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部编版五年级上册语文阅读理解专项训练4篇（5）
阅读理解一（散文｜主题：感悟奉献｜考点：画面概括、伏笔理解、人称体会、观点思辨）
路边的野蔷薇
　　小区围墙下，长着一丛野蔷薇。没有人特意播种，没有人定期施肥浇水，它就顺着灰色的围墙，默默生长了许多年。
　　初春的时候，蔷薇只有一片片嫩绿的新叶，并不起眼。路过的行人大多行色匆匆，很少有人愿意停下脚步多看它一眼。它安静地抽枝长叶，顺着围墙一点点向外伸展枝条，悄悄积蓄着力量。
　　暮春时节，一夜春风吹过，蔷薇忽然开满了花朵。粉白的小花一簇挨着一簇，层层叠叠缀满长长的枝条。淡淡的花香随着微风飘散开来，整条小路都浸在清甜的香气里。放学的孩子停下脚步欣赏，散步的老人驻足拍照，疲惫的路人看见一片繁花，心情也变得轻松愉悦。
　　花期过后，花瓣慢慢飘落，蔷薇重新变回一片翠绿。它不再引人注目，却依旧伸展枝叶，为墙角带来一片生机。它不求别人的赞美，只是安静地开花，安静地生长，默默装点着这条普通的小路。
　　世间美好的事物未必都生长在精致的花园里。一株不起眼的野蔷薇告诉我们：就算没有人关注，也要努力绽放，用自己微小的美好，温暖身边的世界。
1.简要概括暮春时节野蔷薇带给小路怎样的变化。
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2.文章第二自然段写蔷薇初春毫不起眼，这段话在文中有什么作用？
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3.作者全程用“它”称呼野蔷薇，读完短文，你觉得“它”拥有怎样可贵的品质？
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4.有人认为，努力就一定要得到别人的夸奖。结合本文，说说你的看法。
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阅读理解二（记叙文｜成长故事｜考点：事件概括、心理揣摩、细节赏析、主题理解）
第一次独自买菜
　　周末上午，妈妈交给我一项任务：独自去菜市场采购中午需要的蔬菜。听到这个安排，我的心里既兴奋又紧张。长这么大，我还从来没有一个人去过热闹嘈杂的菜市场。
　　我紧紧攥着写好的购物清单和零钱，一路快步走到菜市场。市场里人声喧闹，摊贩的叫卖声、顾客讨价还价的声音交织在一起。摊位上摆满五颜六色的蔬菜，看得我眼花缭乱，一时间竟然不知道先去哪里。
　　我深吸一口气，努力让自己冷静下来，对照清单，先来到青菜摊位前。我心里忐忑不安，犹豫许久，才小声开口询问价格。卖菜阿姨十分热情，麻利地装好青菜，仔细把零钱找还给我。
　　有了第一次开口的经验，我慢慢不再胆怯。按照清单依次购买西红柿、土豆、青椒。我学着大人的样子，挑选新鲜饱满的蔬菜，主动问好、询问价钱。半个多小时之后，清单上的菜品全部采购完毕。
　　提着沉甸甸的袋子走回家，我的心里充满成就感。原来很多事情并没有想象中可怕，敢于迈出第一步，就能够收获意想不到的成长。
1.梳理故事内容，补全“我”的心理变化：兴奋紧张→________→鼓起勇气→________
2.文中描写菜市场喧闹热闹的环境，对刻画人物起到什么作用？
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3.“我紧紧攥着写好的购物清单和零钱”一句中，“攥”字好在哪里？
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4.短文结尾写道“敢于迈出第一步，就能够收获意想不到的成长”，结合生活实际谈谈你的理解。
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阅读理解三（科普说明文｜自然知识｜考点：定义概括、说明方法、词语赏析、联系实际表达）
神奇的回声
　　我们站在空旷的山谷或者高大的墙壁前大声呼喊，几秒之后，耳边会再次传来一模一样的声音，这就是回声。很多小朋友觉得回声是有人在远处模仿自己说话，其实这是一种十分有趣的声学现象。
　　声音是以声波的形式向外传播的。声波在空气里向前行进，如果遇到墙壁、山崖这类坚硬的障碍物，就没有办法继续穿过，会被直接反弹回来。反弹回来的声波再次传入我们的耳朵，我们就听见了回声。
　　并不是所有地方都能够听见回声。障碍物距离我们太近的时候，声波反弹回来的速度太快，原声和回声间隔太短，我们的耳朵分辨不出两段声音，也就听不到回声。一般来说，障碍物距离声源超过十七米，我们才可以清晰地听见回声。
