(选择性必修3)第四单元 商路贸易与文化交流 学案(含答案)-【高分攻略】2027高考历史一轮总复习

资源下载
  1. 二一教育资源

(选择性必修3)第四单元 商路贸易与文化交流 学案(含答案)-【高分攻略】2027高考历史一轮总复习

资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第四单元 商路、贸易与文化交流
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
一 、 丝绸之路——商路的开通
1、含义:经由中国西北和中亚连通欧亚大陆的商路被称为“丝绸之路”。
2、开通(标志性事件)——张骞通西域
背景 (1)匈奴多次犯边,边患严重;(2)汉朝经过休养生息,有了解决边患的经济基础;(3)汉朝企图扩大在西域的影响力;(4)统一的中央集权国家得到巩固。
目的 为了联合大月氏等政权共击匈奴(军事目的)
影响 ①政治:使汉朝了解到西域的具体情况,加强对西部边疆地区有效管理,有利于统一多民族国家的巩固和发展。②经济:促进了物种交流,有利于边疆开发和经济发展。③外交:促进丝绸之路畅通,有利于中外经贸和文化交流。 ④文化:凿空和丝路精神,成为中国人不畏艰难,勇于开拓的象征。
3、发展:丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线
4、繁荣:隋唐时期繁荣原因:(1)政治:国家统一,政治稳定,疆域广阔;
经济:国力强盛,经济繁荣,手工业发达;
文化:文化繁荣,兼收并蓄;(4)外交:政策开明。
5、衰落:唐朝中期以后
衰落原因:(1)割据、战乱等因素的影响;
陆上丝绸之路运量小,运输成本高,盗贼横行;
(3)海路联系的日益活跃。
二 、 欧亚大陆其他重要商路
(一)“草原丝绸之路”
(1)路线:在丝绸之路北面,从漠北草原或南西伯利亚西行,经由咸海、里海以北通往欧洲或小亚细亚。
(2)作用:匈奴、突厥等游牧民族多沿此路西迁。
(二)“西南丝绸之路”——茶马古道
1.路线:成都 —— 横断山 —— 澜沧江、怒江 —— 缅甸、印度 —— 中亚、西亚
地位:在 沟 通中国西南地区与东南亚、南亚的联系上发挥重要作用。
(三)“海上丝绸之路”——(陶瓷之路)
1.路线:中国沿海 —— 东南亚 —— 印度 —— 非洲、红海
2.发展概况:
朝代 成就
西汉 开辟了通往印度洋的道路
唐朝 从登州、扬州出发,可达朝鲜日本;从广州出发,经马来半岛、印度,可到达波斯湾
宋元 造船航海技术进步,出海频繁,与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系,广州、泉州、明州等成为重要交易枢纽
明朝 郑和下西洋达到了巅峰
3、作用
①在东西方交流中发挥的作用越来越重要
②中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区建立了广泛联系。
③广州、泉州、明州等沿海口岸,成为海上丝绸之路的重要交通枢纽,促进南方经济的发展。
三 、 古代商路上的中西文化交流
(一)物质、技术交流
中国物质和技术西传 (1)养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国。(2)漆器及其制造技术、铁器及冶炼技术,经由中亚向西传播。(3)古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。(4)瓷器主要沿海路外销到东南亚、南亚、西亚、北非、东非等地,西亚和北非工匠大量仿制中国瓷器。
西方物质和技术东传中国 (1)西域的“汗血马”;(2)苜蓿、葡萄、西瓜和带有“胡”字的物种基本都是经由西域传入中国;(3)棉花、香料、玻璃、金银器皿等逐渐传入中国;(4)中亚和西亚的服饰、饮食对隋唐社会产生重大影响。
