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专题05基础与运用模拟真题汇编（石景山专用）（解析版）
一、 总体格局：稳中有变，素养立意
自2020年以来，石景山区“基础·运用”板块的考查已形成高度稳定的专题化、情境化模式。所有题目均嵌套于一个综合实践活动（如“万古云霄一羽毛”“永不退场的大先生”“故事的力量”等）之中，彻底摒弃了零散的知识点罗列。
核心趋势可概括为：
以文化人，主题鲜明： 选材始终围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大主题，导向明确（如2026年“中华民族伟大复兴”、2025年“永不退场的大先生”）。
情境真实，任务驱动： 考查学生在真实的语言运用情境中解决问题的能力，如编辑宣传册、设计公众号、撰写研究成果等。
综合性强，边界模糊： 字音、字形、成语、病句、标点、排序、修辞等考点不再单一出现，而是融于文段理解、图文转换、甚至微写作中，对学生的语言综合素养要求更高。
二、 考点大盘点（2020-2026年真题规律总结）
我将历年真题中的高频考点和考查方式进行了系统梳理，形成下表：
考查板块 高频考点与题型 命题特点与趋势（基于真题）
1. 书写与书法 （1）正楷字书写：在封面或标题处用正楷抄写主题词。
（2）书法鉴赏与选择：选择字体一致、和谐美观的书法作品。 （1）基础送分题，但强调规范书写。
（2）趋向于“字体辨认”与“风格鉴赏”。例如，2021年考查从四幅不同字体（行、隶、草、楷）中选出与示例一致的一项。备考需掌握篆、隶、楷、行、草的基本特征。
2. 字音与字形 （1）多音字、易误读字正音：如 “冠（guān）状病毒”、“屏（bǐng）息”、“脊（jǐ）梁”。
（2）形近字、同音字辨析：如 “旁征博引”vs“旁证博引”；“链接”vs“连接”。 （1） 重“境”轻“单”。不考孤立字音，而是放在具体语境中，结合词义考查。
（2） 选材均为常用但易错的“高频字”，不偏不怪。且字形判断往往结合“在文中的意思”进行，如“峻（严厉）”、“简（简单）”。
3. 词语理解与运用 （1）成语/词语选用与判断：在文段中判断加点成语使用是否恰当（如2026“巧舌如簧”贬义误用）。
（2）语境词义解释：要求根据文段和词典释义，解释特定词语在文中的含义。 （1） “成语题”不再是死记硬背，而是在具体语境中辨析其褒贬、对象、范围是否恰当。
（2） “词义题”是重难点，强调“据境释词”。如解释“染叶衬花”“超级鲸曲”“溪流”等，都是利用比喻义、语境义进行考查，考验学生的阅读理解能力。
4. 语法与修辞 （1）病句修改：几乎每年必考，分值2-4分。
（2）修辞手法判断与运用：如比喻、拟人、排比、反问等。 （1） 病句类型集中：常见为“搭配不当”（如“督促……感悟”改为“引导……感悟”）、“成分残缺”（如“通过/使”主语缺失）、“语序不当”（如“不仅……更……”的逻辑顺序）、“否定不当”等。
（2） 修辞考查常在阅读或表达中，而非理论判断，如2021年四道题中要求选出“修辞方法运用不恰当的一项”。
5. 标点符号 （1）句号、逗号、冒号、引号、书名号、破折号的使用。 （1） 考查非常规范且实用。常在引文与叙述之间、分句之间、解释说明处设题。
（2） 引号是重中之重，除直接引用外，还考查特殊含义（如“云游”）和特定称谓（如“秘境之眼”）。
6. 语言表达与衔接 （1）句子排序
（2）语句补写
（3）对联/宣传语拟写 （1） 排序题注重逻辑（如由现象到意义、由具体到抽象）。
（2） 补写题强调上下文连贯，需注意前后句式的照应和内容的承启。
（3） 对联题是经典题型（如2020年），需掌握“仄起平收”和词性相对。
7. 文学文化常识 古诗文名句默写与理解、作家作品常识。 （1） 强调“活用”而非“死记”。如2020年要求根据网名写出相关诗句，将积累与情境结合。
（2） 与阅读板块结合紧密，如2025年将鲁迅的《呐喊》《野草》与主题“觉醒”“哲思”对应。
8. 综合性探究 图文转换、补写例子并归纳结论、拟写标题/结语。 （1） “图文转换”成为新宠：如2025年鲁迅设计的北大校徽、2024年奥运会气步枪靶纸、2023年北京生态图鉴。考查观察、联想与表达能力。
（2） “例子+结论”题型固定：近三年连续出现，先让考生仿照例子补充一个同类现象（如“箭垛式人物”“作家写故乡”），再归纳出研究结论。这其实是在考查归纳推理与信息概括能力。
三、 2027届备考风向预测与建议
基于以上对近7年真题的系统分析，我对2027年的命题趋势做出以下预测，并为复习备考提供方向：
主题将继续紧扣时代脉搏与家国情怀：
预测： 2027年的活动主题很可能围绕“科技自立自强”、“文化自信”、“生态文明”、“英雄模范”等宏大主题展开。素材可能涉及国产大飞机、人工智能、航天成就、乡村振兴或北京中轴线文化等热点。
建议： 引导学生关注时事，积累相关背景知识和正面表述词汇，便于更快进入情境。
“字词句”的考查将更深地与“阅读理解”融合：
预测： 单纯的字音字形题可能进一步压缩，取而代之的是在理解文段大意、分析作者观点的基础上，才能准确完成的成语辨析、词义解释和病句修改。
建议： 复习时切忌“刷死题”，要训练学生在阅读一段较有深度的文字时，同步完成基础知识的辨析。重点训练“据境定义”、“据境辨义”的能力。
“观点归纳与表达”题型将成为拉分关键：
预测： “补充一个例子，并推测结论”的题型会继续保留，甚至可能升级为“根据图文资料，提炼核心观点”。它考查的不仅仅是语文知识，更是逻辑思维和学术研究的雏形能力。
建议： 在日常教学中，多进行“给现象，找规律”的训练。比如，给定一组关于“坚持”的名人故事，让学生提炼共同精神；给定一组数据图表，让学生用一句话概括核心信息。
图文转换和跨媒介阅读比重增加：
预测： 校徽、海报、图表、网页截图等非连续性文本将继续作为命题素材。考查学生从多元媒介中获取、整合、表达信息的能力。
建议： 让学生多接触现实生活中的各类标识、示意图、数据图，练习“看图说话”和“为图配文”。
古诗文积累将更注重“情境运用”：
预测： 默写题不再是给出上句填下句，而是设置一个生活或文化情境，让学生选择最恰当的诗句填入。如2020年“由网名写诗句”的模式可能会再次出现或以更灵活的形式呈现。
建议： 复习古诗文时，不仅要背诵，更要理解其意境和主旨，并思考“这句诗可以用在什么场合”。
结语：
2027年的考生，请务必重视这份宝贵的真题汇编。复习的关键不是“记住答案”，而是研究命题人的“出题逻辑” 。当你能从一个解题者，变成一个“出题视角”的思考者时，无论题型如何创新，你都能游刃有余。记住，你面对的不仅仅是一张试卷，而是一次与时代、与文化、与思想的深度对话。
（2026·北京石景山·一模）班级开展以“万古云霄一羽毛”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
1．在封面上用正楷字书写“万古云霄一羽毛”七个字。
2．第一组同学向大家介绍《定军山下，锦官城外》。他们对文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
（第2段）陕西汉中，勉县，武侯墓。覆斗形的大冢前，我不敢说话，不敢挪步，只能屏息凝神，默默肃立，生怕惊扰了他。此时我的脑子里没有什么史实考证，没有什么形胜探究，更顾不得褒贬评判，只有那句“葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物”。丞相嘱咐薄葬，只是因为平时简朴惯了，临终不改其志。一具薄薄的棺椁，一具伟大的遗骸，肃静而淡泊地躺在其中，如此简单，如此纯粹。
（第6段）我有一位朋友，成都人，标准的诸葛亮粉。每次一提诸葛亮，她就两眼发亮，旁证博引，典故精熟，信息量巨大。她最爱说的一句话是“成都，是丞相的成都”。此言不虚，在成都，你总能深切地感受到那种对诸葛亮的热爱，不必特意言说，它已经深入骨髓，早已沉淀在每一条大街小巷和居民的言谈举止之中，和这个城市一同呼吸。
A．“屏”在此处是“抑止”的意思，应读作“bǐng”。
B．“简”在此处是“简单”的意思，应写作“简”。
C．“证”在此处是“证明”的意思，应写作“证”。
D．“髓”在此处是“骨髓”的意思，应读作“suǐ”。
3．第二组同学的研究成果是《亦人亦神诸葛亮》。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
读《三国志》，我们看到的诸葛亮是白璧微瑕、有血有肉的真实的人。而读《三国演义》，我们看到的诸葛亮既是足智多谋的统帅，又是巧舌如簧的外交家，甚至是呼风唤雨、未卜先知的活神仙。罗贯中“优化”诸葛亮主要采用了两种方法，一是移花接木，将孙权的“草船借箭”、文聘的“空城计”统统给了诸葛亮；一是无中生有，虚构了“舌战群儒”“借东风”“三气周瑜”等故事，就是为了塑造一个近乎完美的诸葛亮形象。
A．足智多谋 B．巧舌如簧 C．移花接木 D．无中生有
4．第三组同学向大家介绍《绝世妙人须此绝世妙文以副之——谈〈三国演义〉诸葛亮出场的艺术处理》。他们想用一句话解说清楚下面文稿中“染叶衬花”的意思。查《现代汉语词典》，“染”的意思是“用染料着色”。根据词典释义及文段内容，“染叶衬花”在文中具体指_________。
作者将写孔明，先写司马徽“明于知人，识得英雄”，这样的人推崇孔明，“二人得一，可安天下”；再写徐庶善于用兵，设伏，破阵，取城，这样的人说他和诸葛亮相比“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”。如此“染叶衬花”，虽然未见孔明其人，但其不同凡响已自在其中，之后的“三顾茅庐”就是瓜熟蒂落、水到渠成了。
5．第四组同学的研究成果是《诸葛亮散文的文学价值》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
《诸葛亮集》共收录其文章120余篇，不仅有《草庐对》《出师表》这样的传世奇文，像《诫子书》等尺牍之作，往往也精粹可读。就其散文的艺术风格而言，或爽健雄奇，或委婉深挚，至于其中所显现出的气魄与胆识、胸襟与谋略，同时代恐怕只有曹操诗作尚可媲美，曹丕、曹植两兄弟和建安七子是望尘莫及的。然而，目前一些文学史中对汉魏文学的论述，往往只着想三曹七子，对诸葛亮则缺乏应有的评价，或略而不提，或一带而过，这显然是失之偏颇的。
6．第五组同学的研究成果是《草船上的“草把”》。下面是他们文稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：民间文学的历代创作者们，常常把一些同类情节集中归附在某一个人物身上。这个人物就是“箭垛式人物”，比如诸葛亮是智计超群的“箭垛”，包拯是断案如神、刚正不阿的“箭垛”，_______，……通过研究，我们得出的结论是_______。
7．第六组同学撰写成果集的结语。请根据语境，在文稿的横线上填写恰当的内容。
从一介布衣到一代鼎臣，诸葛孔明为兴复汉室“鞠躬尽瘁，死而后已”，他的雄才大略与高洁品德，如同展翅高翔于万古云霄中的鸾凤，绝世独立，受历代敬仰。正如杜甫诗中“万古云霄一羽毛”的赞语，万古为不尽的时日，云霄为不尽的空间，在茫茫不尽的时空之中，仅此一羽，至高至洁。这一羽，_______，_______；这一羽，运筹帷幄，智计卓绝；这一羽，笔抒忠魂，文耀千秋。“至今千载慕冥鸿”，十多座武侯祠散落九州，从汉中到成都，从古隆中到五丈原，那一砖一瓦写就了“卧龙”传奇，每一次抬脚迈进门槛，都是与历史的一次对视：丹心一片凌霄上，千古犹怀一羽毛。
【答案】1．万古云霄一羽毛 2．C 3．B 4．先描写司马徽、徐庶这些次要人物（叶），用他们的学识、才干与高度推崇来烘托渲染，以此衬托突出诸葛亮（花）的超凡出众、才华盖世。 5．目前一些文学史中对汉魏文学的论述，往往只着眼于三曹七子。 6． 孙悟空是神通广大、降妖伏魔的“箭垛” 民间文学常把同类特质、同类故事情节集中汇聚到同一个经典人物身上，塑造出形象鲜明、特质极致的箭垛式人物，让人物更具传奇色彩与典型性。 7． 坚守初心 忠贞不渝
【知识点】成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、汉字临摹、字义
【解析】1．注意“霄”等易错字的书写。
2．C.正确字形应为旁征博引，是“征引、搜集”的征，不是“证明”的证。
3．B.巧舌如簧是贬义词，形容人能说会道、花言巧语，善于狡辩，带有贬义色彩。文中是赞美诸葛亮作为外交家口才出众、善于论辩，应用褒义成语，用巧舌如簧感彩不当，成语使用不恰当。
4．结合词典中“染”是用染料着色的意思，“染叶衬花”就是先渲染烘托次要的“叶”，再衬托突出主要的“花”；文中先着力描写司马徽识人善鉴、极力推崇诸葛亮，又写徐庶才干出众却自愧不如诸葛亮，以司马徽、徐庶这些次要人物作为“叶”加以渲染铺垫，从而侧面烘托出诸葛亮超凡脱俗、才智超群的不凡形象。
5．“着想”用词不当，“着想”多指为他人考虑、替人打算；此处是说文学史论述把关注点放在三曹七子身上，应用词语着眼于，指把视线、关注点集中在某方面，搭配合理、表意准确。
6．先理解“箭垛式人物”的定义，即同类情节集中归附的人物。 据此补充符合该定义的人物例子，再根据前文现象推测关于“箭垛式人物”的结论。
示例：济公是扶危济困、惩恶扬善的“箭垛”
结论：民间文学常会把同类型的故事情节、人物本领与美好特质，集中归附到经典人物身上，将其塑造成某类品格或能力的代表，使之形象更典型、更传奇，也更容易被后人铭记与流传。
7．先分析语境，明确横线处需填写的内容要契合诸葛亮的品德与功绩，且与前后句式保持一致，再据此补写内容。
示例：心怀家国，鞠躬尽瘁
（2025·北京石景山·一模）班级开展以“永不退场的大先生”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
8．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“永不退场的大先生”作为标题。
9．第一组同学向大家介绍鲁迅小说，对文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
鲁迅小说以锋利的手术刀剖开国民灵魂，被誉为“现代中国最痛苦的灵魂的叫喊”。他通过“铁屋中的呐喊”吹响了启蒙主义的号角，冷峻的笔触下跳动着一颗炽热的心。“一篇有一篇的新形式”，他开创了现代小说的多元叙事实验。为阿Q、孔乙己们造相时，混合着同情与愤怒的苦涩幽默，“含泪的笑”成为他独特的美学标识。鲁迅小说既是民族精神的病理报告，又以“表现的深切”构建了中国现代文学的现实主义高峰，至今仍保持着惊人的思想冲击力与艺术生命力。
A．“剖”在此处是“破开”的意思，应读作“pōu”。
B．“峻”在此处是“严厉”的意思，应写作“峻”。
C．“相”在此处是“相貌”的意思，应写作“相”。
D．“混”在此处是“掺杂”的意思，应读作“hùn”。
10．第二组同学向大家介绍《朝花夕拾》。下面文案中成语使用不恰当的一项是（ ）
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生以温情脉脉的笔触追忆往事，展现了少有的柔软与怀旧。从充满童趣的百草园、三味书屋到给“我”勇气的藤野先生的“照相”，他如数家珍，对故乡与亲友的深切眷恋满溢笔端。他娓娓道来，记忆中的人和事跃然纸上，栩栩如生。不同于其杂文的犀利，这些文字在平淡中见真挚，是中国现代散文中最动人的篇章之一。
A．温情脉脉 B．如数家珍 C．娓娓道来 D．栩栩如生
11．第三组同学的研究成果是《〈故乡〉语言的写实与写意》，文稿中引用了毕飞宇《小说课》中的一段文字。为了解释清楚其中画线句的含义，他们认为，关键在于理解什么是“十环”。根据文段内容和他们查找的相关材料，画线句的意思应该是________。
“我母亲”告诉闰土，“不要这样客气”“还是照旧”。闰土说：“那时是孩子，不懂事。”什么是“懂事”？“懂事”就是喊“老爷”，就是选择做奴才。在鲁迅的眼里，奴役文化最黑暗的就是：它不只是让你做奴才，而是让你心甘情愿地、自觉地选择做奴才，就像鲁迅描写闰土的表情时所说的那样。鲁迅是怎么描写闰土的表情的？又“欢喜”又“凄凉”。这两个词就是两颗子弹，个个都是十环。这两个词就是奴才的两只瞳孔：欢喜，凄凉。
【链接材料】
十环，指射击比赛正中靶心。奥运会10米气步枪比赛的标准靶，靶纸中心“十环”的直径只有0.5毫米。气步枪的瞄准镜没有放大功能。
奥运会10米气步枪靶纸
12．第四组同学的研究成果是《〈中国人失掉自信力了吗〉中的“仿拟”》。下面文案中的画线句存在问题，请你做出修改。
鲁迅笔下的仿拟，不是简单、机械的模仿，而是仿照现成的词语格式临时制造新词，寓以新意，并产生一种辛辣的幽默感和讽刺意味。“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼，鲁迅抓住不放，就着这个字眼起伏翻腾，由“自信力”到“他信力”到“自欺力”，析理精警，出语奇崛，使人耳目一新。由于运用“仿拟”修辞格翻造出一字之差的三个词语，如剥笋般层层深入，步步强化逻辑力量，而且睿智闪烁，机趣横生，也增添了辛辣的讽刺锋芒。
13．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：很多作家都喜欢写自己的老家。如鲁迅笔下的绍兴，沈从文笔下的湘西，①________……经过研究，我们得出的结论是②________。
