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五年级语文期末试卷参考答案
一、积累与运用
1. 抄写句子
君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》
2. 看拼音写词语
明晃晃；风平浪静；海鸥；辽阔；锻炼；远眺；兴致勃勃；情不自禁
3. 选择题
(1)C
(2)D
(3)D
(4)B
(5)A
(6)D
4. 按要求完成句子练习
(1) 超市里真吵，吵得…… 超市里真吵，吵得人们不得不捂住耳朵，吵得连说话都要扯着嗓子喊，吵得连旁边的小狗都烦躁地直叫唤。
(2) 春天的大地犹如一幅绿色的油画…… 春天的大地犹如一幅绿色的油画，绿色的山峦，绿色的草地，连春风也染上了绿意，而那刚刚探出头的小草啊，简直像是用翡翠雕刻成的。
(3) 情景仿写（任选其一） - 对妈妈的依依不舍：我紧紧拽着妈妈的衣角，眼眶泛红，声音哽咽地说：“妈妈，你多陪我一会儿好不好？” - 焦急地等老师：他在走廊里不停地来回踱步，眉头紧锁，时不时踮起脚尖向办公室的方向张望，嘴里还小声嘟囔着：“老师怎么还不来呀？” - 收到了喜欢的礼物：她双手捧着那个精美的包装盒，眼睛亮得像星星，嘴角忍不住地上扬，激动地说：“这真的是给我的吗？我太喜欢了！”
5. 根据所学内容填空
(1) 绿遍山原白满川；草满池塘水满陂；童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜；稚子金盆脱晓冰
(2) 不破楼兰终不还；五千仞岳上摩天；君子喻于义；则能有所不为
二、口语交际
晋侯鸟尊讲解提纲
1.开场引入：各位游客大家好，现在大家看到的是山西博物院的镇馆之宝——晋侯鸟尊。
2.整体外观：鸟尊通高39厘米，长30.5厘米，整体是一只凤鸟回眸的形象，仪态端庄，身上披满绮丽的羽毛纹。
3.正面细节：凤鸟头顶高冠，回眸望向背上的小鸟，两翅和双足饰有云纹。
4.背面巧思：转个方向可以看到大象的形象，象目炯炯，象鼻内卷。象足与凤鸟双足构成稳定的三角支撑，凤鸟的双翅恰似大象的耳朵。
5.艺术价值：这件文物将凤鸟与大象两种吉祥动物巧妙融为一体，体现了古人精妙的艺术构思。
三、阅读理解
（一）《手指》节选
1.直直落落的强硬的线条；地位最优、相貌最堂皇（或：曲线优美、养尊处优）
2.(1) 游子回到家乡：游子回到家乡，左右都有亲人相伴，像迷路的孩子找到了港湾，嘘寒问暖，片刻不离。
(2) 曲线优美；养尊处优；拟人；不干活却享福（或：名义上参加实际不出力）
3.C
4.示例：食指机敏、工作复杂，让我想到了生活中的快递员。他们不仅动作麻利，还要处理各种突发状况：比如遇到恶劣天气要冒雨送餐，遇到找不到地址的订单要耐心打电话沟通，虽然辛苦但总是能迅速解决问题。
（二）对比阅读
1.①草地牧场、小河湖泊、花园、圆桌和椅子、小溪；②小屋两旁；③稀疏的树木、不知名的花草；④小屋后面
2.哈斯塔特；最美湖滨古村落
3.动态；给花园增添了生机和趣味，表现出环境的纯朴和自然；静态；雪后小木屋的柔美与静谧
4.明月；《小意达儿》里的郁金香、风信子、樱花；灯光；白雪公主与七个小矮人的故事
5.荷兰；奥地利；对大自然（乡村风光）的热爱与赞美
（三）文言文阅读
1.（1）于是，就；（2）回应，答应
2.①廖腾奎将两家鸭子混在堂上，命各自呼唤；②用竹竿呼唤，鸭子成群走来，并指出自家鸭子有火烙印记；③廖腾奎指出金姓人是惯偷，因怕被发现才买了一只无烙印的鸭子混在其中
3.启示：遇到事情不能仅凭表面现象或强词夺理来狡辩，事实终究会水落石出；同时也告诉我们，做贼心虚的人即使百般掩饰，也终会被有智慧的人识破。做人应当诚实守信，不可贪图不义之财。
四、习作表达
参考范文
那次独自参赛的经历
在我的记忆长河中，有许多难忘的瞬间，但最让我记忆犹新的，是第一次独自去参加演讲比赛。
那天，我背着书包站在比赛场地外，手心直冒汗。看着周围陌生的面孔，我的心里像揣了一只小兔子，“怦怦”直跳。没有了妈妈的陪伴，连平时背得滚瓜烂熟的稿子，此刻都有些模糊了。
轮到我上场时，我深吸一口气，迈着有些僵硬的步子走上台。聚光灯打在脸上，台下黑压压的一片。我紧紧握住话筒，努力让自己的声音听起来平稳。讲到一半时，我突然忘词了！大脑一片空白，时间仿佛静止了。就在我快要急出眼泪时，我想起了老师鼓励的眼神，想起了自己对着镜子练习了无数遍的夜晚。我闭上眼睛，停顿了几秒，竟然奇迹般地想起了后面的内容。
当我鞠躬下台，听到台下热烈的掌声时，我知道，我战胜了自己。那次经历让我明白，成长就是勇敢地迈出独自面对困难的那一步。五
年
级
第
二学
期
学
习评
价
趨
语
文
娴
题号
wa
三
四
成绩
得分
一、积累与运用。(37分)
中
!
