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广东省中山市新长江学校2025-2026学年八年级上学期开学生物试题
一、单项选择题。（请把答案填在下面的答案栏中）
1．下列关于海蜇的叙述，错误的是（　　）
A．属于腔肠动物 B．身体呈辐射对称
C．生活在淡水中 D．体表有刺细胞
【答案】C
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇、水螅、海葵、珊瑚虫都属于腔肠（刺胞）动物，具备腔肠（刺胞）动物典型特征，A正确。
B．腔肠（刺胞）动物标志性特征，身体以口为中心呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激、捕食，B正确。
C．海蜇生活在海洋中（如沿海水域），不是淡水中，C错误。
D．海蜇的触手等体表分布有刺细胞，能释放毒素用于捕食和防御，D正确。
故选C。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物共同特征：辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
2. 生活环境区分：
海水：海蜇、海葵、珊瑚虫；
淡水：水螅。
2．下列关于腔肠动物的说法，错误的是（　　）
A．海蜇可供食用 B．珊瑚虫能形成珊瑚礁
C．海葵可供观赏 D．水螅能耐受环境污染
【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇属于腔肠（刺胞）动物，经过加工后就是日常食用的海蜇皮，是常见食材，故A正确。
B．珊瑚虫死亡后，骨骼（石灰质外壳）不断堆积，长年累月形成珊瑚礁、珊瑚岛，珊瑚礁是海洋重要生态系统，故B正确。
C．海葵色彩鲜艳，常被用于水族馆或海洋观赏缸中，具有观赏价值，故C正确。
D．水螅是一种淡水腔肠（刺胞）动物，对环境变化敏感，通常只能生活在清洁、无污染的水体中。如果水体被污染（如有毒物质或有机物过多），水螅难以生存，因此它不能耐受环境污染，故D错误。
故选D。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物与人类的关系：食用（海蜇）、观赏（海葵）、构筑海洋生态（珊瑚虫造礁）。
2. 水螅的环境指示作用：清水环境才能生存，污染水体中无法存活。
3．水螅的纵切面示意图如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．[1]是触手，[6]是刺细胞 B．[2]是内胚层，[3]是外胚层
C．[4]是消化腔 D．[7]是肛门
【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A.1 是水螅捕食用的触手，触手上布满 6 刺细胞；刺细胞是刺胞动物特有结构，内含毒素，用于捕食、防御，A正确。
B．水螅身体由两层细胞构成：外层 3 外胚层，内层 2 内胚层，两层中间有中胶层，B正确。
C．结合分析可知，[4]是消化腔，C正确。
D．水螅属于腔肠动物，有口无肛门，[7]为口而非肛门，D错误。
故选D。
【分析】图中：1触手，2内胚层，3外胚层，4消化腔，5芽体，6刺细胞，7口。
1. 水螅（刺胞动物）核心特征：辐射对称、体表有刺细胞、两层细胞（外胚层 + 内胚层）、消化腔、有口无肛门。
2. 结构功能：触手捕食，刺细胞攻击猎物，消化腔消化食物，芽体用于出芽生殖。
4．下列各组属于扁形动物的是（　　）
A．血吸虫、蛲虫、文蛤 B．海葵、水母、珊瑚虫
C．蜈蚣、丝虫、蚯蚓 D．涡虫、吸虫、绦虫
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．血吸虫属于扁形动物；蛲虫是线虫动物；文蛤属于软体动物。三者不属于同一类群，A不符合题意。
B．海葵、水母、珊瑚虫全部属于腔肠（刺胞）动物，不符合扁形动物要求，B不符合题意。
C．蜈蚣属于节肢动物，丝虫属于线形（线虫）动物，蚯蚓属于环节动物，C不符合题意。
D．涡虫、吸虫、绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，都属于扁形动物，D符合题意。
故选D。
【分析】
1. 扁形动物代表生物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；
2. 扁形动物核心特征：两侧对称、背腹扁平、有口无肛门；
3. 易混类群区分：
腔肠（刺胞）动物：辐射对称，如海葵、水母；
线虫动物：细长圆柱形，如蛲虫、丝虫；
环节动物：分节，如蚯蚓；
软体动物：有贝壳 / 外套膜，如文蛤；
节肢动物：外骨骼、分节附肢，如蜈蚣。
5．下列动物中，能自由生活的是（　　）
A．涡虫 B．血吸虫 C．绦虫 D．华枝睾吸虫
【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A 、涡虫：生活在清澈溪流的石块下，依靠自身感官自由游动、捕食，属于自由生活的扁形动物，符合题意。B 、血吸虫：寄生在人和钉螺体内，依靠宿主营养生存，属于寄生生活，不符合题意。
