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山东省德州市天衢新区2025-2026学年七年级下学期期末检测生物学试卷
一、单选题
1．西瓜种子萌发时，尖端最先冒出“小白点”是( )
A.胚芽 B.胚轴 C.胚根 D.子叶
2．番茄植株在生长过程中需要施肥。某同学发现自家种植的部分番茄植株矮小，叶片发黄，最可能缺乏的无机盐是( )
A.氮 B.磷 C.钾 D.钙
3．枝条是由叶芽发育而成，下列关于枝条和叶芽结构的叙述，错误的是( )
A.①主要由分生组织构成
B.按照着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽
C.②将来会发育为枝条中的d
D.摘除a芽后，b、c生长将会受到抑制
4．下图为某同学解剖百合花后观察到的基本结构，①②③④表示花的不同结构。百合花的生殖细胞位于( )
A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④
5．荔枝果肉饱满，酸甜多汁，其独特口感深受人们喜爱。下图a和b分别由花的哪个结构发育而成？( )
A.子房和胚珠 B.胚珠和子房壁 C.胚珠和受精卵 D.受精卵和子房壁
6．以下是同学们观察到的两图，下列叙述错误的是( )
A.①②细胞排列紧密，无色透明，利于光线透过
B.③处细胞内叶绿体数量比④处细胞多
C.③④构成的⑤能够制造有机物，属于薄壁组织
D.由两个半月形的⑥围成的⑦，只分布在图1的②
7．某小组观察结果发现视野中细胞多层重叠，视野偏暗，叶片各层结构模糊、界限不清。出现这种情况最可能的原因是( )
A.制作装片时未在载玻片上滴加清水
B.用双面刀片对叶片进行快速纵切
C.用毛笔从水中蘸取最厚的一片，制成临时装片
D.染色时间过长，导致细胞结构被破坏
8．葡萄、丝瓜、四季豆的茎干细长，自身不能直立生长，人们一般要用竹竿等工具搭架（如图）。搭架的主要目的是( )
A.便于田间灌溉、果实采摘等农事操作
B.让叶片充分接受光照，提高光合作用效率
C.避免果实接触土壤，保持果实洁净
D.减少地面害虫对植株的啃食危害
9．在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了( )
A.呼吸作用释放能量 B.呼吸作用消耗氧气
C.呼吸作用产生二氧化碳 D.呼吸作用产生水
10．如图是绿色开花植物蒸腾作用生理过程示意图，下列说法错误的是( )
A.c过程表示水分的散失，可降低叶片表面的温度
B.b过程中，蒸腾作用促进了水分和无机盐的运输
C.a过程中，蒸腾作用促进了植物从土壤中吸收水分和无机盐
D.a、b、c过程均参与了生物圈的水循环
11．小明利用二氧化碳传感器，测定了黄瓜温室大棚内5时~14时的二氧化碳浓度，并绘制了曲线图。已知当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻。据图分析，以下说法错误的是( )
A.b点开始进行光合作用
B.bd段有机物的含量升高
C.bc段光合作用强度弱于cd段
D.df段二氧化碳浓度限制了光合作用强度
12．南安“石亭绿”茶树的带芽枝条嫁接到长势良好的野茶树上，嫁接成活后，新长出的枝叶制作的茶叶，其口味是( )
A.野茶树的口味 B.石亭绿茶树的口味
C.兼具二者口味 D.形成全新独特口味
13．杨树的茎能不断增粗，具有分裂能力的细胞主要分布在( )
A.韧皮部 B.形成层 C.木质部 D.周皮
14．诗句“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”表现了大自然的幽静。下列关于蝉和鸟的叙述，正确的是( )
A.盛夏蝉鸣阵阵，这是雄蝉在产卵
B.鸟类的生殖发育过程必须经历交配、产卵、育雏三个阶段
C.蝉和鸟个体发育的起点都是受精卵，生殖方式都属于有性生殖
D.受精的鸟卵从母体产出后，在亲鸟的孵化下受精卵才开始发育
15．试管婴儿技术在体外实现受精作用，替代了图中哪一结构的功能( )
