【2026年全国中考数学真题汇编】专题 31 圆的基本性质【含答案解析+ppt版试题分析】

资源下载
  1. 二一教育资源

【2026年全国中考数学真题汇编】专题 31 圆的基本性质【含答案解析+ppt版试题分析】

资源简介

(共6张PPT)
2026年全国中考数学真题汇编
专题 31 圆的基本性质试卷分析
一、单选题 1 0.95 圆周角定理
2 0.85 圆周角定理
3 0.85 求扇形面积;圆周角定理
4 0.7 圆周角定理;切线的性质定理
5 0.75 正多边形和圆的综合;圆周角定理
6 0.65 利用垂径定理求值;用勾股定理解三角形
二、填空题 7 0.85 圆周角定理
8 0.65 求弧长;圆周角定理;半圆(直径)所对的圆周角是直角
9 0.75 已知圆内接四边形求角度;三角形内角和定理的应用;半圆(直径)所对的圆周角是直角
10 0.4 正多边形和圆的综合;求扇形面积;圆周角定理;半圆(直径)所对的圆周角是直角
三、解答题 11 0.56 等边对等角;三线合一;相似三角形的判定与性质综合;圆周角定理;90度的圆周角所对的弦是直径;证明某直线是圆的切线
12 0.55 解直角三角形的相关计算;同弧或等弧所对的圆周角相等;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
13 0.66 相似三角形的判定与性质综合;同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
14 0.52 半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;已知正切值求边长;用勾股定理解三角形
15 0.64 线段垂直平分线的判定;与三角形中位线有关的求解问题;利用弧、弦、圆心角的关系求证;半圆(直径)所对的圆周角是直角;根据矩形的性质与判定求线段长;用勾股定理解三角形;切线的性质定理;线段垂直平分线的性质
16 0.65 垂径定理的推论;相似三角形的判定与性质综合;半圆(直径)所对的圆周角是直角;作线段(尺规作图);证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
17 0.65 圆与三角形的综合(圆的综合问题);等腰三角形的性质和判定;利用垂径定理求值;三线合一;半圆(直径)所对的圆周角是直角;用勾股定理解三角形
18 0.4 与三角形中位线有关的求解问题;解直角三角形的相关计算;全等的性质和SAS综合(SAS);相似三角形的判定与性质综合;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;切线的性质定理
19 0.42 与三角形中位线有关的求解问题;解直角三角形的相关计算;求扇形面积;由平行截线求相关线段的长或比值;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线
20 0.42 解直角三角形的相关计算;等边对等角;三角形角平分线的定义;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
21 0.42 已知圆内接四边形求角度;等边对等角;相似三角形的判定与性质综合;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
22 0.46 等腰三角形的性质和判定;相似三角形的判定与性质综合;同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线
23 0.42 等腰三角形的性质和判定;三角形的外角的定义及性质;相似三角形的判定与性质综合;三角形内角和定理的应用;圆周角定理
24 0.42 解直角三角形的相关计算;利用垂径定理求值;相似三角形的判定与性质综合;圆周角定理;用勾股定理解三角形;切线的性质定理
25 0.45 解直角三角形的相关计算;利用弧、弦、圆心角的关系求解;同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(直径)所对的圆周角是直角
