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浙江温州市乐清市2025-2026学年六年级下学期期末科学试题
1．实验名称：显微镜下的物体。
实验材料：1个手持式简易显微镜、1袋被观察物品。
注意：检查领取到的材料，如有问题及时向监考老师提出。
安全提示：禁止将任何物品放入口中。
实验要求：
（1）观察手持式简易显微镜，并将显微镜的结构名称填入右图对应的括号当中。
（2）使用手持显微镜观察物体时，物镜下方的透明罩应该与观察物体保持（　　）。
A．紧贴 B．靠近但不贴住 C．远离
（3）取少量物品，放在试卷空白处，分别用肉眼和手持式简易显微镜观察物品，将观察到的图像画到发现单中。
发现单
肉眼观察 显微镜观察
　
物品 颜色 颗粒大小 光泽 显微镜下形状
物品1 白色 颗粒非常细小，摸起来细腻光滑 没有光泽 大多数近似卵圆形，无棱角
物品2 白色 颗粒细小均匀，摸起来像细沙粒 光泽较弱 大多数近似正方体，有棱角
我的发现 阅读资料，并结合观察结果，判断该物品最有可能是　 　(填“物品1”或“物品2”)。
2．下列实验操作中，正确的是（　　）。
A．
B．
C．
3．科学课上做过许多实验，以下属于模拟实验的是（　　）。
A．
B．
C．
4．小科看到自行车链条生锈，他思考：“铁生锈可能与水有关。”小科的思考相当于科学探究中的（　　）。
A．提出问题 B．建立假设 C．作出结论
5．2026 年 5 月 18 日，广西柳州柳南区接连发生两次 5.2级地震。地震发生时，地下的岩层受力后发生了（　　）。
A．熔化与凝固 B．断裂与错动 C．侵蚀与风化
6．博物馆展示的印章放在透明柜子上，下方放置平面镜，这样不翻转就能展示印章图样，原理是利用光的（　　）。
A．反射 B．折射 C．色散
7．新闻报道我国垃圾焚烧处理厂技术改进，提升处理效率，导致垃圾不够烧了。针对这种情况，以下想法正确的是（　　）。
A．垃圾不够烧，说明以后不需要垃圾分类
B．垃圾不够烧，我们应该尽可能多制造垃圾
C．有的垃圾不适合燃烧，仍要坚持垃圾分类
8．小科测量了同一棵树一天中不同时间的影长，最有可能在正午测量的是（　　）。
A．
B．
C．
9．小科发现有一台老式摆钟走时偏慢，为了调准小科应该（　　）。
A．增加摆锤质量 B．缩短摆绳长度 C．增加摆绳长度
10．下列图片，属于微生物的是（　　）。
A． B． C．
11．小科给四驱车安装电池，小车运动起来，其中的能量转换方式是（　　）。
A．化学能→电能→动能
B．电能→化学能→动能
C．动能→电能→热能
12．想知道旧电池是否还有电，需要制作一个对微弱电流有反应的检测器，下列材料可行的是(　　)。
A．线圈、铁钉 B．指南针、线圈 C．铁钉、指南针
13．借助星空中的明显标志，可以寻找其他星星。下列选项适合寻找北极显的是（　　）。
A．北斗七星 B．夏季大三角 C．银河
14．如图，八颗行星中，处于位置D的行星是（　　）。
A．金星 B．地球 C．火星
15．在科技节上，小科打算制作一个廊桥模型，他应该（　　）。
A．直接制作，这样能节约时间
B．边制作边设计，遇到问题再改进
C．先进行设计，再根据设计来制作
16．学校门禁系统通过扫描人脸来识别身份，这是因为每个人的（　　）。
A．表情各不相同 B．相貌各不相同 C．声音各不相同
17．科研人员在雁荡山拍摄到国家一级保护动物——黄腹角雉。它体表有羽毛，前肢为翅膀，通过产卵繁殖。根据这些特征，可以判断它属于（　　）。
A．哺乳类 B．爬行类 C．鸟类
18．小苏打和白醋反应会产生二氧化碳气体。如图，把二氧化碳收集起来，沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中，我们能观察到（　　）。
A．甲先熄灭 B．乙先熄灭 C．甲和乙同时熄灭
19．天文学家南仁东先生主持修建的“超级大锅”，能帮助人类探测百亿光年外的宇宙信号。这项伟大的工程是（　　）。
A．中国空间站 B．北斗导航系统 C．中国天眼
20．探秘园博园
温州因博因设有葳蕤馆、湿地科普馆等多个特色展馆，展示了山林、湿地等多样生态系统。小科在这里开展了有趣的科学探究活动。
（1）小科想了解园博园中生物的多样性，以下做法合理的是（　　）。
A．边调查边记录观察到的生物
B．只记录自己认识的生物种类
C．采摘不知名的植物带回去观察
（2）小科参观葳蕤馆时，记录了藤蕨与笔筒树两种原始森林植物的形态特征，并用二歧分类法进行分类，藤蕨和笔筒树在图中的位置分别对应（　　）。
A．①④ B．②③ C．③④
（3）笔筒树起源于3.6亿年前的恐龙时代，偏好温暖潮湿的生长环境，其外形经过数亿年，变化极小，被称为“活化石”。以下推测最合理的是（　　）。
A．笔筒树是当时地球上唯一的植物
B．该地区气候长期保持温暖潮湿
C．笔筒树几亿年没有发生任何进化
（4）湿地科普馆展示了温州多处小微湿地，其中生活着水草、小虾、鲫鱼、白鹭等多种生物，请写出以上生物间的一条食物链：　 　
（5）水体中原生动物种类丰富，且溶解氧含量高，说明水质优良。科学家连续3个月对某小微湿地开展水质调查，根据右图，你获得了哪些信息 　 　。
（6）为守护小微湿地的生态系统健康发展，下列做法最利于其长期稳定的是（　　）。
A．投喂大量饲料喂养原生鱼类
B．引入外来观赏鱼
C．控制周边化肥使用
（7）某湿地管委会计划占用部分湿地扩建观光步道。请从以下三个角色中任选其一，谈谈对扩建观光步道的看法。
勾选角色 阐述观点
□湿地管理方 □周围居民 □环保人士 我　 　(赞成/不赞成)扩建观光步道， 理由是： 　 　
21．朔门古港
温州朔门古港遗址公园于2026年4月正式对外开放。周末，小科和同学们一起走进公园，开展了一次“探寻千年古港，学习工程智慧”的主题研学活动。遗址中出土的各类文物以及为了保护文物而设计的围栏，都成了他们研究工程问题的鲜活教材。
（1）遗址中有多艘宋代“福船”(图1)，外形特点是船首尖、船底平坦。这样设计的优点是（　　）。
①减小阻力 ②节约材料 ③增加稳定性
A．①② B．①③ C．②③
（2）“福船”是宋朝承担远洋贸易的主力船型，它的载重能力强，主要是因为（　　）。
A．船的体积大 B．船舷高 C．木头做船身
（3）考古学家在遗址中发现一座宋代斜坡式码头(图2)，它相当于利用了（　　）。
A．杠杆 B．斜面 C．轮轴
（4）遗址中出土大量干栏式建筑(图3)，古人用桩柱将房屋架离地面。这样设计有利于适应温州的环境，可以提升（　　）。
A．防潮能力 B．承重能力 C．抗震能力
（5）小科参观遗址展示馆时，发现遗迹周围需要设置保护围栏，将文物与参观通道隔开，同时不影响游客观赏。于是他设计了如下图的围栏，请根据评价表对小科的围栏进行评价。
小科的设计图
“保护围栏”评价表(部分)
评价指标 优秀 (3☆) 合格(2☆) 待改进(1☆) 我的评价
保护效果 可完全阻挡触碰、跨越，文物无接触风险。 有阻挡效果，但仍存在跨越风险。 易被触碰、跨越，无法有效隔离。 　 　
观赏体验 完全透明，视线无遮挡。 有一定视线遮挡，但通过调整角度仍可看清。 材质不透明或结构密集，严重影响观赏。 　 　
安全性 围栏整体稳固，不易倾倒或移位。 围栏基本稳定，但轻微碰撞可能移位。 围栏不稳定，容易翻倒。 　 　
（6）请据评价结果，向小科提出改进措施，并说说你的理由。
改进措施：　 　理由：　 　
22．天宫空间站
2026年5月25日，神舟二十三号载人飞船与天宫空间站成功对接，两组航天员乘组顺利会师，这是中国航天第8次“太空会师”。神舟二十三号任务中，有1名航天员将在中国空间站驻留1年，并将开展多项科学实验。
