资源简介

(共42张PPT)
人教版生物七年级上册精做课件授课教师：.班级：7年级（）班.时间：.1.3.4单细胞生物第三章　从细胞到生物体人教版生物七年级上册1.3.4单细胞生物同步练习题一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列生物中，不属于单细胞生物的是（）A.草履虫B.衣藻C.酵母菌D.水绵2.观察草履虫实验中，吸取培养液的最佳部位是（）A.表层B.中层C.底层D.任意部位3.草履虫在水中运动主要依靠的结构是（）A.表膜B.纤毛C.伸缩泡D.食物泡4.草履虫完成呼吸、气体交换的结构是（）A.口沟B.胞肛C.表膜D.收集管5.草履虫将体内多余水分和废物排出的结构是（）A.食物泡B.伸缩泡和收集管C.胞肛D.表膜6.下列关于单细胞生物的叙述，正确的是（）A.都生活在水中B.不能独立完成生命活动C.只由一个细胞构成D.都是异养生物7.变形虫用来运动和摄取食物的结构是（）A.伪足B.纤毛C.触手D.足8.草履虫生殖的主要方式是（）A.出芽生殖B.分裂生殖C.孢子生殖D.有性生殖9.下列单细胞生物中，属于植物的是（）A.草履虫B.衣藻C.变形虫D.酵母菌10.单细胞生物对人类生活的影响，说法错误的是（）A.可净化污水B.可引发赤潮C.全部对人体有害D.可作为鱼类天然饵料二、填空题（每空2分，共30分）11.单细胞生物的特点是身体仅由________个细胞构成，能独立完成________、________、繁殖等各项生命活动。12.草履虫通过________摄取细菌和微小浮游植物，食物在体内形成________逐渐消化，不能消化的残渣由________排出体外。13.制作草履虫临时装片时，放置少量棉花纤维的目的是________，便于清晰观察其运动状态。14.草履虫能对外界刺激作出反应，会________有利刺激，________有害刺激，这一特性称为应激性。15.衣藻细胞内含有________，能进行光合作用制造有机物，属于自养型单细胞生物；草履虫无叶绿体，只能依靠现成有机物生活，属于________生物。16.海水中的某些单细胞生物大量繁殖，会造成________，危害渔业生产；草履虫可吞食细菌，对________有一定净化作用。三、实验探究题（共25分）17.某同学为探究草履虫的应激性，设计如下实验：在载玻片两端分别滴加等量草履虫培养液，甲侧滴加少许清水，乙侧滴加少许食盐溶液，连通两侧液滴，观察草履虫运动方向。（1）该实验的变量是________。（2）实验中属于有害刺激的是________，草履虫最终会向________侧移动。（3）该实验可得出结论：________。（4）实验中为何要选用多只草履虫实验？________。四、简答题（共15分）18.结合所学知识，简述单细胞生物的结构与生活的关系，并说明单细胞生物虽然结构简单，却能独立生活的原因。参考答案一、选择题：1.D 2.A 3.B 4.C 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C二、填空题：11.一；运动；营养（合理即可）12.口沟；食物泡；胞肛13.限制草履虫运动14.趋向；逃避15.叶绿体；异养型16.赤潮；污水三、实验题：（1）外界刺激（食盐）（2）食盐；甲（3）草履虫能趋向有利刺激，逃避有害刺激（4）避免偶然性，减小实验误差四、简答题：单细胞生物虽仅一个细胞，但细胞结构完整，具备运动、摄食、呼吸、排泄、生殖等全套生命结构，可独立完成各项生命活动。细胞各结构分工明确、相互配合，能适应环境独立生存，因此结构简单却可独立生活。
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
大肠杆菌
大肠杆菌
单细胞细菌，无成形的细胞核，属于原核生物。
具有鞭毛，能运动。
大肠杆菌主要营寄生生活
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
酵母菌
酵母菌
单细胞真菌，有细胞壁和细胞核，属于真核生物。
日常生活做馒头、面包常用到酵母菌。
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
衣藻
衣藻
一种单细胞藻类，有叶绿体和细胞核，属于真核生物。
具有鞭毛，能运动。
常分布于水沟、洼地和含微量有机质等水体，早春晚秋最为繁盛。
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
变形虫
变形虫
一种单细胞动物，属于真核生物。
身体表面有指状、叶状或针状的突起，称为"伪足"，身体即借此而移动。
变形虫之所以能改变形状，是因为细胞膜没有细胞骨架，膜骨架。
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
草履虫
草履虫
单细胞动物，常见的草履虫具有两个细胞核；大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关，属于真核生物。
因身体形状从平面角度看上去像一只倒放的草鞋底而叫做草履虫。
常见的单细胞生物
常见的单细胞生物
真核生物
原核生物
大多数单细胞生物生活在水域或湿润的环境中，有些寄生在其他生物体上。
主题情境
2
3
4
5
6
7
8
1
【任务一　认识单细胞生物】
1．[2025年1月渭南期末]某同学在《生物百科全书》中，查阅到了下面四种生物，其中属于单细胞生物的是(　　)
