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专题07基础与运用模拟真题汇编（门头沟专用）（原卷版）
一、 近五年（2020—2026）考情总览
门头沟区“基础与运用”板块，历来注重 “情境化、综合性、育人导向” 三大原则。试题常以 “主题活动” 或 “研学报告” 为框架，将字音、字形、词语、标点、修辞、病句、书法、对联、仿写等考点有机融合，强调 “在运用中考查”。
核心命题逻辑：
紧跟时代脉搏：选题常结合年度热点（如2020年疫情、2022年航天、2024年科幻大会、2025年科技春晚、2026年话剧《杜甫》）。
凸显文化自信：大力弘扬中华优秀传统文化（春节申遗、古诗词、书法、古典文学）。
注重语言实践：将基础知识置于真实的语言运用场景中（写观后感、做研学报告、编宣传海报）。
二、 逐版块高频考点与命题规律（基于真题提炼）
根据文档中的6套真题（3套一模+3套二模），我们提取出以下稳定且高频的考查维度：
考查板块 常考题型与分值 （估计） 门头沟命题特色与高频陷阱
1. 汉字书写 第1题，约2-4分 100%考查“正楷字”书写。题干固定为“请用正楷字书写‘xxx’”。高频书写内容：主题活动标题（如“诗圣不朽 灵魂长青”“科技春晚”）。
2. 字音与字形 选择题，约2-3分 重点考查“因义辨音”和“形近混淆”。
- 字音：多音字是重灾区（如“禁不住 jīn” vs “禁止 jìn”；“冠状病毒 guān” vs “冠军 guàn”）。
- 字形：近义词/同音词辨析（如“融合”非“溶合”；“纳祥”非“纳详”；“驰援”非“弛援”）。
3. 词语理解与运用 选择题/填空题，约4-6分 两部分：
① 成语/词语使用正误判断：常考“望文生义”（如“跃然纸上”用于舞台剧属对象误用；“鬼斧神工”用于人工视频属搭配不当）。
② 语境义理解：给出词典义项，结合文段选出正确理解（如“意蕴”选“内涵”；“朴素”选“大方得体”）。
4. 标点符号 选择题，约2分 考查并列分句与并列短语的层级。高频题：排比句中用“，”还是“；”；列举结束后用“。”还是“；”。
5. 修辞手法 选择题，约2分 常考“比喻”识别。题干要求选出“没有使用修辞手法”或“使用不恰当”的一项。注意：说明性客观语句通常不含修辞（如第④句），而描写性、抒情性语句多用比喻、拟人。
6. 病句辨析与修改 修改题，约2-3分 最爱考“语序不当”和“关联词搭配不当”。
- 语序不当：注意递进关系（“不仅……更……”），逻辑上应由小到大（个人→国家）或由内到外。
- 搭配不当：“不仅……却……”是典型错误（应改为“不仅……还/而且……”）。
7. 语句衔接与补写 主观题，约2-3分 限制性仿写/补写。给定关键词（如“家国”“灵魂”“光芒”），要求补写总结句或结语。考查语言凝练与主题升华能力。
8. 综合性拓展 小题，约4分 书法鉴赏（辨认篆、隶、楷、行书体及特点）；
对联（词性相对、内容相关）；
拟写倡议/结语（使用关联词或排比）。
三、 2026年考情深度解析（最新风向标）
2026年一模以“话剧《杜甫》”为情境，释放出强烈信号：
文化深度增加：不再仅仅是简单的民俗活动，而是转向经典文学/历史人物的再解读，要求考生具备一定的文学鉴赏迁移能力。
思维要求提升：第4题“忧世济民”的理解不再是直接搬词典，而是需要结合杜甫生平进行排除（干扰项C“帮助国家摆脱困境”属于过度拔高，曲解了“济”在文人语境下的含义）。
语言建构精细化：第7题的病句修改（递进分句颠倒）是典型的高阶逻辑考查，不再是简单的“缺主语”或“搭配不当”。
四、 2027年中考备考与预测前瞻（“考情预测”）
基于2020-2026年的周期性规律，以及2026年体现出的“向深度文化素养倾斜”的趋势，针对2027届考生，提出以下预测与备考建议：
预测1：卷首“书法题”形式不变，内容主题更宏大
预测：2027年仍会以“正楷字书写标题”开篇。内容可能与“建国80周年”“科技创新”“青春奋斗”等大主题挂钩。
对策：务必每天坚持练习正楷书写，做到“横平竖直、结构匀称、卷面整洁”。
预测2：“语境义词义题”将占比更重，且更具迷惑性
预测：单纯考字典义项会减少，转而考查“文中该词具体指代什么”（如2026年的“忧世济民”）。
对策：做题时必须代入原文，不能死记词典。注意选项中的“偷换概念”（如把“救济百姓”偷换为“帮助国家”）和“程度失当”。
预测3：“病句修改”锁定“逻辑语序”和“递进关系”
预测：2027年极大概率再次考查“不仅……更/而且……”的逻辑先后。错误选项通常是：将“个人层面”与“国家/世界层面”颠倒。
对策：牢记口诀 “先内后外，先小后大，先具体后抽象”。修改句子时，优先检查关联词引导的两部分是否可以互换位置。
预测4：“修辞与表达”更注重整句的鉴赏
预测：除了识别比喻，2027年可能会引入对“排比”和“对偶”表达效果的考查。
对策：注意积累排比句的构成（三个或以上结构相同的短语/分句），以及其在“增强语势、条理清晰”方面的作用。
预测5：综合性学习（书法/对联）回归常规
预测：书法题大概率考“隶书、楷书、行书”特点区分（如2023、2020年）。对联题常结合时事（如抗击疫情、航天精神）。
对策：熟记四类书体核心特征：篆书（圆匀）→ 隶书（蚕头雁尾）→ 楷书（方正）→ 行书（流畅）。
五、 给2027届考生的复习锦囊
死磕“多音字”与“同音词”：整理历年真题中的易错词（如：框架kuàng/冠状病毒guān；驰援/遥控；意蕴/蕴含）。
掌握“病句修改三步法”：
一读（语感是否别扭）→ 二划（划出关联词）→ 三换（检查递进/并列/转折关系是否合理）。
准备“万能结语模板”：
文化类：不仅是_______的缩影，更承载着，彰显了_______的_______光芒。
科技类：_______以_______为翼，既颠覆了_______的认知，也开辟了_______的新篇章。
（2026·北京门头沟·一模）北京人民艺术剧院上演的经典历史剧《杜甫》，塑造了鲜活立体的杜甫形象。你所在小组观演后，以“诗圣不朽 灵魂长青”为题撰写观后感。请你协助完善这篇观后感。
1．请你在封面上用正楷字书写“诗圣不朽 灵魂长青”八个字作为标题。
材料一
话剧《杜甫》以独特的舞台美学，将古典诗意与现代艺术语言完美融合。旋转的钢铁框（kuāng）架在帷幕间幻化出万千景象——或是竹影婆娑的山水意境，或是行舟江上的异地飘零，或是家宴相聚的温情瞬间。一景一情皆深藏意蕴，令观众禁（jīn）不住沉醉其中，全身心体悟杜甫的精神世界。
2．你审核资料中加点词语的字形或字音。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“融合”中有错字。
B．因为表达的是“连接而成的结构”的意思，所以“框架”中的“框”应读“kuāng”。
C．因为表达的是“挂在舞台上用来遮挡用的幕”的意思，所以“帷幕”中有错字。
D．因为表达的是“抑制不住”的意思，所以“禁不住”中的“禁”应读“jīn”。
材料二
话剧深刻展现了杜甫的多面性。他是“致君尧舜上”的儒者，是“穷年忧黎元”的士人，是“无力正乾坤”的漂泊者。剧中最令人难忘的，莫过于展现杜甫在理想与现实间的进退两难：他既渴望“身居要职”，又不愿“摧眉折腰事权贵”；既有雄心壮志，又不得不为生存而妥协。这种复杂性非但没有削弱他的伟大，反而让诗圣这一形象跃然纸上。我们看到的不再是神坛上的圣人，而是一个在乱世中忧国忧民的知识分子。
3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．进退两难 B．雄心壮志 C．跃然纸上 D．忧国忧民
材料三
杜甫最震撼人心之处，在于他将个人苦难升华为忧世济民的情怀。剧中通过《三吏》《三别》等经典诗作的场景化呈现，让我们看到诗人将所见所痛熔铸为不朽诗篇。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，不仅是凝练的诗句，更是泣血的控诉；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，不仅是美好的理想，更是博大的胸襟；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，不仅是深沉的感慨，更是孤寂的悲鸣。_______。
4．你想知道文段中“忧世济民”的意思。查《现代汉语词典》，“济”的解释为“救济；帮助”。根据词典解释，下列对文段中“忧世济民”的理解不恰当的一项是（ ）
A．杜甫饱经世间忧患，用文字寄托忧国忧民之情。
B．杜甫体察民间疾苦，用诗篇反映战乱中的苦难。
C．杜甫胸怀家国大义，用诗文帮助国家摆脱困境。
D．杜甫感叹世事艰难，用笔墨书写对百姓的同情。
5．根据语境，你在文段末的横线处补写一个句子，作为这段话的总结句，用上“家国”“灵魂”“光芒”这三个词。
材料四
①观看此剧，便如在无边的黑暗中，遇见了一座永恒的灯塔。②杜甫的诗歌是一束穿越千年的光，照亮人类最本真的情感：它是对正义的渴求、对苦难的共情、对美好的执着。③话剧尾声，杜甫在舞台上吟诵“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤寂身影，如一叶孤舟漂泊世间，与台下观众湿润的眼眶遥相呼应。④而这一幕，正是剧场中最动人的画面，体现了文化的传承与赓续。
6．请你判断上文①—④句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
材料五
观看话剧《杜甫》，我们不仅享受了一场艺术盛宴，更经历了一次深刻的精神洗礼。它让我们青年人懂得：伟大的诗人之所以伟大，不仅在于文字的造诣，更在于人格的境界。杜甫用他的一生证明：真正的诗心，不会因岁月流逝而褪色，反而会在时光的打磨中愈发璀璨。这份跨越千年的精神传承，不但成为中华民族文化自信的不竭动力，更是每个青年学子应当赓续的文化基因。
7．文段中的画线句存在问题，请你修改。
（2025·北京门头沟·一模）2024年12月4日，“春节——中国人传统节日”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这意味着春节申遗成功。学校借此开展了“春节韵共传承”的语文实践活动，你的小组来撰写宣传海报的文字部分，请按要求完成以下活动任务。
8．请用正楷字书写海报标题“春节韵共传承”六个字。
传承节日习俗
春节历史悠久，俗称“过年”。它是时间流转的庄重标记，亦是家庭温情汇聚、祈福纳详的神圣庆典。从辞灶之夜的虔诚祭祀到张贴春联年画与窗花的喜庆氛围①从流光溢彩的夜景到年夜饭桌上的丰富菜肴，从守岁时团圆的温馨到拜年时传递的诚挚祝福②每一项传统习俗都犹如一颗璀璨的明珠，在中华传统文化中熠熠生辉，包含着深厚而丰富的文化意蕴。
9．请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．本文要表达的是“汇在一处，没有分开的”的之义，所以“汇聚 ”一词中有错字。
B．本文要表达的是“接收吉瑞、好运”的之义，所以“纳详 ”一词中有错字。
C．本文要表达的是“恭敬而有诚意”的之义，所以“虔诚”一词中有错字。
D．本文要表达的是“光影流动，跳动闪烁 ”的之义，所以“流光溢彩”一词中有错字。
10．小组成员讨论应如何理解文段中的“意蕴”。你根据语境判断，下列正确的一项是（ ）
A．意趣 B．蕴含 C．内涵 D．意境
11．请你判断文段①②处使用的标点符号，下列选项正确的一项是（ ）
A．， ； B．， ，
C．； 。 D．。 ；
体现多元文化
春节区别于其他非遗文化的独特之处，在于广大中国民众都是这项遗产项目的参与者，所有中华儿女皆为春节文化遗产的传承人。从腊月二十三到正月十五，人们有序开展一系列迎接新年、庆贺春节的社会实践活动。在这些活动里，民众通过各种方式，积极弘扬中华传统节日文化，所有活动环环相扣，层层递进，连成一出精彩绝伦的大戏。历经千年的岁月流转，春节早已不是一个简单的节日符号，而是融合了中国精妙优秀的历法体系、丰富生动的民俗活动以及伦理道德、家国情怀等多元文化元素的文明综合体。在一次次欢庆春节的活动中，人们 ① 春节文化、 ② 春节文化、 ③ 新的春节文化元素。
12．根据小组意见，请将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（ ）
A．创造 传承 弘扬 B．传承 创造 弘扬
C．创造 弘扬 传承 D．传承 弘扬 创造
彰显文化自信
春节文化博大精深，它承载着厚重的历史记忆与人文情怀，宛如一脉相承、永不熄灭的火种，穿越千年岁月，紧紧维系着中华民族同根同源的精神纽带，让中华民族的凝聚力在代代相传中愈发坚韧，持续迸发出蓬勃活力。
春节不仅为全球文化多样性的丰富与发展贡献了独特的智慧，更对中华民族自身具有深远的意义。春节申遗成功后，中国已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册，数量位列全球第一。这充分证明，我国的文明成果绝无仅有，文明成就璀璨辉煌，不仅让国人骄傲，更让世界瞩目。春节，作为国人最重视的节日，是当之无愧的人类共同的瑰宝。春节列为世界文化遗产，向世界展现了中华文化的风采。