（1）航天员长期驻留，必需的条件是（　　）。
A．肥沃的土壤 B．充足的氧气和食物 C．宽敞的居住空间
（2）空间站每90分钟绕地球一圈，航天员一天能看到16次日出。空间站产生这种现象的原因是（　　）。
A．空间站绕地球公转 B．空间站的自转 C．地球的自转
（3）中国空间站迎来黑夜是因为阳光被地球遮住，此时太阳、空间站、地球三者位置关系的是(　　)。
A．
B．
C．
（4）在空间站中，航天员按北京时间作息，保证每天8小时睡眠。这是因为睡眠的主要作用是(　　)。
A．让身体和大脑休息 B．促进身体长高 C．帮助消化食物
（5）空间站舱内充满空气，为微重力环境，航天员在此开展天宫课堂，下列操作在地面与空间站内效果最相近的是（　　）。
A．举杯喝水 B．单摆计时 C．演奏乐器
（6）新一期“天宫课堂”面向全国中小学生征集科学实验：你想把什么实验搬到太空去做 请你设想一个实验，预测在地面和空间站中开展分别会有什么现象。(范例：我想做蜡烛燃烧实验，我猜测火焰在地面呈水滴形，在空间站呈球形)
　 　
23．百变柠檬
淀粉遇碘酒会显示蓝色，但是果汁中的维生素C能让蓝色的碘-淀粉溶液褪色，维生素C含量越高，使溶液褪色的果汁滴数越少。小科想研究果汁维生素C含量高低是否与果汁种类有关，制定了实验方案：
1.准备三杯等量、等浓度的蓝色碘-淀粉溶液。
2.用滴管吸取柠檬汁、西瓜汁和苹果汁，分别滴入三个杯子。
3.每次加入5滴果汁，边滴边搅拌，直到蓝色完全褪去。记录褪色所需的果汁滴数。
果汁维生素C含量实验记录表
果汁滴数 0 5 10 15 20 25 30
柠檬汁 蓝色 褪色 　 　 　 　 　
西瓜汁 蓝色 蓝色 蓝色 蓝色 淡蓝色 淡蓝色 褪色
苹果汁 蓝色 蓝色 淡蓝色 褪色 　 　 　
（1）小科的实验方案中，需要改变的条件是（　　）。
A．果汁种类
B．果汁液滴大小
C．碘-淀粉溶液的体积
（2）根据上表的实验数据，三种果汁中维生素C含量最高的是（　　）。
A．柠檬汁 B．西瓜汁 C．苹果汁
（3）想知道让“碘-淀粉溶液”褪色具体需要多少滴苹果汁，小科应该怎么做
　 　
（4）小科调制柠檬苏打水时，向柠檬汁中加入少量小苏打，观察到的现象是（　　）。
A．小苏打沉淀在杯底
B．柠檬汁颜色发生变化
C．溶液中冒出气泡
（5）小科向杯中继续加入紫甘蓝汁，发现杯中液体变成红色，这说明液体呈（　　）。
A．碱性 B．酸性 C．中性
（6）小科回顾这三个实验，观察到了许多现象，其中发生化学变化的是（　　）。
①榨柠檬汁②柠檬汁使碘-淀粉溶液褪色 ③柠檬汁加小苏打 ④加紫甘蓝汁变红色
A．①②③ B．②③④ C．①③④
答案解析部分
1．【答案】（1）（从上到下）目镜；调焦轮
（2）A
（3）物品1
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】（1）手持式简易显微镜核心结构包含目镜、调焦旋钮、物镜、透明保护罩、机身。最上方贴近眼睛的是目镜，用来观看放大图像；机身侧面可旋转的旋钮是调焦旋钮，转动它能调节画面清晰度；底部正对物体的镜片是物镜，负责放大物体；物镜外侧包裹的透明罩起到防护作用；中间长条部分为机身，连接各部件。
（2）手持式简易显微镜焦距很短，物镜下方透明罩紧贴观察物体，才能让物镜精准对焦，看清放大细节。若只是靠近不贴住，距离不稳会导致画面模糊、晃动；如果远离物体，物体会完全超出放大范围，无法观察。透明罩紧贴样品不会划伤物镜，还能固定观察距离，方便调焦，因此使用时要让透明罩紧贴被观察物品。故选A。
（3）物品1是食盐，颗粒圆润无棱角；物品2是白糖，晶体为标准正方体、带有棱角。生活中白糖晶体多为规则方形，反光弱，颗粒如细沙；食盐颗粒偏椭圆光滑，无明显棱角。结合晶体形态特征判断，带有正方体棱角的物品2为白糖，卵圆形光滑颗粒物品1是食盐。
2．【答案】A
【知识点】酒精灯的使用；弹簧测力计；认识气温计
【解析】【分析】A.气温计平视读数操作正确，读取温度时视线与液柱液面保持水平，俯视读数偏大、仰视读数偏小，平视能准确读出真实温度，符合仪器读数规范。故A正确；
B.用嘴吹灭酒精灯属于危险错误操作，吹气会让火焰压入灯内，引燃酒精蒸气，引发爆炸起火，规范做法是用灯帽盖灭。故B错误；
C.握住面板拉动测力计操作错误，使用弹簧测力计拉动物体时，手应拉住测力计挂钩，不能抓外壳面板，否则外壳受力会干扰测量，导致拉力读数不准。故C错误。
故选A。
3．【答案】C
【知识点】模拟实验
【解析】【分析】模拟实验是用模型模仿真实自然现象开展探究。
A.“观察水流的速度”属于观察类对比实验，直接观测水流变化，没有模拟大自然中的大型地貌、地质活动。故A错误；
B.“影响摆的快慢因素”是对比实验，通过控制摆长、摆锤重量等变量，对比数据得出规律，并非模拟真实自然事物；故B错误；
C.“火山喷发”实验，用小苏打、白醋、黏土模拟真实火山喷发的地质现象，属于典型模拟实验。故C正确。
故选C。
4．【答案】B
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】A.提出问题是提出疑惑，一般以问句形式出现，比如“铁生锈和水有关系吗？”，题干是推测猜想，不是提问，故A错误；
B.建立假设是根据生活现象，对问题的答案做出猜测、推断。小科看到链条生锈，猜想铁生锈可能和水有关，是基于观察做出的预判猜想，符合建立假设的环节。故B正确；
C.作出结论是完成全部实验、分析数据后得出的最终判断，此时还没有开展实验，不能得出结论，故C错误。
故选B。
5．【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】A.熔化与凝固是物质温度变化产生的形态改变，岩层熔化需要极高温度，地震不会让岩层熔化，故A错误；
B.地壳板块持续运动，地下岩层长期承受巨大挤压力，当力量超过岩层承受极限，岩层就会发生断裂、错位滑动，岩层快速错动释放能量，以地震波形式传到地面，形成地震，这是地震形成的核心原理。故B正确；
C.侵蚀与风化是风、水等外力长期缓慢破坏岩石的过程，速度十分缓慢，不会引发突发性地震，和地震成因无关。故C错误。
故选B。
6．【答案】A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】A.平面镜成像的原理是光的反射，光线照射到印章后向下传播，碰到下方平面镜发生反射，反射光线进入人眼，形成印章的等大、左右相反的虚像，不用翻转印章就能看清完整图样。故A正确；
B.折射是光穿过两种透明介质时传播路线发生偏折，比如放大镜、池水变浅，此实验没有光线穿透介质，不涉及折射。故B错误；
C.色散是白光分解成多种彩色光，典型例子是三棱镜分出彩虹，和平面镜成像无关。故C错误。
故选A。
7．【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】A.垃圾分类不会因为焚烧厂缺垃圾就取消。垃圾分类能分出可回收物、厨余垃圾、有害垃圾，减少焚烧负担，有害垃圾直接焚烧会释放有毒气体，必须分类单独处理，不能放弃分类。故A错误；
B.大量制造垃圾会浪费资源、污染环境，违背绿色环保理念，垃圾焚烧只是处理手段，源头减量才是环保核心，不能刻意多产垃圾。故B错误；
C.像玻璃、金属、废旧电池等垃圾不适合焚烧，随意焚烧会污染空气、浪费可回收资源，即便焚烧厂垃圾不足，依旧要坚持垃圾分类，实现垃圾资源化、无害化处理。故C正确。
故选C。
8．【答案】A
【知识点】一天中物体影子的变化规律
【解析】【分析】太阳位置决定影子长短，清晨、傍晚太阳位置低，光线斜射，树木影子又细又长；正午太阳升到天空最高处，光线近乎垂直照射地面，树木被遮挡的范围最小，影子长度全天最短。测量同一棵树，树高固定不变，只对比影子长短，最短影长对应的时间就是正午。选项中，A影子最短。故选A。
