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人教版生物七年级上册精做课件
授课教师： .
班 级： 7年级（ ）班 .
时 间： .

1.1.2 生物的特征
第一章 认识生物
1.1.2 生物的特征 同步练习题
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1. 下列选项中，全部属于生物基本特征的是（ ）
A. 能运动、有颜色、体积小 B. 能繁殖、有生命、能对外界刺激作出反应
C. 能发光、能发热、会变化 D. 能变大、能移动、有形状
2. 绿色植物通过光合作用制造有机物，这体现的生物特征是（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 生物能进行呼吸
C. 生物能生长和繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物
3. 人体出汗、植物落叶，这两种现象共同体现的生物特征是（ ）
A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能排出身体内产生的废物
C. 生物能生长发育 D. 生物都有遗传和变异的特性
4. 含羞草受到触碰后，叶片会迅速合拢，该现象说明（ ）
A. 生物能运动 B. 生物能对外界刺激作出反应
C. 生物需要营养 D. 生物能繁殖后代
5. 下列关于生物呼吸的说法，正确的是（ ）
A. 只有动物需要呼吸 B. 植物白天呼吸、晚上不呼吸
C. 所有生物都需要进行呼吸 D. 微生物不需要呼吸
6. 小猫长成大猫、大猫生出小猫，分别体现的生物特征是（ ）
A. 生长、繁殖 B. 繁殖、生长 C. 运动、繁殖 D. 生长、应激性
7. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物特征是（ ）
A. 变异 B. 遗传 C. 生长 D. 应激性
8. 下列物体中，不具备生物特征的是（ ）
A. 萌发的种子 B. 盛开的鲜花 C. 机器人 D. 寄生的细菌
9. 同一株月季上的花瓣，颜色深浅略有不同，这一现象属于（ ）
A. 遗传 B. 变异 C. 生长 D. 新陈代谢
10. 下列不属于生物共同特征的是（ ）
A. 生物都能自由运动 B. 生物都有遗传变异特性
C. 生物的生活需要营养 D. 生物都能生长繁殖
二、填空题（每空2分，共24分）
1. 生物的生活需要________，绿色植物通过________制造自身需要的有机物。
2. 生物能进行________，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3. 生物能对________中的各种刺激作出一定的反应，这一特性又叫应激性。
4. 生物能够由小长大，体现了生物的________特征；发育到一定阶段产生后代，体现了________特征。
5. 亲子间的相似性叫做________，亲子间及子代个体间的差异叫做________。
6. 除________外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。
三、简答题（16分）
请简要写出生物的七大基本特征（至少写出四条）。
四、实验探究题（30分）
小明在阳台观察家中的绿萝和金鱼，记录了以下现象：①绿萝在阳光下不断长高、长出新叶；②绿萝浇水不足时，叶片会微微萎蔫，浇水后恢复挺立；③绿萝可以开花结籽；④金鱼不停张口游动，吞食鱼食；⑤金鱼游动时会排出粪便；⑥金鱼后代的形态和亲代相似，但花纹略有差异。请根据材料回答问题：
1. 以上现象分别体现了哪些生物基本特征？（写出对应序号和特征）
2. 绿萝和金鱼的呼吸方式不同，但都具备哪一共同生物特征？
3. 结合所学知识，判断阳台的假山、流水是否属于生物，并说明理由。
参考答案
一、选择题：1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.A 7.B 8.C 9.B 10.A
二、填空题：1.营养；光合作用 2.呼吸 3.外界环境 4.生长；繁殖 5.遗传；变异 6.病毒
三、简答题：1.生物的生活需要营养；2.生物能进行呼吸；3.生物能排出身体内产生的废物；4.生物能对外界刺激作出反应；5.生物能生长和繁殖；6.生物都有遗传和变异的特性；7.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
四、探究题：1.①生物能生长；②生物能对外界刺激作出反应；③生物能繁殖；④生物的生活需要营养；⑤生物能排出体内产生的废物；⑥生物有遗传和变异的特性。2.都能进行呼吸，需要消耗氧气完成生命活动。3.假山、流水不属于生物。因为它们不具备生物的基本特征，不能生长、繁殖、获取营养，也无法对外界刺激作出反应，没有生命现象。
生物和非生物
想一想：机器人是生物吗？
机器人不是生物。
生物和非生物
试一试：你能区分哪些是生物吗？
√
√
√
×
×
√
生物和非生物
√
√
√
×
×
√
想一想：如何区分生物与非生物呢？
生物和非生物
想一想：怎样判断一个物体是否具有生命？
生石花
钟乳石
生石花可以开花繁殖，是有生命的物体，钟乳石不是。
知识点1
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1．[2025年1月渭南期末]同学们在大熊猫馆中拍摄到了如图所示的照片，下列不属于生物的是(　　)
A．大熊猫
B．假山
C．树木
D．竹子
B
生物的特征
2. ,真实情境)蓝鲸是世界上现存最大的哺乳动物，常常浮出水面喷出雾状水柱(如图)，这说明的生物特征是(　　)
A．需要进行运动
B．能进行呼吸
C．能对外界刺激作出反应
D．需要获得水分
B
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A common feature of living things
02
生物的共同特征
生物的共同特征
生物是由细胞构成的
洋葱与洋葱根尖细胞
手臂肌肉与肌细胞
生物的共同特征
生物是由细胞构成的
病毒的结构示意图
除病毒外，生物都是由细胞构成;细胞是生物体结构和功能的基本单位。
生物的共同特征
生物的生活需要营养
阳光下生长的小麦
翠鸟捕食鱼类
生物的共同特征
生物的生活需要营养
绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物。
生物的共同特征
生物的生活需要营养
动物不能制造有机物，它们以其他生物为食，从中获得营养物质。
生物的共同特征
生物的生活需要营养
生物需要不断从外界获得营养物质。
3. ,古话今议)“花褪残红青杏小”，描写了杏花花瓣脱落后结出果实的现象，这体现了生物能(　　)
A．对刺激作出反应
B．生长、发育和繁殖
C．从外界获得营养
D．排出体内的废物
B