13．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．博大精深 B．绝无仅有 C．璀璨辉煌 D．当之无愧
14．在阅读上面两段文字时，小组成员发现画线句存在问题，请你修改。
（2023·北京门头沟·一模）红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。活动结束后，你完成了一篇心得体会。老师建议你检查、修改后再次提交。
15．请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
第一部分 自律的重要性
生活中我们应该学会自己约束自己，自觉尊守《中学生日常行为规范》。毕达哥拉斯曾说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律，并不是让一大堆规章制度来束缚自己，而是用自律的行动，创建一种井然的秩序，为学习生活争取更大的自由, 迸发出生命的活力，使我们更优秀。
16．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．尊守 B．束缚 C．井然 D．迸发
第二部分 严于律己
自律，就要树立自尊、自爱、自强的意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习上独立思考，自觉做好自己该做的事情；在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止；在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质。自律的养成需要循序渐进。例如：想要有一个强健的身体，首先需要制定一个切实可行的计划，依据计划，朝着目标，夜以继日地进行锻炼。在养成自律品质的过程中，既要有持之以恒的信心，又要有克服困难、改掉陋习的决心。因此，自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础。
17．文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“朴素的本质”的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“朴素”的义项有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸；不虚假……根据词典释义及文段内容，下列对“朴素的本质”理解正确的一项是（ ）
【甲】不穿奇异暴露的服装，大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情，勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话，踏实进取。
18．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．循序渐进 B．切实可行 C．夜以继日 D．持之以恒
19．你发现段末画横线的句子存在问题，对这个句子做出修改。
第三部分 发出倡议
20．为了让同学们都加入到自律者的行列中来，使学习和生活变得更加美好，你用一个排比句向他们发出自律的倡议。
（2020·北京门头沟·一模）2020年“新型冠状病毒”肆虐，从寒冬到春天，从武汉到全国，这场疫情考验着每一个人。学生们开始“停课不停学”的居家学习期间，学校在线上组织开展了“防控疫情，传递正能量”主题活动。请你阅读下面这位同学整理的“时事”和感受后完成下面小题。
在2020年的春节，我们通过电视、电脑和手机，一次次和一个人的名字相遇。他，就是84岁的钟南山院士。1月20日，他说新型冠状病毒正处于爬坡期，会人传人，提示人们戴上口罩，不要去武汉，他自己却奔向疫区。我开始对这个穿着白大褂、操着南方口音的老人心怀崇敬。1月28日，我们全家又一起看了钟南山院士接受新华社的采访。采访中，钟南山院士说，疫情在七到十天后会达到顶峰；新型冠状病毒如何通过中间宿主传染给人，还没有定论；为了保护自己和别人，每个人都不要到处乱跑，因为没有特效药……钟南山院士还激动地讲道，一个学生告诉他，封城后的武汉，很多人打开家里的窗户，唱起国歌， ① 相望，给彼此打气和加油。还有穿着防护服和成人尿不湿与病魔赛跑的一线医生，有丢下自家父母、爱人和孩子悄悄报名 ② 援武汉的救援队员，有公交停运后自发组织起来接送医护人员的志愿者，有把5吨蔬菜免费从河南运到湖北火神山医院工地的退伍军人……我们为拥有这样的同胞而自豪。
21．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A．ɡuān xiǔ B．ɡuàn xiù C．ɡuān sù D．ɡuàn sù
22．在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是
A．①摇摇 ② 弛 B．①摇摇 ②驰
C．①遥遥 ② 弛 D．①遥遥 ②驰
23．本次疫情的重灾区湖北武汉享有“九省通衢”的美誉。黄鹤楼是武汉标志性建筑，也成为了文人墨客吟咏的对象，其中______代崔颢写的《____》中，就有“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的著名诗句。
24．2019年12月底，武汉市发现多起新型冠状病毒性肺炎病例。新型冠状病毒具有较强的传染性，严重时可导致重症肺炎甚至致死。为了让学生认识这种病毒给人们带来的严重后果，了解人类面对灾难时生命的脆弱，增强学生的自我保护意识，感恩那些在灾难中保人民平安的“无名英雄”，2020年3月，红星中学初三（2）班的学生，举行了“敬畏自然 珍爱生命”的网络主题班会活动。结合这次疫情，你认为“敬畏”的意思是 ________。
25．同学们准备出一期板报，想用“多难兴邦”四个字做题目，参考了以下几种书体，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是
A．字体属于篆书，古朴均匀，体正势圆。
B．字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
C．字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
D．字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
26．下面是一位同学写的对联，请你帮他在下联横线处填入恰当的词语。
上联：寒风凛凛，疫情不废学子志。
下联：暖意______，人道尤显_______。
（2025·北京门头沟·二模）看“春晚”是海内外中华儿女过年的保留项目之一。近年来，各种前沿技术让这道除夕夜“大餐”的科技味越来越浓。学校借此开展“科技春晚”的语文实践活动，由你来撰写学习报告，请按要求完成以下活动任务。
27．请用正楷字书写学习报告的题目“科技春晚”四个字。
VR技术制场景 三维影像绘神兽
2023年春晚歌舞节目《当“神兽”遇见神兽》，使用VR技术绘制的麒麟、凤凰、白泽、貔貅等古代神兽“走出”古籍，与小朋友同台演出。该节目还特意展现了画师使用VR设备绘制传统神兽的过程。这是VR三维影像绘制技术在春晚舞台的首次亮相。节目中，画师在绘制神兽图像时，可以选择电子画笔的颜色，通过VR眼镜实时查看绘制的三维影像效果。绘制的三维影像经过渲染和成后，被呈现在电视上。
同样利用VR三维影像绘制技术的还有2023年春晚舞蹈节目《锦绣》。舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉。
28．请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“古书”的意思，所以“古籍”一词中有错字。
B．因为表达的是“同时发生”的意思，所以“实时”一词中有错字。
C．因为表达的是“由部分组成整体”的意思，所以“和成”一词中有错字。
D．因为表达的是“显出，露出”的意思，所以“呈现”一词中有错字。
29．词典中“摇曳”的意思是摇荡、摆动。根据词典释义及文段内容，下列对“摇曳生姿”的理解恰当的一项是（ ）
A．形容舞者优雅地摆动，有节奏感，没有特定的姿态。
B．形容舞者随意地摆动，自由洒脱，没有特定的姿态。
C．形容舞者优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态。
D．形容舞者随意地摆动，自由洒脱，呈现迷人的姿态。
“云上”拍摄呈3D“如意”舞台送祝福
为了丰富春晚节目的视角，节目组首次使用了由30台相机组成的云上多视角拍摄系统。技术人员利用先进的人工智能算法，对采集到的拍摄画面进行深度分析和处理，通过计算图像中各个物体的位置和距离等信息，生成3D点云数据，然后根据这些点云数据进行3D模型重建，并将拍摄画面进行融合和渲染，形成一个鬼斧神工的3D视频图像。
①科技使春晚演播大厅焕然一新。②2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的“台上”舞台与“台下”观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出。③这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福。④总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验。
30．阅读文段，下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．鬼斧神工 B．焕然一新 C．变幻无穷 D．身临其境
31．文段中第①～④句是对“如意”造型的描述。你从修辞角度判断，下列使用了修辞手法的一句是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
AI多技术融合机器人扭秧歌
2025年央视春晚舞台上，16个机器人以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国。
外观上，机器人身着花袄、手持彩绢，具有浓郁民俗风，同时金属骨架又具科技感。动作方面，AI驱动全身运动的控制技术使其完美复刻秧歌经典动作，灵活流畅。借助360°全景深度感知系统和AI算法，机器人能精准跟随音乐节奏起舞，展现秧歌韵味。此外，腕部电机抛放线，精准还原了抛接手绢的高难度技巧，实现传统与科技的完美结合。这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，却成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。
32．文段中的画线句存在问题，请你修改。
33．请从“传统”“创新”“科技”三个词中任选两个，为以上三则“科技春晚”学习报告撰写结语。
（2024·北京门头沟·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。
34．请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。
第一部分 活动概述
第八届中国科幻大会是集科幻创作、产业发展和科技交流于一体的一次盛会，为公众带来了一场“科技+想像力”的视觉盛宴。大会 ① 了《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》， ② 了高校科幻连盟和科幻影视产业研究所建设工作， ③ 了中国自主打造的首个国际性综合科幻奖项——科幻星球奖， ④ 了驰名中外、成绩斐然的研究者交流探讨科幻领域的最新动态和创新成果。
35．彩排时，小组同学对加点字的书写、读音产生了疑问，下列判断错误的一项是（ ）
A．“想像力”的“像”应写为“象” B．“连盟”的“连”应写为“联”
C．“驰名中外”的“驰”应读为“chí” D．“成绩斐然”的“斐”应读为“fēi”
36．检查文段后，你认为下列选填词语与文段内容搭配最恰当的一项是（ ）
A．①颁发②吸引③发布④启动 B．①发布②启动③颁发④吸引
C．①颁发②启动③发布④吸引 D．①发布②吸引③颁发④启动
第二部分 活动掠影
本次研学活动，最让我心醉神迷的是“首都青少年科幻教育空间”主题展览。不必说参观了解千回百折的中外科幻发展历程，也不必说科幻阅读、科幻绘画、科幻影视等深度体验，单是看到《圆圆的肥皂泡》中能够包裹整个城市的巨型泡泡，就令人胡思乱想了！我仰起头，看着屋顶悬挂着大大小小的肥皂泡，在多种光线的映衬下，显得光怪陆离。将眼睛从屋顶转向正前方，是充满科技感的城市剪影，拼接着铮亮的镜面，让我们在现实与虚幻中来回切换。
