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2027年中考历史复习之中考真题考点刷（13.中华民族的抗日战争）
一、选择题
1．如表为抗日战争相持阶段侵华日军兵力及中国军队抗击日军兵力情况比较，可用于佐证中国共产党（　　）
（兵力单位：万人）
年份 日军兵力 中国共产党军队抗击的日军兵力 国民党军队抗击的日军兵力
1939年 86 54 32
1944年 73 46.8 26.2
1945年 108.85 75.87 32.98
A．推动了第二次国共合作 B．取得了百团大战的胜利
C．领导红军长征取得胜利 D．是全民族抗战中流砥柱
【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据材料“抗日战争相持阶段侵华日军兵力及中国军队抗击日军兵力情况比较”表格数据可知，1939、1944、1945三年，中国共产党军队抗击的日军兵力均远超国民党军队，说明敌后战场承担了抗击日军的主要任务，能够佐证中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，D符合题意；
第二次国共合作形成于1937年，表格时间为1939年后的相持阶段，表格数据无法体现推动国共合作的相关史实，排除A；
百团大战发生于1940年，表格仅展示不同年份抗击日军兵力数值，没有专门体现百团大战胜利的相关信息，排除B；
红军长征胜利在1936年，早于抗日战争相持阶段，与表格时间背景无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗日战争中中国共产党的历史地位，难度适中。先提取表格核心数据规律，中共抗击日军数量长期占主体，再结合选项对应的历史事件时间、内涵逐一比对，排除时间、主题不匹配的选项，得出体现中共抗战核心作用的结论。
2． 淞沪会战后，在中国共产党的领导下，成员平均年龄仅有14岁的“孩子剧团”从上海 出发向内地转移。他们一路表演了包括《打倒东洋》《救国军歌》等在内的曲目数百场， 数十万人次观看了他们的演出。他们的演出（　　）
A．揭露了袁世凯复辟帝制野心 B．引发了新文化运动
C．有利于西安事变的和平解决 D．有助于全民族抗战
【答案】D
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】淞沪会战发生在1937年全面抗战爆发后。“孩子剧团”在中国共产党的领导下进行抗日宣传演出，演唱《打倒东洋》等曲目，直接起到了动员民众、鼓舞抗战士气的作用，有助于全民族抗战。D项正确；
袁世凯复辟是1915年左右，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除A项；
新文化运动1915年兴起，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除B项；
西安事变1936年和平解决，在淞沪会战之前，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题以淞沪会战后“孩子剧团”的抗日宣传演出为情境，把抗日战争时期的历史背景和文艺宣传对抗战的作用结合起来，旨在考查学生能根据“淞沪会战”这一关键事件，判断出历史时期为抗日战争时期，排除其他时间不符的选项的时空观念能力及从《打倒东洋》《救国军歌》等曲目信息中，分析出演出的抗日宣传性质，理解其对动员民众的作用的史料实证能力；解题需要厘清袁世凯复辟帝制、新文化运动、西安事变、淞沪会战的历史分期，对比备选项即可得出正确答案。
3． 下表列举了我国1931年的一些史事。这些史事反映出当时（　　）
时间 事件
1931年9月23日 南京各界约20万人举行反日救国大会
1931年9月28 日 北平各界约20多万人召开抗日救国大会
1931年10月初 上海80 多万工人组织抗日救国联合会
A．国民革命运动兴起 B．工农革命运动蓬勃发展
C．抗日救亡运动高涨 D．抗日民族统一战线形成
【答案】C
【知识点】华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】根据题干表格中 “1931 年各地民众召开反日、抗日救国大会，工人成立抗日救国联合会” 及所学可知，1931 年九一八事变爆发，民族危机加剧，南京、北平、上海各界民众纷纷开展各类抗日救国活动，充分体现全国抗日救亡运动高涨，C 项正确；
国民革命运动兴起于 1924 年，时间与 1931 年不符，排除 A 项；
材料主体是城市各界民众自发开展反日救国活动，未涉及农村工农武装、土地革命相关内容，排除 B 项；
抗日民族统一战线正式形成于 1937 年七七事变之后，1931 年尚未建立，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以 1931 年各地抗日救国史实表格为切入点，旨在考查学生根据时空信息判断近代群众运动性质的史料实证能力。解题关键是结合 1931 年九一八事变时代背景，识别民众反日活动属于抗日救亡运动，再结合各历史事件的时间进行区分即可得出正确答案。
4． 中国全民族抗战开始的标志是（　　）
A．天京事变 B．九一八事变 C．西安事变 D．七七事变
【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据题干中“全民族抗战开始”及所学可知，1937年7月7日，日军炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七事变”（又称卢沟桥事变），标志着中国全民族抗战的开始，D项正确；
天京事变发生于1856年，是太平天国运动由盛转衰的标志，排除A项；
九一八事变发生于1931年，标志着中国人民局部抗战的开始，排除B项；
西安事变发生于1936年，它的和平解决标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的初步形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以抗日战争的历史进程为切入点，旨在考查学生对七七事变历史地位的识记与辨析能力。解题时紧扣“全民族抗战开始”这一核心信息，明确七七事变在抗日战争全面爆发中的标志性意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．1940年1月，莫斯科刮起中国旋风，中国艺术展览会在当地开展三个月后，参观人数达到五万多人。苏联报刊评论：不仅在艺术上具有伟大价值，而且表示了苏联各界人士对于争取国家独立的中国人民生活的关切。这次展会（　　）
A．旨在促进中国传统文化海外传播
B．彰显了中苏两国团结抗日的意图
C．为中国抗战营造了有利外部环境
D．有利于世界反法西斯同盟的巩固
【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据材料“1940年1月…… 中国艺术展览会在莫斯科开展…… 苏联各界人士对于争取国家独立的中国人民生活的关切”结合所学可知，1940年正处于抗日战争时期，苏联通过举办、宣传中国艺术展表达对中国抗日独立斗争的支持，有利于国际社会了解中国抗战，为中国抗战营造有利的国际舆论与外部环境，C符合题意；
展会核心背景是中国正在进行反侵略的抗日战争，并非单纯以传播传统文化为根本目的，排除A；
1940年中苏并未形成联合抗日的协同同盟，“团结抗日” 不符合当时史实，排除B；
世界反法西斯同盟1942年《联合国家宣言》签署后才正式建立，1940年同盟尚未形成，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争时期中苏文化交流的历史作用，难度适中。解题思路为先依据1940年时间排除尚未成立的世界反法西斯同盟相关选项，再结合抗日战争时代背景区分展会表层文化作用与核心政治意义，辨析各选项的主次目的与史实正误。
6．下图是创作于 1940年的漫画《进退不得的敌寇》。该漫画创作的背景是（　　）
A．九一八事变的爆发 B．西安事变和平解决
