资源简介

《正确对待顺境和逆境》
导学案
政治认同：树立积极的人生态度，认同挫折与逆境是人生常态。
道德修养：培养坚韧自律、直面困境的优良品格，学会自我疏导。
法治观念：无直接关联，侧重人生成长素养培育。
健全人格：正确看待顺境助力、逆境磨砺的作用，提升抗压抗挫能力，塑造乐观坚韧的健全人格，学会辩证看待人生境遇。
重点：理解顺境与逆境的双重影响，掌握正确对待顺境、直面逆境的科学方法，树立积极向上的人生态度。
难点：学会辩证分析境遇，摒弃顺境懈怠、逆境消沉的错误心态，能够结合自身生活实际，灵活运用抗挫方法化解困境，真正实现逆境成长、顺境精进。
以“感悟境遇、直面成长”为核心任务，设置课前预习、课中探究、课后拓展三级任务。通过自主梳理、案例分析、小组研讨、习题巩固等形式，探究顺境与逆境的影响，总结应对方法。联动生活实际，解决成长挫折问题，落实健全人格培育，达成学以致用的学习目标。
课前预习案
★任务一： 课前预习案（自主学习，夯实基础）
1. 预习目标
初步了解顺境、逆境的含义，简单感知顺境和逆境对人生成长的不同影响，提前梳理本课核心知识点，找出自身疑惑，为课堂探究学习做好铺垫。能够结合生活小事，简单区分生活中的顺境与逆境场景，建立基础的辩证思维认知。
2. 预习核心知识点填空
（1）顺境是指________、________的成长环境，能够为我们的成长提供良好条件。
（2）逆境是指成长中遇到的________、________、挫折和困境等不利环境。
（3）顺境既能________我们成长，也容易让人滋生________、懈怠的心态，止步不前。
（4）逆境虽然会带来痛苦、压力和打击，但也能________人的意志，激发人的________，助力我们成长。
（5）对待顺境，我们要________、砥砺前行；对待逆境，我们要________、积极突破。
3. 预习选择题（基础巩固）
① 下列属于顺境对成长积极作用的是（ ）
A. 让人安于现状 B. 提供成长便利条件 C. 使人骄傲自满 D. 消磨奋斗意志
② “宝剑锋从磨砺出”说明逆境能够（ ）
A. 阻碍人的成长 B. 磨砺人的意志 C. 带来无尽烦恼 D. 让人逃避困难
③ 面对一帆风顺的学习生活，我们正确的态度是（ ）
A. 放松要求，肆意享乐 B. 珍惜条件，持续进步 C. 骄傲自大，轻视学习 D. 安于现状，不思进取
4. 预习简答题
结合自身经历，简单说说你在学习或生活中遇到的一次顺境或逆境，并写出你当时的初步应对态度。
课中探究案
★任务二（合作探究，突破重难点）
1. 课堂探究任务一：辩证分析顺境的双重影响
案例材料：小明家庭条件优越，学习环境良好，父母全力支持他的学业。起初小明勤奋刻苦，成绩优异；但久而久之，他开始依赖现有条件，觉得无需努力也能拥有好的学习资源，逐渐偷懒懈怠，上课走神、作业敷衍，成绩大幅下滑。
探究习题：
（1）结合材料，分别分析顺境给小明带来的积极影响和消极影响。
（2）请你总结：青少年应该如何正确把握顺境，避免在顺境中沉沦？
2. 课堂探究任务二：深度解读逆境的成长价值
案例材料：张海迪自幼高位截瘫，一生无法正常行走、劳作。面对命运的逆境，她没有消沉放弃，反而克服身体病痛，坚持自学中小学全部课程，攻读大学专业知识，自学多门外语，最终成为著名作家、励志榜样，用人生诠释了逆境成才的真谛。
探究习题：
（1）张海迪遇到的人生逆境是什么？逆境给她带来了哪些考验与成长？
（2）有人说“逆境只会阻碍人的成长，顺境才是成功的保障”，请你辨析这一观点。
3. 课堂探究任务三：总结应对境遇的科学方法
小组研讨问题：在日常学习和生活中，我们会遇到考试失利、交友矛盾、学习瓶颈、家人误解等各类逆境，也会遇到成绩进步、师长表扬、顺利升学等顺境。请结合本课知识和生活经验，分组总结：
（1）正确对待顺境的三大方法
（2）正确突破逆境的四大步骤
4. 课中当堂检测（拔高题型）
① 辨析题：顺境是完美的成长环境，对我们的成长只有好处没有坏处。