(二)精神文化交流
1.外来文化的传入
(1)佛教在汉朝从印度经中亚传入中国,佛教石窟,融汇东西艺术风格。
(2)祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和基督教陆续传人中国。
(3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈广受欢迎。
2.中国文化的传出
中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的发展
一 、 全球贸易网的形成
1.区域贸易:15世纪前的世界贸易
特点 ①局限性:欧亚大陆之间西欧无法直接同亚洲进行贸易。②间接性:中间转手贸易③局部性:缺乏稳定的全球性航路;④贸易量较小,耗时较长,效率较低。
原因 ①自然地理环境的阻碍②生产力水平较低,交通落后
2.初步形成:新航路开辟后至工业革命前
原因 新航路的开辟、西欧各国的殖民扩张、各洲之间的贸易
表现 ①:商品种类与数量增加②:促进了股份公司的出现和发展:荷兰东印度公司、英国东印度公司 、荷兰西印度公司、法国西印度公司
特点 ①对外贸易和军事征服相结合,带有明显的掠夺性质。 ②对外贸易的主要目的是进行资本原始积累。
影响 ①西欧早期殖民扩张,客观上推动了洲与洲之间的贸易,以欧洲为中心的世界市场初步形成; ②给新兴资产阶级提供了新的活动场所,欧洲出现商业革命和价格革命。
3.最终形成:两次工业革命期间
原因 ①工业革命后,工业化生产使欧美需要更多的原料产地和商品市场 ②交通工具的进步 ③19世纪末20世纪初资本主义殖民体系、资本主义世界市场最终形成
表现 ①形成西欧、北美国家生产和出口制成品,其余国家生产和出口初级产品的国际分工和贸易格局。②类型丰富的工业产品,通过更快速的交通工具输送到世界各地③世界贸易额剧增。从1870年到第一次世界大战爆发前,世界贸易额增长了近2.6倍。
影响 世界日益成为一个经济整体,全球贸易网最终形成。
4.曲折发展:两次世界大战至冷战结束
阻碍因素 ①政治因素:20世纪两次世界大战影响了世界贸易的发展。冷战的发生,社会主义国家与资本主义国家之间贸易受到影响。 ②经济因素:1929-1933年经济危机
促进因素 《关税与贸易总协定》的签署,各国围绕贸易、关税的谈判,推动着世界贸易的发展。
5.突飞猛进:冷战结束20世纪90年代以来
原因:
①关贸总协定的成立以及各国围绕贸易、关税的谈判推动发展。②中国改革开放的发展③冷战的结束④世界贸易组织的成立⑤此外,第三次科技革命、战后资本主义经济的调整、战后相对稳定和平的环境、跨国公司的崛起,经济全球化等因素也在促进世界贸易发展。
二 、 商品流动与文化交流国际化
(一)茶文化:中国饮茶风俗的国际化
(二)服饰文化:服饰交流国际化
(1)17世纪末,法国传教士穿着中国服装参加舞会。
(2)18世纪,法国的服装设计融入中国的面料、款式和龙凤花草纹样等。
(3)20世纪初,法国设计师设计的中国大袍式系列女装(“孔子”),采用了东方女装宽松的样式,奠定了20世纪西方女装流行的基调。
(4)民国早期设计的中山装兼具中西服装的特点,同时体现了一定的时代精神和民族特色。
(三)西洋钟表文化传入中国
(1)钟表诞生于欧洲,大约在16世纪中期经由传教士传入中国内地。
(2)到18世纪,中国进口钟表的数量已经很多,一些清朝高官将进口的钟表作为珍稀物品收藏。
(3)钟表在社会中下层中逐渐流行,一些公共场所也安装有钟表。
(4)中国人制作的钟表,其外观多体现了中国自身的文化特色。
(四)20世纪文化交流发展
原因 全球贸易网的形成大大促进了文化的交流。