A.① B.② C.③ D.④
16．进入青春期的你们，身体和心理正在发生显著的变化，借助你学过的知识辨别下列说法正确的是( )
A.进入青春期，身体发育的一个显著特点是生殖器官的发育和成熟
B.出现第二性征与生殖器官的发育和成熟无关
C.青春期大脑体积迅速增加，调节能力增强，是学习的黄金时期
D.青春期要学会分享和换位思考，根据具体情况确定奋斗目标
17．如图表示果蝇某一条染色体上的几个基因，下列相关说法正确的是( )
A.黄身与白眼是一对相对性状
B.由图可推断该果蝇是白眼黄身截翅
C.果蝇细胞内基因数目要远远多于染色体数目
D.由图可知基因的长度占DNA长度一半以上
18．结合AI算法优化CRISPR基因编辑技术提高了基因编辑成功率，推动了基因疗法在遗传病治疗中的普及，为患者带来福音。下列有关说法正确的是( )
A.基因疗法的成功应用证明了③是主要的遗传物质
B.③组成成分包括①和②，只有②含有遗传信息
C.人的肝脏细胞中①、③数量相等，均为23条
D.该生物个体能产生AB、aB、Ab、ab四种生殖细胞
19．果蝇的体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同。下图可表示果蝇体内哪种细胞的染色体( )
A.卵细胞 B.精子
C.雌性果蝇体细胞 D.雄性果蝇体细胞
20．研究人员用射线处理月季种子，从中选育出优质的新品种。射线照射前后植株的叶型和花色如下表。相关叙述不正确的是( )
叶型 花色
射线照射前 尖卵形 深红
射线照射后 枫叶状、柳叶状、深锯齿状 鲜红、黑紫红、鲜红黑紫红嵌合
A.叶的枫叶状和花瓣的鲜红色都是月季的性状
B.该育种方式为杂交育种
C.该育种方法改变了月季种子的遗传信息
D.经射线照射后月季花色出现多种类型属于变异现象
二、读图填空题
21．中国水稻研究所创制出了超大粒水稻新种质“鲲鹏”，该种质具有作为优质酿酒原料的潜力。如图是“鲲鹏”稻种子结构及根尖结构示意图，请据图回答下列问题（[___]中填序号，横线上填文字）。
(1)农谚“清明谷雨时，插田莫迟疑”，说明影响水稻种子萌发的重要外界条件是________________和________________。水稻种子萌发过程中，其中的有机物含量不断________________（填“减少”或“增多”）。“鲲鹏”稻种子去除全部果皮、种皮和胚后是我们日常食用的精米，对应图1中的[___]________。
(2)“鲲鹏”稻种子萌发长出根后，如图2，随着根尖[___]________细胞的分裂和[___]________细胞的生长，根系不断向土壤深处延伸生长。与此同时，[___]________的表皮细胞会向外突起形成大量根毛，吸收________________。
22．生物兴趣小组的同学们根据所学知识绘制了豌豆生长发育过程图片，并进行了“探究种子萌发条件”的实验，如图所示。请据图回答：
(1)A图豌豆种子中，表示新植物体幼体的是[___]________，它由________________发育而来。
(2)A→B过程中，除需要一定的外界条件外，还需要A的种子具有________________、________________的胚，A发育过程中所需的营养物质来自[___]________。
(3)图C中的[8]是由图A中的[___]________发育来的。
(4)植株长大后开花传粉，豌豆花最主要的结构是________________。一颗豌豆结出了很多豆荚，由E图中的[15]和[16]组成的，它是由豌豆花中的________________发育而来，一个豆荚里有多颗种子，是因为________________________。
(5)某兴趣小组选取具有萌发条件的豌豆种子进行以下处理，根据所学知识可以判断____________号瓶的种子最后可能萌发。实验设计中，2与3对照要探究的是种子萌发需要________________________。同学们设计这一实验存在着缺陷，主要是__________________。
1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶
处理方式 1粒种子 1粒种子 1粒种子 1粒种子
不加水 加水至种子高度一半 加水淹没种子 加水至种子高度一半
25℃ 25℃ 25℃ 5℃
23．某辣椒种植基地采用了“科技+”模式利用智慧大棚种植辣椒，图甲为辣椒大棚种植图，图乙为辣椒体内某些生理活动过程示意图，A、B、C表示植物所进行的不同生理活动，①②③表示相关物质，据图回答下列问题。
(1)智慧大棚能够通过延长光照时间来提高图乙中[___]________作用的速率，该生理过程在细胞的________________（填细胞结构）中进行。
(2)如果光照过强，叶片上的________________会部分关闭以降低[___]________作用。在中午时，智慧大棚会自动调节遮阴程度，避免这种情况出现，从而保证辣椒的产量。
(3)智慧大棚会通过增施“二氧化碳气肥”来提高产量，研究人员将种植同一品种辣椒的实验田平均分为甲、乙两组，来探究“二氧化碳气肥”对辣椒生产状况的影响，除处理方式外，其他种植条件均相同，最终结果取平均值，如下表：
组别 处理 株高/cm 辣椒长度/cm 单果重/g 产量/kg
甲 增施二氧化碳气肥 125 23 98 2815.9
乙 未增施二氧化碳气肥 103 20 80 2327.9
①实验中可以通过检测辣椒植株的________________________（写出一项）等指标来探究“二氧化碳气肥”对辣椒生产状况的影响。
②分析表格数据可知，增施二氧化碳气肥比未增施二氧化碳气肥的辣椒产量显著________________，试分析“二氧化碳气肥”能提高辣椒产量的原因：__________________________。
24．在守护自然的队伍中，青蛙和鸟类功不可没，它们穿梭于林间与田野，捕食蚊子等大量害虫。某同学在学习了动物的生殖和发育后，绘制了相关示意图：图一、图二分别为蚊子和青蛙的发育过程图，图三为鸟卵的结构示意图。请据图回答下列问题：
(1)由图一发育周期可知，蚊子的发育方式为________________。
(2)图二中，成蛙进行气体交换的器官是________________________；与爬行动物相比，两栖动物不能被称为真正的陆生脊椎动物，这是因为它的生殖和发育过程离不开____________________，受精方式为____________________，青蛙的发育经历了____________________过程。
(3)图三中，为胚胎发育提供空气的是________________（填序号）；[___]________是受精卵发育成的幼小胚胎：雏鸟孵化过程营养物质来自鸟卵中的________________（填序号）。
三、实验题
25．某兴趣小组的同学用黑白围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，探究步骤如下：
①甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋中混合装入白色、黑色围棋子均50粒，分别摇晃均匀。
②每次分别从两袋中随机抓取一枚围棋子，组合在一起，记下两枚围棋子的组合（1粒黑子、1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示）。
③重复步骤②，共模拟并记录20次。
该兴趣小组共分为5组，实验记录结果如下表：
组别 第一组 第二组 第三组 第四组 第五组
A组合方式 10 8 11 13 9
B组合方式 10 12 9 7 11
Ⅰ.规范操作
(1)本实验中为了保证实验结果的准确性，步骤①中使用的袋子应为________________（填“透明”或“不透明”）。
(2)每完成1次组合后，________________（填“需要”或“不需要”）将摸出的围棋子放回袋内。
Ⅱ.实验原理