② 材料分析题：七年级学生小宇小学成绩一直名列前茅，进入初中后，依然凭借扎实基础轻松取得好成绩，他常常骄傲自满，嘲笑努力学习却成绩一般的同学，平时不认真听课、不刷题。到期末考试，他的成绩大幅退步。请运用顺境的相关知识，评析小宇的行为。
课后巩固案
★任务三（分层训练，深化提升）
1. 基础过关选择题（10题）
1. 下列关于顺境与逆境的说法，正确的是（ ）
A. 顺境一定能让人成功 B. 逆境一定让人失败 C. 顺境逆境都具有双重影响 D. 逆境毫无积极价值
2. “生于忧患，死于安乐”告诉我们的道理是（ ）
A. 只有逆境才能成功 B. 顺境容易让人懈怠沉沦 C. 逆境让人痛苦不堪 D. 顺境不利于成长
3. 面对考试失利的逆境，正确的心态是（ ）
A. 自我否定，放弃学习 B. 消极抱怨，逃避问题 C. 总结不足，查漏补缺 D. 置之不理，得过且过
4. 顺境为我们的成长提供了有利条件，对此我们应该（ ）
A. 肆意挥霍，享受当下 B. 珍惜机遇，奋发进取 C. 依赖条件，坐等成功 D. 盲目自大，停滞不前
5. 逆境能磨砺人的意志，这说明逆境具有（ ）
A. 消极作用 B. 积极作用 C. 唯一作用 D. 负面作用
6. 有的人在顺境中堕落，有的人在逆境中成才，这说明（ ）
A. 境遇决定人生成败 B. 个人态度决定境遇的影响 C. 顺境毫无意义 D. 逆境优于顺境
7. 面对长期稳定的优异学习环境，下列做法错误的是（ ）
A. 保持谦逊，持续精进 B. 树立目标，稳步前行 C. 骄傲自满，放松自律 D. 珍惜资源，提升自我
8. “千磨万击还坚劲”体现了面对逆境的（ ）
A. 怯懦逃避 B. 坚韧顽强 C. 消极悲观 D. 麻木佛系
9. 下列属于逆境积极影响的是（ ）
A. 带来心理压力 B. 磨砺意志、激发潜能 C. 造成情绪低落 D. 阻碍短期进步
10. 对待顺境和逆境的正确原则是（ ）
A. 顺境不骄，逆境不馁 B. 顺境享受，逆境逃避 C. 畏惧逆境，沉迷顺境 D. 消极看待所有境遇
2. 填空题（基础夯实）
（1）人生难免有挫折，________和________是人生成长的两种常态。
（2）顺境的积极意义是为成长________，消极弊端是容易________。
（3）逆境的痛苦能够________我们的意志，困境能够________我们的潜能。
（4）面对不同境遇，起决定性作用的不是境遇本身，而是我们的________。
3. 简答题（能力提升）
（1）简要概括顺境的双重影响。
（2）简要概括逆境对青少年成长的重要意义。
（3）作为中学生，如何做到“顺境不骄，逆境不馁”？
4. 材料分析题（综合拔高）
材料一：爱迪生发明电灯时，经历了上千次实验失败，面对无数次逆境和他人的质疑，他从未放弃，始终坚持钻研，最终攻克难题，造福人类。
材料二：部分青少年从小生活安逸，衣食无忧，在顺境中长大，缺乏抗压能力，一旦遇到考试失利、人际关系矛盾等小挫折，就容易情绪崩溃、自我放弃。
问题：
（1）结合材料一，分析逆境对成功者的成长作用。
（2）结合材料二，说说当代青少年在顺境成长中容易出现哪些问题？该如何规避？
（3）综合两则材料，谈谈你对“顺境与逆境成就人生”的理解。
5. 拓展实践题（素养落地）
请结合自己的初中学习生活，撰写一段成长感悟，谈谈你曾经遇到的顺境或逆境，以及你今后将如何科学对待人生不同境遇，培育坚韧的成长品格。（字数不少于150字）
习题参考答案
（一）课前预习案答案
1. 知识点填空
（1）顺利、优越 （2）困难、挫折 （3）助力、骄傲 （4）磨砺、潜能 （5）珍惜进取、勇敢面对
2. 预习选择题
① B ② B ③ B
3. 预习简答题（示例参考）
示例：我曾在一次月考中取得班级前十的好成绩，这是学习中的顺境。当时我十分开心，但没有骄傲，而是总结答题经验，继续查漏补缺。我也遇到过数学成绩连续下滑的逆境，当时有些沮丧，但我很快调整心态，主动请教老师、刷题巩固，逐步提升成绩。
（二）课中探究案答案
探究任务一答案
（1）积极影响：优越的家庭和学习环境，为小明提供了良好的学习条件，助力他前期勤奋学习、成绩优异。消极影响：长期的顺境让小明滋生懈怠、依赖心理，丧失奋斗动力，最终成绩下滑。