表现 电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国文化产品,也广销世界各地。
影响 积极:①加强各国间文化交流,有利于先进文化的传播; ②有利于各国文化间相互学习,促进文化多元化; ③有利于从不同角度审视本国文化,促进思想解放; 消极:①外来文化的扩张,容易导致忽视本土传统文化; ②西方文化利用资本技术优势打压本土文化,对文化多样性造成。
知识拓展
推动全球贸易网形成的原因
根本 生产力的发展;
直接 世界各洲之间贸易的扩大。
经济 新航路的开辟,殖民扩张与掠夺;两次工业革命的推动;经济全球化的发展;跨国公司的推动;市场经济和国际贸易协调机制的建立等;
科技 科技革命的推动(交通、通讯等)
政治 国际局势的影响。
第四单元 商路、贸易与文化交流
(习题,含解析)
一、单选题
1.河西走廊地区的居延、敦煌边塞遗简,其产生时代多在西汉中晚期至东汉明帝以前。迄今刊布的简篇,除了有启蒙识字课本《仓颉》《急就》,也有日书、风占、医方、九九、兵书、相马等书,更有与《吴子》《晏子春秋》等先秦诸子著作,甚至《史记·滑稽列传》中淳于髡记事相关的古籍残文。这可用来探究两汉时期( )
A.儒家伦理道德得以广泛传播 B.丝路沿线中外文明交流互鉴
C.中原文化向边疆地区的扩展 D.政府重视西域地区基层教化
2.魏晋南北朝时期,中国的铜器、丝绸等传入波斯、罗马等地,当时中国也出现了大量罗马玻璃器皿、波斯萨珊银币与拜占庭金币,以上史实说明魏晋南北朝时期( )
A.中外经济交往密切 B.朝贡贸易兴盛
C.民族交流日益频繁 D.民间贸易活跃
3.汉代朝廷和商贾通过出口丝绸、陶器等物品,换取东南亚的金银贵金属、香料和木制品等为中原所喜好的物资。东南亚各国贡使、商人与汉廷派往东南亚的官员和商贾往来频繁,“中国往商贾者多取富焉”。这一现象说明汉代( )
A.政府严格管控海外贸易 B.官营手工业生产较为发达
C.商旅贸易促进中外交流 D.国家收入主要来自工商业
4.中国农业在历史上有四次引种高潮,其中一次高潮,引入苜蓿,进一步强化了农牧兼营的农业结构,其次,葡萄、胡桃(核桃)等果品资源以及胡蒜(大蒜)、胡荽(香荽)、胡瓜(黄瓜)等蔬菜资源的引入,丰富了中国古人的“果盘子”和“菜篮子”。这次高潮发生的历史时期是( )
A.商周时期 B.唐宋时期 C.秦汉时期 D.明清时期
5.在阿富汗北部(古巴克特里亚)的考古发掘中,出土了一件公元2世纪的石雕残片:人物面容具有希腊式的立体五官与卷发,身披希腊长袍,但其手势(施无畏印)和头后圆形背光图案则明显源于印度佛教艺术。该文物最能反映( )
A.希腊文化的持续单向传播 B.印度佛教文化影响广泛
C.丝绸之路的多元文化交融 D.亚历山大远征印度地区
6.下表是不同时期英国政府财政收入主要来源的变化情况,据此可知( )
时间 土地税(万英镑) 关税(万英镑) 消费税(万英镑)
1688年 181.8 62.0 94.6
1755年 190.6 351.5 1034.9
A.英国殖民霸权逐步确立 B.土地贵族地位有所下降
C.工业革命推动经济发展 D.英国税收结构趋于合理
7.新航路开辟后,欧洲社会对热带香料、棉花、蔗糖等商品的消费需求急剧上升。欧洲商人遂推动美洲殖民地大规模种植甘蔗与棉花,其种植园经济完全依靠非洲黑奴劳动维持,产品则源源不断输往欧洲市场。这一消费—生产链条的形成主要说明( )
A.物种交流深刻改变了美洲原有经济结构
B.欧洲消费扩张推动世界经济分工的形成
C.三角贸易是世界市场最终形成的根本动力
D.商业革命引发欧洲生产方式的近代转型
8.美国学者彭慕兰在其著作中提到:“19世纪,欧洲商人将致瘾性食物普及于世界各处……谁能想象没有喝茶场所的英国,没有加奶咖啡的法国,没有浓缩咖啡的意大利,没有喝咖啡休息时间的美国职场,会是什么样子?”据此可知,该学者认为此类食物( )