A．绵羊 B．眼虫 C．乌龟 D．海参
B
单细胞生物的奇妙探索之旅
2. (创新题·新考法　2025·龙岩模拟)钟虫是一种特别喜食细菌的单细胞生物。钟虫不会发生的生命活动是(　　)
A．呼吸 B．消化 C．分化 D．生殖
C
点拨：单细胞生物只有一个细胞，不会发生的生命活动是分化。
2
3
4
5
6
7
8
1
3.下列对单细胞生物与人类的关系的描述，错误的是(　　)
A．草履虫——对污水净化有一定的作用
B．蓝细菌——大量繁殖时引发赤潮
C．疟原虫——侵入人体，危害健康
D．酵母菌——能作为鱼类的饵料
D
2
3
4
5
6
7
8
1
4. (创新题·新情境　2025年1月咸阳期末)结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中，它与草履虫结构相似(如图所示)。下列关于结肠小袋纤毛虫的叙述，正确的是(　　)
A．整个生物体由一个细胞构成
B．不能对外界刺激作出反应
C．伸缩泡可用于气体交换
D．能通过光合作用制造有机物
A
2
3
4
5
6
7
8
1
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
观察草履虫并探究其趋性
动物受到外界刺激时，会作出一定的反应，我们将它们接近或离开刺激源的定向运动叫作趋性。草履虫是单细胞生物，它能否对外界刺激作出反应？是否具有趋性呢？
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
实验目的：
材料用具：
方法步骤：
①观察草履虫的形态及运动。
草履虫培养液、肉汁、清水、食盐粒、少许棉花纤维、牙签、滴管、载玻片、盖玻片、放大镜、显微镜等。
（1）在培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察。
含氧多，草履虫较多
减缓草履虫运动，便于观察
②探究草履虫的趋性。
（2）为防止实验中草履虫运动过快，应放几丝棉花纤维。
观察草履虫的形态及运动
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
观察草履虫的形态及运动
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
提出问题：
作出假设：
实验提示：
草履虫能对外界刺激作出反应吗？
草履虫能对外界刺激作出反应
（1）设定刺激源。选取合适的材料作为刺激源，如清水、食盐粒等。食盐粒等要放在培养液的边缘。
放在中央会使两边浓度一致，实验结果不准确
（2）在设计实验时，各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致。
探究草履虫的趋性
遵循单一变量原则
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
实验步骤：
（1）从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。
（2）在右侧培养液边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向。
探究草履虫的趋性
（3）参考上面的方法设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
探究草履虫的趋性
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
探究草履虫的趋性
∷
食盐
肉汁
甲组
乙组
甲：食盐对草履虫来说是 刺激,草履虫会 不利刺激；
乙：肉汁对草履虫来说是 刺激,草履虫会 有利刺激。
不利
逃避
有利
趋向
草履虫能够对外界的刺激作出反应；草履虫趋向有利刺激逃避有害刺激。
单细胞生物的结构和功能
实验：观察草履虫并探究其趋性
讨论
（1）草履虫只有一个细胞，它具有生物的哪些特征
（2）根据你的探究结果，说一说草履虫对外界刺激作出了什么反应。
（3）草履虫是怎样生活的 根据上面的实验结果，谈谈你的看法。
单细胞生物的结构和功能
胞肛
不能消化的食物残渣，从胞肛排出
食物泡
口沟
纤毛
前端
食物泡随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入体内
草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进
后端
表膜（即细胞膜）
小核
大核
伸缩泡
收集管
细胞质
细胞核
氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜
把体内多余的水分和废物收集起来，排到体外
草履虫的结构和功能
单细胞生物的结构和功能
草履虫的摄食与消化过程
草履虫的摄食与消化过程：口沟→食物泡→胞肛。
单细胞生物的结构和功能
草履虫的运动过程
草履虫的运动过程：依靠纤毛摆动，旋转式前进。
单细胞生物的结构和功能
草履虫的生殖过程
草履虫生殖过程：单细胞生物只有细胞生长和分裂，没有细胞分化
单细胞生物的结构和功能
归纳总结
草履虫的身体虽只有一个细胞，却有精致而复杂的结构来完成各项生命活动。
生命活动 呼吸 运动 摄食 消化 排泄 排出食物残渣 生殖
结构
表膜
纤毛
口沟
食物泡
收集管
伸缩泡
胞肛
分裂
单细胞生物与人类的关系
有益的方面
净化污水
草履虫
喇叭虫
鱼类饵料
酵母菌
发酵食品
单细胞生物与人类的关系