9．【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢只和摆绳长度有关，和摆锤轻重无关。老式摆钟走时偏慢，说明摆摆动一次花费的时间太长。摆绳越短，摆摆动速度越快；摆绳越长，摆动越慢。增加摆锤质量不会改变摆动快慢，无法调准时钟；加长摆绳会让摆更慢，走时偏差更大；只有B缩短摆绳长度，加快摆动速度，才能让摆钟计时恢复准确。因此想要调慢走时偏慢的摆钟，要缩短摆绳。故选B。
10．【答案】A
【知识点】微生物；水中的微小生物
【解析】【分析】A.草履虫属于单细胞微生物，个体微小，必须借助显微镜才能看清完整形态，是典型原生微生物，符合题意。故A正确；
B.洋葱表皮细胞只是植物的单个细胞，不能独立完成生命活动，不属于完整生物，更不是微生物。故B错误；
C.蚂蚁是肉眼清晰可见的多细胞动物，体型大，不属于微小的微生物范畴。故C错误。
故选A。
11．【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】A.电池内部储存化学物质，拥有化学能，接通电路后，化学能转化为电能，电流输送到四驱车马达中；马达再将电能转化为驱动车轮转动的动能，让小车向前行驶，完整转化顺序为化学能→电能→动能。故A正确；
B.顺序颠倒，电池不会先产生电能再储存化学能，充电时才是电能转化学能，不符合小车行驶的能量变化。故B错误；
C.小车没有先产生动能再发电的过程，不存在动能转化电能的环节。电池供电驱动车辆的能量转化规律固定，故C错误。
故选A。
12．【答案】B
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】这是利用电流磁效应制作电流检测器。线圈通电后会产生磁场，靠近指南针时，磁场会让指南针指针偏转，微弱电流也能产生可观察的变化，能检测旧电池有无剩余电量，因此线圈+指南针组合可行。线圈、铁钉只能做成电磁铁，无法直观判断微弱电流，缺少指示工具，不能完成检测。铁钉、指南针没有线圈，通电后无法形成磁场放大效果，微弱电流无法让指针偏转，达不到检测要求。故选B。
13．【答案】A
【知识点】星座
【解析】【分析】北斗七星是大熊座标志性七颗亮星，勺口两颗星向外延长约五倍距离，就能精准找到北极星，是寻找北极星最常用的星空标志。夏季大三角由牛郎星、织女星、天津四组成，主要用于识别夏季星空，无法定位北极星。故选A。
14．【答案】C
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八大行星按距离太阳由近到远顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。金星是第2颗行星，位置在太阳向外第二个；地球是距离太阳第三颗行星，对应D位置；火星是第四颗行星，在地球外侧。故选C。
15．【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程制作有规范流程，必须先完成设计，画出图纸、确定尺寸、选好材料，再依照图纸动手制作模型。直接制作会出现尺寸混乱、结构不稳、材料浪费等问题，中途容易反复返工，反而浪费时间。边做边设计没有统一规划，结构容易失衡，出现承重不足、造型不符要求等问题，修改难度大。先设计再制作符合小小工程师的工程流程，提前规划廊桥的T形结构、三角加固、护栏、台阶，制作时按方案组装，结构稳定、成品达标，因此正确做法是先进行设计，再根据设计来制作。故选C。
16．【答案】B
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】人脸识别门禁依靠拍摄、比对人脸五官轮廓、五官分布等相貌特征识别身份，每个人天生相貌独一无二，系统能通过存储的面部特征区分不同人。表情是随时变化的，开心、难过表情不一样，不能作为稳定识别依据，所以不靠表情识别。声音识别是声纹门禁的原理，本题是扫描人脸，和声音没有关系。每个人面部五官、脸型等相貌特征固定且互不重复，是人脸识别技术的核心依据。故选B。
17．【答案】C
【知识点】鸟类；哺乳动物
【解析】【分析】A.哺乳类动物体表大多长毛发，胎生、哺乳，不会产卵繁殖，不符合黄腹角雉的特征。故A错误；
B.爬行类体表覆盖鳞片，没有羽毛，依靠四肢爬行，不存在翅膀结构，和题干描述不符。故B错误；
C.鸟类的典型特征就是体表覆盖羽毛，前肢演化成翅膀，繁殖方式为卵生。黄腹角雉长羽毛、有翅膀、产卵，完全匹配鸟类的判定标准，因此可以判断它属于鸟类。故C正确。
故选C。
18．【答案】B
【知识点】化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。将气体沿烧杯内壁倒入后，气体会先填满烧杯下方区域，低处的乙蜡烛会先被二氧化碳包围，隔绝空气后火焰率先熄灭。高处的甲蜡烛暂时还能接触空气，会晚一点熄灭。甲先熄灭不符合实验现象，高处蜡烛不会先失去氧气；同时熄灭也不对，二氧化碳会逐步填满容器，不会瞬间覆盖两根蜡烛。故选B。
19．【答案】C
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】A.中国空间站是在轨载人航天设施，用于太空驻留、空间科学实验，外观不是巨型大锅，和南仁东先生无关。故A错误；
B.北斗导航系统是卫星导航网络，由多颗导航卫星组成，作用是定位导航，不接收宇宙深空信号。故B错误；
C.中国天眼（FAST）是巨型球面射电望远镜，外形如同巨大的大锅，由南仁东先生牵头主持建设，专门捕捉来自遥远宇宙的无线电信号，观测百亿光年外的天体。故C正确。
故选C。
20．【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）水草→小虾→鲫鱼→白鹭
（5）连续三个月该小微湿地水体溶解氧含量整体维持在较高水平，原生动物种类丰富，水质长期保持优良；溶解氧数值小幅波动，说明每月环境有细微变化，但未出现缺氧、水质恶化的情况，湿地生态环境稳定，适合各类水生生物生存。
（6）C
（7）不赞成；扩建会侵占湿地，破坏动植物栖息地，施工与游客活动会污染水体、干扰生物，损伤湿地净化、蓄洪的生态功能。
【知识点】植物的分类；生物多样性；食物链、食物网；调查校园生物
【解析】【分析】（1）A.开展生物多样性调查时，实时记录现场看到的所有生物，能完整、客观收集园区生物信息，真实反映生物多样性。故A正确；
B.只记录认识的生物会遗漏大量未知物种，调查数据片面，无法准确统计园内生物种类。故B错误；
C.随意采摘植物会破坏园区植被，伤害野生植物，破坏生态环境，属于不文明、不规范的调查行为。故C错误。
故选A。
（2）先看藤蕨特征：茎细长攀缘、草质茎，对应分类图里草质茎分支下的①茎攀缘生长，所以藤蕨是①。再看笔筒树特征：茎干高大木质茎，叶柄无刺，对应木质茎分支下的④叶柄无刺，所以笔筒树是④。故选A。
（3）A.恐龙时代存在蕨类、裸子植物等大量植物，笔筒树不可能是唯一植物。故A错误；
B.笔筒树长期偏好温暖潮湿环境，数亿年外形变化很小，说明这片区域气候长期稳定，持续满足它的生存需求，没有剧烈环境改变迫使它大幅演化。故B正确；
C.生物都会持续进化，只是环境稳定让它外形变化幅度小，并非完全没有进化。长期稳定的温暖潮湿气候，是笔筒树存活且形态变化小的关键原因。故C错误。
故选B。
（4）食物链书写规则：从生产者绿色植物开始，箭头指向捕食者，只体现吃与被吃的关系。水草是生产者，小虾以水草为食，鲫鱼捕食小虾，白鹭捕食鲫鱼，构成完整食物链。不能颠倒顺序，不能加入分解者，箭头方向代表能量流动方向。