(3)实验中黑色棋子模拟的是由________________（器官）产生的生殖细胞，该细胞中的性染色体为________________。两位同学分别从袋里拿出一枚棋子组合在一起，模拟了________________过程。如果抓出“黑白”组合，表示的性别为________________，由此说明人的性别在形成________________时就已经决定。
Ⅲ.数据统计
(4)为了使实验结果更可靠，应对各个小组获得的实验数据进行求和处理，处理后得到的实验结果A组合与B组合的比例大约为________________。
Ⅳ.实验结论
(5)根据该实验结果，可得出的结论是______________________。
Ⅴ.反思拓展
(6)有同学提出：在保持乙袋中白、黑围棋数目比为1:1的前提下，可以增加或减少乙袋中两者的数量。你是否同意他的观点？________________。
(7)如果利用该实验材料模拟探究杂合高茎豌豆Dd在自然条件下的繁殖过程（黑、白棋子分别表示D、d基因），则甲袋内的棋子应调整为________________（答出颜色和数量）。
四、读图填空题
26．乳糖不耐受是一种常见的遗传现象，患者饮用牛奶后会出现腹泻、腹胀等症状。某家庭的乳糖耐受情况如图所示（用A、a表示相关基因），结合所学知识回答问题：
(1)人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一对__________________，根据遗传系谱图可判断________________________为显性性状，判断依据是__________________________。
(2)控制该性状的基因位于________________________上，同学甲（乳糖不耐受）的基因组成是________________，其不耐受基因分别来自Ⅱ代的______________________和____________________。
(3)Ⅱ代6号和7号夫妇再生一个孩子，患乳糖不耐受的概率为____________________________。
(4)乳糖不耐受的小强坚持喝牛奶一段时间后，症状明显缓解，说明________________________会影响生物性状的表现。
(5)我国实施“学生饮用奶计划”，为减少乳糖不耐受的影响，可对牛奶进行__________________________处理；从遗传学角度，可通过______________技术培育低乳糖奶牛品种，该变异属于__________________变异。
参考答案
1．答案：C
解析：种子萌发的过程中，胚根最先突破种皮发育成根，西瓜种子萌发时最先冒出的白色小点就是刚突破种皮的胚根。其余选项：胚芽后续发育成茎和叶，胚轴发育为连接根和茎的部分，子叶的作用是为种子萌发提供营养，故ABD错误，C正确。
2．答案：A
解析：A.含氮的无机盐能促进细胞分裂和生长，使植株枝叶繁茂，缺乏时植株矮小瘦弱、叶片发黄，故A符合题意。
B.含磷的无机盐可促进幼苗发育和花的开放，使果实、种子提早成熟，缺乏时植株矮小，叶片呈暗绿色并出现紫色，故B不符合题意。
C.含钾的无机盐能使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，缺乏时茎秆软弱易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色并焦枯，故C不符合题意。
D.钙与植物细胞壁形成相关，缺乏时植物易出现顶芽坏死、新叶畸形等症状，故D不符合题意。
3．答案：D
解析：A.①生长点主要由分生组织构成，能不断分裂产生新细胞，A正确。
B.按照着生位置，芽分为顶芽（着生在主干顶端）和侧芽（着生在主干侧面或侧枝上），所以a为顶芽，b、c为侧芽，B正确。
C.②芽轴将来发育成枝条中的d茎，C正确。
D.a顶芽会抑制b、c侧芽的生长（顶端优势），摘除a后，b、c的抑制被解除，会快速生长，D错误。
4．答案：B
解析：A、①和③：该组合结构中不包含产生雌雄生殖细胞的部位，无法形成生殖细胞。A错误；
B、①和④：①为雄蕊的花药，花药内部含有花粉粒，花粉粒中存在精子（雄性生殖细胞）；④为雌蕊的胚珠，胚珠内部含有卵细胞（雌性生殖细胞），二者包含植物的两种生殖细胞。B正确；