37．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．心醉神迷 B．千回百折 C．胡思乱想 D．光怪陆离
第三部分 发展思考
研学中我们了解到，中国科幻产业处于方兴未艾的阶段。《2024中国科幻产业报告》显示，中国科幻产业规模持续增长，增速快，增长量大，业态不断丰富。
如何进一步加速中国科幻的崛起呢？不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路。只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。
38．本部分文段的第一句摘抄自研学手册，你想弄明白“方兴未艾”的意思。查《现代汉语词典》，“艾”的主要义项有：①停止；②年老的；③美好，漂亮。根据词典释义及文段内容，下列对“方兴未艾”的理解正确的一项是( )
【甲】中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。
【乙】中国科幻产业已经独占鳌头，而且尚未年老。
【丙】中国科幻产业刚刚萌芽兴起，一切都很美好。
39．作为总结句，你发现画线的句子存在问题，对此句作出修改。
第四部分 心得感悟
①你的科学梦因何启迪？是一板一眼的教科书，还是引人入胜的科幻故事？恐怕大多数人的回答和我一样，是后者。②这次科幻研学之旅，赐予我一双翅膀，带我在科学梦中翱翔。我深深地感受到，③科幻是现实与虚拟的对话，是科学与艺术的交汇，是理性与感性的碰撞。通过本次研学，④我不仅开拓了视野，更学会了在宏大的叙事背景中认知世界，思索人生。
40．文段中的画线句，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
（2023·北京门头沟·二模）实验中学初三年级开展“我爱家乡门头沟”主题活动。活动结束后，你完成了一篇考察报告。老师建议你检查、修改后再次提交。
第一部分 漫步永定楼
永定楼，是永定河绿色生态走廊北端最繁华地带，因座落在永定河畔，故名“永定楼”。永定楼平面形状为十字形，整体高62米，共5层，外观形象美丽庄重。在各层屋檐上，配以外向挑出的平座与走廊，便于俯瞰永定河，并远眺赏景。在台基座的正面墙壁上，还嵌有“京西太平鼓”民俗表演的大型浮雕。
41．请你用正楷字书写“我爱家乡门头沟”七个字作为标题。
42．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．座落 B．俯瞰 C．远眺 D．浮雕
第二部分 骑行首钢大桥
新首钢大桥真是巧夺天工。它是全钢结构倒“U”形双斜钢塔斜拉桥，两座倒“U”形钢塔分别向东、西两侧倾斜，从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿，各自向后用力拉伸，像一座精益求精的钢铁艺术品。春夏时节，风光旖旎，骑行在桥上，真是让人心旷神怡。
43．文段中画线句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“席”字的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“席”的义项有：①用苇篾、竹篾、草等编成的片状物，用来铺炕、床；②座位；③特指议会中的席位……根据词典释义及文段内容，下列对“席地而坐”一词理解正确的一项是( )
【甲】在空着的地方铺好席子
【乙】特指在空着的地上坐下
【丙】专指特意给留出的席位
44．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．巧夺天工 B．精益求精 C．风光旖旎 D．心旷神怡
第三部分 打卡地铁S1线上岸站
上岸站源于上岸村站，明代时曾叫上安村，因地势较低，永定河水泛滥时常溢到村边，因此清代改名为上岸村。近年来，在出站口的墙体和立柱上，有不同姿态、不同表情的青年学生卡通画与艺术字巧妙融合。“我在上岸站等你”“拼搏上岸”等艺术字口号，环绕在出站口，形成了“拼搏上岸人”景观。每到考研季，有不少考生为了借个“上岸”的好彩头，来到地铁S1线上岸站打卡拍照。地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌。
45．画线的句子，有一处表达欠妥，请你加以修改。
第四部分 书写感受
46．活动后，你选择恰当的关联词语书写内心的感受。
（2022·北京门头沟·二模）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。
47．“认识神舟十三”版块。请阅读这则报道，完成后面小题
秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空[甲]出差[甲]驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录[乙]他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”
（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及[甲][乙]两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项( )
A．“载”在文中是“记载”的意思，应读zǎi。
B．“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhuó。
C．[甲]处应填双引号，表示特殊含义。
D．[乙]处应填分号，表示分隔列举分句。
（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改__________________。
48．“采访航天员”版块。阅读下面内容，完成后面小题
小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？
翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。
小记者：②巾帼不让须眉，王阿姨您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得______。不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空， ？
王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。
小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？
叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。
小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感______。还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。
（1）英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全__________________。（不超过15个字）。
（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项( )
A．简单明了 油然而生 B．通俗易懂 应运而生
C．简单明了 应运而生 D．通俗易懂 油然而生
（3）对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
49．本班牵头组建“校园航天社团”——征集社名、社歌版块。请根据要求完成后面小题
（1）征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
选择：____________
理由：____________
（2）同学们推荐《问天》为社歌。
问 天
张立新
嫦娥奔月的浪漫
敦煌飞天的______
这场梦追逐千年
期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转
化作巨龙腾飞的烈焰
多少人，苦苦登攀
汇成出征太空的起点
问天，天路遥远
浩瀚星空灿烂
是你我守望和平的前沿
问天，天路漫漫
梦想就在心间
燃烧着祖国崛起的信念
这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处__________________
（2020·北京门头沟·二模）习近平总书记作为我国最高领导人，对中国古典诗词有着浓厚的兴趣。为弘扬中华优秀传统文化，红星学校组织开展了以“天地诗心，诗词情缘”为主题的活动。下面是一位同学为本次活动写的开场白，请阅读后完成任务。
党的十八大以来，习近平总书记独具个性的语言风格，引起广泛关注。人们在“解码”中逐渐认识到，对古今中外优秀文化资源的① ，是“习语”的魅力之源。习近平总书记对经典诗词的精妙运用，堪称其中的“神来之笔”。截取几个经典场景来感受一下。
——2012年11月15日，刚刚履新的习近平总书记在中外记者见面会上，以“夙夜在公”宣示责任担当，言简意赅， ② 。此语出自《诗经·召南》。
——2012年11月29日，在参观《复兴之路》大型展览时，习近平总书记以“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”概括中华民族的昨天、今天和明天，可谓“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，壮写一部中国梦“简史”，蕴含着历史的沉思，激扬起奋斗的力量。
——2015年9月3日，在天安门城楼上进行大阅兵时，习近平总书记以《诗经·大雅》中的“靡不有初，鲜克有终”，展望民族复兴的光明前景和世界和平发展的美好未来，让“正义必胜，和平必胜，人民必胜”的真理之声振聋发聩。
——2016年9月，杭州峰会期间，习近平总书记在二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲中，活用苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描绘杭州的江南韵味；引用宋代潘阆《酒泉子·长忆观潮》中的名句“弄潮儿向涛头立”，号召二十国集团勇做世界经济的弄潮儿，很有感染力，为这次盛会留下了难忘的中国印记。
“幸甚至哉，歌以咏志。”千百年来，诗词始终是中国人的心灵独白。在习近平总书记治国理政实践中，不少千古名句“似曾相识燕归来”，又激荡起“新声曲度”，讲述今天的中国故事：或庄严，或豪迈，或深沉，或空灵。品读这些句子，感受多彩的中国，进步的中国，和平的中国，开放的中国。
50．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．xū yū cuī B．xū yú kuì C．xū yū kuī D．xū yú cuī
51．在这段文字横线处填入词语，全都正确的一项是（ ）
A．①兼收并蓄 ②掷地有声 B．①兼收并蓄 ②置地有声
C．①兼收并续 ②置地有声 D．①兼收并续 ②掷地有声
52．文段中“言简意赅”这个词中的“赅”是“完备”的意思，请你用自己的话，解释“言简意赅”这个词语的意思。
53．下列诗句中使用修辞手法相同的一组是（ ）
①行路难!行路难!多歧路，今安在
②乡书何处达 归雁洛阳边。
③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
④造化钟神秀，阴阳割昏晓。
⑤天下英雄谁敌手 曹刘。
⑥飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
A．① ④ B．② ④ C．② ⑤ D．③ ⑥
54．书法班的同学们为本次活动撰写了书法作品，对下列作品评价不正确的一项是（ ）
A．行书，潇洒流畅，浓淡相宜。让人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。
B．楷书，规范端正，行云流水。表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
C．隶书，蚕头燕尾，严谨庄重。有高瞻远瞩的气概。
D．篆书，瘦长圆滑，古朴挺拔。意思是一支独秀不是春，百花齐放春满园。
55．下面是同学在活动中的发言，阅读这段文字，完成任务。
习近平总书记不仅引用古典诗词，还曾亲自填词《念奴娇·追思焦裕禄》【甲】“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”这首词情真意切【乙】质朴动人，人们纷纷为之点赞，成为当代共产党人的【丙】明志篇【丙】。