（5）水体溶解氧高、原生动物丰富是水质优良的标志。连续三个月监测数据稳定，说明湿地生态系统自我净化能力强，风、降水等外界因素仅造成溶解氧小幅波动，没有出现污染导致溶氧暴跌的现象。稳定的水环境能够持续为小虾、鱼类、原生动物提供生存条件，湿地生态平衡维持较好，人为污染、水土流失等破坏现象较少。
（6）A.投喂大量饲料会残留水底，腐烂后消耗水中氧气，滋生藻类，造成水体富营养化，破坏湿地水质。故A错误；
B.引入外来观赏鱼会挤占本土生物生存空间，打破原有食物链，造成本地物种减少，破坏生态平衡。故B错误；
C.控制周边化肥使用，能减少雨水冲刷带入湿地的氮磷养分，避免水体富营养化，保护水质与原生生物，长期维持湿地生态稳定，是可持续的保护方式。故C正确。
故选C。
（7）示例：我选环保人士，不赞成扩建观光步道。理由：湿地是天然生态系统，是水鸟、水生动植物的栖息地，具有净化水质、涵养水源、调蓄洪水的重要作用。扩建步道会占用湿地面积，破坏原有植被和动物栖息地，压缩生物生存空间。施工过程会造成水土扰动、污染水体，游客增多还会带来垃圾、噪音，干扰湿地生物活动，破坏生态平衡。过度开发观光设施，会让自然湿地人工化，削弱湿地生态功能，不利于湿地长久保护。因此不应盲目扩建步道，应优先保护湿地生态环境。
21．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）A
（5）合格；优秀；待改进
（6）加高空心钢管围栏高度，在底部两侧增加三角支撑结构加固底座。；加高围栏可防止游客跨越触碰文物；底部加三角支架，利用三角形稳定性让围栏不易倾倒。
【知识点】斜面；制作小船；设计、制作模型；船的载重量
【解析】【分析】（1）船首尖，在水面航行时能劈开水流，有效减小水的阻力，提升航行速度；船底平坦，底部与水面接触面积更大，船体重心更低，航行时不容易侧翻，增加船只稳定性。①③说法正确。②节约材料和船首尖、平底的造型无关，该造型是为航行安全与速度设计，不会减少用料，因此排除②。故选B。
（2）物体漂浮时，排开水的体积越大，受到浮力越大，能承载的货物越多。福船整体船体体积大，满载时排开大量海水，浮力充足，载重能力更强。船舷高仅能防止海水灌入船舱，不直接提升载重；木头密度小于水能浮在水面，只是船能漂浮的基础，和载重大小无关。浮力大小由船体排水体积决定，大船体积大浮力强，载重更高。故选A。
（3）斜坡式码头是典型斜面工具。斜面能省力，把货物从低处运到船上，不用垂直抬高重物，依靠平缓斜坡缓慢抬升，降低搬运所需力气。杠杆依靠支点撬动重物，码头斜坡无支点，不涉及杠杆；轮轴由轮和轴组合转动省力，码头没有轮子、转轴结构，和轮轴无关。斜坡属于简单机械里的斜面。故选B。
（4）温州多雨潮湿，地面容易积水、返潮。干栏式建筑用桩柱把房屋抬高，让房屋远离潮湿地面，地面水汽、积水无法渗入屋内，大幅提升防潮能力。承重能力由梁柱粗细决定，架高不会增强承重；抗震和建筑地基、整体结构相关，架空桩柱不能提升抗震性能。当地潮湿多雨的气候下，架空房屋核心作用是防潮。故选A。
（5）围栏有钢管框架阻挡游客触碰文物，但整体高度仅50厘米，游客容易跨过围栏接触展品，存在跨越风险，达不到完全隔离的优秀标准，符合合格等级。围栏遮挡部分是透明塑料，视线没有遮挡，游客能完整看清内部文物，完全满足观赏体验优秀的评价标准。围栏底部只有单薄塑料底座，没有加固支撑，受到轻微碰撞就容易移位、倾倒，整体稳固性差，属于待改进等级。
（6）加高围栏能阻止游客跨越触碰文物，提升保护效果；底座加装三角支架，利用三角形结构稳定性增强围栏牢固度，碰撞后不易倾倒，解决安全性待改进的问题。透明塑料部分保留，不会遮挡观赏视线，兼顾文物保护、观赏体验与结构稳固三项要求。
22．【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）A
（5）C
（6）我想做水球光学实验，我猜测地面水滴会下落散开，在空间站水滴能聚成完整透亮大水球，透过水球能看到倒立人像
【知识点】地球自转；探索宇宙
【解析】【分析】（1）生物生存最基础条件是呼吸所需氧气、维持生命活动的食物，空间站内依靠循环供氧、储备食物保障航天员长期驻留。肥沃土壤只用于植物种植，航天员生存不需要土壤；宽敞空间只是提升舒适度，并非生存必需。缺少氧气和食物航天员无法长期存活，因此氧气、食物是长期驻留必不可少的条件。故选B。
（2）空间站高速环绕地球运转，每90分钟完成一圈公转，每绕一圈就会进出一次地球阴影，交替经历日照与黑暗，24小时内共16次日出日落。空间站自身不发生自转，不会自主产生昼夜；地球自转仅造成地面一天一次昼夜，和空间站高频日出无关。频繁日出由空间站绕地球轨道运动造成，故选A。
（3）空间站迎来黑夜，是地球遮挡住太阳光线，三者顺序为太阳→地球→空间站。太阳光被地球完全阻隔，空间站接收不到光照，进入地球阴影区形成黑夜。只有选项B符合题意。故选B。
（4）睡眠能缓解大脑、身体器官的疲劳，修复机体，是睡眠核心作用。促进长高依靠生长激素分泌，只是睡眠附带效果，并非主要目的；消化食物依靠肠胃蠕动，和睡眠无关。航天员在轨工作强度大，固定8小时睡眠是为充分休息，维持身体机能稳定，因此睡眠主要作用是休整身心。故选A。
（5）乐器发声依靠空气振动传声，舱内都有空气，地面与太空声音传播、发声效果接近。地面水受重力留在杯中，太空水失重漂浮，无法直接举杯喝水；地面单摆往复摆动，太空失重无回复力，只会绕轴旋转，差异极大。演奏乐器只依赖空气传声，不受微重力影响，两者效果最相近。故选C。
（6）地面存在重力，水失去支撑会向下滴落，无法稳定形成完整水球；空间站处于微重力环境，水的表面张力发挥主导作用，液体聚拢成圆润水球。地面难以长时间留存球形水珠，而太空水球如同凸透镜，光线穿过发生折射，成像效果清晰。该实验对比重力与微重力下水的形态差异，还能直观展示光的折射现象，适合在天宫课堂演示，清晰呈现地面和太空截然不同的实验现象。
23．【答案】（1）A
（2）A
（3）逐滴少量缓慢滴加苹果汁，每滴一滴充分搅拌，观察蓝色褪去瞬间，精确记录总滴数，多次重复实验取平均值减少误差。
（4）C
（5）B
（6）B
【知识点】淀粉的检验；化学变化
【解析】【分析】（1）本实验探究果汁维生素C含量是否和果汁种类有关，属于对比实验，变量只有果汁种类。果汁液滴大小、碘-淀粉溶液体积都属于控制不变的条件，实验全程要统一滴管、等量碘淀粉溶液，保证实验公平。只更换柠檬汁、西瓜汁、苹果汁这一条件，观察褪色滴数差异，才能得出果汁种类与维C含量的关系。故选A。
（2）题干说明维生素C含量越高，褪色所需果汁滴数越少。表格中柠檬汁滴到5滴就完全褪色，苹果汁需要15滴，西瓜汁要30滴。柠檬汁消耗滴数最少，代表同等碘淀粉溶液下，少量柠檬汁就可以还原碘，维C浓度最高。西瓜汁需要最多滴数，维C含量最低。滴数越少维C越高，因此三种果汁里维生素C含量最高的是柠檬汁。故选A。
（3）原先每次一次性加5滴只能得到大致区间，无法得到精准数值。改为逐滴滴加，每滴一滴搅拌观察，刚好褪色时停止，记下滴数。为避免单次操作误差，重复实验2～3次，把几次记录的滴数相加求平均，得到准确消耗滴数，精准测出褪色所需苹果汁用量。
（4）柠檬汁含有柠檬酸，属于酸性物质，小苏打是碳酸氢钠，酸碱相遇会发生化学反应，生成二氧化碳气体，肉眼能看到溶液不断冒出气泡。小苏打会和柠檬酸反应溶解，不会沉淀杯底；柠檬汁本身淡黄色，二者混合不会改变果汁原有颜色。酸碱反应产生气体是核心现象，因此能观察到溶液中冒出气泡，故选C。