C、②和③：②为花丝，仅起到支撑花药的作用；③为花柱，是花粉管通行的结构，二者都不产生生殖细胞。C错误；
D、②和④：花丝无生殖细胞，仅胚珠含有卵细胞，该组合不完整。D错误。
故选B。
5．答案：B
解析：A.a是种子，b是果皮（果肉）；子房发育成果实，不是种子；胚珠发育成种子，不是果肉，A错误。
B.a是种子，b是果皮，胚珠发育成种子（a），子房壁发育成果皮（b），B正确。
C.a是种子，b是果皮，胚珠发育成种子（a），但受精卵发育成胚，不是果肉，C错误。
D.a是种子，b是果皮，受精卵发育成胚，不是种子；子房壁发育成果肉（b），D错误。
6．答案：D
解析：A.表皮细胞①②排列紧密、无色透明，利于光线透过，A正确。
B.③栅栏组织靠近上表皮，接受光照更多，细胞内叶绿体数量多于④海绵组织，B正确。
C.③④共同构成叶肉⑤，叶肉含叶绿体可制造有机物，属于薄壁组织，C正确。
D.陆生植物叶片的气孔主要分布在下表皮②，上表皮①也有少量分布，并非只分布在②，D错误。
7．答案：C
解析：A.未滴加清水只会导致细胞失水皱缩，不会造成多层细胞重叠，A错误。
B.纵切叶片只会改变观察的结构方向，不会导致多层重叠，B错误。
C.若选取最厚的切片，切片过厚会导致多层细胞重叠，透光减少使视野偏暗，结构模糊不清，C正确。
D.染色时间过长只会导致染色异常，且本实验不需要染色，不会造成多层重叠，D错误。
8．答案：B
解析：种植农作物时，应合理密植，既不能过稀也不能过密。种植过密会使叶片相互遮盖，影响光合作用；种植过稀则光能利用率低。合理密植能充分利用光照，避免叶片相互遮挡，提高光合效率。因此，种植葡萄、丝瓜、四季豆时，用竹竿搭架主要是为了进行合理密植，让叶片充分接受光照，提高光合作用效率，B符合题意，ACD不符合题意。
9．答案：B
解析：呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，被煮熟的种子失去生命力，不能进行呼吸作用。
将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验可以得出结论：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。故选B。
10．答案：C
解析：A.c是蒸腾作用散失水分，蒸腾作用会带走叶片热量，降低叶片表面温度，A正确。
B.蒸腾作用产生的拉力，是水分和无机盐向上运输的动力，促进了b过程中水分和无机盐的运输，B正确。
C.蒸腾作用可以促进根吸收水分，但无机盐的吸收依靠根的主动运输，依赖细胞呼吸提供能量，蒸腾作用仅促进无机盐的运输，不促进无机盐的吸收，C错误。
D.根吸收土壤水、水在植物体内运输、蒸腾作用将水散失到大气，这三个过程都参与了生物圈的水循环，D正确。
11．答案：A
解析：A.植物在b点之前就已经开始光合作用了。因为b点时二氧化碳浓度达到峰值，说明此时光合作用强度与呼吸作用强度相等。在b点之前，光合作用已经启动，只是强度弱于呼吸作用，导致二氧化碳浓度仍在升高；直到b点，两者强度平衡，二氧化碳浓度不再上升，故A错误。
B.bd段二氧化碳浓度持续下降，说明光合作用强度大于呼吸作用强度——植物吸收的二氧化碳多于呼吸作用释放的，能不断合成有机物，因此有机物含量会升高，故B正确。
C.bc段二氧化碳浓度下降速度较慢，cd段下降速度较快。二氧化碳浓度下降速度越快，说明光合作用吸收的二氧化碳越多，即光合作用强度越强。因此，cd段光合作用强度强于bc段，故C正确。
D.df段二氧化碳浓度低于200ppm，根据题中“当二氧化碳浓度低于200ppm时，黄瓜吸收二氧化碳受阻”，说明此时二氧化碳浓度过低，成为限制光合作用强度的关键因素，故D正确。
故选A。
12．答案：B
解析：A.野茶树作为砧木，仅为接穗提供营养，不会使新枝叶呈现其口味，A错误。
B.“石亭绿”茶树的带芽枝条是接穗，嫁接后新枝叶的遗传物质来自接穗，因此会保持石亭绿茶树的口味，B正确。
C.新枝叶不会兼具二者口味，因为砧木不改变接穗的遗传性状，C错误。
