资源简介

　　　　秘密★启用前　〔考试时间：２０２６年７月４日下午１５∶００—１７∶００〕
２０２４级高二下学期教学质量监测
英　语
（本试卷共８页，满分１５０分，考试用时１２０分钟）
注意事项：
１．答卷前，考生务必将自己的姓名，准考证号填写在答题卡上。
２．作答时，务必将答案写在答题卡上，写在本试卷及草稿纸上无效。
３．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分　听力（共两节，满分３０分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转
涂到答题卡上。
第一节 （共５小题；每小题１?５分，满分７?５分）
听下面５段对话。每段对话后面有一个小题，从题中所给的Ａ、Ｂ、Ｃ三个选项中选出最佳
选项。听完每段对话后，你都有１０秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话读
两遍。
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Ｈｏｗｍｕｃｈｉｓｔｈｅｓｈｉｒｔ？
Ａ．￡１９．１５． Ｂ．￡９．１５． Ｃ．￡９．１８．
答案是Ｂ。
１．Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｆｅｅｌａｂｏｕｔｔｈｅｉｎｔｅｒｖｉｅｗｒｅｓｕｌｔ？
Ａ．Ｈｅｉｓｓｕｒｅｈｅｈａｓｆａｉｌｅｄ．
Ｂ．Ｈｅｉｓｕｎｓｕｒｅａｎｄｗｉｌｗａｉｔ．
Ｃ．Ｈｅｉｓｃｏｎｆｉｄｅｎｔｔｏｇｅｔｔｈｅｊｏｂ．
２．ＷｈｅｒｅｉｓｔｈｅＣｉｔｙＭｕｓｅｕｍ？
Ａ．Ｏｐｐｏｓｉｔｅｔｏａｐａｒｋ． Ｂ．Ｏｎｔｈｅｌｅｆｔｏｆａｐａｒｋ． Ｃ．Ｏｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｌｅｆｔｒｏａｄ．
３．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｍａｎｍｏｓｔｌｉｋｅｌｙｄｏｆｏｒｔｈｅｗｏｍａｎ？
Ａ．Ｃｏｏｋａｍｅａｌｆｏｒｈｅｒａｔｈｏｍｅ．
Ｂ．Ａｃｃｏｍｐａｎｙｈｅｒｔｏｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌ．
Ｃ．Ｇｅｔｈｅｒｓｏｍｅｍｅｄｉｃｉｎｅａｎｄｆｏｏｄ．
４．Ｗｈａｔｔｉｍｅｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｕｓｕａｌｙｓｔａｒｔｗｏｒｋ？
Ａ．Ａｔ６∶３０ａ．ｍ． Ｂ．Ａｔ７∶００ａ．ｍ． Ｃ．Ａｔ７∶３０ａ．ｍ．
５．Ｗｈｙｉｓｔｈｅｗｏｍａｎｖｉｓｉｔｉｎｇｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ？
Ａ．Ｆｏｒａｍｅｅｔｉｎｇ． Ｂ．Ｆｏｒａｎｅｗｈｏｔｅｌ． Ｃ．Ｆｏｒａｎｏｌｄｆｒｉｅｎｄ．
第二节（共 １５小题；每小题 １．５分，满分 ２２．５分）
听下面 ５段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的 Ａ、Ｂ、Ｃ三个选
项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题５秒钟；听完后，
各小题将给出 ５秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第６段材料，回答第６、７题。
６．ＷｈａｔｈａｓＭａｒｋ’ｓｇｒｏｕｐａｌｒｅａｄｙｄｏｎｅｆｏｒｔｈｅｉｒｐｒｏｊｅｃｔ？
Ａ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｄｌｏｃａｌｐｅｏｐｌｅ．
Ｂ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｆｉｎｉｓｈｅｄｔｈｅｏｎｌｉｎｅｒｅｓｅａｒｃｈ．
Ｃ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｇｏｔｒｅａｄｙｆｏｒｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ．
书
７．Ｗｈｅｎｄｏｔｈｅｙｎｅｅｄｔｏｇｉｖｅｔｈｅｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ？
Ａ．ＮｅｘｔＭｏｎｄａｙ．
Ｂ．ＮｅｘｔＷｅｄｎｅｓｄａｙ．
Ｃ．ＮｅｘｔＦｒｉｄａｙ．
听第７段材料，回答第８、９题。
８．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｗｏｍａｎｔｈｉｎｋｏｆｈｅｒｆｒｉｅｎｄｓ？
Ａ．Ｔｈｅｙａｒｅｎｅｇａｔｉｖｅ．
Ｂ．Ｔｈｅｙａｒｅｃｒｅａｔｉｖｅ．
Ｃ．Ｔｈｅｙａｒｅｕｎｇｒａｔｅｆｕｌ．
９．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｓｕｇｇｅｓｔｔｈｅｗｏｍａｎｄｏ？
Ａ．Ｓｔａｙａｌｏｎｅ．
Ｂ．Ｓｔｕｄｙｈａｒｄｅｒ．
Ｃ．Ｓｅｔａｎｅｘａｍｐｌｅ．
听第８段材料，回答第１０至１２题。
１０．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｆｏｒｔｈｅＴｕｅｓｄａｙｆｌｉｇｈｔ？
Ａ．Ｔｈｅｔｉｃｋｅｔｉｓｔｏｏｅｘｐｅｎｓｉｖｅ．
Ｂ．Ｔｈｅｔｉｃｋｅｔｈａｓｂｅｅｎｓｏｌｄｏｕｔ．
Ｃ．Ｉｔｉｓｃａｎｃｅｌｅｄｆｏｒｂａｄｗｅａｔｈｅｒ．
１１．ＷｈｅｎｗｉｌｔｈｅｍａｎｆｌｙｔｏＢｅｉｊｉｎｇ？
Ａ．ＯｎＯｃｔｏｂｅｒ１３ｔｈ． Ｂ．ＯｎＯｃｔｏｂｅｒ１５ｔｈ． Ｃ．ＯｎＯｃｔｏｂｅｒ１７ｔｈ．
１２．Ｈｏｗｍｕｃｈｓｈｏｕｌｄｔｈｅｍａｎｐａｙ？
Ａ．７５０ｙｕａｎ． Ｂ．１，５００ｙｕａｎ． Ｃ．２，４００ｙｕａｎ．
听第 ９段材料，回答第１３至１６题。
１３．Ｗｈｏｉｓｔｈｅｗｏｍａｎ？
Ａ．Ａｔｒａｖｅｌｅｒ． Ｂ．Ａｈｏｓｔｅｓｓ． Ｃ．Ａｔｏｕｒｇｕｉｄｅ．
１４．Ｈｏｗｍａｎｙｃｏｕｎｔｒｉｅｓｈａｓｔｈｅｍａｎｔｒａｖｅｌｅｄｔｈｉｓｙｅａｒ？
Ａ．９． Ｂ．１１． Ｃ．４３．
１５．ＷｈｙｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｌｏｖｅｔｏｔｒａｖｅｌｔｏＡｕｓｔｒａｌｉａ？
Ａ．Ａｕｓｔｒａｌｉａ’ｓｌａｎｄｓｃａｐｅｌｏｏｋｓｌｉｋｅｈｉｓｈｏｍｅｔｏｗｎ．
Ｂ．ＨｅｌｉｋｅｓＡｕｓｔｒａｌｉａ’ｓｎａｔｕｒａｌｓｃｅｎｅｒｙａｎｄａｎｉｍａｌｓ．
Ｃ．Ｈｅｔｒａｖｅｌｅｄｔｈｅｒｅｗｉｔｈｈｉｓｆａｔｈｅｒｗｈｅｎｈｅｗａｓｙｏｕｎｇ．
１６．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｍａｎｔｈｉｎｋｉｓｔｈｅｂｉｇｇｅｓｔｄｉｆｉｃｕｌｔｙ？
Ａ．Ｂａｄｗｅａｔｈｅｒ． Ｂ．Ｇｅｔｉｎｇｌｏｓｔ． Ｃ．Ｐｏｏｒｔｒａｆｉｃ．
听第１０段材料，回答第１７至２０题。
１７．Ｗｈｅｒｅｄｉｄｔｈｅｍａｒａｔｈｏｎｃｏｕｒｓｅｆｉｎｉｓｈ？
Ａ．ＡｔｔｈｅＴｏｗｅｒＢｒｉｄｇｅ．
Ｂ．ＩｎｔｈｅＧｒｅｅｎｗｉｃｈＰａｒｋ．
Ｃ．ＡｔｔｈｅＨｏｕｓｅｏｆＰａｒｌｉａｍｅｎｔ．
１８．Ｈｏｗｍａｎｙｐｅｏｐｌｅｒａｎｆｏｒｃｈａｒｉｔｉｅｓ？
Ａ．Ａｂｏｕｔ８００． Ｂ．Ｏｖｅｒ１，２００． Ｃ．Ｍｏｒｅｔｈａｎ４，０００．
１９．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅ７０－ｙｅａｒ－ｏｌｄｗｏｍａｎｒｕｎｎｅｒ？
Ａ．Ｓｈｅｓｈｏｗｅｄｇｒｅａｔｄｅｔｅｒｍｉｎａｔｉｏｎ．
Ｂ．Ｓｈｅｗａｓｔｈｅｆａｓｔｅｓｔｉｎｈｅｒａｇｅｇｒｏｕｐ．
Ｃ．Ｓｈｅｆｉｎｉｓｈｅｄｕｎｄｅｒｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｅｒｆａｍｉｌｙ．
２０．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｔｈｉｎｋｏｆｔｈｉｓｅｖｅｎｔ？
Ａ．Ｉｔｉｓａｄｉｆｉｃｕｌｔｒａｃｅｔｈａｔｆｅｗｃａｎｆｉｎｉｓｈ．
Ｂ．Ｉｔｎｅｅｄｓｔｏｂｅｉｍｐｒｏｖｅｄｔｏｍｉｘｍｏｒｅｅｌｅｍｅｎｔｓ．
Ｃ．Ｉｔｒｅｐｒｅｓｅｎｔｓｐｅｒｓｏｎａｌｅｆｏｒｔａｎｄｃｏｍｍｕｎｉｔｙｓｐｉｒｉｔ．
第二部分　阅读（共两节，满分５０分）
第一节（共１５小题；每小题２?５分，满分３７?５分）
阅读下列短文，从每题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出最佳选项。
Ａ
Ｈａｖｅｙｏｕｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｄｅｄｉｃａｔｉｎｇｙｏｕｒｓｋｉｌｓｖｉｒｔｕａｌｙｔｏａｄｖａｎｃｅｇｌｏｂａｌｐｅａｃｅ，ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄ
ｈｕｍａｎｉｔａｒｉａｎｅｆｏｒｔｓ？ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇｓｅｒｖｉｃｅｏｆｔｈｅＵｎｉｔｅｄＮａｔｉｏｎｓＶｏｌｕｎｔｅｅｒｓ
（ＵＮＶ）ｐｒｏｇｒａｍｍｅ，ｙｏｕｃａｎｃｏｎｎｅｃｔｗｉｔｈｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓ，ｐｕｂｌｉｃｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓａｎｄｓｏｏｎ．Ｆｉｎｄｏｕｔｈｏｗ
ｔｏｂｅｃｏｍｅａｎＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒａｎｄｈｅｌｐｔａｃｋｌｅｔｏｄａｙ’ｓｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｃｈａｌｅｎｇｅｓ— ｆｒｏｍ
