,∴,∵,∴,在和中,,∴,∴,∴,∴,故B选项正确,不符合题意;∵,,∴,∴,故C选项错误,符合题意;∵为等腰直角三角形,D为中点,∴垂直平分,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴是等腰直角三角形,∴,∴,∴,故D选项正确,不符合题意;故选:C.1)等直内接等直模型条件:已知如图,等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,P为底边BC的中点,且∠EPF=90°。结论:①PE=PF;②PEF为等腰直角三角形(由①②推得);③AE=FB或CE=AF;④;⑤;⑥。(注意题干中的条件:∠EPF=90°,可以和结论③调换,其他结果依然可以证明的哦!)证明:∵等腰直角三角形ABC,∠BAC=90°,点是的中点同理可得:,,∵AB=AC,∴AE=FB;又是直角,是等腰直角三角形,同理:易证是等腰直角三角形。∴AE+AF=FB+AF=AB,∴。,∴SAEPF=SAEP+SAPF=SAEP+SCPE=SAPC,∴。∵AE=FB,CE=AF,∠BAC=90°;∴2)等直+高分线模型条件:如图,中,,于,平分,且于,与相交于点,是边的中点,连接与相交于点.结论:①;②;③是等腰三角形;④;⑤.证明:,,,,,,,,,,在和中,,.平分,,∵,,,,,,,,,,,,,是等腰三角形.,,,平分,点到的距离等于点到的距离,,∵,∴,∵三角形BDC是等腰直角三角形,∴。模型1.等直内接等直模型例1(广东广州·中考真题)如图,在中,,,为边的中点,点,分别在边,上,,则四边形的面积为( )A.18 B. C.9 D.【答案】C【详解】解:连接,如图:∵,,点D是中点,∴∴,∴又∵ ∴故选:C例2(2026八年级上·山东菏泽·期末)如图,在等腰直角中,,,于点F,点 D,E分别在边上,连接,,下列结论:①;②;③,其中正确的结论的个数有( )A.0个 B.1个 C.2个 D.3个【答案】D【详解】解:∵在等腰直角中,,,,∴,,,∴,故①正确;∵,∴,∵,∴,∴,故②正确;,∵,∴,即,∴是等腰直角三角形,∴;故③正确;故选D.例3(2026八年级·河北·培优)如图,在中,,点是的中点,点在射线上运动,,交直线于,连接.在点运动的过程中,下列结论:①;②长度的最小值为2;③当点在之间运动时,四边形的周长和面积保持不变;④.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】B【详解】解:①连接,如图,∵是等腰直角三角形,,D为的中点,∴∴∵∴∵∴∴又∴又∴,∴,故①正确;②设,则,在中,,∴,∵∴当时,有最小值为,故②错误;③∵∴又∴,∴,∴,∵,∴,∴∵点E变化时,也会发生变化,∴四边形的周长会发生变化,故③错误;④∵,∴在中,,∴,故④正确,∴正确的结论有2个,故选:B例4(2026八年级下·山东滨州·期中)如图,在正方形中,点是对角线、的交点,过点作射线、分别交、于点、,且,、交于点,连接,.给出下列结论:①;②;③四边形的面积为正方形面积的;④⑤其中正确的为( )A.①②④⑤ B.①②③④⑤ C.①②③④ D.①②③⑤【答案】D【详解】解:①在正方形中,,,,,,,,,,,,,故①正确;②在正方形中,,,,,,;故②正确;③由①全等可得四边形的面积与面积相等,四边形的面积为正方形面积的,故③正确;④,,四边形为正方形,,,在中,,,∵不成立 故④不正确;,,,,,,,,故⑤正确;综上所述,正确的是①②③⑤,故选:D.例5(2026八年级上·山西临汾·期末)综合与实践问题情景:在数学活动课上,老师提出了这样一个问题:如图,在等腰中,,,点D是的中点,点E是直线上一个动点,过点D作,交直线于点F.初步探究:(1)如图①,当点E在线段上时,请判断线段,的数量关系:________.类比探究:(2)如图②,当点E在线段的延长线上时,(1)中的结论是否成立?请说明理由.拓展延伸:(3)如图③,在四边形中,,平分,以D为顶点作,交于点F,交于点E,若,求四边形的面积.(备注:所对的直角边等于斜边的一半)【答案】(1);(2)成立,理由见详解;(3)【详解】(1).理由如下∶如图①,连接,,,是的中点,,,和是等腰三角形,即,,,,即,在和中,,,;(2)当点E在线段的延长线上时,(1)中的结论仍然成立,理由如下:如图②,连接,,,是的中点,,,和是等腰三角形,即,,,,,,,,即,在和中,,,;(3)如图③,作于,于,平分, ,,,,,,,,,,平分,,,,,,,,,.模型2.