古人云：诗者，天地之心也。诗人者，必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”诗意不在远方，它就在我们心中。人生自有诗意，时代呼唤新篇，正如习近平总书记所说：“我们有责任写出中华民族新史诗”。
（1）根据语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】 句号 【乙】逗号 【丙】书名号
B．【甲】 冒号 【乙】逗号 【丙】双引号
C． 【甲】 冒号 【乙】顿号 【丙】书名号
D．【甲】 句号 【乙】顿号 【丙】双引号
（2）活动结束后，同学们纷纷发表活动感言，请你以班长的身份，用上“不仅……而且……”写一段话，作为活动的结束语。（30—60字左右）
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专题07基础与运用模拟真题汇编（门头沟专用）（解析版）
一、 近五年（2020—2026）考情总览
门头沟区“基础与运用”板块，历来注重 “情境化、综合性、育人导向” 三大原则。试题常以 “主题活动” 或 “研学报告” 为框架，将字音、字形、词语、标点、修辞、病句、书法、对联、仿写等考点有机融合，强调 “在运用中考查”。
核心命题逻辑：
紧跟时代脉搏：选题常结合年度热点（如2020年疫情、2022年航天、2024年科幻大会、2025年科技春晚、2026年话剧《杜甫》）。
凸显文化自信：大力弘扬中华优秀传统文化（春节申遗、古诗词、书法、古典文学）。
注重语言实践：将基础知识置于真实的语言运用场景中（写观后感、做研学报告、编宣传海报）。
二、 逐版块高频考点与命题规律（基于真题提炼）
根据文档中的6套真题（3套一模+3套二模），我们提取出以下稳定且高频的考查维度：
考查板块 常考题型与分值 （估计） 门头沟命题特色与高频陷阱
1. 汉字书写 第1题，约2-4分 100%考查“正楷字”书写。题干固定为“请用正楷字书写‘xxx’”。高频书写内容：主题活动标题（如“诗圣不朽 灵魂长青”“科技春晚”）。
2. 字音与字形 选择题，约2-3分 重点考查“因义辨音”和“形近混淆”。
- 字音：多音字是重灾区（如“禁不住 jīn” vs “禁止 jìn”；“冠状病毒 guān” vs “冠军 guàn”）。
- 字形：近义词/同音词辨析（如“融合”非“溶合”；“纳祥”非“纳详”；“驰援”非“弛援”）。
3. 词语理解与运用 选择题/填空题，约4-6分 两部分：
① 成语/词语使用正误判断：常考“望文生义”（如“跃然纸上”用于舞台剧属对象误用；“鬼斧神工”用于人工视频属搭配不当）。
② 语境义理解：给出词典义项，结合文段选出正确理解（如“意蕴”选“内涵”；“朴素”选“大方得体”）。
4. 标点符号 选择题，约2分 考查并列分句与并列短语的层级。高频题：排比句中用“，”还是“；”；列举结束后用“。”还是“；”。
5. 修辞手法 选择题，约2分 常考“比喻”识别。题干要求选出“没有使用修辞手法”或“使用不恰当”的一项。注意：说明性客观语句通常不含修辞（如第④句），而描写性、抒情性语句多用比喻、拟人。
6. 病句辨析与修改 修改题，约2-3分 最爱考“语序不当”和“关联词搭配不当”。
- 语序不当：注意递进关系（“不仅……更……”），逻辑上应由小到大（个人→国家）或由内到外。
- 搭配不当：“不仅……却……”是典型错误（应改为“不仅……还/而且……”）。
7. 语句衔接与补写 主观题，约2-3分 限制性仿写/补写。给定关键词（如“家国”“灵魂”“光芒”），要求补写总结句或结语。考查语言凝练与主题升华能力。
8. 综合性拓展 小题，约4分 书法鉴赏（辨认篆、隶、楷、行书体及特点）；
对联（词性相对、内容相关）；
拟写倡议/结语（使用关联词或排比）。
三、 2026年考情深度解析（最新风向标）
2026年一模以“话剧《杜甫》”为情境，释放出强烈信号：
文化深度增加：不再仅仅是简单的民俗活动，而是转向经典文学/历史人物的再解读，要求考生具备一定的文学鉴赏迁移能力。
思维要求提升：第4题“忧世济民”的理解不再是直接搬词典，而是需要结合杜甫生平进行排除（干扰项C“帮助国家摆脱困境”属于过度拔高，曲解了“济”在文人语境下的含义）。
语言建构精细化：第7题的病句修改（递进分句颠倒）是典型的高阶逻辑考查，不再是简单的“缺主语”或“搭配不当”。
四、 2027年中考备考与预测前瞻（“考情预测”）
基于2020-2026年的周期性规律，以及2026年体现出的“向深度文化素养倾斜”的趋势，针对2027届考生，提出以下预测与备考建议：
预测1：卷首“书法题”形式不变，内容主题更宏大
预测：2027年仍会以“正楷字书写标题”开篇。内容可能与“建国80周年”“科技创新”“青春奋斗”等大主题挂钩。
对策：务必每天坚持练习正楷书写，做到“横平竖直、结构匀称、卷面整洁”。
预测2：“语境义词义题”将占比更重，且更具迷惑性
预测：单纯考字典义项会减少，转而考查“文中该词具体指代什么”（如2026年的“忧世济民”）。
对策：做题时必须代入原文，不能死记词典。注意选项中的“偷换概念”（如把“救济百姓”偷换为“帮助国家”）和“程度失当”。
预测3：“病句修改”锁定“逻辑语序”和“递进关系”
预测：2027年极大概率再次考查“不仅……更/而且……”的逻辑先后。错误选项通常是：将“个人层面”与“国家/世界层面”颠倒。
对策：牢记口诀 “先内后外，先小后大，先具体后抽象”。修改句子时，优先检查关联词引导的两部分是否可以互换位置。
预测4：“修辞与表达”更注重整句的鉴赏
预测：除了识别比喻，2027年可能会引入对“排比”和“对偶”表达效果的考查。
对策：注意积累排比句的构成（三个或以上结构相同的短语/分句），以及其在“增强语势、条理清晰”方面的作用。
预测5：综合性学习（书法/对联）回归常规
预测：书法题大概率考“隶书、楷书、行书”特点区分（如2023、2020年）。对联题常结合时事（如抗击疫情、航天精神）。
对策：熟记四类书体核心特征：篆书（圆匀）→ 隶书（蚕头雁尾）→ 楷书（方正）→ 行书（流畅）。
五、 给2027届考生的复习锦囊
死磕“多音字”与“同音词”：整理历年真题中的易错词（如：框架kuàng/冠状病毒guān；驰援/遥控；意蕴/蕴含）。
掌握“病句修改三步法”：
一读（语感是否别扭）→ 二划（划出关联词）→ 三换（检查递进/并列/转折关系是否合理）。
准备“万能结语模板”：
文化类：不仅是_______的缩影，更承载着，彰显了_______的_______光芒。
科技类：_______以_______为翼，既颠覆了_______的认知，也开辟了_______的新篇章。
（2026·北京门头沟·一模）北京人民艺术剧院上演的经典历史剧《杜甫》，塑造了鲜活立体的杜甫形象。你所在小组观演后，以“诗圣不朽 灵魂长青”为题撰写观后感。请你协助完善这篇观后感。
1．请你在封面上用正楷字书写“诗圣不朽 灵魂长青”八个字作为标题。
材料一
话剧《杜甫》以独特的舞台美学，将古典诗意与现代艺术语言完美融合。旋转的钢铁框（kuāng）架在帷幕间幻化出万千景象——或是竹影婆娑的山水意境，或是行舟江上的异地飘零，或是家宴相聚的温情瞬间。一景一情皆深藏意蕴，令观众禁（jīn）不住沉醉其中，全身心体悟杜甫的精神世界。
2．你审核资料中加点词语的字形或字音。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“几种不同的事物合成一体”的意思，所以“融合”中有错字。
B．因为表达的是“连接而成的结构”的意思，所以“框架”中的“框”应读“kuāng”。
C．因为表达的是“挂在舞台上用来遮挡用的幕”的意思，所以“帷幕”中有错字。
D．因为表达的是“抑制不住”的意思，所以“禁不住”中的“禁”应读“jīn”。
材料二
话剧深刻展现了杜甫的多面性。他是“致君尧舜上”的儒者，是“穷年忧黎元”的士人，是“无力正乾坤”的漂泊者。剧中最令人难忘的，莫过于展现杜甫在理想与现实间的进退两难：他既渴望“身居要职”，又不愿“摧眉折腰事权贵”；既有雄心壮志，又不得不为生存而妥协。这种复杂性非但没有削弱他的伟大，反而让诗圣这一形象跃然纸上。我们看到的不再是神坛上的圣人，而是一个在乱世中忧国忧民的知识分子。
3．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．进退两难 B．雄心壮志 C．跃然纸上 D．忧国忧民
材料三
杜甫最震撼人心之处，在于他将个人苦难升华为忧世济民的情怀。剧中通过《三吏》《三别》等经典诗作的场景化呈现，让我们看到诗人将所见所痛熔铸为不朽诗篇。“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，不仅是凝练的诗句，更是泣血的控诉；“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，不仅是美好的理想，更是博大的胸襟；“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，不仅是深沉的感慨，更是孤寂的悲鸣。_______。
4．你想知道文段中“忧世济民”的意思。查《现代汉语词典》，“济”的解释为“救济；帮助”。根据词典解释，下列对文段中“忧世济民”的理解不恰当的一项是（ ）
A．杜甫饱经世间忧患，用文字寄托忧国忧民之情。
B．杜甫体察民间疾苦，用诗篇反映战乱中的苦难。
C．杜甫胸怀家国大义，用诗文帮助国家摆脱困境。
D．杜甫感叹世事艰难，用笔墨书写对百姓的同情。
5．根据语境，你在文段末的横线处补写一个句子，作为这段话的总结句，用上“家国”“灵魂”“光芒”这三个词。
材料四
①观看此剧，便如在无边的黑暗中，遇见了一座永恒的灯塔。②杜甫的诗歌是一束穿越千年的光，照亮人类最本真的情感：它是对正义的渴求、对苦难的共情、对美好的执着。③话剧尾声，杜甫在舞台上吟诵“飘飘何所似，天地一沙鸥”的孤寂身影，如一叶孤舟漂泊世间，与台下观众湿润的眼眶遥相呼应。④而这一幕，正是剧场中最动人的画面，体现了文化的传承与赓续。
6．请你判断上文①—④句中没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
材料五
观看话剧《杜甫》，我们不仅享受了一场艺术盛宴，更经历了一次深刻的精神洗礼。它让我们青年人懂得：伟大的诗人之所以伟大，不仅在于文字的造诣，更在于人格的境界。杜甫用他的一生证明：真正的诗心，不会因岁月流逝而褪色，反而会在时光的打磨中愈发璀璨。这份跨越千年的精神传承，不但成为中华民族文化自信的不竭动力，更是每个青年学子应当赓续的文化基因。
7．文段中的画线句存在问题，请你修改。
【答案】1．诗圣不朽 灵魂长青 2．D 3．C 4．C 5．这深沉的家国情怀，铸就了诗歌不朽的灵魂，绽放出穿越千年的精神光芒。 6．D 7．不但是每个青年学子应当赓续的文化基因，更成为中华民族文化自信的不竭动力。
【知识点】词语、成语和熟语、修辞手法、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、汉字临摹、内容理解
【解析】1．略
2．A.“融合”指几种不同的事物合成一体，字形正确；
B.“框架”中的“框”正确读音为“kuàng”（四声），不是 “kuāng”（一声）；
C.“帷幕”指挂在舞台上用来遮挡用的幕布，字形正确。
3．A.进退两难：指前进和后退都有困难，形容处境艰难，无法抉择。句中用来形容杜甫在“理想（致君尧舜上）”与“现实（生存妥协）”之间的矛盾处境，符合语境；
B.雄心壮志：指远大的理想和抱负。句中用来形容杜甫心怀远大的政治理想，符合语境；
C.跃然纸上：形容文学作品中描写或刻画的人物形象生动逼真，就像活的一样呈现在纸上。句中描述的是话剧舞台上的杜甫形象，并非文学作品中的文字描写，成语适用对象不符；
D.忧国忧民：指为国家的前途和人民的命运而担忧。句中用来形容杜甫身处乱世，心系国家与百姓的情怀，符合语境。
4．C.“用诗文帮助国家摆脱困境”中，杜甫的诗文主要是记录现实、抒发情怀，并非直接“帮助国家摆脱困境”，曲解了“济民”的含义。
5．紧扣前文杜甫诗句的内涵，串联“家国”“灵魂”“光芒”三个词，起到总结段落、升华情感的作用。示例既要呼应杜甫的忧世济民情怀，又体现出诗句的精神价值。
示例：这些跨越千年的诗句，是杜甫家国情怀的写照，是他不朽灵魂的呐喊，至今仍闪耀着震撼人心的光芒。
6．A.第①句使用了比喻，将话剧比作“永恒的灯塔”；
B.第②句使用了比喻，将杜甫的诗歌比作“一束穿越千年的光”；
C.第③句使用了比喻，将杜甫的身影比作“一叶孤舟”。
7．画线句语序不当（递进关系颠倒），可将“不但”和“更是”后的内容互换位置。
