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甘肃省定西市安定区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
考生注意：本试卷满分120分，考试时间120分钟，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。
一、积累与运用（25分）
1. 阅读下面文字，完成小题。
读书可以陶冶情操、fēng yíng心灵。在书香的浸润下，我们可以摆脱生活的fú zào，沉淀内心的安宁，收获成长的力量，让平凡的日子变得充实而温暖。坚持每日阅读，养成读书习惯，是提升自我最简单、最有效的方式。坚持阅读，终会让我们眼界开阔、内心fēng yíng。
（1）结合语境，给加点字注音
①浸润（ ） ②陶冶（ ）
（2）根据拼音写汉字
①fú zào（ ） ②fēng yíng（ ）
（3）下面句子有语病，请修改
原句：坚持每日阅读，养成读书习惯，是提升自我最简单、最有效的方式之一。
修改：__________________
（4）概括语段中画线句子的主要内容
2. 下列语法、短语、修辞手法分析正确的一项是（ ）
A. “陶冶情操、开阔眼界、坚持阅读”都是偏正短语
B. “平凡的日子”中“平凡”是定语，修饰名词“日子”
C. “书香温暖人生”一句运用了夸张的修辞手法
D. “终会让我们眼界开阔”中的“终会”是名词
3. 将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（ ）
①读书是开启智慧、沉淀自我的最佳方式。
②唯有坚持读书，方能挣脱狭隘，遇见更好的自己。
③碎片化的娱乐只会让人浮躁空虚，消耗时光。
④在快节奏的当下，很多人沉迷网络娱乐，疏于阅读。
⑤而书本能带给我们长久的安宁、丰盈的学识与开阔的眼界。
A. ④③⑤①② B. ④①③⑤②
C. ①④③⑤② D. ①⑤④③②
4. 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 成长路上，我们需要坚守、勇敢、善良、真诚 等美好品质。
B. 我始终相信：努力终有回报，坚持终有收获。
C. 本次演讲比赛的主题是《青春逢盛世，奋斗正当时》。
D. 春天的山野，热闹烂漫；夏天的荷塘，清雅恬静。
综合性学习（4分）
5. 班级拟举办“青春逐梦，不负韶华”主题演讲比赛，请你参与并完成以下任务。
（1）请你为本次演讲比赛拟写一则宣传标语。
（2）作为比赛主持人，请你写一段简洁的开场白。
6. 古诗文默写
《石壕吏》中以“吏呼一何怒，①_________”揭露官吏残暴、百姓悲苦；《茅屋为秋风所破歌》用“何时眼前突兀见此屋，②_________”抒发诗人忧国忧民、舍己为人的博大胸襟；《题破山寺后禅院》凭“万籁此都寂，③_________”以声衬静，勾勒古寺清幽空灵的意境；《送友人》以“浮云游子意，④_________”借浮云、落日寄托依依不舍的离别愁绪；陆游《卜算子·咏梅》中⑤“_________，_________”赞颂梅花坚贞高洁、坚守本心的品格；《虽有嘉肴》以⑥“_________，_________”点明教与学互相促进的深刻道理。
二、阅读理解（45分）
（一）
阅读下面短文，完成小题。
掌心的温度
①深秋的雨淅淅沥沥，打湿了校门口的石板路。我站在教学楼门口，望着漫天雨幕，心里满是焦灼。早上出门匆忙，忘了带伞，而书包里还有刚发的试卷，最怕被雨水打湿。
②放学的人流渐渐散去，校园里越来越安静。冷风裹挟着细雨扑在脸上，冰凉刺骨。我缩着脖子，抱紧书包，犹豫着要不要冒雨冲回家。就在这时，一个熟悉的身影撑着一把旧伞，快步向我走来，是奶奶。
③奶奶的头发被风吹得凌乱，鬓角的白发沾着细碎的雨珠，衣角早已被雨水浸湿大半。她快步走到我身边，二话不说就把伞大半挪到我头顶，自己的半边身子暴露在雨中。“傻孩子，怎么不等等我？”奶奶的声音温和，带着一丝心疼。
④回家的路上，雨越下越大。我悄悄往奶奶那边挪了挪，想为她遮挡风雨。奶奶察觉到我的举动，立刻伸手按住我的肩膀，将我牢牢护在伞下。她的手掌粗糙却温暖，掌心的温度透过薄薄的校服，一点点熨帖在我的心上，驱散了深秋的寒凉。
⑤小时候，我总爱牵着奶奶的手走路。她的掌心永远是暖的，牵着我走过春日的花海、夏日的晚风、秋日的落叶、冬日的白雪。无论我遇到委屈或是挫折，只要握住奶奶的手，心里就会变得安稳踏实。那双手，为我洗衣做饭、为我缝补衣物、为我遮风挡雨，撑起了我整个童年的温柔与安稳。