26 0.45 全等的性质和ASA(AAS)综合(ASA或者AAS);利用弧、弦、圆心角的关系求解;全等的性质和HL综合(HL);同弧或等弧所对的圆周角相等;切线的性质定理
27 0.42 垂径定理的推论;解直角三角形的相关计算;同弧或等弧所对的圆周角相等;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线;三角形内心有关应用
28 0.45 利用垂径定理求值;圆周角定理;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形;切线的性质和判定的综合应用
29 0.45 解直角三角形的相关计算;利用垂径定理求值;相似三角形的判定与性质综合;半圆(直径)所对的圆周角是直角;切线的性质定理
30 0.32 重心的有关性质;利用垂径定理求值;三线合一;相似三角形的判定与性质综合;全等的性质和HL综合(HL);用勾股定理解三角形
31 0.42 解直角三角形的相关计算;利用垂径定理求值;相似三角形的判定与性质综合;证明某直线是圆的切线;用勾股定理解三角形
32 0.15 与三角形中位线有关的求解问题;等腰三角形的性质和判定;相似三角形的判定与性质综合;半圆(直径)所对的圆周角是直角;证明某直线是圆的切线2026年全国中考数学真题汇编
专题 31 圆的基本性质
一、单选题
1.(2026·重庆·中考真题)如图,点A,B,C在上.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
2.(2026·云南·中考真题)如图,是的弦,点在上.若,则( )
A. B. C. D.
3.(2026·广东·中考真题)如图,的半径为1,点,,在上,.则图中阴影部分的面积为( )
A. B. C. D.
4.(2026·湖北·中考真题)如图,与相切于点,连接并延长交于点,连接.若,则的度数是( )
A. B. C. D.
5.(2026·四川内江·中考真题)如图,正五边形内接于,为上的一点(点不与点重合),则的度数为( )
A. B. C. D.
6.(2026·四川南充·中考真题)如图,为直径,弦于E,,则长为( )
A.1 B. C.2 D.
二、填空题
7.(2026·四川甘孜·中考真题)如图,点,,在上,若,则______度.
8.(2026·陕西·中考真题)如图,为的直径,点在上,的平分线交于点.若,则的长为_________.
9.(2026·江苏扬州·中考真题)如图,C是以为直径的上一点,点D在上,,则_______.
10.(2026·山东烟台·中考真题)如图,正五边形的边长为10,连接,以为直径作,与交于点,与的延长线交于点,则阴影部分扇形的面积为__________.
三、解答题
11.(2026·四川宜宾·中考真题)如图,是等腰三角形,,,点是中点,平分交于点.
(1)求的度数;
(2)求证:与的外接圆相切;
(3)为外接圆上任意一点,试探究与的数量关系,并说明理由.
12.(2026·山东·中考真题)如图,是的直径,,是上的两点,,连接,,,过点作交的延长线于点.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的半径.
13.(2026·四川眉山·中考真题)如图,四边形是的内接四边形,是的直径,对角线平分交于点,点在的延长线上,且满足.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的半径.
14.(2026·四川乐山·中考真题)如图,为的直径,点为圆上一点,点在延长线上,连接,且.
(1)求证:为的切线;
(2)若,的半径为,求的长.
15.(2026·贵州·中考真题)如图,已知是的直径,点,在上,.
(1)线段与线段的数量关系是________,若连接,则直线与的位置关系是________;
(2)求证:;
(3)过点作的切线,过点作于点.根据题意补全图形,若,,求的半径.
16.(2026·广东深圳·中考真题)如图,是的直径,点是圆上一点,连接并延长至点,使得.
(1)求证是的切线;
(2)若,,求的长;
(3)利用圆规和无刻度直尺在图中作出点关于直线的对称点(保留作图痕迹,不要求写出作法).
17.(2026·湖北·中考真题)如图,在中,,以为直径的交于点,弦,垂足为.
(1)求证:;
