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高考语文文学类文本阅读：小说阅读知识积累
小说阅读知识积累一
一、小说的概念定义
小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。
人物 情节 环境 主题
二、小说的三要素
（一）人物形象
1分析概括人物形象的基本途径。
角度 方法 作用(揭示人物特征)
正面 描写 语言 语言能显示人物的身份、职业、地位、经历；表现人物的思想感情；反映人物的心理活动；能预示和推动故事情节的发展
肖像 展现人物的性格，反映人物情绪和心理，反映社会环境和时代特征。
动作 体现人物的身份、地位②反映人物心理活动的进程，③表现人物的性格特征， ④推动情节的发展。⑤照应某段落。
心理 揭示人物丰富而复杂的思想感情，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动、有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。
细节 真实地表现人物性格、心态或精神风貌。
侧面 描写 情节 情节是塑造人物性格的主要手段。激烈冲突的情节最能反映人物的性格。
环境 以环境描写烘托人物形象，为人物性格的形成提供依据。 《边城》里的翠翠
次要人物对比 侧面衬托，个性鲜明；牵线搭桥，推动情节； 渲染气氛，奠定基调；升华主题，画龙点睛。
2、关于人物作用的基本考点
（1）主要人物的作用：
对情节的作用:推动情节的发展
对主题的作用:通过人物形象(尤其是主要人物)的塑造来表现主题
对社会的作用:人物形象的艺术价值能对当代社会的思想产生影响或作用,能给带来人们带来启示。
（2）次要人物的作用：见上表
5、关于物象的作用 示例作品《百合花》
从人物塑造方面思考:物象衬托了人物品格,突出了人物形象。应格外注意物象本身的特点从哪些方面对主要人物做了映衬,如从心理、行为、语言方面等。
从情节安排方面思考:物象往往是组织和推动情节发展的线索物件。物象反复出现,串连起相关情节,从而成为全文的线索,具有使结构更加严谨的作用
从环境方面思考:是指它对时代特色氛围做了怎样的揭示或暗示,二是指对人物活动的具体环境的刻画作用。
从主题方面思考:“物象”往往具有衬托或象征意义,有揭示和深化主题的作用。
（二）故事情节
1、情节梳理、概括题
①按小说叙述、情节发展的顺序梳理，即开端、发展、高潮、结局四部分。
②按线索梳理。先找出线索，然后梳理出线索发生发展的不同阶段、顺序。
③抓住场面梳理。一般一个场面梳理为一个情节，小说中的场面就是人物活动的场所。
2、分析线索题
分析线索的作用。一般要从情节、形象、主题方面考虑。一可使小说结构清晰、集中；二可巧妙安排结构，揭示、丰富、深化主题；三可丰富、突出人物形象。（双线结构要特别注意暗线在丰富人物、深化主题、展示广阔的时空等方面的作用。）
3、情节整体构思题
A、小说叙述的方式（叙述角度）
顺序:情节发展脉络分明,层次清晰 倒叙:制造悬念,引人入胜
插叙:①对主要情节或中心事件做必要的铺垫、照应、补充、说明,使情节更完整,结构更严密,内容更充实②衬托中心人物,丰富情节,深化文章主题。
补叙:①对上文的内容做补充交代,有助于更好地表达主题②使文章结构完整,行文跌宕起伏,收到出人意料的效果③若无补叙,就会影响故事的完整性。
平叙:①条理清楚,便于了解事情的来龙去脉②拓展作品容量
B分析情节安排技巧题（小说情节安排的技巧）
悬念:吸引读者,引人入胜。
抑扬:使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。
照应:能使情节连贯,脉络清晰,结构紧凑。
伏笔:使全文前后呼应,结构更严谨,情节发展更合理,前因后果更分明。
对比:渲染气氛、表现人物或突出主题。
衬托:使文章更生动,人物、事物形象更突出,主题更鲜明。
铺垫:蓄积气势,突出文章主旨。
突转:收到意料之外、情理之中的效果,对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
4、分析情节段落作用题（紧紧围绕（人物、情节、环境、主题、读者感受））
对环境：突出或交代人物活动的环境，使环境更具典型性。
对人物：塑造了……的人物形象，表现了人物……的性格或精神，刻画了人物……的心理，使人物形象更加丰满。
对主题：揭示或表达或寄托或暗示了……的主题，深化主题，突出主题，丰富主题等。
对读者感受：设置悬念，吸引读者注意力，引起读者的阅读兴趣，引发读者思考。
情节本身的作用：
一般开头:①开们见山,点明题旨②引出下文,为后面情节做垫③交代故事发生的时间、地点。
设疑开头:①造成悬念,引出下文②引起读者的思考或阅读兴趣。