有害的方面
疟原虫
危害健康
赤潮
危害渔业
枯草杆菌
食品腐烂
单细胞生物与人类的关系
单细胞生物与人类的关系
单细胞与人类的关系：有益也有害。
3．单细胞生物与人类的关系
(1)有利方面：①可作为________的天然饵料；②________还对污水净化有一定作用。
(2)有害方面：①危害人类健康；②形成______，危害渔业。
鱼类
草履虫
赤潮
【释疑解惑】
1．草履虫等单细胞生物，只由一个细胞构成，没有组织、器官、系统等结构层次。
2．草履虫的纤毛非常细小，太亮不易看清，在观察时应将显微镜的视野亮度调暗一些。
【任务二　观察并了解草履虫】
5．[2025年1月北京东城区期末]在草履虫培养液中加入适量染红的酵母菌，一段时间后吸取草履虫培养液制成临时装片，置于显微镜下观察，最有可能呈现红色的结构是(　　)
A．表膜 B．食物泡 C．伸缩泡 D．口沟
B
2
3
4
5
6
7
8
1
6．[2025年1月漳州期末]观察草履虫的实验中，操作与目的对应正确的是(　　)
D
选项 操作 目的
A 从底层吸取培养液 获得更多的草履虫
B 放几丝棉花纤维 刺激草履虫快速运动
C 使用放大镜 观察草履虫的结构
D 向左侧移动装片 观察向右游动的草履虫
2
3
4
5
6
7
8
1
7. (探究实践)某同学为探究草履虫的趋性，在载玻片的a、b、c三处各滴两滴草履虫培养液，将其连通，a处边缘放一粒食盐、c处边缘滴一滴肉汁，一段时间后，实验结果如图。下列相关叙述错误的是(　　)
A．草履虫在a、b之间的运动方向是a→b　
B．c处草履虫最多，说明肉汁是有利刺激　
C．该实验说明草履虫能对外界刺激作出反应
D．草履虫通过神经系统对外界刺激作出反应
D
点拨：草履虫属于单细胞生物，没有神经系统。
2
3
4
5
6
7
8
1
1．单细胞生物
(1)概念：整个身体只由________个细胞构成的生物。
(2)大多数生活在________或________的环境中，有些________在其他生物体上。
(3)常见的单细胞生物：草履虫、酵母菌、衣藻、变形虫等。
一
水域
湿润
寄生
2．单细胞生物的结构和生活
(1)观察草履虫
①从草履虫培养液的________吸取培养液，滴一滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
②在载玻片的培养液液滴上放几丝________，再盖上盖玻片。
③在________镜下观察草履虫的形态和运动。
④实验现象：草履虫由单细胞构成，呈倒置的鞋底状。
表层
棉花纤维
低倍
(2) 探究草履虫的趋性
①在括号内用箭头表示草履虫移动的方向
②结论：草履虫能对外界刺激作出反应，且趋向________刺激，逃避________刺激。
←
→
有利
有害
③表达与交流
a．若食盐粒过大或放在培养液的中央，可能会有的后果是____________________________________________________________________________________________________________。
b．在设计实验时各个实验组之间除刺激源不同外，其他条件都应保持一致，这样做的原因是____________________。
草履虫可能会四散逃开，不能出现朝一个方向游的实验效果；草履虫可能会因为食盐浓度过高而死亡(合理即可)　
控制单一变量
(3)草履虫的
结构和功能
水分和废物
食物残渣
旋转
氧
二氧化碳
体内
细胞质
消化
8．[2025年1月烟台期末]绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色，两者间通过相互作用实现了和平共处。请分析回答下列问题。(7分)
细胞大小 种类 含小球藻的绿草履虫 不含小球藻的绿草履虫 恢复型绿草履虫
细胞长度(微米) 134.39 112.15 116.83
细胞宽度(微米) 64.04 47.83 55.85
2
3
4
5
6
7
8
1
(1)图一为绿草履虫的显微结构。绿草履虫的体表布满[　 ]
________，有助于它在水中快速游动、取食；绿草履虫通过________将水体中的小球藻“吞”进细胞内，消化后的食物残渣会从草履虫的________排出体外。
(2)图二中两只绿草履虫会完全分开，形成两个独立个体，据此可推断草履虫是通过____________的方式产生新个体。
①
纤毛
口沟
胞肛
细胞分裂
2
3
4
5
6
7
8
1
(3)科研人员测了三类绿草履虫的细胞大小，结果如表。由数据可知，不含小球藻的绿草履虫细胞明显________(填“大于”“等于”或“小于”)含小球藻的绿草履虫细胞。向不含小球藻的绿草履虫培养液中添加小球藻，即可得到体内又出现小球藻的恢复型绿草履虫。比较三类绿草履虫细胞大小，可推测小球藻对绿草履虫的生长起________(填“促进”或“抑制”)作用。
小于
促进
2
3
4
5
6
7
8
1
(4)草履虫这样的单细胞生物全部生命活动在一个细胞内完成，而多细胞生物每个细胞都能独立进行生命活动，这说明________________________________________________________________________________________________________。
细胞是生物体结构和功能的基本单位(或无论是单细胞生物还是多细胞生物，其生命活动都离不开细胞)
2
3
4
5
6
7
8
1
思维导图

展开更多......

收起↑