ａｎｙｄｅｖｉｃｅ，ａｎｙｗｈｅｒｅｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ．
Ｗｈｙｖｏｌｕｎｔｅｅｒｏｎｌｉｎｅ？
Ｙｏｕｃａｎｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｙｏｕｒｓｋｉｌｓｔｏｗａｒｄｓａｃｈｉｅｖｉｎｇｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｈｕｍａｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｅｆｏｒｔｓｏｆ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ．
Ｙｏｕｃａｎｇｅｔｆｉｒｓｔ－ｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃａｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｗｉｔｈｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ
ｓｅｃｔｏｒ（领域）．
Ｙｏｕｃａｎａｌｓｏｅｘｔｅｎｄｙｏｕｒｎｅｔｗｏｒｋａｍｏｎｇｄｉｆｅｒｅｎｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓａｎｄｍａｋｅｖｅｒｙｕｓｅｆｕｌ
ｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｓ．
Ｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ．
Ｔｏｓｉｇｎｕｐ，ｙｏｕｍｕｓｔｂｅａｔｌｅａｓｔ１８ｙｅａｒｓｏｆａｇｅ．
ＴｈｅｒｅｉｓｎｏｐａｒｔｉｃｕｌａｒｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｂｅｃｏｍｅａｎＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒ．ＥａｃｈＯｎｌｉｎｅ
Ｖｏｌｕｎｔｅｅｒａｓｓｉｇｎｍｅｎｔｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔａｎｄｈａｓｉｔｓｏｗｎｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ，ｓｅｔｂｙｔｈｅｈｏｓｔｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎ．
Ａｎｙｏｎｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｎｇｔｈｅｉｒｔｉｍｅａｎｄｓｋｉｌｓｔｏｔｈｅｇｌｏｂａｌｓｕｓｔａｉｎａｂｌｅｈｕｍａｎ
ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｅｆｏｒｔｓｃａｎｂｅｃｏｍｅａｎＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒ，ｒｅｇａｒｄｌｅｓｓｏｆｙｏｕｒｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｒｌｏｃａｔｉｏｎ．
ＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇｃｒｉｔｅｒｉａ（标准）ａｎｄｓｅｒｖｉｃｅｒｕｌｅｓ．
Ｆｕｒｔｈｅｒｍｏｒｅ，ＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｓｄｏｎｏｔｒｅｃｅｉｖｅａｎｙｖｏｌｕｎｔｅｅｒｌｉｖｉｎｇａｌｏｗａｎｃｅｓ（补贴）ｏｒａｎｙ
ｏｔｈｅｒｋｉｎｄｏｆｆｉｎａｎｃｉａｌｐａｙｍｅｎｔｏｒｂｅｎｅｆｉｔｓ．
ＦｏｒｅａｃｈＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇａｓｓｉｇｎｍｅｎｔ，ａｍａｘｉｍｕｍｏｆ２５ＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｓｃａｎｂｅｅｎｇａｇｅｄ
ｆｏｒｕｐｔｏ２０ｈｏｕｒｓｐｅｒｗｅｅｋａｎｄｆｏｒａｍａｘｉｍｕｍｏｆ１２ｗｅｅｋｓ．
２１．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｂｅｎｅｆｉｔｏｆｊｏｉｎｉｎｇｔｈｅＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｇｓｅｒｖｉｃｅ？
Ａ．Ｉｔｈｅｌｐｓｙｏｕｇｅｔｆｉｎａｎｃｉａｌｓｕｐｐｏｒｔ．
Ｂ．Ｉｔｈｅｌｐｓｙｏｕｇａｉｎｈａｎｄｓ－ｏｎｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．
Ｃ．Ｉｔｈｅｌｐｓｙｏｕｗｏｒｋｆｕｌ－ｔｉｍｅａｂｒｏａｄ．
Ｄ．Ｉｔｈｅｌｐｓｙｏｕｂｕｉｌｄｙｏｕｒｐｅｒｓｏｎａｌｆａｍｅ．
２２．ＷｈｏｉｓｌｉｋｅｌｙｔｏｂｅａｎＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒ？
Ａ．Ｔｏｍ，１７，ａｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔ．
Ｂ．Ｍａｒｙ，２１，ｈｏｐｉｎｇｔｏｆｉｎｄａｗｅｌ－ｐａｉｄｊｏｂ．
Ｃ．Ｊｏｈｎ，２７，ｎｏｒｅｌｅｖａｎｔｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ．
Ｄ．Ｌｉｎｄａ，３２，ｗａｎｔｉｎｇｔｏｖｏｌｕｎｔｅｅｒｆｏｒａｙｅａｒ．
２３．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｍａｘｉｍｕｍｈｏｕｒｓｆｏｒａｎＯｎｌｉｎｅＶｏｌｕｎｔｅｅｒｉｎｏｎｅａｓｓｉｇｎｍｅｎｔ？
Ａ．２０ｈｏｕｒｓ． Ｂ．２５ｈｏｕｒｓ． Ｃ．１２０ｈｏｕｒｓ． Ｄ．２４０ｈｏｕｒｓ．
Ｂ
Ｍｙｍｏｔｈｅｒ’ｓｕｎｕｓｕａｌｂｅｈａｖｉｏｒｓｅｅｍｅｄｈａｒｍｌｅｓｓａｔｆｉｒｓｔ，ｂｕｔＩｗｉｓｈｈｅｒＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ（阿兹海
默症）ｈａｄｂｅｅｎｄｉａｇｎｏｓｅｄ（确诊）１０ｙｅａｒｓｅａｒｌｉｅｒ．Ｓｈｏｃｋｉｎｇｌｙ，ｈｅｒｄｉｓｅａｓｅｗａｓｏｎｌｙｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄｉｎ
ｉｔｓｆｉｎａｌｓｔａｇｅｓｗｈｅｎｓｈｅｗａｓｊｕｓｔ６８．Ｓｈｅｗａｓａｍｏｎｇｔｈｅ５％ ｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｈｏｄｅｖｅｌｏｐｅａｒｌｙ
Ａｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｂｅｆｏｒｅａｇｅ６５，ｗｈｉｃｈＩｎｅｖｅｒｇｕｅｓｓｅｄ．
Ａｆｔｅｒｖｉｓｉｔｉｎｇｄｏｃｔｏｒｓａｎｄｄｏｉｎｇｒｅｓｅａｒｃｈ，ＩｓｅｅｃｌｅａｒｅａｒｌｙｓｉｇｎｓＩｏｎｃｅｉｇｎｏｒｅｄ．Ｗｅｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄ
ｈｅｒｓｙｍｐｔｏｍｓａｓｎｏｒｍａｌａｇｉｎｇｏｒｊｕｓｔｈｅｒｓｉｌｙｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．ＴｏｄａｙＩｋｎｏｗｔｈｅｓｅｗｅｒｅｈｅｒｆｉｒｓｔ，ｍｏｓｔ
ｍｉｓｌｅａｄｉｎｇｓｉｇｎｓｏｆＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ．
Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｓｈｅｏｆｔｅｎｍｉｓｐｌａｃｅｄｈｅｒｋｅｙｓａｎｄｐｈｏｎｅ，ｗｈｉｃｈｗｅｌａｕｇｈｅｄｏｆａｓａｂａｄｈａｂｉｔ．
Ｙｅｔｆｒｅｑｕｅｎｔｌｏｓｓｏｆｄａｉｌｙｔｈｉｎｇｓｉｓａｍｏｎｇｔｈｅｅａｒｌｉｅｓｔｗａｒｎｉｎｇｓ．Ｓｈｅａｌｓｏｒｅｐｅａｔｅｄｔｈｅｓａｍｅ
ｑｕｅｓｔｉｏｎｓ，ｌｉｋｅｗｈｉｃｈｂｕｓＩｗｏｕｌｄｔａｋｅｔｏｗｏｒｋ．Ｒｅｐｅａｔｉｎｇｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｆｏｒｇｅｔｉｎｇｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ
ａｒｅｂｏｔｈｒｅｄｆｌａｇｓ．Ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｐｅｏｐｌｅｆｏｒｇｅｔｔｈｉｎｇｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｄｅｐｅｎｄｏｎｅｌｅｃｔｒｏｎｉｃｄｅｖｉｃｅｓ，ｂｕｔ
ｄａｉｌｙｍｅｍｏｒｙｌｏｓｓｉｓｆａｒｆｒｏｍｎｏｒｍａｌ．
Ｍｙｍｏｍｈａｄａｌｗａｙｓｂｅｅｎｏｕｔｇｏｉｎｇａｎｄａｃｔｉｖｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ａｆｔｅｒｍｏｖｉｎｇｔｏａｎｅｗｔｏｗｎ，ｓｈｅｂｅｇａｎ
ｒｅｆｕｓｉｎｇｓｏｃｉａｌｅｖｅｎｔｓ．Ｓｏｃｉａｌｗｉｔｈｄｒａｗａｌｔｕｒｎｅｄｏｕｔｔｏｂｅａｎｅａｒｌｙｓｉｇｎ．Ｔｒｏｕｂｌｅｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇｒｏｕｔｅｓ
ａｎｄｎｅｗｐｌａｃｅｓｉｓａｎｏｔｈｅｒｅａｒｌｙｗａｒｎｉｎｇｓｉｇｎａｌ．Ｓｈｅｋｅｐｔｌｏｓｉｎｇｗｅｉｇｈｔｗｉｔｈｏｕｔｒｅａｓｏｎ．Ａｓｔｕｄｙｓｈｏｗｓ
ｔｈａｔｐｅｏｐｌｅｗｈｏｄｅｖｅｌｏｐｄｅｍｅｎｔｉａ（痴呆）ｏｆｔｅｎｓｔａｒｔｔｏｌｏｓｅｗｅｉｇｈｔａｔｌｅａｓｔ１０ｙｅａｒｓｂｅｆｏｒｅ
ｄｉａｇｎｏｓｉｓ．
Ｉｆｙｏｕｎｏｔｉｃｅｔｈｅｓｅｓｉｇｎｓｉｎｓｏｍｅｏｎｅｙｏｕｌｏｖｅ，ｐｌｅａｓｅｔａｋｅｔｈｅｍｔｏｓｅｅａｄｏｃｔｏｒａｓｓｏｏｎａｓ
ｐｏｓｓｉｂｌｅ．ＥａｒｌｙｍｅｄｉｃａｌｈｅｌｐｃａｎｓｌｏｗｔｈｅｐｒｏｇｒｅｓｓｉｏｎｏｆＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ．Ｄｏｎｏｔｍａｋｅｔｈｅｓａｍｅｍｉｓｔａｋｅ
Ｉｄｉｄｂｙｌａｕｇｈｉｎｇｏｆｔｈｅｅａｒｌｙｓｉｇｎｓ．Ａｔｉｍｅｌｙｖｉｓｉｔｔｏｔｈｅｄｏｃｔｏｒｃｏｕｌｄｍａｋｅａｒｅａｌｄｉｆｅｒｅｎｃｅ．Ｉｈｏｐｅ
ｍｙｓｔｏｒｙｒｅｍｉｎｄｓｙｏｕｔｏｐａｙａｔｅｎｔｉｏｎｂｅｆｏｒｅｉｔｉｓｔｏｏｌａｔｅ．
２４．ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｏｆｔｈｅａｕｔｈｏｒ’ｓｍｏｔｈｅｒ？
Ａ．Ｉｔｗａｓｔｏｏｌａｔｅｔｏｓｌｏｗｈｅｒｄｉｓｅａｓｅｐｒｏｇｒｅｓｓｉｏｎ．
Ｂ．ＳｈｅｗｅｎｔｉｎｔｏＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｆｉｎａｌｓｔａｇｅａｔｔｈｅａｇｅｏｆ５８．
Ｃ．Ａｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｗａｓｔｈｅｒａｒｅｓｔｆｏｒｍｏｆｄｅｍｅｎｔｉａ．
Ｄ．ＳｈｅｗａｓｄｉａｇｎｏｓｅｄｔｏｄｅｖｅｌｏｐｅａｒｌｙＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ．
２５．ＷｈｉｃｈｏｆｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇｃｏｕｌｄｂｅｔｈｅｅａｒｌｙｓｉｇｎｏｆＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ？
Ａ．Ｍｉｓｐｌａｃｉｎｇｔｈｅｋｅｙｓｏｎｃｅｉｎａｗｈｉｌｅ．
Ｂ．Ｒｅｆｕｓｉｎｇｓｏｃｉａｌｅｖｅｎｔｓｗｈｅｎｆｅｅｌｉｎｇｔｉｒｅｄ．
Ｃ．Ｍｉｓｓｉｎｇｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｓ．
Ｄ．Ｌｏｓｉｎｇｗｅｉｇｈｔｗｉｔｈｏｕｔｏｂｖｉｏｕｓｒｅａｓｏｎ．
２６．Ｗｈｙｄｉｄｔｈｅａｕｔｈｏｒ’ｓｆａｍｉｌｙｉｇｎｏｒｅｔｈｅｍｏｔｈｅｒ’ｓｅａｒｌｙｓｉｇｎｓ？
Ａ．Ｔｈｅｙｄｉｄｎ’ｔｔｒｕｓｔｈｅｒｓｉｌｙｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ．
Ｂ．Ｔｈｅｙｗｅｒｅｔｏｏｂｕｓｙｔｏｎｏｔｉｃｅｔｈｅｓｅｓｉｇｎｓ．
Ｃ．Ｔｈｅｙｔｈｏｕｇｈｔｔｈｅｓｅｓｉｇｎｓｗｅｒｅｎｏｒｍａｌ．
Ｄ．Ｔｈｅｙｄｉｄｎ’ｔｃａｒｅａｂｏｕｔｔｈｅｍｏｔｈｅｒ’ｓｈｅａｌｔｈ．
２７．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅａｕｔｈｏｒ’ｓｐｕｒｐｏｓｅｏｆｗｒｉｔｉｎｇｔｈｅｔｅｘｔ？
Ａ．Ｔｏｓｈａｒｅｔｈｅａｕｔｈｏｒ’ｓｓａｄｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ．
Ｂ．ＴｏｒｅｍｉｎｄｐｅｏｐｌｅｏｆＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｅａｒｌｙｓｉｇｎｓ．
Ｃ．ＴｏｅｘｐｌａｉｎｈｏｗｔｏｔｒｅａｔＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓ．
Ｄ．ＴｏｉｎｔｒｏｄｕｃｅｔｈｅｃａｕｓｅｏｆＡｌｚｈｅｉｍｅｒ’ｓｄｉｓｅａｓｅ．
Ｃ
Ｅｖｅｒｙｗｉｎｔｅｒ，ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｐｅｏｐｌｅｄｅｓｃｅｎｄｕｐｏｎａｆｒｏｚｅｎｌａｋｅｉｎＭａｄｉｓｏｎ，Ｗｉｓｃｏｎｓｉｎ，ｆｏｒｔｈｅ
５Ｋｒａｃｅｐｅｒｆｏｒｍｅｄｅｎｔｉｒｅｌｙｏｎｌａｋｅｉｃｅ．Ｗｈｅｎｐｅｏｐｌｅｊｕｍｐ，ｔｈｅｉｃｅｓｈａｋｅｓ．Ｂｕｔｉｔｄｏｅｓｎ’ｔｂｒｅａｋ．
Ｔｈａｔ’ｓｂｅｃａｕｓｅｔｈｅ１４ｉｎｃｈｅｓｕｎｄｅｒｆｏｏｔｉｓｐｌｅｎｔｙｏｆｉｃｅｔｏｈｏｌｄｍａｎｙｐｅｏｐｌｅ．Ｅｘｃｅｐｔｆｏｒ２０２４，ｗｈｅｎ
ｔｈｅｙｍｏｖｅｄｔｈｅｆｅｓｔｉｖａｌｔｏｔｈｅｓｈｏｒｅ．“Ｉｔｗａｓｒｅａｌｙｕｎｃｅｒｔａｉｎｉｆｔｈｅｌａｋｅｉｃｅｗａｓｓａｆｅｅｎｏｕｇｈ．Ｓｏｔｈｅｙ
ｄｅｃｉｄｅｄｎｏｔｔｏｄｏｉｔ，”ｓａｙｓＨｉｌａｒｙＤｕｇａｎ，ａｓｃｉｅｎｔｉｓｔａｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＷｉｓｃｏｎｓｉｎ，Ｍａｄｉｓｏｎｗｈｏ
ｓｔｕｄｉｅｓｌａｋｅｉｃｅ．
Ｗｈｅｎａｉｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓｄｒｏｐｉｎｗｉｎｔｅｒ，ｔｈｅｌａｋｅｓｕｒｆａｃｅｌｏｓｅｓｈｅａｔａｎｄｉｃｅｅｖｅｎｔｕａｌｙｆｏｒｍｓ．
Ｔｈｅｎ，ｗａｔｅｒｆｒｅｅｚｅｓｄｏｗｎｗａｒｄ．Ｔｈｉｓｉｓｃａｌｅｄｂｌａｃｋｉｃｅ．Ｂｕｔｏｔｈｅｒｋｉｎｄｓｏｆｉｃｅｃａｎｆｏｒｍｏｎｔｈｅｌａｋｅ
ｔｏｏ．“Ｗｈｉｔｅｉｃｅｉｓｗｈａｔ’ｓｆｏｒｍｉｎｇｗｈｅｎｙｏｕｆｒｅｅｚｅｓｎｏｗ．Ｓｏｔｈａｔｔｅｎｄｓｔｏｆｒｅｅｚｅｏｎｔｈｅｓｕｒｆａｃｅ，”
ｓａｙｓＤｕｇａｎ．“Ｗｈｉｔｅｉｃｅｈａｓａｌｏｔｍｏｒｅａｉｒｉｎｉｔ．Ｉｔ’ｓｊｕｓｔｗｅａｋｅｒｉｎｇｅｎｅｒａｌ．”Ａｓｃｌｉｍａｔｅｃｈａｎｇｅ
ｉｎｃｒｅａｓｅｓｔｈｅａｍｏｕｎｔａｎｄｒａｎｇｅｏｆｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ，ｍｏｒｅｍｅｌｔｉｎｇ（融化）ａｎｄｒｅｆｒｅｅｚｉｎｇｏｃｃｕｒｓ．Ｔｈａｔ
ｓｐｅｌｓｍｏｒｅｗｈｉｔｅ，ｕｎｓａｆｅｉｃｅ．
Ｍｏｒｅｔｈａｎ４，０００ｄｅａｄｌｙｔｈｒｏｕｇｈ－ｉｃｅｄｒｏｗｎｉｎｇｓｆｒｏｍ１９９１ｔｏ２０１６ｈａｖｅｂｅｅｎｄｏｃｕｍｅｎｔｅｄ．
“Ｈａｌｆｏｆｔｈｏｓｅｄｒｏｗｎｉｎｇｓｃａｎｂｅｅｘｐｌａｉｎｅｄｂｙｗｉｎｔｅｒａｉｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｓ，”ｓａｙｓＳａｐｎａＳｈａｒｍａ，ａ
ｐｒｏｆｅｓｓｏｒａｔＹｏｒｋＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｓｈｅａｄｄｓｔｈａｔａｓｔｈｅｃｌｉｍａｔｅｃｏｎｔｉｎｕｅｓｔｏｗａｒｍ，ｔｈｏｓｅｎｕｍｂｅｒｓｗｉｌ
ｒｉｓｅ．Ａｌｏｎｇｗｉｔｈｌｅｓｓｓａｆｅｉｃｅ，Ｓｈａｒｍａｆｏｒｅｃａｓｔｓａｂｏｕｔ５，７００ｌａｋｅｓｍａｙｐｅｒｍａｎｅｎｔｌｙｂｅｃｏｍｅｉｃｅ－ｆｒｅｅ
ｗｉｔｈｉｎｔｈｉｓｃｅｎｔｕｒｙ．
ＢｕｔＤｕｇａｎｓｔｒｕｇｇｌｅｓｔｏｂｅｓａｎｇｕｉｎｅａｂｏｕｔｔｈｅｆｕｔｕｒｅｏｆｌａｋｅｉｃｅ．“Ｃｌｉｍａｔｅｃｈａｎｇｅｉｓｔｒｉｃｋｙ
ｂｅｃａｕｓｅｉｔ’ｓｈａｒｄｔｏｓｅｅｉｔｓｌｏｗｉｎｇｄｏｗｎａｎｙｔｉｍｅｓｏｏｎ，”ｓｈｅｓａｙｓ．“Ｉｔｈｉｎｋｗｅ’ｒｅａｌｇｏｉｎｇｔｏｈａｖｅ
ｔｏｃｈａｎｇｅｈｏｗｗｅｌｉｖｅａｌｉｔｌｅｂｉｔ．Ａｎｄｗｉｔｈｔｈａｔｃｏｍｅｓｐｒｏｂａｂｌｙａｌｏｔｏｆｓｏｒｏｗ，ｂｕｔｍａｙｂｅａｌｓｏｓｏｍｅ
ｈｏｐｅａｎｄｏｔｈｅｒｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ．”
２８．Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄｔｏｔｈｅ５Ｋｒａｃｅｉｎ２０２４？
Ａ．Ｉｔｗａｓｃａｎｃｅｌｅｄ．
Ｂ．Ｉｔｄｒｅｗｆｅｗｅｒｐｅｏｐｌｅ．
Ｃ．Ｉｔｓｐｌａｃｅｗａｓｃｈａｎｇｅｄ．
Ｄ．Ｉｔｗａｓｈｅｌｄｏｎｔｈｉｃｋｅｒｉｃｅ．
２９．Ｗｈｙｉｓｗｈｉｔｅｉｃｅｕｎｓａｆｅ？
Ａ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｆｒｅｅｚｅｓｕｎｄｅｒｗａｔｅｒ．
Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｓｓｔｒｕｃｔｕｒｅｉｓｗｅａｋｅｒ．
Ｃ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｉｓｅａｓｉｅｒｔｏｒｅｆｒｅｅｚｅｉｎｔｏｓｎｏｗ．
Ｄ．Ｂｅｃａｕｓｅｉｔｍｅｌｔｓｅｖｅｎｉｎｌｏｗｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ．
３０．ＷｈａｔｃａｎｗｅｉｎｆｅｒｆｒｏｍＳａｐｎａＳｈａｒｍａ’ｓｗｏｒｄｓ？
Ａ．Ｐｅｏｐｌｅｓｈｏｕｌｄａｖｏｉｄｌａｋｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｎｗｉｎｔｅｒ．
Ｂ．Ｍｏｓｔｄｒｏｗｎｉｎｇｓｈａｐｐｅｎｉｎｉｃｅ－ｆｒｅｅｌａｋｅｓ．
Ｃ．Ｌａｋｅｓａｒｅｐｌａｃｅｓｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｃａｕｓｅｄｒｏｗｎｉｎｇｓ．
Ｄ．Ｗｈｉｔｅｉｃｅｐｒｏｂｌｅｍｃａｎｂｅｍｏｒｅｃｏｍｍｏｎ．
３１．Ｗｈａｔｄｏｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｓａｎｇｕｉｎｅ”ｉｎｔｈｅｌａｓｔｐａｒａｇｒａｐｈｍｅａｎ？
Ａ．Ｏｐｔｉｍｉｓｔｉｃ． Ｂ．Ｄｏｕｂｔｆｕｌ． Ｃ．Ｕｎｃｏｎｃｅｒｎｅｄ． Ｄ．Ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ．
Ｄ
Ｆｏｒｙｅａｒｓ，ｒｏｂｏｔｉｃｓｓｃｉｅｎｔｉｓｔＳｔｈｉｔｈｐｒａｇｙａＧｕｐｔａｈａｓｄｒｅａｍｅｄｏｆａｒｏｂｏｔｔｈａｔｃｏｕｌｄｍａｋｅｈｉｍａ
ｃｏｆｅｅ— ｏｎｅｔｈａｔｗｏｕｌｄｒｅｓｐｏｎｄｔｏｓｉｍｐｌｅｖｏｉｃｅｃｏｍｍａｎｄｓｌｉｋｅ“ａｌｉｔｌｅｂｉｔｏｆｓｕｇａｒ，ａｂｉｔｍｏｒｅ
ｃｒｅａｍｅｒ．”
Ａｌｏｎｇ－ｓｔａｎｄｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍ，ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｓｔｈａｔｒｏｂｏｔｓｃａｎｎｏｔｈａｎｄｌｅｔａｓｋｓｂｅｙｏｎｄｔｈｅｉｒｓｐｅｃｉｆｉｃ
ｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇ．Ｇｕｐｔａｕｓｅｓａｔｅｎｎｉｓｅｘａｍｐｌｅｔｏｉｌｕｓｔｒａｔｅｔｈｅｉｓｓｕｅ：ｗｈｉｌｅａｒｏｂｏｔｃａｎｐｅｒｆｅｃｔｌｙｒｅｐｅａｔａ
ｂａｃｋｈａｎｄｓｈｏｔａｇａｉｎａｎｄａｇａｉｎ，ｉｔａｌｆａｌｓａｐａｒｔｗｈｅｎｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｃｈａｎｇｅ— ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｔｈｅ
ｏｐｐｏｎｅｎｔｍｏｖｅｓｏｒｔｈｅｌｉｇｈｔｓｈｉｆｔｓ．Ｈｕｍａｎｓａｄｊｕｓｔｅｆｏｒｔｌｅｓｓｌｙ，ｂｕｔｔｅａｃｈｉｎｇｔｈｉｓａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙｔｏｒｏｂｏｔｓ
ｈａｓｐｒｏｖｅｎｐｒｏｆｏｕｎｄｌｙｄｉｆｉｃｕｌｔ．
Ｎｏｗ，Ｇｕｐｔａａｎｄｈｉｓｃｏｌｅａｇｕｅｓｈａｖｅｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｅｄａｎｅｗｗａｙｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｒｏｂｏｔｓ．Ｔｈｅａｐｐｒｏａｃｈ
ｒｅｌｉｅｓｏｎｋｉｎｅｍａｔｉｃｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ— ａｒｏｂｏｔ’ｓｂｕｉｌｔ－ｉｎａｗａｒｅｎｅｓｓｏｆｈｏｗｉｔｓｏｗｎｂｏｄｙｃａｎｍｏｖｅｓａｆｅｌｙ
ｔｈｒｏｕｇｈｓｐａｃｅ．Ｉｎａｖｉｄｅｏｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｎｇｔｈｅｉｒｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ａｃｃｏｍｐａｎｉｅｄｗｉｔｈｏｔｈｅｒｐｒｏｇｒａｍｍｉｎｇｓ，
ｒｏｂｏｔｓｗａｔｃｈａｓａｈｕｍａｎｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒｔｈｒｏｗａｂａｌｉｎｔｏａｓｍａｌｃｏｎｔａｉｎｅｒ．Ｔｈｅｒｏｂｏｔｓｔｈｅｎｐｉｃｋｕｐｔｈｅ
ｂａｌａｎｄｃｏｐｙｔｈｅｉｎｓｔｒｕｃｔｏｒ’ｓｂｅｈａｖｉｏｒ，ａｄｊｕｓｔｉｎｇｆｏｒｔｈｅｉｒｏｗｎｐｏｓｉｔｉｏｎｓａｎｄｂｏｄｉｅｓ．Ｒｏｂｏｔｓａｒｅｔｈｅｎ
ｃａｐａｂｌｅｏｆｔｒａｎｓｆｅｒｉｎｇｔｈｅｓｅｓｋｉｌｓａｎｄｋｎｏｗｌｅｄｇｅｔｏｏｔｈｅｒｒｏｂｏｔｓ．
“Ｉｔｃｏｕｌｄｂｅａｔｕｒｎｉｎｇｐｏｉｎｔ，”ｓａｙｓＲｏｂｅｒｔＰｌａｔ，ａｒｏｂｏｔｉｃｓｒｅｓｅａｒｃｈｅｒ．Ｐｌａｔ，ｗｈｏｃａｌｅｄｔｈｅ
ｗｏｒｋａ“ｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈ，”ｎｏｔｅｄｔｈａｔｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｒｏｂｏｔｉｃｓｉｓｎｏｔｗｉｄｅｌｙ－ａｇｒｅｅｄｂｅｌｉｅｆｏｆｃｒｅａｔｉｎｇ
ｅｆｅｃｔｉｖｅｒｏｂｏｔｓｔｈｒｏｕｇｈｍａｃｈｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇ— ｂｕｔｔｈａｔｍｏｓｔａｇｒｅｅｔｈｅｐｒｏｂｌｅｍｔｈｅｓｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓａｒｅ
ｔａｃｋｌｉｎｇｉｓａｃｒｉｔｉｃａｌｏｎｅ．“Ｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｍａｙｄｏｔｈｉｓｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ，”ｈｅｓａｉｄ．Ｐｌａｔｗａｓｈｅｓｉｔａｎｔｔｏ
ｆｏｒｅｃａｓｔａｎｙｐａｒｔｉｃｕｌａｒｔｉｍｅｌｉｎｅｆｏｒｒｏｂｏｔｓｂｅｃｏｍｉｎｇｗｉｄｅｓｐｒｅａｄｈｏｕｓｅｈｏｌｄａｃｃｅｓｓｏｒｉｅｓ（家庭用品）．
“Ｗｅ’ｒｅａｔａｐｏｉｎｔｏｆｖｅｒｙｆａｓｔｃｈａｎｇｅ，”ｈｅｎｏｔｅｓ．“ＰａｒｔｏｆｔｈｅｒｅａｓｏｎｗｈｙＩｈｅｓｉｔａｔｅｔｏｍａｋｅ
ｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｓ— ｌｏｏｋｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄｗｉｔｈｌａｒｇｅｌａｎｇｕａｇｅｍｏｄｅｌｓ，”ｈｅｓａｙｓ，ｒｅｆｅｒｉｎｇｔｏｇｅｎｅｒａｔｉｖｅＡＩ
ｃｈａｔｂｏｔｓｓｕｃｈａｓＣｈａｔＧＰＴｔｈａｔｈａｓｂｅｅｎｗｉｄｅｌｙａｄｏｐｔｅｄ．“Ｗｅｗｅｒｅａｌｏｎｇｗａｙａｗａｙａｎｄｔｈｅｎａｌｏｆ
ａｓｕｄｄｅｎ— ｗｅｗｅｒｅｎ’ｔ．”
３２．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｌｏｎｇ－ｓｔａｎｄｉｎｇｐｒｏｂｌｅｍｆｏｒｒｏｂｏｔｓ？
Ａ．Ｔｈｅｙｃａｎｎｏｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｖｏｉｃｅｃｏｍｍａｎｄｓ．
Ｂ．Ｔｈｅｙｌａｃｋｔｈｅｆｌｅｘｉｂｉｌｉｔｙｔｏｈａｎｄｌｅｃｈａｎｇｅｓ．
Ｃ．Ｔｈｅｙａｒｅｐｒｏｇｒａｍｍｅｄｗｉｔｈｓｉｍｐｌｅｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｓ．
Ｄ．Ｔｈｅｙｌｅａｒｎｓｐｏｒｔｓｓｋｉｌｓｍｕｃｈｓｌｏｗｅｒｔｈａｎｈｕｍａｎｓ．
３３．Ｗｈａｔｉｓ“ｋｉｎｅｍａｔｉｃｉｎｔｅｌｉｇｅｎｃｅ”？
Ａ．Ａｎａｔｕｒａｌｓｅｎｓｅｏｆｍｏｖｅｍｅｎｔ．
Ｂ．Ａｎａｂｉｌｉｔｙｔｏｂｅｈａｖｅａｓｐｒｏｇｒａｍｍｅｄ．
Ｃ．Ａｎｅｗｗａｙｔｏｓｈｏｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ’ｓｐｏｗｅｒ．
Ｄ．Ａｓｋｉｌｏｆｔｒａｎｓｆｅｒｉｎｇｋｎｏｗｌｅｄｇｅｔｏｏｔｈｅｒｓ．
３４．ＷｈｙｄｏｅｓｔｈｅＰｌａｔｍｅｎｔｉｏｎＣｈａｔＧＰＴ？
Ａ．Ｔｏｓｔｒｅｓｓｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｏｆｍａｃｈｉｎｅｌｅａｒｎｉｎｇ．
Ｂ．Ｔｏｒｅｍｉｎｄｔｈａｔｔｈｅｐｒｅｄｉｃｔｉｏｎｓａｂｏｕｔｒｏｂｏｔｓｏｆｔｅｎｆａｉｌ．
Ｃ．Ｔｏｓｕｇｇｅｓｔｈｏｍｅｒｏｂｏｔｓｍａｙａｒｉｖｅｓｏｏｎｅｒｔｈａｎｅｘｐｅｃｔｅｄ．
Ｄ．ＴｏｐｒｏｖｅｒｏｂｏｔｉｃｓｍａｙｕｓｅＡＩｃｈａｔｂｏｔｓｔｏｍａｋｅｉｍｐｒｏｖｅｍｅｎｔ．
３５．Ｗｈａｔｃａｎｂｅａｓｕｉｔａｂｌｅｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｔｅｘｔ？
Ａ．ＡｎＡｐｐｒｏａｃｈｔｏＣｒｅａｔｉｎｇＭｏｖｉｎｇＲｏｂｏｔｓ
Ｂ．ＡｎＯｕｔｂｕｒｓｔｏｆＲｏｂｏｔｓ’ＬａｎｇｕａｇｅＡｂｉｌｉｔｙ
Ｃ．ＡＷａｙｏｆＤｅｓｉｇｎｉｎｇＳｅｌｆ－ｍｉｎｄｅｄＲｏｂｏｔｓ
Ｄ．ＡＢｒｅａｋｔｈｒｏｕｇｈｉｎＲｏｂｏｔｓ’Ａｄａｐｔａｂｉｌｉｔｙ
第二节（共５小题；每小题２．５分，满分１２．５分）
阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项，选项中有两项为多余
选项。
ＷａｙｓｔｏＭａｋｅＰｅａｃｅｗｉｔｈＦａｉｌｕｒｅ
Ｆａｉｌｕｒｅｉｓａｎｕｎａｖｏｉｄａｂｌｅｐａｒｔｏｆｌｉｆｅ．Ｍａｎｙｏｆｕｓｆｅａｒｉｔｄｅｅｐｌｙ，ａｎｄａｌｏｗｆａｉｌｕｒｅｔｏｃｏｎｔｒｏｌｏｕｒ
ｅｍｏｔｉｏｎｓａｎｄｄｏｍｉｎａｔｅｏｕｒｆｕｔｕｒｅ．　３６　 Ｈｅｒｅａｒｅｆｏｕｒｓｔｒａｔｅｇｉｅｓｔｏｏｖｅｒｃｏｍｅｆｅａｒ：
Ｄｏｎ’ｔｍａｋｅｉｔｐｅｒｓｏｎａｌ．Ｓｅｐａｒａｔｅｆａｉｌｕｒｅｆｒｏｍｙｏｕｒｉｄｅｎｔｉｔｙ．Ｎｏｔｓｕｃｃｅｅｄｉｎｇａｔｓｏｍｅｔｈｉｎｇ
ｄｏｅｓｎ’ｔｍｅａｎｙｏｕａｒｅａｆａｉｌｕｒｅ．Ｐｅｒｓｏｎａｌｉｚｉｎｇｆａｉｌｕｒｅｄａｍａｇｅｓｓｅｌｆ－ｅｓｔｅｅｍ（自尊）ａｎｄｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅ．
ＡｂｒａｈａｍＬｉｎｃｏｌｎｒｅｆｕｓｅｄｔｏｌｅｔｈｉｓｆａｉｌｕｒｅｓｄｅｆｉｎｅｈｉｍ．　３７　
Ｔａｋｅｓｔｏｃｋ，ｌｅａｒｎａｎｄａｄａｐｔ．Ａｎａｌｙｚｅｆａｉｌｕｒｅｏｂｊｅｃｔｉｖｅｌｙｗｉｔｈｏｕｔａｎｇｅｒｏｒｂｌａｍｅ．　３８　 Ｗａｓ