（2025·北京门头沟·一模）2024年12月4日，“春节——中国人传统节日”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，这意味着春节申遗成功。学校借此开展了“春节韵共传承”的语文实践活动，你的小组来撰写宣传海报的文字部分，请按要求完成以下活动任务。
8．请用正楷字书写海报标题“春节韵共传承”六个字。
传承节日习俗
春节历史悠久，俗称“过年”。它是时间流转的庄重标记，亦是家庭温情汇聚、祈福纳详的神圣庆典。从辞灶之夜的虔诚祭祀到张贴春联年画与窗花的喜庆氛围①从流光溢彩的夜景到年夜饭桌上的丰富菜肴，从守岁时团圆的温馨到拜年时传递的诚挚祝福②每一项传统习俗都犹如一颗璀璨的明珠，在中华传统文化中熠熠生辉，包含着深厚而丰富的文化意蕴。
9．请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．本文要表达的是“汇在一处，没有分开的”的之义，所以“汇聚 ”一词中有错字。
B．本文要表达的是“接收吉瑞、好运”的之义，所以“纳详 ”一词中有错字。
C．本文要表达的是“恭敬而有诚意”的之义，所以“虔诚”一词中有错字。
D．本文要表达的是“光影流动，跳动闪烁 ”的之义，所以“流光溢彩”一词中有错字。
10．小组成员讨论应如何理解文段中的“意蕴”。你根据语境判断，下列正确的一项是（ ）
A．意趣 B．蕴含 C．内涵 D．意境
11．请你判断文段①②处使用的标点符号，下列选项正确的一项是（ ）
A．， ； B．， ，
C．； 。 D．。 ；
体现多元文化
春节区别于其他非遗文化的独特之处，在于广大中国民众都是这项遗产项目的参与者，所有中华儿女皆为春节文化遗产的传承人。从腊月二十三到正月十五，人们有序开展一系列迎接新年、庆贺春节的社会实践活动。在这些活动里，民众通过各种方式，积极弘扬中华传统节日文化，所有活动环环相扣，层层递进，连成一出精彩绝伦的大戏。历经千年的岁月流转，春节早已不是一个简单的节日符号，而是融合了中国精妙优秀的历法体系、丰富生动的民俗活动以及伦理道德、家国情怀等多元文化元素的文明综合体。在一次次欢庆春节的活动中，人们 ① 春节文化、 ② 春节文化、 ③ 新的春节文化元素。
12．根据小组意见，请将一组词语填在句中的横线处。下列恰当的一项是（ ）
A．创造 传承 弘扬 B．传承 创造 弘扬
C．创造 弘扬 传承 D．传承 弘扬 创造
彰显文化自信
春节文化博大精深，它承载着厚重的历史记忆与人文情怀，宛如一脉相承、永不熄灭的火种，穿越千年岁月，紧紧维系着中华民族同根同源的精神纽带，让中华民族的凝聚力在代代相传中愈发坚韧，持续迸发出蓬勃活力。
春节不仅为全球文化多样性的丰富与发展贡献了独特的智慧，更对中华民族自身具有深远的意义。春节申遗成功后，中国已有44个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录名册，数量位列全球第一。这充分证明，我国的文明成果绝无仅有，文明成就璀璨辉煌，不仅让国人骄傲，更让世界瞩目。春节，作为国人最重视的节日，是当之无愧的人类共同的瑰宝。春节列为世界文化遗产，向世界展现了中华文化的风采。
13．你检查了文段中成语使用的情况。下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．博大精深 B．绝无仅有 C．璀璨辉煌 D．当之无愧
14．在阅读上面两段文字时，小组成员发现画线句存在问题，请你修改。
【答案】8．春节韵共传承 9．B 10．C 11．B 12．D 13．B 14．示例：春节不仅对中华民族自身具有深远的意义，更为全球文化多样性的丰富与发展贡献了独特的智慧。
【知识点】字形、词语、病句辨析与修改、标点符号、字义
【详解】8．本题考查字词书写。
把“春节韵共传承”六个字用正楷书写，横平竖直，不能连笔。注意“韵、承”的写法。
9．本题考查字形。
A.“汇聚”意思是聚集、会聚，文段中“家庭温情汇聚”使用该词恰当，没有错别字；
B.“纳祥”指接纳吉祥，“祥”是吉祥的意思，文段中“祈福纳详”的“详”应改为“祥”，该选项说法正确；
C.“虔诚”指恭敬而有诚意，文中使用正确，没有错别字；
D.“流光溢彩”形容光彩流动闪烁，文中使用恰当，没有错别字；
故选B。
10．本题考查词语理解。
在文段中，“文化意蕴”指的是春节传统习俗所包含的深层文化意义和内在价值；
A.“意趣”侧重于趣味、情趣，不突出意义和价值，不符合；
B.“蕴含”是动词，意为包含，与“意蕴”的名词属性不同；
C.“内涵”指的是内在的价值，这一词最能准确表达“意蕴”的意思；
D.“意境”多用来形容文学艺术作品或自然景象所营造的境界，不符合；
故选C。
11．本题考查标点符号。
①处前后“从辞灶之夜的虔诚祭祀到张贴春联年画与窗花的喜庆氛围”“从流光溢彩的夜景到年夜饭桌上的丰富菜肴” 是两个并列的单句，描述了春节期间不同方面的场景，用逗号隔开更能体现其并列关系，故①处应填 “，”。
②处前面列举了春节的各种传统习俗，“每一项传统习俗都犹如一颗璀璨的明珠……”是对前面内容的评价，前后是承接关系，所以②处用逗号更合适，故②处应填 “，”。
故选B。
12．本题考查词语运用。
“传承”意为传授和继承，春节文化历史悠久，需要人们将其代代相传，所以第一个空应填“传承”，体现对春节文化原有内容的承接和延续。
“弘扬”指大力宣扬，人们在参与春节活动的过程中，通过各种方式让春节文化被更多人知晓和了解，使其影响力扩大，第二个空填“弘扬”符合语境。
“创造”指想出新方法、建立新理论、做出新的成绩或东西，随着时代的发展，人们会为春节文化注入新的元素，使其不断发展和丰富，第三个空填“创造”恰当。
只有传承了春节文化，才能弘扬春节文化，在此基础上，才能进一步创造出新的春节文化元素，三者符合层层递进的逻辑顺序。
故选择D。
13．本题考查成语运用。
A.博大精深：形容思想和学识广博高深，用来形容春节文化，恰当合理；
B.绝无仅有：意思是只有一个，再没有别的，形容非常稀有。中国的文明成果丰富多彩，并非只有一个或很少，用“绝无仅有”来形容过于绝对，不符合实际情况，此处成语使用不恰当；
C.璀璨辉煌：形容光彩夺目，非常绚丽，用来形容中国的文明成就，形象地表现出其光辉灿烂，使用恰当；
D.当之无愧：指完全当得起，没有可惭愧的地方，用来形容春节是人类共同的瑰宝，是合适的；
故选B。
14．本题考查病句。
原句存在逻辑语序不当的问题，“不仅”“更”表递进关系，应先强调对中华民族自身的意义，再阐述对全球文化多样性的贡献，修改后的句子为：春节不仅对中华民族自身具有深远的意义，更为全球文化多样性的丰富与发展贡献了独特的智慧。
（2023·北京门头沟·一模）红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。活动结束后，你完成了一篇心得体会。老师建议你检查、修改后再次提交。
15．请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
第一部分 自律的重要性
生活中我们应该学会自己约束自己，自觉尊守《中学生日常行为规范》。毕达哥拉斯曾说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律，并不是让一大堆规章制度来束缚自己，而是用自律的行动，创建一种井然的秩序，为学习生活争取更大的自由, 迸发出生命的活力，使我们更优秀。
16．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．尊守 B．束缚 C．井然 D．迸发
第二部分 严于律己
自律，就要树立自尊、自爱、自强的意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习上独立思考，自觉做好自己该做的事情；在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止；在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质。自律的养成需要循序渐进。例如：想要有一个强健的身体，首先需要制定一个切实可行的计划，依据计划，朝着目标，夜以继日地进行锻炼。在养成自律品质的过程中，既要有持之以恒的信心，又要有克服困难、改掉陋习的决心。因此，自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础。
17．文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“朴素的本质”的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“朴素”的义项有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸；不虚假……根据词典释义及文段内容，下列对“朴素的本质”理解正确的一项是（ ）
【甲】不穿奇异暴露的服装，大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情，勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话，踏实进取。
18．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．循序渐进 B．切实可行 C．夜以继日 D．持之以恒
19．你发现段末画横线的句子存在问题，对这个句子做出修改。
第三部分 发出倡议
20．为了让同学们都加入到自律者的行列中来，使学习和生活变得更加美好，你用一个排比句向他们发出自律的倡议。
【答案】15．自律助我成长 16．A 17．甲 18．C 19．自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。 20．严格地约束自己，可以改变我们做事马虎的毛病，可以督促我们提高学习的效率，还可以帮助我们养成良好的品性。
【知识点】字形、一般词语、成语和熟语、病句辨析与修改、仿写、续写、补写句子、汉字临摹
【详解】15．本题考查汉字书写。注意用正楷书写，要笔画平正，结体整齐，做到美观、规范正确。注意“律、助”的写法。
16．本题考查字形。
A.尊守——遵守，意思是：依照规定行动；不违背。
故选A。
17．本题考查词义。
根据“在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质”的语境可知，“朴素”在这里的意思是“（颜色、式样等）不浓艳，不华丽”，因此句中“朴素的本质”是指不穿奇异暴露的服装，大方得体；
故选【甲】。
18．本题考查成语的理解与运用。
A.循序渐进：按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。符合语境，使用正确；
B.切实可行：从现今的实际看，能够达到的目标。能够完成的事情。符合语境，使用正确；
C.夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。在句中用来形容“锻炼”，使用不恰当；
D.持之以恒：指长久坚持下去。符合语境，使用正确；
故选C。
19．本题考查病句的辨析与修改。
画线句“自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础”语序不当，应将“对品格养成大有益处”和“可以为形成良好习惯打下基础”调换位置，修改为：自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。
20．本题考查倡议的拟写。注意要用排比修辞手法发出自律的倡议。
示例：严格地约束自己，可以培养良好的生活习惯，可以改变我们拖延的毛病，可以磨炼个人心智。
（2020·北京门头沟·一模）2020年“新型冠状病毒”肆虐，从寒冬到春天，从武汉到全国，这场疫情考验着每一个人。学生们开始“停课不停学”的居家学习期间，学校在线上组织开展了“防控疫情，传递正能量”主题活动。请你阅读下面这位同学整理的“时事”和感受后完成下面小题。
在2020年的春节，我们通过电视、电脑和手机，一次次和一个人的名字相遇。他，就是84岁的钟南山院士。1月20日，他说新型冠状病毒正处于爬坡期，会人传人，提示人们戴上口罩，不要去武汉，他自己却奔向疫区。我开始对这个穿着白大褂、操着南方口音的老人心怀崇敬。1月28日，我们全家又一起看了钟南山院士接受新华社的采访。采访中，钟南山院士说，疫情在七到十天后会达到顶峰；新型冠状病毒如何通过中间宿主传染给人，还没有定论；为了保护自己和别人，每个人都不要到处乱跑，因为没有特效药……钟南山院士还激动地讲道，一个学生告诉他，封城后的武汉，很多人打开家里的窗户，唱起国歌， ① 相望，给彼此打气和加油。还有穿着防护服和成人尿不湿与病魔赛跑的一线医生，有丢下自家父母、爱人和孩子悄悄报名 ② 援武汉的救援队员，有公交停运后自发组织起来接送医护人员的志愿者，有把5吨蔬菜免费从河南运到湖北火神山医院工地的退伍军人……我们为拥有这样的同胞而自豪。