(2)若,,求的半径.
18.(2026·江苏苏州·中考真题)如图,是以为直径的外一点,为上的一点,是的切线,,为的中点,连接交于.
(1)求证:是的切线;
(2)若,.
①求的长;
②求的值.
19.(2026·四川内江·中考真题)如图,在中, ,以边 为直径作 ,交于点 ,交的延长线于点 ,连接交 于点 .
(1)如图1,过点 作于点 .
①求证: 是 的切线;
②若,,求阴影部分的面积;
(2)如图2,连接,若,,求的值.
20.(2026·甘肃天水·中考真题)如图,是的直径,点是上一点,于点,点在的延长线上,平分.
(1)求证:是的切线;
(2)当,时,
①填空:的值等于__________;
②求的长.
21.(2026·四川凉山·中考真题)如图,四边形内接于,是的直径,连接交于点F,且,过点C作的垂线交的延长线于点E.
(1)求证:平分;
(2)求证:是的切线;
(3)若的半径为5,,求的长.
22.(2026·四川巴中·中考真题)如图,是的直径,点C、D在圆上,D是的中点,于点E,交于点,、交于点,在延长线上且.
(1)求证:为的切线;
(2)求证:;
(3)若,,求的长.
23.(2026·内蒙古·中考真题)已知是的内接三角形,半径与边相交于点.
(1)如图1,连接,若,,求的度数;
(2)如图2,点是线段延长线上一点,连接.
①若,求证:;
②在①的条件下,若,试判断线段与线段的位置关系,并说明理由.
24.(2026·北京·中考真题)如图,过点P作的两条切线,切点分别为A,B,为的直径,过点B作的垂线,垂足为E,交于点D,连接,.
(1)求证:;
(2)连接交于点F,若,,求的长.
25.(2026·四川成都·中考真题)如图,点在以为直径的上,连接,,过点作,垂足为,在圆上取一点,使连接,.
(1)求证:;
(2)若,求的半径和的长.
26.(2026·山东烟台·中考真题)如图,中,,是边上一点,以为半径作,分别与,交于,两点,与相切于点,连接,.
(1)求证:;
(2)试用等式表示线段,,之间的数量关系,并证明你的结论.
27.(2026·新疆·中考真题)如图,内接于,平分交于点D,连接,,经过点D的直线与的延长线相交于点E,且.
(1)求证:是的切线;
(2)如果点I是的内心,,,求的值.
28.(2026·四川遂宁·中考真题)如图,是的直径,弦于点E,连接,过点D的直线分别与的延长线交于点,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,求的长.
29.(2026·四川泸州·中考真题)如图,是的直径,点,在上,过点作的切线交的延长线于点,交于点,连接,,.
(1)求证:;
(2)若,,,求的长.
30.(2026·上海·中考真题)在半圆中,点为圆心,线段为直径,、是半圆上两点,是上一点,连接、交于点,且.
(1)如图1,连接;
①求证:;
②如图2,连接交弦于点 ,若,,,求的长;
(2)如图3,连接、 交于点,线段 上有一点 使得,若,,求的值.
31.(2026·黑龙江绥化·中考真题)如图,是的直径,弦,垂足为,连接,过点作的垂线,垂足为,交直径于点,交过点的直线于点,连接并延长,交于点,且.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求线段的长.
32.(2026·云南·中考真题)如图,是的外接圆,是的直径.点在的延长线上,且.点在的延长线上.线段的中点与点、点在同一条直线上.线段与相交于点,与线段相交于点.于点,线段与线段相交于点,连接.记的面积为,的面积为.
(1)求证:直线是的切线;
(2)若,,求线段的长;
(3)观察,探究,发现与证明:
以下三个结论:,,,你认为哪个正确?请证明你认为正确的那个结论.
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6
答案 D D A A A B
1.D
根据同弧所对的圆心角是圆周角的2倍求解即可.
解:∵与是同弧所对的圆周角与圆心角,
∵,
∴.
2.D
利用圆周角定理,同弧或等弧所对的圆心角是圆周角的两倍求解.
解:.
3.A
根据圆周角定理求出圆心角的度数,再利用扇形面积公式计算即可.
解:,与分别是所对的圆周角和圆心角
的半径为

