第三章 函数的概念及函数的表示方法 职高数学基础训练(含答案)

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第三章 函数的概念及函数的表示方法 职高数学基础训练(含答案)

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职高数学基础训练
函数的表示方法
一、单选题:本题共5小题,每小题5分,共25分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知,若,则( )
A. 或 B. 或 C. 或 D.
2.已知函数则( )
A. B. C. D.
3.已知等腰三角形的周长是,底边长是,腰长是,则关于的函数可表示为( )
A. B.
C. D.
4.某高铁列车从广州南站驶出,途中匀速行驶,然后缓缓驶入武汉站,短暂停留后又驶出武汉站,下列能描述此列车速度随时间变化的图像是 ( )
A. B. C. D.
5.函数的大致图像是( )
A. B.
C. D.
二、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
6.若点在函数的图像上,则________.
7.若点,都在函数的图像上,则________.
8.已知函数的图像由如图所示的两条线段组成,则_____.
三、解答题:本题共2小题,共24分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
9.本小题分
已知是的一次函数,当时,;当时,.
求这个一次函数的关系式;
当时,求的值.
10.本小题分
已知函数.
求的值;
若,求的值.
函数的表示方法参考答案
1.【答案】 【解答】解:当时,,解得或舍去,
当时,,解得舍去,所以的值为.
2.【答案】 【解答】解:,
,故选C.
3.【答案】 【解析】由题意得,,又,,,又,.
4.【答案】 【解析】列车出站速度逐渐增大,列车进站速度逐渐减少,列车停留时速度为.
5.【答案】 【解答】解: 由已知
观察四个图象,只有 符合.故选 .
6.【答案】 【解答】解:由题意得,解得,故答案为.
7.【答案】
8.【答案】 【解答】解:根据图形可得
.故答案为:.
9.【答案】解:设,
则,解得, .
令,则, 解得.
10.【答案】解:
,,

,或.
当时,有,;
当时,,.
或.
第2页,共3页职高数学基础训练
函数的概念
一、单选题:本题共5小题,每小题5分,共25分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.函数的定义域是( )
A. B. C. D.
2.下列图象中表示函数的图象是( )
A. B.
C. D.
3.若函数,则的值为.
A. B. C. D.
4.下列选项中的函数与函数为同一函数的是.
A. B. C. D.
5.若函数的定义域为,则此函数的值域为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
6.已知函数,若,则实数 .
7.函数的定义域为 .
8.函数,,那么函数的值域为 .
三、解答题:本题共2小题,共20分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
9.本小题分已知函数.
求函数的定义域
求,的值.
10.本小题分已知一次函数满足,求
函数的概念参答案
1.【答案】 【解答】解:要使函数有意义,则,
即,即且,
即函数的定义域为,故选:.
2.【答案】 【解答】解:根据函数的定义,对任意的一个都存在唯一的与之对应,
而、、都是一对多,只有满足函数的定义.故选:.
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】 【解答】解:由函数定义域可知,的所有可能取值为,,,
即函数的值域为,故选A.
6.【答案】或 【解析】由,解得或.
7.【答案】 【解答】解:要使得函数的表达式有意义,
则且,解得.故答案为:.
8.【答案】 【解析】函数为减函数,当时,函数取得最大值,当时函数取最小值,所以函数在区间的值域为.
9.【答案】,
【解】由题意知,解得且,
所以函数的定义域为
因为,
所以,.
10.【答案】,,又, 则,故 综上所述,.
第1页,共2页

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