3.1 等量关系和方程 课件(共27张PPT)湘教版数学(新教材)七年级上册

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3.1 等量关系和方程 课件(共27张PPT)湘教版数学(新教材)七年级上册

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(共27张PPT)
第3章 一次方程(组)
3.1 等量关系和方程
湘教版 七年级 数学(上)
导入新课
《九章算术》是我国现存最古老的数学经典著作之一.
“程,课程也,群物总杂,各列有数,总言其实. 令每行为率,二物者再程,三物者三程,皆如物数程之,并列为行,故谓之方程.”
——刘徽
请试着列式解决下列问题:
(1) 为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区于今年9月举办了一次中学生篮球联赛.比赛规则为:胜一场得2分,输一场得1分. 若某校初中男子篮球队参加了14场比赛,赢了12场,问篮球队一共得了多少分?
2×12+1×(14-2)
=26
(分)
(2) 如图是一个长方体形状的包装盒示意图,长为1.2 m,宽为1 m,高为1 m,这个长方体的表面积是多少?
长方体的表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2
(1.2×1+1×1+1.2×1)×2
=6.8
(m )
探究新知
找等量关系及一元一次方程的概念
为进一步推动全民健身,弘扬体育精神,凝聚奋进力量,某地区于今年 9 月举办了一次中学生篮球联赛. 比赛规则为:胜一场得 2 分,输一场得 1 分.
若某校初中男子篮球队参加了 14 场比赛,
共得 26 分.
问:(1) 其中蕴含怎样的等量关系
胜的场数得分+输的场数得分=总得分.
2×胜/输的场数
胜的场数+输的场数=14.
1×输的场数
(2)如果设该队胜了 x,则该队输了 场.又由于胜一场得 2 分,输一场得 1 分,因此可得以下等式:
2x + (14 - x) = 26
(14-x)
下图是一个长方体形状的包装盒示意图,长为 1.2 m,高为 1 m,表面积为 6.8 m2.
(1) 这个问题涉及哪些量?它们之间有怎样的等量关系?
(2) 若设包装盒底面的宽是 y m,则根据题意可得以下等式:
表面积=(长×宽+宽×高+长×高)×2
(1.2×y+y×1+1.2×1)×2=6.8
2.4y+2y+2.4=6.8
2.4 y + 2 y + 2.4= 6.8

2 x + (14- x) = 26

含有未知数的表示等量关系的等式叫作方程.
未知数
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,这样的方程叫作一元一次方程.
1.判断下列式子是否是方程,是打“√”,不是打×”.
(1)5x+3y-6x=7;(   )  
(2)4x-7;(  )
(3)5x>3;(   )
(4)6x2+x-2=0;(   )
(5)1+2=3;(   )
(6)m=11. ( )



×
×
×
练一练
只含有一个未知数;
未知数的指数是 1;
方程中的代数式都是整式.
判断一个方程是一元一次方程,化简后必须满足三个条件:
2.下列式子哪些是一元一次方程?不是一元一次方程的,简要说明理由.
(1)9x=2;(2)x+2y=0;(3)x2-1-0;(4)x=0;(5)=2;(6)ax=b(a、b是常数).
解:(1)、(4)、(6)是一元一次方程,其他不是,
(2)中含有2个未知数,(3)中未知数的次数是2且不是方程,(5)的分母中含未知数,不是一元一次方程.
3.某班40位同学,在绿色种植活动中共植树101棵,已知女生每人植2棵树,男生每人植3棵树.设女生有x人,则可列方程( )
A.2x+3(101-x)=40 B.2x+3(40-x)=101
C.3x+2(101-x)=40 D.3x+2(40-x)=101
B
4.小红要用50 cm长的铁丝转成一个长方形,并使长方形的长比宽多3 cm.设宽为x cm,则可列方程为_________________.
2(x+3+x)=50
方程的解
有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数有35个头,从下面数有94只脚.
问笼中各有多少只鸡和兔?
(1)找出上述趣题中的等量关系;
兔的只数+鸡的只数=35
兔的脚数+鸡的脚数=94
兔的只数+鸡的只数=35
兔的脚数+鸡的脚数=94
(2)适当设未知数,列出一元一次方程.
设兔有x 只,则鸡有(35- x)只.
4x + 2(35-x) = 94

从而方程③变成
2x + 70=94

将方程③左边的多项式整理得
4x + (70-2x)=2x+70
把方程的左边和右边分别看成多项式,找到一个数,将这个数代入方程,能使左、右两边的多项式的值相等,则这个数就是方程中未知数的一个值.
如何找到一个数,使得方程 2x + 70=94
左、右两边的值相等?
根据方程中x的实际意义可知,这个数一定是正整数.
为什么x是正整数?
议一议
估计x的值 方程左边的值 与方程右边的值94比较
第1次估算
第2次估算
10
90
小了
15
100
大了
第3次估算
13
96
大了
第4次估算
12
94
相等
第5次估算
11
92
小了
经过估计并代入,只有一个数12符合条件.
对于含有一个未知数 x 的方程,若 x 用一个数 c 代入能使方程左、右两边的值相等,这个数c就是这个方程的一个解.
记作 x=c .
由上可知,12 是方程的唯一解,于是上述趣题中兔有12只,鸡有23只.
检验下列各数是不是方程3x+20=200的解:
(1)x=60;       (2)x=40.
解(1)把x=60代入原方程得,
左边=3×60+20=200,
左边=右边,
所以x=60是原方程的解.
(2)把x=40代入原方程得,
左边=3×40+20=140,
左边≠右边,
所以x=40不是原方程的解.
在方程3x+20=200中,当x=60时,方程左右两边的值相等,我们就说x=60是方程的解.
方程3x+5=5x-7的解是(   )
A.x=5     B.x=-2     
C.x=4     D.x=6
D
练一练
课堂小结
实际问题
一元一次方程
找等量关系
设未知数列方程
只含有一个未知数,并且未知数的次数是1的方程叫做一元一次方程.
能使方程左、右两边相等的未知数的值,是这个方程的一个解.
随堂检测
1.方程2x-1 = 5的解是( ).
A、 x=2 B、 x=-2 C、x=3 D、x=-3
C
2、下列各式哪些是方程?若是,指出其未知数;若不是,说明理由.
(1)2x+y=3;(2)3y-1;(3)3a2-3a=1;
(4)7=1+ 6; (5)x > 3;(6)x =2 .
解:(1)、(3)、(6)是,其它不是.
要判断一个式子是否为方程,先看它是否是等式,再看它是否含有未知数,二者缺一不可.
3.方程:2x +60= x+120中, 有两位同学分别得出不同的答案:
甲同学:x=60,乙同学:x=30.
请问,哪个同学的答案对?哪个不对?
解 将x=60代入方程两边
左边=2×60 + 60=180,右边=60+120=180
左边=右边. 所以,甲的答案对.
此时,我们说 x =60是方程2x+60=x+120的解.

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