ｔｈｅｆａｉｌｕｒｅｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｂｅｙｏｎｄｙｏｕｒｃｏｎｔｒｏｌ？Ａｆｔｅｒｇａｔｈｅｒｉｎｇｔｈｅｆａｃｔｓ，ｓｔｅｐｂａｃｋａｎｄａｓｋｙｏｕｒｓｅｌｆ，
ｗｈａｔｄｉｄＩｌｅａｒｎｆｒｏｍｔｈｉｓ？Ｔｈｅｎｙｏｕｗｏｎ’ｔｔｒａｐｙｏｕｒｓｅｌｆｉｎｎｅｇａｔｉｖｅｅｍｏｔｉｏｎｓ．
Ｒｅｌｅａｓｅｔｈｅｎｅｅｄｆｏｒｏｔｈｅｒｓ’ａｐｐｒｏｖａｌ．Ｆｅａｒｏｆｆａｉｌｕｒｅｏｆｔｅｎｓｔｅｍｓｆｒｏｍｆｅａｒｏｆｊｕｄｇｍｅｎｔａｎｄ
ｌｏｓｉｎｇｏｔｈｅｒｓ’ｒｅｓｐｅｃｔ．　３９　 Ｓｏｗｈａｔｏｎｅｐｅｒｓｏｎｃｏｎｓｉｄｅｒｓｔｏｂｅｔｒｕｅａｂｏｕｔｙｏｕｉｓｎｏｔｎｅｃｅｓｓａｒｉｌｙ
ｔｈｅｔｒｕｔｈａｂｏｕｔｙｏｕ．
　４０　 Ｓｈｉｆｔｆｒｏｍｎｅｇａｔｉｖｅｂｅｌｉｅｆｓｔｏｐｏｓｉｔｉｖｅｏｎｅｓ．Ｖｉｅｗｆａｉｌｕｒｅａｓａｓｔｅｐｐｉｎｇｓｔｏｎｅｒａｔｈｅｒｔｈａｎ
ａｓｔｕｍｂｌｉｎｇｂｌｏｃｋ（绊脚石）．Ｔｈｅｆａｓｔｅｒｙｏｕｔａｋｅａｐｏｓｉｔｉｖｅｓｔｅｐｆｏｒｗａｒｄ，ｔｈｅｑｕｉｃｋｅｒｙｏｕｃａｎｌｅａｖｅ
ｔｈｅｓｅｗｅａｋｅｎｉｎｇｔｈｏｕｇｈｔｓｂｅｈｉｎｄ．Ｔｈｏｓｅｗｈｏａｃｈｉｅｖｅｇｒｅａｔｎｅｓｓａｌｗａｙｓｔａｋｅｆａｉｌｕｒｅｓａｓｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔｓ
ｗｈｉｃｈｄｉｒｅｃｔｔｈｅｍｔｏｆｉｎｄｔｈｅｒｉｇｈｔｗａｙ．
Ａ．Ｔｒｙａｎｅｗｐｏｉｎｔｏｆｖｉｅｗ．
Ｂ．Ａｌｗａｙｓｋｅｅｐｈｏｐｅｉｎｙｏｕｒｈｅａｒｔ．
Ｃ．Ｒｅｍｅｍｂｅｒ，ｔｈｉｓｉｓｙｏｕｒｌｉｆｅ，ｎｏｔｔｈｅｉｒｓ．
Ｄ．Ｉｎｆａｃｔ，ｉｔｉｓｎｏｔｓｏｈａｒｄｔｏｌｅｔｇｏａｎｄｍｏｖｅｏｎ．
Ｅ．Ｈｅｆｏｕｇｈｔａｇａｉｎｓｔｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｆａｉｌｕｒｅｓｔｏａｃｈｉｅｖｅｇｒｅａｔｎｅｓｓ．
Ｆ．Ｗｅａｒｅｅａｓｙｔｏｇｅｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｄｂｙｗｈａｔｐｅｏｐｌｅｓａｙａｂｏｕｔｕｓ．
Ｇ．Ａｓｋｗｈｙｉｔｈａｐｐｅｎｅｄａｎｄｗｈａｔｍｉｇｈｔｈａｖｅｐｒｏｄｕｃｅｄａｂｅｔｅｒｏｕｔｃｏｍｅ．
第三部分　语言运用（共两节，满分３０分）
第一节 （共１５小题；每小题１分，满分１５分）
阅读下面短文，从短文后各题所给的Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
ＪｏｎａｔｈａｎＯｒｔｅｐｉｗａｓｄｙｉｎｇｗｈｅｎＩｆｉｒｓｔｍｅｔｈｉｍｉｎＮｏｖｅｍｂｅｒ２０２３．Ｈｉｓｓｋｉｎｗａｓｄｉｓｃｏｌｏｕｒｅｄ，
ｈｉｓｅｙｅｓｗｅｒｅｄａｒｋ，ａｎｄｈｅｗａｓｅｘｔｒｅｍｅｌｙｔｈｉｎ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｈｅｗａｓｉｎｄｅｓｐｅｒａｔｅｎｅｅｄｏｆａｌｉｖｅｒｄｏｎｏｒ
（肝脏捐赠者），ｈｉｓｓｍｉｌｅｓｈｏｎｅ　４１　 ｔｈａｎｍｏｓｔ．
ＴｈａｔＣｈｒｉｓｔｍａｓ，ＩｒｅｃｅｉｖｅｄａｍｅｓｓａｇｅｆｒｏｍＪｏｎａｔｈａｎ’ｓｗｉｆｅ，Ｓａｂｒｉｎａ．Ｓｈｅ　４２　 ｍｅｔｈａｔ，
ｔｈａｎｋｓｔｏａｇｅｎｅｒｏｕｓｄｏｎｏｒ，Ｊｏｎａｔｈａｎｗａｓｃｕｒｅｎｔｌｙｉｎｔｈｅｈｏｓｐｉｔａｌｇｅｔｉｎｇｐｒｅｐａｒｅｄｆｏｒ　４３　 ｔｏ
ｒｅｃｅｉｖｅｈｉｓｎｅｗｌｉｖｅｒ．
ＩｎＡｐｒｉｌ２０２５，ｗｈｅｎＩａｇａｉｎ　４４　 ｗｉｔｈｂｏｔｈＳａｂｒｉｎａａｎｄＪｏｎａｔｈａｎｔｏｄｏａｆｏｌｏｗ－ｕｐ
ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｔｏｃａｐｔｕｒｅｔｈｅｉｒｓｔｏｒｙａｎｄｊｏｕｒｎｅｙｔｏｒｅｃｏｖｅｒｙ，Ｉｗａｓｒｅａｌｙ　４５　 ｔｈａｔＪｏｎａｔｈａｎＯｒｔｅｐｉ，
ｏｎｃｅｄｙｉｎｇ，ｗａｓｎｏｗｓｔａｎｄｉｎｇｒｉｇｈｔｂｅｆｏｒｅｍｅ！
Ｍｏｒｅｔｈａｎａｙｅａｒａｆｔｅｒｈｅｒｅｃｅｉｖｅｄｔｈｅｓｕｒｇｅｒｙ，Ｏｒｔｅｐｉｉｓｆｅｅｌｉｎｇ　４６　 ｓｔｒｏｎｇ．Ｈｉｓｓｋｉｎｃｏｌｏｒ
ｈａｄｒｅｔｕｒｎｅｄｔｏ　４７　．Ｈｅｆｉｌｅｄｏｕｔｈｉｓｓｈｉｒｔｗｉｔｈｍｕｓｃｌｅ．Ｈｅ’ｓｂａｃｋｔｏｃｙｃｌｉｎｇ，ｗｏｒｋｉｎｇｏｕｔａｎｄ
ｄｏｉｎｇｔｈｅｔｈｉｎｇｓｏｎｃｅｈｅｌｏｖｅｄｍｏｓｔ．
Ｂｕｔ　４８　 ｇｏｅｓｂｅｙｏｎｄｔｈｅｐｈｙｓｉｃａｌ．Ｏｎｅｏｆｔｈｅｍｏｓｔｔｅｒｉｆｙｉｎｇ　４９　 ｈｅｆａｃｅｄｗａｓｍｅｍｏｒｙ
ｌｏｓｓ．Ｔｏｈｉｍ，ｓｏｍｅｓｉｍｐｌｅｔａｓｋｓｂｅｃａｍｅｏｖｅｒｗｈｅｌｍｉｎｇ．“Ｉｅｖｅｎ　５０　 ｈｏｗｔｏｕｓｅｃｅｒｔａｉｎｐｒｏｇｒａｍｓ
ｏｎｍｙｃｏｍｐｕｔｅｒ．”ｈｅｒｅｃａｌｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｗｉｔｈｔｈｅｈｅｌｐｏｆｈｉｓｆａｍｉｌｙ，Ｊｏｎａｔｈａｎｂｅｇａｎｐｉｅｃｉｎｇｈｉｓｌｉｆｅ
ｂａｃｋｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｓｔｅｐｂｙｓｔｅｐ．“Ｔｈｅｒｅｗｅｒｅｄａｒｋｄａｙｓ，”ｈｅｓａｙｓ，“Ｂｕｔｔｈｅ　５１　 ｏｆｍｙｗｉｆｅ，
Ｓａｂｒｉｎａ，ａｎｄｍｙｋｉｄｓｋｅｐｔｍｅｇｏｉｎｇ．”
ＢｕｔｔｈｅｈｅａｒｔｏｆｈｉｓｓｔｏｒｙｌｉｅｓｉｎｔｈｅｇｉｆｔｈｅｒｅｃｅｉｖｅｄｆｒｏｍＪｅｓｓｉｃａ，ａｓｔｒａｎｇｅｒｗｈｏ　５２　 ａ
ｐｉｅｃｅｏｆｈｅｒｓｅｌｆｔｏｓａｖｅｈｉｍ．“Ｉｔ’ｓｓｈｅｗｈｏｇａｖｅｍｅｔｈｅ　５３　 ｄａｙｓ．”Ｏｒｔｅｐｉ’ｓｖｏｉｃｅｔｒｅｍｂｌｅｓｗｉｔｈ
ｅｍｏｔｉｏｎ．
Ｔｏｄａｙ，Ｊｏｎａｔｈａｎｃｏｎｔｉｎｕｅｓｔｏｓｈａｒｅｈｉｓｓｔｏｒｙａｎｄ　５４　 ｏｔｈｅｒｓｔｏｒｅｇｉｓｔｅｒａｓｄｏｎｏｒｓ．“Ｔｈｉｓｉｓ
ｈｏｗＩ　５５　．”ｈｅｓａｙｓ，“Ｉｔ’ｓｎｏｔｊｕｓｔａｂｏｕｔｓｕｒｖｉｖａｌ— ｉｔ’ｓａｂｏｕｔｈｅｌｐｉｎｇｔｈｅｎｅｘｔｐｅｒｓｏｎ．”
４１．Ａ．ｄａｒｋｅｒ Ｂ．ｈｅａｖｉｅｒ Ｃ．ｔｉｇｈｔｅｒ Ｄ．ｂｒｉｇｈｔｅｒ
４２．Ａ．ｉｎｆｏｒｍｅｄ Ｂ．ｐｒｏｍｉｓｅｄ Ｃ．ｉｍｐｒｅｓｓｅｄ Ｄ．ｐｒｏｖｅｄ
４３．Ａ．ｊｕｄｇｅ Ｂ．ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔ Ｃ．ｓｕｒｇｅｒｙ Ｄ．ｐｅｒｓｕａｓｉｏｎ
４４．Ａ．ｃｏｎｎｅｃｔｅｄ Ｂ．ｃｏｍｐａｒｅｄ Ｃ．ｃａｍｐｅｄ Ｄ．ｃｅｌｅｂｒａｔｅｄ
４５．Ａ．ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ Ｂ．ｔｅｒｉｆｉｅｄ Ｃ．ａｓｔｏｎｉｓｈｅｄ Ｄ．ｃｏｎｆｕｓｅｄ
４６．Ａ．ｔｅｍｐｏｒａｒｉｌｙ Ｂ．ｍｅｎｔａｌｙ Ｃ．ｉｎｔｅｌｅｃｔｕａｌｙ Ｄ．ｐｈｙｓｉｃａｌｙ
４７．Ａ．ｒｏｕｔｉｎｅ Ｂ．ｎｏｒｍａｌ Ｃ．ｏｒｄｅｒ Ｄ．ａｖｅｒａｇｅ
４８．Ａ．ｉｎｊｕｒｙ Ｂ．ｔｒｅａｔｍｅｎｔ Ｃ．ｒｅｃｏｖｅｒｙ Ｄ．ｏｐｅｒａｔｉｏｎ
４９．Ａ．ｉｎｆｅｃｔｉｏｎｓ Ｂ．ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｓ Ｃ．ｔｈｏｕｇｈｔｓ Ｄ．ｃｈａｌｅｎｇｅｓ
５０．Ａ．ｒｅｍｅｍｂｅｒｅｄ Ｂ．ｆｏｒｇｏｔ Ｃ．ｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ Ｄ．ｉｇｎｏｒｅｄ
５１．Ａ．ｓｔｒｅｎｇｔｈ Ｂ．ａｂｓｅｎｃｅ Ｃ．ｉｎｓｉｇｈｔ Ｄ．ｄｅｃｉｓｉｏｎ
５２．Ａ．ｄｏｎａｔｅｄ Ｂ．ａｂａｎｄｏｎｅｄ Ｃ．ｓａｖｅｄ Ｄ．ｂｏｕｇｈｔ
５３．Ａ．ａｗｆｕｌ Ｂ．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ Ｃ．ｅｘｔｒａ Ｄ．ｔｙｐｉｃａｌ
５４．Ａ．ｔｅａｃｈ Ｂ．ｃｕｒｅ Ｃ．ｗａｒｎ Ｄ．ｉｎｓｐｉｒｅ
５５．Ａ．ｂｒｅａｋｏｕｔ Ｂ．ｇｉｖｅｂａｃｋ Ｃ．ｇｒｏｗｕｐ Ｄ．ｓｈｏｗｏｆ
第二节 （共１０小题；每小题１?５分，满分１５分）
阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（１个单词）或括号内单词的正确形式。
ＣｈｉｎａｈａｓｂｕｉｌｔｓｅｖｅｒａｌｍｏｄｅｒｎｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｓｔａｔｉｏｎｓｉｎｔｈｅｉｃｙｌａｎｄｏｆＡｎｔａｒｃｔｉｃａ．Ｉｎ
２０２４，ｔｈｅＱｉｎｌｉｎｇＳｔａｔｉｏｎ　５６　 （ｅｓｔａｂｌｉｓｈ）ｉｎｔｈｅｓｏｕｔｈｅｒｎｐｏｌａｒｒｅｇｉｏｎ．Ｉｔｐｒｏｖｉｄｅｓａｓａｆｅａｎｄ
ｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅｂａｓｅｆｏｒｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｆｒｏｍａｌｏｖｅｒｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ　５７　 （ｃｏｎｄｕｃｔ）ｒｅｓｅａｒｃｈｅｓｏｎｃｌｉｍａｔｅ
ｃｈａｎｇｅａｎｄｐｏｌａｒｗｉｌｄｌｉｆｅｉｎｔｈｉｓｓｐｅｃｉａｌａｎｄｐｅａｃｅｆｕｌｃｏｎｔｉｎｅｎｔ．Ｔｈｅｉｒｗｏｒｋｉｓｃｈａｌｅｎｇｉｎｇａｎｄｏｆｔｅｎ
ｄｉｆｉｃｕｌｔ，ｙｅｔｉｓ　５８　 ｈｉｇｈｖａｌｕｅ．