4.A
连接,根据切线的性质可得,根据圆周角定理求出的度数,最后在中利用直角三角形两锐角互余求解即可.
解:连接,
是的切线,





5.A
先求得中心角,进而根据圆周角定理,即可求解.
解:∵正五边形内接于,
∴,
∵与分别是所对的圆周角和圆心角,
∴.
6.B
本题考查垂径定理及勾股定理,根据垂径定理求出的长,再在中利用勾股定理求出的长即可.
解:为直径,,,

在中,.
7.
本题考查了圆周角定理,即在同圆中,同弧所对的圆心角是圆周角的2倍.根据图形可知是弧所对的圆周角,(即)是弧所对的圆心角,利用定理直接计算即可.
解:是中弧所对的圆周角,是弧所对的圆心角,


.即.
8.
连接,根据直径所对的圆周角是直角得到,由角平分线的定义和圆周角定理得到,再根据弧长公式求解即可.
解:如图所示,连接,
∵为的直径,
∴,
∵的平分线交于点,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴的长为.
9.
根据直径所对的圆周角是直角,得出,利用三角形内角和定理求出的度数,再根据圆内接四边形对角互补,即可求解.
解:是的直径,



四边形内接于,


10.
根据正五边形的定义得出,,根据等边对等角和三角形内角和定理求出,根据直径所对的圆周角是直角得出,最后根据直角三角形的性质求解即可,进而得,然后,再求扇形的面积即可.
解:如图,连接,
∵在正五边形中,
∴,,
∴,
∵为的直径,
∴,,
∴,
∴.
∴.
11.(1)
(2)证明:由(1)知,
∴是的外接圆的直径,设圆心为点,连接,
∵,,

∵,

∴,
∵为半径,
∴与的外接圆相切;
(3)解:,理由如下:
连接,设,

∴,


∵,点是中点,

∴,
∴,




∴,
∴.
(1)根据等腰三角形的“三线合一”性质以及角平分线的定义求解即可;
(2)可得是的外接圆的直径,设圆心为点,连接,先由等腰三角形的性质以及三角形内角和定理得到,再由,得到,则,即可证明;
(3)连接,设,导角证明即可求解.
(1)解:∵,,点是中点,

∵平分


(2)略
(3)略
12.(1)证明:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
又∵是的直径,
∴是的切线.
(2)
(1)根据同弧或等弧所对圆周角相等可得,进而判断,由即可得出,由此判定是的切线.
(2)连接,过点作,垂足为,构造矩形和直角三角形,利用求出,在中根据勾股定理列方程求解即可.
(1)略
(2)解:连接,过点作,垂足为,
∵,
∴四边形是矩形,
∴,,
∵,,
∴,
∴,
∵在中,,
∴,解得:,(负值不合题意已经舍去),
∴,
设的半径为,即,则,
∵在中,,
∴,解得:,
答:的半径为,
已知半径证垂直是解(1)的关键,小问(2)求圆的半径,最经典的套路就是“构造直角三角形,用勾股定理列方程”.
13.(1)证明:连接,




∵是的直径



又∵点C在上
∴是的切线;
(2)
(1)连接,由,得到,然后由圆周角定理得到,再结合已知条件进行等量代换证明即可;
(2)先由勾股定理求解,然后根据圆周角定理得到,再由求出,即可求解半径.
(1)略
(2)解:由(1)得,
∵,

∵平分



∵,





∴的半径为.
14.(1)证明:如图所示,连接,




为的直径,


,即,
又是的半径,
为的切线;
(2)
(1)由等腰三角形的性质得到,则可证明,由直径所对的圆周角是直角得到,则可证明,即,据此可证明为的切线;
(2)解直角三角形得到,由勾股定理可得,再由线段的和差关系可得答案.
(1)略
(2)解:由(1)得,
,的半径为,
,即,
∴,
,

15.(1)相等;互相垂直
(2)证明:延长交于点,
由(1)可得,垂直平分,即,
∵,
∴是的中位线,
∴,即;
(3)补全图形如图:
的半径为3
(1)先根据弧与弦之间的关系求解;再根据线段垂直平分线的判定证明垂直平分即可;
(2)延长交于点,证明是的中位线,再由中位线的性质求解即可;
(3)先根据题意补全图形,然后连接,延长交于点,然后证明四边形是矩形,再由圆周角定理得到,最后对运用勾股定理求解.
(1)解:∵在中,,
∴,
∴线段与线段的数量关系是相等;
连接,
∵,
∴垂直平分
∴直线与的位置关系是互相垂直;
(2)略
(3)解:如图,连接,延长交于点,
由(2)可知,
∵直线是的切线,,
∴,
∴,
∴四边形是矩形,
∴,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
∴,
∴半径为.
16.(1)
证明:∵



