部编版五年级上册语文阅读理解专项训练4篇(4)(含答案)

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部编版五年级上册语文阅读理解专项训练4篇(4)(含答案)

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部编版五年级上册语文阅读理解专项训练4篇(4)
阅读理解一(哲理散文|考点:关键词提取、句段对比、感悟评价、联系生活表达)
慢一点,也没关系
  我们总是习惯追赶时间,盼望快点长大,快点取得好成绩,快点做成一件大事。仿佛只有不停奔跑,才算得上努力。可是很多时候,急于赶路,反而会错过路上最美的风景。
  院子里有两株向日葵。一株拼命向上拔高枝干,一心想要长得最高,却忽略了扎根泥土。一阵大风刮过,它直接歪倒在地。另一株不慌不忙,慢慢向下扎根,一点点汲取土壤里的养分,枝干长得结实粗壮。等到花期到来,扎根深厚的向日葵开出饱满明艳的花盘,结出沉甸甸的瓜子。
  植物的生长从来急不得。种子埋进土里,要经历漫长的孕育,才能够破土而出;小树需要年年生长,才能长成参天大树。成长不是一场必须冲刺的短跑,而是一场需要耐心坚持的长跑。不必看见别人前进,自己就慌了脚步。
  慢,不等于偷懒,不等于落后。慢,是静下心打好基础,是认真做好眼前每一件小事。学习中一道题慢慢弄懂,一本书细细读完,看似进度不快,却能够沉淀真正属于自己的知识。
  不必事事追求立刻看到结果。稳住脚步,踏实前行,慢一点,也没关系。
1. 两株向日葵最后的结局为什么完全不同?请简要概括原因。
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2. 为什么说成长是一场长跑,而不是一场短跑?请结合短文说一说你的理解。
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3. 结合短文内容,谈谈你对“慢,不等于偷懒,不等于落后”这句话的理解。
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4. 在平时的学习生活中,你有没有因为急于求成而失败的经历?简单写一写。
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阅读理解二(记叙文·童年回忆|考点:线索梳理、细节品读、人物心理变化、结尾作用)
竹编的小篮子
  外婆住在乡下,她有一双灵巧的手,最擅长编织竹器。闲暇的时候,外婆会拿出劈好的竹条,坐在小院当中,编织各式各样的竹筐、竹篮。
  那年暑假,我在外婆家小住,吵着想要一只小小的竹篮。外婆笑着点点头,拿出粗细均匀的青竹条,准备给我编织。竹条在外婆手中灵活地翻转、缠绕,一根根坚硬的竹条,渐渐变成圆润的篮身。阳光落在外婆花白的鬓角上,她神情专注,手指来回穿梭,一下一下,不紧不慢。
  我趴在桌边,盯着竹篮一点点成型,心里满是期待。篮子快要编好的时候,我忍不住伸手去碰,一不小心扯散了几根竹条,刚刚成型的篮边瞬间散开。我心里一阵失落,觉得漂亮的小篮子再也做不成了。
  外婆没有责怪我,只是温柔地摸了摸我的头,重新拆开竹条,耐心地再次编织。整整一个下午,一只小巧精致的竹篮终于做好了。篮身带着竹子淡淡的清香,边缘打磨得光滑圆润。我捧着竹篮,心里又开心又愧疚。
  多年过去,那只竹篮依旧摆放在我的书桌旁。它装过野花,装过小果子,也装着外婆藏在时光里温柔的疼爱。
1. 短文围绕“竹编小篮子”写出了“我”的心理变化:期待→________→开心愧疚。
2. 品读第二自然段画线部分,从动作描写当中,你读出了一位怎样的外婆?
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3. “我捧着竹篮,心里又开心又愧疚。”“开心”和“愧疚”分别是因为什么?
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4. 说说短文最后一个自然段在全文中的作用。
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阅读理解三(科普短文|考点:概念释义、信息筛选、词语品读、创意拓展)
露珠从哪里来
  清晨走在郊外或者公园,草叶、花瓣上常常挂满一颗颗圆润透亮的露珠。很多人以为露珠是天上降下来的雨水,其实并不是。露珠的形成有着独特的自然原理。
  白天温度较高,空气当中含有大量看不见的水蒸气。到了夜里,地面散热速度很快,地表附近的温度迅速下降。靠近花草表面的空气变冷之后,容纳水汽的能力下降,多余的水汽就会遇冷液化,变成细小的小水珠,附着在叶片、花瓣上,就形成了我们看见的露珠。