14．第六组同学的专题研究成果是《鲁迅是个设计师》。请根据上下文，在文案的横线上填写恰当的内容。
鲁迅设计的北京大学校徽 北京大学校徽是由鲁迅在1917年应时任校长蔡元培之邀设计的。其造型是中国传统的瓦当形象，篆体“北大”两字，透出浓厚的书卷气和文人风格（这是第一次把书法用于校徽设计）。“北大”有如一人背负二人，构成“三人成众”意象，突出“以人为本”的办学理念，并给人以北大人肩负重任的想象。有人说，“北大”两个字构成一具形象的脊梁骨，寓意是______ ①。有人说，下面的是老师，教师要甘为人梯，学生站在巨人的肩膀上，________②。也有人说，校徽用“哭脸”提醒着北大学子，作为一个生长在苦难深重的国家中的知识分子，永远不要失去忧国忧民的社会责任感。
【答案】8．永不退场的大先生 9．C 10．D 11．示例：这两个词精准还原了闰土当时复杂而微妙的心态 12．最后一个分句改为“从而产生一种幽默感和辛辣的讽刺意味”。 13． 示例：老舍笔下的北京（路遥笔下的陕北） 示例：写自己最熟悉最懂的东西，才能打动读者。 14． 北大人要成为国家的脊梁 要青出于蓝胜于蓝
【知识点】字音、字形、成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、图文转换、词句理解与赏析
【详解】8．本题考查字词书写。
把“永不退场的大先生”这几个字用正楷字体书写，不能连笔，横平竖直。
9．本题考查字音字形。
C.在“为阿 Q、孔乙己们造相”这句话中，“造相”应写作“造像”。“像”指用模仿、比照等方法制成的人或物的形象，这里是说鲁迅为阿 Q、孔乙己等人物塑造形象。而“相”主要指容貌、外观等，用在此处不恰当。所以 C 选项中 “‘相’在此处是‘相貌’的意思，应写作‘相’”的解说不正确；
故选C。
10．本题考查成语运用。
A.温情脉脉：形容饱含温和的感情，很想表露出来的样子。此处用来形容鲁迅先生的笔触饱含温情，正确；
B.如数家珍：像数自己家里的珍宝一样，形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。这里指鲁迅对往事很熟悉，使用恰当；
C.娓娓道来：连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。用来形容鲁迅讲述往事的状态，恰当合理；
D.栩栩如生： 通常用于形容艺术作品中对人物、事物等的描绘非常逼真，仿佛具有生命力，像活的一样。“记忆中的人和事”并非是艺术作品中虚构的形象，而是真实发生过的，用“栩栩如生”来形容有些不太准确，更侧重于强调一种生动的感觉，用“生动鲜活”等词来形容可能更合适；
故选D。
11．本题考查句子理解。
在这句话中，将“欢喜”“凄凉”这两个词比作“两颗子弹，个个都是十环”，意思是这两个词极其精准、深刻地揭示了闰土被奴役文化深深影响的精神状态。
“十环”是射击中的最高环数，代表着精准和完美命中目标。在这里用来形容“欢喜”与“凄凉”这两个词，是说鲁迅用这两个词准确无误地击中了奴役文化对闰土精神伤害的核心。“欢喜”体现出闰土见到儿时伙伴的本能喜悦，“凄凉”则反映出他在生活压迫与封建等级观念束缚下的悲苦心境，以及意识到自己与昔日伙伴之间巨大差距的无奈。这两个词组合在一起，生动且深刻地展现了闰土被奴役后那种复杂而又悲哀的精神面貌，凸显出鲁迅用词的精准与犀利，就像子弹命中十环一样，直击要害，将奴役文化对人的摧残这一本质精准地揭示出来。据此表达即可。
12．本题考查病句。
“一种辛辣的幽默感和讽刺意味”搭配不当，“辛辣的”意思是尖锐而强烈的，修饰的应该是“讽刺”，而不是“幽默感”。
“仿照现成的词语格式临时制造新词，寓以新意”是方法手段，“产生一种辛辣的幽默感和讽刺意味”是结果，中间不能用“并”这个表并列的词语，而是应该用“从而”这样表承接的词语。
故最后一个句子改成：从而产生一种幽默感和辛辣的讽刺意味。
13．本题考查补写。
（1）补充例子：回顾知名作家与故乡的对应关系，筛选与题干中鲁迅、沈从文类似，以描写故乡闻名的作家。确保补充的例子中，作家与对应地区真实且有代表性作品关联，如贾平凹与商州、莫言与高密东北乡等。
示例：贾平凹笔下的商州。
（2）推测结论：分析补充的例子以及题干中的示例，挖掘共性，即作家们通过文学创作展现故乡风貌。思考故乡元素对作家创作的意义，如故乡是创作灵感来源、承载情感寄托等。总结概括，形成结论，需体现故乡与作家创作的紧密联系。
示例：故乡是作家创作的重要源泉，为其提供素材与灵感，承载情感与思考，展现地域文化。
14．本题考查图文转换。
①处：观察校徽造型，结合“脊梁骨”的意象。脊梁骨在人体中起着支撑身体、使之挺立的关键作用。从象征意义角度思考，联系北大在社会文化、教育等方面的地位和使命，可从北大应在社会中担当重要角色、引领方向等方面进行联想。
示例：北大应是中华民族坚强的脊梁，肩负起传承文化、推动社会进步的重任。
②处：依据“老师甘为人梯，学生站在巨人肩膀上”这一表述，重点思考学生站在老师搭建的“阶梯”上所能达成的目标。从积极向上的角度，围绕学生在知识获取、成长发展、对未来追求等方面展开联想。
示例：能看得更远，走得更高，去追求知识的高峰和实现更大的人生价值。
（2024·北京石景山·一模）班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册，同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑，请完成下列任务。
15．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题__________。
16．第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
自己的故事总是有限的，讲完自己的，就必须讲他人的。当然，我对他们都进行了文学化处理，使他们成为文学形象。写作时，有时我使用他们的真实姓名，借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满，我父亲替我道歉，同时开导他们不要当真：“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’，我都不在意，你们还在意什么？”
写社会现实类小说时，面对的最大问题，是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己的立场和观点，但在写作时，必须站在人的立场上，把所有人都当作人来写。只有这样，文学才能发端于事件但超越事件。
A．“处”在此处是“处置”的意思，应读作“chǔ”。
B．“当”在此处是“应当”的意思，应读作“dāng”。
C．“纪”在此处是“记录”的意思，应写作“纪”。
D．“作”在此处是“当成”的意思，应写作“作”。
17．第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
如果你想成为讲故事高手，最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺术，情节跌宕起伏，人物个性鲜明，结构安排错落有致，犹如抽丝剥茧，集英雄好汉于梁山。其中林冲的故事，从狱庙烧香到水泊落草，从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗，其间迂回曲折，穿插衔接，有伏笔，有照应，浑然天成。
A．跌宕起伏 B．抽丝剥茧 C．委曲求全 D．浑然天成
18．第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”，其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其中“经济”的意思，查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容，“经济”在这里的意思是_______。
用语言讲述一件事情，往往噜噜苏苏，不厌其详。传述一场对话，更是照样述说，甲说什么，乙说什么，甲又说什么，乙又说什么。做文章不能这样。文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济。
19．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面横线上填写恰当的内容。
我们发现了一个值得研究的现象：很多文学作品都有背后的故事，如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下“三吏三别”的故事，①_______，《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事，《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究，我们得出的结论是②______。
20．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题，请作出修改。
好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事的素材。说起责任，抗美援朝老战士哪怕只剩一支枪，一个人，也要战斗到底，用行动诠释着老一辈的使命担当；谈及奋斗，我国空间站首位载荷专家桂海潮一步一个脚印从大山奔向广袤宇宙，身体力行地证明了当代人的接力传承；提到热爱，贵州“村超”和“村BA”的队员面对强大的对手决不放弃，用拼搏书写人民对美好生活的歌颂。这些榜样 。
21．你帮助第五组同学完善文稿。请在上面文段最后一句的横线处，用“不仅是……更是……的句式将其补充完整，点明榜样的力量。
【答案】15．故事的力量 16．B 17．B 18．示例：用言简意赅的语言突出文章中心。 19． 示例：①《谁是最可爱的人》的背后是魏巍深入战地采访被战士们深深打动的故事 文学创作应反映生活真实 20．改为：用拼搏展现人民对美好生活的追求。 21．示例：不仅是社会进步的推动者、守护者，更是指引人们永远崇尚“真善美”的一面面旗帜。
【知识点】字音、字形、词义辨析、成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、汉字临摹
【详解】15．本题考查汉字书写。要求用正楷字工整、美观地书写。首先要保证汉字书写绝对正确；其次要掌理好所给汉字的间架结构和各部分比例。
16．本题考查字音、字形。
B.“当真”中的“当”是“当作”的意思，应读作dàng；
故选B。
17．本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。
A.跌宕起伏：形容事物多变，不稳定，也比喻音乐音调忽高忽低和故事情节的曲折。本句用来形容小说的情节，使用正确；
B.抽丝剥茧：比喻研究事物发生发展过程，从中理出头绪。本句用来形容小说的结构安排，对象误用，使用错误；
C.委曲求全：勉强迁就，以求保全；为了顾全大局而暂时忍让。本句用来形容林冲起初的性格，使用正确；
D.浑然天成：自然形成的整体，无雕琢的痕迹。形容才德、诗文等完美自然。本句用来形容小说的情节圆满，使用正确；
故选B。
18．本题考查词语含义。
结合“文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济”可知，“经济”应指耗费较少而获益较大，可概括为“用言简意赅的语言突出文章中心”。
19．本题考查补写句子。解答此题，要结合语境进行分析。
①结合“《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下‘三吏三别’的故事”“《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事”可知，补写内容应是列举课文背后的故事，句式为“《……》的背后是……（人物+创作背景）的故事”的形式。符合语境即可。
如：《聊斋志异》的背后是蒲松龄广泛搜集素材而与当地百姓亲密无间的故事。
②结合“很多文学作品都有背后的故事”及列举的事例可知，文学创作和生活关系密切，故可补写：文学创作应反映生活真实。
20．本题考查病句的辨析与修改。
画线句搭配不当，应将“歌颂”改为“追求”。
21．本题考查补写句子。解答时，能使用递进关系的复句，点明榜样的力量即可。
如：不仅是社会的进步践行者，更是引领人们向着“真善美”前进的标杆。
（2022·北京石景山·一模）观看了纪录片《光影传奇》后，班级开展以“光影传奇”为主题的专题研究，并在展示交流会上分享各组的研究成果。请你完成下列任务。
22．第一组同学对《人民日报》发表的演员创作体会的文章进行梳理，向大家介绍“好演员的标准”。下面是他们初稿的一部分，请帮他们解决遇到的问题。
【吴京】武术能够强身健体，同时也 ① 了礼、善、勇、信、敬、恒等丰富的中华优秀传统美德。武术题材电影受到全世界观众欢迎，是中华文化的一张亮丽名片。观众爱看中国功夫，不仅看招式功法，更看民族的风骨，看“侠之大者，为国为民”的情怀。
中国武打演员人才济济，李小龙、成龙等在世界影坛上闯出了一片属于自己的天地。吴京从小习武，最初以武打演员的身份进入演艺界，他想找到自己的特色，塑造出能代表当下中国新时代精神的人物形象，拍出中国电影的精气神儿。
电影银幕不仅能放大故事的细节，也能放大创作者的态度。吴京一直谨记，前辈不断叮嘱的“真听、真看、真感受”。为了演好《战狼》系列影片中的军人形象，他花了两年时间在部队体验生活。特种兵接受什么样的训练，他就接受什么样的训练。听到过子弹从耳边飞过，感受过坦克在身边穿行，因而更能准确地把握一名军人的所思、所想、所感。最令他感动的是，在部队体验生活接近尾声时，几名战士突然冲他敬礼，对他喊“吴班长好”。他知道，在战士心里，他已经不仅是一名让他们信任的战友，而是演员吴京。
【邓超】时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，创作者需要不断去感受时代，体验生活，了解鲜活的人与事。为了拍摄《我和我的家乡》，邓超深入陕北采风。现实生活里生动的人物和故事使他 ② 。他深深地感受到，要完成好伟大时代布置给我们的“作业”，一定要继续扎根中国大地，讲好中国故事，创作出更多 的电影作品。
（1）同学们对①②两处分别使用哪个词语有争议，你认为全都正确的一项是( )
A．①孕育 ②如获至宝 B．①孕育 ②爱不释手
C．①蕴含 ②如获至宝 D．①蕴含 ②爱不释手
（2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是( )
A．济（jǐ） 供（gōng） B．济（jǐ） 供（gòng）
C．济（jì） 供（gōng） D．济（jì） 供（gòng）
（3）根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改( )。
（4）同学们对结尾横线处的三个句子如何排序看法不同，你认为最恰当的一项是( )
①彰显传统文化审美旨趣
②传播当代中国价值观念
③体现人类共同价值追求
A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②①
23．第二组同学探究中国影史票房冠军《长津湖》的重要意义。同学们对文案中①②两处使用的标点符号有争议，你认为这两处的标点符号使用正确的是（ ）
《长津湖》的特效、导演阵容、演员阵容、参与演出的战士数量，都堪称中国电影之最①片尾字幕上列出的工作人员超过12000人，摄制组7000多人，后期特效80多家公司5000多人参与。作为中国电影史上投资和制作规模最大的一部影片，《长津湖》全面展现了中国电影制作水平，将中国电影工业提升到新的高度。
战争烽烟已远，英雄浩气长存。历史不会忘记，人民不会忘记，英雄为我们做了什么②影片《长津湖》中这些普普通通的志愿军战士，用生命和血性，铸就了中国军魂，铸就了伟大的抗美援朝精神，诚所谓“天地英雄气，千秋尚凛然”！
A．①句号 ②句号 B．①句号 ②逗号
C．①冒号 ②句号 D．①冒号 ②逗号
24．第三组同学向大家介绍“为艺术而生”的老艺术家赵丹。下面是他们的文案，请帮他们解决在准备解说过程中遇到的问题。
赵丹在《李时珍》《林则徐》《聂耳》三部影片中塑造的人物形象堪称当时我国表演艺术的高峰。赵丹在诠释这三个人物时呈现出了三种不同的风格：李时珍具有浓郁的乡土气息，林则徐充溢着阳刚气概，聂耳有着激荡人心的浪漫气质。
赵丹的表演艺术成就，不仅仅靠天赋。他八岁时就能写匾额；十岁开始练拳，颇有成绩；十五岁时成立了“小小剧团”，自编自演；到上海读大学时，长辈叮嘱他学法律，可他却偷偷去了上海美术专科学校；师从黄宾虹、潘天寿，虽然手里画着山水长卷，心里却又惦记起了西班牙画家戈雅的油画……谁会想到，在日后接拍电影时，他的这些“旁门左道”也都派上了用场。他照着剧本手绘电影中的场景，自己设计造型，亲手化妆。“老赵”（《十字街头》中饰演的角色）吹小号、拉胡琴、变魔术，“聂耳”拉提琴、做指挥， “林则徐”打太极拳等等，这些真刀真枪的表演成就了一个个经典形象。
同学们在《现代汉语词典》中查到“旁门左道”的意思是“指不正统、不正宗的宗教派别，也借用在学术上”。根据文段内容及词典释义，你认为“旁门左道”在这里的意思是_______。
