资源简介

2025—2026 学年第二学期期末质量检测
八年级生物试卷
注意事项：
1.本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分 100分，
考试时间 70分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案
标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
5.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
一、单项选择题（本大题共 20小题，每小题 2分，共 40分。在每小题给出
的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.生命在生物圈中世代延续，生生不息，是通过生殖和发育实现的。下列植物
繁殖方式中，属于有性生殖的是（ ）
A.椒草用叶片繁殖
B.马铃薯用块茎繁殖
C.小麦种子播种繁殖
D.月季用枝条扦插繁殖
2.昆虫是种类最多的一类动物，其发育方式多样。下列昆虫中，属于完全变态
发育的是（ ）
A.蟋蟀
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B.蝗虫
C.螳螂
D.蝴蝶
3.青蛙被称为“农田卫士”，其生殖和发育过程具有明显的特点。下列关于青蛙
生殖发育的叙述，错误的是（ ）
A.体外受精，水中发育
B.发育过程为变态发育
C.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
D.成体完全适应陆地生活
4.鸟类与人类关系密切。下列关于鸟的生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A.所有鸟的生殖方式都是体内受精、卵生
B.鸟卵的结构中，卵黄为胚胎发育提供主要的营养物质
C.鸟的发育过程都包括雏鸟和成鸟两个阶段
D.鸟类的卵细胞由卵壳、卵白和卵黄组成
5.生物的性状是由基因控制的。下列各组性状中，属于相对性状的是（ ）
A.狗的卷毛和狗的直毛
B.人的身高和体重
C.豌豆的皱粒和种子的黄色
D.猫的白毛和羊的黑毛
6.基因在亲子代间的传递是有规律的。若父亲体细胞的染色体组成为 44+XY，
则他产生的精子中染色体的组成为（ ）
A.22+X 或 22+Y B.22+X C.22+Y D.44+XY
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7.我国科学家将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵，培育出生长速度更快的
转基因鲤鱼。这种技术属于（ ）
A.发酵技术 B.克隆技术 C.转基因技术 D.组织培养技术
8.下列对生命起源和生物进化的认识，正确的是（ ）
A.原始生命起源于原始大气
B.化石是研究生物进化最直接的证据
C.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由高等到低等
D.自然选择学说认为，生物进化的结果是适者生存
9.在某生态环境中，灰蛾和黑蛾是两种常见的蛾类。随着工业发展，工厂排放
的烟尘使树干逐渐变黑。多年后，该地区黑色蛾的数量明显增多。这一现象说
明（ ）
A.生物能适应环境，也能影响环境
B.环境对生物的生存具有选择作用
C.生物为了适应环境产生了定向变异
D.黑色蛾的体色是随环境变化而改变的
10.传染病是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
下列疾病中，属于传染病的是（ ）
A.近视 B.艾滋病 C.高血压 D.癌症
11.人体的免疫系统具有免疫防御、免疫监视和免疫自稳功能。下列属于非特
异性免疫的是（ ）
A.接种新冠疫苗预防新冠肺炎
B.皮肤和黏膜的屏障作用
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C.患过天花的人不再患天花
D.淋巴细胞产生抗体清除病原体
12.下列急救措施中，正确的是（ ）
A.发现有人溺水，应立即进行人工呼吸
B.发生煤气中毒，先打开门窗通风，再实施救助
C.被蛇咬伤后，应立即用嘴吸出毒液
D.心脏骤停时，应先做人工呼吸，再做胸外心脏按压
13.下列日常用药的做法中，合理的是（ ）
A.感冒后自行服用多种感冒药，以增强疗效
B.服用抗生素治疗病毒性感冒
C.根据病情需要，按说明书或医嘱用药
D.过期药品外观完好，可以继续使用
14.下列对生物多样性的认识，正确的是（ ）
A.生物多样性是指生物种类的多样性
B.生物多样性为人类的生存和发展提供了物质基础
C.为了增加生物多样性，应大量引进外来物种
D.生物多样性面临的威胁主要来自自然灾害
15.保护生物多样性，是人类共同的责任。下列做法中，有利于保护生物多样