D.不会形成全新独特口味，无性生殖能稳定保持接穗的原有性状，D错误。
13．答案：B
解析：A.韧皮部主要负责运输有机物，不具有分裂能力，A错误。
B.形成层的细胞具有持续分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部，从而使杨树的茎不断增粗，B正确。
C.木质部主要功能是运输水分和无机盐，同时起支持作用，细胞不具备分裂能力，C错误。
D.周皮是茎的保护组织，主要起保护作用，没有分裂能力，D错误。
14．答案：C
解析：A.盛夏蝉鸣阵阵，是雄蝉吸引雌蝉前来交配，并非产卵，故A错误。
B.鸟类的生殖发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏，但不是所有鸟类都必须经历育雏阶段，比如杜鹃就不育雏，故B错误。
C.有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育为新个体的生殖方式，蝉和鸟个体发育的起点都是受精卵，生殖方式都属于有性生殖，故C正确。
D.受精的鸟卵在母体内就已经开始发育，产出后因外界温度较低暂时停止发育，在亲鸟孵化下温度适宜才继续发育，并非产出后才开始发育，故D错误。
15．答案：C
解析：①是阴道，②是子宫，③是输卵管，④是卵巢。人体自然条件下，精子和卵细胞的受精作用发生在输卵管，试管婴儿技术在体外完成受精过程，替代了输卵管的受精功能，故ABD错误，C正确。
16．答案：D
解析：A.进入青春期，身体发育的一个显著特点是身高突增，生殖器官的发育和成熟是青春期的重要特征而非显著特点，故A错误。
B.第二性征是在生殖器官发育成熟后分泌的性激素作用下出现的，因此出现第二性征与生殖器官的发育和成熟密切相关，故B错误。
C.大脑体积迅速增加是在青春期之前的阶段，青春期时大脑的功能逐渐完善，调节能力增强，是学习的黄金时期，故C错误。
D.青春期是心理发展的关键时期，学会分享和换位思考，根据具体情况确定奋斗目标有助于建立良好人际关系和形成积极自我认同，故D正确。
17．答案：C
解析：A.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，黄身和白眼是两种不同的性状，不是相对性状，A错误。
B.图中只是显示了一条染色体上的基因，但这些基因的显隐性未知，无法判断该果蝇的表现型是否为白眼黄身截翅，B错误。
C.一条染色体上有多个基因，果蝇细胞内有多条染色体，所以基因数目要远远多于染色体数目，C正确。
D.从图中无法得出基因长度占DNA长度的比例，且实际上基因是DNA上有遗传效应的片段，基因长度占比远不到一半，D错误。
18．答案：D
解析：A.基因疗法的成功应用证明了基因可以被精准编辑用于治疗疾病，主要的遗传物质是DNA，即①，而不是③，③是染色体，A错误。
B.③染色体由②蛋白质和①DNA组成，其中只有①DNA含有遗传信息，B错误。
C.人的肝脏细胞是体细胞，①DNA和③染色体数量为46条，C错误。
D.由题图可知，该个体基因组成为AaBb，在形成生殖细胞时，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，能产生AB、aB、Ab、ab四种生殖细胞，D正确。
19．答案：C
解析：A.卵细胞是雌性果蝇的生殖细胞，其染色体数目是体细胞的一半，为4条，且只含有一条X性染色体，而图中染色体是成对存在的，共4对，所以该图不能表示卵细胞的染色体，A不符合题意。
B.精子是雄性果蝇的生殖细胞，其染色体数目是体细胞的一半，为4条，性染色体为X或Y，染色体不成对存在，而图中染色体是成对存在的，所以该图不能表示精子的染色体，B不符合题意。
C.雌性果蝇的性染色体组成为XX，体细胞中有4对染色体，图中染色体成对存在，且性染色体为两条相同的X染色体，图示符合雌性果蝇体细胞的染色体组成特点，C符合题意。
D.雄性果蝇的性染色体组成为XY，体细胞中有4对染色体，图中染色体成对存在，共有4对，其中最后一对性染色体一条长（X）一条短（Y），与图示不符，D不符合题意。