等直+高分线模型例1(2026八年级上·广东江门·阶段练习)如图,在中,,,平分,与相交于点,,交延长线于,且垂足为,是边的中点,连接与相交于点,则下列结论①;②;③;④;⑤正确的个数( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【详解】解:∵,∴,∴,∴,∵,∴,∴,故①正确;∵平分,∴,∵,∴,∴,∴,故②正确,连接,∵,∴,∴,∵,∴,故③错误;∵,∴,故④正确;作于M.∵平分,,∴,∵,且,∴,故⑤错误,∴正确的有3个;故选:C.例2(2026七年级下·陕西咸阳·阶段练习)如图,等腰直角中,,于D,的平分线分别交、于E、F两点,M为的中点,延长交于点N,连接,,给出下列结论:①;②垂直平分;③是等腰三角形;④;⑤.其中正确的结论有( )个.A.2个 B.3个 C.4个 D.5个【答案】B【详解】解:,,,∴,,,∴,平分,∴,∴,∴,,故①正确;③正确,为的中点,∴,∴垂直平分;故②正确;,,,故④错误;,,,在和中,,,,,,故⑤错误,综上所述:其中正确的结论有①②③,共3个,故选:B.例3(2026八年级上·黑龙江哈尔滨·期末)如图,在中,,于点D,平分,且于点E,与相交于点F,H是边的中点,连接与相交于点G.(1)求证:;(2)判断的数量关系,并说明理由;(3)若,求的长.【答案】(1)见解析(2),见解析(3)3【详解】(1)解:∵,,∴,∴,∵,∴,在和中,,,又,.,,∴..(2)解:由(1)得,∵H是边的中点,∴,∴,∵平分, ∴,由(1)得,,∵,∴,∵,,∴,∴;(3)解:连接,∵,H为中点,∴为的垂直平分线,,,,,,,.例4(2026八年级上·湖北孝感·期中)在中,,,点为上一点,点为上一点,线段,交于点. (1)若为的角平分线.①如图,已知,求证:;②如图,已知,求证:;(2)如图,若为的中线,且,试探究,,三条线段的数量关系是______(直接写出答案).【答案】(1)①见解析②见解析(2)【详解】(1)①证明:∵为的角平分线, ∴,∵,∴,∵,∴,∴,∴,又∵,∴,∴;②证明:∵,,∴,∵平分,∴,∵,,∴(),∴,,∴垂直平分线段,∴.(2)解:,,三条线段的数量关系是.如图中,作交的延长线于,∵,,∴, ∵,∴,∴,,∵,,∴,∴,∴,故答案为∶.1.(2026九年级上·四川广元·期末)如图,在等腰中,,于点,将一直角三角尺的直角顶点放在点处,当三角尺绕点顺时针旋转时,两条直角边分别与交于点(点、分别在线段、上,端点除外),连接,则线段与的大小关系式为( )A. B. C. D.【答案】A【详解】解:∵等腰中,,于点,∴,,,∴,∵,∴,∴,∴,故选:.2.(2026八年级上·四川绵阳·期末)如图,等腰直角中,,于D,的平分线分别交、于E、F两点,M为的中点,延长交于点N,连接,.下列结论:①;②;③是等边三角形;④;⑤.其中正确的结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D【详解】解:∵,是等腰直角三角形,,∴,,,,∵平分,∴,∴,∴,∴,故①正确,③错误;∵M为的中点,∴,故②正确;∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,故④正确;∵,,∴,∴,又∵,∴,∴,∴,∴,故⑤正确.综上所述,①②④⑤正确,共4个.故选:D.3.(2026八年级下·江苏苏州·期中)如图,在中,,,点D为边的中点,,将绕点D旋转,它的两边分别交、所在直线于点E、F,有以下4个结论:①;②;③;④当点E、F落在、的延长线上时,,在旋转的过程中上述结论一定成立的有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【详解】解:如图1,连接,,,为中点, ,,,,,,,,在和中,,,,,,,故①正确;,如图2,当点、落在、的延长线上时,连接,同理可证,,故②错误,由,,,故③正确;如图2,连接,同理可证:,, ,.故④正确,故选:C.4.(2026八年级上·江苏宿迁·期中)如图,在中,,,D是的中点,点E在上,点F在上,且.给出以下三个结论:(1);(2)是等腰直角三角形:(3)S四边形CEDF.其中正确的有( )A.3个 B.2个 C.1个 D.0个【答案】A【详解】解:∵在中,,,∴为等腰直角三角形,,∵D是的中点,∴,根据“三线合一”可知,,,∴,,∴,在和中,∴,∴,,故(1)正确;∵,∴,∴是等腰直角三角形,故(2)正确;∵,∴,∵,∴,故(3)正确;即:(1),(2),(3)均正确,故选:A.5.