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云南曲靖市会泽县者海镇第一中学等2025—2026学年第二学期期末质量检测七年级生物试卷
一、单选题
1．青春期是人体发育的关键时期。下列叙述中，不属于青春期显著特点的是（ ）
A．身高和体重迅速增长
B．神经系统开始发育
C．生殖器官发育成熟
D．第二性征出现
2．人体生命活动需要能量，下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（ ）
A．糖类、脂肪、蛋白质
B．水、无机盐、维生素
C．糖类、水、维生素
D．脂肪、蛋白质、无机盐
3．某同学在吃馒头时，细嚼慢咽感觉到有甜味。这是因为馒头中的淀粉在口腔中被初步分解为（ ）
A．葡萄糖 B．麦芽糖 C．蔗糖 D．氨基酸
4．人体呼吸系统的主要器官是肺，肺进行气体交换的主要场所是（ ）
A．气管 B．支气管 C．肺泡 D．咽
5．血液是人体内重要的运输组织。下列血细胞中，具有运输氧气功能的是（ ）
A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆
6．人体内血液循环分为体循环和肺循环。体循环的起点是（ ）
A．左心房 B．左心室
C．右心房 D．右心室
7．泌尿系统中，形成尿液的器官是
A．肾脏 B．输尿管 C．膀胱 D．尿道
8．人体眼球结构中，对光线都具有折射作用的结构是（ ）
A．角膜和晶状体 B．玻璃体和视网膜
C．虹膜和瞳孔 D．巩膜和脉络膜
9．下列激素中，由胰岛分泌并能够调节血糖浓度的是（　　）
A．生长激素 B．甲状腺激素
C．胰岛素 D．肾上腺素
10．某人因车祸导致脊髓损伤，出现了大小便失禁的症状。这说明脊髓具有的功能是（ ）
A．传导和反射 B．感觉和运动
C．排尿和排便中枢 D．语言和思维
11．下列饮食习惯中，不利于青少年健康成长的是（ ）
A．一日三餐，按时进食
B．粗细粮合理搭配
C．喜欢就多吃，不喜欢就少吃
D．适量摄入奶制品和豆制品
12．人体吸入的氧气最终被运送到组织细胞中参与（ ）
A．呼吸运动 B．气体交换
C．呼吸作用 D．光合作用
13．下表是某人的血常规化验单部分数据。据此判断，此人可能患有（ ）
血常规部分数据
项目 测定值 参考值
红细胞（RBC） 3.2×10 /L 4.0—5.5×10 /L
白细胞（WBC） 6.5×10 /L 4.0—10.0×10 /L
血红蛋白（Hb） 95g/L 120—160g/L
A．炎症 B．贫血 C．高血压 D．糖尿病
14．近视是青少年常见的视力问题。下列做法中，有助于预防近视的是（ ）
A．长时间近距离看电视
B．在强光下看书
C．坚持做眼保健操
D．趴着写字
15．人体内代谢废物的排出途径有多种。下列不属于排泄途径的是（ ）
A．呼吸系统排出二氧化碳
B．泌尿系统排出尿液
C．皮肤排出汗液
D．消化系统排出食物残渣
16．下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）
A．神经系统由脑和脊髓组成
B．神经元是神经系统结构和功能的基本单位
C．神经调节的基本方式是反射弧
D．大脑皮层是调节人体生命活动的低级中枢
17．某同学在实验课上观察小鱼尾鳍内血液的流动，发现红细胞呈单行通过的血管是（ ）
A．动脉 B．静脉 C．毛细血管 D．主动脉
18．人体内的激素含量虽少，但对生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列疾病中，由于幼年时生长激素分泌不足引起的是（ ）
A．侏儒症 B．巨人症 C．呆小症 D．甲亢
19．下列人类活动方式中，有利于维持生态平衡、保护生态环境的是（ ）
A．大量砍伐森林，发展经济
B．过度开垦草原，扩大耕地面积
C．建立自然保护区，保护生物多样性
D．随意排放工业污水，降低生产成本
20．某同学在探究“唾液对淀粉的消化作用”实验中，设计了如下表所示的实验方案。下列叙述正确的是（ ）
唾液对淀粉消化作用实验设计
试管 加入物质 温度 水浴时间 滴加碘液
① 淀粉糊+2mL唾液 37℃ 10分钟 2滴
② 淀粉糊+2mL清水 37℃ 10分钟 2滴
A．①号试管不变蓝，说明唾液将淀粉分解为葡萄糖
B．②号试管变蓝，说明清水对淀粉没有消化作用
C．该实验的变量是温度
D．该实验的结论是淀粉在口腔中被彻底消化
二、资料分析题
21． 阅读材料，回答问题。
材料：小丽最近总感觉头晕乏力，上课注意力不集中。妈妈带她去医院检查，医生说她患有缺铁性贫血，建议她多吃含铁和蛋白质丰富的食物。小丽了解到，食物中的营养物质需要经过消化和吸收才能被人体利用。她决定调整自己的饮食结构，增加瘦肉、动物肝脏、菠菜等食物的摄入，同时注意三餐定时定量。
(1)人体消化和吸收的主要场所是哪里_________？
(2)材料中提到瘦肉、动物肝脏等富含蛋白质，蛋白质在人体内最终被消化成什么物质才能被吸收_________？
(3)小丽患缺铁性贫血，除了补充含铁食物外，还需要补充哪种维生素以促进铁的吸收_________？
(4)请你结合材料，为小丽提出两条改善饮食结构的合理建议_________。
22． 阅读材料，回答问题。
材料：2026年5月，某校七年级学生开展了“健康生活·快乐运动”主题实践活动。在体育课上，同学们进行了800米跑测试。小刚在跑步过程中感觉呼吸加快、心跳加速，跑完后大口喘气，汗流浃背。体育老师告诉同学们，运动时机体需要更多氧气和能量，人体的呼吸系统、循环系统等会协同配合，以满足身体的需求。
(1)人体呼吸系统的主要器官是肺，肺的基本结构和功能单位是什么_________？