性的是（ ）
A.建立自然保护区
B.大量砍伐森林，扩大耕地面积
C.随意引进外来物种
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D.捕杀珍稀动物，制作标本
16.我国科学家在南海发现了一种新的珊瑚礁鱼类，并将其命名为“南海珊瑚鱼”。
这一发现体现了（ ）
A.物种多样性 B.遗传多样性
C.生态系统多样性 D.环境多样性
17.植物的嫁接是一种常用的繁殖方法。下列有关嫁接的叙述，错误的是（ ）
A.嫁接属于无性生殖
B.嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合
C.嫁接可以保持接穗母体的优良性状
D.嫁接后的植物具有接穗和砧木的双重遗传特性
18.下列关于生物进化历程的叙述，错误的是（ ）
A.生物进化遵循从低等到高等、从水生到陆生的规律
B.化石记录显示，生物进化经历了漫长的过程
C.同源器官的存在，为生物进化提供了解剖学证据
D.生物进化的原因是环境的改变导致生物发生变异
19.在某个自然保护区内，某鸟类种群中绿色羽毛个体数量逐渐增多。经过调
查发现，该地区树皮的颜色逐渐变绿。这种现象最合理的解释是（ ）
A.绿色羽毛的鸟更适应环境，繁殖后代更多
B.绿色羽毛是由环境因素引起的变异
C.鸟类为了适应环境主动改变羽毛颜色
D.绿色羽毛的鸟比其他颜色的鸟寿命更长
20.下列有关健康生活的叙述，错误的是（ ）
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A.合理膳食是指一日三餐定时定量，营养均衡
B.充足的睡眠和适度的体育锻炼有助于身体健康
C.吸毒会严重损害人的身心健康，应远离毒品
D.为了保持身体健康，可以经常服用抗生素预防疾病
第Ⅱ卷（非选择题 共 60 分）
21.（12分）【生殖·发育·延续】
阅读材料，回答问题。
材料一：无性生殖和有性生殖是生物界常见的两种生殖方式。无性生殖不经过
两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体；有性生殖则需要经过两性生殖
细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体。
材料二：“多莉”羊的培育过程：将甲羊的乳腺细胞核移植到乙羊的去核卵细胞
中，形成重组细胞，经体外培养后植入丙羊的子宫内发育，最终产出“多莉”羊。
材料三：下表是几种动物生殖发育方式的比较。
几种动物生殖发育方式比较
动物 受精方式 发育方式
蝗虫 体内受精 不完全变态
蝴蝶 体内受精 完全变态
青蛙 体外受精 变态发育
鸟类 体内受精 直接发育
（1）材料二中培育“多莉”羊的技术属于哪种生殖方式？请说明理由。（4分）
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（2）比较材料三中四种动物的生殖发育方式，指出哪一种动物的发育方式与
另外三种有显著不同？并说明你的判断依据。（4分）
（3）有性生殖和无性生殖各有优点，请各举一例说明其在生产实践中的应用。
（4分）
22.（14分）【遗传·变异·进化】
阅读材料，回答问题。
材料一：果蝇是遗传学研究中常用的实验材料。果蝇的翅型有长翅和残翅之分，
其遗传受一对基因（A、a）控制。下表是某科研小组进行的杂交实验结果。
果蝇翅型杂交实验结果
组别 亲代 子代表现型及数量
甲 长翅×长翅 长翅 150 只，残翅 50 只
乙 长翅×残翅 长翅 98 只，残翅 102 只
材料二：青霉素是一种抗生素，在临床使用中，发现有些细菌对青霉素不再敏
感，产生了耐药性。科研人员从不同地区分离出多种耐药菌株，研究发现它们
具有不同的耐药基因。
材料三：达尔文在《物种起源》中提出自然选择学说，认为生物通过遗传、变
异和自然选择，不断进化。
（1）根据材料一中甲组实验结果，判断果蝇翅型的显性性状是什么？并写出
甲组亲代长翅果蝇的基因组成。（4分）
（2）材料二中细菌耐药性的产生，可以用达尔文的哪种学说来解释？请简要
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说明其原理。（4分）
（3）结合材料三和所学知识，简述自然选择学说中生物进化的基本过程。（6
分）
23.（16分）【健康·防疫·生态】
阅读材料，回答问题。
材料一：2026年春季，某地学校出现多例流感病例。疾控中心工作人员迅速
开展流行病学调查，并对病例所在班级进行了消毒处理。同时，学校要求学生
加强体育锻炼，注意个人卫生，并建议未感染的学生接种流感疫苗。
材料二：下表示意流感病毒与细菌的部分特征比较。
流感病毒与细菌特征比较
特征 流感病毒 细菌
细胞结构 无细胞结构 有细胞结构
遗传物质 DNA 或 RNA DNA
增殖方式 在活细胞内繁殖 分裂繁殖
材料三：在自然界中，生物多样性是生态系统稳定的基础。一个地区生物种类