C．抗战进入相持阶段 D．苏联红军出兵东北
【答案】C
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】根据材料“创作于1940年的漫画《进退不得的敌寇》”结合所学可知，1938年武汉、广州沦陷后抗日战争进入相持阶段，日军无力发动大规模战略进攻，陷入进退两难的困境，与漫画“进退不得的敌寇”主题契合，因此抗战进入相持阶段符合题意；
九一八事变爆发于1931年，时间远早于1940年，排除A；
西安事变和平解决发生在1936年，与题干1940年时间不符，排除 B；
苏联红军出兵东北是1945年，晚于漫画创作时间1940年，排除 D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争相持阶段的时代特征，难度适中。解题思路是依据漫画创作时间 1940 年锁定对应的抗战阶段，结合各选项历史事件发生时间逐一比对排除。
7． 1938—1945 年，八路军、新四军抗击和牵制的日军兵力占侵华日军（不含东北）的50. 3%，其中，1944年牵制日军 63. 5万人，占侵华日军（不含东北）的75. 1%。这说明（　　）
A．正面战场与敌后战场战略上相互配合
B．中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
C．中国战场是反法西斯战争东方主战场
D．抗日民族统一战线是抗战胜利的保证
【答案】B
【知识点】敌后战场的抗战；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】八路军、新四军是中国共产党领导的抗日武装力量。1938—1945年（尤其是1944年），其牵制日军兵力占比极高（最高达75.1%），直接体现了中共领导的敌后战场在抗战中的核心作用——通过大规模牵制日军，支撑了全民族抗战的局面，符合“中流砥柱”的定义，B正确；
目数据仅体现八路军、新四军（中共领导的敌后武装）的牵制作用，未提及正面战场的具体配合行为（如正面战场的战役或协同行动），因此无法直接说明“战略上相互配合”，A错误；
“东方主战场”强调中国战场对 世界反法西斯战争 的整体贡献（如牵制日军主力、支援盟军等），但题目数据仅聚焦“侵华日军（不含东北）”的牵制比例，未涉及与世界其他战场的关联（如日军太平洋战场兵力对比、对盟军的支援等），因此无法直接说明“东方主战场”的定位，C错误；
“抗日民族统一战线”是全民族抗战的团结基础（包含国共及各阶层），但题目数据仅体现中共领导的武装力量（八路军、新四军）的作战效果，未涉及统一战线的 具体机制 （如国共合作政策、各阶层动员等），因此无法直接说明统一战线是“胜利保证”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是抗日战争，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8． 下图所示战役发生于（　　）
A．国民革命时期 B．国共对峙时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
【答案】C
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】根据题干材料图片信息"日军进攻方向""宝山""黄浦江"可知，该战役涉及日军进攻上海地区，应为淞沪会战，发生于抗日战争时期，C项正确；
国民革命时期主要进行北伐战争，作战对象为北洋军阀，排除A项；
国共对峙时期主要矛盾为国共内战，与日军进攻无关，排除B项；
解放战争时期作战双方为国共两党，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查淞沪会战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．以下两封家书可以印证的历史事件是（　　）
历史人物 家书内容 (节选)
戴安澜 决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。
陈修文 昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞。
A．北伐战争 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．解放战争
【答案】B
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】根据题干材料"戴安澜：决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣""陈修文：昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞"和所学知识可知，戴安澜是国民党著名抗日将领，1942年率部远征缅甸，抗击日军，壮烈殉国；陈修文是抗日战争时期的爱国青年，"打走帝国主义"体现了反抗日本侵略的斗争目标，B项正确；
北伐战争主要是打倒北洋军阀，反对的是封建军阀而非帝国主义侵略，排除A项；
重庆谈判是1945年国共两党和平建国的谈判，与"为国战死""打走帝国主义"不符，排除C项；
解放战争是国共内战，与"打走帝国主义"的民族解放战争性质不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查抗日战争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
10．如图是中国版画家力群创作于1944年的作品《给老百姓修纺车》。该作品可以用来说明（　　）
A．中国民族资本主义的产生 B．第一次国共合作正式建立
C．中央革命根据地发展壮大 D．中国人民抗战胜利的原因
【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】据题干“1944年”“《给老百姓修纺车》”，结合所学可知，1944年，正值抗日战争时期。版画内容展现了共产党领导下军民团结、自力更生的场景，这反映了抗战时期中国共产党实行的一系列政策，动员群众发展生产、支援前线，为抗战胜利奠定了物质基础和群众基础，故选D项。
19世纪六七十年代，中国民族资本主义的产生，时间不符，排除A项；
1924年，国民党一大，标志第一次国共合作正式建立，时间不符，排除B项；
20世纪30年代，中央革命根据地发展壮大，属于土地革命时期，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗战胜利。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争胜利的相关史实。
11．1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（　　）
A．促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石
B．促成西安事变的和平解决
C．标志着抗日民族统一战线正式建立
D．使蒋介石放弃了反共立场
【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据题干“1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋”可知，周恩来通过谈判推动各方达成共识，最终促成蒋介石被释放，西安事变和平解决，B项正确；
因“兵谏”由张、杨主动发起，周恩来未参与，排除A项；
抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年国民党公布国共合作宣言，排除C项；
蒋介石未完全放弃反共立场，仅暂时停止内战，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西安事变为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．“反对新的内战，主张南京与西安间在团结抗日的基础上，和平解决……给张杨以积极的实际的援助。”上述中国共产党的主张是针对（　　）