25．第四组同学向大家介绍他们的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：国画中的留白，电影拍摄的长镜头，______，都可以在写作中运用……经过研究，我们得出的结论是_____。
26．活动过程中同学们陆续在班级“微信公众号”中发表自己的观影感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（ ）
A．重温一部熟悉的电影，如同与知心老友久别重逢。也许胶片会因时光磨洗而褪色，但经典佳作曾经带给我们的感动和震撼却不会褪色。
B．电影散文这种全新的形式，给文章配上背景音乐和影像画面，使文字多了温度，多了厚度，也多了灵动，赋予了散文极强的观赏性。
C．好的电影剪辑其实是很重要的。只要上下镜头连接起来，原来潜藏在各个镜头中的异常丰富的内涵，便像电火花似的迅速迸溅开来。
D．生活是一座宝库，给了《我不是药神》等影片的编导们无穷无尽的灵感。所以只要认真开掘，很多真实的事都可以成为怒放的花朵。
【答案】22． C A 他不再是演员吴京，而是一名让他们信任的战友 A 23．A 24．看似与表演无关的广泛的兴趣、爱好和技能。 25． 戏剧结构的“三一律” 艺术是相通的，其表现手法可以相互借鉴。 26．D
【知识点】一般词语、成语和熟语、修辞手法、病句辨析与修改、标点符号、注音、衔接与排序、字义
【详解】22．本题考查词语运用、字音、病句、句子排序。
（1）第一空：
孕育：怀胎生育；比喻在既存的事物中酝酿着新事物。蕴含：包含在内。
在此形容武术包含礼、善、勇、信、敬、恒等丰富的中华优秀传统美德，应使用“蕴含”一词。
第二空：
如获至宝：好像得到极珍贵的宝物；形容对所得到的东西非常珍视喜爱。爱不释手：喜欢得舍不得放手。
在此形容邓超非常珍视现实生活里生动的人物和故事，应使用“如获至宝”一词。
故选C。
（2）人才济济（rén cái jǐ jǐ）：形容有才能的人很多。
提供（tí gōng）：供给。
故选A。
（3）病因：关联词使用不当；根据前文“特种兵接受什么样的训练，他就接受什么样的训练”可知，在经历过部队体验生活后，战士们将吴京当作了并肩作战的“吴班长”（战友），而不是演员吴京，以此表示对他的认可；这个句子需要调整语序，并且将“不仅是”改为“不再是”。改成：他不再是演员吴京，而是一名让他们信任的战友
（4）本题考查排序。
所填语句体现了电影作品的特点；“扎根中国大地，讲好中国故事”，体现的是具有中国特色故事、文化，所以应是先“彰显彰显传统文化”（①句），再“传播”（②句），再从更大的范围体现其意义（人类共同价值追求）；故排序为：①②③；
故选A。
23．本题考查标点符号。
“《长津湖》的特效、导演阵容、演员阵容、参与演出的战士数量，都堪称中国电影之最”是直述式文意已完足的句子，应使用句号；
“历史不会忘记，人民不会忘记，英雄为我们做了什么”为语气舒缓的祈使句，句末应使用句号；
故选A。
24．本题考查词语理解。
联系第二段“他八岁时就能写匾额；十岁开始练拳，颇有成绩；十五岁时成立了‘小小剧团’，自编自演；到上海读大学时，长辈叮嘱他学法律，可他却偷偷去了上海美术专科学校；师从黄宾虹、潘天寿，虽然手里画着山水长卷，心里却又惦记起了西班牙画家戈雅的油画……谁会想到，在日后接拍电影时，他的这些‘旁门左道’也都派上了用场”可知，“派上了用场”的“旁门左道”指代的是前文所说的赵丹所学习的东西（爱好、兴趣）；可见“旁门左道”在此是指看似与表演无关的广泛的兴趣、爱好和技能。
25．本题考查语句的补充与探究。
“国画中的留白，电影拍摄的长镜头”“都可以在写作中运用”可知，所补充的例子应体现艺术的展现形式与特点，如：摄影的构思，等等。艺术形式的特点可以应用到写作之中，可见艺术是互通的，其表现手法可以相互借鉴。
26．本题考查修辞手法。
D.根据“生活是一座宝库，给了《我不是药神》等影片的编导们无穷无尽的灵感”可知，生活是影片创作的源泉，认真发掘生活中的故事可以创作出更多精彩的影片；“很多真实的事都可以成为怒放的花朵”本体表述不恰当，可改为“很多根据真实的事创作出的影片都可以成为怒放的花朵”；
故选D。
（2021·北京石景山·一模）2021年“世界野生动植物日”的主题是“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。学校组织同学们开展宣传活动，制作“动物——人类的朋友”宣传册。请你完成下列任务。
27．小编辑们准备从书法作品中搜集单字组成宣传册标题，就“朋友”二字的选择展开了讨论。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（ ）
A． B． C． D．
28．小编辑们正在为宣传册设计一条宣传语：“同一方天地，共一个 ”，在空白处填入词语最恰当的一项是（ ）
A．梦想 B．世界 C．星球 D．家园
29．宣传册设置“首都生态观察”栏目。请你根据下面文字，完成小题。
从2020年12月开始，【甲】北京生物图鉴【甲】在微博上陆续与公众见面。这是北京市生态环境局组织开展的全市域、多类群的生物多样性调查，预计将用3至5年时间摸清全市生物多样性的基本情况。
第一次介绍了豹猫。别看豹猫娇小，它可不是宠物。豹猫是北京市一级保护野生动物。豹猫身上的斑点很像中国的铜钱，所以也叫“铜钱猫”。它名列《濒危野生动植物物种国际贸易公约》附录II中，被《中国生物多样性红色名录【乙】脊椎动物卷》列为易危。这次调查中，仅在门头沟区和延庆区就监测到豹猫140余次。
第二次，提到了一种鸟类——黑鹳。黑鹳是国家一级保护野生动物，我国约有1000只左右，濒危程度堪比大熊猫。黑鹳通常分布于山区湿地，要求觅食地水质清澈、食物丰富、水深不超过40厘米。仅2020年，在房山区拒马河、怀柔区琉璃庙和密云区密云水库等地观察记录到黑鹳15次。挑剔的黑鹳已成为北京市生态环境不断向好的受益者和见证者。
（1）依次给文段中加点字注音，全都正确的一项是( )
A．濒（bīn） 脊（jí） B．濒（bīn） 脊（jǐ）
C．濒（pín） 脊（jí） D．濒（pín） 脊（jǐ）
（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )
A．【甲】引号 【乙】冒号 B．【甲】书名号 【乙】冒号
C．【甲】引号 【乙】破折号 D．【甲】书名号 【乙】破折号
（3）一位同学负责这个栏目的讲解。他查阅《现代汉语词典》，得知“挑剔”的意思是“过分严格地在细节上指摘”。请你帮他解释“挑剔”在这里的意思。（不超过10个字）
_____________________
30．宣传册设置“人与自然和谐共生”栏目，该栏目分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成小题。
第一单元 ，生态扶贫绿色惠民
2020年冬天，新疆阿克苏地区林果种植户们可一点没“冬闲”。“科技之冬”林果业技能大培训的课堂就设在果园里，防冻、剪枝、无人机植保，技术推广员把这些实用技术手把手传授给果农。2020年阿克苏林果业总产值达141.79亿元，林果业收入占农民年人均纯收入的30%。①和新疆林果一样，在全国许多地区，油茶、花卉、竹子、森林旅游康养、林下经济等特色林草产业成为助推农民增收致富的“绿色银行”。5年来，各地依托林草资源优势，大力推进生态补偿扶贫、国土绿化扶贫、生态产业扶贫，助力2000多万贫困人口成功脱贫。
第二单元 ，生态系统明显改善
2020年冬天，青海省果洛藏族自治州玛沁县大武乡格多村，每家每户都准备了充足的冬饲草，保障牦牛安稳过冬。多年前这里是“牛羊吃不饱”的黑土滩。②通过种草复绿、草原禁牧、组建种草合作社，格多村18万亩黑土滩已有11万亩褪去羞涩，披上绿衣。5年来，从浙江“千村示范、万村整治”工程，到“政府主导、企业投资、农牧民参与”的库布其治沙，从塞罕坝林场三代人建设百万亩人工林，到数亿人参与全民义务植树活动，全国累计造林5.45亿亩，森林覆盖率提高到23.04%，我国成为同期森林资源增长最多的国家，赢得了国际社会的广泛赞誉。毛乌素、浑善达克、科尔沁、呼伦贝尔四大沙地等重点地区由“不毛之地”变为“塞上绿洲”。原本零星分布在荒漠化地区的绿色正在逐年增加，由点连成片，绿色中国版图不断扩大。5年来，越来越多的森林城市让越来越多的人走进自然。③人们在亲近自然的过程中，尊重自然、敬畏自然、爱护自然。
第三单元 护绿守绿，人与动物和谐相处
疫情限制了人的流动，但阻挡不了北雁南飞，阻断不了野生动物的迁徙。湖南洞庭湖越冬水鸟达28.8万余只，比2019年同期增加4.1万余只。④“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，一幅绿水青山、群鸿戏水的美丽画卷徐徐展开。2020年，至少有7个东北虎家庭、10个东北豹家庭携带幼崽往返于黑龙江和俄罗斯境内。5年来，10个国家公园体制试点任务全面完成。国家公园不仅有护林员巡护，还用各种不断升级的“黑科技”建立“天地空一体化”监测体系，并探索更高效的保护管理模式，逐步推行网格化管理。野生动物栖息条件不断改善，人与动物的关系也变得越来越和谐亲密。
（1）同学们就前两个单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是( )
A．林果助力 提质增量 B．增收脱贫 提质增量
C．增收脱贫 塞上绿洲 D．林果助力 塞上绿洲
（2）文段中画线的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一项是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
31．宣传册设置“秘境之眼”栏目，向大家介绍我们的动物朋友。其中第二段有一个句子表达欠妥，请你帮助修改。
清晨7时36分，神农架国家公园核心保护区的“美妆小课堂”就正式上线了。视频中，两只金丝猴“造型师”正在仔细给同伴清理毛发，另外两只金丝猴则安静地躺着或站立，配合“造型师”整理行装，美好的一天就从精致的妆容开始了……
斑羚狂舞，金丝猴嬉戏，白化小麂寻寻觅觅，这些本来难以见到的画面，都被红外相机记录下来。红外相机被誉为“秘境之眼”，主要应用于野生动物多样性调查和监测。它采集的信息不仅可以为制定适宜的保护策略提供充分依据，还可以准确地反映野生动物种群的活动状况，以弥补传统调查手段的不足。
32．通过制作宣传册，同学们对“动物是人类的朋友”有了真切的感受。请用对联或短句的形式，表达你对宣传主题或宣传内容的感受。
【答案】27．D 28．D 29． （1）B （2）C （3）对生存环境要求高。 30． （1）B （2）B 31．它采集的信息不仅可以准确地反映野生动物种群的活动状况，以弥补传统调查手段的不足，还可以为制定适宜的保护策略提供充分依据。 32．答案示例一：和谐共生，利在千秋。
答案示例二：秘境之眼：不被打扰的相逢。
【知识点】一般词语、修辞手法、病句辨析与修改、标点符号、仿写、续写、补写句子、易误读常见字、书法字体识别、鉴赏
【详解】1.A笔画连绵呼应，字字独立，写得快，也认得清，是行书；
B.方折平直，是隶书；
C.“朋”字笔画相连，潦草难认，是草书；
D.形体方正，横平竖直，笔画清楚，是楷书；图片中的文字字体也是楷书；
故选D。
2.根据活动内容“动物——人类的朋友”，人类和动植物共同生活在地球上，地球是人类和动植物“共同的天地”，也是共同飞“家园”。故选D。
3.（1）濒，读作bīn，脊，读作jǐ，故选B。
（2）甲处，“北京生物图鉴”为调查活动的主题，应该用引号；乙处，“脊椎动物卷”在“中国生物多样性红色名录”之后，表示对“中国生物多样性红色名录”作进一步的解释说明或补充，应该用破折号。故选C。
（3）考查对词语语境义的理解。根据“挑剔”的本义过分严格地在细节上指摘。结合语境“挑剔的黑鹳已成为北京市生态环境不断向好的受益者和见证者”，用“挑剔”形容黑鹳，是说黑鹳对生态环境的要求极高。
4.（1）考查对材料题目的拟写。给出的范例“护绿守绿”是并列短语，“增收脱贫”和“提质增量”也是并列短语；“林果助力”是主谓短语，“塞上绿洲”是偏正短语，再结合“成为助推农民增收致富的‘绿色银行’”“格多村18万亩黑土滩已有11万亩褪去羞涩，披上绿衣”“全国累计造林5.45亿亩，森林覆盖率提高到23.04%，我国成为同期森林资源增长最多的国家”“原本零星分布在荒漠化地区的绿色正在逐年增加，由点连成片，绿色中国版图不断扩大”，可知分别是“增收脱贫”和“提质增量”。故选B。
（2）B.错误，“羞涩”用词不当，改为：通过种草复绿、草原禁牧，组建种草合作社，格多村18万亩黑土滩已有11万亩褪去“荒芜”披上“绿衣”。故选B。
5.考查对句子语病的辨析与修改。“它采集的信息不仅可以为制定适宜的保护策略提供充分依据，还可以准确地反映野生动物种群的活动状况，以弥补传统调查手段的不足”，语序颠倒，不先调查了解生动物种群的活动状况，就不能为制定适宜的保护策略提供充分依据。将“不仅”和“还”后边的内容调换位置即可。
6.考查对活动主题的感受的拟写。主观性试题，答案不唯一。用对联或短句的形式来拟写即可。
示例：敬畏生命，和谐共生；生态环境保护是功在当代、利在千秋；不被打扰的相逢——秘境之眼；“秘境之眼”带你走近野生动物的“慢时光”。
（2020·北京石景山·一模）2020年初，新冠肺炎疫情暴发，全国中小学生开启了“停课不停学”的居家学习模式。请你根据小组学习的进程，完成下列任务。
33．在“班级每日新闻语音播报”活动中，你承担下面这则消息的编辑、录音工作。请根据要求，完成各题。
鼠年刚刚开始，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐湖北，并向全国蔓延。疫情来势汹汹，各种消息令人【甲】，但有这样一群人，他们将生死置之度外，向着最危险的地方毅然前行。84岁的钟南山院士建议公众不要去武汉，自己却奔赴防疫一线；全国各地的医护工作者，除夕之夜驰援武汉，【乙】，无论生死；来自五湖四海的建设者日夜奋战，火神山、雷神山两座医院十余天内拔地而起…… ：社区工作者日夜坚守，筑牢了大街小巷的安全防线；快递小哥走街串巷，把急需物品送达千家万户；农民抢栽抢种，力保粮油蔬果供应不缺……无数逆行者，在没有硝烟的抗疫战场上挺身而出，守护着千家万户的安宁祥和。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”逆行者们是和平时代当之无愧的中国脊梁！灾难来临时，他们逆行而上，守护着阴霾中最珍贵的希望！让我们向最美逆行者致敬！用必胜的信念迎接春天的来临！
⑴文中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．冠状病毒（ɡuàn） 脊梁（jí） B．冠状病毒（ɡuàn） 脊梁（jǐ）
C．冠状病毒（ɡuān） 脊梁（jí） D．冠状病毒（ɡuān） 脊梁（jǐ）
⑵文中【甲】【乙】两处填入词语，正确的一项是（ ）
A．【甲】惶恐不安【乙】不计报酬 B．【甲】惶恐不安【乙】不记报酬
C．【甲】眼花缭乱【乙】不计报酬 D．【甲】眼花缭乱【乙】不记报酬
⑶结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是（ ）
A．他们用英雄壮举诠释大爱无疆，才换来我们在后方岁月静好的生活
B．抗疫前线有无数英雄义无反顾，后方也从不缺少默默守护的逆行者
C． 抗疫前线有无数英雄义无反顾，才换来我们在后方岁月静好的生活
D．他们用英雄壮举诠释大爱无疆，后方也从不缺少默默守护的逆行者
34．组长拟写了一则提示信息，其中有一句表达欠妥，请你进行修改。
各位同学，明天我们即将开始在线学习，请注意以下事项：第一，课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境；第二，上课时做好笔记，积极参与讨论，不要随意开启摄像头和麦克风；第三，课后及时远眺放松，坚持做眼保健操。
修改：
35．为彼此勉励，共同进步，小组同学拟写了下列信息，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A．有一条路，崎岖坎坷，荆棘丛生，但是它的尽头种着梦想。
B．中考已近，“行百里者半九十”，莫让疫情阻挡拼搏的脚步！
C．学习如逆水行舟，不进则退，让我们溯游从之，展翅翱翔！
D．青春有一万种可能，我们又怎能懈怠，辜负年少的梦想呢？
36．小明在西安碑林博物馆的微信公众号上参观了线上展览——“石刻宝库 艺术殿堂”。为与小组同学分享见闻，他选择感兴趣的内容编辑了下面的图文信息，需要你加以完善。请你根据要求，完成各题。
【展品推介】
【参观感受】
在微信公众号上，我云游了西安碑林博物馆。几年前父母带我去西安旅游时，也曾到过碑林博物馆。当时，展厅里灯光昏暗，【甲】隔着玻璃展柜，石碑上面的字迹很难辨认，实在令人兴味索然。现在，【乙】有一部手机，借助云技术，足不出户便能尽享参观之乐，从冷冰冰的石碑中感受文化的温度。大家也快来一试吧！
⑴【展品推介】中，对书法作品鉴赏有误的一项是（ ）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
⑵【参观感受】的画线句中哪个词应加引号？简要说明理由。（2分）
⑶为了强调线上参观的优势，【参观感受】中【甲】【乙】处填入关联词语，恰当的一项是（ ）
A．【甲】因为 【乙】只要 B．【甲】并且 【乙】如果
C．【甲】因为 【乙】如果 D．【甲】并且 【乙】只要
