山东聊城市临清市2025-2026学年第二学期期末调研八年级语文试卷(图片版, 含答案)

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山东聊城市临清市2025-2026学年第二学期期末调研八年级语文试卷(图片版, 含答案)

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2025~2026学年第二学期期末调研
八年级语文试题
语文,如蒲公英的种子一般,随风散落到我们生活中的每个角落一生活处处皆语
文,语文无处不生活。让我们一起在语文学习的天地中开启一场其乐无穷的探索之旅吧!
在答题之前,请仔细阅读以下说明:
1.试题共8页,满分120分,考试时间120分钟。
2.将姓名、学校、班级、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3.试题答案全部写在答题卡上,完全按照答题卡中的“注意事项”答题。
一、积累与运用(27分)
1.书写·规范美观(3分)
见字如面,写一笔好字,赏一卷好文,你我在此相遇…
本题根据卷面书写情况评分,请你在答题时努力做到书写正确、规范、整洁。
中华文化崇尚“和”,交往处世离不开“和”。为了充分汲取“和”的思想智慧,
初二年级计划以“和谐相处,携手同行”为主题开展实践活动。请你参与其中,完成以
下任务。
【任务一:整理“和”文化】
小语同学搜集了一份关于“和”文化的资料,整理如下。
①中华“和”文化,是浸润华夏千年的精神底蕴与文明根脉。历代先贤结合时代发
展,不断千ù予它崭新的内涵与生命力。坚守包容谦和的本心,友善待人、和睦相处,
便是领悟“和”之真谛的不二法门。品读与传承传统文化要多多益善,坚守敬畏之心,
绝不能亵渎这份代代相传的精神瑰宝。纵然世间沧海桑田、风云变幻,古人推崇以和为
贵、和合共生的动人场景,依旧历历在且,久久震撼人心。
②穿越漫长岁月洗礼,扎根民族血脉的“和”文化,早已成为名fù其实的中华优
秀文化名片。从邻里相亲到家国相融,从人际和睦到天人合一,这份文化理念深入生活
方方面面,不断涵养着国人劲健昂扬、从容豁达的精神气质,在当下传递温暖与力量。
2.给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)
(1)
(fù)予
(2)名
(fù)其实(3)劲

3.文段中画横线的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.不二法门
B.多多益善
C.风云变幻
D.历历在目
【任务二:撰写“和”文稿】
十四五岁的学生血气方刚,争胜心强,容易意气用事,引发矛盾。你准备针对这一
现实问题发表演讲,呼吁大家和睦相处,友善待人。请你完善演讲稿中的两段文字。
八年级语文试题第1页(共8页)
①我们要将“以和为贵”视为青春的必修课。须知,斗则两败俱伤,和才能共进共
赢。
因而,当我们争吵得面红耳赤时,应该听从“和”
的召唤,心平气和地伸出双手与对方相握:当我们因冷战而相对无言时,应当让“和”
来解开心结,真心诚意地给对方一个友善的微笑。
②“和”是阳光,可以融化敌对的坚冰:
“和”是
针线,可以缝补生活的裂痕:“和”是桥梁,可以跨越人际的沟壑!
4.为使演讲内容更有说服力,你想要在第①段的方框内补充一段话,用以佐证“斗
则两败俱伤,和才能共进共赢”,并与后文表达相连贯。下面备选内容中最适宜的一项
是,
理由:
(3分)
A.《三国演义》中,东吴大都督周瑜文武双全、战功赫赫,却心胸狭隘,一心妒忌
才智过人的诸葛亮,屡次设计刁难、针锋相对。二人相互争斗、水火不容,最终周瑜心
气郁结,含恨而终,落得两败俱伤的结局。
B.京剧“四大名旦”之一程砚秋,曾与师父梅兰芳唱过“对台戏”。打对台之前,
程砚秋特地到梅府去请求凉解,梅兰芳很大度地对他说:“放心去演。”结果两人的演
出都场场爆满,不但令观众大饱耳福,还促进了京剧的发展,传为梨园佳话。
5.你想在第②段写出四个并列的比喻句,形成排比句式,来增强演讲的语气。请在
横线上把语句补充完整。(2分)
【任务三:分享“和”感受】
6.实践活动即将结束之际,同学们在一起畅谈“和谐相处,携手同行”这一主题活
动对自己的启示。下面表述有语病的一项是()(2分)
A.同学之间互让互助、彼此包容,人际间的矛盾才能消除乃至减少。
B.和谐的班级氛围,是促进我们每个学生健康成长的重要因素之一。
C.当你抱着真诚与善意与同学相处时,他的心灵之窗才会向你开启。
D.和同学们携手同行,意味着每个人都要有大局意识,不能太自我。
【任务四:描绘“和”图景】
7.在横线上默写古诗文原句。(6分)
我国古代诗文作品生动地表现着“和”文化的风貌底蕴。《诗经·关雎》中
“①
,君子好逑”表达谦谦君子对淑女节制有礼的爱幕,这是符合礼仪的“和”:
常建《题破山寺后禅院》中的“山光悦鸟性,②
”一联描写鸟儿欢悦,人心俗
念全消,这是人与自然之“和”:一个和平安定的和谐社会,更是人民的共同愿望:陶
渊明的《桃花源记》中“③
,并怡然自乐”两句描写桃源社会中老少生活和乐:
杜甫《石壕吏》一诗中的“存者且偷生,④
”两句道尽了饱经战乱的百姓苟且
偷生的辛酸与痛楚:《茅屋为秋风所破歌》一诗中,杜甫虽身处漏雨破屋,依然为贫寒
百姓大声疾呼“⑤
,⑥
”,可见他对理想的和谐社会的渴望。
【任务五:品读“和”之趣】
你的班级拟就《昆虫记》开展“和谐相处,携手同行”主题读书交流会,请你完成
以下任务。
八年级语文试题第2页(共8页)

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