C 、绦虫：寄生在人或家畜的肠道内，完全依赖宿主获取营养，寄生生活，不符合题意。
D 、华枝睾吸虫：先后寄生在螺、鱼虾、人体肝脏胆管中，为寄生类扁形动物，不符合题意。
故选A。
【分析】1. 扁形动物分两类生活方式：
自由生活：仅涡虫；
寄生生活：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，消化器官退化，生殖器官发达。
2. 寄生生物特征：运动、消化结构简化，繁殖能力极强，依靠宿主存活。
6．下列关于涡虫身体特征的叙述，错误的是（　　）
A．身体呈左右对称 B．身体背腹扁平
C．前端有感光的眼点 D．食物残渣从肛门排出
【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．涡虫属于扁形动物，典型特征为两侧（左右）对称，这种体型让运动更定向，利于捕食、感知环境，故A正确。
B．涡虫属于扁形动物，这类动物的身体特征之一就是背腹扁平，故B正确。
C．涡虫的身体前端（头部）有一对黑色的眼点，眼点本身不能成像，但含有感光细胞，能够感知光线的强弱和方向。这一结构帮助涡虫判断环境中的光照情况，从而趋向适宜的阴暗环境，是其对外界环境的重要适应特征，故C正确。
D．扁形动物统一特征是有口无肛门，涡虫吃进去的食物从口进入消化腔，消化后的残渣依旧从口排出，不存在肛门，故D错误。
故选D。
【分析】1. 涡虫（扁形动物）核心特征：两侧对称、背腹扁平、前端具眼点、有口无肛门；
2. 有口无肛门类群：腔肠（刺胞）动物、扁形动物；线虫动物、环节动物及之后动物才有完整消化道（有口有肛门）。
7．水母的体形像一把透明的雨伞，而涡虫的体形像一片扁平的柳叶，这两种生物的共同特征是（　　）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称
C．有口无肛门 D．由内外两层细胞构成
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．仅背腹扁平是涡虫（扁形动物）特征；水母身体呈辐射对称，不背腹扁平，不是共同特征，故A不符合题意。
B．水母属于刺胞动物（腔肠动物），身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，故B不符合题意。
C．水母是刺胞动物（腔肠动物），涡虫是扁形动物，它们都有口无肛门，故C符合题意。
D．水母属于刺胞动物（腔肠动物），涡虫属于扁形动物。水母的体壁由两个胚层构成，涡虫的体壁由三个胚层构成，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物（水母、水螅）：辐射对称、两胚层、有口无肛门；
2. 扁形动物（涡虫、吸虫）：两侧对称、三胚层、背腹扁平、有口无肛门；
3. 两类动物唯一共同特征：有口无肛门。
8．下列关于线虫动物的说法，不正确的是（　　）
A．体形较细长 B．蛔虫较常见 C．都是寄生虫 D．有口有肛门
【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．线虫动物标志性外形：身体细长，呈圆柱形，A正确。
B．蛔虫身体细长呈长圆柱形，前端为口，后端为肛门，属于线虫动物，蛔虫是线虫动物（线虫动物）的代表动物，较为常见，B正确。
C．线虫动物不全为寄生生活：部分自由生活，例如土壤中的秀丽隐杆线虫；蛔虫、钩虫等才是寄生类型，“都是寄生虫” 说法绝对，C错误。
D．线虫动物（线虫动物）消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，D正确。
故选C。
【分析】1. 线虫动物共同特征：细长圆柱形、体表角质层、有口有肛门；
2. 生活类型分两类：
自由生活：秀丽隐杆线虫（土壤）；
寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫；
3. 进化意义：最先拥有完整消化道（有口有肛门）。
9．华枝睾吸虫和蛔虫的共同点不包括（　　）
A．体表有角质层 B．消化能力退化
C．生殖能力很强 D．进行寄生生活
【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．结合分析可知，华枝睾吸虫没有角质层，蛔虫具有角质层，A符合题意。
BCD．与寄生生活相适应，华枝睾血虫、蛔虫、钩虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；如蛔虫每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
10．涡虫的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．[1]是眼点 B．[2]是口 C．营寄生生活 D．有口无肛门