A．九一八事变 B．华北危机 C．西安事变 D．七七事变
【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据 “反对新的内战、南京与西安间、团结抗日、和平解决、张杨”及所学可知，1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城（“张杨”）为逼迫蒋介石停止内战、一致抗日，在西安扣押蒋介石，发动 “西安事变”，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，坚决反对新的内战，主张在团结抗日的基础上和平解决西安事变，同时向张学良、杨虎城提供积极援助，促成事变的和平解决。这一主张既避免了国内局势的恶化，又推动了抗日民族统一战线的初步形成，C 项正确；
九一八事变是 1931 年日本侵占中国东北的事件，核心是日本的侵略与中国的局部抗战，未涉及 “南京与西安间”“张杨”“和平解决” 等关键信息，排除 A 项；
华北危机是 1935 年日本侵略华北引发的民族危机，推动了一二 九运动的爆发，主要是中国人民反抗日本侵略的爱国运动，与 “张杨”“西安” 相关的事变无关，排除 B 项；
七七事变是 1937 年日本全面侵华的开端，标志着全民族抗战的开始，此时西安事变已和平解决，抗日民族统一战线初步形成，与题干中 “和平解决张杨相关事变” 的核心主张不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对西安事变及中国共产党应对主张的理解能力，解题时需紧扣 “张杨、西安、和平解决、团结抗日” 并结合不同历史事件的背景与特征，明确西安事变的核心要素与中国共产党的对应主张，然后对比备选项即可判断出正确答案。
13．抗日战争期间，八路军提出了“不留一根铁轨，不留一根枕木，不留一个车站，不留一个碉堡，不留一座桥梁”的口号，发动了（　　）
A．武汉会战 B．长沙会战 C．百团大战 D．淮海战役
【答案】C
【知识点】百团大战
【解析】【分析】根据 “抗日战争期间、八路军、破坏铁轨 、枕木、 车站、 碉堡、桥梁” 及所学可判断出该口号对应的是百团大战，1940 年，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，核心目标是破袭日军交通线、摧毁其据点。口号中对铁路、车站等交通和军事设施的全面破坏，正是百团大战 “破袭战” 的典型特征，旨在切断日军补给、打击其嚣张气焰，C 项正确；
武汉会战、长沙会战是国民党军队在正面战场组织的大规模会战，以阵地战、防御战为主，与八路军及破袭交通线的战术不符，排除 AB 项；
淮海战役是解放战争时期的三大战役之一，并非抗日战争期间的战役，时间与历史背景均不匹配，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对抗日战争时期八路军重要战役的辨析能力，解题时需紧扣 “八路军、破袭交通设施” 的核心信息，区分 “正面战场会战”“敌后战场破袭战”“解放战争战役” 的差异，结合百团大战的战术特点与发起主体，即可判断正确答案。
14．根据图5 及所学知识。这次会议（　　）
A．召开于抗日战争取得胜利之后 B．制定了中国共产党的政治路线
C．发表了《对日寇的最后一战》 D．规定废除地主阶级土地所有制
【答案】B
【知识点】中共七大
【解析】【分析】中共七大制定了党的政治路线，即放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 ，B选项正确；
中共七大召开于1945年4月23日 - 6月11日，此时抗日战争还未取得胜利，日本于1945年8月15日宣布无条件投降，A选项错误；
《对日寇的最后一战》是毛泽东于1945年8月9日发表的声明，不是中共七大的内容，C选项错误；
废除地主阶级土地所有制是解放战争时期土地改革的内容，与中共七大无关，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中共七大，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
15．“百团大战是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。”这次战役（　　）
A．主要目标之一是破袭日军交通线
B．由共产党和国民党共同发起
C．是八路军组织的一次对日防御战
D．发生在抗日战争的正面战场
【答案】A
【知识点】百团大战
【解析】【分析】百团大战的主要目标之一确实是破袭日军交通线，同时摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点等，A选项正确；
百团大战是八路军在彭德怀指挥下独立发动的战役，并不是由共产党和国民党共同发起，国民党军队有自己独立的作战体系，B选项错误；
百团大战是一场主动出击日军的进攻性战役，并非防御战 ，它打破了日军的“囚笼政策”，极大地振奋了全国军民的抗战信心，C选项错误；
百团大战发生在华北敌后战场，是八路军在敌后开展的军事行动，而正面战场主要是国民党军队抗击日军的战场，D选项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百团大战，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
16．1939年1月，毛泽东在《<八路军军政杂志>发刊词》中说：“八路军的这些成绩从何而来 ……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”据此可知，这段话说明抗日战争 (　　)
A．国共进行了有效的合作
B．得到了海外华侨和国际友人的帮助
C．已经取得了全面胜利
D．是世界反法西斯战争重要组成部分
【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】A：根据题干“八路军的这些成绩从何而来 ……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”可知，1937年七七事变后，国共达成协议，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国民党主导正面战场，共产党主导敌后战场，两者相互配合。题干中毛泽东明确提到八路军的成绩离不开“友军的协助”，说明抗日战争期间国共进行了有效的合作，A项符合题意；
B：题干未涉及海外华侨和国际友人的帮助，B项不符合题意；
C：1939年抗战仍处于相持阶段，全面胜利是1945年，C项不符合题意；
D：题干未涉及中国抗战是世界反法西斯战争重要组成部分，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查国共合作，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（　　）
A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动
B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会
C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降
【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】
发挥了中流砥柱作用是对中国共产党在全民族抗战中作用的价值评判，属于历史评价，C正确；
A、B、D都是对历史事件（开展大生产运动、召开七大、日本投降）的客观事实陈述，属于历史叙述，A、B、D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是抗日战争。解题方法：依据历史评价的含义再结合所学分析选项内容即可。