　　回声不只是一种好玩的现象，在生活当中还有很大用处。建筑师修建音乐厅、录音室时，会利用回声原理设计墙面，让声音听起来更加饱满好听；科学家利用回声探测海底深度，寻找水下暗礁。小小的回声，藏着大大的科学智慧。
1.请用简洁语言概括什么是回声。
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2.第三自然段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？
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3.文中“声波在空气里向前行进”一句，作者用“行进”描写声波，这样写有什么好处？
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4.除短文举例之外，请你再想一想，生活中还有哪些地方会利用声音反射的原理？
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阅读理解四（小小说｜人物故事｜考点：线索梳理、语句理解、人物形象、开放性评价）
雨中的修鞋匠
　　老巷口的屋檐下，常年坐着一位修鞋的老师傅。无论春夏秋冬，只要天气尚可，他总会准时出现在小小的摊位上，守着一套老旧的修鞋工具。
　　那天午后，原本晴朗的天空忽然乌云密布，下起倾盆大雨。我恰巧路过巷口，看见老师傅正慌忙收拾工具，准备躲雨。一位阿姨匆匆跑来，手里拎着一只鞋跟断裂的皮鞋，着急地询问能不能立刻修好。阿姨等会儿要参加一场重要的活动，没有多余的时间再重新买鞋。
　　大雨哗哗地下着，雨水不断飘进屋檐底下。老师傅没有犹豫，重新摆好工具，让阿姨在一旁稍作等候。他戴上老花镜，穿针、钉钉、打磨，每一步做得格外认真。冰冷的雨水打湿了他的袖口，他丝毫没有分心，专心修理鞋子。
　　十几分钟之后，鞋子修理完毕，牢固又平整。阿姨十分感激，打算多付一些钱当作酬劳，老师傅却摆了摆手，只收下原本约定好的价钱。
　　雨渐渐变小，阿姨道谢之后匆匆离开。老师傅慢慢擦拭工具上的雨水，安静坐在屋檐下。一件平凡的小事，让我读懂了普通人最珍贵的善良与坚守。
1.按照故事顺序，梳理故事情节：突降大雨→顾客求助→________→婉拒多付酬劳
2.“一件平凡的小事，让我读懂了普通人最珍贵的善良与坚守”，谈谈你对这句话的理解。
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3.结合短文内容，概括这位修鞋老师傅的人物形象。
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4.如果你遇见这位修鞋师傅，你想对他说一句什么话？写在横线上。
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参考答案
阅读理解一
1.蔷薇开出大片粉白花朵，散发淡淡花香，装点小路，给路过的行人带来愉悦与美好。
2.为后文蔷薇盛开形成鲜明对比，突出蔷薇默默积蓄力量、悄然绽放的动人模样。
3.低调内敛、顽强生长，不求他人赞美，默默奉献，努力给周围带来美好。
4.示例：我不认为努力一定要得到夸奖。做好自己该做的事，实现自身价值，本身就是一种收获，不必刻意追求别人的赞美。
阅读理解二
1.眼花缭乱；充满成就感
2.用喧闹嘈杂的环境，衬托出“我”初次独自买菜时内心的紧张、忐忑。
3.“攥”是用力握紧的意思，生动形象写出“我”内心紧张不安，十分谨慎小心的状态。
4.很多事情看似困难，只要鼓起勇气大胆尝试，战胜内心的胆怯，就可以得到锻炼，获得成长。
阅读理解三
1.声音以声波传播，遇到障碍物被反弹回来，再次传入耳朵，形成回声。
2.列数字。用“十七米”这个准确的数据，清晰说明能够听见回声需要的距离条件，科学严谨，通俗易懂。
3.运用拟人的写法，把声波当作人来写，生动形象写出声音向外扩散传播的状态，读起来更加生动易懂。
4.示例：蝙蝠利用回声定位辨别方向；倒车雷达利用声波探测障碍物距离。
阅读理解四
1.冒雨认真修好皮鞋
2.修鞋师傅只是一位普通劳动者，在大雨中依然信守承诺，认真修好鞋子，不多收取报酬，朴素的举动藏着珍贵的美好品质。
3.老师傅手艺娴熟，诚实守信，朴实善良，做事认真负责，不贪图额外钱财。
4.示例：老师傅，谢谢您认真的付出，您真诚善良的品质值得我们学习。

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