故选C。
20．答案：B
解析：A.性状是生物体形态结构、生理特征和行为方式等的统称，叶的枫叶状和花瓣的鲜红色都属于月季的形态结构特征，是月季的性状，故A正确。
B.该育种方式通过射线处理月季种子改变其遗传物质，属于诱变育种，并非杂交育种，故B错误。
C.射线照射会使月季种子的遗传物质发生改变，而遗传物质承载着遗传信息，因此该育种方法改变了月季种子的遗传信息，故C正确。
D.经射线照射后月季花色出现多种类型，与亲代深红花色存在差异，这种亲子间和子代个体间的差异属于变异现象，故D正确。
21．答案：(1)适宜的温度；适量的水分；减少；②胚乳
(2)⑥分生区；⑤伸长区；④成熟区；水和无机盐
解析：（1）清明、谷雨时节的气候特点是气温回升适宜、降水充足，因此该农谚说明影响水稻种子萌发的重要外界条件是适宜的温度和一定的水分。
水稻种子萌发阶段还不能进行光合作用合成有机物，呼吸作用会持续消耗种子储存的有机物为萌发供能，因此有机物含量不断减少。
水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，去除果皮、种皮和胚后，日常食用的精米就是储存营养的胚乳部分，对应图1中的②胚乳。
（2）根系的伸长生长依靠两个生理过程：⑥分生区细胞属于分生组织，具有很强的分裂能力，可通过分裂增加细胞数目；⑤伸长区细胞迅速伸长生长，增大细胞体积，因此根依靠二者不断向土壤深处延伸。④成熟区的表皮细胞向外突起形成大量根毛，大大增加了吸收面积，功能是吸收水和无机盐。
22．答案：(1)6胚；受精卵
(2)完整的；有活力的；4子叶
(3)2胚芽
(4)花蕊/雄蕊和雌蕊；子房；子房里含有多个胚珠
(5)2；充足的空气；实验中的种子数量太少，实验结果存在偶然性
解析：（1）豌豆种子中，胚是新植物体的幼体，对应图A的结构编号6；胚是绿色开花植物完成受精作用后，由受精卵发育而来。
（2）A→B是种子萌发过程，种子萌发需要满足自身条件和外界条件，自身条件要求胚是完整且有活力的，并且种子不在休眠期，题干设置两个空，因此依次填写完整、有活力；
豌豆是双子叶植物，营养物质储存在子叶中，种子萌发所需的营养物质来自图A中编号为4的子叶。
（3）图C中[8]是豌豆幼苗的茎和叶，在种子萌发过程中，胚芽发育为茎和叶，图A中[2]是胚芽，因此[8]由[2]胚芽发育而来。
（4）花蕊（雄蕊和雌蕊）与果实和种子的形成有直接关系，因此是豌豆花最主要的结构；
豌豆豆荚是果实，由子房发育而来；种子由胚珠发育而来，因此一个豆荚中含有多粒种子，是因为一个子房内有多个胚珠。
（5）种子萌发需要的外界条件是适量的水分、适宜的温度、充足的空气，1号缺少水分、3号缺少充足空气、4号温度过低，只有2号瓶满足所有萌发条件，因此2号瓶种子最可能萌发；
2号和3号瓶的单一变量是空气，因此该对照实验探究的是种子萌发需要充足的空气；
该实验每个瓶中只放了1粒种子，种子数量太少，实验结果容易受偶然因素影响，偶然性大，这是实验设计的主要缺陷。
23．答案：(1)A光合；叶绿体
(2)气孔；C蒸腾
(3)株高（辣椒长度、单果重、产量等）；增加；二氧化碳是光合作用的原料，为植物施二氧化碳气肥，能提高光合作用速率
解析：（1）光照是光合作用的必要条件，延长光照时间可以提高图乙中A光合作用的速率，光合作用的场所是叶绿体，因此该过程在细胞的叶绿体中进行。
（2）光照过强时温度高，植物为避免水分过度散失，叶片上的气孔会部分关闭，以此降低C蒸腾作用的强度。
（3）①由表格可知，实验统计了株高、辣椒长度、单果重、产量等多个指标，任意一个指标都可以用来探究二氧化碳气肥对辣椒生产状况的影响，写出一项即可。
②分析表格数据，增施二氧化碳气肥的产量远高于未增施的，产量显著提高；二氧化碳是光合作用的原料之一，适当增加二氧化碳浓度，会提高光合作用的速率，让植物合成更多有机物，积累更多有机物，因此能提高辣椒产量。
24．答案：(1)完全变态发育
(2)肺和皮肤；水；体外受精；受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