37．自主学习时段，小组同学相约观看纪录片《楹联里的中国》。在分享笔记时发现，有一副长联，大家都未记录完整，只拼凑出下面的内容。横线处补充恰当的一项是（ ）
上联：莫 ① ：四围香稻， ② 晴沙，九夏芙蓉， ③ 。
下联：只 ④ ：几杵疏钟， ⑤ 渔火，两行秋雁， ⑥ 。
A．①赢得 ②半江 ③三春杨柳 ④辜负 ⑤万顷 ⑥一枕清霜
B．①辜负 ②万顷 ③三春杨柳 ④赢得 ⑤半江 ⑥一枕清霜
C．①辜负 ②万顷 ③一枕清霜 ④赢得 ⑤半江 ⑥三春杨柳
D．①赢得 ②半江 ③一枕清霜 ④辜负 ⑤万顷 ⑥三春杨柳
38．在网络学习中，小组同学依据古诗词为自己起了下列网名，请任选两个分别写出与之相关的诗句。
【备选网名】①柳暗花明 ②汉阳晴川 ③星河晓雾 ④天地悠悠 ⑤黄金台 ⑥万木春
网名一：____（只填序号） 出处诗句：________，________
网名二：____（只填序号） 出处诗句：________，________
【答案】33．⑴D⑵A⑶B 34．示例：第一，课前远离与学习无关的物品，营造可以专心学习的环境。 35．C 36．．⑴A
⑵示例：“云游”（或“云”）应加引号。云游，本意指漫游四方，此处特指借助云技术在网上参观游览。
⑶D 37．B 38． 示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞 念天地之悠悠，独怆然而涕下 报君黄金台上意，提携玉龙为君死 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
【知识点】一般词语、关联词语、标点符号、衔接与排序
【详解】33．（1）“冠”是一个多音字，在这里读“ɡuān”，冠状病毒是根据病毒的形状而起名的，病毒的形状像王冠，所以命名为“冠（ɡuān）状病毒”。“脊”是一个易错字，读“jǐ”。故选D。
（2）“惶恐不安”内心害怕，十分不安。“眼花缭乱”眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。据此判断甲处应为“惶恐不安”。“不计报酬”意思是不计较得到的财物，结合意思这里应为“计”，意思是“计较”。故选A。
（3）此题考查的是语句的衔接。根据上下文，我们可以发现上文中写的是将生死置之度外的前线抗疫英雄，下文写的“快递小哥”“社区工作者”“农民”等后方的支援者，所以此处应为“抗疫前线有无数英雄义无反顾，后方也从不缺少默默守护的逆行者”，起承上启下的作用。故选B。
34．此题考查的是病句的辨析。“课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境”一句中“认真听讲”不是课前的内容，所以可以删去，“舒适”用词不当，应该为“营造可以专心学习的环境”。
35．C.“溯游”意思是“逆流而上”，再加上“逆水行舟，不进则退”都是与水流有关的词语，所以“展翅翱翔”不符合语境。故选C。
36．（1）此题考查的是对书法作品的赏析。隶书的特点：字形扁阔左舒右展，横平竖直笔画匀称，内紧外松 自然茂密。楷书的特点：四平八稳、形体完整、疏密有致、形态均美。行书在楷书的基础上发展起源的，介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。草书：汉字的一种字体，特点是结构简省、笔画连绵。形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。①中柳公权的字“字形扁胖”赏析有误，应该是笔画均匀硬瘦、棱角外露、富于变化。故选A。
（2）此题考查的是标点符号的运用。“在微信公众号上，我云游了西安碑林博物馆”一句中的“云游”的本义是到处遨游，行踪无定（多指僧尼、道士）。在这里指的是借助云技术参观游览，所以应加引号表示有特殊含义。
（3）“展厅里灯光昏暗”和“隔着玻璃展柜”之间存在递进关系，甲空应该用“并且”；根据后文中“足不出户便能尽享参观之乐”一句中的“便”字可以判断乙空应为“只要”。故选D。
37．上联中的“莫”意思是“不要”，可以判断应该是“莫辜负”，“晴沙”应该是“万顷”，极言广阔，结合“香稻”“芙蓉”可以判断这是写的春夏季节，所以应该是“三春杨柳”。根据下联的“秋雁”一词，可以判断这是秋季，所以应该是“一枕清霜”。故选B。
38．此题考查的是古诗的积累。结合网名联系我们所学的古诗，将诗句准确默写即可。示例：①柳暗花明——山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 ②汉阳晴川 ——晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。③星河晓雾——天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 ④天地悠悠——念天地之悠悠，独怆然而涕下。 ⑤黄金台——报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ⑥万木春——沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
（2026·北京石景山·二模）班级开展以“中华民族伟大复兴势不可挡”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
39．在封面上用正楷字书写标题：中华民族伟大复兴势不可挡
40．第一组同学向大家介绍《国产机器人超越人类半马纪录，靠什么》。下面是文稿的部分内容，负责校稿的同学标注了易错的字音和字形，其中不正确的一项是（ ）
从2小时40分42秒到50分26秒，只用了365天！2026北京亦庄人形机器人半程马拉松，荣耀机器人“闪电”的步态不再是去年那种小心翼翼的机械企鹅步，而是一种带有预判的、流畅的仿生小跑，在过弯儿时它甚至懂得利用双臂摆动抵消离心力，像极了一位经验老道的马拉松选手。50分26秒，把人类男子半马世界纪录踩在了脚下。
比赛夺冠背后，是中国智造的全产业链在发力。某欧洲团队的膝（xī）关节模组烧穿了外壳，他们必须等德国总部寄来那枚造价8000欧元的定制轴承，而荣耀的后方，放着领益智造连夜铸出来的第12版一体化关节外壳。你看到的是一台机器人在跑，没看到的是深圳龙华、东莞松山湖那一条条在深夜依然轰鸣的金属3D打印生产线；荣耀需要的159款核心金属结构件，领益智造只用了72小时就完成了开模试制；蓝思科技提供的微晶玻璃关节面，耐磨指数是特种钢材的5倍。中国人只要啃下了核心技术的硬骨（gǔ）头，依托全产业链的协同效应，一夜之间就能把高不可攀的实验室精密仪器变成流水线上的“大白菜”！
A．老道 B．膝关节
C．定制 D．骨头
41．第二组同学的研究成果是《生活是最好的脚本》。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
三年前我无奈转行，从事了一份大件运输兼做运输记录的工作。巨大的卡车载着超大型的风电叶片、发电机组，在开道车、监护车的簇拥下，上高原、越峡谷、闯戈壁，为那些令世人惊奇的基建工程，送去几十吨乃至数百吨的关键组件，有的甚至是“最后一块拼图”。
不经意间，柳暗花明。以前做旅行博主时，我处心积虑地想写什么脚本、怎么拍会有流量；做起大件运输才发现，路上总有各种各样的故事和插曲，生活是最好的脚本。不管是团队齐心协力安全顺利地转过一个弯，还是路过村镇时大家好奇地围观打探，抑或戈壁滩漫长的一夜过后那轮无法用语言形容的旭日带来的温暖……这些真实的人、故事和风景，成为视频里最能打动网友的“燃点”，也给我带来上百万的点赞、上千万的观众。但最让我有获得感的，是把无与伦比的大国重器送到工作的岗位上。那种置身国家建设发展的参与感，一点一滴都弥足珍贵。我想，这才是“大件运输视频”赢得共鸣的深层原因。写下这些文字时，下一程，即刻出发。
A．柳暗花明 B．处心积虑 C．无与伦比 D．弥足珍贵
42．第三组同学向大家介绍《文化出海动能澎湃》。他们想用一句话解说清楚下面文稿中画线句的意思。查《现代汉语词典》，“审美”的意思是“领会事物或艺术品的美”。根据词典释义及文段内容，画线句在文中具体指__________。
AI生成如“数字血液”般融入影视行业。先看“大屏”，全球热播的《太平年》，其部分虚拟场景与特效制作，耗时从两个月压缩至两周以内。曾经需要斥巨资制作的音乐和视频，如今极低成本、极短时间即可“一键生成”。在算力的加持下，世界更快，更酷了。再看“小屏”，两个年轻人使用国产视频大模型花了3天时间制作的短片《纸手机》刷了屏：一个小男孩，想给去世的奶奶烧一部“纸手机”。许多人看得热泪盈眶，网友评论“最没人味的AI制作了最有人味的短片”。由此可见，算力跑得再快，审美力也要跑得赢。
43．第四组同学的研究成果是《天山那头有人民》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
不久前，新疆导游迪丽努尔带台湾游客返程时途经天山胜利隧道，她详细介绍了这座超级工程：在海拔超3000米的天山深处，中国人硬生生凿穿了22.13公里的山腹，造出了世界上最长的高速公路隧道。“因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头。不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”中国人的奇迹，从来都不是为了超越谁，而是为了守护谁。大国账本，不仅算“民生账”，更算“经济账”。从天山隧道到村村通公路，从川藏铁路到花江峡谷大桥……所有看似不可能的奇迹背后，都是一句最朴素的承诺：人民至上。
44．第五组同学的研究成果是《新词语里跳动的时代脉搏》。下面是他们文稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：随着社会的发展，一些新词语不断涌现，被广泛使用，得到普遍认可，如“逆袭”是指扭转不利的局面，“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴的梦想，___……通过研究，我们得出的结论是___。
45．第六组同学撰写成果集的卷首语。请根据语境，在文稿的横线上填写恰当的内容。
不是崛起，而是复兴。如果把中国5000年历史压缩成一天24小时，从鸦片战争到改革开放，也就是一小时。一小时的挫折，自然不能定义一个文明的全部。如今这支有5000年参赛经验的“老牌劲旅”正在重返世界舞台。我们每个青年人都是这场复兴的见证者和参与者。多个“30+”团队忙碌在“北斗”组网、“嫦娥”取壤、“天宫”建站、“天问”探火的途中，驻村第一书记黄文秀将生命定格在扶贫路上，普通的外卖小哥梅张龙化身为高龄老人的贴心“顺路代买员”……向科技高峰攀登，在基层一线扎根，___________，一幅生机盎然的青春中国壮美画卷正徐徐展开。接力棒即将交到我们手中，我们将以青春之名，续写这份跨越千年的答卷。
【答案】39．中华民族伟大复兴势不可挡 40．A 41．B 42．示例：在AI技术极大提升影视制作效率的同时，更要讲好故事，使作品具有打动人心的力量 43．将“民生账”与“经济账”对调。 44． 示例：“向新向优”是指产业和经济结构向创新引领和品质提升的方向转变 示例：新词的出现和流行，其实就是语言在悄悄记录社会的变化 45．示例：于平凡岗位坚守
【知识点】字形、词义辨析、成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、汉字临摹
【详解】39．略。
40．A.老到。
41．A.柳暗花明：比喻在困境中遇到转机。这里用来形容转行大件运输后发现了生活中的美好与新奇，符合语境；
B.处心积虑：形容千方百计地盘算（多含贬义）。这里用来形容认真策划视频脚本，感彩不当（褒贬误用），不符合语境；
C.无与伦比：指事物非常完美，没有能跟它相比的。这里用来形容“大国重器”的卓越与不可替代，符合语境；
D.弥足珍贵：形容十分珍贵。这里用来形容置身国家建设发展的参与感和获得感极其宝贵，符合语境。
42．根据词典给出的释义，“审美”指领会事物或艺术品的美。结合文段中“耗时从两个月压缩至两周以内”和“极低成本极短时间即可一键生成”等描述可知，“算力跑得再快”是指AI技术极大提升了影视作品的制作效率。根据文段列举短片《纸手机》让“许多人看得热泪盈眶”以及网友评价其为“最有人味的短片”可知，在这里“审美力”具体表现为作品要有情感温度与人文关怀。
示例：影视创作不能仅依靠AI技术带来的高效率，更需要创作者赋予作品真挚的情感与艺术美感来打动观众。
43．语序不当。“不仅……更……”表递进关系，结合文段“人民至上”的主题可知，“经济账”是基础考量，而“民生账”是更深层、更高层次的追求，原文逻辑颠倒；可将“民生账”与“经济账”对调。
44．第一空：首先，语段的主题是“新词语里跳动的时代脉搏”，因此所选词语必须是随着社会发展涌现且被大众广泛接受的新词。其次，仔细分析题目所给示例的句式结构。示例“‘逆袭’是指扭转不利的局面”采用的结构是“‘新词语’是指+该词语的具体释义”。我们在补充示例时，必须严格仿照这一格式，既要保证新词具有时代代表性，又要确保其释义准确明了。
示例：“点赞”是指对网络上的某个内容表示赞同或喜爱。
第二空：本空的任务是基于前文现象推导结论。需要结合语段的整体逻辑进行概括。文段开篇指出“随着社会的发展，一些新词语不断涌现”，随后列举了数个带有鲜明时代特征的新词。梳理这一逻辑链条可知，现象的本质是词汇的产生与社会的发展演变息息相关。因此，在撰写结论时，必须点明“新词汇”与“社会发展/时代变迁”之间的反映与被反映关系。
示例：时代的进步催生了新词语，新词语真实折射出了社会的发展与变迁。
45．首先，语段的核心主题是“青年人参与中华民族伟大复兴（青春中国）”，因此填写的内容需围绕青年人在不同领域的奉献与担当展开。其次，要仔细分析横线前句子的句式结构。“向科技高峰攀登”和“在基层一线扎根”采用的结构是“介词（向/在）+四字名词（领域或环境）+动词（攀登/扎根）”。我们在补充内容时，必须严格仿照这一格式，既要保证句式结构一致、字数相同，又要确保内容贴合青年奋斗的时代背景。
示例：为乡村振兴奉献
（2025·北京石景山·二模）班级开展以“永不退场的大先生”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
46．在专题研究报告集的封底用正楷字书写“民族魂”向先生致敬。
47．第七组同学向大家介绍鲁迅杂文，对文稿中的字音和字形解说正确的一项是（ ）
鲁迅杂文决不止于就事论事，而是就事论人；决不止于判断现象的是非、优劣、利害，而是着力解剖“国民性”的弱点，对人们的病苦进行揭露与救治。鲁迅“立人”的目的和批评“国民性”的手段，使鲁迅杂文成为一部讫今无与伦比的中国民情和民心的历史。鲁迅杂文之所以光彩照人，就在于他真诚地憎恶人而又爱人，希望身为奴隶的人觉醒起来，挣脱身外的和心内的锁链。鲁迅杂文从无冷嘲，只有热讽，不是可怕的冰块，而是一团燃烧着的火。
A．“止”在此处是“仅仅”的意思，应写作“止”。
B．“着”在此处是“接触”的意思，应读作“zháo”。
C．“讫”在此处是“完结”的意思，应写作“讫”。
D．“挣”在此处是“用力”的意思，应读作“zhēng”。
48．第八组同学向大家介绍鲁迅的学术专著。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
《中国小说史略》的开创之功，《汉文学史纲要》的体系构建，都展现出鲁迅先生博大精深的学术造诣。一部《中国小说史略》，结束了“中国之小说自来无史”的时代。先生“废寝辍食，锐意穷搜”，耗费大量时间系统整理古小说资料，去伪存真，正本清源；其见解精辟，对各个历史时期具有代表性的作家、作品的评价如老吏断狱，寥寥数语，入木三分。胡适称其“开山的创作，搜集甚勤，取材甚精，析别也甚谨严”，郭沫若将其与王国维的《宋元戏曲史》一概而论，誉为“中国文艺史研究上的双璧”。
A．博大精深 B．去伪存真 C．入木三分 D．一概而论
49．第九组同学的研究成果是《〈药〉——中国现代小说的巅峰之作》，他们想解释清楚其中“溪流”的含义。查《现代汉语词典》，“溪流”的意思是“从山里流出来的小股水流”。根据词典释义和文段内容，“溪流”的意思应该是_____。
我们非常喜欢老舍的话剧《茶馆》，但是用茶馆来展示社会各界的人，展示他们的心灵，鲁迅先生的小说《药》是第一个。所以茅盾先生评价，鲁迅小说开辟了中国现代小说所有的道路。他一出手就是成熟的，一出手就是一流的，中国现代小说一开始就进入高峰，先生在这个高峰下了一场豪雨，这雨水就向四面八方流去，就成了道道溪流。
50．第十组同学的研究成果是《偶有所作，每臻绝唱》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
鲁迅不量产诗歌，但随便拎出一首都能当“金句”发朋友圈：“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”……还有那句最著名的“横眉冷对千夫指”，简直是他本人的表情包！鲁迅诗作，“偶有所作，每臻绝唱”，“每首都经过精神的淬火”，“大有唐人风韵，哀切动人，可称绝唱”。正因为具有凝练、深厚与激越相统一的特色，使鲁迅诗作即使放在盛唐，也有一席之地。