Ｔｏｂｒｉｎｇｔｈｅｓｐｉｒｉｔｏｆｐｏｌａｒｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ　５９　 （ｅｆｅｃｔｉｖｅ）ｔｏｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅ，ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓａｎｄｔｈｅｉｒ
ｒｅｓｅａｒｃｈ　６０　 （ｆｉｎｄ）ａｒｅｉｎｔｒｏｄｕｃｅｄｉｎｔｏｓｅｖｅｒａｌｓｃｈｏｏｌｓｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｌｅｃｔｕｒｅｓ．Ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ
ｂｙｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ’ｗｏｒｋ，ｓｔｕｄｅｎｔｓｄｅｓｉｇｎｓｍａｌ　６１　 （ｃｒｅａｔｅ）ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｐｒｏｊｅｃｔｓ，ａｌｏｆ　６２　 ａｒｅ
ｕｎｄｅｒｔｈｅｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｅｖｅｎｔｈｅｐｏｌａｒｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ．
Ｂｅｈｉｎｄｔｈｅｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ　６３　 （ｂｅ）ａｃｌｏｓｅｐａｒｔｎｅｒｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃ
ｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ．　６４　 （ｗｏｒｋ）ｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｔｈｅｙｐｒｏｖｉｄｅｃｏｌｏｒｆｕｌｃｏｕｒｓｅｓｆｏｒｔｅｅｎａｇｅｒｓ．Ｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｓｅ
ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｙｏｕｎｇｐｅｏｐｌｅｄｅｖｅｌｏｐａｓｔｒｏｎｇｌｏｖｅｆｏｒｓｃｉｅｎｃｅ　６５　 ｐｒｅｐａｒｅｗｅｌｆｏｒｆｕｔｕｒｅ
ｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎｓ．
第四部分　写作（共两节，满分４０分）
第一节（满分１５分）
为倡导健康校园生活，请你以学生会名义，在学校英文报向全校征集以 ＨｅａｌｔｈｙＬｉｖｉｎｇｏｎ
Ｃａｍｐｕｓ为主题的倡议书。内容包括：
１．倡议目的；
２．健康生活的具体建议；
３．发出号召。
注意 ：
（１）写作词数应为８０个左右；
（２）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
Ｄｅａｒｓｃｈｏｏｌｍａｔｅｓ，
Ｓｔｕｄｅｎｔｓ’Ｕｎｉｏｎ
第二节 （满分２５分）
阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。
ＳｅｖｅｒａｌｙｅａｒｓａｇｏＩｗａｓｌｉｖｉｎｇｉｎａｓｍａｌｔｏｗｎ．ＴｈｏｕｇｈＩｈａｄａｃｏｌｅｇｅｄｅｇｒｅｅ，Ｉｃｏｕｌｄｎｏｔｆｉｎｄ
ａｓｔｅａｄｙｗｏｒｋ．ＳｏＩｗａｓｄｅｌｉｖｅｒｉｎｇａｌｏｃａｌｎｅｗｓｐａｐｅｒ— ｎａｍｅｄＴｈｅＢｅａｃｏｎ— ａｓａｔｅｍｐｏｒａｒｙｊｏｂ．Ｉ
ｈａｄｇｏｎｅｔｈｒｏｕｇｈｓｅｖｅｒａｌｆｏｒｍａｌｊｏｂｉｎｔｅｒｖｉｅｗｓ，ａｌｆａｉｌｅｄ．Ｍｙｌａｓｔｉｎｔｅｒｖｉｅｗｗａｓｆｏｒａｒｅｐｏｒｔｅｒｐｏｓｔｉｎ
ｔｈａｔｎｅｗｓｐａｐｅｒａｎｄｏｎｅａｆｔｅｒｎｏｏｎＩｇｏｔｃａｌｅｄｔｈａｔＩｗａｓｎｏｔｑｕａｌｉｆｉｅｄｆｏｒｔｈａｔｐｏｓｉｔｉｏｎ．“Ｙｏｕｈａｖｅｔｈｅ
ｓｋｉｌｓｗｅｎｅｅｄ，”ｔｈｅｍａｎａｇｅｒｓａｉｄ．“ｂｕｔｙｏｕｎｅｖｅｒｄａｒｅｔｏｌｏｏｋａｔｕｓｗｉｔｈｙｏｕｒｅｙｅｓ．Ｏｂｖｉｏｕｓｌｙ，
ｔｈａｔ’ｓｗｈａｔｙｏｕ’ｌｄｏｗｈｅｎｙｏｕｓｉｔｉｎｆｒｏｎｔｏｆｙｏｕｒｉｎｔｅｒｖｉｅｗｅｅｓ．”
“Ｗｉｌｍｙｌｉｆｅａｌｗａｙｓｂｅｔｈｉｓｄｉｆｉｃｕｌｔ？”Ｉａｓｋｅｄｍｙｓｅｌｆｓａｄｌｙ．
Ｔｈｅｎｅｘｔｍｏｒｎｉｎｇ，ａｓＩｓｔｏｐｐｅｄｍｙｂｉｋｅｔｏｈａｎｄｏｖｅｒａｎｅｗｓｐａｐｅｒｔｏａｎｆａｍｉｌｉａｒｓｕｂｓｃｒｉｂｅｒ（订
报人），ａｎｏｌｄｂｕｓｉｎｅｓｓｍａｎ，Ｉｃｏｕｌｄｎｏｔｈｉｄｅｍｙｌｏｗｓｐｉｒｉｔｓ．Ｈｅｎｏｔｉｃｅｄｔｈａｔａｎｄａｓｋｅｄｗｈａｔｗａｓ
ｗｒｏｎｇ．Ｉｔｏｌｄｈｉｍｂｒｉｅｆｌｙａｂｏｕｔｍｙｒｅｐｅａｔｅｄｆａｉｌｕｒｅｓ．Ｈｅｌｉｓｔｅｎｅｄｑｕｉｅｔｌｙ，ｔｈｅｎｗｅｎｔｉｎｔｏｈｉｓｈｏｕｓｅ，
ｒｅｔｕｒｎｅｄｌａｔｅｒａｎｄｈａｎｄｅｄｍｅａｂｏｏｋｍａｒｋ（书签）．
“Ｔｗｅｎｔｙｙｅａｒｓａｇｏ，Ｉｌｏｓｔｍｙａｌｍｙｍｏｎｅｙｉｎａｎｉｎｖｅｓｔｍｅｎｔｄｉｓａｓｔｅｒ．Ｉｗａｓａｔｌｏｓｓｌｉｋｅｙｏｕ
ｎｏｗ．Ａｆｒｉｅｎｄｇａｖｅｔｈｉｓｂｏｏｋｍａｒｋｔｏｍｅ．Ｉｔｌｉｇｈｔｅｄｕｐｍｙｈｅａｒｔａｎｄｈｅｌｐｅｄｍｅｂｅｇｉｎａｇａｉｎ．Ｉｈｏｐｅ
ｙｏｕ’ｌｓｏｏｎｆｉｎｄａｐｅｒｆｅｃｔｊｏｂａｎｄｔｈｅｉｔｓｗｏｒｄｓ’ｍｅａｎｉｎｇ．”Ｉｌｏｏｋｅｄａｔｉｔ，ｏｎｗｈｉｃｈｔｈｅｒｅｗｅｒｅ
ｓｏｍｅｆａｄｅｄｗｏｒｄｓ：“Ｄｏｎ’ｔｌｅｔｆｅａｒｗｒｉｔｅｙｏｕｒｓｔｏｒｙ．”
ＷｉｔｈｔｈｅｆｉｒｓｔｇｌａｎｃｅＩｔｈｏｕｇｈｔｉｔｗａｓｓｉｌｙ．Ｔｈｅｎｉｔｓｔｒｕｃｋｍｅ— Ｉｈａｄｂｅｅｎｐｕｔｉｎｇａｌｏｆｍｙ
ｅｎｅｒｇｙｉｎｔｏｗｏｒｙｉｎｇａｂｏｕｔｍｙｆａｉｌｕｒｅｓ．ＢｅｃａｕｓｅＩｗａｓｆｅａｒｅｄｔｈａｔｉｆＩｈａｄｆａｉｌｅｄ，ｉｔｗｏｕｌｄｂｅｔｈｅｅｎｄ
ｏｆｍｙｓｔｏｒｉｅｓ．ＡｎｄｔｈｅｍｏｒｅＩｗａｓｗｏｒｉｅｄａｂｏｕｔ，ｔｈｅｌｅｓｓｃｏｎｆｉｄｅｎｃｅＩｈａｄｔｏｆａｃｅａｃｈａｌｅｎｇｅ．
注意：
１．续写词数为１５０左右；
２．请按如下格式作答。
　　Ｉｄｅｃｉｄｅｄｔｏｃｈａｎｇｅｍｙｗａｙｏｆｓｅｅｉｎｇｔｈｉｎｇｓ．
Ｔｈｒｅｅｄａｙｓｌａｔｅｒ，ＩｇｏｔｉｎｆｏｒｍｅｄｆｒｏｍｔｈｅｍａｎａｇｅｒｏｆＴｈｅＢｅａｃｏｎ，ｃｏｎｇｒａｔｕｌａｔｉｎｇｍｅｔｈａｔＩ
ｈａｄｐａｓｓｅｄｔｈｅｉｎｔｅｒｖｉｅｗ．
高中 2024级高二下教学质量检测
英语参考答案及评分意见
2026.7
第Ⅰ卷（共 100分）
第一部分 听力（共 20小题；每小题 1.5分，满分 30分）
1-5 BACCA 6-10 BCACB 11-15 ABBAB 16-20 BCAAC
第二部分 阅读（共两节，满分 50分）
第一节（共 15小题；每小题 2.5分，满分 37.5分）
21-23 BCD 24-27 ADCB 28-31 CBDA 32-35 BACD
第二节（共 5小题；每小题 2.5分，满分 12.5分）
36-40 DEGCA
第三部分 语言运用（共两节，满分 30分）
第一节（共 15小题；每小题 1分，满分 15分）
41-45 DACAC 46-50 DBCDB 51-55 AACDB
第二节（共 10小题；每小题 1.5分，满分 15分）
56. was established 57. to conduct 58. of 59. effectively 60. findings
61. creative 62. which 63. is 64. Working 65. and
第四部分 写作（共两节，满分 40分）
第一节（满分 15分）
（一）评分原则
1. 本题总分为 15分，按 5个档次给分。
2. 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，
确定或调整档次，最后给分。
3. 词数少于 80和多于 130的，从总分中减去 2分。
4. 评分时应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上
下文的连贯性。
5. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。
英、美拼写及词汇用法均可接受。
（二）内容要点认定
要点 1：倡议的目的（4分）
要点 2：具体建议（8分）：应描述清楚健康生活的具体做法与形式。如以下表达内容（不
限于这些表达，但应具备合理性）：规律体育锻炼；健康饮食作息；保持积极心态。
要点 3：发出号召（3分）
注意：
1. 行文需避免泛泛而谈，缺乏具体细节。
2. 需避免全篇过度突出个人情感，未能做到客观描述。
3. 语言简洁、逻辑清晰，避免冗长复杂、结构混乱，以免内容晦涩难懂。
（三）评分标准
第五档（13-15分）：完全完成了试题规定的任务，完全达到了预期的写作目的
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强
的语言运用能力。
有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档（10-12分）：完全完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的
1
虽漏掉次重点，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档（7-9分）：基本完成了试题规定的任务，整体而言，基本达到了预期的写作目的
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。
第二档（4-6分）：未恰当完成试题规定的任务，信息未能清楚地传达给读者