（2）① 保持清醒头脑，不沉迷安逸、不骄傲自满；② 树立长远目标，始终保持进取心态；③ 珍惜现有优越条件，主动突破自我，持续精进。
探究任务二答案
（1）逆境：自幼高位截瘫，身体存在严重缺陷，无法拥有正常的生活和学习条件。考验：身体病痛的折磨、生活的不便、常人难以想象的困难。成长：磨砺了坚韧不拔的意志，激发了超强的学习潜能，实现了自我价值，成为励志榜样。
（2）该观点错误。顺境和逆境都具有双重影响。顺境能提供成长便利，但易让人懈怠沉沦；逆境虽带来压力痛苦，但能磨砺意志、激发潜能。人生成功的关键不是境遇好坏，而是个人的态度和努力，合理利用顺境、勇敢突破逆境，才能成就自我。
探究任务三答案
（1）对待顺境：珍惜条件、保持谦逊、坚守目标、持续进取，杜绝骄傲懈怠。
（2）突破逆境：正视困境、调整心态、总结问题、主动突破，勇于直面挫折、积极寻求解决办法。
课中当堂检测答案
① 辨析题：观点错误。顺境具有双重影响。积极方面，顺境为我们的成长提供便利条件，助力我们快速进步、提升自我；消极方面，长期处于顺境容易让人滋生骄傲、懈怠心理，丧失奋斗动力，安于现状、止步不前，甚至堕落退步。因此顺境并非只有好处，我们需理性对待。
② 材料评析：小宇的行为是错误的。他在学习顺境中滋生骄傲自满的心态，放松自我要求，懈怠学习，最终导致成绩退步。这警示我们，顺境是成长的助力而非资本，在优越的成长条件下，我们要保持谦逊自律，珍惜机遇，持续努力，切勿在顺境中迷失自我。
（三）课后巩固案答案
1. 基础选择题
1.C 2.B 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.B 9.B 10.A
2. 填空题
（1）顺境、逆境 （2）提供有利条件、滋生懈怠骄傲心理 （3）磨砺、激发 （4）人生态度
3. 简答题
（1）顺境积极影响：为青少年成长提供良好的物质、环境、资源条件，减少成长阻碍，助力快速成长进步。消极影响：容易让人产生优越感，滋生骄傲、懈怠、懒惰的心态，丧失进取动力，停滞不前甚至退步。
（2）逆境能够磨砺青少年的意志品质，克服娇气和惰性；激发个人潜能，突破自我局限；让人正视不足、总结经验，提升抗压能力和解决问题的能力，助力人格完善和成长进步。
（3）面对顺境：保持清醒谦逊，不骄傲自满，珍惜优越条件，树立更高目标，持续努力进取；面对逆境：正视挫折困境，不逃避、不消极，主动调整心态，总结失败原因，积极寻求解决方法，迎难而上、磨砺自我。
4. 材料分析题
（1）逆境是成功者的磨刀石。多次失败的逆境没有打倒爱迪生，反而不断磨练他的意志，让他积累经验、规避错误，持续激发创新潜能，推动他不断突破，最终取得成功，实现人生价值。
（2）存在问题：顺境中成长的青少年抗压能力弱、意志薄弱、缺乏进取精神，容易滋生娇气，遇到小挫折就消极逃避、自我否定。规避方法：主动走出舒适区，敢于挑战困难；树立正确的挫折观，主动磨砺自我；保持自律进取的心态，不沉迷安逸。
（3）顺境和逆境都是人生成长的宝贵财富，境遇本身不能决定人生成败。顺境为成长赋能，合理利用可加速成长，懈怠沉沦则会止步不前；逆境磨砺品格，勇敢直面可突破自我，消极逃避则会一蹶不振。我们要树立积极的人生态度，顺境不骄、逆境不馁，以坚韧品格应对各类境遇，成就精彩人生。
5. 拓展实践题（范文示例）
成长路上，顺境与逆境相伴而行，共同塑造更好的自己。曾经我凭借良好的学习基础，多次取得优异成绩，身处学习的顺境，一度有些松懈，作业敷衍、复习偷懒，随后成绩出现波动。这次经历让我明白，顺境不是安逸的资本，而是前进的底气。后来我遭遇英语口语薄弱的困境，多次练习都收效甚微，这是成长的逆境，但我没有放弃，每天坚持跟读、背诵、模拟对话，慢慢突破了短板。今后，我会始终保持谦逊进取的心态，珍惜顺境、把握机遇，直面逆境、勇敢突破，在不同的人生境遇中磨砺品格、提升自我，稳步成长。

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