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4．“同一株碧桃上有白色的花、红色的花”，这说明生物具有的特征是(　　)
A．能对外界刺激作出反应
B．生长、发育和繁殖　
C．遗传
D．变异
D
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生物的共同特征
生物能进行呼吸
鲸鱼浮出水面换气
植物利用气孔进行呼吸作用
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
生物的共同特征
生物能对外界刺激作出反应
含羞草受到触碰叶片合拢
羚羊发现猎豹后迅速奔逃
生物能对外界环境中的各种刺激作出一定的反应。
生物的共同特征
生物能生长、发育和繁殖
植物生长发育示意图
人类生长发育示意图
生物体能够由小长大，发育到一定阶段，就开始繁殖下一代
生物的共同特征
生物都有遗传和变异的特性
生物的遗传现象
生物的变异现象
生物体存在遗传和变异的现象。
生物的共同特征
生物可以排出体内产生的废物
呼气
排尿
出汗
人类可通过呼气、排尿和出汗等形式将体内产生的废物排出
生物的共同特征
生物可以排出体内产生的废物
植物可以通过落叶的形式将体内产生的废物排出
5. (创新题·新情境　2025·长沙模拟)毛毡苔被称为最敏感的植物之一，即使是一根细小的发丝，都会让其叶子卷起来。这表现出的生物特征是(　　)
A．生物能生长和繁殖
B．生物能排出体内产生的废物
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物的生活需要营养
C
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6. (创新题·新情境 2025·淮南模拟)AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人，会说三种语言，能与学生互动。可判断AI教师是否属于生物的依据是(　　)
A．能否自由行走
B．能否与人交流
C．能否排出汗液
D．能否做操跳舞
C
方法点睛：判断一个物体是否属于生物的依据是该物体是否具有生物的特征。
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(概念建构)古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，它们承载了千年的历史、哲学、情感和文学艺术，其中不乏与生命现象相关的佳句。据此完成7、8题。
7．下列与生命现象无关的诗句是(　　)
A．离离原上草，一岁一枯荣
B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．床前明月光，疑是地上霜
D．夜来风雨声，花落知多少
C
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8.下列与“早秋惊落叶，飘零似客心”中描述的生物特征相同的是(　　)
A．螳螂捕蝉，黄雀在后
B．夏天人出汗增多
C．鱼在黎明时浮头
D．点水蜻蜓款款飞
B
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9. (创新题·新考法　2024·盐城中考)下图表示生物间的食物关系，所描述的生命现象是(　　)
A．生物能够由小长大
B．生物能够繁殖后代
C．生物的生活需要营养
D．生物能把性状遗传给后代
C
解题思路：找到关键词“食物关系”，由此判断所描述的现象是生物的生活需要营养。
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10. ,科学思维)福建清源山风景怡人，岩石突兀，小红在登山时发现有些岩石上有一些“斑点”，这些“斑点”有大有小，她对这些“斑点”所下的结论比较有科学道理的是(　　)
A．这些“斑点”不是生物，因为它们不会动
B．这些“斑点”不是生物，因为岩石是不会长出生物来的
C．这些“斑点”不是生物，因为用肉眼观察它们看起来像泥土
D．这些“斑点”是生物，因为用显微镜观察时发现它们具有细胞结构
D
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11. ,真实情境)我国科学家在无刺草鱼的培育上取得重大突破。下列相关生命现象与生物特征不相符的是(　　)
A．无刺草鱼受到刺激会逃走——能进行呼吸
B．无刺草鱼成年后以水生植物为食——需要营养
C．无刺草鱼生长速度快，但四龄左右才能产卵——能生长和繁殖
D．无刺草鱼可将无刺特征传递给后代——具有遗传现象
A
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12．2024·达州中考豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为好朋友。以上描述体现的生物特征是(　　)
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长、发育
③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激作出反应
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
B
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13．[2025·泉州模拟]向日葵的花有较高的观赏价值，种子既可直接食用，也可用于生产葵花籽油。请根据生物的特征回答下列相关问题。(7分)
(1)与病毒的结构不同，向日葵是由________构成的。
(2)向日葵的花盘受太阳影响会转动，这说明生物具有的特征是____________________________。
细胞
能对外界刺激作出反应
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(3)要想使向日葵饱满多籽，就要加强管理，及时浇水施肥，这说明生物具有的特征是_______________________________。
(4)向日葵的花凋谢脱落后会结籽，这说明生物具有____________的特征。
(5)到了一定季节，向日葵的叶子会脱落，这说明生物具有的特征是_____________________________。
(6)向日葵的种子种下后长出的是向日葵，这属于________现象；但是，不同的向日葵之间也有差别，这属于________现象。
生物的生活需要营养
能繁殖
能排出体内产生的废物
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思维导图

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