⑥长大后，我渐渐长高长大，开始挣脱奶奶的陪伴，向往远方的世界。我总觉得奶奶的叮嘱琐碎唠叨，总觉得她的步伐缓慢笨拙，却从未留意，岁月在她身上刻下了深深的痕迹。她的手掌不再细腻，布满了厚厚的茧子，脊背也悄悄弯曲，曾经矫健的步伐，慢慢变得迟缓。
⑦走到家门口，奶奶收起雨伞，半边衣服早已湿透。她抬手替我擦去额头的雨珠，掌心依旧是熟悉的温度。那一刻我忽然懂得，世间最温暖的温度，从来不是烈日暖阳，而是亲人藏在岁月里、融在陪伴中的温柔守护。
⑧那掌心的温度，穿过岁岁年年，温暖着我的岁岁朝夕，成为我成长路上最坚实的底气。
7. 文章围绕“掌心的温度”写了哪两件事？请简要概括。
8. 赏析第③段中画线的句子。
奶奶的头发被风吹得凌乱，鬓角的白发沾着细碎的雨珠，衣角早已被雨水浸湿大半。
9. 结合全文，分析文中奶奶的人物形象。
10. 说说文章标题“掌心的温度”的深层含义。
（二）
阅读下面短文，完成小题。
植物的智慧
①很多人认为植物没有思维、没有感知，只能被动接受环境的馈赠与磨砺。事实上，看似静默无声的植物，拥有远超人类想象的生存智慧，它们懂得适应、懂得防御、懂得协作，在自然演化中练就了一身生存本领。
②植物拥有灵敏的环境感知能力。它们没有眼睛，却能精准感知光照强弱，通过调整叶片朝向，最大限度吸收阳光进行光合作用；它们没有耳朵，却能感知风雨变化，狂风来临时，枝干会顺势弯曲，减少风力冲击，避免枝干折断；它们没有手脚，却能感知土壤湿度与养分，根系会主动向水肥充足的区域延伸，为自身生长汲取能量。
③植物具备独特的自我防御机制。面对昆虫啃食、动物践踏，很多植物会启动防御系统。比如含羞草，受到触碰后会迅速闭合叶片，让昆虫无处落脚；夹竹桃体内含有微量毒素，可抵御大部分动物的啃食；松树的树皮厚实坚韧，能抵御病虫害侵袭和极端天气的伤害。更神奇的是，部分植物在遭遇虫害时，会释放特殊气味，吸引害虫的天敌前来“救援”，巧妙化解生存危机。
④植物还懂得互利共生、协作生长。在森林生态系统中，植物的根系相互交织，形成庞大的“地下网络”。高大的乔木为低矮的灌木遮挡烈日、抵御狂风，低矮植物覆盖地表，减少土壤水分蒸发、固定泥土，保护乔木根系。不同植物之间通过根系传递养分、交换信息，相互扶持、共同生长，构建出稳定和谐的生态群落。
⑤植物的智慧，是千万年自然演化的成果。它们静默生长、顺势而为、攻守有度，用独特的方式适应自然、融入自然。读懂植物的智慧，不仅能让我们领略自然的神奇，更能让我们学会敬畏自然、顺应规律、从容生长。
11. 本文的说明对象是什么？采用了怎样的说明顺序？
12. 第③段主要运用了什么说明方法？有什么作用？
13. 下列句子中加点词语能否删去？为什么？
部分植物在遭遇虫害时，会释放特殊气味，吸引害虫的天敌前来“救援”。
14. 结合全文，简要概括植物的生存智慧体现在哪些方面。
（三）
阅读文言文，按要求完成小题。
【甲】
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
【乙】
礼运·小康
今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。礼义以为纪，以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇，以设制度，以立田里，以贤勇知，以功为己。故谋用是作，而兵由此起。禹、汤、文、武、成王、周公，由此其选也。此六君子者，未有不谨于礼者也。以著其义，以考其信，著有过，刑仁讲让，示民有常。如有不由此者，在势者去，众以为殃。是谓小康。
15. 解释下列加点词的意思。
（1）选贤与能____________ （2）女有归____________
（3）大道既隐____________ （4）以笃父子____________
16. 翻译下列句子。
（1）故人不独亲其亲，不独子其子。
（2）故谋用是作，而兵由此起。
17. 【甲】文中的“大同”社会和【乙】文中的“小康”社会最核心的区别是什么？
18. 结合两文内容，说说“礼”在社会治理中有怎样的作用。
（四）
阅读下面一首词，完成小题。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
[宋]苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
19. 赏析“拣尽寒枝不肯栖”中的“拣”字的妙处。
20. 结合词句，说说本词借孤鸿形象抒发了词人哪些情感。
（五）名著导读
按要求完成小题
21. 《昆虫记》的作者是________（国家）的________，该书被誉为“__________”。