51．第十一组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：很多作家创作灵感的来源很偶然，如鲁迅翻译夏目漱石回忆老师的文章后写了《藤野先生》，①__________，海明威听古巴渔民格雷戈里奥·富恩特斯讲述捕鱼经历后写了《老人与海》，J.K.罗琳被困在伦敦一列延误的火车上时《哈利·波特》跃入她的脑海……经过研究，我们得出的结论是②__________。
52．第十二组同学撰写专题研究报告集的卷首语。请根据上下文，在文稿的横线上依次填写恰当的内容（ ）
“鲁迅的文章像青铜器，锈迹斑斑却愈发坚硬。”真正的思想者，永远在场。中国的精神火炬，永远燃烧在每一代人的觉醒路上。今天，当我们重读鲁迅，从__________的觉醒到__________的哲思，从__________的温情到__________的锋芒，我们触摸到一个始终与时代共振的灵魂，一棵倔强挺立的野草，一把永不卷刃的钢刀，一道划破暗夜的闪电。愿这本稚嫩的研究报告集，能成为我们向大先生致敬的微光。今天，当我们重读鲁迅，他的批判依然锋利，他的关怀依然温热。真正的思想者，永不退场。
①《呐喊》 ②《野草》 ③《朝花夕拾》 ④《且介亭杂文》
A．①②③④ B．①④③② C．④①③② D．④②③①
【答案】46．民族魂 47．A 48．D 49．示例：鲁迅小说影响下形成的众多现代小说流派或创作方向。 50．删去“使”。 51． 老舍听山东大学朋友讲述雇佣车夫的经历后写了《骆驼祥子》 在文学创作中，许多经典作品的灵感都来源于作者对真实人物、事件或社会现象的观察与思考，这种“源于生活而高于生活”的创作方式，使得作品既真实又具有普遍意义。 52．A
【知识点】字音、字形、词语、病句辨析与修改、衔接与排序、字义、提炼与概括
【详解】46．本题考查汉字书写。注意抄写做到美观、规范、正确。笔画要平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。要注意“魂”字的书写。
47．本题考查字音字形。
B.“着”在此处意思是“使力量用于某方面”，应读作“zhuó”，“着力”是“用力、尽力”的意思；
C.“讫”应写作“迄”，“迄今”是“到现在”的意思，“迄”读作qì，意为至、到；
D.“挣”在此处表示“用力摆脱束缚”，应读作“zhèng”，“挣脱”是“用力使自己摆脱束缚”的意思；
故选A。
48．本题考查成语理解和运用。
A.博大精深：形容思想和学识广博高深。文中用来指鲁迅先生学术造诣深厚，使用正确；
B.去伪存真：除掉虚假的，留下真实的。文中用来指鲁迅先生整理古小说资料时剔除虚假内容，保留真实信息，使用正确；
C.入木三分：形容书法极有笔力，现多比喻分析问题很深刻。文中用来指鲁迅先生对作家、作品的评价见解深刻，使用正确；
D.一概而论：指处理事情或问题不分性质，不加区别，用同一标准来对待或处理。该词含贬义，文中是对鲁迅《中国小说史略》与王国维《宋元戏曲史》进行高度赞扬，用“一概而论”不恰当，应使用褒义词，此处使用错误；
故选D。
49．本题考查词语理解。
根据文段内容，“溪流”是比喻性表达，其中“高峰”指鲁迅小说（如《药》）所代表的中国现代小说的巅峰成就，“豪雨”象征鲁迅小说开创的现代小说体系及其产生的深远影响，而“豪雨”向“四面八方流去”形成的“溪流”，则具体指代在鲁迅小说的开创性引领下，后来众多现代小说所衍生出的不同创作路径、流派及作家的创作方向，这一比喻凸显了鲁迅对中国现代小说发展的广泛而深刻的影响。据此概括回答即可。
50．本题考查病句辨析及修改。
画线句存在成分残缺的问题，“正因为……使……”的句式导致句子缺少主语。可修改为：正因为具有凝练、深厚与激越相统一的特色，鲁迅诗作即使放在盛唐，也有一席之地。
51．本题考查补写句子。
①处，需补充一个作家因偶然事件获得灵感并创作的例子，结构上应与前后句一致（作家+偶然事件+创作成果）。
示例：沈从文在湘西边境看水手们划船、听船工们吆喝后创作了《边城》。（此处以沈从文为例，“看水手划船、听船工吆喝”是偶然经历，“创作《边城》”是成果，符合“偶然灵感来源”的语境。）
②处，需结合鲁迅、老舍、海明威、罗琳的事例归纳共性：他们的灵感均来自生活中偶然的所见所闻、所历所感（如人物故事、自然场景、突发情境），这些经历经艺术加工后成为创作源头。
示例：文学创作的灵感常源于生活中的偶然事件，作家对真实场景、人物或故事的观察与捕捉，经艺术提炼后转化为作品的灵魂，体现了“生活是创作源泉”的规律，也彰显了偶然经历在文学诞生中的独特价值。
52．本题考查句式的衔接和排序。根据文段内容，需结合鲁迅作品的主题特征对应填空：
①《呐喊》是鲁迅的短篇小说集，展现了对封建礼教的批判和对民众觉醒的呼唤，对应“觉醒”；
②《野草》是散文诗集，充满哲学思辨与内心独白，如《秋夜》《过客》等，对应“哲思”；
③《朝花夕拾》是散文集，通过回忆童年、故乡等往事，流露温馨的怀旧情感，对应“温情”；
④《且介亭杂文》是杂文集，以犀利的笔触批判社会现实，如《拿来主义》等，对应“锋芒”。
因此，横线处应依次填入与“觉醒”“哲思”“温情”“锋芒”匹配的作品，顺序为①《呐喊》、②《野草》、③《朝花夕拾》、④《且介亭杂文》。
故正确的顺序是①②③④；
故选A。
（2024·北京石景山·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成各题。
53．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。
54．第一组同学向大家介绍语言大师、幽默大师老舍先生。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到伦敦的英文水平时写道：“那时候，我的英文就很好。我很艺术地把几个英国字匀和在中国字里，如鸡兔之同笼。英国人把我说得一愣一愣的，我也把英国人说得直眨眼。”俏皮的文字里，分明闪烁着睿智的光芒。他打趣、针砭、讽刺的人和事，都来自现实生活。他把它们投进语言的油锅里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的菜肴。技巧全在调配和火候上。很多人认为，幽默多多益善；也有人认为，幽默贵精不贵多，不经意的小炒是道好菜，刻意爆炒就会叫人吃腻了。萝卜白菜，各有所爱，口味不可强求。这火候只有老舍这样的语言大师才能掌握好。
A．“砭”在此处是“讥刺”的意思，应写作“砭”。
B．“调”在此处是“调和”的意思，应读作“tiáo”。
C．“候”在此处是“情况”的意思，应写作“候”。
D．“强”在此处是“强迫”的意思，应读作“qiáng”。
55．第二组同学向大家介绍“余华、苏童助力文学直播”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
①老牌文学杂志《收获》携手作家余华、苏童走进直播间，“看余华、苏童斗嘴笑麻了”词条冲上热搜。聊起余华的《在细雨中呼喊》，苏童打趣道：“余华很少有这么洋气的东西。”对于苏童的处女作，余华毒舌道：“虽然羡慕发得早, 但欣慰的是，这部作品都没人关注，发了跟没发一样!”苏童不甘示弱地说：“余华说天气好，我都想反驳!”……两位作家时而幽默互怼，时而抚今追昔，短短两个半小时，创造了上千万的销售奇迹!
②随着复兴的科幻文学和新兴的网络文学崭露头角，严肃文学的地位受到挑战。只靠传统订阅模式，其载体《收获》《人民文学》 等杂志将难以为继。用直播这种新传播形式把好作品直接送到读者手中，可以使其“收获”更多的关注。当然，让文学与读者畅通无阻，最终依靠的不是直播间，而是作品的质量和厚度，以及文学难以被取代的直抵人心的力量。
A．不甘示弱 B．抚今追昔 C．崭露头角 D．难以为继
56．第三组同学的专题研究成果是“科学，也可以很幽默”。他们想解说清楚下面文稿中“超级鲸曲”的意思。查《现代汉语词典》，“超级”的解释为“超出一般等级的”。根据词典释义及下面文段内容，“超级鲸曲”的意思应该是 。
①鲸鱼会将多种低频声音组合成“乐句”，“乐句” 重复咏唱构成一段主旋律，主旋律再反复吟唱就谱成一首鲸鱼之歌了(这在形式上和人类的歌谣相似，而且也都会唱给喜欢的对象听)。鲸鱼之歌的用途相当广泛，除了求偶，还能替同伴指引安全路线，也能用来分享哪里的自助餐最赞(虾子最多)。这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲。通过这样以歌会友的方式，偶尔就会有超级鲸曲横空出世。
②鲸鱼的歌声能传到千里之外。换句话说,每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台。想想还真是有点替鲸鱼们担心，希望它们之中没人唱歌很难听。
57．上面文段中的画线句存在一处问题，请你作出修改。
58．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，下面是他们文稿的部分内容,请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：很多文学家有不同的创作风格，如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；①__________；鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……经过研究,我们得山的结论是：②__________。
59．第五组同学向大家介绍其专题研究成果“机智中的幽默”。请根据上下文,在文段中的横线处填写恰当的内容。
张医生问李律师:“我想不通，为什么有人会想学法律？”李律师反问：“为什么想不通？”张医生说:“因为律师一辈子面对的不是犯罪，就是纠纷。一天到晚在法院帮人吵架，心情一定不好。”李律师回复：“我才想不通呢，为什么有人想学医？一辈子面对的不是死亡，就是病痛。一天到晚听人哀号、呻吟，心情一定更不好。”照样造句造得这么针锋相对！张医生不得不接招：“李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。”李律师立刻回复：“ 。”又是照样造句。张医出决定“休战”：“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”“是啊，张先生和我都是很乐观的人。”两个人像是签了和平协议似的，都笑了起来。
【答案】53．幽默的魅力 54．D 55．C 56．示例：能跨越聚落隔阂，在鲸鱼世界广为传唱的“歌曲”。 57．有趣的是，当有机会靠近到能听见彼此时，鲸鱼也会交流各自聚落的专属歌曲 58． 李清照有“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”的婉约，也有“生当作人杰，死亦为鬼雄”的豪放（苏轼有“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的旷达，也有“问汝平生功业，黄州惠州儋州”的自嘲） 环境、经历、性格气质、艺术追求以及写作时的心境，都可能对文学家的创作风格产生影响 59．示例： 张先生看到的是犯罪、纠纷，但我看到的是可以帮助弱势群体、为大家伸张正义的机会啊。
【知识点】词语、成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、易误读常见字、汉字临摹、常见易错字、提炼与概括
【详解】53．本题考查汉字书写。
把“幽默的魅力”用正楷字工整、正确地书写在横线上即可。注意“默、魅”等字书写正确。
54．本题考查字音字形。
D.强求：qiǎng qiú，硬要求。“强”不能读作“qiáng”。
故选D。
55．本题考查成语的运用。
A.不甘示弱：不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。此处形容苏童不甘心自己比余华差，反唇相讥，使用正确；
B.抚今追昔：接触到当前的情景；回想追念过去的情形。此处形容两位作家一会儿接触到当前的情景，一会回想追念过去的情形，使用正确；
C.崭露头角：比喻突出地显露出才能和本领（多指青少年）。此处用来形容复兴的科幻文学和新兴的网络文学，使用不当；
D.难以为继：难于继续下去。此处形容只靠传统订阅模式，《收获》《人民文学》 等杂志难于继续下去，使用正确；
故选C。
56．本题考查词语理解。
根据①段“这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲”可知，“超级鲸曲”的意思之一是：能跨越聚落隔阂：
根据①段“这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲”和②段“ 每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台”可知，“超级鲸曲”的意思之二是：在鲸鱼世界广为传唱的“歌曲”。
57．本题考查语病辨识与修改。
画线句“有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲”语病是主语残缺，将“鲸鱼”放到“也会交流”的前面。
58．本题考查论据补充（仿写）和探究结论。
（1）根据前文“如陶渊明有‘采菊东篱下，悠然见南山’的洒脱,也有‘刑天舞干戚，猛志固常在’的热血”提示可知，从古今文学家中选取一位，引用诗文，写出其人的两种风格即可。
示例：杜甫有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情壮志，也有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的悲悯情怀。
（2）根据“如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；……鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……”所举事例均是同一作家在不同背景、不同时期的作品表现出来的不同风格，可的结论为：环境、经历、性格气质、艺术追求以及写作时的心境，都可能对文学家的创作风格产生影响。
59．本题考查补写。
根据“张医生不得不接招：‘李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。’”“又是照样造句”“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”的提示可知，此处应写出李律师结合自己的职业特点，写出事物光明的一面。
示例：张先生看到的是犯罪、纠纷，但我看到的是明辨是非，维护法律尊严。
（2023·北京石景山·二模）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。你所在的班级准备以“雷锋精神薪火相传，志愿服务点亮青春”为主题，制作“志愿服务纪念册”。请你参与标题和导语的校对工作。
第一部分
绘制志愿地图，纪念爱心旅程
从初春到盛夏，从深秋到寒冬，蓦然回首，我们走过一段又一段志愿之路，留下一个又一个爱心印迹。我们将志愿服务地点链接在一起，绘制出一份志愿地图，纪念走过的爱心旅程。
60．检查上面导语，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“夏天最热的一段时间”的意思，所以要把“盛夏”改为“胜夏”。
B．因为表达的是“突然之间的惊喜发现”的意思，所以要把“蓦然”改为“默然”。
C．因为表达的是“志愿路上留下的痕迹”的意思，所以要把“印迹”改为“印际”。
D．因为表达的是“把志愿地点连在一起”的意思，所以要把“链接”改为“连接”。
第二部分
捕捉志愿瞬间，回望感动时刻
用行动帮助他人的同时，也擦亮了我们的青春底色。一张张照片，记录下美好瞬间。让我们晒出志愿服务中的温暖时刻，一起回味定格中小学教育资源及组卷应用平台
专题05基础与运用模拟真题汇编（石景山专用）（原卷版）
一、 总体格局：稳中有变，素养立意
自2020年以来，石景山区“基础·运用”板块的考查已形成高度稳定的专题化、情境化模式。所有题目均嵌套于一个综合实践活动（如“万古云霄一羽毛”“永不退场的大先生”“故事的力量”等）之中，彻底摒弃了零散的知识点罗列。
核心趋势可概括为：
以文化人，主题鲜明： 选材始终围绕中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化三大主题，导向明确（如2026年“中华民族伟大复兴”、2025年“永不退场的大先生”）。
情境真实，任务驱动： 考查学生在真实的语言运用情境中解决问题的能力，如编辑宣传册、设计公众号、撰写研究成果等。
综合性强，边界模糊： 字音、字形、成语、病句、标点、排序、修辞等考点不再单一出现，而是融于文段理解、图文转换、甚至微写作中，对学生的语言综合素养要求更高。
二、 考点大盘点（2020-2026年真题规律总结）
我将历年真题中的高频考点和考查方式进行了系统梳理，形成下表：
考查板块 高频考点与题型 命题特点与趋势（基于真题）
1. 书写与书法 （1）正楷字书写：在封面或标题处用正楷抄写主题词。
（2）书法鉴赏与选择：选择字体一致、和谐美观的书法作品。 （1）基础送分题，但强调规范书写。
（2）趋向于“字体辨认”与“风格鉴赏”。例如，2021年考查从四幅不同字体（行、隶、草、楷）中选出与示例一致的一项。备考需掌握篆、隶、楷、行、草的基本特征。
2. 字音与字形 （1）多音字、易误读字正音：如 “冠（guān）状病毒”、“屏（bǐng）息”、“脊（jǐ）梁”。