18． 东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（　　）
A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟
C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈
【答案】D
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】D：根据题干“东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲”和结合所学可知，杨靖宇被日军包围后，在艰苦条件下坚持战斗，面对侵略者的威逼利诱大义凛然，最后壮烈牺牲，充分体现了视死如归、宁死不屈的精神，D项符合题意；
A：题干未体现艰苦奋斗、精益求精，A项不符合题意；
B：题干未体现勤俭节约、一丝不苟，B项不符合题意；
C：题干未体现信念坚定、求真务实，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查抗战精神，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、材料分析题
19．长达14年的中国人民抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 在敌强我弱的情况下，中国人民不畏强暴，采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战场——正面战场大小会战20余次，敌后战场建立了19块根据地，共同抗击日本侵略者。美国总统罗斯福高度赞扬说：“我们没有忘记，中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的”，多年来中国“为反对侵略而孤军奋战”。
——摘编自胡德坤《中国抗战推动世界反法西斯战争进程》
材料二 欧战和太平洋战争爆发后，中国仍屹立在世界反法西斯战争最前线，把日军陆军主力死死“钉”在中国战场，使其无法抽身与德国形成战略呼应，也为美英等国赢得备战时间。中国抗战对苏德战场与太平洋战场的盟军作战，对阻止德、日法西斯会师中东，都发挥了不可估量的作用。中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜，形成的“抗战精神”也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心。
——摘编自何雷《东方主战场的巨大贡献》
（1）根据材料一，概括中国抗战的杰出表现，并结合所学知识例证罗斯福的观点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献。
【答案】（1）杰出表现：两个战场配合抗战；坚持持久抗战；长期孤军抗战；最先抗击法西斯侵略。（任答一点）
例证：“九一八事变”后，中国开始局部抗战，揭开世界反法西斯战争的序幕；1942年开始，中国与世界反法西斯同盟国相互支援、协同作战。
（2）重要贡献：长期牵制日军主力；粉碎德日法西斯战略迷梦；协助和支援盟军作战；成为世界反法西斯战争的东方主战场；鼓舞了被侵略国家的反法西斯斗争。
【知识点】九一八事变；抗日战争的胜利；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中 “形成两个抗日战场”“采取持久战战略”“首先站起来同侵略者战斗”“为反对侵略而孤军奋战” 等关键信息，提炼中国抗战的杰出表现；再结合所学世界反法西斯战争的时间线，例证罗斯福的观点：
杰出表现：从材料直接提取核心行为，包括 “开辟正面与敌后两个战场协同抗战”“坚持持久战战略抗击敌寇”“是世界上最先反抗法西斯侵略的国家”“长期孤军奋战抵御侵略”（任选其一即可）。
例证罗斯福 “中国首先站起来战斗、曾孤军奋战” 的观点：结合所学 “九一八事变” 的史实，1931 年九一八事变后，中国开始局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕，此时世界其他地区尚未大规模反抗法西斯；而从 1931 年至 1941 年太平洋战争爆发前，中国长期独自承担抗击日本法西斯的重任，体现了 “孤军奋战” 的特点；1942 年后中国加入世界反法西斯同盟，才与其他国家协同作战。
（2）解题时可从材料二中 “把日军陆军主力死死‘钉’在中国战场”“使其无法与德国形成战略呼应”“为美英等国赢得备战时间”“支援苏德、太平洋战场盟军作战”“阻止德日法西斯会师中东”“东方反法西斯战场的中心和旗帜”“鼓舞被侵略国家的反法西斯勇气” 等关键信息，结合所学世界反法西斯战争的战略格局，整合中国抗战的贡献：从 “钉住日军主力”，得出 “长期牵制日本陆军绝大部分兵力，使其无法增援其他战场”；从 “无法与德国战略呼应、阻止德日会师中东”，得出 “粉碎了德、日法西斯的战略配合计划，打乱其全球侵略部署”；从 “为美英赢得备战时间、支援盟军作战”，得出 “协助并支援了苏德、太平洋等战场的盟军作战”；从 “东方反法西斯战场的中心和旗帜”，得出 “是世界反法西斯战争的东方主战场，支撑了东方战局”；从 “鼓舞被侵略国家的勇气”，得出 “以‘抗战精神’激励了其他遭受侵略国家的反法西斯斗争”。
【点评】本题主要考查学生解读中国抗战史料、提炼抗战表现、分析其世界贡献的核心素养，聚焦 “中国抗战在世界反法西斯战争中的地位” 这一主题。解题时需注意：第 (1) 问需从材料中精准提取 “表现”，并用 “九一八事变”“世界反法西斯同盟形成时间” 等史实支撑观点，体现时间线与史实的对应；第 (2) 问需将材料中中国抗战的具体作用，上升到世界反法西斯战争的战略层面，避免仅复述材料而忽略其全球价值。整体遵循 “材料信息 — 核心表现 / 作用 — 史论结合印证” 的解题链条，凸显中国抗战的世界意义。
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……我们要求立刻给进坆的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。
————摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7 月8日)
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年12月初，中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。在1945年召开的雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加对日作战。1945年7月，中、美、英三国联合发表了《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
————摘编自义务教育教科书《世界历史》
材料三 抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
————《中国共产党的九十年》
（1）根据材料一，概括中国共产党的抗战主张。
（2）根据材料二，概述二战期间反法西斯国家战时合作的特点。
（3）根据材料三和所学知识，指出抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位。
【答案】（1）抗战主张：主张实行全民族抗战。
（2）特点：是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线；
（3）重要地位：抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础，增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。
【知识点】敌后战场的抗战；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】（1）材料一中“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”明确体现了中国共产党主张全民族抗战这一核心观点。
