3.6.2加减消元法 课件(共27张PPT)湘教版数学(新教材)七年级上册

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3.6.2加减消元法 课件(共27张PPT)湘教版数学(新教材)七年级上册

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(共27张PPT)
第3章 一次方程(组)
3.6 二元一次方程组的解法
3.6.2 加减消元法
湘教版 七年级 数学(上)
导入新课
旧知回顾:
上节课学习了用代入法解方程组,如果解方程组试试用代入法求解.
解:将方程②移项、两边都除以2,得
y=1-3x

将③式代入方程①,得
7x-5×(1-3x)=17
解得
x=1
把x用1代入③式,得
y=-2
因此,是原二元一次方程组的解.
除了用代入消元法解这个方程组,还有其他方法消元吗?
对于二元一次方程x+y=5和x-y=3,如果看作两个等式,对于方程x+y+(x-y)=5+3成立吗?
探究新知
利用加减消元法解未知数系数相等或互为相反数的方程组
(一)合作探究
已知二元一次方程组
上述方程组中未知数y的系数有什么特点?
这对解方程组有什么启发
观察
发现:方程①中y的系数和方程②中y的系数互为相反数.
启发:若把方程①②的左右两边分别相加,就可消去y,
从而得到关于x的一元一次方程.
已知二元一次方程组
①+②,得
9x=9 ,
两边都除以9,得
x=1 .
把x用1代入方程①,得
7×1+3y=1 ,
y=-2 .
解得
因此,是原二元一次方程组的解.
若f=g,u=v,则f±u=g±v.
该如何选择合适的方法?
只有当方程组的某一方程中某一未知数的系数的绝对值是1时,用代入消元法较简单,其他的用加减消元法较简单.
代入消元法
加减消元法
解二元一次方程组
解:①-②,得
两边都除以8,得
把y用-1代入方程①,得
解得
因此,是原二元一次方程组的解.
8y=-8 ,
2x+3×(-1)=-1 ,
x=1 .
y=-1 ,
用代入消元法试试,哪种简便?
例3
(二)自主学习
用加减法解下列方程组:(1)       
解:①-②,得5y=-10.
两边都除以5,
将y=-2代入方程①,
得4x+3×(-2)=6.
解得x=3.
因此,是原二元一次方程组的解;
得y=-2.
(2)
解:①+②,
两边都除以3,
将x=2代入方程①,
解得y=-1.
因此,是原二元一次方程组的解.
得3x=6.
得x=2.
得2+y=1.
利用加减消元法解特殊方程组
(一)合作探究
思考
如果二元一次方程组中两个未知数的系数既不相等也不互为相反数,例如
如何消去某个未知数,使其转化为一个一元一次方程?
发现:方程①中x的系数的3倍等于方程②中x的系数.
启发:先把方程①的左右两边都乘3,再将得到的方程与方程②左右两边对应相减,便得到关于y的一元一次方程.
①×3,得
6x+9y=-33 .

③-②,得
(6x+9y)-(6x-5y)=-33-9 ,
去括号,得
6x+9y-=-33-9 ,
合并同类项,得
14y=-42 ,
两边都除以14,得
y=-3 .
把y用-3代入方程①,得
2x+3×(-3) =-11,
解得
x=-1 .
因此, 是原二元一次方程组的解.
对于二元一次方程组,把一个方程进行适当变形后,再加上(或减去)另一个方程,消去其中一个未知数,得到只含另一个未知数的一元一次方程,解这个一元一次方程求出另一个未知数的值,再把这个值代入原二元一次方程组的任意一个方程,就可以求出被消去的未知数的值,从而得到原二元一次方程组的解.
这种解二元一次方程组的方法叫作加减消元法.
变形 加减 求解 回代 写出解
用自己的语言总结解二元一次方程组的基本思路.
消去一个未知数(简称消元),得到一个一元一次方程,然后解这个一元一次方程,求出一个未知数的值,接着再去求另一个未知数的值.
我国元代数学家朱世杰 (13-14世纪)在《四元玉鉴》中就用到了消元法.
二元一次方程组
一元一次方程
求出一个未知数的值
求出另一个未知数的值
消元
(二)自主学习
用加减消元法解方程组:(1)        
解:①×2,
③-②,
两边都除以3,
将x=2代入方程①,
解得y=1.
因此,是原二元一次方程组的解;
得4x+2y=10.③
得3x=6.
得x=2.
得2×2+y=5.
(2)
解:②×2,
③-①,
两边都除以7,
将y=-1代入方程②,
得x+2×(-1)=-2.
解得x=0.
因此,是原二元一次方程组的解.
得2x+4y=-4.③
得7y=-7.
得y=-1.
课堂小结
最终思想
消元——解二元一次方程组
将两个未知数变成一个未知数求解---____
加减消元法的步骤
变形→加减→求解→
____→写解→____
回代
检验
消元
加减消元法的解题技巧
方程组中同一个未知数的系数的绝对值____或__________
相等
成整数倍
随堂检测
1.用加减消元法解下列二元一次方程组:
(1) (2)
(3) (4)
解:(1) ①+②,得
10y=40 ,
解得
y=4 .
把y用4代入①式,得
2x+7×4=22,
解得
x=-3.
因此,是原二元一次方程组的解.
(1)
(2)
(2) ②-①,得
5x=-15 ,
解得
x=-3 .
把x用-3代入①式,得
-2×(-3)+5y=11,
解得
y=1.
因此, 是原二元一次方程组的解.
(3)
(3) ①×2-②,得
9y=63,
解得
y=7 .
把y用7代入①式,得
3x+2×7=8,
解得
x=-2.
因此, 是原二元一次方程组的解.
(4)
(4) ①+②×2,得
13x=27,
解得
x=.
把x用代入①式,得
3× -4y=7,
解得
y=- .
因此, 是原二元一次方程组的解.
2. 解方程组:

代入法
加减法
解:由①得
将③代入②,得
代入③,得
解:①×4-② ,得
代入①,得
3.已知关于x,y的二元一次方程组
的解为求a,b的值.
解:根据题意,得
②×3-①,得
7b=14 ,
解得
b=2 .
把b用2代入①式,得
3a+2×2=13 ,
解得
a=3 .
所以,a=3,b=2 .
4. 已知方程组的解满足方程 x + y = 8,求 m 的值.
解:①+②,得 5x + 5y = 2m + 2.
又∵x + y = 8,
∴5×8 = 2m + 2.
解得 m = 19.
故 m 的值为 19.

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