∵是的直径,



∴,
∵为半径,
∴是的切线;
(2)
(3)如图,点即为所求
(1)由结合已知条件得到,然后根据圆周角定理得到,再由直角三角形锐角互余以及等量代换证明即可;
(2)设,则,先对运用勾股定理求解半径,然后利用,以及对运用勾股定理求解即可.
(3)以点为圆心,为半径画弧与交点即为点.
(1)略
(2)解:过点作于点,则
设,则
∵,


解得,
∴,,
∵,



∴,

∴.
(3)解:连接,
由作图可得,
则,
再由垂径定理的推论可得垂直平分,
即可得到点关于对称.
17.(1)证明:如图,连接,
为的直径,

又,

(2)
(1)利用等腰三角形三线合一证明即可;
(2)由(1)得出的长,利用垂径定理求出的长,在中利用勾股定理求出的长,设的半径为,则,,在中利用勾股定理即可求出.
(1)略;
(2)解:如图,连接,
弦,为直径,,

,,

在中,,
设的半径为,则,,
在中,,
,化简得,解得,
的半径为.
18.(1)证明:为的切线,

∴,
∵,
∴.
∵,
∴,
∴.
∵在和中,
∴,
∴.
是的半径,
为的切线.
(2);②
(1)由为的切线,得到.根据平行线的性质得到,结合,得到,从而证明,因此,即可得证结论;
(2)①连接,通过解直角三角形得到,因此,由是的直径得到,在中解直角三角形即可求解;
②方法一:取的中点,连接,则,根据得到,根据三角形中位线的性质得到,.证明,得出,进而可求出,从而在中,根据正切的定义即可求解;
方法二:过点作,交的延长线于点.证明,根据相似三角形的对应边成比例求出,进而求出.再证明,求出,即可求出,从而在中,根据正切的定义即可求解.
(1)略
(2)解:连接.
∵在中,,,
∴,

∵,

是的直径,
∴,.
∴.
②方法一:取的中点,连接,则.

∴.
∵点分别为的中点,
是的中位线,
∴,.
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,

∴在中,.
方法二:过点作,交的延长线于点.

∵,
∴,
∴,

∴,
∴.
∵,
∴,
∴,即,
∴,
∴.

∴.
∴在中,.
19.(1)①证明:如图1所示,连接,
∵为的直径,
∴,即,
∵,
∴,即点D为的中点,
又∵点O为的中点,
∴是的中位线,
∴,
∵,
∴,
∵是的半径,
∴ 是 的切线;

(2)
(1)①连接,可证明,得到点D为的中点,则是的中位线,进而可证明,进一步可证明,则可证明 是 的切线;②由圆周角定理可得,则可证明是等边三角形,得到,,解直角三角形得到,可求出,根据列式求解即可;
(2)取的中点T,连接,可证明为的中位线,则,由平行线分线段成比例定理得到;设,则,由勾股定理得,解方程即可得到答案.
(1)①略;
②解:如图1所示,连接,
∵为的直径,
∴;
∵,
∴,
∵,
∴是等边三角形,
∴,,
∴,
∴,
∵点O为的中点,
∴,
∵,
∴;
(2)解:如图2所示,取的中点T,连接,
由(1)可得点D为的中点,
∴为的中位线,
∴,
∴;
设,则,
∴;
∵是的直径,
∴;
在中,由勾股定理得,
∴,
解得或(舍去),
∴.
20.(1)证明:如图,连接,
∵,
∴.
∵平分,
∴.
∵,
∴,
∴,
∴.
∵为的半径,
∴是的切线;
(2)①;②
(1)连接,由得;由平分得.结合,可知中,等量代换得,即,进而即可证明;
(2)①由平分得,在中,.可得,由勾股定理得,进而即可求出;②连接,由是直径得,结合,由同角的余角相等得,则可得,即.在中,,由得;在中,由得,最终由勾股定理求解即可.
(1)略
(2)解:①∵,,
∴,
∵,
∴,
∴;
②如图,连接,
为的直径,