（2）从材料二中多个不同社会制度的国家，如美、英、苏、中等共同签署《联合国家宣言》等一系列行动可以看出，二战期间反法西斯国家的合作是由不同社会制度的国家组成了世界反法西斯统一战线。
（3）依据材料三“使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础”，并结合所学知识，从抗日战争胜利对民族独立、人民解放、民族自信以及中华民族历史进程等多方面进行总结得出其重要地位。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
1 / 12027年中考历史复习之中考真题考点刷（13.中华民族的抗日战争）
一、选择题
1．如表为抗日战争相持阶段侵华日军兵力及中国军队抗击日军兵力情况比较，可用于佐证中国共产党（　　）
（兵力单位：万人）
年份 日军兵力 中国共产党军队抗击的日军兵力 国民党军队抗击的日军兵力
1939年 86 54 32
1944年 73 46.8 26.2
1945年 108.85 75.87 32.98
A．推动了第二次国共合作 B．取得了百团大战的胜利
C．领导红军长征取得胜利 D．是全民族抗战中流砥柱
2． 淞沪会战后，在中国共产党的领导下，成员平均年龄仅有14岁的“孩子剧团”从上海 出发向内地转移。他们一路表演了包括《打倒东洋》《救国军歌》等在内的曲目数百场， 数十万人次观看了他们的演出。他们的演出（　　）
A．揭露了袁世凯复辟帝制野心 B．引发了新文化运动
C．有利于西安事变的和平解决 D．有助于全民族抗战
3． 下表列举了我国1931年的一些史事。这些史事反映出当时（　　）
时间 事件
1931年9月23日 南京各界约20万人举行反日救国大会
1931年9月28 日 北平各界约20多万人召开抗日救国大会
1931年10月初 上海80 多万工人组织抗日救国联合会
A．国民革命运动兴起 B．工农革命运动蓬勃发展
C．抗日救亡运动高涨 D．抗日民族统一战线形成
4． 中国全民族抗战开始的标志是（　　）
A．天京事变 B．九一八事变 C．西安事变 D．七七事变
5．1940年1月，莫斯科刮起中国旋风，中国艺术展览会在当地开展三个月后，参观人数达到五万多人。苏联报刊评论：不仅在艺术上具有伟大价值，而且表示了苏联各界人士对于争取国家独立的中国人民生活的关切。这次展会（　　）
A．旨在促进中国传统文化海外传播
B．彰显了中苏两国团结抗日的意图
C．为中国抗战营造了有利外部环境
D．有利于世界反法西斯同盟的巩固
6．下图是创作于 1940年的漫画《进退不得的敌寇》。该漫画创作的背景是（　　）
A．九一八事变的爆发 B．西安事变和平解决
C．抗战进入相持阶段 D．苏联红军出兵东北
7． 1938—1945 年，八路军、新四军抗击和牵制的日军兵力占侵华日军（不含东北）的50. 3%，其中，1944年牵制日军 63. 5万人，占侵华日军（不含东北）的75. 1%。这说明（　　）
A．正面战场与敌后战场战略上相互配合
B．中国共产党是全民族抗战的中流砥柱
C．中国战场是反法西斯战争东方主战场
D．抗日民族统一战线是抗战胜利的保证
8． 下图所示战役发生于（　　）
A．国民革命时期 B．国共对峙时期
C．抗日战争时期 D．解放战争时期
9．以下两封家书可以印证的历史事件是（　　）
历史人物 家书内容 (节选)
戴安澜 决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣。
陈修文 昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞。
A．北伐战争 B．抗日战争 C．重庆谈判 D．解放战争
10．如图是中国版画家力群创作于1944年的作品《给老百姓修纺车》。该作品可以用来说明（　　）
A．中国民族资本主义的产生 B．第一次国共合作正式建立
C．中央革命根据地发展壮大 D．中国人民抗战胜利的原因
11．1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋。18日，周恩来与杨虎城会晤，杨虎城说：“共产党置党派历史深仇于不顾，以民族利益为重，对蒋介石以德报怨，令人钦佩。……既然张副司令同中共意见一致，我无不乐从。”周恩来的努力（　　）
A．促使张、杨发动“兵谏”扣押蒋介石
B．促成西安事变的和平解决
C．标志着抗日民族统一战线正式建立
D．使蒋介石放弃了反共立场
12．“反对新的内战，主张南京与西安间在团结抗日的基础上，和平解决……给张杨以积极的实际的援助。”上述中国共产党的主张是针对（　　）
A．九一八事变 B．华北危机 C．西安事变 D．七七事变
13．抗日战争期间，八路军提出了“不留一根铁轨，不留一根枕木，不留一个车站，不留一个碉堡，不留一座桥梁”的口号，发动了（　　）
A．武汉会战 B．长沙会战 C．百团大战 D．淮海战役
14．根据图5 及所学知识。这次会议（　　）
A．召开于抗日战争取得胜利之后 B．制定了中国共产党的政治路线
C．发表了《对日寇的最后一战》 D．规定废除地主阶级土地所有制
15．“百团大战是抗日战争中八路军在华北地区发动的一次规模最大、持续时间最长的带战略性的进攻战役。”这次战役（　　）
A．主要目标之一是破袭日军交通线
B．由共产党和国民党共同发起
C．是八路军组织的一次对日防御战
D．发生在抗日战争的正面战场
16．1939年1月，毛泽东在《<八路军军政杂志>发刊词》中说：“八路军的这些成绩从何而来 ……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”据此可知，这段话说明抗日战争 (　　)
A．国共进行了有效的合作
B．得到了海外华侨和国际友人的帮助
C．已经取得了全面胜利
D．是世界反法西斯战争重要组成部分
17．历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判。下列属于历史评价的是（　　）
A．中国共产党在抗日根据地开展大生产运动
B．1945年，中国共产党在延安召开第七次全国代表大会
C．中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用
D．1945年8月15日，日本天皇宣布无条件投降
18． 东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲。这彰显以杨靖宇为代表的抗战英雄（　　）
A．艰苦奋斗、精益求精 B．勤俭节约、一丝不苟
C．信念坚定、求真务实 D．视死如归、宁死不屈
二、材料分析题
19．长达14年的中国人民抗日战争，是世界反法西斯战争的重要组成部分。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 在敌强我弱的情况下，中国人民不畏强暴，采取持久战战略，并迅速形成了两个抗日战场——正面战场大小会战20余次，敌后战场建立了19块根据地，共同抗击日本侵略者。美国总统罗斯福高度赞扬说：“我们没有忘记，中国人民在这次战争中是首先站起来同侵略者战斗的”，多年来中国“为反对侵略而孤军奋战”。
——摘编自胡德坤《中国抗战推动世界反法西斯战争进程》
材料二 欧战和太平洋战争爆发后，中国仍屹立在世界反法西斯战争最前线，把日军陆军主力死死“钉”在中国战场，使其无法抽身与德国形成战略呼应，也为美英等国赢得备战时间。中国抗战对苏德战场与太平洋战场的盟军作战，对阻止德、日法西斯会师中东，都发挥了不可估量的作用。中国抗日战场是东方反法西斯战场的中心和旗帜，形成的“抗战精神”也极大鼓舞着遭受侵略的国家反法西斯的勇气和信心。
——摘编自何雷《东方主战场的巨大贡献》
（1）根据材料一，概括中国抗战的杰出表现，并结合所学知识例证罗斯福的观点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明中国抗战为世界反法西斯战争胜利作出的重要贡献。
20．阅读下列材料，回答问题。