1.将下面的内容抄写在方框里，要求书写正确，行款整齐，美观大方。(2分)
君子坦荡荡，小人长戚戚。—《论语》
:
2.根据语境，看拼音写词语。(8分)
清晨，mIng huang huang(
)的朝阳下，海面ng ping liang jing(
),不时有hiu(
)从ligo kuò(
)的海天之间飞过，引得正在海边
绿道上duan lian(
)身体的人们驻足yuan tidào(
)。我xing zhl b6b6
(
)地欣赏着美丽的风景，ging bùzljin(
)地感叹道：“大海真
美啊！生活在这座城市就是幸福！”
3.选择题。（12分)
(1)下面加点字的读音完全相同的一项是(
。
A.监生-一监督鼻涕一剃头
B哗笑一哗然
保姆—拇指
C.恐吓一一吓人申请一一审视
D.供品一一供认
踌躇一一祷告
(2)下面的词语书写完全正确的一项是(
A.踏闹寻思一声不坑
B.摔胶
露陷儿
跃跃欲试
拟
线
C难堪阻挡
手忙脚乱
D.板跳
附席
心惊胆站
(3)下列句子中的加点部分运用恰当的一项是(
)。
A.书法神机妙算地写出了每个时代的精神风貌。
B.上初一的哥哥正值豆蔻年华，浑身上下散发着朝气。
C.妈妈在缝衣服时不小心一针见血，手指受伤了。
椒
D.爸爸这几天下棋遇到“劲敌”宁每次都是孔夫子搬家一净是输（书)”。
(4)下面这段话中没有语病的一句是(
)。
①为深人了解丝绸之路的历史文明为目的，学校开展以“寻梦教煌”为主题的展演活动。
②同学们表演了《丝路交响》《敦煌舞韵》《千年之旅》等丰富多彩的节目。③演出结束后，通过
体验丝路场馆、品尝各地美食、制作手工艺品等趣味活动，使我们进一步感受到了丝路文化的
魅力。④举办此次活动，同学们了解了我国的辉煌历史，创造了文化自信。
新
A.①
B.②
c.③
D.④
(5)下面有关中国古典名著的表述不正确的一项是(
A.《红楼梦》中，最热闹的情节是刘姥姥进大观园，最有趣的情节是黛玉焚稿。
五年级语文（第1页）（共6页）
B.“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》中赤壁之战火攻曹操的故事演化而来的。
C.《水浒传》中的武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋巾神是“义”的驱使。
D.《西游记》攒扬了唐僧师徒四人不提艰难险阻、百折不挠的可贵精种。
(6)下列说法不正确的一项是(
)。
Δ、颜真聊的楷书恢宏雄壮，大气磅礴，《颜鋤礼碑》是他的代表作之一。
B、《祖父的园子》一文中运用大量拟人化的描写，展现了作者快乐、自h、幸福的童年生活。
C.《杨氏之子》中，杨氏之子“未闻孔雀是夫子家禽”的回答尽显机智。
D.《牧场之国》中“这就是真正的荷兰”这句话在文中反复出现，强调了荷兰除了牧场之外，没
有其他的特点。
4按要求完成句子练习。(6分)
(1)超市里真吵，吵得
,吵得
,必得
。
（想象“吵”的情景，把句子写具体)
(2)在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔
啊，简直像是用纯金铸成的。（体会句子的表达特点，照样子将句子补充完整)
春天的大地犹如一幅绿色的油画，
(3)通过描写人物的动作、语言、神态等可以更好地表现人物的内心。仿照例句，选一种情景写一
写。
例：黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个
任务交给我吧：”
对妈妈的依依不舍
焦急地等老师
收到了喜欢的礼物
5.根据所学内容填空。(9分)
(1)诗中有画：读翁卷的“
子规声里雨如烟”，品山水相映之美；读
雷震的“
,山衔落日浸寒漪”，品乡村晚景之美。诗中有天真可
爱的儿童：读范成大的“
”,我
们仿佛看到了孩子们在树荫下种瓜的样子；读杨万里的
,彩
丝穿取当银钲”，我们感受到了孩子们清晨弄冰嬉戏的快乐。
(2)爱国有志：“黄沙百战穿金甲，
_”,那是战土保家卫国的雄心
壮志；“三万里河东入海，
”,那是陆游对大好河山的赞颂。理想
有道：“
小人喻于利”告诉我们，君子要重道义；“人有趾，
”告诉我们，人要有所为，有所不为。
五年级语文.（第2页（共6页）

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