资源简介 (共25张PPT)7.固体的混合与分离苏教版三年级上册内容总览学习目标01新知导入02探究新知03课堂检测04课堂总结05课后作业06目录学习目标1.能结合生活实例，说出固体混合、固体分离的常见现象。2.会使用电子天平、量筒测量固体混合前后的质量与体积，能结合实验数据，解释混合后质量不变、体积变小的原因。3.能根据固体物质的不同特点，选用筛子、磁铁、溶解过滤蒸发等合适方法分离固体混合物。4.主动参与小组合作实验，如实记录实验数据，愿意分享实验发现，认真倾听同伴观点。课堂回顾延伸拓展：绝大多数物品都用固态物质制作的原因。固体有确定不变的形状，不容易随意变形，方便做成桌椅、文具、工具等固定形态的物品，稳定耐用，所以生活中大多数物品使用固体制作。新知导入糯米 大米黑米 燕麦红豆 花生莲子 桂圆新知导入比较固体混合前后的质量。黄 豆玉米粉绿 豆混合后新知讲解实验操作回 顾电子天平新知讲解提醒：1.注意电子天平的使用方法；2.注意扣除盛放容器的质量；3.注意轻拿轻放，尽量不要把固体撒出来。新知讲解实验发现：我发现：黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总质量（大于/等于/小于）混合前三者的质量之和，我的解释是505050150√物质的量没有发生变化。新知讲解操作实验新知讲解实验注意1.要用相同型号的量筒测量；2.需要考虑三种固体混合后的体积不能超过量筒的最大量取量；3.需要用漏斗来辅助把固体倒入量筒。4.在量杯里混合后，再倒入量筒，不要压实。新知讲解实验发现20202050我发现：黄豆、绿豆、玉米粉混合后，总体积（大于/等于/小于）混合前三者的体积之和，我的解释是 。√颗粒大小不同，小颗粒占据大颗粒间的空隙。新知讲解固体分离将建筑垃圾破碎后分离 分离废旧电器里的电子元件新知讲解观察、操作实验黄豆、绿豆和玉米粉红糖和沙子木屑和铁屑新知讲解流入盘子的水观察、操作实验黄豆、绿豆和玉米粉方法：选择大孔眼的筛子将玉米粉和绿豆筛除，筛网里剩下黄豆；再将玉米粉和绿豆混合物放入小孔眼的筛子，左右摇晃后，玉米粉从小孔眼的筛子漏下，筛网剩下绿豆。新知讲解流入盘子的水观察、操作实验红糖和沙子方法：可将红糖和沙子的混合物放在水中，红糖溶解在水中，沙子沉在水底，然后用过滤装置把沙子过滤出来，最后将溶液蒸发得到红糖。新知讲解流入盘子的水观察、操作实验木屑和铁屑方法1：选择磁铁，在木屑和铁屑的混合物里轻轻晃动磁铁。方法2：将混合物倒入水中，利用浮沉的方法分离。新知讲解观察、操作实验黄豆、绿豆和玉米粉红糖和沙子木屑和铁屑使用不同规格的筛子磁铁吸附或者浮沉法先溶解再过滤后蒸发课堂总结固体的混合与分离：1.固体混合前后质量不变，体积有变化。2.固体混合后分离的方法有网筛法、磁吸法、浮沉法、溶解、过滤、蒸发等。课堂练习不会课堂练习变小作业布置煮饭时用到的大米、小米来自成熟的谷穗。采摘一束谷穗，观察它的构造，猜想可以用什么方法分离出米粒，并想办法验证你的猜想。谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com)中小学教育资源网站兼职招聘：https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展开更多...... 收起↑ 资源列表 01_比较固体混合前后质量的变化.mp4 02_比较固体混合前后占据空间的变化.mp4 【新课标新教材】2.7 固体混合与分离 课件 科学苏教版三上.pptx 分离木屑和铁屑.mp4 分离黄豆、绿豆和玉米粉.mp4
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