（5）紫甘蓝汁是酸碱指示剂，遇到酸性液体变红，遇到碱性液体变蓝或绿色，中性时为紫色。柠檬汁本身含柠檬酸，呈酸性，即便加少量小苏打后整体仍偏酸，倒入紫甘蓝汁显现红色，说明液体呈酸性。碱性液体不会变红，中性液体维持紫色，因此该混合液体为酸性，故选B。
（6）①榨柠檬汁只是把果肉汁水分离，没有新物质生成，属于物理变化；②维C还原碘、③柠檬酸与小苏打产气、④酸碱指示剂变色，都产生了新物质，属于化学变化。②③④均是化学变化，故选B。
1 / 1浙江温州市乐清市2025-2026学年六年级下学期期末科学试题
1．实验名称：显微镜下的物体。
实验材料：1个手持式简易显微镜、1袋被观察物品。
注意：检查领取到的材料，如有问题及时向监考老师提出。
安全提示：禁止将任何物品放入口中。
实验要求：
（1）观察手持式简易显微镜，并将显微镜的结构名称填入右图对应的括号当中。
（2）使用手持显微镜观察物体时，物镜下方的透明罩应该与观察物体保持（　　）。
A．紧贴 B．靠近但不贴住 C．远离
（3）取少量物品，放在试卷空白处，分别用肉眼和手持式简易显微镜观察物品，将观察到的图像画到发现单中。
发现单
肉眼观察 显微镜观察
　
物品 颜色 颗粒大小 光泽 显微镜下形状
物品1 白色 颗粒非常细小，摸起来细腻光滑 没有光泽 大多数近似卵圆形，无棱角
物品2 白色 颗粒细小均匀，摸起来像细沙粒 光泽较弱 大多数近似正方体，有棱角
我的发现 阅读资料，并结合观察结果，判断该物品最有可能是　 　(填“物品1”或“物品2”)。
【答案】（1）（从上到下）目镜；调焦轮
（2）A
（3）物品1
【知识点】简易显微镜
【解析】【分析】（1）手持式简易显微镜核心结构包含目镜、调焦旋钮、物镜、透明保护罩、机身。最上方贴近眼睛的是目镜，用来观看放大图像；机身侧面可旋转的旋钮是调焦旋钮，转动它能调节画面清晰度；底部正对物体的镜片是物镜，负责放大物体；物镜外侧包裹的透明罩起到防护作用；中间长条部分为机身，连接各部件。
（2）手持式简易显微镜焦距很短，物镜下方透明罩紧贴观察物体，才能让物镜精准对焦，看清放大细节。若只是靠近不贴住，距离不稳会导致画面模糊、晃动；如果远离物体，物体会完全超出放大范围，无法观察。透明罩紧贴样品不会划伤物镜，还能固定观察距离，方便调焦，因此使用时要让透明罩紧贴被观察物品。故选A。
（3）物品1是食盐，颗粒圆润无棱角；物品2是白糖，晶体为标准正方体、带有棱角。生活中白糖晶体多为规则方形，反光弱，颗粒如细沙；食盐颗粒偏椭圆光滑，无明显棱角。结合晶体形态特征判断，带有正方体棱角的物品2为白糖，卵圆形光滑颗粒物品1是食盐。
2．下列实验操作中，正确的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】酒精灯的使用；弹簧测力计；认识气温计
【解析】【分析】A.气温计平视读数操作正确，读取温度时视线与液柱液面保持水平，俯视读数偏大、仰视读数偏小，平视能准确读出真实温度，符合仪器读数规范。故A正确；
B.用嘴吹灭酒精灯属于危险错误操作，吹气会让火焰压入灯内，引燃酒精蒸气，引发爆炸起火，规范做法是用灯帽盖灭。故B错误；
C.握住面板拉动测力计操作错误，使用弹簧测力计拉动物体时，手应拉住测力计挂钩，不能抓外壳面板，否则外壳受力会干扰测量，导致拉力读数不准。故C错误。
故选A。
3．科学课上做过许多实验，以下属于模拟实验的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】模拟实验
【解析】【分析】模拟实验是用模型模仿真实自然现象开展探究。
A.“观察水流的速度”属于观察类对比实验，直接观测水流变化，没有模拟大自然中的大型地貌、地质活动。故A错误；
B.“影响摆的快慢因素”是对比实验，通过控制摆长、摆锤重量等变量，对比数据得出规律，并非模拟真实自然事物；故B错误；
C.“火山喷发”实验，用小苏打、白醋、黏土模拟真实火山喷发的地质现象，属于典型模拟实验。故C正确。
故选C。
4．小科看到自行车链条生锈，他思考：“铁生锈可能与水有关。”小科的思考相当于科学探究中的（　　）。
A．提出问题 B．建立假设 C．作出结论
【答案】B
【知识点】猜想、假设
【解析】【分析】A.提出问题是提出疑惑，一般以问句形式出现，比如“铁生锈和水有关系吗？”，题干是推测猜想，不是提问，故A错误；
B.建立假设是根据生活现象，对问题的答案做出猜测、推断。小科看到链条生锈，猜想铁生锈可能和水有关，是基于观察做出的预判猜想，符合建立假设的环节。故B正确；
C.作出结论是完成全部实验、分析数据后得出的最终判断，此时还没有开展实验，不能得出结论，故C错误。
故选B。
5．2026 年 5 月 18 日，广西柳州柳南区接连发生两次 5.2级地震。地震发生时，地下的岩层受力后发生了（　　）。
A．熔化与凝固 B．断裂与错动 C．侵蚀与风化
【答案】B
【知识点】地震的成因及作用
【解析】【分析】A.熔化与凝固是物质温度变化产生的形态改变，岩层熔化需要极高温度，地震不会让岩层熔化，故A错误；
B.地壳板块持续运动，地下岩层长期承受巨大挤压力，当力量超过岩层承受极限，岩层就会发生断裂、错位滑动，岩层快速错动释放能量，以地震波形式传到地面，形成地震，这是地震形成的核心原理。故B正确；
C.侵蚀与风化是风、水等外力长期缓慢破坏岩石的过程，速度十分缓慢，不会引发突发性地震，和地震成因无关。故C错误。
故选B。
6．博物馆展示的印章放在透明柜子上，下方放置平面镜，这样不翻转就能展示印章图样，原理是利用光的（　　）。
A．反射 B．折射 C．色散
【答案】A
【知识点】光的反射
【解析】【分析】A.平面镜成像的原理是光的反射，光线照射到印章后向下传播，碰到下方平面镜发生反射，反射光线进入人眼，形成印章的等大、左右相反的虚像，不用翻转印章就能看清完整图样。故A正确；
B.折射是光穿过两种透明介质时传播路线发生偏折，比如放大镜、池水变浅，此实验没有光线穿透介质，不涉及折射。故B错误；
C.色散是白光分解成多种彩色光，典型例子是三棱镜分出彩虹，和平面镜成像无关。故C错误。
故选A。
7．新闻报道我国垃圾焚烧处理厂技术改进，提升处理效率，导致垃圾不够烧了。针对这种情况，以下想法正确的是（　　）。
A．垃圾不够烧，说明以后不需要垃圾分类
B．垃圾不够烧，我们应该尽可能多制造垃圾
C．有的垃圾不适合燃烧，仍要坚持垃圾分类
【答案】C
【知识点】垃圾的处理；垃圾分类与回收
【解析】【分析】A.垃圾分类不会因为焚烧厂缺垃圾就取消。垃圾分类能分出可回收物、厨余垃圾、有害垃圾，减少焚烧负担，有害垃圾直接焚烧会释放有毒气体，必须分类单独处理，不能放弃分类。故A错误；
B.大量制造垃圾会浪费资源、污染环境，违背绿色环保理念，垃圾焚烧只是处理手段，源头减量才是环保核心，不能刻意多产垃圾。故B错误；
C.像玻璃、金属、废旧电池等垃圾不适合焚烧，随意焚烧会污染空气、浪费可回收资源，即便焚烧厂垃圾不足，依旧要坚持垃圾分类，实现垃圾资源化、无害化处理。故C正确。
故选C。
8．小科测量了同一棵树一天中不同时间的影长，最有可能在正午测量的是（　　）。
A．
B．
C．
【答案】A
【知识点】一天中物体影子的变化规律
【解析】【分析】太阳位置决定影子长短，清晨、傍晚太阳位置低，光线斜射，树木影子又细又长；正午太阳升到天空最高处，光线近乎垂直照射地面，树木被遮挡的范围最小，影子长度全天最短。测量同一棵树，树高固定不变，只对比影子长短，最短影长对应的时间就是正午。选项中，A影子最短。故选A。
9．小科发现有一台老式摆钟走时偏慢，为了调准小科应该（　　）。
A．增加摆锤质量 B．缩短摆绳长度 C．增加摆绳长度
【答案】B
