4.4.2 利用全等的判定作三角形 课件(共19张PPT) 湘教版数学(新教材)八年级上册

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4.4.2 利用全等的判定作三角形 课件(共19张PPT) 湘教版数学(新教材)八年级上册

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(共19张PPT)
第四章 三角形
课题12 利用全等的判定作三角形
旧知回顾
前面已经学习了全等三角形的判定以及已知三边求作三角形的方法,那么:
1.已知两条线段及一个角,你能用尺规作一个三角形,使得这个三角形的两边长等于已知线段,这两边的夹角等于已知角吗?
2.已知两个角及一条边,你能用尺规作一个三角形,使得这个三角形的两角等于已知角,这两角的夹边等于已知线段吗?
利用不同的工具,你能将一个角从一个位置移到另一个位置吗?你有什么办法?
方法:平移法、折叠法等.
情景导入
能用尺规作图得到吗?
自学互研
知识模块一 已知两角及其夹边作三角形
如图,已知∠α,∠β 和线段 a .
求作△ABC,使∠ABC=∠α,∠ACB=∠β,BC = a.
例1 已知两角及其夹边作三角形.
A
作 法:
(1) 作线段 BC = a;
α
β
E
D
C
B
这里用了哪些作图方法
则△ABC 为所求作的三角形.
(2) 在 BC 的同侧,分别作
∠DBC =∠α, ∠ECB =∠β,BD 与 CE 相交于点 A.
A
C
B
解:作△A′B′C′,使∠B′=∠B,B′C′=BC,∠C′=∠C.
运用所学知识,说一说△ABC是唯一的图形吗?为什么?
在△ABC和△A′B′C′中,
∴△ABC≌△A′B′C′(ASA),
∴△ABC是唯一的作图.
∠B′=∠B,
BC = B′C′ ,
∠C =∠C′,
A′
C′
B′
(1) 如图,已知∠α,∠β 和线段 a.
求作△ABC,使∠ABC =∠a,
∠ACB =∠β,AB = a.
α
β
a
做一做
α
β
a
作法:
(1) 作线段 AB = a;
则△ABC 为所求作的三角形.
(2) 在 AB 的同侧,分别作∠ABD =∠α, ∠BAE = 180°-∠β-∠α,BD 与 AE 相交于点 C.
C
α
E
D
A
B
C
α
E
D
A
B
理由如下:根据三角形全等判定定理中的角角边.
能完全重合.
(2) 根据 (1) 作出的△ABC 与其他同学作出的三角形能完全重合吗?为什么?
在作出的△ABC 中,都有∠ABC =
∠α,∠ACB =∠β,AB = a. 两角和其中角的对边分别相等的两个三角形全等.
所以△ABC 是唯一的.
归 纳
尺规作三角形的一般步骤:
(1)先画出草图;
(2)通过草图找出已知条件与未知之间的关系;
(3)利用基本作图完成作图.
知识模块二 过直线外一点作这条直线的平行线
如图,已知直线AB,点P不在AB上.求作过点P且与直线AB平行的直线.
例2 过直线外一点作这条直线的平行线
A
B
P
(1) 如图,过点 P 作直线 EF,与直线 AB 相交于点 M;
A
B
P
M
E
F
(2) 以点 M 为圆心,以小于 MP 的长度为半径画圆弧,交 MB 于点 G,交 MF 于点 H;
C
D
作 法:
H
G
(3) 以点 P 为圆心,以 MG (或MH )的长为半径画圆弧,交 PF 于点 C;
(5) 连接 PD,则直线 PD 为所求作的平行线.
(4) 以点 C 为圆心,以 HG 的长为半径画圆弧,与前弧交于点 D;
A
B
P
M
E
F
C
D
H
G
直线PD与AB平行吗?
练 习
A
B
P
M
E
F
C
D
H
G
解:平行.
证明如下:
连接HG和CD.
在△HMG和△CPD中,
∴△HMG≌△CPD(SSS),
HM=CP
MG=PD
HG=CD
∴∠HMG=∠CPD,
∴PD∥AB.
尺规作图
过直线外一点作直线的平行线
已知两角及夹边作三角形
课堂小结
随堂检测
下列尺规作图能得到平行线的是________.
(填序号)



①②③
2. 如图,已知线段 a 和锐角∠α,求作一个 Rt△ABC,使∠ACB = 90°,∠B =∠α,BC = a.
解:如图所示,
M
N
C
B
A
·
① 作∠MCN = 90°;
② 在射线 CM 上截取 CB = a;
③ 以 B 为顶点,BC 为一边,
在 CM 的上侧作∠CBA = ∠α,交 CN 于 A.
M
N
C
B
A
·
则△ABC 就是所求作的三角形.
完成对应课时练习
作业布置

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