写景开头:①交代故事发生的环境②渲染气氛③烘托人物心情。
（三）环境描写
1、概念解释
（1）社会环境，是指人物活动、事件发生、情节展开的社会背景、历史条件、地方的风土人情、时代风貌、社会关系、政治、经济等，主要是交代人物的生存环境、社会关系等。社会环境的作用：
展示人物活动及其成长的时代背景；揭示形成人物性格的社会基础。
揭示影响人物行动的因素；预示人物或悲或喜的命运；揭示社会本质特征,凸显小说主题。
（2）自然环境，是指日月星辰、山川河流、花草树木、鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景物，包括人物活动的时间、地点、季节、天气、景物等。
2环境描写的作用
社会环境描写的作用：
①展示人物活动及其成长的时代背景，交代人物的生存环境、社会关系。②揭示形成人物性格的社会基础；揭示影响人物行动的因素；预示人物或悲或喜的命运。③揭示社会本质特征，凸显小说主题。
自然环境描写的作用：
环境方面,①交代故事发生的时间或地点；②暗示社会环境，如背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等；③渲染气氛，奠定基调。
人物方面,①烘托心情；②体现身份、地位、性格等；③暗示命运。
情节方面,①暗示或推动情节的发展；②为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；③作为情节发展的线索；④与标题相呼应，诠释标题的内涵；⑤开头的环境描写，引出下文××内容(为下文××作铺垫)，与结尾相呼应；结尾的环境描写，与上文××内容相呼应，结构完整。
主题方面,①揭示主题；②深化主旨。
小说阅读知识积累二
(一）小说的三要素包括， 人物、 情节、 环境。其中，人物包括 主要人物、 次要人物两种；情节一般分为 开端、 发展、 高潮、 结局四个部分，有的小说(如《祝福》)还有 序幕和 尾声；环境包括 自然环境、 社会环境两种，主要是指人物活动的 时间、 地点、 季节、 气候、 景物、 社会背景、 地方风俗、 社会关系。
（二）小说开头的作用
类型 作用
一般开头 ①开门见山,点明题旨;② 交代故事发生的时间、地点等；③引出下文，为后面的情节做铺垫。
设疑(悬念)式开头 ①设置悬念，引出下文；②引起读者的思考或阅读兴趣。
写景开头 ①交代故事发生的环境；②渲染气氛；③烘托人物心情，暗示人物命运。
（三）小说结尾的作用
类型 作用
出人意料的结尾 ①结构安排上，使平淡的情节陡生波澜，产生震撼人心的力量。②表现手法上，与前文的伏笔相照应，让人觉得既出人意料又在情理之中。③从表达主题看，它能更好地深化主题。
令人伤感的悲剧结尾 ①主题上，能更好地深化主题；②表现人物上，能更好地塑造人物性格；③表达效果上，令人伤感，引人思考。
令人喜悦的大团圆结尾 ①主题上，喜剧性的结局凸显美好人性，符合大众对审美的追求，容易引起读者的共鸣；②表达效果上，喜剧性的结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味；③读者的情感体验上，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的统一体，给人以愉悦之感。
戛然而止的结尾 留下空白，给读者无穷的回味余地。
（四）请写出叙述人称的作用。
叙述人称 作用
第一人称 叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。
第二人称 增强文章的抒情性和亲切感，便于情感交流。
第三人称 能比较直接地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间的限制，反映现实比较灵活自由。
（五）请分点写出叙述方式的作用。
叙述方式 作用
顺叙：按照时间(空间）的先后顺序来写。 作用：情节发展脉络分明、层次清晰。
倒叙：把某些发生在后面的情节或结局先行写出，然后再按顺序叙述下去。 作用：制造悬念，引人入胜。
插叙：在叙述主要事件的过程中，暂时中断主线而插入另外一些与中心事件有关的内容，然后再接上原来的事件进行叙述。 作用：使情节更完整，结构更严密，内容更充实，也可与上下文形成对比或照应。
补叙：也叫追叙，在行文中用两三句或一小段话对前边说的人或事进行一些补充交代。 作用：使文章结构完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。
平叙：就是平行叙述即叙述同一时间内不同地点所发生的两件或两件以上的事，又叫分叙。 作用：条理清晰，便于读者了解事情的来龙去脉。

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