材料一 全中国的同胞们！平津危急！华北危急！中华民族危急！只有全民族实行抗战，才是我们的出路！……我们要求立刻给进坆的日军以坚决的反攻，并立刻准备应付新的大事变。
————摘自《中国共产党为日军进攻卢沟桥通电》(1937年7 月8日)
材料二 1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》。1943年12月初，中、美、英三国首脑发表《开罗宣言》。宣言明确规定：日本所窃取的中国领土，例如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等，归还中国。在1945年召开的雅尔塔会议中，苏联承诺在欧洲战事结束后三个月内，参加对日作战。1945年7月，中、美、英三国联合发表了《波茨坦公告》，公告重申《开罗宣言》的条件必须实施。
————摘编自义务教育教科书《世界历史》
材料三 抗日战争使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。
————《中国共产党的九十年》
（1）根据材料一，概括中国共产党的抗战主张。
（2）根据材料二，概述二战期间反法西斯国家战时合作的特点。
（3）根据材料三和所学知识，指出抗日战争在中华民族复兴历程中的重要地位。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据材料“抗日战争相持阶段侵华日军兵力及中国军队抗击日军兵力情况比较”表格数据可知，1939、1944、1945三年，中国共产党军队抗击的日军兵力均远超国民党军队，说明敌后战场承担了抗击日军的主要任务，能够佐证中国共产党是全民族抗战的中流砥柱，D符合题意；
第二次国共合作形成于1937年，表格时间为1939年后的相持阶段，表格数据无法体现推动国共合作的相关史实，排除A；
百团大战发生于1940年，表格仅展示不同年份抗击日军兵力数值，没有专门体现百团大战胜利的相关信息，排除B；
红军长征胜利在1936年，早于抗日战争相持阶段，与表格时间背景无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查抗日战争中中国共产党的历史地位，难度适中。先提取表格核心数据规律，中共抗击日军数量长期占主体，再结合选项对应的历史事件时间、内涵逐一比对，排除时间、主题不匹配的选项，得出体现中共抗战核心作用的结论。
2．【答案】D
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】淞沪会战发生在1937年全面抗战爆发后。“孩子剧团”在中国共产党的领导下进行抗日宣传演出，演唱《打倒东洋》等曲目，直接起到了动员民众、鼓舞抗战士气的作用，有助于全民族抗战。D项正确；
袁世凯复辟是1915年左右，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除A项；
新文化运动1915年兴起，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除B项；
西安事变1936年和平解决，在淞沪会战之前，和题干信息中淞沪会战（1937年）时间不符，排除C项；
故答案为：D。
【点评】本题以淞沪会战后“孩子剧团”的抗日宣传演出为情境，把抗日战争时期的历史背景和文艺宣传对抗战的作用结合起来，旨在考查学生能根据“淞沪会战”这一关键事件，判断出历史时期为抗日战争时期，排除其他时间不符的选项的时空观念能力及从《打倒东洋》《救国军歌》等曲目信息中，分析出演出的抗日宣传性质，理解其对动员民众的作用的史料实证能力；解题需要厘清袁世凯复辟帝制、新文化运动、西安事变、淞沪会战的历史分期，对比备选项即可得出正确答案。
3．【答案】C
【知识点】华北危机与一二·九运动
【解析】【分析】根据题干表格中 “1931 年各地民众召开反日、抗日救国大会，工人成立抗日救国联合会” 及所学可知，1931 年九一八事变爆发，民族危机加剧，南京、北平、上海各界民众纷纷开展各类抗日救国活动，充分体现全国抗日救亡运动高涨，C 项正确；
国民革命运动兴起于 1924 年，时间与 1931 年不符，排除 A 项；
材料主体是城市各界民众自发开展反日救国活动，未涉及农村工农武装、土地革命相关内容，排除 B 项；
抗日民族统一战线正式形成于 1937 年七七事变之后，1931 年尚未建立，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题以 1931 年各地抗日救国史实表格为切入点，旨在考查学生根据时空信息判断近代群众运动性质的史料实证能力。解题关键是结合 1931 年九一八事变时代背景，识别民众反日活动属于抗日救亡运动，再结合各历史事件的时间进行区分即可得出正确答案。
4．【答案】D
【知识点】七七事变（卢沟桥事变）
【解析】【分析】根据题干中“全民族抗战开始”及所学可知，1937年7月7日，日军炮轰宛平城，中国守军奋起抵抗，史称“七七事变”（又称卢沟桥事变），标志着中国全民族抗战的开始，D项正确；
天京事变发生于1856年，是太平天国运动由盛转衰的标志，排除A项；
九一八事变发生于1931年，标志着中国人民局部抗战的开始，排除B项；
西安事变发生于1936年，它的和平解决标志着十年内战基本结束和抗日民族统一战线的初步形成，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以抗日战争的历史进程为切入点，旨在考查学生对七七事变历史地位的识记与辨析能力。解题时紧扣“全民族抗战开始”这一核心信息，明确七七事变在抗日战争全面爆发中的标志性意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
5．【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】根据材料“1940年1月…… 中国艺术展览会在莫斯科开展…… 苏联各界人士对于争取国家独立的中国人民生活的关切”结合所学可知，1940年正处于抗日战争时期，苏联通过举办、宣传中国艺术展表达对中国抗日独立斗争的支持，有利于国际社会了解中国抗战，为中国抗战营造有利的国际舆论与外部环境，C符合题意；
展会核心背景是中国正在进行反侵略的抗日战争，并非单纯以传播传统文化为根本目的，排除A；
1940年中苏并未形成联合抗日的协同同盟，“团结抗日” 不符合当时史实，排除B；
世界反法西斯同盟1942年《联合国家宣言》签署后才正式建立，1940年同盟尚未形成，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争时期中苏文化交流的历史作用，难度适中。解题思路为先依据1940年时间排除尚未成立的世界反法西斯同盟相关选项，再结合抗日战争时代背景区分展会表层文化作用与核心政治意义，辨析各选项的主次目的与史实正误。
6．【答案】C
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】根据材料“创作于1940年的漫画《进退不得的敌寇》”结合所学可知，1938年武汉、广州沦陷后抗日战争进入相持阶段，日军无力发动大规模战略进攻，陷入进退两难的困境，与漫画“进退不得的敌寇”主题契合，因此抗战进入相持阶段符合题意；
九一八事变爆发于1931年，时间远早于1940年，排除A；
西安事变和平解决发生在1936年，与题干1940年时间不符，排除 B；
苏联红军出兵东北是1945年，晚于漫画创作时间1940年，排除 D。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗日战争相持阶段的时代特征，难度适中。解题思路是依据漫画创作时间 1940 年锁定对应的抗战阶段，结合各选项历史事件发生时间逐一比对排除。
7．【答案】B
【知识点】敌后战场的抗战；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】八路军、新四军是中国共产党领导的抗日武装力量。1938—1945年（尤其是1944年），其牵制日军兵力占比极高（最高达75.1%），直接体现了中共领导的敌后战场在抗战中的核心作用——通过大规模牵制日军，支撑了全民族抗战的局面，符合“中流砥柱”的定义，B正确；