【知识点】摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢只和摆绳长度有关，和摆锤轻重无关。老式摆钟走时偏慢，说明摆摆动一次花费的时间太长。摆绳越短，摆摆动速度越快；摆绳越长，摆动越慢。增加摆锤质量不会改变摆动快慢，无法调准时钟；加长摆绳会让摆更慢，走时偏差更大；只有B缩短摆绳长度，加快摆动速度，才能让摆钟计时恢复准确。因此想要调慢走时偏慢的摆钟，要缩短摆绳。故选B。
10．下列图片，属于微生物的是（　　）。
A． B． C．
【答案】A
【知识点】微生物；水中的微小生物
【解析】【分析】A.草履虫属于单细胞微生物，个体微小，必须借助显微镜才能看清完整形态，是典型原生微生物，符合题意。故A正确；
B.洋葱表皮细胞只是植物的单个细胞，不能独立完成生命活动，不属于完整生物，更不是微生物。故B错误；
C.蚂蚁是肉眼清晰可见的多细胞动物，体型大，不属于微小的微生物范畴。故C错误。
故选A。
11．小科给四驱车安装电池，小车运动起来，其中的能量转换方式是（　　）。
A．化学能→电能→动能
B．电能→化学能→动能
C．动能→电能→热能
【答案】A
【知识点】能量的转化
【解析】【分析】A.电池内部储存化学物质，拥有化学能，接通电路后，化学能转化为电能，电流输送到四驱车马达中；马达再将电能转化为驱动车轮转动的动能，让小车向前行驶，完整转化顺序为化学能→电能→动能。故A正确；
B.顺序颠倒，电池不会先产生电能再储存化学能，充电时才是电能转化学能，不符合小车行驶的能量变化。故B错误；
C.小车没有先产生动能再发电的过程，不存在动能转化电能的环节。电池供电驱动车辆的能量转化规律固定，故C错误。
故选A。
12．想知道旧电池是否还有电，需要制作一个对微弱电流有反应的检测器，下列材料可行的是(　　)。
A．线圈、铁钉 B．指南针、线圈 C．铁钉、指南针
【答案】B
【知识点】奥斯特实验
【解析】【分析】这是利用电流磁效应制作电流检测器。线圈通电后会产生磁场，靠近指南针时，磁场会让指南针指针偏转，微弱电流也能产生可观察的变化，能检测旧电池有无剩余电量，因此线圈+指南针组合可行。线圈、铁钉只能做成电磁铁，无法直观判断微弱电流，缺少指示工具，不能完成检测。铁钉、指南针没有线圈，通电后无法形成磁场放大效果，微弱电流无法让指针偏转，达不到检测要求。故选B。
13．借助星空中的明显标志，可以寻找其他星星。下列选项适合寻找北极显的是（　　）。
A．北斗七星 B．夏季大三角 C．银河
【答案】A
【知识点】星座
【解析】【分析】北斗七星是大熊座标志性七颗亮星，勺口两颗星向外延长约五倍距离，就能精准找到北极星，是寻找北极星最常用的星空标志。夏季大三角由牛郎星、织女星、天津四组成，主要用于识别夏季星空，无法定位北极星。故选A。
14．如图，八颗行星中，处于位置D的行星是（　　）。
A．金星 B．地球 C．火星
【答案】C
【知识点】太阳系
【解析】【分析】太阳系八大行星按距离太阳由近到远顺序依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。金星是第2颗行星，位置在太阳向外第二个；地球是距离太阳第三颗行星，对应D位置；火星是第四颗行星，在地球外侧。故选C。
15．在科技节上，小科打算制作一个廊桥模型，他应该（　　）。
A．直接制作，这样能节约时间
B．边制作边设计，遇到问题再改进
C．先进行设计，再根据设计来制作
【答案】C
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程制作有规范流程，必须先完成设计，画出图纸、确定尺寸、选好材料，再依照图纸动手制作模型。直接制作会出现尺寸混乱、结构不稳、材料浪费等问题，中途容易反复返工，反而浪费时间。边做边设计没有统一规划，结构容易失衡，出现承重不足、造型不符要求等问题，修改难度大。先设计再制作符合小小工程师的工程流程，提前规划廊桥的T形结构、三角加固、护栏、台阶，制作时按方案组装，结构稳定、成品达标，因此正确做法是先进行设计，再根据设计来制作。故选C。
16．学校门禁系统通过扫描人脸来识别身份，这是因为每个人的（　　）。
A．表情各不相同 B．相貌各不相同 C．声音各不相同
【答案】B
【知识点】外貌特征
【解析】【分析】人脸识别门禁依靠拍摄、比对人脸五官轮廓、五官分布等相貌特征识别身份，每个人天生相貌独一无二，系统能通过存储的面部特征区分不同人。表情是随时变化的，开心、难过表情不一样，不能作为稳定识别依据，所以不靠表情识别。声音识别是声纹门禁的原理，本题是扫描人脸，和声音没有关系。每个人面部五官、脸型等相貌特征固定且互不重复，是人脸识别技术的核心依据。故选B。
17．科研人员在雁荡山拍摄到国家一级保护动物——黄腹角雉。它体表有羽毛，前肢为翅膀，通过产卵繁殖。根据这些特征，可以判断它属于（　　）。
A．哺乳类 B．爬行类 C．鸟类
【答案】C
【知识点】鸟类；哺乳动物
【解析】【分析】A.哺乳类动物体表大多长毛发，胎生、哺乳，不会产卵繁殖，不符合黄腹角雉的特征。故A错误；
B.爬行类体表覆盖鳞片，没有羽毛，依靠四肢爬行，不存在翅膀结构，和题干描述不符。故B错误；
C.鸟类的典型特征就是体表覆盖羽毛，前肢演化成翅膀，繁殖方式为卵生。黄腹角雉长羽毛、有翅膀、产卵，完全匹配鸟类的判定标准，因此可以判断它属于鸟类。故C正确。
故选C。
18．小苏打和白醋反应会产生二氧化碳气体。如图，把二氧化碳收集起来，沿烧杯内壁缓慢倒入烧杯中，我们能观察到（　　）。
A．甲先熄灭 B．乙先熄灭 C．甲和乙同时熄灭
【答案】B
【知识点】化学变化；产生气体的变化
【解析】【分析】二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。将气体沿烧杯内壁倒入后，气体会先填满烧杯下方区域，低处的乙蜡烛会先被二氧化碳包围，隔绝空气后火焰率先熄灭。高处的甲蜡烛暂时还能接触空气，会晚一点熄灭。甲先熄灭不符合实验现象，高处蜡烛不会先失去氧气；同时熄灭也不对，二氧化碳会逐步填满容器，不会瞬间覆盖两根蜡烛。故选B。
19．天文学家南仁东先生主持修建的“超级大锅”，能帮助人类探测百亿光年外的宇宙信号。这项伟大的工程是（　　）。
A．中国空间站 B．北斗导航系统 C．中国天眼
【答案】C
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】A.中国空间站是在轨载人航天设施，用于太空驻留、空间科学实验，外观不是巨型大锅，和南仁东先生无关。故A错误；
B.北斗导航系统是卫星导航网络，由多颗导航卫星组成，作用是定位导航，不接收宇宙深空信号。故B错误；
C.中国天眼（FAST）是巨型球面射电望远镜，外形如同巨大的大锅，由南仁东先生牵头主持建设，专门捕捉来自遥远宇宙的无线电信号，观测百亿光年外的天体。故C正确。
故选C。
20．探秘园博园
温州因博因设有葳蕤馆、湿地科普馆等多个特色展馆，展示了山林、湿地等多样生态系统。小科在这里开展了有趣的科学探究活动。
（1）小科想了解园博园中生物的多样性，以下做法合理的是（　　）。
A．边调查边记录观察到的生物
B．只记录自己认识的生物种类
C．采摘不知名的植物带回去观察
（2）小科参观葳蕤馆时，记录了藤蕨与笔筒树两种原始森林植物的形态特征，并用二歧分类法进行分类，藤蕨和笔筒树在图中的位置分别对应（　　）。
A．①④ B．②③ C．③④
（3）笔筒树起源于3.6亿年前的恐龙时代，偏好温暖潮湿的生长环境，其外形经过数亿年，变化极小，被称为“活化石”。以下推测最合理的是（　　）。
A．笔筒树是当时地球上唯一的植物
B．该地区气候长期保持温暖潮湿
C．笔筒树几亿年没有发生任何进化