22. 请简要概括书中两种昆虫的生活习性或独特特点。
23. 结合《昆虫记》内容，说说作者身上有哪些值得我们学习的精神品质。
三、作文（50分）
24. 小作文
成长路上，总有一个瞬间、一句话、一个动作、一处风景，让你心生温暖、备受触动。
请以《那一刻，我读懂了温暖》为题，写一段不少于150字的抒情性文字。
要求：语言生动，情感真挚，细节真实。
25. 大作文
请以《____________，让我学会成长》为题，写一篇记叙文。
要求：①补全题目，可填写“坚持、挫折、陪伴、阅读、感恩”等词语；②内容具体，中心明确，情感真挚；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名；⑤书写工整，卷面整洁。
参考答案
1.【答案】（1） ①. rùn ②. yě
（2） ①. 浮躁 ②. 丰盈
（3）坚持每日阅读，养成读书习惯，是提升自我最简单、最有效的方式。
（4）读书能丰盈内心，带来成长力量
2.【答案】B
3.【答案】A
4.【答案】D
5.【答案】（1）示例：以青春逐梦，赴时代韶华
（2）示例：各位老师、同学们，大家好！青春热烈，韶华正好。今天我们相聚于此，开展“青春逐梦，不负韶华”主题演讲比赛，下面有请第一位选手登场！
6.【答案】 ①. 妇啼一何苦 ②. 吾庐独破受冻死亦足 ③. 但余钟磬音 ④. 落日故人情 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故 ⑦. 学然后知不足 ⑧. 教然后知困
【答案】7. ①放学下雨，奶奶冒雨送伞，将伞偏向我；②回忆儿时奶奶用温暖的手陪伴呵护我的童年。
8. 运用外貌描写，刻画了奶奶冒雨赶来时的狼狈模样，体现出奶奶对“我”的疼爱。
9. 慈爱温柔、吃苦耐劳、默默付出、疼爱晚辈。
10. 表层：奶奶手掌的温度；深层：奶奶长久陪伴、默默守护的亲情温暖，是我成长的精神底气。
【答案】11. 说明对象：植物的智慧；逻辑顺序
12. 举例子，具体说明植物拥有独特的自我防御机制。
13. 不能删。“部分”限定范围，说明不是全部植物，体现说明文语言准确严谨。
14. ①拥有灵敏的环境感知能力；②具备独特的自我防御机制；③懂得互利共生、协作生长。
【答案】15. ①. 同“举”，推举 ②. 女子出嫁 ③. 隐匿、消失 ④. 使……淳厚
16. （1）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。
（2）所以阴谋诡计因此兴起，战争也由此爆发。
17. 大同：天下为公；小康：天下为家。
18. 规范人伦秩序，理顺君臣、父子、夫妻关系；建立制度，安定社会；规范全体社会成员言行，避免祸乱战争。
【答案】19. “拣”字写出孤鸿仔细挑选寒枝却不肯栖息，表现孤鸿孤高不群、不愿同流合污的品性。寄托了词人被贬黄州后坚守本心、不趋世俗、孤高自持的人生志趣。
20. 孤独寂寞、无人理解的苦闷；坚守本心、高洁不屈、不与世俗同流合污的情怀。
【答案】21. ①. 法国 ②. 法布尔 ③. 昆虫的史诗
22. 示例：蝉在地底蛰伏四年，仅在阳光下活五周；螳螂外表优雅，性情凶残，捕食小虫。
23. ①热爱自然，敬畏生命。法布尔将昆虫视为有情感的生命，以平等尊重的态度观察和记录。②坚持不懈，严谨求实。法布尔耗费毕生精力，长期深入野外观察，以科学严谨的态度记录真实数据。③善于观察，勇于探索。法布尔对昆虫习性进行细致入微的观察，并勇于提出和验证新的假设。④热爱科学，追求真理。法布尔以科学精神为引领，不盲从传统观念，通过亲身观察揭示昆虫世界的奥秘。
24.【答案】例文：
那一刻，我读懂了温暖
深秋的晚风裹挟着寒意，吹得我心头愈发压抑。一次月考失利，让我满心挫败，拖着沉重的脚步独自走在回家的路上，连路边的灯火都显得格外清冷。我低着头，任由失落的情绪将自己包裹，不愿和任何人倾诉。回到家，我默默坐在书桌前发呆，眼眶微微泛红。奶奶没有多说一句责备的话，只是轻轻推门进来，端来一杯温热的牛奶。她抬手轻轻揉了揉我的头顶，动作温柔又轻柔，安静地陪在我身边。那一刻，温热的暖意顺着指尖蔓延到心底，驱散了所有的委屈与迷茫。我忽然读懂，温暖从不是轰轰烈烈的安慰，而是无声的陪伴、默默的包容。平凡的细碎温柔，总能在我失意落魄时，轻轻托住我，给予我前行的勇气与力量。
25.略
..(北京).第 页，共 页
..(北京).第 14 页，共 14 页

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