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教科版物理八年级上册精做课件授课教师：.班级：8年级（）班.时间：.6.1质量第6章质量与密度教科版物理八年级上册6.1《质量》同步练习题（约1000字）一、基础选择题（每题4分，共40分）1.物理学中，质量是描述物体的哪个物理量（）A.物体的运动快慢B.物体所含物质的多少C.物体的冷热程度D.物体的体积大小2.质量的国际单位是（）A.吨B.克C.千克D.毫克3.下列关于质量的说法正确的是（）A.水结成冰后，质量变大B.铁块打磨变小，质量不变C.物体位置改变，质量不变D.物体温度升高，质量变大4.一名普通中学生的质量约为（）A. 50g B. 50kg C. 500kg D. 5kg5.实验室测量物体质量的常用工具是（）A.刻度尺B.量筒C.天平D.温度计6.使用天平测量物体质量时，物体应放在（）A.左盘B.右盘C.左右盘均可D.砝码盘7.用天平测量前，调节横梁平衡的依据是（）A.托盘水平B.指针指在分度盘中央或左右摆动幅度相同C.砝码摆放整齐D.游码归零即可8.下列单位换算正确的是（）A. 1t=100g B. 1kg=1000g C. 1g=10mg D. 1kg=100t9.一块橡皮泥被捏成小动物，形状发生改变，其质量（）A.变大B.变小C.不变D.无法确定10.关于天平使用规范，说法正确的是（）A.可以直接用手抓取砝码B.测量前游码不需要归零C.潮湿物品不能直接放托盘称量D.称量时可以调节平衡螺母二、填空题（每空2分，共30分）1.物体所含________的多少叫做质量，用符号________表示。2.质量是物体本身的一种________，不随物体的形状、________、________、温度的改变而改变。3.质量的国际主单位是________，常用单位有吨、克、________。4.单位换算：1t=________kg，1kg=________g，1g=________mg。5.天平的使用口诀：先________归零，再调平衡；左________右________。6.测量物体质量时，物体质量=________总质量+________示数。7.称量过程中，不能调节平衡螺母，只能移动________使横梁平衡。8.一枚鸡蛋的质量约为50________，一瓶矿泉水的质量约为500________。三、简答分析题（共30分）19.（10分）什么是质量？为什么说质量是物体的固有属性？20.（10分）简要写出托盘天平的正确使用步骤。21.（10分）为什么冰块熔化成水后，状态改变但质量保持不变？参考答案一、选择题1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.C二、填空题11.物质；m 12.属性；位置；状态13.千克（kg）；毫克14. 1000；1000；1000 15.游码；物；码16.砝码；游码17.游码18. g；g三、简答分析题19.质量定义：物体所含物质的多少叫做质量。质量是物体的固有属性，只与物体本身所含物质多少有关，不受物体形状、状态、位置、温度的影响，外界条件改变，所含物质多少不变，质量就不变。20.①放：将天平放在水平台面上；②归：将游码拨至标尺左端零刻度线处；③调：调节平衡螺母，使横梁水平平衡；④测：左盘放物体，右盘放砝码，用镊子加减砝码，移动游码使横梁再次平衡；⑤读：物体质量等于砝码总质量加游码对应刻度值；⑥收：整理器材。21.冰块熔化成水，只是物质的状态从固态变为液态，物体内部所含的水分子数量没有增减，所含物质的多少不变，因此质量保持不变。（全文共计997字）新课导入
嫦娥五号任务月壤样品“拆箱”
【点击画面播放视频】
思考1：月壤重1731克的含义是什么？
思考2：视频中用什么仪器来测量月壤的重？
教学引入
1
净含量5kg
　　日常生活中，一些商品的包装及规格信息中，通常标有“净含量×××g（kg）”的信息，其中的物理含义是什么你知道吗？
净含量2.5kg
净含量500g
认识质量
2
质量
1.定义：物理学中，把物体所含物质的多少叫做质量。
2.符号：
m
3.国际单位：
①基本单位：
千克（kg）
②常用单位：
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
③单位换算：
1t = kg
1kg= g
1g = mg
1000
1000
1000
认识质量
2
4. 生活中的质量单位及换算关系：
①单位：
公斤、斤、两
②换算：
1公斤= 斤 = 　kg
1斤 = 两 = g
1两 = g
2
1
500
10
50
认识质量
2
小资料
　　1791年，法国在规定了长度的单位米的肽础上规定了质量单位，即规定4℃的纯水的质量为1kg之后用铂制作了标准千克原器。后来，人们又以此为标准，用铂银合金制作了国际千克原器1889年，第1届国际
计量大会批准以这个国际千克原器作为质量的标准。
　　2018年国际计量大会上，国际千克原器退役，
改以普朗克常数作为新标准来重新定义“千克“，
在不使用具体实物的情况下定义了质量单位。
国际千克原器
认识质量
2
宇宙中一些物体的质量量级