目数据仅体现八路军、新四军（中共领导的敌后武装）的牵制作用，未提及正面战场的具体配合行为（如正面战场的战役或协同行动），因此无法直接说明“战略上相互配合”，A错误；
“东方主战场”强调中国战场对 世界反法西斯战争 的整体贡献（如牵制日军主力、支援盟军等），但题目数据仅聚焦“侵华日军（不含东北）”的牵制比例，未涉及与世界其他战场的关联（如日军太平洋战场兵力对比、对盟军的支援等），因此无法直接说明“东方主战场”的定位，C错误；
“抗日民族统一战线”是全民族抗战的团结基础（包含国共及各阶层），但题目数据仅体现中共领导的武装力量（八路军、新四军）的作战效果，未涉及统一战线的 具体机制 （如国共合作政策、各阶层动员等），因此无法直接说明统一战线是“胜利保证”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是抗日战争，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
8．【答案】C
【知识点】淞沪会战
【解析】【分析】根据题干材料图片信息"日军进攻方向""宝山""黄浦江"可知，该战役涉及日军进攻上海地区，应为淞沪会战，发生于抗日战争时期，C项正确；
国民革命时期主要进行北伐战争，作战对象为北洋军阀，排除A项；
国共对峙时期主要矛盾为国共内战，与日军进攻无关，排除B项；
解放战争时期作战双方为国共两党，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查淞沪会战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
9．【答案】B
【知识点】正面战场的抗战
【解析】【分析】根据题干材料"戴安澜：决以全部牺牲，以报国家养育！为国战死，事极光荣""陈修文：昆仑山之高，黄河水之长，打走帝国主义，再回来与母祝寿称觞"和所学知识可知，戴安澜是国民党著名抗日将领，1942年率部远征缅甸，抗击日军，壮烈殉国；陈修文是抗日战争时期的爱国青年，"打走帝国主义"体现了反抗日本侵略的斗争目标，B项正确；
北伐战争主要是打倒北洋军阀，反对的是封建军阀而非帝国主义侵略，排除A项；
重庆谈判是1945年国共两党和平建国的谈判，与"为国战死""打走帝国主义"不符，排除C项；
解放战争是国共内战，与"打走帝国主义"的民族解放战争性质不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查抗日战争的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。
10．【答案】D
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】据题干“1944年”“《给老百姓修纺车》”，结合所学可知，1944年，正值抗日战争时期。版画内容展现了共产党领导下军民团结、自力更生的场景，这反映了抗战时期中国共产党实行的一系列政策，动员群众发展生产、支援前线，为抗战胜利奠定了物质基础和群众基础，故选D项。
19世纪六七十年代，中国民族资本主义的产生，时间不符，排除A项；
1924年，国民党一大，标志第一次国共合作正式建立，时间不符，排除B项；
20世纪30年代，中央革命根据地发展壮大，属于土地革命时期，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是抗战胜利。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握抗日战争胜利的相关史实。
11．【答案】B
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据题干“1936年12月17日，周恩来与张学良长谈至深夜，张学良同意放蒋”可知，周恩来通过谈判推动各方达成共识，最终促成蒋介石被释放，西安事变和平解决，B项正确；
因“兵谏”由张、杨主动发起，周恩来未参与，排除A项；
抗日民族统一战线正式建立的标志是1937年国民党公布国共合作宣言，排除C项；
蒋介石未完全放弃反共立场，仅暂时停止内战，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题以西安事变为切入点，主要考查学生对历史知识的识记、理解能力，运用所学知识，准确解读材料信息的能力，解题关键在于要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
12．【答案】C
【知识点】西安事变
【解析】【分析】根据 “反对新的内战、南京与西安间、团结抗日、和平解决、张杨”及所学可知，1936 年 12 月 12 日，张学良、杨虎城（“张杨”）为逼迫蒋介石停止内战、一致抗日，在西安扣押蒋介石，发动 “西安事变”，事变发生后，中国共产党从全民族利益出发，坚决反对新的内战，主张在团结抗日的基础上和平解决西安事变，同时向张学良、杨虎城提供积极援助，促成事变的和平解决。这一主张既避免了国内局势的恶化，又推动了抗日民族统一战线的初步形成，C 项正确；
九一八事变是 1931 年日本侵占中国东北的事件，核心是日本的侵略与中国的局部抗战，未涉及 “南京与西安间”“张杨”“和平解决” 等关键信息，排除 A 项；
华北危机是 1935 年日本侵略华北引发的民族危机，推动了一二 九运动的爆发，主要是中国人民反抗日本侵略的爱国运动，与 “张杨”“西安” 相关的事变无关，排除 B 项；
七七事变是 1937 年日本全面侵华的开端，标志着全民族抗战的开始，此时西安事变已和平解决，抗日民族统一战线初步形成，与题干中 “和平解决张杨相关事变” 的核心主张不符，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对西安事变及中国共产党应对主张的理解能力，解题时需紧扣 “张杨、西安、和平解决、团结抗日” 并结合不同历史事件的背景与特征，明确西安事变的核心要素与中国共产党的对应主张，然后对比备选项即可判断出正确答案。
13．【答案】C
【知识点】百团大战
【解析】【分析】根据 “抗日战争期间、八路军、破坏铁轨 、枕木、 车站、 碉堡、桥梁” 及所学可判断出该口号对应的是百团大战，1940 年，八路军在彭德怀指挥下发动百团大战，核心目标是破袭日军交通线、摧毁其据点。口号中对铁路、车站等交通和军事设施的全面破坏，正是百团大战 “破袭战” 的典型特征，旨在切断日军补给、打击其嚣张气焰，C 项正确；
武汉会战、长沙会战是国民党军队在正面战场组织的大规模会战，以阵地战、防御战为主，与八路军及破袭交通线的战术不符，排除 AB 项；
淮海战役是解放战争时期的三大战役之一，并非抗日战争期间的战役，时间与历史背景均不匹配，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生对抗日战争时期八路军重要战役的辨析能力，解题时需紧扣 “八路军、破袭交通设施” 的核心信息，区分 “正面战场会战”“敌后战场破袭战”“解放战争战役” 的差异，结合百团大战的战术特点与发起主体，即可判断正确答案。
14．【答案】B
【知识点】中共七大
【解析】【分析】中共七大制定了党的政治路线，即放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 ，B选项正确；
中共七大召开于1945年4月23日 - 6月11日，此时抗日战争还未取得胜利，日本于1945年8月15日宣布无条件投降，A选项错误；
《对日寇的最后一战》是毛泽东于1945年8月9日发表的声明，不是中共七大的内容，C选项错误；
废除地主阶级土地所有制是解放战争时期土地改革的内容，与中共七大无关，D选项错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查中共七大，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