A.加强了对殖民地的奴役 B.协助创造了民族文化
C.使各国的文化相互借鉴 D.使世界市场初步形成
9.16世纪以来西欧物价迅速上涨,到16世纪末,西班牙的物价比16世纪初平均上涨了4.2倍,法国的物价指数比16世纪初高2.2倍,英国高2.6倍,荷兰的主要城市高3倍,阿尔萨斯、意大利和瑞典高将近2倍。这一现象( )
A.加速了西欧社会阶层的分化
B.源于亚洲的贵金属大量流入
C.引发了世界贸易中心的转移
D.阻碍了欧洲资本主义的发展
10.《中国网络文学国际传播报告(2025)》数据显示:我国网络文学海外活跃用户近2亿,传播范围遍及200余个国家和地区;网文出海从单一作品输出升级为完整产业输出,逐步推进跨国叙事共建与文化共创;依托网文IP衍生的影视、游戏等数字文创,也成为文化出海的重要载体。这一现象反映了中国( )
A.创新传统文化传承发展路径 B.对外文化交流助力国际交往
C.文化产业具备全球发展潜力 D.市场运作转变文化传播渠道
二、材料题
11.阅读材料,完成下列要求。
材料 棉花种植与棉织品的使用在西域有着非常悠久的历史,晋唐时期便有大量文书记载。西部边疆长期种植由中亚、印度传入的非洲棉。棉花在西域得到推广,替代了部分丝织原料,桑蚕业萎缩。唐平定西域后,政治统一,丝绸之路重开,西域本地丝织业受到中原丝绸的冲击,棉花种植更为普遍。棉布是唐代西域地区的正税,分化为细棉、次棉、粗棉不同种类,成为赋税缴纳物与民间流通等价物,晚唐西域棉布沿丝绸之路逐步传入敦煌。
——摘编自黄楼《西域文书所见晋唐时期的棉花与棉布》
(1)根据材料,概括晋唐时期西域棉纺织业发展的特征。
(2)根据材料并结合所学知识,简析唐代丝路重开对西域社会发展的作用。
12.阅读材料,完成下列要求。
材料 关于亚洲与欧美世界的关系,主要有以下观点:
西欧中心论 将欧洲(欧美)视为人类文明、历史发展、现代化的唯一中心与原生动力,亚洲文明是停滞、落后、被动的边缘文明,只有接受欧美文明改造才能走向进步。
多元文明平行论 亚洲文明与欧美文明均为人类原生文明,各自有独立起源、发展逻辑与内在活力,不存在先天的优劣等级,古代长期相对独立平行发展。
整体文明观 文明的本质是交流与融合,亚洲与欧美通过贸易、迁徙、技术传播、思想交流实现双向塑造,不只是“西学东渐”,也存在“东学西传”。
中国特色国际关系理论:人类命运共同体 亚洲与欧美同处一个地球,面对气候、公共卫生、能源等全球性共同挑战,不存在绝对的对立,应超越制度与文明差异,构建平等合作、互利共赢、休戚与共的整体关系。
围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题,任选材料中的一个观点提出你的见解(可以是赞成、质疑或另有观点),并结合所学知识予以阐释。(要求:见解明确,史论结合,逻辑严谨,表述准确)
第四单元 商路、贸易与文化交流参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C C C B B B A C
1.C【详解】A.材料简牍包含识字课本、医方、兵书、诸子著作、《史记》相关残文等多种文献,并未突出儒家伦理相关内容,无法体现儒家伦理道德广泛传播,错误。 B.材料仅展示河西边塞出土中原各类典籍,没有涉及外来文明、中外交流相关史料,无法探究中外文明交流互鉴,错误。 C.河西走廊属于西部边疆,当地出土大量源自中原的各类典籍,说明中原的文字、典籍、各类文化内容传播到边疆地区,反映中原文化向边疆地区扩展,正确。D.材料未提及政府推行教化、官方办学等相关举措,出土简牍不能直接证明政府重视河西地区基层教化,错误。