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
语法结构单调、词汇知识有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
第一档（1-3分）：未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者
明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
语法结构单调、词汇知识有限。
较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
不得分(0分)：未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内
容无关或所写内容无法看清。
（四）A possible version
Dear schoolmates,
To lead a healthy and positive campus life, on behalf of
student union, I am calling on all of you to take action. 要点 1：倡议目的（注意用语
It is suggested that we exercise regularly, such as running and 得当）
playing ball games to build up our strength. Besides, we should
keep a balanced diet and a regular schedule, avoiding staying up 要点 2：具体建议（注意可操
late. What’s more, keeping a good mood and relieving pressure 作性和清晰性）
properly is also important for our well-being.
Healthy habits help us stay energetic and improve study 要点 3：发出号召（注意情感
efficiency. Let’s take action to form good habits and create a 真挚，用语得当）
sunny, healthy campus together!
Students’ Union
第二节（满分 25分）
评分细则
（一）给分点位
续写第一段（12分）
1. 作者具体的转变行为（6分）；
2. 作者继续应聘该报社的记者职位（6分）。
续写第二段（13分）
1. 作者得知被录用后的反应（6分）；
2. 作者从整个事件得到的感悟（7分）。
（二）评分标准
1. 本题总分为 25分，按七个档次进行评分。
2. 评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：续写内容质量、
续写的完整性以及与原文情境的融洽度。
2
3．评分时,应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量,
确定或调整档次,最后给分。
4．评分时还应注意:
（1）词数少于 120的，酌情扣分：
（2）单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考
虑,英美拼写及词汇用法均可接受。
（3）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。
评分标准
档次 给分要求
创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情景融洽度高；
使用了多样且恰当的词汇和语法结构、表达流畅，语言错误很少，且完全不
第七档
影响理解；
（22-25 分）
自然有效地使用了段落间、句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义
连贯。
创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情景
融洽度较高；
第六档 使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但
（18-21 分） 不影响理解；
比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；
第五档 使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，
（15-17 分） 但基本不影响理解；
使用了语句衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑不强，与原文情景
第四档 基本相关；
（11-14 分） 使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影
响理解；
尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；
第三档 所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；
（6-10 分） 未能有效地使用语句衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯。
内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原
第二档 文情景基本脱节；
（1-5 分） 所使用的的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解；
几乎没有使用语句衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
第一档 未作答，所写内容太少或无法看清以致无法判断，缩写内容全部抄自原文或
（0 分） 与题目要求完全不相关。
3
（三）A possible Version
续写第一段：I decided to change my way of seeing things. I took
my delivery job as usual, but this time I tried to smile to every 作者具体的转变行为（注
subscriber. At the same time, I prepared hard to look for permanent 意和前文的关联性）
work. However, this time, I paid more attention on detailed
requirements for the potential job rather than just worrying about 作者继续应聘该报社的
whether I was “qualified”. Then soon came a new interview for the 记者职位（注意行文的连
reporter post. I sat again in front of David, trying my best to answer his
questions while looking into the judges’ eyes with sincere smiles. 贯性）
续写第二段： Three days later, I got informed from David,
congratulating me that I passed the interview. I jumped with over joy
and thanked so much they offered this precious opportunity. But David 作者得知被录用后的反
said over the phone, “In fact, boy, it’s you who earned this job. You 应
showed full confidence and we have no reason to reject you. May I ask
why you changed in such a short time ”
“It’s a bookmark’ power.” I replied with a smile.
My day then went on well, and before long I got promotions and higher 作者从整个事件得到的
pay. However, To this day I know that it was because I changed my 感悟
way of thinking that I completely changed my life.
4
附：听力原文
Text 1
W: Hi Mike. How was your interview for the bookstore job
M: It was okay. The questions were easy, but I’m not sure if I’m the right fit. I’ll know next
week.
W: I see. Good luck.
Text 2
M: Excuse me, I seem to be lost. How do I get to the City Museum from here
W: Go down this road, take the second left, and it’s opposite a large park.
M: Second left, opposite a park. Thanks a lot.
Text 3
W: John, I have a terrible headache and can’t go out. Could you possibly pick up something for