越多，生态系统的自我调节能力通常越强。但随着人类活动的加剧，许多生物
物种正面临灭绝的威胁。
（1）根据材料一，分析学校采取的防疫措施分别属于预防传染病的哪三个基
本环节。（6分）
（2）根据材料二，从细胞结构角度分析，为什么抗生素对流感病毒无效？（4
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分）
（3）结合材料三，请从生物多样性的角度，阐述保护生态环境的重要性。（6
分）
24.（18分）【实验·探究·科学】
阅读材料，回答问题。
材料：某生物学兴趣小组为探究“花生种子萌发的环境条件”，设计了如下实验
方案：
①取四个洁净的罐头瓶，分别编号为 A、B、C、D；
②在每个瓶中放入两张餐巾纸，分别放入 10粒大小相同的花生种子；
③按下表条件进行处理：
花生种子萌发实验设计
瓶号 水分 温度（℃） 光照
A 适量水 25 有光
B 适量水 5 有光
C 无水 25 有光
D 适量水 25 无光
④一周后观察种子萌发情况并记录。
（1）该实验探究了几个环境因素对种子萌发的影响？其中对照组是哪个瓶号？
（4分）
（2）若 A瓶中的种子全部萌发，B、C瓶中的种子均未萌发，则可以得出的
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结论是什么？（4分）
（3）实验中每个瓶子放入 10粒种子而不是 1粒，目的是什么？（4分）
（4）如果想进一步探究“光照对花生种子萌发的影响”，应选用哪两个瓶进行
对照？若实验结果为 D瓶种子与 A瓶种子萌发情况一致，则说明什么？（6
分）
参考答案及评分标准
一、选择题（每小题 2分，共 40分）
1.C 2.D 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B
11.B 12.B 13.C 14.B 15.A 16.A 17.D 18.D 19.A 20.D
二、非选择题（共 60分）
21.（12分）
（1）无性生殖（2分）。理由：该过程不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体（乳
腺细胞）产生新个体（2分）。
（2）鸟类的发育方式与另外三种显著不同（2分）。因为蝗虫、蝴蝶、青蛙的发育
过程中幼体与成体在形态结构和生活习性上有明显差异，属于变态发育；而鸟类的
幼体（雏鸟）与成体形态结构相似，属于直接发育（2分）。
（3）有性生殖应用：利用杂交育种培育农作物新品种（如杂交水稻），可以结合
双亲的优良性状（2分）。无性生殖应用：利用嫁接技术繁殖果树（如苹果、梨），
可以保持母本的优良性状，且繁殖速度快（2分）。（其他合理答案亦可）
22.（14分）
（1）显性性状是长翅（2分）。甲组亲代长翅果蝇的基因组成均为 Aa（2分）。
（2）自然选择学说（2分）。原理：细菌群体中存在耐药性变异，抗生素选择并保
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留了耐药性强的个体，导致耐药菌比例增大（2分）。
（3）①生物普遍存在遗传和变异现象，为进化提供原材料（2分）；②生物通过过
度繁殖，产生大量个体，而资源和空间有限，导致生存斗争（2分）；③具有有利
变异的个体更容易生存下来并繁殖后代，不利变异个体被淘汰，经过长期自然选择，
形成了生物的适应性进化（2分）。
23.（16分）
（1）①对病例所在班级消毒处理——切断传播途径（2分）；②要求学生加强锻炼、
注意卫生——保护易感人群（2分）；③建议未感染的学生接种疫苗——保护易感
人群（2分）。（接种疫苗属于保护易感人群）
（2）流感病毒没有细胞结构，抗生素主要作用于细菌的细胞壁、细胞膜等结构，
对病毒无效（4分）。
（3）①生物多样性是生态系统稳定的基础，物种越丰富，生态系统自我调节能力
越强，抵御外界干扰的能力越强（2分）；②保护生态环境有利于维持生态平衡，
保障人类的生存和发展，为人类提供丰富的生物资源和良好的生存环境（2分）；
③保护生态环境也是保护生物多样性的重要措施，对于维护地球生态安全具有重要
意义（2分）。（言之成理即可）
24.（18分）
（1）该实验探究了水分、温度两个环境因素（2分）；对照组是 A瓶（2分）。
（2）结论：①种子萌发需要适宜的温度（2分）；②种子萌发需要一定的水分（2
分）。
（3）目的是避免偶然性，减少实验误差，使实验结果更加可靠（4分）。
（4）选用 A瓶和 D瓶进行对照（2分）。若 D瓶种子与 A瓶种子萌发情况一致，
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则说明光照对花生种子萌发没有影响（2分）；若 D瓶种子萌发率与 A瓶不同，则
说明光照对花生种子萌发有影响（2分）。
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