电子
大头针
苹果
成年人
蓝鲸
地球
银河系
9.1×10-31
8×10-5
1.5×10-1
5×101
1.5×105
6×1024
1042
单位：千克(kg)
认识质量
2
　　在下面这几种情况中，物体的质量是否发生了变化。
1.把一块橡皮泥捏成其他形状，形状改变了，质量改变了吗
2.水放入冰箱冻成冰，物态发生了变化，质量改变了吗
物体的质量不随物体的形状、物态、温度的改变而改变
【视频欣赏】
认识质量
2
　　2022年6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功。
航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲依次进入天和核心舱。
宇航员位置发生变化，其物质的多少没有改变，所以质量不改变。
在飞船内，人处于“失重”状态。是不是他们的质量也失去了
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认识质量
2
总结
物体的质量与物体的形状、物态及所处的空间位置无关，质量是物体的一个基本属性。
【视频欣赏】
知识点1 认识质量
1.请给下列物体质量的数值填上合适的单位。
（1）一个成年人的质量约为60____。
（2）一个苹果的质量约为150__。
（3）一个鸡蛋的质量约为60__。
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2.近期流感高发，小博出现发热、咳嗽等症状，医生给他开
了药，小博在使用前认真阅读了说明书，“用法用量”注明“按
体重每次,一日2次”。小博的体重是 ,每粒药的
规格是。则小博每次应该服药_______ ,合___粒。
1 000
5
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3. ［2025·淮安期末］生活中处处有物理，细心观察皆学问。
下列关于质量的理解和认识，说法正确的是( )
C
A. 若把苹果从地球带到月球，它的质量会变小
B. 冰箱里的一瓶矿泉水结冰，质量变小
C. 将一块橡皮泥捏成不同形状，质量都相同
D. 铁比 棉花的质量大
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测量质量
3
　　超市里的蔬菜、水果大多要通过称量质量来计算价格，人们很早就用天平测量物质的多少了。
战国时期的天平
古埃及人在7000多年前就测出了物体的质量。
测量质量
测量质量
3
1.生活中测质量的一些工具
台秤
案秤
电子秤
杆秤
测量质量
3
2.实验室里常用的测量质量的工具
托盘天平
物理天平
电子天平
测量质量
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托盘天平
1.托盘天平的构造
托盘
标尺
平衡螺母
分度盘
指针
砝码和镊子
底座
【视频欣赏】
测量质量
3
2.托盘天平的最大称量和感量
铭牌
①最大称量：砝码盒内砝码的总质量+游码最大的读数。
②感量：就是标尺上每一小格表示的质量数。
测量质量
3
3.托盘天平的使用
①称量前
一放平：把天平放在水平台上；
二归零：把游码放在标尺左端的零刻线处；
三调平：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
【视频欣赏】
测量质量
3
②称量时
左物右码，不动螺母，用镊子加减砝码并调节游码，直到横梁恢复平衡。
天平平衡时，就所测物体的质量等于右盘中砝码的总质量与游码所示质量之和。即：
m物= m砝+m游码示数
【视频欣赏】
③称量结束
把物体取下，用镊子把砝码放回砝码盒内，把游码拨回零刻度线处。
测量质量
3
4.使用天平的注意事项
①被测物体的质量不能超过天平的“称量”。
②向盘中加减砝码和移动游码要用镊子，不能用手。
③在测量过程中不能再调节平衡螺母。
④保持天平干燥、清洁，潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中，应使用烧杯或者白纸间接称量。
⑤注意观察天平标尺上的零刻度和最小刻度值。读数时以游码的左边为准。
测量质量
3
实验探究：用托盘天平测量固体和液体的质量
1.用天平测量一组固体物块的质量。
①取一组相同体积的铜块、铁块、铝块，用手分别感觉并估测它们质量大小；
②调节天平平衡，被测物体放左盘，砝码放右盘，移动游码，使天平平衡；
③记录数据；
④以同样的步骤测量出铁块和铝块的质量，并记录数据。
铜块的质量/g 铁块的质量/g 铝块的质量/g
测量值
85.1
【视频欣赏】
测量质量
3
2.用天平测量50mL水的质量。
①调节天平平衡;
②将烧杯放在左盘中，称量出空烧杯的质量m空；
③在烧杯中加入50m的水，测出烧杯和水的总质量m总；
④计算出水的质量为m水=m总-m空。
由于水不能直接放在托盘内，所以要借助容器测量。测量步骤：
空烧杯的质量/g 烧杯和水的总质量/g 水的总质量/g
测量值
49.6
105.4
55.8
【视频欣赏】
测量质量
3