me
M: Of course. What do you need
W: Would you mind buying some aspirin and a loaf of bread from the shop below
M: No problem.
Text 4
M: Just to confirm, tomorrow morning you are starting work 30 minutes earlier.
W: Yes, I remembered.
M: So it would be seven o’clock, OK
W: I have already set my alarm. Don’t worry.
Text 5
M: Passport, please. What’s the purpose of your visit
W: Here you are. I’m attending a three-day business conference.
M: I see. Where will you be staying
W: At the Grand Hotel, as my company booked it.
Text 6
W: Hey Mark, how’s your group project on environmental pollution going
M: Hi Lisa. It’s progressing slowly. We’ve finished the online research, but we still need to
interview some local people about their recycling habits.
W: I see. When is the final report due
M: Next Wednesday. We also have to give a 15-minute presentation in class two days later. I’m
a bit worried about the interview part—finding people to talk to is harder than we thought.
W: Don’t worry. Maybe you can ask people in a park this weekend. I’m sure you’ll manage.
Good luck!
Text 7
W: My friends always say things around them are meaningless. Honestly, they bring me down
sometimes.
M: That's common, Gina. Although life in high school is great, since it’s changing so quickly,
it’s easy to be at a loss.
W: But you're always in a good mood. How do you keep kind to people around
M: It just depends on how you look at things. And if you hold a positive attitude to others,
usually they’ll get that and act as you do.
Text 8
W: Good morning, China Eastern Airlines. What can I do for you
M: Good morning. I’d like to book a flight to Beijing next week.
W: When do you prefer
M: Next Tuesday is best.
W: We have Flight MU3562 that day. However, all the seats have been booked up.
M: Well, then, how about Wednesday
W: Yes, Flight MU3513 leaves at 7:30 on that morning.
M: It’s a direct flight, isn’t it
W: Yes, it is. Shall I book you a seat
M: What about the fare
W: For business class, it’s 1,200 yuan. For economy class, it’s 750 yuan.
5
M: OK, I’ll take that flight. 2 tickets for the economy class, please.
W: OK, 2 tickets, economy class, for Flight MU3513 on Wednesday, October 13th. Thank you
for your trust.
Text 9
W: Today, we’re going to share the stories of the famous traveler Dick Cruz. Welcome, Dick!
M: Hell, everybody.
W: So, Dick, I heard you’ve been to 43 countries. Is that true
M: I’m honored to say: Yes. And this year alone, I’ve traveled to 5 countries in South America,
3 in Asia, and Australia for 3 months.
W: That sounds quite rich. And you seem to be very interested in Australia, do you
M: Yeah. When I was young, my dad would led me to explore the mountains and woods
outside my town. So I’m crazy about the beauty of nature. Australia is well known for its natural
landscape and wild animals. So that country has a special charm for me.
W: What’s the most challenging experience you met there
M: I did meet some difficulties, such as running into bad weather or missing the local bus. But
nothing is more risky than getting lost, especially when you were in the central desert. So I think a
local guide with rich experience is quite necessary.
Text 10
M: The streets of London were filled with energy yesterday for the city's famous yearly
marathon, a major international sporting event. Beginning in the open space of the Greenwich Park
in the morning, the 26-mile course went its way past famous landmarks like the Tower Bridge,
finishing at the entrance of the House of Parliament. Event organizers reported that more than 4,000
runners took part. The weather, cool and cloudy, was ideal for the long-distance run. Among the
participants, over 1,200 were over 60 years old, and about 800 people were running not for a fast
time, but to raise money for poor families. The first runner to cross the finish line was from Kenya,
completing the race in just over two hours. Yet for the vast majority, the main goal was simply the
personal achievement of finishing. A 70-year-old woman completed the course in over seven hours
without stopping, finally greeted by her proud, smiling family. Events like this marathon show that
it is more than just a race; it brings the community together and proves that with strong will,
personal goals are within reach.
6

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