15．【答案】A
【知识点】百团大战
【解析】【分析】百团大战的主要目标之一确实是破袭日军交通线，同时摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点等，A选项正确；
百团大战是八路军在彭德怀指挥下独立发动的战役，并不是由共产党和国民党共同发起，国民党军队有自己独立的作战体系，B选项错误；
百团大战是一场主动出击日军的进攻性战役，并非防御战 ，它打破了日军的“囚笼政策”，极大地振奋了全国军民的抗战信心，C选项错误；
百团大战发生在华北敌后战场，是八路军在敌后开展的军事行动，而正面战场主要是国民党军队抗击日军的战场，D选项错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百团大战，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
16．【答案】A
【知识点】第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】A：根据题干“八路军的这些成绩从何而来 ……友军的协助是明显的……八路军的将士应该感谢直接间接配合作战的友军”可知，1937年七七事变后，国共达成协议，以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立，国民党主导正面战场，共产党主导敌后战场，两者相互配合。题干中毛泽东明确提到八路军的成绩离不开“友军的协助”，说明抗日战争期间国共进行了有效的合作，A项符合题意；
B：题干未涉及海外华侨和国际友人的帮助，B项不符合题意；
C：1939年抗战仍处于相持阶段，全面胜利是1945年，C项不符合题意；
D：题干未涉及中国抗战是世界反法西斯战争重要组成部分，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查国共合作，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
17．【答案】C
【知识点】抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】
发挥了中流砥柱作用是对中国共产党在全民族抗战中作用的价值评判，属于历史评价，C正确；
A、B、D都是对历史事件（开展大生产运动、召开七大、日本投降）的客观事实陈述，属于历史叙述，A、B、D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是抗日战争。解题方法：依据历史评价的含义再结合所学分析选项内容即可。
18．【答案】D
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】D：根据题干“东北抗日联军将领杨靖宇被日军包围后，冒着严寒，凭着顽强的意志作战，渴了吃雪，饿了吞树皮。面对侵略者的威逼利诱，他大义凛然，英勇无畏，最后壮烈牺牲”和结合所学可知，杨靖宇被日军包围后，在艰苦条件下坚持战斗，面对侵略者的威逼利诱大义凛然，最后壮烈牺牲，充分体现了视死如归、宁死不屈的精神，D项符合题意；
A：题干未体现艰苦奋斗、精益求精，A项不符合题意；
B：题干未体现勤俭节约、一丝不苟，B项不符合题意；
C：题干未体现信念坚定、求真务实，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查抗战精神，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
19．【答案】（1）杰出表现：两个战场配合抗战；坚持持久抗战；长期孤军抗战；最先抗击法西斯侵略。（任答一点）
例证：“九一八事变”后，中国开始局部抗战，揭开世界反法西斯战争的序幕；1942年开始，中国与世界反法西斯同盟国相互支援、协同作战。
（2）重要贡献：长期牵制日军主力；粉碎德日法西斯战略迷梦；协助和支援盟军作战；成为世界反法西斯战争的东方主战场；鼓舞了被侵略国家的反法西斯斗争。
【知识点】九一八事变；抗日战争的胜利；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】（1）解题时可根据材料一中 “形成两个抗日战场”“采取持久战战略”“首先站起来同侵略者战斗”“为反对侵略而孤军奋战” 等关键信息，提炼中国抗战的杰出表现；再结合所学世界反法西斯战争的时间线，例证罗斯福的观点：
杰出表现：从材料直接提取核心行为，包括 “开辟正面与敌后两个战场协同抗战”“坚持持久战战略抗击敌寇”“是世界上最先反抗法西斯侵略的国家”“长期孤军奋战抵御侵略”（任选其一即可）。
例证罗斯福 “中国首先站起来战斗、曾孤军奋战” 的观点：结合所学 “九一八事变” 的史实，1931 年九一八事变后，中国开始局部抗战，揭开了世界反法西斯战争的序幕，此时世界其他地区尚未大规模反抗法西斯；而从 1931 年至 1941 年太平洋战争爆发前，中国长期独自承担抗击日本法西斯的重任，体现了 “孤军奋战” 的特点；1942 年后中国加入世界反法西斯同盟，才与其他国家协同作战。
（2）解题时可从材料二中 “把日军陆军主力死死‘钉’在中国战场”“使其无法与德国形成战略呼应”“为美英等国赢得备战时间”“支援苏德、太平洋战场盟军作战”“阻止德日法西斯会师中东”“东方反法西斯战场的中心和旗帜”“鼓舞被侵略国家的反法西斯勇气” 等关键信息，结合所学世界反法西斯战争的战略格局，整合中国抗战的贡献：从 “钉住日军主力”，得出 “长期牵制日本陆军绝大部分兵力，使其无法增援其他战场”；从 “无法与德国战略呼应、阻止德日会师中东”，得出 “粉碎了德、日法西斯的战略配合计划，打乱其全球侵略部署”；从 “为美英赢得备战时间、支援盟军作战”，得出 “协助并支援了苏德、太平洋等战场的盟军作战”；从 “东方反法西斯战场的中心和旗帜”，得出 “是世界反法西斯战争的东方主战场，支撑了东方战局”；从 “鼓舞被侵略国家的勇气”，得出 “以‘抗战精神’激励了其他遭受侵略国家的反法西斯斗争”。
【点评】本题主要考查学生解读中国抗战史料、提炼抗战表现、分析其世界贡献的核心素养，聚焦 “中国抗战在世界反法西斯战争中的地位” 这一主题。解题时需注意：第 (1) 问需从材料中精准提取 “表现”，并用 “九一八事变”“世界反法西斯同盟形成时间” 等史实支撑观点，体现时间线与史实的对应；第 (2) 问需将材料中中国抗战的具体作用，上升到世界反法西斯战争的战略层面，避免仅复述材料而忽略其全球价值。整体遵循 “材料信息 — 核心表现 / 作用 — 史论结合印证” 的解题链条，凸显中国抗战的世界意义。
20．【答案】（1）抗战主张：主张实行全民族抗战。
（2）特点：是不同社会制度的国家组成的世界反法西斯统一战线；
（3）重要地位：抗日战争的胜利是中华民族伟大复兴的重要转折点，为民族独立和人民解放奠定了基础，增强了民族自信心和凝聚力，推动了中华民族从沉沦走向复兴的历史进程。
【知识点】敌后战场的抗战；第二次国共合作（抗日民族统一战线）；抗日战争胜利的原因和意义
【解析】【分析】（1）材料一中“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”明确体现了中国共产党主张全民族抗战这一核心观点。
（2）从材料二中多个不同社会制度的国家，如美、英、苏、中等共同签署《联合国家宣言》等一系列行动可以看出，二战期间反法西斯国家的合作是由不同社会制度的国家组成了世界反法西斯统一战线。
（3）依据材料三“使中国人民在精神上、组织上的进步达到了前所未有的高度，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础”，并结合所学知识，从抗日战争胜利对民族独立、人民解放、民族自信以及中华民族历史进程等多方面进行总结得出其重要地位。
【点评】本题考查抗日战争，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
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