21．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是
A．ɡuān xiǔ B．ɡuàn xiù C．ɡuān sù D．ɡuàn sù
22．在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是
A．①摇摇 ② 弛 B．①摇摇 ②驰
C．①遥遥 ② 弛 D．①遥遥 ②驰
23．本次疫情的重灾区湖北武汉享有“九省通衢”的美誉。黄鹤楼是武汉标志性建筑，也成为了文人墨客吟咏的对象，其中______代崔颢写的《____》中，就有“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的著名诗句。
24．2019年12月底，武汉市发现多起新型冠状病毒性肺炎病例。新型冠状病毒具有较强的传染性，严重时可导致重症肺炎甚至致死。为了让学生认识这种病毒给人们带来的严重后果，了解人类面对灾难时生命的脆弱，增强学生的自我保护意识，感恩那些在灾难中保人民平安的“无名英雄”，2020年3月，红星中学初三（2）班的学生，举行了“敬畏自然 珍爱生命”的网络主题班会活动。结合这次疫情，你认为“敬畏”的意思是 ________。
25．同学们准备出一期板报，想用“多难兴邦”四个字做题目，参考了以下几种书体，对这四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是
A．字体属于篆书，古朴均匀，体正势圆。
B．字体属于楷书，形体方正，刚健坚劲。
C．字体属于隶书，体态宽扁，古朴典雅。
D．字体属于行书，结构匀整，端庄通畅。
26．下面是一位同学写的对联，请你帮他在下联横线处填入恰当的词语。
上联：寒风凛凛，疫情不废学子志。
下联：暖意______，人道尤显_______。
【答案】21．C 22．D 23． 唐 黄鹤楼 24．尊重 25．D 26． 融融或浓浓 国民情（或医者德、赤子心）
【知识点】对联、多音字、常见易错字、书法字体识别、鉴赏
【详解】21．本题考查多音字。
新冠——guān，读guān时，本意是帽子，读guàn时，意思是帽子戴在头上。冠状病毒因其外膜上有明显的突起，看上去像中世纪欧洲王冠上的突起，因此得名。王冠是名词，所以应该读guān；
宿主——sù，就是被寄宿的主人，是能给病原体提供营养和场所的生物，宿是被寄宿。读xiǔ时，用于计算夜，一宿。读xiù时，指星座。这里新型冠状病毒通过中间宿主传染给人，应读sù；
故选C。
22．本题考查形似字。
遥遥相望：远远地望着。摇：摆动。很多人打开家里的窗户，给彼此打气，应用遥遥相望；驰援：驰：飞驰，当别人需要帮助的时候以最快的速度予以支援。弛：放松，松懈，解除。紧急情况下援武汉的救援队员应该用驰援；
故选D。
23．本题考查诗词积累。“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”是唐代诗人崔颢创作的一首七言律诗《黄鹤楼》中的诗句。此诗描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是一首吊古怀乡之佳作。这首诗首联“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”巧用典故由仙人乘鹤归去引出黄鹤楼；接着由仙人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载，寄托思家的情结。
24．本题考查词语运用。“敬畏”，从字面上说，是敬重有畏惧。“敬重”自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有其存在的意义，承认人类自身也是自然的一个组成部分。“畏惧”自然，因为自然界的一切，都是宇宙智慧的创造物，破坏大自然，必然会遭到大自然的惩罚。人类应该调整自己与自然的关系，应该与自然和谐发展。
25．本题考查书法字体。行书的特点：大小相兼，收放结合、疏密得体、浓淡相融。就是每个字呈现大小不同，存在着一个字的笔与笔相连，字与字之间的连带，既有实连，也有意连，有断有连。“结构匀整”"端庄”说法不正确。故选D。
26．本题考查对联。对联要求：字数相同、词性相对、内容一致、仄起平落：暖意洋洋（融融、浓浓），人道尤显华夏情（国民情、赤子情）。
（2025·北京门头沟·二模）看“春晚”是海内外中华儿女过年的保留项目之一。近年来，各种前沿技术让这道除夕夜“大餐”的科技味越来越浓。学校借此开展“科技春晚”的语文实践活动，由你来撰写学习报告，请按要求完成以下活动任务。
27．请用正楷字书写学习报告的题目“科技春晚”四个字。
VR技术制场景 三维影像绘神兽
2023年春晚歌舞节目《当“神兽”遇见神兽》，使用VR技术绘制的麒麟、凤凰、白泽、貔貅等古代神兽“走出”古籍，与小朋友同台演出。该节目还特意展现了画师使用VR设备绘制传统神兽的过程。这是VR三维影像绘制技术在春晚舞台的首次亮相。节目中，画师在绘制神兽图像时，可以选择电子画笔的颜色，通过VR眼镜实时查看绘制的三维影像效果。绘制的三维影像经过渲染和成后，被呈现在电视上。
同样利用VR三维影像绘制技术的还有2023年春晚舞蹈节目《锦绣》。舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉。
28．请你确认文段中加点词语是否有错字。根据词义判断，下列说法正确的一项是（ ）
A．因为表达的是“古书”的意思，所以“古籍”一词中有错字。
B．因为表达的是“同时发生”的意思，所以“实时”一词中有错字。
C．因为表达的是“由部分组成整体”的意思，所以“和成”一词中有错字。
D．因为表达的是“显出，露出”的意思，所以“呈现”一词中有错字。
29．词典中“摇曳”的意思是摇荡、摆动。根据词典释义及文段内容，下列对“摇曳生姿”的理解恰当的一项是（ ）
A．形容舞者优雅地摆动，有节奏感，没有特定的姿态。
B．形容舞者随意地摆动，自由洒脱，没有特定的姿态。
C．形容舞者优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态。
D．形容舞者随意地摆动，自由洒脱，呈现迷人的姿态。
“云上”拍摄呈3D“如意”舞台送祝福
为了丰富春晚节目的视角，节目组首次使用了由30台相机组成的云上多视角拍摄系统。技术人员利用先进的人工智能算法，对采集到的拍摄画面进行深度分析和处理，通过计算图像中各个物体的位置和距离等信息，生成3D点云数据，然后根据这些点云数据进行3D模型重建，并将拍摄画面进行融合和渲染，形成一个鬼斧神工的3D视频图像。
①科技使春晚演播大厅焕然一新。②2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的“台上”舞台与“台下”观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出。③这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福。④总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验。
30．阅读文段，下列成语使用不恰当的一项是（ ）
A．鬼斧神工 B．焕然一新 C．变幻无穷 D．身临其境
31．文段中第①～④句是对“如意”造型的描述。你从修辞角度判断，下列使用了修辞手法的一句是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
AI多技术融合机器人扭秧歌
2025年央视春晚舞台上，16个机器人以一场灵动欢快的“扭秧歌”表演惊艳全国。
外观上，机器人身着花袄、手持彩绢，具有浓郁民俗风，同时金属骨架又具科技感。动作方面，AI驱动全身运动的控制技术使其完美复刻秧歌经典动作，灵活流畅。借助360°全景深度感知系统和AI算法，机器人能精准跟随音乐节奏起舞，展现秧歌韵味。此外，腕部电机抛放线，精准还原了抛接手绢的高难度技巧，实现传统与科技的完美结合。这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，却成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。
32．文段中的画线句存在问题，请你修改。
33．请从“传统”“创新”“科技”三个词中任选两个，为以上三则“科技春晚”学习报告撰写结语。
【答案】27．科技春晚 28．C 29．C 30．A 31．B 32．示例：这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人“机械感”的刻板印象，而且成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影。 33．示例：2025年春晚舞台上，科技与传统的交融令人叹为观止。VR三维影像绘制技术打破时空界限，“云上”拍摄呈现的立体画面让观众仿若置身其中，灵动的机器人舞步更是将科技魅力展现得淋漓尽致。这些创新成果不仅为传统文化注入全新活力，更让文化传播迈向新高度，彰显着科技赋能下文化传承与创新。
【知识点】字形、成语和熟语、修辞手法、病句辨析与修改、开场白/结束语
【详解】27．本题考查汉字临摹。注意：用楷书字体书写，工整美观；汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范。
28．本题考查字形和词义判断。
A.根据表达的是“古书”的意思，而“古籍”指的就是古书，这个词没有错别字；
B.根据表达的是“同时发生”的意思，而“实时”意思是在某事发生、发展过程中的同一时间，这个词没有错别字；
C.根据表达的是“由部分组成整体”的意思，可知“由部分组成整体”应是“合成”，文中“和成”的“和”字错误；
D.根据表达的是“显出，露出”的意思，而“呈现”就是显出、露出的意思，这个词没有错别字；
故选C。
29．本题考查成语运用。
根据文段“舞者在该技术绘制的历史场景中摇曳生姿，给观众如梦似幻的感觉”可知，说明舞姿是优美、迷人且有设计的，不是随意的。
A.“没有特定的姿态”，与春晚舞台上舞者呈现精彩、优美且有设计的舞姿不符；
B.“随意地摆动”，春晚舞蹈是精心编排的，并非随意；
C.“优雅地摆动，婀娜多姿，呈现迷人的姿态”，契合春晚舞台舞者借助科技场景，展现优美、有魅力舞姿的情境；
D.“随意地摆动”，不符合春晚舞蹈的专业性与设计感；
故选C。
30．本题考查成语运用。
A.鬼斧神工：多形容自然景观或人工技艺（如建筑、雕塑）的精巧神奇，像鬼神所为。文段中用于形容“3D视频图像”，视频图像是技术合成产物，并非天然或传统工艺创作的精妙事物，搭配不当；
B.焕然一新：指改变旧貌，呈现全新气象。文中“科技使春晚演播大厅焕然一新”，体现科技让演播厅有新变化，使用恰当；
C.变幻无穷：强调变化多、没有穷尽。用来形容“如意”空间结合技术呈现的多样效果，贴合语境，使用恰当；
D.身临其境：指仿佛亲身到了那个境地。用于描述观众通过舞台技术获得的沉浸体验，符合语义，使用恰当；
故选A。
31．本题考查修辞手法。
A.根据第①句“科技使春晚演播大厅焕然一新”可知是客观陈述，无修辞手法；
B.根据第②句“2025年春晚主舞台和观众席连在一起，造型宛如一柄如意，打破了传统的‘台上’舞台与‘台下’观众的固定位置，演员可以走上如意通道站在观众之中演出”可知“造型宛如一柄如意”中“宛如”为比喻词，将舞台造型比作“如意”，运用比喻修辞；
C.根据第③句“ 这不仅将春晚大联欢的沉浸感和互动感拉满，也传递着事事如意的祝福”可知是对舞台效果和祝福的阐述，无修辞手法；
D.根据第④句“总台工作人员在舞台中央放置了一个5米见方的LED立方体升降模块，结合裸眼3D、超高清视觉投影、增强现实等技术，打造出一个变幻无穷、层次丰富的“如意”空间，为电视观众带来身临其境的体验”可知是对舞台技术和空间特点的说明，无修辞手法；
故选B。
32．本题考查病句辨析。
根据画线句子可知，原句中“不仅……却……”关联词搭配错误，“不仅”常与“而且”或“还”搭配，构成递进关系，来体现节目在“改变刻板印象”和“成为产业发展缩影”两方面的递进逻辑 。把“却”换成“而且”或者“更”让句子逻辑通顺，变为“这一传统民俗与尖端科技融合的创意节目，不仅改变了公众对机器人‘机械感’的刻板印象，而且/还成为中国机器人产业跨越式发展的生动缩影”。
33．本题考查结束语。
若选“传统”与“科技”：强调传统民俗（秧歌、神兽等）借助科技（VR、AI等）焕发生机，科技成为传承传统的新手段，二者融合让春晚展现独特魅力，推动文化传播。比如“传统是文化之根，科技是创新之翼。从古籍神兽借VR‘走出’，到秧歌民俗与机器人共舞，传统与科技在春晚相遇，让古老文化破圈焕新，也为文化传承开辟科技新径，点亮新春里的文化传承之光”。