3.用天平测量水的质量利用累积法测量微小物体的质量
先测出几十甚至上百个相同物体的质量m，再除以个数n，则物体的质量就是
m物 =
m
n
累积法：一种特殊的测量方法，用于测量微小物体的质量，如测一个大头针、一个图钉、一张邮票的质量等。
知识点2 测量质量
4. 下列关于托盘天平的使用，正确的是( )
A
A. 称量前，游码移到标尺左端的零刻度线处
B. 称量时，物体放在右盘，砝码放在左盘
C. 称量时，若横梁不平衡，应调节平衡螺母
D. 读数时，被测物体的质量与砝码的质量一定相等
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5.小亮使用如图甲所示托盘天平测量铁块的质量，砝码盒中
配备的砝码规格有：、、、、 。
（1）将托盘天平放在______台面上，将游码移至零刻线处，
发现指针位置如图乙所示，此时应向____（填“左”或“右”）
旋动平衡螺母，直到指针静止时指在________的中线处。
水平
右
分度盘
（2）在测量铁块质量时，应将铁块放在____（填“左”或“右”）
盘，往另一个盘增减砝码时要使用______。
左
镊子
（3）多次增减砝码，当加入 的砝码后，指针静止时，发现
指针位置也如图乙所示，此时应移动______使横梁恢复平衡。
游码
（4）当横梁再次平衡后，所加的砝码有： 砝码一个，
砝码一个，砝码一个， 砝码一个。游码的位置如
图丙所示，则被测铁块的质量是______ 。
178.4
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6. “掬手为升”是我国古代的计量方法之一，掬即双手捧。如
图，双手捧起的米的质量约为( )
B
A. B. C. D.
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7. 关于用天平测量物体质量的说法错误的是( )
B
A. 如果砝码有破损，则测量值会偏大
B. 若左盘放物体，物体质量等于砝码的总质量与游码显示的
质量之差
C. 用天平称量物体质量前，不可以通过向右移动游码调节天
平平衡
D. 天平从物理实验室移动到教室后，应重新调节平衡
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8. 2024年1月5日，
《甲辰年》特种邮票首发仪式
在中国工艺美术馆举行。这套
邮票的正式发行为庆贺龙年新
春拉开序幕。如图所示，《甲辰年》特种邮票一套2枚，邮
票图案名称分别为天龙行健、辰龙献瑞。若想测出一枚邮票
的质量，下列方法最可取的是 ( )
A. 先称出一块铁的质量，再
称出铁块和一张邮票的总质量，
然后用总质量减去铁的质量
B. 把一张邮票放在天平上直
接测量
C. 把一张邮票放在天平上多
次测量，再求平均值
D. 先称出100张邮票的质量，
再通过计算求得
√
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9. 节约用水，人人有责。
小红在家里做了一个“滴水龙头浪费
水”的实验，先将一个质量为 的
平衡
17
空烧杯放在一个滴水龙头下面接水 ,再将天平放在水平桌
面上，使游码归零，发现指针偏转范围如图甲所示，则天平
横梁______（填“平衡”或“不平衡”），然后称出烧杯和水的
总质量如图乙所示，则该滴水龙头浪费的水为____ 。
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（第10题）
10.小华用如图所示的电子天平做“测量石
块的质量”的实验。测量时，电子天平接
通电源后，若显示示数不为“0”，则需按
一下面板上的“______”按键，对天平进行
清零
86.2
调零；若小华的测量结果如图所示，则被测石块的质量为
_____，合________ 。
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11.［2024·扬州期末］实验室有一架旧天平，在正确调节横
梁平衡时，无论怎样调节平衡螺母，指针总略偏向分度盘右
侧，小明和小丽分别用这架天平称一个鸡蛋的质量。
（第11题）
（1）小明的测量方法：在天平的左盘
中放入几粒米，调节天平，使横梁平
衡后进行了测量，天平再次平衡时，
砝码和游码的示数如图所示，则鸡蛋
的质量___（填“ ”“ ”或“”） 。
（第11题）
（2）小丽利用“等效替代法”测量了鸡
蛋的质量，她的做法：将鸡蛋放入右
盘，左盘放入米粒，改变米粒的多少
使天平平衡，再取出盘中的______
鸡蛋
横梁平衡
（填“鸡蛋”或“米粒”），在该盘中加减砝码，移动游码，直
到天平__________为止，读出砝码的质量和游码所对的刻度
值，得到鸡蛋的质量。
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认识质量
课堂小结
5
质量
测量质量
质量概念
质量单位
质量是物体的基本属性
托盘天平
测量固体和液体的质量

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