(2026八年级上·浙江杭州·期末)如图,在中,,为斜边的中点,在内绕点转动,分别交边,于点,(点不与点,重合),下列说法正确的是( )①;②;③A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】A【详解】解:①∵,∴△是等腰直角三角形∴∠∵点D是AB的中点,∴,∠∵∠∴∠∴∠在△和△中∴△∴∴△是等腰直角三角形∴∠,故①正确;②∵∠∴∠∴∠在△与△中∴△∴∵∴,故②正确;③∵△是等腰直角三角形,∴∵当时,最短,∴∴即,故③错误;∴综上,正确的是①②,故选:A.6.(2026八年级上·河南安阳·期中)如图,在中,,平分,于点E,于点D,且与交于点H,于点F,且与交于点G.则下面的结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号有( )A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】B【详解】解:①∵,∴,∵,∴,∴,∵,∴,∴①正确;②∵,,∴,∴,∴,∴②正确;③过H作于I,∵平分,,∴,∵,∴,∴③不正确;④如图,连接,∵,平分,∴,∵垂直平分,∴,∴,∴,∵,∴,∴,∴∴④正确.∴正确的有:①②④.故选:B.7.(2026八年级上·湖南衡阳·期末)如图,等腰中,,,于点,的平分线分别交、于、两点,为的中点,的延长线交于点,连接,下列结论:①;②为等腰三角形;③;④,其中正确结论有( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】D【详解】解:,,,,,,,平分,,,,,,,在和中,,,,①正确;,为的中点,为线段的垂直平分线,,②正确;,,平分,,在和中,,,,③正确;在和中,,,,8.(2026八年级上·黑龙江·期末)如图在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB于D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,BE与CD相交于点F,BF=2CE,H是BC边的中点,连接DH与BE相交于点G,下列结论中: ①∠A=67.5°;②DF=AD;③BE=2BG;④DH⊥BC 其中正确的个数是( )A.1个 B.2个 C.3个 D.4个【答案】C【详解】解:∵∠ABC=45°,CD⊥AB于D,∴△BCD是等腰直角三角形,∴BD=CD,∵BE平分∠ABC,∴∠ABE=22.5°,∴∠A=67.5°;故①正确;∵CD⊥AB于D,BE⊥AC于E,∴∠DBF+∠A=90°,∠ACD+∠A=90°,∴∠DBF=∠ACD,在△BDF与△CDA中,∴△BDF≌△CDA(ASA),∴AD=DF,故②正确;∵BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,∴∠ABE=∠CBE,∠AEB=∠CEB=90°,∴在△ABE与△CBE中,∴△ABE≌△CBE(ASA),∴AE=CE=AC,∵△BCD是等腰直角三角形,H是BC边的中点,∴DH⊥BC,故④正确;∴DH不平行于AC,∵BH=CH,∴BG≠EG;∴BE≠2BG,故③错误.故选:C.9.(2026八年级上·河北保定·期末)如图,一位同学拿了两块同样的含45°的三角尺,即等腰直角MNK,等腰直角ACB做了一个探究活动:将MNK的直角顶点M放在ABC的斜边AB的中点处,设AC=BC=a,猜想此时重叠部分四边形CEMF的面积为( )A.a2 B.a2 C.a2 D.a2【答案】C【详解】解:连接MC,∵△ACB是等腰直角三角形,M是AB的中点,∴MC⊥AB,∠ACM=∠BCM=∠B=45°,∴MC=MB,∠BMC=90°,∵∠EMF=90°=∠BMC,∴∠EMF-∠CME=∠BMC-∠CME,即∠CMF=∠BME,在△CMF和△BME中,,∴△CMF≌△BME,∴,∴四边形CEMF的面积 =,故选:C.10.(山东潍坊·模拟预测)如图,在等腰直角中,,,延长至点D,使得,连接,的中线与交于点F,连接,过点B作交于点G.连接,.则下列说法正确的有( )(多选题)A. B. C.点G为的中点 D.【答案】BC【详解】解:∵,是的中线,∴,,∴,垂直平分,∴,∵是等腰直角三角形,∴,∴,∴,∴,故选项B正确;∵,,∴,,∵,∴,∴,,∵是的中线,∴,∵,,∴,故选项A错误;∵,,∴,故选项D错误;∵,,∴,∵,∴,∴,∵,∴点G为的中点,故选项C正确;∴说法正确的有,故选:BC.11.