2.A【详解】A.魏晋时期,中国商品外传,同时国内出现大量罗马、波斯等地器物与钱币,体现中外之间商品往来、经济交流密切,正确。B.朝贡贸易是以官方朝贡、赏赐为核心的贸易形式,与题意无关,错误。C.题干反映的是中外跨国交往,并非中国境内的民族交流,错误。D.题干未提及贸易的主体是民间,无法得出民间贸易活跃的结论,错误。
3.C【详解】A.材料描述大量商人去往东南亚,说明当时政府对海外贸易的管控并非严格,错误。B.整段话的重心在于贸易交换过程及人员往来,而非论证官营手工业的生产水平,与材料主旨不符,错误。C.题干描述汉代与东南亚之间通过出口丝绸、陶器等换取金银、香料、木制品,且双方往来频繁,“中国往商贾者多取富焉”,这直接表明双向的商贸活动不仅实现了物品互通,更带来了人员的频繁交往与财富积累,正确。D.汉代国家的经济基础是农业,主要财政收入来源是田租、口赋等,工商业远未成为国家收入的主要支柱,该说法与史实不符,错误。
4.C【详解】A.商周时期对外交流范围有限,尚未出现大规模域外作物引种的条件,错误。B.唐宋时期的引种高潮以占城稻等高产粮食作物为主,主要是为了应对人口增长带来的粮食需求,并非题干中的蔬果和饲草类作物,错误。C.苜蓿、葡萄、胡桃、胡蒜、胡荽、胡瓜等作物名称多带“胡”字,表明其源自西域,这些物种的引进主要得益于汉代张骞出使西域后丝绸之路的开通,而秦汉时期正是中外农业交流的第一次高潮,正确。D.明清时期引种高潮以玉米、番薯、马铃薯等美洲高产作物为主,而非题干所指的西域果品蔬菜,错误。
5.C【详解】A.该文物融合希腊、印度多种文化元素,是双向多元交流,并非单一方向传播,错误。B.题干核心是多种文化融合,不只是印度佛教文化单方面影响,错误。C.该文物出土于阿富汗北部(古巴克特里亚),地处丝绸之路连接东亚、中亚、南亚与地中海文明的枢纽位置,时间为公元2世纪,正值丝绸之路繁荣时期,希腊文化与印度佛教文化在此碰撞融合,其兼具希腊艺术特征和印度佛教艺术元素,正是丝绸之路促进多元文化交流的典型实证,正确。D.亚历山大远征是公元前4世纪,和公元2世纪文物时间不符,错误。
6.B【详解】A.关税增长可以反映海外贸易与殖民发展,但表格核心对比是土地税占比大幅下降,并非侧重殖民霸权的确立,错误。B.这一时期英国土地税总额增长有限、在整体财政收入中的占比显著下降,关税和消费税占比大幅上升,说明依托土地的传统土地贵族经济影响力与地位有所下降,正确。C.表格时间截止到1755年,此时英国工业革命尚未正式开始,不符合史实,错误。D.材料仅体现三类税收数值变化,无法直接判定税收结构是否“趋于合理”,错误。
7.B【详解】A.欧洲消费需求驱动形成跨区域产业链,并非侧重物种交流改变美洲经济结构,错误。B.欧洲消费需求扩张,推动美洲种植园生产、非洲提供黑奴劳动力、产品运往欧洲,形成全球性生产消费链条,体现欧洲消费扩张推动早期世界经济分工形成,正确。C.世界市场最终形成于第二次工业革命时期,根本动力是工业革命生产力发展,不是三角贸易,错误。D.材料主要体现跨大西洋殖民贸易分工,并未体现欧洲本土生产方式近代转型,错误。
8.B【详解】A.材料只介绍茶、咖啡塑造各国本土生活习俗,未体现奴役殖民地,错误。
B.茶叶、咖啡等致瘾饮品传入后,分别形成英国茶馆、法国奶咖、意式浓缩、美国职场咖啡休息等专属本土生活文化,成为各国独特的民族文化标识,符合题意,正确。C.材料侧重各国形成专属本土饮品文化,并非各国文化互相借鉴融合,错误。D.世界市场初步形成是第一次工业革命的影响,并非19世纪致瘾性食物普及带来的结果,错误。
9.A【详解】A.16世纪西欧各国物价大幅上涨,是新航路开辟后价格革命的典型表现,由于物价大幅上涨,收取固定地租的封建地主的实际收入缩水,从事商品生产经营的资产阶级获利增多,加速西欧社会阶层的分化,正确。B.贵金属主要来自美洲,而非亚洲,错误。C.世界贸易中心转移是商业革命的表现,由新航路开辟直接促成,商业革命和价格革命不存在因果关系,错误。D.价格革命冲击了封建土地制度,有利于欧洲资本主义发展,错误。