(3)5；3胚盘；4、6
解析：（1）昆虫的发育分为完全变态发育和不完全变态发育，完全变态发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异显著。根据图一可知，蚊子发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，因此蚊子的发育方式为完全变态发育。
（2）青蛙属于两栖动物，成蛙的肺结构简单，需要依靠皮肤辅助呼吸，肺和皮肤都可以进行气体交换，因此成蛙进行气体交换的器官是肺和皮肤；
爬行动物生殖发育完全脱离对水的依赖，是真正的陆生脊椎动物，而两栖动物的生殖和发育过程离不开水，因此不属于真正的陆生脊椎动物；
青蛙的受精方式为体外受精，发育过程依次为受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。
（3）图三中5气室储存空气，可以为胚胎发育提供所需的空气；
3胚盘内含细胞核，受精后是受精卵发育形成的幼小胚胎，是雏鸟发育的起点；
4卵黄为胚胎发育提供主要营养，6卵白为胚胎发育提供水分和部分营养，因此雏鸟孵化过程的营养来自4和6。
25．答案：(1)不透明
(2)需要
(3)睾丸；Y；受精；男性；受精卵
(4)1∶1
(5)生男生女是随机的，而且机会是均等的
(6)同意
(7)黑、白棋子各50粒
解析：（1）使用不透明袋子可避免人为选择性抓取棋子，保证每次抓取的随机性，确保实验结果的准确性。
（2）将摸出的棋子放回袋内，能保证每次抓取时袋内模拟的生殖细胞数量和比例不变，符合真实的生殖细胞结合情况。
（3）男性睾丸产生含X、Y染色体的两种精子，黑色棋子模拟含Y染色体的精子；抓取棋子组合模拟精子与卵细胞结合的受精过程；黑白组合代表含Y的精子与含X的卵细胞结合，形成XY型受精卵，发育为男性，说明性别在受精卵形成时就已决定。
（4）计算各组A组合总数为10＋8＋11＋13＋9＝51，B组合总数为10＋12＋9＋7＋11＝49，比例接近1∶1，符合生男生女概率均等的理论。
（5）生男生女的概率是均等的（或男性产生的含X染色体和含Y染色体的精子数量相等，与卵细胞结合的机会均等，生男生女的概率大致相同）
（6）只要乙袋中白、黑棋子比例保持1∶1，就能模拟男性产生含X、Y染色体精子比例为1∶1的真实情况，数量增减不影响比例，该观点合理。
（7）杂合高茎豌豆Dd自花传粉，亲本均为Dd，产生的配子中D（黑）和d（白）比例为1∶1，因此甲袋应装入黑白棋子各50粒模拟其产生的配子。
26．答案：(1)相对性状；乳糖耐受；亲代均耐受，子代出现不耐受
(2)常染色体；aa；6号；7号
(3)50%（1/2）
(4)环境
(5)脱乳糖；转基因；可遗传
解析：（1）在遗传学上，人的乳糖耐受和乳糖不耐受是同种生物同一性状不同表现类型，是一对相对性状。
根据题目中的家族遗传图谱，我们可以看到，在Ⅰ代中，父母双方（即1号和2号）都是乳糖耐受，但他们生下的孩子（即Ⅱ-6）却出现了乳糖不耐受的症状，这说明乳糖不耐受是隐性性状，乳糖耐受是显性性状。
（2）该性状符合常染色体遗传规律，题目无伴性遗传提示，因此基因位于常染色体上。
乳糖不耐受是隐性性状，只有隐性纯合才会表现，因此患者甲（乳糖不耐受）基因组成为aa。
同学甲的双亲就是Ⅱ代的6号和7号，成对的隐性基因分别来自父亲6号和母亲7号。
（3）Ⅱ6号为乳糖不耐受，基因型是aa；Ⅱ7号为乳糖耐受，但生育出了基因型aa的同学甲，因此Ⅱ7号基因型一定是Aa。aa（乳糖不耐受）和Aa（乳糖耐受）婚配，后代为乳糖不耐受（aa）的概率是50%（1/2），遗传图解为：
。
（4）乳糖不耐受的小强坚持喝牛奶一段时间后，症状明显缓解，说明环境会影响生物性状的表现，生物性状是基因和环境共同作用的结果。
（5）减少乳糖影响可以对牛奶做脱乳糖处理，降低乳糖含量；通过转基因技术改变奶牛的遗传物质，可以培育出低乳糖新品种，这种变异是遗传物质改变引起的，属于可遗传变异。

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