(2)跑步时呼吸加快，是因为人体需要更多的氧气。氧气通过呼吸系统进入血液后，主要依靠血液中的什么成分进行运输_________？
(3)血液循环包括体循环和肺循环。请写出体循环的途径_________。
(4)运动后小刚大量出汗，汗液的主要成分有哪些_________？出汗对人体有什么意义_________？
23． 阅读材料，回答问题。
材料：在“健康生活·快乐运动”主题实践活动中，学校还开展了“心理健康知识讲座”。心理老师讲到：人体是一个统一的整体，各项生命活动需要在神经系统和激素的共同调节下才能正常进行。当我们遇到紧急情况时，神经系统会迅速做出反应，同时肾上腺素分泌增多，使人心跳加快、血压升高，以应对紧急状况。讲座结束后，小明认识到合理调节情绪、保持心理健康对青少年成长非常重要。
(1)神经系统调节生命活动的基本方式是什么？其结构基础是什么_________？
(2)材料中提到的肾上腺素是由什么腺体分泌的？它属于哪种类型的调节_________？
(3)青少年在成长过程中会遇到各种心理压力。请你提出两条合理调节情绪、保持心理健康的建议_________。
24．阅读材料，回答问题。
材料：2026年6月5日是世界环境日，某中学七年级（2）班开展了“保护生态环境，共建美丽家园”主题班会。同学们了解到，人类活动对生态环境产生了深远影响。工业废气、汽车尾气的排放导致空气质量下降；生活污水的随意排放污染了河流湖泊；过度砍伐森林造成水土流失和生物多样性减少。同学们纷纷表示，要从自身做起，践行绿色生活方式，为保护生态环境贡献力量。
(1)人类活动对生态环境的影响既有正面的也有负面的。材料中提到的工业废气、汽车尾气排放主要会造成哪种环境问题？
(2)森林在维持生态平衡中具有重要作用。请列举森林在生态环境中的两项功能_________。
(3)保护生物多样性是保护生态环境的重要内容。保护生物多样性的根本措施是什么_________？
(4)作为中学生，你可以为保护生态环境做哪些力所能及的事情？请列举两条具体做法_________。
三、实验探究题
25．阅读材料，回答问题。
材料：某生物兴趣小组的同学为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，设计了如下实验：
①取两个相同的玻璃缸，分别编号为A、B，各加入等量的池塘水和等量的蝌蚪饲料；
②A缸中加入适量的甲状腺激素，B缸中不加甲状腺激素；
③将同一批蝌蚪随机分成两组，每组10只，分别放入A、B两缸中；
④在相同且适宜的环境条件下饲养，每天观察并记录蝌蚪的发育情况。
(1)该实验的变量是什么_________？实验中的对照组是哪一组_________？
(2)如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪发育更快，提前变成青蛙，这说明甲状腺激素具有什么作用_________？
(3)在实验中，为什么要用同一批蝌蚪并随机分成两组_________？为什么要用10只蝌蚪而不用1只_________？
(4)甲状腺激素是由什么腺体分泌的_________？如果人体幼年时甲状腺激素分泌不足，会患什么疾病_________？
试卷第6页，共6页
《云南曲靖市会泽县者海镇第一中学等2025—2026学年第二学期期末质量检测七年级生物试卷》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C A B A A C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B C D B C A C B
1．B
2．A
3．B
4．C
5．A
6．B
7．A
8．A
9．C
10．A
11．C
12．C
13．B
14．C
15．D
16．B
17．C
18．A
19．C
20．B
21．(1)小肠
(2)氨基酸
(3)维生素C
(4)①适当增加富含蛋白质和铁的食物，如瘦肉、动物肝脏、菠菜等；②三餐定时定量，不挑食、不偏食，保证营养均衡（合理即可）
22．(1)肺泡
(2)红细胞（或血红蛋白）
(3)左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上腔静脉和下腔静脉→右心房
(4) 汗液的主要成分是水、无机盐和少量尿素 出汗可以排出体内尿素等代谢废物以及多余的水分和无机盐，同时能散发热量，调节体温。
23．(1)神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。
(2)肾上腺素由肾上腺分泌，属于激素调节（体液调节）。
(3)①合理宣泄情绪，如向朋友倾诉、写日记、运动等；②培养兴趣爱好，转移注意力，保持积极乐观的心态（合理即可）
24．(1)空气污染（或大气污染）
(2)①涵养水源，保持水土；②维持大气中的碳—氧平衡（或吸收二氧化碳，释放氧气）
(3)保护生物的栖息环境（生存环境），保护生态系统的多样性
(4)绿色出行、随手关灯节约用电、节约用纸等（合理即可）
25．(1) 甲状腺激素（有无甲状腺激素） B缸
(2)甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育（或促进新陈代谢、加速发育）。
(3) 用同一批蝌蚪并随机分成两组是为了控制单一变量，保证实验结果的可靠性（合理即可） 用10只蝌蚪而不用1只可以避免偶然性，减少实验误差（使实验更准确）。
(4) 甲状腺 呆小症。
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页

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