（2）形近字、同音字辨析：如 “旁征博引”vs“旁证博引”；“链接”vs“连接”。 （1） 重“境”轻“单”。不考孤立字音，而是放在具体语境中，结合词义考查。
（2） 选材均为常用但易错的“高频字”，不偏不怪。且字形判断往往结合“在文中的意思”进行，如“峻（严厉）”、“简（简单）”。
3. 词语理解与运用 （1）成语/词语选用与判断：在文段中判断加点成语使用是否恰当（如2026“巧舌如簧”贬义误用）。
（2）语境词义解释：要求根据文段和词典释义，解释特定词语在文中的含义。 （1） “成语题”不再是死记硬背，而是在具体语境中辨析其褒贬、对象、范围是否恰当。
（2） “词义题”是重难点，强调“据境释词”。如解释“染叶衬花”“超级鲸曲”“溪流”等，都是利用比喻义、语境义进行考查，考验学生的阅读理解能力。
4. 语法与修辞 （1）病句修改：几乎每年必考，分值2-4分。
（2）修辞手法判断与运用：如比喻、拟人、排比、反问等。 （1） 病句类型集中：常见为“搭配不当”（如“督促……感悟”改为“引导……感悟”）、“成分残缺”（如“通过/使”主语缺失）、“语序不当”（如“不仅……更……”的逻辑顺序）、“否定不当”等。
（2） 修辞考查常在阅读或表达中，而非理论判断，如2021年四道题中要求选出“修辞方法运用不恰当的一项”。
5. 标点符号 （1）句号、逗号、冒号、引号、书名号、破折号的使用。 （1） 考查非常规范且实用。常在引文与叙述之间、分句之间、解释说明处设题。
（2） 引号是重中之重，除直接引用外，还考查特殊含义（如“云游”）和特定称谓（如“秘境之眼”）。
6. 语言表达与衔接 （1）句子排序
（2）语句补写
（3）对联/宣传语拟写 （1） 排序题注重逻辑（如由现象到意义、由具体到抽象）。
（2） 补写题强调上下文连贯，需注意前后句式的照应和内容的承启。
（3） 对联题是经典题型（如2020年），需掌握“仄起平收”和词性相对。
7. 文学文化常识 古诗文名句默写与理解、作家作品常识。 （1） 强调“活用”而非“死记”。如2020年要求根据网名写出相关诗句，将积累与情境结合。
（2） 与阅读板块结合紧密，如2025年将鲁迅的《呐喊》《野草》与主题“觉醒”“哲思”对应。
8. 综合性探究 图文转换、补写例子并归纳结论、拟写标题/结语。 （1） “图文转换”成为新宠：如2025年鲁迅设计的北大校徽、2024年奥运会气步枪靶纸、2023年北京生态图鉴。考查观察、联想与表达能力。
（2） “例子+结论”题型固定：近三年连续出现，先让考生仿照例子补充一个同类现象（如“箭垛式人物”“作家写故乡”），再归纳出研究结论。这其实是在考查归纳推理与信息概括能力。
三、 2027届备考风向预测与建议
基于以上对近7年真题的系统分析，我对2027年的命题趋势做出以下预测，并为复习备考提供方向：
主题将继续紧扣时代脉搏与家国情怀：
预测： 2027年的活动主题很可能围绕“科技自立自强”、“文化自信”、“生态文明”、“英雄模范”等宏大主题展开。素材可能涉及国产大飞机、人工智能、航天成就、乡村振兴或北京中轴线文化等热点。
建议： 引导学生关注时事，积累相关背景知识和正面表述词汇，便于更快进入情境。
“字词句”的考查将更深地与“阅读理解”融合：
预测： 单纯的字音字形题可能进一步压缩，取而代之的是在理解文段大意、分析作者观点的基础上，才能准确完成的成语辨析、词义解释和病句修改。
建议： 复习时切忌“刷死题”，要训练学生在阅读一段较有深度的文字时，同步完成基础知识的辨析。重点训练“据境定义”、“据境辨义”的能力。
“观点归纳与表达”题型将成为拉分关键：
预测： “补充一个例子，并推测结论”的题型会继续保留，甚至可能升级为“根据图文资料，提炼核心观点”。它考查的不仅仅是语文知识，更是逻辑思维和学术研究的雏形能力。
建议： 在日常教学中，多进行“给现象，找规律”的训练。比如，给定一组关于“坚持”的名人故事，让学生提炼共同精神；给定一组数据图表，让学生用一句话概括核心信息。
图文转换和跨媒介阅读比重增加：
预测： 校徽、海报、图表、网页截图等非连续性文本将继续作为命题素材。考查学生从多元媒介中获取、整合、表达信息的能力。
建议： 让学生多接触现实生活中的各类标识、示意图、数据图，练习“看图说话”和“为图配文”。
古诗文积累将更注重“情境运用”：
预测： 默写题不再是给出上句填下句，而是设置一个生活或文化情境，让学生选择最恰当的诗句填入。如2020年“由网名写诗句”的模式可能会再次出现或以更灵活的形式呈现。
建议： 复习古诗文时，不仅要背诵，更要理解其意境和主旨，并思考“这句诗可以用在什么场合”。
结语：
2027年的考生，请务必重视这份宝贵的真题汇编。复习的关键不是“记住答案”，而是研究命题人的“出题逻辑” 。当你能从一个解题者，变成一个“出题视角”的思考者时，无论题型如何创新，你都能游刃有余。记住，你面对的不仅仅是一张试卷，而是一次与时代、与文化、与思想的深度对话。
（2026·北京石景山·一模）班级开展以“万古云霄一羽毛”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
1．在封面上用正楷字书写“万古云霄一羽毛”七个字。
2．第一组同学向大家介绍《定军山下，锦官城外》。他们对文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
（第2段）陕西汉中，勉县，武侯墓。覆斗形的大冢前，我不敢说话，不敢挪步，只能屏息凝神，默默肃立，生怕惊扰了他。此时我的脑子里没有什么史实考证，没有什么形胜探究，更顾不得褒贬评判，只有那句“葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物”。丞相嘱咐薄葬，只是因为平时简朴惯了，临终不改其志。一具薄薄的棺椁，一具伟大的遗骸，肃静而淡泊地躺在其中，如此简单，如此纯粹。
（第6段）我有一位朋友，成都人，标准的诸葛亮粉。每次一提诸葛亮，她就两眼发亮，旁证博引，典故精熟，信息量巨大。她最爱说的一句话是“成都，是丞相的成都”。此言不虚，在成都，你总能深切地感受到那种对诸葛亮的热爱，不必特意言说，它已经深入骨髓，早已沉淀在每一条大街小巷和居民的言谈举止之中，和这个城市一同呼吸。
A．“屏”在此处是“抑止”的意思，应读作“bǐng”。
B．“简”在此处是“简单”的意思，应写作“简”。
C．“证”在此处是“证明”的意思，应写作“证”。
D．“髓”在此处是“骨髓”的意思，应读作“suǐ”。
3．第二组同学的研究成果是《亦人亦神诸葛亮》。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
读《三国志》，我们看到的诸葛亮是白璧微瑕、有血有肉的真实的人。而读《三国演义》，我们看到的诸葛亮既是足智多谋的统帅，又是巧舌如簧的外交家，甚至是呼风唤雨、未卜先知的活神仙。罗贯中“优化”诸葛亮主要采用了两种方法，一是移花接木，将孙权的“草船借箭”、文聘的“空城计”统统给了诸葛亮；一是无中生有，虚构了“舌战群儒”“借东风”“三气周瑜”等故事，就是为了塑造一个近乎完美的诸葛亮形象。
A．足智多谋 B．巧舌如簧 C．移花接木 D．无中生有
4．第三组同学向大家介绍《绝世妙人须此绝世妙文以副之——谈〈三国演义〉诸葛亮出场的艺术处理》。他们想用一句话解说清楚下面文稿中“染叶衬花”的意思。查《现代汉语词典》，“染”的意思是“用染料着色”。根据词典释义及文段内容，“染叶衬花”在文中具体指_________。
作者将写孔明，先写司马徽“明于知人，识得英雄”，这样的人推崇孔明，“二人得一，可安天下”；再写徐庶善于用兵，设伏，破阵，取城，这样的人说他和诸葛亮相比“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”。如此“染叶衬花”，虽然未见孔明其人，但其不同凡响已自在其中，之后的“三顾茅庐”就是瓜熟蒂落、水到渠成了。
5．第四组同学的研究成果是《诸葛亮散文的文学价值》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
《诸葛亮集》共收录其文章120余篇，不仅有《草庐对》《出师表》这样的传世奇文，像《诫子书》等尺牍之作，往往也精粹可读。就其散文的艺术风格而言，或爽健雄奇，或委婉深挚，至于其中所显现出的气魄与胆识、胸襟与谋略，同时代恐怕只有曹操诗作尚可媲美，曹丕、曹植两兄弟和建安七子是望尘莫及的。然而，目前一些文学史中对汉魏文学的论述，往往只着想三曹七子，对诸葛亮则缺乏应有的评价，或略而不提，或一带而过，这显然是失之偏颇的。
6．第五组同学的研究成果是《草船上的“草把”》。下面是他们文稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：民间文学的历代创作者们，常常把一些同类情节集中归附在某一个人物身上。这个人物就是“箭垛式人物”，比如诸葛亮是智计超群的“箭垛”，包拯是断案如神、刚正不阿的“箭垛”，_______，……通过研究，我们得出的结论是_______。
7．第六组同学撰写成果集的结语。请根据语境，在文稿的横线上填写恰当的内容。
从一介布衣到一代鼎臣，诸葛孔明为兴复汉室“鞠躬尽瘁，死而后已”，他的雄才大略与高洁品德，如同展翅高翔于万古云霄中的鸾凤，绝世独立，受历代敬仰。正如杜甫诗中“万古云霄一羽毛”的赞语，万古为不尽的时日，云霄为不尽的空间，在茫茫不尽的时空之中，仅此一羽，至高至洁。这一羽，_______，_______；这一羽，运筹帷幄，智计卓绝；这一羽，笔抒忠魂，文耀千秋。“至今千载慕冥鸿”，十多座武侯祠散落九州，从汉中到成都，从古隆中到五丈原，那一砖一瓦写就了“卧龙”传奇，每一次抬脚迈进门槛，都是与历史的一次对视：丹心一片凌霄上，千古犹怀一羽毛。
（2025·北京石景山·一模）班级开展以“永不退场的大先生”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
8．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“永不退场的大先生”作为标题。
9．第一组同学向大家介绍鲁迅小说，对文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
鲁迅小说以锋利的手术刀剖开国民灵魂，被誉为“现代中国最痛苦的灵魂的叫喊”。他通过“铁屋中的呐喊”吹响了启蒙主义的号角，冷峻的笔触下跳动着一颗炽热的心。“一篇有一篇的新形式”，他开创了现代小说的多元叙事实验。为阿Q、孔乙己们造相时，混合着同情与愤怒的苦涩幽默，“含泪的笑”成为他独特的美学标识。鲁迅小说既是民族精神的病理报告，又以“表现的深切”构建了中国现代文学的现实主义高峰，至今仍保持着惊人的思想冲击力与艺术生命力。
A．“剖”在此处是“破开”的意思，应读作“pōu”。
B．“峻”在此处是“严厉”的意思，应写作“峻”。
C．“相”在此处是“相貌”的意思，应写作“相”。
D．“混”在此处是“掺杂”的意思，应读作“hùn”。
10．第二组同学向大家介绍《朝花夕拾》。下面文案中成语使用不恰当的一项是（ ）
在《朝花夕拾》中，鲁迅先生以温情脉脉的笔触追忆往事，展现了少有的柔软与怀旧。从充满童趣的百草园、三味书屋到给“我”勇气的藤野先生的“照相”，他如数家珍，对故乡与亲友的深切眷恋满溢笔端。他娓娓道来，记忆中的人和事跃然纸上，栩栩如生。不同于其杂文的犀利，这些文字在平淡中见真挚，是中国现代散文中最动人的篇章之一。
A．温情脉脉 B．如数家珍 C．娓娓道来 D．栩栩如生
11．第三组同学的研究成果是《〈故乡〉语言的写实与写意》，文稿中引用了毕飞宇《小说课》中的一段文字。为了解释清楚其中画线句的含义，他们认为，关键在于理解什么是“十环”。根据文段内容和他们查找的相关材料，画线句的意思应该是________。
“我母亲”告诉闰土，“不要这样客气”“还是照旧”。闰土说：“那时是孩子，不懂事。”什么是“懂事”？“懂事”就是喊“老爷”，就是选择做奴才。在鲁迅的眼里，奴役文化最黑暗的就是：它不只是让你做奴才，而是让你心甘情愿地、自觉地选择做奴才，就像鲁迅描写闰土的表情时所说的那样。鲁迅是怎么描写闰土的表情的？又“欢喜”又“凄凉”。这两个词就是两颗子弹，个个都是十环。这两个词就是奴才的两只瞳孔：欢喜，凄凉。
【链接材料】
十环，指射击比赛正中靶心。奥运会10米气步枪比赛的标准靶，靶纸中心“十环”的直径只有0.5毫米。气步枪的瞄准镜没有放大功能。
奥运会10米气步枪靶纸
12．第四组同学的研究成果是《〈中国人失掉自信力了吗〉中的“仿拟”》。下面文案中的画线句存在问题，请你做出修改。
鲁迅笔下的仿拟，不是简单、机械的模仿，而是仿照现成的词语格式临时制造新词，寓以新意，并产生一种辛辣的幽默感和讽刺意味。“自信力”本是《大公报》社评使用的一个字眼，鲁迅抓住不放，就着这个字眼起伏翻腾，由“自信力”到“他信力”到“自欺力”，析理精警，出语奇崛，使人耳目一新。由于运用“仿拟”修辞格翻造出一字之差的三个词语，如剥笋般层层深入，步步强化逻辑力量，而且睿智闪烁，机趣横生，也增添了辛辣的讽刺锋芒。
13．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：很多作家都喜欢写自己的老家。如鲁迅笔下的绍兴，沈从文笔下的湘西，①________……经过研究，我们得出的结论是②________。
14．第六组同学的专题研究成果是《鲁迅是个设计师》。请根据上下文，在文案的横线上填写恰当的内容。
鲁迅设计的北京大学校徽 北京大学校徽是由鲁迅在1917年应时任校长蔡元培之邀设计的。其造型是中国传统的瓦当形象，篆体“北大”两字，透出浓厚的书卷气和文人风格（这是第一次把书法用于校徽设计）。“北大”有如一人背负二人，构成“三人成众”意象，突出“以人为本”的办学理念，并给人以北大人肩负重任的想象。有人说，“北大”两个字构成一具形象的脊梁骨，寓意是______ ①。有人说，下面的是老师，教师要甘为人梯，学生站在巨人的肩膀上，________②。也有人说，校徽用“哭脸”提醒着北大学子，作为一个生长在苦难深重的国家中的知识分子，永远不要失去忧国忧民的社会责任感。
（2024·北京石景山·一模）班级开展以“故事的力量”为主题的综合性学习活动。各组进行专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册，同时制作数字班刊相关栏目。你负责编辑，请完成下列任务。
15．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“故事的力量”作为标题__________。
16．第一组同学向大家介绍莫言演讲词“讲故事的人”。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
自己的故事总是有限的，讲完自己的，就必须讲他人的。当然，我对他们都进行了文学化处理，使他们成为文学形象。写作时，有时我使用他们的真实姓名，借此获得一种亲近感。有人找我父亲发泄不满，我父亲替我道歉，同时开导他们不要当真：“《红高粱》中他第一句就说‘我父亲这个土匪种’，我都不在意，你们还在意什么？”
写社会现实类小说时，面对的最大问题，是不使它变成一个社会事件的纪实报告。小说家自然有自己的立场和观点，但在写作时，必须站在人的立场上，把所有人都当作人来写。只有这样，文学才能发端于事件但超越事件。
A．“处”在此处是“处置”的意思，应读作“chǔ”。
B．“当”在此处是“应当”的意思，应读作“dāng”。
C．“纪”在此处是“记录”的意思，应写作“纪”。
D．“作”在此处是“当成”的意思，应写作“作”。
17．第二组同学向大家介绍“如何讲好故事”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
如果你想成为讲故事高手，最佳途径之一是向经典名著学习。《水浒传》继承了宋元以来“说话”的艺术，情节跌宕起伏，人物个性鲜明，结构安排错落有致，犹如抽丝剥茧，集英雄好汉于梁山。其中林冲的故事，从狱庙烧香到水泊落草，从逆来顺受、委曲求全到忍无可忍、奋起反抗，其间迂回曲折，穿插衔接，有伏笔，有照应，浑然天成。
A．跌宕起伏 B．抽丝剥茧 C．委曲求全 D．浑然天成
18．第三组同学的专题研究成果是“故事的语言”，其文稿中引用了一段叶圣陶先生的话。你想准确把握其中“经济”的意思，查阅了《现代汉语词典》。根据词典释义及文段内容，“经济”在这里的意思是_______。
用语言讲述一件事情，往往噜噜苏苏，不厌其详。传述一场对话，更是照样述说，甲说什么，乙说什么，甲又说什么，乙又说什么。做文章不能这样。文章为求写作和阅读双方的省事，最要讲究经济。一篇文章，把紧要的话都漏掉，没有显露出什么中心来，这算不得经济。
19．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，你帮助他们在开头设计一个问题引发同学们的思考。请在下面横线上填写恰当的内容。
我们发现了一个值得研究的现象：很多文学作品都有背后的故事，如《石壕吏》的背后是杜甫赴任途中写下“三吏三别”的故事，①_______，《龙须沟》的背后是老舍到北京城南和老百姓拉家常的故事，《钢铁是怎样炼成的》的背后是奥斯特洛夫斯基从童工成长为坚强的共产主义战士的故事……经过研究，我们得出的结论是②______。
20．第五组同学向大家介绍其专题研究成果。你发现画线句存在问题，请作出修改。
