资源简介

2026-2027统编版二年级语文上册期中 综合能力检测卷
(范围：第一单元至第四单元)
时间：60分钟 满分:100分
一盏盏节日花灯，寄托着幸福、美好的祝愿，让我们共同走进花灯世界吧'
积累运用(71分)
来到门口，花灯种类繁多，样式各异，一直吸引着人们。
一、用“ ”选出加点字的正确读音。(9分)
乌龟(guī gūi)灯 手提(tí dí)灯 滚(gǔn gǒng)灯
枫(fēng fēn)叶灯 彩虹(hóng hún)灯 镜(jìn jìng)灯
孔雀(què qǜe)灯 盘(pán bán)龙灯 飞雁(yàn yè)灯
二、看拼音，写字词，学习制作走马灯。(12分)
míng bàn fǎ wān
走马灯，又“马骑灯”，制作走马灯的是：把竹篾成
kǒng guà shēng qǐ
圆的骨架，表面扎绘图案，内纸轮。点燃蜡烛后，热气推
wǎn zhào xíng zhuàng
动纸轮旋转，夜，灯光在灯罩上的影像循环如走马这便是走马灯。
三、请从花灯中选择正确的汉字填入括号中，组成词语。(8分)
公( ) 半( ) ( )果( )市
田( ) ( )圈 ( )长( )楼
往前走，来到了花灯手工制作区，有很多人都在认真做花灯。
四、做花灯要用到下面的物品，请填写合适的量词。(12分)
一( )剪刀 一( )画笔 一( )胶水
几( )彩纸 几( )竹条 几( )灯带
五、选字填空，学习制作过程，并将制作过程排序： 。(7分)
A.粘 B.系 C.剪 D.画 E.装
①再将画有图案的彩纸用糨糊仔细贴在骨架上，接着在花灯里面
( )上彩色的灯带。
②然后将彩纸( )成合适的大小，并在上面( )上喜欢的图案。
③首先用竹条搭一个花灯骨架，用胶水将竹条( )在一块儿。
④最后在花灯底部的骨架上用绳子( )上流苏，灯笼就做好了。
六、推新考法 情景对话下面是同学们制作花灯的经历，请用下列句中的加点内容造句。(9分)
七、观察制作好的花灯及解读，给花灯题文。(5分)
花灯主题 花灯解读 题文 花灯主题 花灯解读 题文
墙角那几枝梅花，在风雪中，凌寒盛开。 墙角数枝梅，1. 。 登上鹳雀楼，明白了只有站 得高，才能看 得远。 2. , 。
续表
花灯主题 花灯解读 题文 花灯主题 花灯解读 题文
可爱的小孩子坐在河边学钓鱼。 3. ,侧坐莓苔草映身。 塞外的草原上，白马在风中奔驰，江南烟雨里杏花 悄然绽放。 白 马 西风塞上，4. 。
花灯表演开始了，快进场欣赏吧！
八、观察清明上河园“灯海映古城”花灯节的门票，回答问题。(9分)
1.本场演出的演出时间是9月 日。座位是内场的A区 排 号。(3分)
2.入场观看时，你不可以携带的物品是( )。(2分)
A.饼干 B.饮品 C.烟花棒
3.你看到有位内场的小朋友一直和同伴在走廊打闹，你会如何提醒他/她 (4分)
花灯故事乐趣多，读故事，感节日气氛。
阅读(14分)
九、下面是有关花灯的故事，请阅读并完成各题。(14分)
看花灯
①农历八月十五是中秋节，我们全家人坐在一起，热热闹闹地吃了个团圆饭。饭后，我们一起去看花灯。夜晚的大街上灯火通明，人山人海，热闹极了。
②街上的花灯可真多啊！兔子灯地上跑，鸽(gē)子灯天上飞，“如意金鱼”灯在架子上挂着……
③最有趣的是蛇灯，只见那一条条花蛇绕着宝珠来回游动，全身的鳞
(lín)片闪闪发光，蛇信子一伸一缩(suō)。我紧紧拉着爸爸的手，又害怕又觉得好玩，大叫着：“蛇活了！蛇活了！”妈妈在旁边笑着摸摸我的头。
④歌声、笑声、锣鼓声融(róng)成一片，响彻(chè)夜空。欢乐的人们迎来了又一年的中秋节，我盼着以后的每一年都能和家人一起看花灯。
1.举新考法图文结合下列在文中没有提到的一个花灯是( )。(2分)
2.文中“最有趣的”花灯是什么样子的 用“ ”在文中画出来。(2分)
3.中秋节除了看花灯的习俗之外，你还知道的习俗有 、 、 。(6分)
4.种新考法 开放性中秋节爸爸妈妈带你去看花灯，回来后，你向奶奶介绍了你最喜欢的白马花灯，你会怎样对奶奶说 (4分)
写话(15分)
十、仔细观察所给图片，看看他们在哪里 在干什么 他们的心情怎么样 试着写一写吧。(15分)

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