（4）湿地科普馆展示了温州多处小微湿地，其中生活着水草、小虾、鲫鱼、白鹭等多种生物，请写出以上生物间的一条食物链：　 　
（5）水体中原生动物种类丰富，且溶解氧含量高，说明水质优良。科学家连续3个月对某小微湿地开展水质调查，根据右图，你获得了哪些信息 　 　。
（6）为守护小微湿地的生态系统健康发展，下列做法最利于其长期稳定的是（　　）。
A．投喂大量饲料喂养原生鱼类
B．引入外来观赏鱼
C．控制周边化肥使用
（7）某湿地管委会计划占用部分湿地扩建观光步道。请从以下三个角色中任选其一，谈谈对扩建观光步道的看法。
勾选角色 阐述观点
□湿地管理方 □周围居民 □环保人士 我　 　(赞成/不赞成)扩建观光步道， 理由是： 　 　
【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）水草→小虾→鲫鱼→白鹭
（5）连续三个月该小微湿地水体溶解氧含量整体维持在较高水平，原生动物种类丰富，水质长期保持优良；溶解氧数值小幅波动，说明每月环境有细微变化，但未出现缺氧、水质恶化的情况，湿地生态环境稳定，适合各类水生生物生存。
（6）C
（7）不赞成；扩建会侵占湿地，破坏动植物栖息地，施工与游客活动会污染水体、干扰生物，损伤湿地净化、蓄洪的生态功能。
【知识点】植物的分类；生物多样性；食物链、食物网；调查校园生物
【解析】【分析】（1）A.开展生物多样性调查时，实时记录现场看到的所有生物，能完整、客观收集园区生物信息，真实反映生物多样性。故A正确；
B.只记录认识的生物会遗漏大量未知物种，调查数据片面，无法准确统计园内生物种类。故B错误；
C.随意采摘植物会破坏园区植被，伤害野生植物，破坏生态环境，属于不文明、不规范的调查行为。故C错误。
故选A。
（2）先看藤蕨特征：茎细长攀缘、草质茎，对应分类图里草质茎分支下的①茎攀缘生长，所以藤蕨是①。再看笔筒树特征：茎干高大木质茎，叶柄无刺，对应木质茎分支下的④叶柄无刺，所以笔筒树是④。故选A。
（3）A.恐龙时代存在蕨类、裸子植物等大量植物，笔筒树不可能是唯一植物。故A错误；
B.笔筒树长期偏好温暖潮湿环境，数亿年外形变化很小，说明这片区域气候长期稳定，持续满足它的生存需求，没有剧烈环境改变迫使它大幅演化。故B正确；
C.生物都会持续进化，只是环境稳定让它外形变化幅度小，并非完全没有进化。长期稳定的温暖潮湿气候，是笔筒树存活且形态变化小的关键原因。故C错误。
故选B。
（4）食物链书写规则：从生产者绿色植物开始，箭头指向捕食者，只体现吃与被吃的关系。水草是生产者，小虾以水草为食，鲫鱼捕食小虾，白鹭捕食鲫鱼，构成完整食物链。不能颠倒顺序，不能加入分解者，箭头方向代表能量流动方向。
（5）水体溶解氧高、原生动物丰富是水质优良的标志。连续三个月监测数据稳定，说明湿地生态系统自我净化能力强，风、降水等外界因素仅造成溶解氧小幅波动，没有出现污染导致溶氧暴跌的现象。稳定的水环境能够持续为小虾、鱼类、原生动物提供生存条件，湿地生态平衡维持较好，人为污染、水土流失等破坏现象较少。
（6）A.投喂大量饲料会残留水底，腐烂后消耗水中氧气，滋生藻类，造成水体富营养化，破坏湿地水质。故A错误；
B.引入外来观赏鱼会挤占本土生物生存空间，打破原有食物链，造成本地物种减少，破坏生态平衡。故B错误；
C.控制周边化肥使用，能减少雨水冲刷带入湿地的氮磷养分，避免水体富营养化，保护水质与原生生物，长期维持湿地生态稳定，是可持续的保护方式。故C正确。
故选C。
（7）示例：我选环保人士，不赞成扩建观光步道。理由：湿地是天然生态系统，是水鸟、水生动植物的栖息地，具有净化水质、涵养水源、调蓄洪水的重要作用。扩建步道会占用湿地面积，破坏原有植被和动物栖息地，压缩生物生存空间。施工过程会造成水土扰动、污染水体，游客增多还会带来垃圾、噪音，干扰湿地生物活动，破坏生态平衡。过度开发观光设施，会让自然湿地人工化，削弱湿地生态功能，不利于湿地长久保护。因此不应盲目扩建步道，应优先保护湿地生态环境。
21．朔门古港
温州朔门古港遗址公园于2026年4月正式对外开放。周末，小科和同学们一起走进公园，开展了一次“探寻千年古港，学习工程智慧”的主题研学活动。遗址中出土的各类文物以及为了保护文物而设计的围栏，都成了他们研究工程问题的鲜活教材。
（1）遗址中有多艘宋代“福船”(图1)，外形特点是船首尖、船底平坦。这样设计的优点是（　　）。
①减小阻力 ②节约材料 ③增加稳定性
A．①② B．①③ C．②③
（2）“福船”是宋朝承担远洋贸易的主力船型，它的载重能力强，主要是因为（　　）。
A．船的体积大 B．船舷高 C．木头做船身
（3）考古学家在遗址中发现一座宋代斜坡式码头(图2)，它相当于利用了（　　）。
A．杠杆 B．斜面 C．轮轴
（4）遗址中出土大量干栏式建筑(图3)，古人用桩柱将房屋架离地面。这样设计有利于适应温州的环境，可以提升（　　）。
A．防潮能力 B．承重能力 C．抗震能力
（5）小科参观遗址展示馆时，发现遗迹周围需要设置保护围栏，将文物与参观通道隔开，同时不影响游客观赏。于是他设计了如下图的围栏，请根据评价表对小科的围栏进行评价。
小科的设计图
“保护围栏”评价表(部分)
评价指标 优秀 (3☆) 合格(2☆) 待改进(1☆) 我的评价
保护效果 可完全阻挡触碰、跨越，文物无接触风险。 有阻挡效果，但仍存在跨越风险。 易被触碰、跨越，无法有效隔离。 　 　
观赏体验 完全透明，视线无遮挡。 有一定视线遮挡，但通过调整角度仍可看清。 材质不透明或结构密集，严重影响观赏。 　 　
安全性 围栏整体稳固，不易倾倒或移位。 围栏基本稳定，但轻微碰撞可能移位。 围栏不稳定，容易翻倒。 　 　
（6）请据评价结果，向小科提出改进措施，并说说你的理由。
改进措施：　 　理由：　 　
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）A
（5）合格；优秀；待改进
（6）加高空心钢管围栏高度，在底部两侧增加三角支撑结构加固底座。；加高围栏可防止游客跨越触碰文物；底部加三角支架，利用三角形稳定性让围栏不易倾倒。
【知识点】斜面；制作小船；设计、制作模型；船的载重量
【解析】【分析】（1）船首尖，在水面航行时能劈开水流，有效减小水的阻力，提升航行速度；船底平坦，底部与水面接触面积更大，船体重心更低，航行时不容易侧翻，增加船只稳定性。①③说法正确。②节约材料和船首尖、平底的造型无关，该造型是为航行安全与速度设计，不会减少用料，因此排除②。故选B。
（2）物体漂浮时，排开水的体积越大，受到浮力越大，能承载的货物越多。福船整体船体体积大，满载时排开大量海水，浮力充足，载重能力更强。船舷高仅能防止海水灌入船舱，不直接提升载重；木头密度小于水能浮在水面，只是船能漂浮的基础，和载重大小无关。浮力大小由船体排水体积决定，大船体积大浮力强，载重更高。故选A。
（3）斜坡式码头是典型斜面工具。斜面能省力，把货物从低处运到船上，不用垂直抬高重物，依靠平缓斜坡缓慢抬升，降低搬运所需力气。杠杆依靠支点撬动重物，码头斜坡无支点，不涉及杠杆；轮轴由轮和轴组合转动省力，码头没有轮子、转轴结构，和轮轴无关。斜坡属于简单机械里的斜面。故选B。
（4）温州多雨潮湿，地面容易积水、返潮。干栏式建筑用桩柱把房屋抬高，让房屋远离潮湿地面，地面水汽、积水无法渗入屋内，大幅提升防潮能力。承重能力由梁柱粗细决定，架高不会增强承重；抗震和建筑地基、整体结构相关，架空桩柱不能提升抗震性能。当地潮湿多雨的气候下，架空房屋核心作用是防潮。故选A。