好的故事可以展现一个民族的精气神。我们从来不缺乏好故事的素材。说起责任，抗美援朝老战士哪怕只剩一支枪，一个人，也要战斗到底，用行动诠释着老一辈的使命担当；谈及奋斗，我国空间站首位载荷专家桂海潮一步一个脚印从大山奔向广袤宇宙，身体力行地证明了当代人的接力传承；提到热爱，贵州“村超”和“村BA”的队员面对强大的对手决不放弃，用拼搏书写人民对美好生活的歌颂。这些榜样 。
21．你帮助第五组同学完善文稿。请在上面文段最后一句的横线处，用“不仅是……更是……的句式将其补充完整，点明榜样的力量。
（2022·北京石景山·一模）观看了纪录片《光影传奇》后，班级开展以“光影传奇”为主题的专题研究，并在展示交流会上分享各组的研究成果。请你完成下列任务。
22．第一组同学对《人民日报》发表的演员创作体会的文章进行梳理，向大家介绍“好演员的标准”。下面是他们初稿的一部分，请帮他们解决遇到的问题。
【吴京】武术能够强身健体，同时也 ① 了礼、善、勇、信、敬、恒等丰富的中华优秀传统美德。武术题材电影受到全世界观众欢迎，是中华文化的一张亮丽名片。观众爱看中国功夫，不仅看招式功法，更看民族的风骨，看“侠之大者，为国为民”的情怀。
中国武打演员人才济济，李小龙、成龙等在世界影坛上闯出了一片属于自己的天地。吴京从小习武，最初以武打演员的身份进入演艺界，他想找到自己的特色，塑造出能代表当下中国新时代精神的人物形象，拍出中国电影的精气神儿。
电影银幕不仅能放大故事的细节，也能放大创作者的态度。吴京一直谨记，前辈不断叮嘱的“真听、真看、真感受”。为了演好《战狼》系列影片中的军人形象，他花了两年时间在部队体验生活。特种兵接受什么样的训练，他就接受什么样的训练。听到过子弹从耳边飞过，感受过坦克在身边穿行，因而更能准确地把握一名军人的所思、所想、所感。最令他感动的是，在部队体验生活接近尾声时，几名战士突然冲他敬礼，对他喊“吴班长好”。他知道，在战士心里，他已经不仅是一名让他们信任的战友，而是演员吴京。
【邓超】时代为我国文艺繁荣发展提供了前所未有的广阔舞台，创作者需要不断去感受时代，体验生活，了解鲜活的人与事。为了拍摄《我和我的家乡》，邓超深入陕北采风。现实生活里生动的人物和故事使他 ② 。他深深地感受到，要完成好伟大时代布置给我们的“作业”，一定要继续扎根中国大地，讲好中国故事，创作出更多 的电影作品。
（1）同学们对①②两处分别使用哪个词语有争议，你认为全都正确的一项是( )
A．①孕育 ②如获至宝 B．①孕育 ②爱不释手
C．①蕴含 ②如获至宝 D．①蕴含 ②爱不释手
（2）同学们对文中加点字的读音有疑问，你认为全都正确的一项是( )
A．济（jǐ） 供（gōng） B．济（jǐ） 供（gòng）
C．济（jì） 供（gōng） D．济（jì） 供（gòng）
（3）根据语境，文中画线的句子表达欠妥，请修改( )。
（4）同学们对结尾横线处的三个句子如何排序看法不同，你认为最恰当的一项是( )
①彰显传统文化审美旨趣
②传播当代中国价值观念
③体现人类共同价值追求
A．①②③ B．②③① C．③①② D．③②①
23．第二组同学探究中国影史票房冠军《长津湖》的重要意义。同学们对文案中①②两处使用的标点符号有争议，你认为这两处的标点符号使用正确的是（ ）
《长津湖》的特效、导演阵容、演员阵容、参与演出的战士数量，都堪称中国电影之最①片尾字幕上列出的工作人员超过12000人，摄制组7000多人，后期特效80多家公司5000多人参与。作为中国电影史上投资和制作规模最大的一部影片，《长津湖》全面展现了中国电影制作水平，将中国电影工业提升到新的高度。
战争烽烟已远，英雄浩气长存。历史不会忘记，人民不会忘记，英雄为我们做了什么②影片《长津湖》中这些普普通通的志愿军战士，用生命和血性，铸就了中国军魂，铸就了伟大的抗美援朝精神，诚所谓“天地英雄气，千秋尚凛然”！
A．①句号 ②句号 B．①句号 ②逗号
C．①冒号 ②句号 D．①冒号 ②逗号
24．第三组同学向大家介绍“为艺术而生”的老艺术家赵丹。下面是他们的文案，请帮他们解决在准备解说过程中遇到的问题。
赵丹在《李时珍》《林则徐》《聂耳》三部影片中塑造的人物形象堪称当时我国表演艺术的高峰。赵丹在诠释这三个人物时呈现出了三种不同的风格：李时珍具有浓郁的乡土气息，林则徐充溢着阳刚气概，聂耳有着激荡人心的浪漫气质。
赵丹的表演艺术成就，不仅仅靠天赋。他八岁时就能写匾额；十岁开始练拳，颇有成绩；十五岁时成立了“小小剧团”，自编自演；到上海读大学时，长辈叮嘱他学法律，可他却偷偷去了上海美术专科学校；师从黄宾虹、潘天寿，虽然手里画着山水长卷，心里却又惦记起了西班牙画家戈雅的油画……谁会想到，在日后接拍电影时，他的这些“旁门左道”也都派上了用场。他照着剧本手绘电影中的场景，自己设计造型，亲手化妆。“老赵”（《十字街头》中饰演的角色）吹小号、拉胡琴、变魔术，“聂耳”拉提琴、做指挥， “林则徐”打太极拳等等，这些真刀真枪的表演成就了一个个经典形象。
同学们在《现代汉语词典》中查到“旁门左道”的意思是“指不正统、不正宗的宗教派别，也借用在学术上”。根据文段内容及词典释义，你认为“旁门左道”在这里的意思是_______。
25．第四组同学向大家介绍他们的专题研究成果。下面是他们文字稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：国画中的留白，电影拍摄的长镜头，______，都可以在写作中运用……经过研究，我们得出的结论是_____。
26．活动过程中同学们陆续在班级“微信公众号”中发表自己的观影感受，其中修辞方法使用不恰当的一项是（ ）
A．重温一部熟悉的电影，如同与知心老友久别重逢。也许胶片会因时光磨洗而褪色，但经典佳作曾经带给我们的感动和震撼却不会褪色。
B．电影散文这种全新的形式，给文章配上背景音乐和影像画面，使文字多了温度，多了厚度，也多了灵动，赋予了散文极强的观赏性。
C．好的电影剪辑其实是很重要的。只要上下镜头连接起来，原来潜藏在各个镜头中的异常丰富的内涵，便像电火花似的迅速迸溅开来。
D．生活是一座宝库，给了《我不是药神》等影片的编导们无穷无尽的灵感。所以只要认真开掘，很多真实的事都可以成为怒放的花朵。
（2021·北京石景山·一模）2021年“世界野生动植物日”的主题是“推动绿色发展，促进人与自然和谐共生”。学校组织同学们开展宣传活动，制作“动物——人类的朋友”宣传册。请你完成下列任务。
27．小编辑们准备从书法作品中搜集单字组成宣传册标题，就“朋友”二字的选择展开了讨论。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（ ）
A． B． C． D．
28．小编辑们正在为宣传册设计一条宣传语：“同一方天地，共一个 ”，在空白处填入词语最恰当的一项是（ ）
A．梦想 B．世界 C．星球 D．家园
29．宣传册设置“首都生态观察”栏目。请你根据下面文字，完成小题。
从2020年12月开始，【甲】北京生物图鉴【甲】在微博上陆续与公众见面。这是北京市生态环境局组织开展的全市域、多类群的生物多样性调查，预计将用3至5年时间摸清全市生物多样性的基本情况。
第一次介绍了豹猫。别看豹猫娇小，它可不是宠物。豹猫是北京市一级保护野生动物。豹猫身上的斑点很像中国的铜钱，所以也叫“铜钱猫”。它名列《濒危野生动植物物种国际贸易公约》附录II中，被《中国生物多样性红色名录【乙】脊椎动物卷》列为易危。这次调查中，仅在门头沟区和延庆区就监测到豹猫140余次。
第二次，提到了一种鸟类——黑鹳。黑鹳是国家一级保护野生动物，我国约有1000只左右，濒危程度堪比大熊猫。黑鹳通常分布于山区湿地，要求觅食地水质清澈、食物丰富、水深不超过40厘米。仅2020年，在房山区拒马河、怀柔区琉璃庙和密云区密云水库等地观察记录到黑鹳15次。挑剔的黑鹳已成为北京市生态环境不断向好的受益者和见证者。
（1）依次给文段中加点字注音，全都正确的一项是( )
A．濒（bīn） 脊（jí） B．濒（bīn） 脊（jǐ）
C．濒（pín） 脊（jí） D．濒（pín） 脊（jǐ）
（2）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是( )
A．【甲】引号 【乙】冒号 B．【甲】书名号 【乙】冒号
C．【甲】引号 【乙】破折号 D．【甲】书名号 【乙】破折号
（3）一位同学负责这个栏目的讲解。他查阅《现代汉语词典》，得知“挑剔”的意思是“过分严格地在细节上指摘”。请你帮他解释“挑剔”在这里的意思。（不超过10个字）
_____________________
30．宣传册设置“人与自然和谐共生”栏目，该栏目分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成小题。
第一单元 ，生态扶贫绿色惠民
2020年冬天，新疆阿克苏地区林果种植户们可一点没“冬闲”。“科技之冬”林果业技能大培训的课堂就设在果园里，防冻、剪枝、无人机植保，技术推广员把这些实用技术手把手传授给果农。2020年阿克苏林果业总产值达141.79亿元，林果业收入占农民年人均纯收入的30%。①和新疆林果一样，在全国许多地区，油茶、花卉、竹子、森林旅游康养、林下经济等特色林草产业成为助推农民增收致富的“绿色银行”。5年来，各地依托林草资源优势，大力推进生态补偿扶贫、国土绿化扶贫、生态产业扶贫，助力2000多万贫困人口成功脱贫。
第二单元 ，生态系统明显改善
2020年冬天，青海省果洛藏族自治州玛沁县大武乡格多村，每家每户都准备了充足的冬饲草，保障牦牛安稳过冬。多年前这里是“牛羊吃不饱”的黑土滩。②通过种草复绿、草原禁牧、组建种草合作社，格多村18万亩黑土滩已有11万亩褪去羞涩，披上绿衣。5年来，从浙江“千村示范、万村整治”工程，到“政府主导、企业投资、农牧民参与”的库布其治沙，从塞罕坝林场三代人建设百万亩人工林，到数亿人参与全民义务植树活动，全国累计造林5.45亿亩，森林覆盖率提高到23.04%，我国成为同期森林资源增长最多的国家，赢得了国际社会的广泛赞誉。毛乌素、浑善达克、科尔沁、呼伦贝尔四大沙地等重点地区由“不毛之地”变为“塞上绿洲”。原本零星分布在荒漠化地区的绿色正在逐年增加，由点连成片，绿色中国版图不断扩大。5年来，越来越多的森林城市让越来越多的人走进自然。③人们在亲近自然的过程中，尊重自然、敬畏自然、爱护自然。
第三单元 护绿守绿，人与动物和谐相处
疫情限制了人的流动，但阻挡不了北雁南飞，阻断不了野生动物的迁徙。湖南洞庭湖越冬水鸟达28.8万余只，比2019年同期增加4.1万余只。④“江碧鸟逾白，山青花欲燃”，一幅绿水青山、群鸿戏水的美丽画卷徐徐展开。2020年，至少有7个东北虎家庭、10个东北豹家庭携带幼崽往返于黑龙江和俄罗斯境内。5年来，10个国家公园体制试点任务全面完成。国家公园不仅有护林员巡护，还用各种不断升级的“黑科技”建立“天地空一体化”监测体系，并探索更高效的保护管理模式，逐步推行网格化管理。野生动物栖息条件不断改善，人与动物的关系也变得越来越和谐亲密。
（1）同学们就前两个单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是( )
A．林果助力 提质增量 B．增收脱贫 提质增量
C．增收脱贫 塞上绿洲 D．林果助力 塞上绿洲
（2）文段中画线的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一项是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
31．宣传册设置“秘境之眼”栏目，向大家介绍我们的动物朋友。其中第二段有一个句子表达欠妥，请你帮助修改。
清晨7时36分，神农架国家公园核心保护区的“美妆小课堂”就正式上线了。视频中，两只金丝猴“造型师”正在仔细给同伴清理毛发，另外两只金丝猴则安静地躺着或站立，配合“造型师”整理行装，美好的一天就从精致的妆容开始了……
斑羚狂舞，金丝猴嬉戏，白化小麂寻寻觅觅，这些本来难以见到的画面，都被红外相机记录下来。红外相机被誉为“秘境之眼”，主要应用于野生动物多样性调查和监测。它采集的信息不仅可以为制定适宜的保护策略提供充分依据，还可以准确地反映野生动物种群的活动状况，以弥补传统调查手段的不足。
32．通过制作宣传册，同学们对“动物是人类的朋友”有了真切的感受。请用对联或短句的形式，表达你对宣传主题或宣传内容的感受。
（2020·北京石景山·一模）2020年初，新冠肺炎疫情暴发，全国中小学生开启了“停课不停学”的居家学习模式。请你根据小组学习的进程，完成下列任务。
33．在“班级每日新闻语音播报”活动中，你承担下面这则消息的编辑、录音工作。请根据要求，完成各题。
鼠年刚刚开始，新型冠状病毒肺炎疫情肆虐湖北，并向全国蔓延。疫情来势汹汹，各种消息令人【甲】，但有这样一群人，他们将生死置之度外，向着最危险的地方毅然前行。84岁的钟南山院士建议公众不要去武汉，自己却奔赴防疫一线；全国各地的医护工作者，除夕之夜驰援武汉，【乙】，无论生死；来自五湖四海的建设者日夜奋战，火神山、雷神山两座医院十余天内拔地而起…… ：社区工作者日夜坚守，筑牢了大街小巷的安全防线；快递小哥走街串巷，把急需物品送达千家万户；农民抢栽抢种，力保粮油蔬果供应不缺……无数逆行者，在没有硝烟的抗疫战场上挺身而出，守护着千家万户的安宁祥和。
鲁迅先生在《中国人失掉自信力了吗》一文中这样写道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”逆行者们是和平时代当之无愧的中国脊梁！灾难来临时，他们逆行而上，守护着阴霾中最珍贵的希望！让我们向最美逆行者致敬！用必胜的信念迎接春天的来临！
⑴文中加点字的注音，正确的一项是（ ）
A．冠状病毒（ɡuàn） 脊梁（jí） B．冠状病毒（ɡuàn） 脊梁（jǐ）
C．冠状病毒（ɡuān） 脊梁（jí） D．冠状病毒（ɡuān） 脊梁（jǐ）
⑵文中【甲】【乙】两处填入词语，正确的一项是（ ）
A．【甲】惶恐不安【乙】不计报酬 B．【甲】惶恐不安【乙】不记报酬
C．【甲】眼花缭乱【乙】不计报酬 D．【甲】眼花缭乱【乙】不记报酬
⑶结合语境，在横线处填入语句，恰当的一项是（ ）
A．他们用英雄壮举诠释大爱无疆，才换来我们在后方岁月静好的生活
B．抗疫前线有无数英雄义无反顾，后方也从不缺少默默守护的逆行者
C． 抗疫前线有无数英雄义无反顾，才换来我们在后方岁月静好的生活
D．他们用英雄壮举诠释大爱无疆，后方也从不缺少默默守护的逆行者
34．组长拟写了一则提示信息，其中有一句表达欠妥，请你进行修改。
各位同学，明天我们即将开始在线学习，请注意以下事项：第一，课前远离与学习无关的物品，认真听讲，营造舒适的学习环境；第二，上课时做好笔记，积极参与讨论，不要随意开启摄像头和麦克风；第三，课后及时远眺放松，坚持做眼保健操。
修改：
35．为彼此勉励，共同进步，小组同学拟写了下列信息，其中修辞手法或词语使用不恰当的一项是（ ）
A．有一条路，崎岖坎坷，荆棘丛生，但是它的尽头种着梦想。
B．中考已近，“行百里者半九十”，莫让疫情阻挡拼搏的脚步！
C．学习如逆水行舟，不进则退，让我们溯游从之，展翅翱翔！
D．青春有一万种可能，我们又怎能懈怠，辜负年少的梦想呢？
36．小明在西安碑林博物馆的微信公众号上参观了线上展览——“石刻宝库 艺术殿堂”。为与小组同学分享见闻，他选择感兴趣的内容编辑了下面的图文信息，需要你加以完善。请你根据要求，完成各题。
【展品推介】
【参观感受】
在微信公众号上，我云游了西安碑林博物馆。几年前父母带我去西安旅游时，也曾到过碑林博物馆。当时，展厅里灯光昏暗，【甲】隔着玻璃展柜，石碑上面的字迹很难辨认，实在令人兴味索然。现在，【乙】有一部手机，借助云技术，足不出户便能尽享参观之乐，从冷冰冰的石碑中感受文化的温度。大家也快来一试吧！
⑴【展品推介】中，对书法作品鉴赏有误的一项是（ ）
A．Ⅰ B．Ⅱ C．Ⅲ D．Ⅳ
⑵【参观感受】的画线句中哪个词应加引号？简要说明理由。（2分）
⑶为了强调线上参观的优势，【参观感受】中【甲】【乙】处填入关联词语，恰当的一项是（ ）
A．【甲】因为 【乙】只要 B．【甲】并且 【乙】如果
C．【甲】因为 【乙】如果 D．【甲】并且 【乙】只要
37．自主学习时段，小组同学相约观看纪录片《楹联里的中国》。在分享笔记时发现，有一副长联，大家都未记录完整，只拼凑出下面的内容。横线处补充恰当的一项是（ ）
上联：莫 ① ：四围香稻， ② 晴沙，九夏芙蓉， ③ 。
下联：只 ④ ：几杵疏钟， ⑤ 渔火，两行秋雁， ⑥ 。
A．①赢得 ②半江 ③三春杨柳 ④辜负 ⑤万顷 ⑥一枕清霜
B．①辜负 ②万顷 ③三春杨柳 ④赢得 ⑤半江 ⑥一枕清霜
C．①辜负 ②万顷 ③一枕清霜 ④赢得 ⑤半江 ⑥三春杨柳
D．①赢得 ②半江 ③一枕清霜 ④辜负 ⑤万顷 ⑥三春杨柳
38．在网络学习中，小组同学依据古诗词为自己起了下列网名，请任选两个分别写出与之相关的诗句。
【备选网名】①柳暗花明 ②汉阳晴川 ③星河晓雾 ④天地悠悠 ⑤黄金台 ⑥万木春
网名一：____（只填序号） 出处诗句：________，________
网名二：____（只填序号） 出处诗句：________，________
（2026·北京石景山·二模）班级开展以“中华民族伟大复兴势不可挡”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
39．在封面上用正楷字书写标题：中华民族伟大复兴势不可挡