若选“创新”与“科技”：突出科技带来创新（节目形式、舞台效果等创新），创新又反哺科技应用拓展，二者协同让春晚充满科技感与创造力。像“创新驱动想象，科技赋能未来。春晚舞台上，VR绘景、AI驭‘人’，科技与创新携手，既打造梦幻视听盛宴，又彰显科技应用新可能，以创新科技书写春晚的时代新篇”。
若选“传统”与“创新”：聚焦传统内容通过创新呈现（科技是创新手段之一），创新让传统适配现代审美，实现文化传承与创新发展。例如“传统积淀底蕴，创新激活活力。春晚中，传统神兽、秧歌借创新科技‘重生’，传统与创新的碰撞，让文化经典潮味十足，为传承发展注入澎湃动力，照亮文化传承的创新之路”。
（2024·北京门头沟·二模）2024年4月27日，以“科学梦想创造未来”为主题的第八届中国科幻大会在首钢园一高炉启幕。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你将展示本组的研学日志。现在请你根据小组成员的意见修改。
34．请你用正楷字书写“为科学梦想插上翅膀”九个字作为标题。
第一部分 活动概述
第八届中国科幻大会是集科幻创作、产业发展和科技交流于一体的一次盛会，为公众带来了一场“科技+想像力”的视觉盛宴。大会 ① 了《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》， ② 了高校科幻连盟和科幻影视产业研究所建设工作， ③ 了中国自主打造的首个国际性综合科幻奖项——科幻星球奖， ④ 了驰名中外、成绩斐然的研究者交流探讨科幻领域的最新动态和创新成果。
35．彩排时，小组同学对加点字的书写、读音产生了疑问，下列判断错误的一项是（ ）
A．“想像力”的“像”应写为“象” B．“连盟”的“连”应写为“联”
C．“驰名中外”的“驰”应读为“chí” D．“成绩斐然”的“斐”应读为“fēi”
36．检查文段后，你认为下列选填词语与文段内容搭配最恰当的一项是（ ）
A．①颁发②吸引③发布④启动 B．①发布②启动③颁发④吸引
C．①颁发②启动③发布④吸引 D．①发布②吸引③颁发④启动
第二部分 活动掠影
本次研学活动，最让我心醉神迷的是“首都青少年科幻教育空间”主题展览。不必说参观了解千回百折的中外科幻发展历程，也不必说科幻阅读、科幻绘画、科幻影视等深度体验，单是看到《圆圆的肥皂泡》中能够包裹整个城市的巨型泡泡，就令人胡思乱想了！我仰起头，看着屋顶悬挂着大大小小的肥皂泡，在多种光线的映衬下，显得光怪陆离。将眼睛从屋顶转向正前方，是充满科技感的城市剪影，拼接着铮亮的镜面，让我们在现实与虚幻中来回切换。
37．你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．心醉神迷 B．千回百折 C．胡思乱想 D．光怪陆离
第三部分 发展思考
研学中我们了解到，中国科幻产业处于方兴未艾的阶段。《2024中国科幻产业报告》显示，中国科幻产业规模持续增长，增速快，增长量大，业态不断丰富。
如何进一步加速中国科幻的崛起呢？不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路。只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。
38．本部分文段的第一句摘抄自研学手册，你想弄明白“方兴未艾”的意思。查《现代汉语词典》，“艾”的主要义项有：①停止；②年老的；③美好，漂亮。根据词典释义及文段内容，下列对“方兴未艾”的理解正确的一项是( )
【甲】中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。
【乙】中国科幻产业已经独占鳌头，而且尚未年老。
【丙】中国科幻产业刚刚萌芽兴起，一切都很美好。
39．作为总结句，你发现画线的句子存在问题，对此句作出修改。
第四部分 心得感悟
①你的科学梦因何启迪？是一板一眼的教科书，还是引人入胜的科幻故事？恐怕大多数人的回答和我一样，是后者。②这次科幻研学之旅，赐予我一双翅膀，带我在科学梦中翱翔。我深深地感受到，③科幻是现实与虚拟的对话，是科学与艺术的交汇，是理性与感性的碰撞。通过本次研学，④我不仅开拓了视野，更学会了在宏大的叙事背景中认知世界，思索人生。
40．文段中的画线句，没有使用修辞手法的一项是（ ）
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
【答案】34．为科学梦想插上翅膀（正楷工整书写即可） 35．D 36．B 37．C 38．甲 39．修改为：只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用、桥梁作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。 40．D
【知识点】字音、字形、词义辨析、成语和熟语、修辞手法、病句辨析与修改、汉字临摹
【解析】34．本题考查规范书写汉字的能力。要求书写正确，工整美观，结构合理。注意：科、学、梦、插、翅、膀。
35．本题考查字音与字形。
D.成绩斐然：取得了突出的成绩。多用于形容人很有成就，成绩突出。“斐”应读为“fěi”；
故选D。
36．本题考查词语辨析。
发布：颁发；宣布（命令、指示、新闻等）。
颁发：上级对下级下达指令或授予奖章等。
启动：指发动；开动。表示开始或开展某项活动、工作或计划。它通常用于描述启动一个项目、启动一个计划、启动一个机器或启动一个行动等。
吸引：引导别的物体、力量等到自己方面来。也指引起别人的注意。
第一空，根据“《2024中国科幻产业报告》和《科幻产业发展倡议》”，对于报告和倡议书，用“发布”搭配最恰当；
第二空，根据“建设工作”，用“启动”搭配最恰当，表达开始展建设工作；
第三空，根据“国际性综合科幻奖项”，用“颁发”搭配最恰当，表达授予相关奖项的意思；
第四空，根据“研究者”，用“吸引”搭配最恰当，表示引起研究者的注意；
故选B。
37．本题考查成语使用。
A.心醉神迷：指处于类似出神入迷的兴奋状态，形容佩服爱慕到极点。形容对主题展览的入迷，符合语境，正确。
B.千回百折：形容文艺作品或歌声、乐曲跌宕婉转。也形容事态的发展、前进的历程弯弯曲曲，很不顺利。形容中外科幻发展历程，符合语境，正确。
C.胡思乱想：指没有根据，不切实际的瞎想。含贬义，不符合语境。错误。
D.光怪陆离：形容奇形怪状，五颜六色。形容肥皂泡在多种光线的映衬下的变化，符合语境，正确。
故选C。
38．本题考查成语含义理解。根据题干《现代汉语词典》“艾”的主要义项可知，“方兴未艾”中“艾”的意思是停止。“方兴未艾”，意思是“形容事物正在蓬勃发展，一时不会终止”。结合语段可知，文中“方兴未艾”的意思是：中国科幻产业正在兴起发展，一时不会停止。
故选甲。
39．本题考查句子修改。画线的句子作为总结句，是对上文内容总结归纳，根据上文“不仅要发挥科幻对科技创新的催化作用，激发人们学好科学、敢于突破的创新精神；还要发挥科幻对文化价值的导向作用，要保有孩童的好奇心，自觉遵守科技伦理；同时，发挥科幻在世界交流互鉴中的桥梁作用，将合作共赢、共同发展的思想传播给世界，共同探索人类未来的发展之路”可知科幻有催化作用、导向作用和桥梁作用，共三个作用，而原总结句遗漏了“桥梁作用”，应补充，故修改为：只有充分发挥科幻的催化作用、导向作用、桥梁作用，中国科幻产业才能创造真正的辉煌。
40．本题考查修辞手法。
A.一问一答，使用设问；
B.“赐予我一双翅膀”使用比喻；
C.“科幻是……是…………是”句式结构一致，使用排比；
D.没有使用修辞。
故选D。
（2023·北京门头沟·二模）实验中学初三年级开展“我爱家乡门头沟”主题活动。活动结束后，你完成了一篇考察报告。老师建议你检查、修改后再次提交。
第一部分 漫步永定楼
永定楼，是永定河绿色生态走廊北端最繁华地带，因座落在永定河畔，故名“永定楼”。永定楼平面形状为十字形，整体高62米，共5层，外观形象美丽庄重。在各层屋檐上，配以外向挑出的平座与走廊，便于俯瞰永定河，并远眺赏景。在台基座的正面墙壁上，还嵌有“京西太平鼓”民俗表演的大型浮雕。
41．请你用正楷字书写“我爱家乡门头沟”七个字作为标题。
42．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．座落 B．俯瞰 C．远眺 D．浮雕
第二部分 骑行首钢大桥
新首钢大桥真是巧夺天工。它是全钢结构倒“U”形双斜钢塔斜拉桥，两座倒“U”形钢塔分别向东、西两侧倾斜，从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿，各自向后用力拉伸，像一座精益求精的钢铁艺术品。春夏时节，风光旖旎，骑行在桥上，真是让人心旷神怡。
43．文段中画线句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“席”字的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“席”的义项有：①用苇篾、竹篾、草等编成的片状物，用来铺炕、床；②座位；③特指议会中的席位……根据词典释义及文段内容，下列对“席地而坐”一词理解正确的一项是( )
【甲】在空着的地方铺好席子
【乙】特指在空着的地上坐下
【丙】专指特意给留出的席位
44．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．巧夺天工 B．精益求精 C．风光旖旎 D．心旷神怡
第三部分 打卡地铁S1线上岸站
上岸站源于上岸村站，明代时曾叫上安村，因地势较低，永定河水泛滥时常溢到村边，因此清代改名为上岸村。近年来，在出站口的墙体和立柱上，有不同姿态、不同表情的青年学生卡通画与艺术字巧妙融合。“我在上岸站等你”“拼搏上岸”等艺术字口号，环绕在出站口，形成了“拼搏上岸人”景观。每到考研季，有不少考生为了借个“上岸”的好彩头，来到地铁S1线上岸站打卡拍照。地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌。
45．画线的句子，有一处表达欠妥，请你加以修改。
第四部分 书写感受
46．活动后，你选择恰当的关联词语书写内心的感受。
【答案】41．我爱家乡门头沟 42．A 43．乙 44．B 45．地铁S1线上岸站，不仅一改往日地势低、河水泛滥的旧貌，而且富有青春活力。 46．示例：我的家乡门头沟不仅景色优美，而且有着悠久的历史。
【知识点】关联词语、词义辨析、成语和熟语、病句辨析与修改、汉字临摹、常见易错字
【详解】41．考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“我、爱、家、乡、沟”的间架结构和写法。
42．考查字形的识记。
A. 座落——坐落。
故选A。
43．考查成语的理解。
席地而坐：古代人铺席于地以为坐，泛指在地上坐。
结合“从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿”的内容和语境可知，此处的“席地而坐”特指在空着的地上坐下；
故选乙。
44．考查正确运用成语的能力。
A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。使用正确；
B.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。不符合“像一座钢铁艺术品”的语境，适用对象错误；
C.风光旖旎：形容景色柔和美好，风光美丽动人。使用正确；
D.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用正确；
故选B。
45．考查病句修改。
“地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”一句中，存在语序不当的问题，应将“一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”与“富有青春活力”调换位置。
46．考查语言表达和关联词语的使用。解答时，围绕“我爱家乡门头沟”的主题，采用关联词语写一句话，表达对家乡的热爱即可。
示例：家乡门头沟不但景色优美，还有着悠久的历史，我爱家乡门头沟！
（2022·北京门头沟·二模）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。
47．“认识神舟十三”版块。请阅读这则报道，完成后面小题
秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空[甲]出差[甲]驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录[乙]他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”