（5）围栏有钢管框架阻挡游客触碰文物，但整体高度仅50厘米，游客容易跨过围栏接触展品，存在跨越风险，达不到完全隔离的优秀标准，符合合格等级。围栏遮挡部分是透明塑料，视线没有遮挡，游客能完整看清内部文物，完全满足观赏体验优秀的评价标准。围栏底部只有单薄塑料底座，没有加固支撑，受到轻微碰撞就容易移位、倾倒，整体稳固性差，属于待改进等级。
（6）加高围栏能阻止游客跨越触碰文物，提升保护效果；底座加装三角支架，利用三角形结构稳定性增强围栏牢固度，碰撞后不易倾倒，解决安全性待改进的问题。透明塑料部分保留，不会遮挡观赏视线，兼顾文物保护、观赏体验与结构稳固三项要求。
22．天宫空间站
2026年5月25日，神舟二十三号载人飞船与天宫空间站成功对接，两组航天员乘组顺利会师，这是中国航天第8次“太空会师”。神舟二十三号任务中，有1名航天员将在中国空间站驻留1年，并将开展多项科学实验。
（1）航天员长期驻留，必需的条件是（　　）。
A．肥沃的土壤 B．充足的氧气和食物 C．宽敞的居住空间
（2）空间站每90分钟绕地球一圈，航天员一天能看到16次日出。空间站产生这种现象的原因是（　　）。
A．空间站绕地球公转 B．空间站的自转 C．地球的自转
（3）中国空间站迎来黑夜是因为阳光被地球遮住，此时太阳、空间站、地球三者位置关系的是(　　)。
A．
B．
C．
（4）在空间站中，航天员按北京时间作息，保证每天8小时睡眠。这是因为睡眠的主要作用是(　　)。
A．让身体和大脑休息 B．促进身体长高 C．帮助消化食物
（5）空间站舱内充满空气，为微重力环境，航天员在此开展天宫课堂，下列操作在地面与空间站内效果最相近的是（　　）。
A．举杯喝水 B．单摆计时 C．演奏乐器
（6）新一期“天宫课堂”面向全国中小学生征集科学实验：你想把什么实验搬到太空去做 请你设想一个实验，预测在地面和空间站中开展分别会有什么现象。(范例：我想做蜡烛燃烧实验，我猜测火焰在地面呈水滴形，在空间站呈球形)
　 　
【答案】（1）B
（2）A
（3）B
（4）A
（5）C
（6）我想做水球光学实验，我猜测地面水滴会下落散开，在空间站水滴能聚成完整透亮大水球，透过水球能看到倒立人像
【知识点】地球自转；探索宇宙
【解析】【分析】（1）生物生存最基础条件是呼吸所需氧气、维持生命活动的食物，空间站内依靠循环供氧、储备食物保障航天员长期驻留。肥沃土壤只用于植物种植，航天员生存不需要土壤；宽敞空间只是提升舒适度，并非生存必需。缺少氧气和食物航天员无法长期存活，因此氧气、食物是长期驻留必不可少的条件。故选B。
（2）空间站高速环绕地球运转，每90分钟完成一圈公转，每绕一圈就会进出一次地球阴影，交替经历日照与黑暗，24小时内共16次日出日落。空间站自身不发生自转，不会自主产生昼夜；地球自转仅造成地面一天一次昼夜，和空间站高频日出无关。频繁日出由空间站绕地球轨道运动造成，故选A。
（3）空间站迎来黑夜，是地球遮挡住太阳光线，三者顺序为太阳→地球→空间站。太阳光被地球完全阻隔，空间站接收不到光照，进入地球阴影区形成黑夜。只有选项B符合题意。故选B。
（4）睡眠能缓解大脑、身体器官的疲劳，修复机体，是睡眠核心作用。促进长高依靠生长激素分泌，只是睡眠附带效果，并非主要目的；消化食物依靠肠胃蠕动，和睡眠无关。航天员在轨工作强度大，固定8小时睡眠是为充分休息，维持身体机能稳定，因此睡眠主要作用是休整身心。故选A。
（5）乐器发声依靠空气振动传声，舱内都有空气，地面与太空声音传播、发声效果接近。地面水受重力留在杯中，太空水失重漂浮，无法直接举杯喝水；地面单摆往复摆动，太空失重无回复力，只会绕轴旋转，差异极大。演奏乐器只依赖空气传声，不受微重力影响，两者效果最相近。故选C。
（6）地面存在重力，水失去支撑会向下滴落，无法稳定形成完整水球；空间站处于微重力环境，水的表面张力发挥主导作用，液体聚拢成圆润水球。地面难以长时间留存球形水珠，而太空水球如同凸透镜，光线穿过发生折射，成像效果清晰。该实验对比重力与微重力下水的形态差异，还能直观展示光的折射现象，适合在天宫课堂演示，清晰呈现地面和太空截然不同的实验现象。
23．百变柠檬
淀粉遇碘酒会显示蓝色，但是果汁中的维生素C能让蓝色的碘-淀粉溶液褪色，维生素C含量越高，使溶液褪色的果汁滴数越少。小科想研究果汁维生素C含量高低是否与果汁种类有关，制定了实验方案：
1.准备三杯等量、等浓度的蓝色碘-淀粉溶液。
2.用滴管吸取柠檬汁、西瓜汁和苹果汁，分别滴入三个杯子。
3.每次加入5滴果汁，边滴边搅拌，直到蓝色完全褪去。记录褪色所需的果汁滴数。
果汁维生素C含量实验记录表
果汁滴数 0 5 10 15 20 25 30
柠檬汁 蓝色 褪色 　 　 　 　 　
西瓜汁 蓝色 蓝色 蓝色 蓝色 淡蓝色 淡蓝色 褪色
苹果汁 蓝色 蓝色 淡蓝色 褪色 　 　 　
（1）小科的实验方案中，需要改变的条件是（　　）。
A．果汁种类
B．果汁液滴大小
C．碘-淀粉溶液的体积
（2）根据上表的实验数据，三种果汁中维生素C含量最高的是（　　）。
A．柠檬汁 B．西瓜汁 C．苹果汁
（3）想知道让“碘-淀粉溶液”褪色具体需要多少滴苹果汁，小科应该怎么做
　 　
（4）小科调制柠檬苏打水时，向柠檬汁中加入少量小苏打，观察到的现象是（　　）。
A．小苏打沉淀在杯底
B．柠檬汁颜色发生变化
C．溶液中冒出气泡
（5）小科向杯中继续加入紫甘蓝汁，发现杯中液体变成红色，这说明液体呈（　　）。
A．碱性 B．酸性 C．中性
（6）小科回顾这三个实验，观察到了许多现象，其中发生化学变化的是（　　）。
①榨柠檬汁②柠檬汁使碘-淀粉溶液褪色 ③柠檬汁加小苏打 ④加紫甘蓝汁变红色
A．①②③ B．②③④ C．①③④
【答案】（1）A
（2）A
（3）逐滴少量缓慢滴加苹果汁，每滴一滴充分搅拌，观察蓝色褪去瞬间，精确记录总滴数，多次重复实验取平均值减少误差。
（4）C
（5）B
（6）B
【知识点】淀粉的检验；化学变化
【解析】【分析】（1）本实验探究果汁维生素C含量是否和果汁种类有关，属于对比实验，变量只有果汁种类。果汁液滴大小、碘-淀粉溶液体积都属于控制不变的条件，实验全程要统一滴管、等量碘淀粉溶液，保证实验公平。只更换柠檬汁、西瓜汁、苹果汁这一条件，观察褪色滴数差异，才能得出果汁种类与维C含量的关系。故选A。
（2）题干说明维生素C含量越高，褪色所需果汁滴数越少。表格中柠檬汁滴到5滴就完全褪色，苹果汁需要15滴，西瓜汁要30滴。柠檬汁消耗滴数最少，代表同等碘淀粉溶液下，少量柠檬汁就可以还原碘，维C浓度最高。西瓜汁需要最多滴数，维C含量最低。滴数越少维C越高，因此三种果汁里维生素C含量最高的是柠檬汁。故选A。
（3）原先每次一次性加5滴只能得到大致区间，无法得到精准数值。改为逐滴滴加，每滴一滴搅拌观察，刚好褪色时停止，记下滴数。为避免单次操作误差，重复实验2～3次，把几次记录的滴数相加求平均，得到准确消耗滴数，精准测出褪色所需苹果汁用量。
（4）柠檬汁含有柠檬酸，属于酸性物质，小苏打是碳酸氢钠，酸碱相遇会发生化学反应，生成二氧化碳气体，肉眼能看到溶液不断冒出气泡。小苏打会和柠檬酸反应溶解，不会沉淀杯底；柠檬汁本身淡黄色，二者混合不会改变果汁原有颜色。酸碱反应产生气体是核心现象，因此能观察到溶液中冒出气泡，故选C。
（5）紫甘蓝汁是酸碱指示剂，遇到酸性液体变红，遇到碱性液体变蓝或绿色，中性时为紫色。柠檬汁本身含柠檬酸，呈酸性，即便加少量小苏打后整体仍偏酸，倒入紫甘蓝汁显现红色，说明液体呈酸性。碱性液体不会变红，中性液体维持紫色，因此该混合液体为酸性，故选B。
（6）①榨柠檬汁只是把果肉汁水分离，没有新物质生成，属于物理变化；②维C还原碘、③柠檬酸与小苏打产气、④酸碱指示剂变色，都产生了新物质，属于化学变化。②③④均是化学变化，故选B。
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