由(1)可知,,

由(1)可知,,


在中,,,

在中,,,


21.(1)证明:∵四边形内接于,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,

∴,
∴平分.
(2)证明:连接,
∵,
∴,
由(1)可知,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵是的半径,
∴是的切线.
(3)
(1)由四边形内接于,可得,再由与圆周角的性质可得,则平分.
(2)先证明,由,可得,即可证明是的切线;
(3)过点作于点,可求得,再证明,即可求解.
(1)略
(2)略
(3)解:如图,过点作于点,
由(1)可知,
∵,,
∴四边形是矩形,
∴,
∵是的直径,
∴,,即,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵的半径为5,即,
∴,
在中,,
由(2)可知,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴.
22.(1)证明:连接,如图所示:
∵是的直径,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
∵是的半径,
∴为的切线.
(2)证明:∵D是的中点,
∴,
∴,
∵,是的直径,
∴,
∴,
∴,
∴.
(3)
(1)连接,由题意易得,则有,然后可得,进而问题可求证;
(2)由题意易得,然后可得,则有,进而问题可求证;
(3)由题意易得,然后可得,进而问题可求解.
(1)略
(2)略
(3)解:∵,,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴.
23.(1);
(2)①证明:连接,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
即;
②,理由如下:
∵,
∴,
设,
∴,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴.
(1)利用圆周角定理和三角形的外角性质求解即可;
(2)①连接,利用圆周角定理结合等边对等角,得到,再证明,可推出,即可得到;
②设,求得,即可得到.
(1)解:∵,
∴,
∵,
∴;
(2)①略
②略
24.(1)证明:连接,,
,C,D是上的点,

,是的两条切线,
,,,
点P在的平分线上,
平分,

,为的直径,



(2)
(1)连接,,根据切线性质可知点P在的平分线上,根据垂径定理可知,再根据圆周角,圆心角的关系即可得证;
(2)先由垂径定理求出的半径,再解直角三角形,可得,根据相似三角形的性质可求,由即可求解.
(1)略.
(2)解:,为的直径,
,,
在中,,,

设的半径为r,则,,
在中,由,
得,
解得.
在中,,,





即,


25.(1)证明:∵为的直径,
∴,即
又∵,



∴;
(2)的半径为,
(1)根据直径所对的圆周角是直角,得出,进而根据同角的余角相等得出,结合已知得出,进而可得;
(2)设的半径为,由(1)可得,根据正弦的定义,可得,求得,,勾股定理求得,进而求得,证明,过点作于点,则,进而解,求得,进而求得的长,即可求解.
(1)略
(2)解:设的半径为,
由(1)可得


解得:,
∴,
在中,




如图,过点作于点,则





26.(1)证明:如图,连接,
∵是的切线,

∵,


又∵


∴;
(2),
证明:如图,连接,过点作于点,

由(1)可得
又∵

∴,

∴,


∴,即
(1)根据切线的性质可得,根据直角三角形的两个锐角互余可得,则,根据得出,等量代换可得,即可得出;
(2)连接,过点作于点,证明得出,进而证明,得出,根据线段的和差关系,即可得证.
(1)略
(2)略
27.(1)证明:连接并延长交于点,连接,


