1.5.3 有理数的乘除课件(共19张PPT) 湘教版数学(新教材)七年级上册

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1.5.3 有理数的乘除课件(共19张PPT) 湘教版数学(新教材)七年级上册

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(共19张PPT)
第1章 有理数
1.5 有理数的乘法和除法
1.5.3 有理数的乘除
湘教版 七年级 数学(上)
导入新课
旧知回顾:
计算:
(1)(-36)÷(-0.6);   (2)-4÷;
(3)÷(-2) (4)(-)÷(-)
解(1)原式=36÷0.6=60;
(2)原式=-4×7=-28;
(3)原式=-×=-;
(4)原式=×=;
你会计算(-8)×(-2)÷(-)吗?
探究新知
有理数的乘除混合运算
(一)自主学习
类比小学学过的加减乘除的混合运算顺序,想一想下列的式子应该怎么进行计算呢?
(1)24÷(-3)÷(-4); (2)(-3.5)÷(-)×(-)
解(1)原式=(-8)÷(-4)=2;
(2)原式=-3.5×8×=-4;
只有乘除运算,从左到右运算.
(1) (-5)×6÷(-3) ;
计算:
(2) (-56) ÷(-2)÷(-8) .
解:(1) (-5)×6÷(-3)
=(-30) ÷(-3)
=10 .
(2) (-56) ÷(-2)÷(-8)
=28÷(-8)
=- .
(二)自主学习
计算:
(1) (-10)÷[(-5)×(-2)];
(2) (-24)÷×(-) ;
(3) -÷(-) ÷(-) ;
(4) (-)×(-)÷ ×(-) .
解:(1) (-10)÷[(-5)×(-2)]=(-10)÷10
=-1 .
(2) (-24)÷×(-) = (-24)×(-)
=8 .
有括号,先算括号内的.
除法可以转化成乘法,再计算.
计算:
(1) (-10)÷[(-5)×(-2)];
(2) (-24)÷×(-) ;
(3) -÷(-) ÷(-) ;
(4) (-)×(-)÷ ×(-) .
(3) (-)÷(-) ÷(-)
=(-)×(-) ×(-)
=-(××)
=- .
(4) (-)×(-)÷ ×(-)
=(-)×(-)× ×(-)
=-(×××)
=- .
1.绝对值化简;
2.有括号,先算括号内的(可以先确定符号);
3.同级运算从左往右依次进行(先乘除,后加减);
4.含有除法运算的,利用倒数将除法转化为乘法.
乘除混合运算的步骤:
有理数乘除混合运算往往先把除法化为乘法,然后确定积的符号,最后可以据乘法运算律简便计算。
下面是小楠同学做的一道计算题,他的计算是否正确?如果不正确,说说他错在哪里.
不正确,应该依次计算
议一议
有理数的乘、除混合运算要把握两个关键:
(1)运算顺序:在没有统一成乘法之前,必须遵循从左到右的顺序;统一成乘法后才可以运用乘法运算律改变运算顺序.
(2)约分:统一化成分数,计算便于约分.
计算:
(1)(-40)÷(-4)÷(-2);


(2)(-32)÷[4×(-8)];
练一练
解:原式=10÷(-2)=-5;
解:原式=(-32)÷(-32)=1;
解:原式=-4×(-3)=12.
(3)24×(-)÷(-)
(4)(-)×(-)÷[(-)×]
解:原式=×÷(-)=-××=-
课堂小结
有理数的乘除
有括号
无括号
注意
先做括号内的运算
方法1:从左往右依次计算
方法2:将除法转化为乘法,
再按照乘法法则进行计算.
结果的符号和运算顺序
随堂检测
1. 计算:
(1)24÷(-3)÷(-4) ; (2)(-6)÷(-2)÷3;
(3)2÷(-7)×(-4); (4) 18÷6×(-2).
解:
(1)24÷(-3)÷(-4)= -8 ÷(-4)= 2 ;
(2)(-6)÷(-2)÷3 = 3÷3 = 1 ;
(3)2÷(-7)×(-4) = ×(-4) = ;
(4)18 ÷6×(-2) = 3×(-2)= -6 .
2.计算:
(1)(-)÷(-)×; (2)(-)÷(-)×(-);
(3)24×(-)÷(-); (4)(-)×(-)÷[(-)×]
解:(1)(-)÷(-)×
=(-)×(-3)×
=
(2)(-)÷(-)×(-)
=(-)×(-3)×(-)
=-4
(3)24×(-)÷(-)
=24×(-)×(-3)
=12
2.计算:
(1)(-)÷(-)×; (2)(-)÷(-)×(-);
(3)24×(-)÷(-); (4)(-)×(-)÷[(-)×]
(4)(-)×(-)÷[(-)×]
=(-)×(-)÷(-)
=(-)×(-)×(-)
=-(××)
=-
3. 计算:(-)÷(+--)
3. 计算:(-)÷()
解:原式的值的倒数为
原式的值为-.
(+--)÷(-)
=(+--)×(-30)
=×(-30)+×(-30)-×(-30)-×(-30)
=-15-40+5+18
=-32
4. 根据试验测定:海拔每增加 1 km,气温大约降低 6 ℃. 某登山运动员在攀登某山峰的途中发出信息,报告他所在位置的气温为 -15 ℃,如果当时山脚气温为 3 ℃,那么此时该登山运动员所在位置比山脚高多少千米?
解: (-15-3)÷(-6)
答:此时该登山运动员所在位置比山脚高 3 km.
= (-18)÷(-6)
= 3( km )

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