（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及[甲][乙]两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项( )
A．“载”在文中是“记载”的意思，应读zǎi。
B．“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhuó。
C．[甲]处应填双引号，表示特殊含义。
D．[乙]处应填分号，表示分隔列举分句。
（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改__________________。
48．“采访航天员”版块。阅读下面内容，完成后面小题
小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？
翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。
小记者：②巾帼不让须眉，王阿姨您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得______。不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空， ？
王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。
小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？
叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。
小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感______。还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。
（1）英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全__________________。（不超过15个字）。
（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项( )
A．简单明了 油然而生 B．通俗易懂 应运而生
C．简单明了 应运而生 D．通俗易懂 油然而生
（3）对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
49．本班牵头组建“校园航天社团”——征集社名、社歌版块。请根据要求完成后面小题
（1）征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
选择：____________
理由：____________
（2）同学们推荐《问天》为社歌。
问 天
张立新
嫦娥奔月的浪漫
敦煌飞天的______
这场梦追逐千年
期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转
化作巨龙腾飞的烈焰
多少人，苦苦登攀
汇成出征太空的起点
问天，天路遥远
浩瀚星空灿烂
是你我守望和平的前沿
问天，天路漫漫
梦想就在心间
燃烧着祖国崛起的信念
这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处__________________
【答案】47． A 修改：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。 48． 您觉得最大的挑战是什么？ D C 49． 示例一：选择[甲] 文化内涵：“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点：“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。 夙愿/心愿/梦想
【知识点】字音、一般词语、词义辨析、病句辨析与修改、标点符号、字义、情景对话
【详解】47．（1）A.“载誉归来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方。表达了高兴的心情和光荣的象征。“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读zài。故选A。
（2）语序不当，应改为：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。
48．（1）本题考查根据语境对话。结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应该是“您觉得最大的挑战是什么？”
（2）第一空：简单明了：指事情或问题不复杂，一看就明白。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境的意思：印象里“高大上”的科学变得让人都明白。故“通俗易懂”合适；
第二空：油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适；
故选D。
（3）C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾。改为：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗。故选C。
49．（1）根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿。现在也指中国空间站。是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“鲲鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲲鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此选择即可。
（2）本题考查填空。这首诗的韵脚是“an”。同时也表达“愿望”的意思。故应填：夙愿、心愿等。
（2020·北京门头沟·二模）习近平总书记作为我国最高领导人，对中国古典诗词有着浓厚的兴趣。为弘扬中华优秀传统文化，红星学校组织开展了以“天地诗心，诗词情缘”为主题的活动。下面是一位同学为本次活动写的开场白，请阅读后完成任务。
党的十八大以来，习近平总书记独具个性的语言风格，引起广泛关注。人们在“解码”中逐渐认识到，对古今中外优秀文化资源的① ，是“习语”的魅力之源。习近平总书记对经典诗词的精妙运用，堪称其中的“神来之笔”。截取几个经典场景来感受一下。
——2012年11月15日，刚刚履新的习近平总书记在中外记者见面会上，以“夙夜在公”宣示责任担当，言简意赅， ② 。此语出自《诗经·召南》。
——2012年11月29日，在参观《复兴之路》大型展览时，习近平总书记以“雄关漫道真如铁”“人间正道是沧桑”“长风破浪会有时”概括中华民族的昨天、今天和明天，可谓“观古今于须臾，抚四海于一瞬”，壮写一部中国梦“简史”，蕴含着历史的沉思，激扬起奋斗的力量。
——2015年9月3日，在天安门城楼上进行大阅兵时，习近平总书记以《诗经·大雅》中的“靡不有初，鲜克有终”，展望民族复兴的光明前景和世界和平发展的美好未来，让“正义必胜，和平必胜，人民必胜”的真理之声振聋发聩。
——2016年9月，杭州峰会期间，习近平总书记在二十国集团工商峰会开幕式上的主旨演讲中，活用苏轼的“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”描绘杭州的江南韵味；引用宋代潘阆《酒泉子·长忆观潮》中的名句“弄潮儿向涛头立”，号召二十国集团勇做世界经济的弄潮儿，很有感染力，为这次盛会留下了难忘的中国印记。
“幸甚至哉，歌以咏志。”千百年来，诗词始终是中国人的心灵独白。在习近平总书记治国理政实践中，不少千古名句“似曾相识燕归来”，又激荡起“新声曲度”，讲述今天的中国故事：或庄严，或豪迈，或深沉，或空灵。品读这些句子，感受多彩的中国，进步的中国，和平的中国，开放的中国。
50．依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）
A．xū yū cuī B．xū yú kuì C．xū yū kuī D．xū yú cuī
51．在这段文字横线处填入词语，全都正确的一项是（ ）
A．①兼收并蓄 ②掷地有声 B．①兼收并蓄 ②置地有声
C．①兼收并续 ②置地有声 D．①兼收并续 ②掷地有声
52．文段中“言简意赅”这个词中的“赅”是“完备”的意思，请你用自己的话，解释“言简意赅”这个词语的意思。
53．下列诗句中使用修辞手法相同的一组是（ ）
①行路难!行路难!多歧路，今安在
②乡书何处达 归雁洛阳边。
③会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
④造化钟神秀，阴阳割昏晓。
⑤天下英雄谁敌手 曹刘。
⑥飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
A．① ④ B．② ④ C．② ⑤ D．③ ⑥
54．书法班的同学们为本次活动撰写了书法作品，对下列作品评价不正确的一项是（ ）
A．行书，潇洒流畅，浓淡相宜。让人坚信足够的努力，就会得到相应的收获。
B．楷书，规范端正，行云流水。表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
C．隶书，蚕头燕尾，严谨庄重。有高瞻远瞩的气概。
D．篆书，瘦长圆滑，古朴挺拔。意思是一支独秀不是春，百花齐放春满园。
55．下面是同学在活动中的发言，阅读这段文字，完成任务。
习近平总书记不仅引用古典诗词，还曾亲自填词《念奴娇·追思焦裕禄》【甲】“百姓谁不爱好官？把泪焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气！”这首词情真意切【乙】质朴动人，人们纷纷为之点赞，成为当代共产党人的【丙】明志篇【丙】。
古人云：诗者，天地之心也。诗人者，必有至真之性、至悯之情、至旷之怀也。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”诗意不在远方，它就在我们心中。人生自有诗意，时代呼唤新篇，正如习近平总书记所说：“我们有责任写出中华民族新史诗”。
（1）根据语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．【甲】 句号 【乙】逗号 【丙】书名号
B．【甲】 冒号 【乙】逗号 【丙】双引号
C． 【甲】 冒号 【乙】顿号 【丙】书名号
D．【甲】 句号 【乙】顿号 【丙】双引号
（2）活动结束后，同学们纷纷发表活动感言，请你以班长的身份，用上“不仅……而且……”写一段话，作为活动的结束语。（30—60字左右）
【答案】50．B 51．A 52．语言简练而意思完备 53．C 54．B 55．（1）D
（2）示例：弘扬中华优秀传统文化，我们不仅要在品读古典诗词中感受语言文字的独特魅力,而且还要在精妙运用中领悟文化底蕴的深刻内涵。
【知识点】成语和熟语、修辞手法、标点符号、仿写、续写、补写句子、注音、常见易错字、书法字体识别、鉴赏
【详解】50．本题考查语音。第一个加点词“须臾”，读作“xū yú”，排除AC项；第二个加点词“振聋发聩”的“聩”，读作“kuì”，排除D项。故选B。
51．本题考查字形。第一个词“兼收并蓄”，“蓄”不是“继续”的“续”，排除CD项；第二个词“掷地有声”。“掷”是“投掷”的“掷”，排除B。故选A。
52．本题考查词语解释。赅：完备。言：言语。简：简单。意：意思。所以，全词意思是：言语简单，但意思完备。
53．本题考查修辞手法的判定。①反复，②设问，③比喻，④对偶、拟人，⑤设问，⑥夸张。故相同的是②⑤，都是设问。故选C。
54．本题考查对书法书体的判定和内容的赏析。“行云流水”是行书、草书的书法特点，故选B。
55．（1）本题考查标点符号的使用。甲处，前面是题目，后面是内容，看似中间用冒号表示解释说明，但是后面引号的内容不是词的全部，因此此处不能用冒号，需用句号，表示一句话说完；乙处“情真意切”和“质朴动人”，两个短语并列，中间用顿号；丙处“明志篇”表特定称谓，因此用引号。故选D。
（2）本题考查语言应用能力。注意身份是班长，内容是活动感言，句式用“不仅……而且”。示例： “天地诗心，诗词情缘”主题活动的开展，不仅让我们接触到了更多的诗词，开阔了我们的视野，而且让我们领悟到了诗词的深刻内涵，理解了中国传统文化的博大精深。
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