10.C【详解】A.题干核心反映中国网络文化产业对外输出的情况,并未体现国内传统文化传承路径的创新,错误。B.材料只介绍了中国文化出海的发展现状,没有体现文化交流对国家间政治、经济等国际交往的推动作用,错误。C.材料显示中国网络文学及衍生文创覆盖全球200多个国家、拥有近2亿海外用户,已经从作品输出升级为完整产业输出,说明中国文化产业获得了全球市场认可,具备全球发展潜力,正确。D.材料未提及文化传播渠道因市场运作发生转变,核心强调文化产业出海的发展成果,而非渠道变化,错误。
11.(1)特征:①历史悠久:棉花种植与棉织品使用在西域有悠久历史,晋唐时期已有大量文书记载;②受外来影响:棉花品种由中亚、印度传入,体现了中外交流的影响;③棉布流通广泛:棉布成为唐代西域地区的正税缴纳物与民间流通等价物,分为细棉、次棉、粗棉不同种类,并沿丝绸之路传入敦煌。
(2)作用:①政治上:唐朝平定西域,实现政治统一,加强了中央对西域的管辖,促进了西域社会的稳定;②经济上:丝绸之路重开,中原丝绸涌入西域,冲击了本地丝织业,促使棉花种植更为普遍,推动了西域棉纺织业的发展和棉布的流通;③文化上:加强了西域与中原的经济文化联系,促进了民族交融和中外交流。
【详解】(1)特征:本小问从发展历史、外来影响、产品体系与社会流通角度分析,解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 特征
棉花种植与棉织品的使用在西域有着非常悠久的历史,晋唐时期便有大量文书记载 西域棉纺织种植与使用起源早、存续时间长→晋唐时期已有详实文献记载佐证→产业发展历史悠久、有据可考 历史悠久:棉花种植与棉织品使用在西域有悠久历史,晋唐时期已有大量文书记载
西部边疆长期种植由中亚、印度传入的非洲棉 西域棉花品种并非本土原生→由中亚、印度传入非洲棉品种→依托丝绸之路中外交流渠道落地推广→产业发展深受外来文明影响 受外来影响:棉花品种由中亚、印度传入,体现了中外交流的影响
棉布是唐代西域正税,分细棉、次棉、粗棉,是赋税缴纳物与流通等价物,晚唐传入敦煌 唐代西域棉布细化出多个等级品类→被官方定为正税缴纳物资→同时充当民间流通等价物→兼具赋税与货币功能→晚唐沿丝绸之路向外传入敦煌地区→流通范围广、社会影响力强 棉布流通广泛:棉布成为唐代西域地区的正税缴纳物与民间流通等价物,分为细棉、次棉、粗棉不同种类,并沿丝绸之路传入敦煌
(2)作用:本小问从政治治理、经济发展、文化交融多角度分析,解题思路如下表:
材料关键信息 推理过程 作用
唐平定西域后实现政治统一,重启丝绸之路 唐朝平定西域→实现西北边疆政治统一→强化中央对西域的管辖与治理→结束边疆动荡局势→有效维护西域社会秩序、保障区域稳定发展 政治上:唐朝平定西域,实现政治统一,加强了中央对西域的管辖,促进了西域社会的稳定
丝路重开,中原丝绸涌入,冲击本地丝织业,棉花种植更加普遍 丝路重开打通中原与西域商贸通道→中原大量丝绸涌入西域→冲击本地传统丝织业、导致桑蚕业萎缩→倒逼农业产业结构调整→西域棉花种植进一步普及→直接推动棉纺织业发展与棉布广泛流通 经济上:丝绸之路重开,中原丝绸涌入西域,冲击了本地丝织业,促使棉花种植更为普遍,推动了西域棉纺织业的发展和棉布的流通
西域物产、商品沿丝路流通,中原文明持续传入西域 丝绸之路恢复畅通→中原与西域经济、文化往来日益频繁→双向物资、技术、文化交流不断深化→密切中原与西域联系→推动边疆民族交融、促进中外文明交流互鉴 文化上:加强了西域与中原的经济文化联系,促进了民族交融和中外交流