∵是直径,


∵平分

∵,



∵是半径,
∴是的切线;
(2)
(1)连接并延长交于点,连接,由圆周角定理得到,,则,由角平分线得到,结合已知条件可得,继而等量代换证明即可;
(2)连接,交于点,先由圆周角定理得到证明,根据垂径定理的推论可得,,再证明,解求出,,即可求解,,再由内心的性质导角证明.
(1)略
(2)解:连接,交于点,
∵平分
∴,
∴,
∴,
∵是半径,
∴,,


∵,







∴,
∵点I是的内心,





∴,
∴.
28.(1)证明:连接
是的直径,弦于点E,
,,






是的切线;
(2)
(1)连接,证明即可证明是的切线;
(2)设,得到,根据勾股定理得到,解答即可.
(1)略
(2)解:设,
是的直径,弦于点E,,




,,


解得,
故的长为.
29.(1)证明:连接,则,
∴,
∵过点作的切线交的延长线于点,
∴,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
∵,即:,
∴;
(2)
(1)连接,切线的性质得到,圆周角定理得到,根据等边对等角,以及等角的余角相等,即可得出结论;
(2)设的半径为,在中,根据,求出的值,进而求出的长,延长交于点,根据平行线的性质,垂径定理,推出,,证明,求出的长,进而得到的长,勾股定理求出的长,再证明,推出,即可得出结果.
(1)略
(2)解:设的半径为,则,
在中,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
如图,连接并延长交于点,
∵,,
∴,
∴,
∴垂直平分,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴.
30.(1)①证明:如图,作于,于,连接,
∴,,
∵,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴;
②;
(2)
(1)①作于,于,连接,利用垂径定理结合,得出,证明,得出,再证明,即可求证;
②先证明,得出,可得,则,即可得出,,再求出,即可求解;
(2)证明,得出,设,,可得,,求出,连接,交于点,由(1)可得,,得出,证明为的重心,得出,设,在和中,利用勾股定理列式求出,可得,即可求解.
(1)解:①略;
②∵,
∴,
由(1)可知,,
∴,
∵,,
∴,
在和中,,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,,
∴,
∴;
(2)解:∵,,
∴,
∴,
∵,,
设,,
则,
∴,
∴,
∴,
连接,交于点,
由(1)①中可得(图1),
又∵(①已证),
∴,
∴,
又∵(①已证),
∴,
∴,
∵为边的中点,为边的中点,
∴为的重心,
∴,
设,则,
∵在和中,,
∴,
化简得(负值舍),
∴,
∴.
31.(1)连接,
∵是的直径,
∴,
在中,,
∵,垂足为E,
∴,
在中,,
∵,
∴,
∴,
∵,垂足为P,
∴,
∴,
∴是等腰三角形,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵为的半径,
∴是的切线;
(2).
(1)连接,证明是等腰三角形,推出,即可证明是的切线;
(2)证明,得到,设的半径为,证明,利用相似三角形的性质列式计算求得,再证明,据此计算即可求解.
(1)证明:略
(2)解:∵是的直径,,垂足为P,
∴,,
∵,
∴,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
设的半径为,
∵,
∴,
∴,,
∵,,
∴,
∴,
∴,
解得,(舍去),
∴,
∴,
在中,,
∵,,
∴,
∴,
∴,
解得.
32.(1)证明:如图1,连接,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∵是的直径,,
∴,
∴,
又∵是的半径,
∴直线是的切线;
(2)
(3),证明如下:
如图2,连接,
∵O为的中点,点是的中点,
∴是的中位线,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
在中,,,
∴,
∵,
∴,即.
(1)连接,根据题意证得,得,再由是的直径,,证得即可证得结论;
(2)首先证得,然后,证得,得,再由(1)知,设,则,由,得,再由,得,最后代入x值可求得的长;
(3)连接,首先证得是的中位线,得,进而得,然后由得,证得,再由得,得,进而得,最后由可证得结论.
(1)略
(2)解:∵O为的中点,,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
又∵点是线段的中点,,
∴,
∴,
由(1)知,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴.
由(1)知,
设,则,
∵,即,
∴,
∵,即,解得,
∴;
(3)略
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑

资源列表