(2026八年级上·福建·期中)如图,在等腰直角中, ,点是的中点,且AC=3,将一块直角三角板的直角顶点放在点处,始终保持该直角三角板的两直角边分别与、相交,交点分别为、,则 . 【答案】3【详解】如图,连接CO, ∵在等腰直角△ABC中,∠C=90°,点O是AB的中点,∴CO=AO,∠A=∠OCB=45°,且∠AOC=90°,∵∠DOE=90°,∴∠AOD+∠DOC=∠DOC+∠COE=90°,∴∠AOD=∠COE,在△ADO和△COE中∵∠A=∠OCE,AO=CO,∠AOD=∠COE∴△ADO≌△COE(ASA),∴AD=CE,∴CD+CE=CD+AD=AC=3,故答案为:3.10.(2025·遵义·校考一模)如图,在中,,,于点,过点作的平分线分别交,于点,,过点作交的延长线于点,若,则的长为【答案】8【详解】如图,连接,在中,,,,∴,为的垂直平分线,∴.∴.∵是的平分线,∴,∴.∵,∴.∴.∵平分,,∴.∴.∵,∴.在和中,,∴.∴.故答案:8.12.(2026八年级下·山东菏泽·期中)如图,在正方形中,点为对角线的中点,过点的射线,分别交,于点,,且,,交于点,有下面结论:①图形中全等的三角形只有三对;②是等腰直角三角形;③正方形的面积等于四边形面积的倍;④.其中正确结论的个数是 个. 【答案】【详解】∵四边形是正方形,点为对角线的中点,∴,,,在和中,,∴;在和中,,∴;∴,∵,,,∴,∴,∴,∵,,∴,在和中,,∴;同理:,∴,∴全等三角形有对,∴①不正确;∵,∴,∴是等腰直角三角形;∴②正确;∵,∴四边形的面积为:,∴③正确;∵,∴,∴,∵,∴,∴,∴④正确.∴正确的选项为:②③④,共个.故答案为:.13.(2026八年级上·湖北·课后作业)如图,在等腰直角中,点是斜边的中点,以点为顶点的直角的两边分别与边,交于点,,连结.试说明是等腰三角形.【答案】见解析【详解】解:连结,点是等腰直角边的中点,即是底边上的中线,(三线合一)是等腰直角三角形,即,.是直角,,即.在和中,..是等腰三角形.14.(2026八年级上·山东滨州·期末)如图所示,直线交轴于点,交轴于点满足.(1)求点、的坐标;(2)如图1,若的坐标为,且于点交于点.①求证:.②试求点的坐标.(3)如图2,若点为的中点,点为轴正半轴上一动点,连接,过作交轴于点,当点在轴正半轴上运动的过程中,式子的值是否发生改变?如发生改变,求出该式子的值的变化范围;若不改变,求该式子的值.【答案】(1)点的坐标为,点的坐标为(2)①见解析;②(3)的值不发生改变,等于4【详解】(1)解:;;点的坐标为,点的坐标为;(2)①证明:点的坐标为,点的坐标为,,,,,,,在和中,,;②解:,,点的坐标为;(3)解:的值不发生改变,等于4,理由如下:如图,连接,为的中点,,,,,,,在与中,,,.15.(2026八年级上·广西南宁·期中)甲、乙两个含角的等腰直角三角尺如图①放置,则有,甲的直角顶点放在乙斜边上的高的垂足O处,则有,,现将甲绕点O顺时针旋转一个锐角到图②位置.交于M,交于N.(1)求证:;(2)如图③所示,连结和,请你证明:;(3)延长分别交,所在直线于点F,G,如图④,猜想并证明与的位置关系.【答案】(1)见解析;(2)见解析;(3),证明见解析.【详解】(1)由题意可得,∴,∴,在和中,,∴,∴;(2)∵,∴,在和中,,∴,∴;(3)猜想:;证明如下:∵,∴,∵在等腰直角三角形中,,∴,∴,∵,∴,∴,∴.16.(八年级上·广东东莞·期末)如图,等腰直角中,,,点为上一点,于点,交于点,于点,交于点,连接,.(1)若,求证:垂直平分;(2)若点在线段上运动.①请判断与的数量关系,并说明理由;②求证:平分.【答案】(1)证明见解析(2)①,理由见解析;②证明见解析【详解】(1)证明:∵,∴,在和中,,∴,∴,∴为的垂直平分线;方法二:∵且,∴垂直平分;(2)解:,理由如下:∵,∴,∵中,,∴,∴,∵,∴,又∵在等腰直角中,,,∴,∴,在和中,,∴,∴;②作交于点N,∴,∴,∵,,且,∴,∵等腰直角中,,,∴,在和中,,∴,∴,即是等腰直角三角形,∴,∵ ∴平分.21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 北师大版八年级数学上册几何模型讲义专题05 等腰(等边)三角形中重要模型之等直内接等直模型与等直+高分模型(学生版).docx 北师大版八年级数学上册几何模型讲义专题05 等腰(等边)三角形中重要模型之等直内接等直模型与等直+高分模型(教师版).docx