40．第一组同学向大家介绍《国产机器人超越人类半马纪录，靠什么》。下面是文稿的部分内容，负责校稿的同学标注了易错的字音和字形，其中不正确的一项是（ ）
从2小时40分42秒到50分26秒，只用了365天！2026北京亦庄人形机器人半程马拉松，荣耀机器人“闪电”的步态不再是去年那种小心翼翼的机械企鹅步，而是一种带有预判的、流畅的仿生小跑，在过弯儿时它甚至懂得利用双臂摆动抵消离心力，像极了一位经验老道的马拉松选手。50分26秒，把人类男子半马世界纪录踩在了脚下。
比赛夺冠背后，是中国智造的全产业链在发力。某欧洲团队的膝（xī）关节模组烧穿了外壳，他们必须等德国总部寄来那枚造价8000欧元的定制轴承，而荣耀的后方，放着领益智造连夜铸出来的第12版一体化关节外壳。你看到的是一台机器人在跑，没看到的是深圳龙华、东莞松山湖那一条条在深夜依然轰鸣的金属3D打印生产线；荣耀需要的159款核心金属结构件，领益智造只用了72小时就完成了开模试制；蓝思科技提供的微晶玻璃关节面，耐磨指数是特种钢材的5倍。中国人只要啃下了核心技术的硬骨（gǔ）头，依托全产业链的协同效应，一夜之间就能把高不可攀的实验室精密仪器变成流水线上的“大白菜”！
A．老道 B．膝关节
C．定制 D．骨头
41．第二组同学的研究成果是《生活是最好的脚本》。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
三年前我无奈转行，从事了一份大件运输兼做运输记录的工作。巨大的卡车载着超大型的风电叶片、发电机组，在开道车、监护车的簇拥下，上高原、越峡谷、闯戈壁，为那些令世人惊奇的基建工程，送去几十吨乃至数百吨的关键组件，有的甚至是“最后一块拼图”。
不经意间，柳暗花明。以前做旅行博主时，我处心积虑地想写什么脚本、怎么拍会有流量；做起大件运输才发现，路上总有各种各样的故事和插曲，生活是最好的脚本。不管是团队齐心协力安全顺利地转过一个弯，还是路过村镇时大家好奇地围观打探，抑或戈壁滩漫长的一夜过后那轮无法用语言形容的旭日带来的温暖……这些真实的人、故事和风景，成为视频里最能打动网友的“燃点”，也给我带来上百万的点赞、上千万的观众。但最让我有获得感的，是把无与伦比的大国重器送到工作的岗位上。那种置身国家建设发展的参与感，一点一滴都弥足珍贵。我想，这才是“大件运输视频”赢得共鸣的深层原因。写下这些文字时，下一程，即刻出发。
A．柳暗花明 B．处心积虑 C．无与伦比 D．弥足珍贵
42．第三组同学向大家介绍《文化出海动能澎湃》。他们想用一句话解说清楚下面文稿中画线句的意思。查《现代汉语词典》，“审美”的意思是“领会事物或艺术品的美”。根据词典释义及文段内容，画线句在文中具体指__________。
AI生成如“数字血液”般融入影视行业。先看“大屏”，全球热播的《太平年》，其部分虚拟场景与特效制作，耗时从两个月压缩至两周以内。曾经需要斥巨资制作的音乐和视频，如今极低成本、极短时间即可“一键生成”。在算力的加持下，世界更快，更酷了。再看“小屏”，两个年轻人使用国产视频大模型花了3天时间制作的短片《纸手机》刷了屏：一个小男孩，想给去世的奶奶烧一部“纸手机”。许多人看得热泪盈眶，网友评论“最没人味的AI制作了最有人味的短片”。由此可见，算力跑得再快，审美力也要跑得赢。
43．第四组同学的研究成果是《天山那头有人民》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
不久前，新疆导游迪丽努尔带台湾游客返程时途经天山胜利隧道，她详细介绍了这座超级工程：在海拔超3000米的天山深处，中国人硬生生凿穿了22.13公里的山腹，造出了世界上最长的高速公路隧道。“因为人民需要这样一条好走的路，祖国可以让高山让路，让河流低头。不是打穿天山容易，而是天山那头有人民。”中国人的奇迹，从来都不是为了超越谁，而是为了守护谁。大国账本，不仅算“民生账”，更算“经济账”。从天山隧道到村村通公路，从川藏铁路到花江峡谷大桥……所有看似不可能的奇迹背后，都是一句最朴素的承诺：人民至上。
44．第五组同学的研究成果是《新词语里跳动的时代脉搏》。下面是他们文稿的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：随着社会的发展，一些新词语不断涌现，被广泛使用，得到普遍认可，如“逆袭”是指扭转不利的局面，“中国梦”是指实现中华民族伟大复兴的梦想，___……通过研究，我们得出的结论是___。
45．第六组同学撰写成果集的卷首语。请根据语境，在文稿的横线上填写恰当的内容。
不是崛起，而是复兴。如果把中国5000年历史压缩成一天24小时，从鸦片战争到改革开放，也就是一小时。一小时的挫折，自然不能定义一个文明的全部。如今这支有5000年参赛经验的“老牌劲旅”正在重返世界舞台。我们每个青年人都是这场复兴的见证者和参与者。多个“30+”团队忙碌在“北斗”组网、“嫦娥”取壤、“天宫”建站、“天问”探火的途中，驻村第一书记黄文秀将生命定格在扶贫路上，普通的外卖小哥梅张龙化身为高龄老人的贴心“顺路代买员”……向科技高峰攀登，在基层一线扎根，___________，一幅生机盎然的青春中国壮美画卷正徐徐展开。接力棒即将交到我们手中，我们将以青春之名，续写这份跨越千年的答卷。
（2025·北京石景山·二模）班级开展以“永不退场的大先生”为主题的语文综合实践活动。各组开展专题研究，在展示交流会上分享成果，并结集成册。请你完成下列任务。
46．在专题研究报告集的封底用正楷字书写“民族魂”向先生致敬。
47．第七组同学向大家介绍鲁迅杂文，对文稿中的字音和字形解说正确的一项是（ ）
鲁迅杂文决不止于就事论事，而是就事论人；决不止于判断现象的是非、优劣、利害，而是着力解剖“国民性”的弱点，对人们的病苦进行揭露与救治。鲁迅“立人”的目的和批评“国民性”的手段，使鲁迅杂文成为一部讫今无与伦比的中国民情和民心的历史。鲁迅杂文之所以光彩照人，就在于他真诚地憎恶人而又爱人，希望身为奴隶的人觉醒起来，挣脱身外的和心内的锁链。鲁迅杂文从无冷嘲，只有热讽，不是可怕的冰块，而是一团燃烧着的火。
A．“止”在此处是“仅仅”的意思，应写作“止”。
B．“着”在此处是“接触”的意思，应读作“zháo”。
C．“讫”在此处是“完结”的意思，应写作“讫”。
D．“挣”在此处是“用力”的意思，应读作“zhēng”。
48．第八组同学向大家介绍鲁迅的学术专著。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
《中国小说史略》的开创之功，《汉文学史纲要》的体系构建，都展现出鲁迅先生博大精深的学术造诣。一部《中国小说史略》，结束了“中国之小说自来无史”的时代。先生“废寝辍食，锐意穷搜”，耗费大量时间系统整理古小说资料，去伪存真，正本清源；其见解精辟，对各个历史时期具有代表性的作家、作品的评价如老吏断狱，寥寥数语，入木三分。胡适称其“开山的创作，搜集甚勤，取材甚精，析别也甚谨严”，郭沫若将其与王国维的《宋元戏曲史》一概而论，誉为“中国文艺史研究上的双璧”。
A．博大精深 B．去伪存真 C．入木三分 D．一概而论
49．第九组同学的研究成果是《〈药〉——中国现代小说的巅峰之作》，他们想解释清楚其中“溪流”的含义。查《现代汉语词典》，“溪流”的意思是“从山里流出来的小股水流”。根据词典释义和文段内容，“溪流”的意思应该是_____。
我们非常喜欢老舍的话剧《茶馆》，但是用茶馆来展示社会各界的人，展示他们的心灵，鲁迅先生的小说《药》是第一个。所以茅盾先生评价，鲁迅小说开辟了中国现代小说所有的道路。他一出手就是成熟的，一出手就是一流的，中国现代小说一开始就进入高峰，先生在这个高峰下了一场豪雨，这雨水就向四面八方流去，就成了道道溪流。
50．第十组同学的研究成果是《偶有所作，每臻绝唱》。下面文稿中的画线句存在问题，请你做出修改。
鲁迅不量产诗歌，但随便拎出一首都能当“金句”发朋友圈：“心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷”“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”“忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗”“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫？”……还有那句最著名的“横眉冷对千夫指”，简直是他本人的表情包！鲁迅诗作，“偶有所作，每臻绝唱”，“每首都经过精神的淬火”，“大有唐人风韵，哀切动人，可称绝唱”。正因为具有凝练、深厚与激越相统一的特色，使鲁迅诗作即使放在盛唐，也有一席之地。
51．第十一组同学向大家介绍其专题研究成果。下面是他们文案的部分内容，请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个有趣的现象：很多作家创作灵感的来源很偶然，如鲁迅翻译夏目漱石回忆老师的文章后写了《藤野先生》，①__________，海明威听古巴渔民格雷戈里奥·富恩特斯讲述捕鱼经历后写了《老人与海》，J.K.罗琳被困在伦敦一列延误的火车上时《哈利·波特》跃入她的脑海……经过研究，我们得出的结论是②__________。
52．第十二组同学撰写专题研究报告集的卷首语。请根据上下文，在文稿的横线上依次填写恰当的内容（ ）
“鲁迅的文章像青铜器，锈迹斑斑却愈发坚硬。”真正的思想者，永远在场。中国的精神火炬，永远燃烧在每一代人的觉醒路上。今天，当我们重读鲁迅，从__________的觉醒到__________的哲思，从__________的温情到__________的锋芒，我们触摸到一个始终与时代共振的灵魂，一棵倔强挺立的野草，一把永不卷刃的钢刀，一道划破暗夜的闪电。愿这本稚嫩的研究报告集，能成为我们向大先生致敬的微光。今天，当我们重读鲁迅，他的批判依然锋利，他的关怀依然温热。真正的思想者，永不退场。
①《呐喊》 ②《野草》 ③《朝花夕拾》 ④《且介亭杂文》
A．①②③④ B．①④③② C．④①③② D．④②③①
（2024·北京石景山·二模）班级组织以“幽默的魅力”为主题的综合性学习活动。各组开展专题研究，利用搜集整理的材料设计了一些学习任务，在展示交流会上分享成果。请你根据要求，完成各题。
53．在专题研究报告集的封面上用正楷字书写“幽默的魅力”作为标题 。
54．第一组同学向大家介绍语言大师、幽默大师老舍先生。下面对其文稿中的字音和字形解说不正确的一项是（ ）
生活中不乏幽默的食材。老舍在自嘲初到伦敦的英文水平时写道：“那时候，我的英文就很好。我很艺术地把几个英国字匀和在中国字里，如鸡兔之同笼。英国人把我说得一愣一愣的，我也把英国人说得直眨眼。”俏皮的文字里，分明闪烁着睿智的光芒。他打趣、针砭、讽刺的人和事，都来自现实生活。他把它们投进语言的油锅里煎炒烹炸，盛出一道道色香味俱佳的菜肴。技巧全在调配和火候上。很多人认为，幽默多多益善；也有人认为，幽默贵精不贵多，不经意的小炒是道好菜，刻意爆炒就会叫人吃腻了。萝卜白菜，各有所爱，口味不可强求。这火候只有老舍这样的语言大师才能掌握好。
A．“砭”在此处是“讥刺”的意思，应写作“砭”。
B．“调”在此处是“调和”的意思，应读作“tiáo”。
C．“候”在此处是“情况”的意思，应写作“候”。
D．“强”在此处是“强迫”的意思，应读作“qiáng”。
55．第二组同学向大家介绍“余华、苏童助力文学直播”。下面文稿中成语使用不恰当的一项是（ ）
①老牌文学杂志《收获》携手作家余华、苏童走进直播间，“看余华、苏童斗嘴笑麻了”词条冲上热搜。聊起余华的《在细雨中呼喊》，苏童打趣道：“余华很少有这么洋气的东西。”对于苏童的处女作，余华毒舌道：“虽然羡慕发得早, 但欣慰的是，这部作品都没人关注，发了跟没发一样!”苏童不甘示弱地说：“余华说天气好，我都想反驳!”……两位作家时而幽默互怼，时而抚今追昔，短短两个半小时，创造了上千万的销售奇迹!
②随着复兴的科幻文学和新兴的网络文学崭露头角，严肃文学的地位受到挑战。只靠传统订阅模式，其载体《收获》《人民文学》 等杂志将难以为继。用直播这种新传播形式把好作品直接送到读者手中，可以使其“收获”更多的关注。当然，让文学与读者畅通无阻，最终依靠的不是直播间，而是作品的质量和厚度，以及文学难以被取代的直抵人心的力量。
A．不甘示弱 B．抚今追昔 C．崭露头角 D．难以为继
56．第三组同学的专题研究成果是“科学，也可以很幽默”。他们想解说清楚下面文稿中“超级鲸曲”的意思。查《现代汉语词典》，“超级”的解释为“超出一般等级的”。根据词典释义及下面文段内容，“超级鲸曲”的意思应该是 。
①鲸鱼会将多种低频声音组合成“乐句”，“乐句” 重复咏唱构成一段主旋律，主旋律再反复吟唱就谱成一首鲸鱼之歌了(这在形式上和人类的歌谣相似，而且也都会唱给喜欢的对象听)。鲸鱼之歌的用途相当广泛，除了求偶，还能替同伴指引安全路线，也能用来分享哪里的自助餐最赞(虾子最多)。这些歌曲，会因所属聚落的不同各异，所以并不是所有的鲸鱼，都唱着同一首万年金曲。有趣的是，当鲸鱼有机会靠近到能听见彼此时，也会交流各自聚落的专属歌曲。通过这样以歌会友的方式，偶尔就会有超级鲸曲横空出世。
②鲸鱼的歌声能传到千里之外。换句话说,每条鲸鱼根本就是一座收听范围覆盖半个地球的个人广播电台。想想还真是有点替鲸鱼们担心，希望它们之中没人唱歌很难听。
57．上面文段中的画线句存在一处问题，请你作出修改。
58．第四组同学向大家介绍其专题研究成果，下面是他们文稿的部分内容,请你帮他们补充一个例子，并推测他们的结论是什么。
我们发现了一个值得研究的现象：很多文学家有不同的创作风格，如陶渊明有“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱,也有“刑天舞干戚，猛志固常在”的热血；①__________；鲁迅有《呐喊》的深刻和犀利，也有《朝花夕拾》的温情和幽默……经过研究,我们得山的结论是：②__________。
59．第五组同学向大家介绍其专题研究成果“机智中的幽默”。请根据上下文,在文段中的横线处填写恰当的内容。
张医生问李律师:“我想不通，为什么有人会想学法律？”李律师反问：“为什么想不通？”张医生说:“因为律师一辈子面对的不是犯罪，就是纠纷。一天到晚在法院帮人吵架，心情一定不好。”李律师回复：“我才想不通呢，为什么有人想学医？一辈子面对的不是死亡，就是病痛。一天到晚听人哀号、呻吟，心情一定更不好。”照样造句造得这么针锋相对！张医生不得不接招：“李先生听到的是哀号、 呻吟，但我看到的是可以把病人从病痛、死亡中恢复健康的机会。”李律师立刻回复：“ 。”又是照样造句。张医出决定“休战”：“看来我们都是很乐观的人，总是看到事情的光明面。”“是啊，张先生和我都是很乐观的人。”两个人像是签了和平协议似的，都笑了起来。
（2023·北京石景山·二模）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。你所在的班级准备以“雷锋精神薪火相传，志愿服务点亮青春”为主题，制作“志愿服务纪念册”。请你参与标题和导语的校对工作。
第一部分
绘制志愿地图，纪念爱心旅程
从初春到盛夏，从深秋到寒冬，蓦然回首，我们走过一段又一段志愿之路，留下一个又一个爱心印迹。我们将志愿服务地点链接在一起，绘制出一份志愿地图，纪念走过的爱心旅程。
60．检查上面导语，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“夏天最热的一段时间”的意思，所以要把“盛夏”改为“胜夏”。
B．因为表达的是“突然之间的惊喜发现”的意思，所以要把“蓦然”改为“默然”。
C．因为表达的是“志愿路上留下的痕迹”的意思，所以要把“印迹”改为“印际”。
D．因为表达的是“把志愿地点连在一起”的意思，所以要把“链接”改为“连接”。
第二部分
捕捉志愿瞬间，回望感动时刻
用行动帮助他人的同时，也擦亮了我们的青春底色。一张张照片，记录下美好瞬间。让我们晒出志愿服务中的温暖时刻，一起回味定格在时光里的感动吧！
61．上面导语中的“底色”一词不易理解。通过查阅《现代汉语词典》，了解到“底色是底子的颜色，也用于比喻”。你认为“底色”在这里的意思是（ ）
A．青春的时光 B．青春的风貌 C．青春的记忆
第三部分
抒写志愿感悟，传承雷锋精神
有人说，想要在一件事情中收获成长，需要做到两点，即有体验，能感悟 ① 的确，志愿活动既能给我们带来从“被他人需要”到“被别人照顾”的成长体验，也督促我们从中感悟雷锋精神的当代价值。让我们把真切的体验转化成文字 ② 让我们把丰富的情感酝酿成话语，抒写志愿感悟，传承雷锋精神！
62．有同学对①②处的标点使用有异议，你认为恰当的一项是（ ）
A．① 。 ② ， B．① 。 ②； C．① ， ② ； D．① ， ②，
63．你发现画线的句子有语病，请对这个句子作出修改。
第四部分
，
。我们同心互助，汇聚爱心之光，就能点亮一片天地。让我们许下爱心承诺，有一分热发一分光，将善意传递下去，将温暖带给更多人。
64．参考前三部分标题的语言格式，依据导语内容，请你拟写第四个标题。
65．对横线处应填入的内容，大家看法不一。你认为最恰当的一项是（ ）
A．因为微光渺小，万丈便会成炬。 B．只要微光渺小，万丈就会成炬。
C．尽管微光渺小，万丈也会成炬。 D．即使微光渺小，万丈才会成炬。
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