12.示例一:见解:我认为材料中西欧中心论的观点错误,应坚持各文明平等与交流互鉴。(需要就材料观点给出明确的见解或者态度)
论述:西欧中心论是完全错误且带有强烈时代局限性的历史认知,它违背文明发展的客观规律,本质是近代欧美殖民扩张的意识形态工具,无法真实反映亚洲与欧美世界的关系全貌。
古代亚洲文明有着辉煌成就并对欧洲有着巨大影响,如中国的造纸术传入欧洲,促进了欧洲的文艺复兴与宗教改革;指南针被应用于航海,为新航路开辟创造了条件;火药被应用于军事,助推了欧洲向近代社会的转型,对人类文明进步作出不可替代的贡献。同时,中国的农耕文明、儒家伦理体系,与欧洲的海洋文明、基督教文化平行演进,不存在“只有接受欧美改造才能进步”的必然逻辑。近代新航路开辟后,欧美列强为美化殖民侵略,将亚洲塑造为被动接受“文明教化”的对象,无视亚洲人民的反殖民抗争与自主的现代化探索,这一观点加剧了文明对立,掩盖了古代双向交流、近代反抗与探索、现代平等合作的历史真相,阻碍了不同文明间的平等对话。
结论:综上所述,西欧中心论因殖民时代的霸权需求而生,是完全错误的观点。应坚持文明平等与交流互鉴,以人类命运共同体的理念处理亚欧美的关系,才是符合历史与现实的正确选择。
示例二:见解:我赞同材料中人类命运共同体的观点,坚持走合作共赢之路。(需要就材料观点给出明确的见解或者态度))
论述:人类命运共同体理念精准把握了时代潮流,是处理亚洲与欧美世界关系的正确指引,亚欧美唯有超越差异、平等合作、互利共赢,才能共同应对全球挑战、实现共同发展。经济全球化让全球产业链、贸易网深度交融,形成唇齿相依的利益整体。气候变暖、疫情防控、能源短缺等全球性问题,早已突破地域与制度的界限,没有任何大洲能独善其身。从历史发展来看,近代欧美奉行殖民扩张、海陆对抗的策略,给亚洲带来殖民掠夺、主权沦丧的灾难,也加剧了国际冲突,阻碍了人类整体进步;二战中世界反法西斯同盟的建立,亚洲与欧美国家协同作战,才战胜共同的敌人,这一史实证明合作共赢才是文明发展的正道。
结论:总之,人类命运共同体理念摒弃了文明优劣论、地缘对抗论,尊重亚洲与欧美文明、制度的差异性,以平等互利为核心,为双方关系划定了正确方向。坚守人类命运共同体理念,走合作共赢之路,才能化解全球危机,实现亚欧美乃至人类社会的持续发展。
其他观点言之有理亦可。
【详解】本小题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,围绕“亚洲与欧美世界的关系”这一主题,任选材料中的一个观点提出你的见解,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:解读材料信息,进行观点选取。如认为材料一中西欧中心论的观点错误,应坚持各文明平等与交流互鉴,或赞同材料四中人类命运共同体的观点,坚持走合作共赢之路。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。如认为材料一中西欧中心论的观点错误,应坚持各文明平等与交流互鉴,关于论证可从中国四大发明推动欧洲社会发展与社会转型、中国的农耕文明、儒家伦理体系,与欧洲的海洋文明、基督教文化平行演进、新航路开辟后欧美列强的殖民侵略美化入侵事实,加剧文明对立等角度进行分析。或赞同材料四中人类命运共同体的观点,坚持走合作共赢之路,关于论证可从经济全球化让全球深度交融、历史发展来看,冲突对抗激化矛盾不利于国家发展等角度进行分析。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。深刻认识到应坚持文明平等与交流互鉴,坚守人类命运共同体理念,走合作共赢之路。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源预览