  露珠一般多出现在晴朗、微风的夜晚。如果夜里乌云密布,地面散热变慢,气温不会降得很低,就很难凝结出露珠;如果夜里风力太大,空气不断流动,水汽不容易聚集,同样很难形成露珠。
  露珠的寿命十分短暂。太阳升起之后,气温快速升高,小小的水珠受热蒸发,短短几十分钟,露珠就会消失不见。虽然停留的时间很短,露珠却能够滋润嫩叶,给清晨的小虫提供饮用水,默默滋养着小小的自然世界。
1. 用简洁的语言说一说露珠是怎样形成的。
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2. 哪些天气条件更容易产生露珠?请根据短文简要概括两点。
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3. “露珠的寿命十分短暂”,句中“寿命”一词用在这里好在哪里?
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4. 如果请你写一句保护清晨自然景物的宣传语,结合短文内容,试着写一句。
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阅读理解四(寓言故事|考点:寓意提取、对比分析、对话品读、思辨表达)
两棵松树
  山崖边并排生长着两棵小松树。一棵选择向着山崖外侧生长,努力追逐充足的阳光;另一棵紧贴崖壁,躲在岩石的阴影里,不愿经受风吹雨打。
  向外生长的小松树,常年迎着狂风,承受暴雨的击打。狂风撕扯它的枝干,暴雨冲刷它的树根,它一次次咬紧牙关,向下延伸根系,牢牢抓住坚硬的岩石。日子一天天过去,它枝干遒劲,姿态挺拔,成为山崖上一道动人的风景。
  躲在崖壁阴影里的松树,很少遭受大风的侵袭,生长得安安稳稳。不必对抗风雨,它慢慢放松了自己的根系,树根浅浅地盘在泥土表层。它看着对面的松树常年饱受风雨,暗自庆幸自己选择了安逸。
  一场罕见的台风突然袭来。猛烈的狂风席卷整座山崖。扎根深厚的松树迎风挺立,稳稳守住自己的位置;根系浅薄的松树,直接被大风连根拔起,坠落山崖。
  安逸的环境看似舒适,却会削弱我们对抗磨难的力量。只有敢于迎接风雨的洗礼,不断磨炼自己,才能够拥有抵御挫折的底气。
1. 两棵松树最后的命运截然不同,造成这种结果的根本原因是什么?
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2. 第二自然段当中,“一次次咬紧牙关”写出了向外生长的松树怎样的状态?
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3. 躲在崖壁下的松树,为什么最后被狂风刮落?请结合短文说明理由。
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4. 有人说:“安稳舒适才是最好的生活。”结合本文,说说你是否同意这个观点,理由是什么。
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参考答案
阅读理解一
1.一株只顾长高,没有扎实扎根,大风一吹就歪倒;另一株慢慢扎根,汲取养分,长得结实饱满。
2.成长需要耐心积累,不能只求一时速度,需要长期坚持沉淀,一点点提升自我,所以更像长跑。
3.慢只是节奏上不急于求成,并不是偷懒懈怠。沉下心慢慢学习积累,把基础打牢,反而会进步得更加扎实。
4.示例:我做题的时候总想快点写完,不仔细审题,结果错题很多。后来慢慢审题认真思考,正确率提高很多。
阅读理解二
1.失落
2.写出外婆编织竹篮时动作娴熟、神情专注,心灵手巧,做事耐心细致。
3.开心是因为终于得到盼望已久的小竹篮;愧疚是因为自己不小心扯散竹条,给外婆增添了麻烦。
4.总结全文,借竹篮抒发情感,寄托对外婆、对童年时光的怀念,点明文章中心。
阅读理解三
1.夜间气温降低,空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠,附着在花草叶片之上,就形成了露珠。
2.①夜晚天气晴朗;②夜晚风力微弱。
3.运用拟人的手法,把露珠当作人来写,生动形象写出露珠存在的时间很短,语言更加生动有趣。
4.示例:珍惜清晨美景,请勿触碰露珠。
阅读理解四
1.一棵松树敢于经受风雨,深深扎根岩石;另一棵贪图安逸,根系扎得很浅,没有磨炼自身。
2.运用拟人,写出松树顽强坚韧,在风雨当中顽强坚持,努力扎根,顽强对抗恶劣环境。
3.长期躲在崖壁下,没有经历风雨磨炼,根系扎得很浅,根基不牢固,台风来袭时就被连根吹落。
4.示例:我不同意。一味追求安逸,得不到锻炼,遇到挫折就容易被打败。适当经历困难,磨炼意志,我们才能够变得更加强大。

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