资源简介

(共38张PPT)
Unit 3 Amazing animals
How are animals different
B Let’s talk & Learn
Self-assessment
我能理解对话，并正确朗读和表演对话。
我能在语境中用句型“What's this/that It's ...”对近处或远处不认识的物品物进行问答。
我能认真倾听他人的意见和问题，并积极回应。
我能像向别人介绍我熟悉的动物。
Look and say
It's a/an .
What pets do you know
It's a/an .
What wild animals do you know
Free talk
pets
wild animals
How are animals different
宠物和野生动物有什么不同？
Pets live with people.
Wild animals live in nature .
...
Where can we know more wild animals
在哪里可以了解到更多野生动物？
Do you want to go to the zoo
你们想去动物园吗？
Tips:
great可以表示赞同，
同样的表达还有good,
OK等。
当他人提出建议、想法时，听者要给予回应。
孩子们会怎么回应Miss White呢？
Look and guess
clap hands
smile
say nice words
Let's go to the zoo！
Great!
Miss White
语调可以传递情感。
What do they see at the zoo They see .
A. a panda and a fox
B. a fox and a red panda
C. a panda and a dog
Look and choose
What do you think of the red panda
你认为小熊猫怎么样？
It's .
(small/lovely可爱的/amazing令人惊奇的...)
cute
What do you think of the fox
你认为狐狸怎么样？
It's small.
It's foxy（狡猾的）.
It's cute.
狐狸是食肉目、犬科的一属哺乳动物。体长为45-90厘米，尾长25-60厘米，体重2-10千克，最大的超过15千克。多栖息于森林、草原、丘陵、荒地、溪谷、湖泊的岸边及半沙漠地带的穴洞之中。狐平时单独活动，主要以成对及家族居住为主。喜欢干燥、清洁的环境。狐是机警多疑的动物，主食包括鼠类、虫类、鸟类、鱼虾等野生食物。
Look!
It’s a fox.
Miss White,
________
It’s a red
panda.
What's this
What's that
What do they ask(问) Miss White
What's this
What's that
Think and choose
Tips：
What's this 询问近处的人或物。
What's that 询问远处的人或物。
What wild animals do you know
Where can we see the wild animals
Meet the wild animals
（认识野生动物）
Look and say
Who are they
Miss White（怀特小姐）
Miss: 小姐，指未婚女子，
学生对女教师的称呼。
The children are happy. What does Miss White say
________________
A.Let’s go to the zoo!
B.I have a pet.
Let’s go to the zoo!
Great！
Let’s+动词原形。
（我们一起......）
常用回答：OK! Great!
Let’s go to the zoo!
OK!
Let’s share!
Great!
Let’s play!
Great!
Miss White is introducing the animals. What will they say
Look!
__________
It’s a ____.
A. What’s this
B. This is a fox.
C. fox
D. dog
What’s this
fox
-It’s a fox.
-What’s this
Fox, fox, it’s a fox.
（狐狸）
Miss White is introducing another animal. What will they say
Miss White,
__________
It’s a ________.
A. What’s that
B. What’s this.
C. panda
D. red panda
What’s that
red panda
It’s cute!
（可爱的）
cute
-It’s a red panda.
-What’s this
Red panda, red panda it’s a red panda.
（小熊猫）
What’s this
（这是什么？）
What’s that
（那是什么？）
What’s this
It’s a cat.
What’s this
It’s a dog.
What’s that
It’s a rabbit.
Look! Some animals are hiding in the grass.
（看！有些动物躲在草丛里。）
What’s this
It’s a panda.
-It’s a panda.
-What’s this
Panda, panda it’s a panda.
（熊猫）
What’s this
It’s a monkey.
-It’s a monkey.
-What’s this
Monkey, monkey, it’s a monkey.
（猴子）
What’s this
It’s a tiger.
-It’s a tiger.
-What’s this
Tiger,tiger, it’s a tiger.
（老虎）
What’s that
It’s an elephant.
-It’s an elephant.
-What’s this
Elephant, elephant, it’s an elephant.
（大象）
What’s that
It’s a lion.
-It’s a lion.
-What’s that
Lion, lion, it’s a lion.
（狮子）
zoo
It’s a panda..
It’s a monkey..
It’s a tiger..
It’s an elephant..
It’s a lion..
What’s this
It’s a/an________.
rabbit
cat
dog
fox
elephant
What’s this It’s an elephant.
What’s this It’s a monkey.
What’s this It’s a panda.
What’s this It’s a lion!
What’s this It’s a tiger!
Run!
New word
（新单词）
New sentences
（新句子）
Let’s+动词原形。（一起去......）
-What’s this/that
-It’s a/an...
What's this It's a fox.
What's that It's a red panda.
1.Listen and read the text on P31-32。(基础性作业）
跟读课本第31-32页。
2.Finish the worksheet.（实践性作业）
完成作业单。
3.Draw an animal and share it to your families.
画一个动物并运用所学语言向家人介绍。（拓展性作业）
Self-assessment（自我评价）
1. 我能听、说、认、读动物单词：panda, monkey, tiger...
2. 我能询问或回答这是什么动物：What’s this/that It’s...
3. 我能表达正确朗读或表演对话内容:。
4. 我能唱Listen and chant的歌曲。
今天我一共得到了（ ）

展开更多......

收起↑