【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．涡虫前端两侧的1眼点，只能感知光线强弱，无法成像，A正确。
B．图中2是口，可捕捉食物，B正确。
C．涡虫（俗称“三角涡虫”）属于扁形动物门涡虫纲，大多是自由生活的，不寄生，C错误。
D．涡虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中：1是眼点，2是口，3是咽，4是肠。
1. 涡虫结构：前端眼点、腹侧有口、咽可外翻、消化腔四通八达；
2. 生活方式：涡虫自由生活，吸虫、绦虫营寄生；
3. 类群特征：背腹扁平、两侧对称、有口无肛门。
11．在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（　　）
A．使蚯蚓保持呼吸 B．使蚯蚓的刚毛直立
C．加快蚯蚓的运动速度 D．促进蚯蚓的血液循环
【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
故答案为：A
【分析】蚯蚓通过湿润的体壁呼吸，吸入空气中的氧气。据此答题。
12．暴雨后，常见地面上出现许多蚯蚓，这是蚯蚓（　　）
A．爬出地面呼吸 B．爬出地面觅食
C．在寻找配偶 D．在地面产卵
【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换：土壤缝隙中的氧气溶解在体表黏液里，再渗入体内毛细血管完成呼吸。大雨会灌满土壤缝隙，把土壤里的空气全部挤走，地下缺氧，蚯蚓无法正常呼吸，只能爬到地面，利用空气中的氧气呼吸。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】蚯蚓呼吸依赖湿润体壁，土壤积水缺氧是雨后蚯蚓出土的根本原因；若体表干燥，蚯蚓会窒息死亡。
13．蚂蚁的形态如图所示。下列关于蚂蚁的说法不正确的是（　　）
A．属于昆虫 B．用体壁呼吸
C．有三对足 D．属于节肢动物
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、昆虫判定标准：身体分头、胸、腹三部分，3 对足、2 对翅，蚂蚁完全符合昆虫特征，正确。B、“依靠湿润体壁呼吸” 是蚯蚓（环节动物）的呼吸方式；蚂蚁是节肢动物昆虫，依靠气管呼吸，体表气门连通气管完成气体交换，错误。
C、昆虫统一特征：胸部生有三对分节的足，蚂蚁具备，正确。
D、昆虫是节肢动物下的一个类群，蚂蚁体表有外骨骼、附肢分节，属于节肢动物，正确。
故选B。
【分析】1. 节肢动物特征：体表有外骨骼，身体和附肢分节；
2. 昆虫独有特征：三对足、一般两对翅，气管呼吸；
3. 易混呼吸结构区分：
蚯蚓：湿润体壁；
昆虫：气管；
软体动物（河蚌）：鳃；
鱼类：鳃。
14．只有昆虫具备，其他无脊椎动物不具备的特征是（　　）
A．身体分节 B．一般有两对翅
C．蜕皮 D．外骨骼
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：身体分节不只是昆虫，整个节肢动物门（蜈蚣、虾、蜘蛛）身体和附肢都分节，不属于昆虫独有特征，不符合题意。B：翅是昆虫特有的结构，绝大多数昆虫胸部具备两对翅；蜘蛛、蜈蚣、虾蟹等其他无脊椎动物、其他节肢动物都没有翅，这是只有昆虫才具备的特征，符合题意。
C：节肢动物体表有外骨骼，外骨骼不能随身体长大，都会定期蜕皮，蜈蚣、虾也会蜕皮，不是昆虫独有，不符合题意。
D：所有节肢动物都拥有外骨骼，起到保护、防止水分蒸发的作用，不属于昆虫特有，不符合题意。
故选B。
【分析】1. 昆虫专属特征：身体分头胸腹、三对足、一般两对翅；
2. 节肢动物共有特征：体表外骨骼、身体和附肢分节、生长过程会蜕皮；
3. 无脊椎动物里，只有昆虫拥有翅，具备飞行能力。
15．缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼四种动物的共同特征是（　　）
①体表有贝壳 ②体表有外套膜 ③体表有外骨骼 ④运动器官是足 ⑤呼吸器官是鳃 ⑥入水管和出水管
A．①③ B．②⑤ C．③⑥ D．②④
【答案】D
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】①乌贼的贝壳退化，藏在体内（海螵蛸），并非体表有贝壳，①错误。
②缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼都属于软体动物，软体动物共有特征，外套膜可分泌贝壳，②正确。
③外骨骼是节肢动物特征，软体动物无，③错误。
④缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼的运动器官都是足，④正确。
⑤蜗牛用肺呼吸，并不是所有软体动物的呼吸器官都是鳃，⑤错误。
⑥并不是所有软体动物都有入水管和出水管，如蜗牛就没有，⑥错误。
可见，②④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
16．下图三个圆形分别表示蜈蚣、苍蝇和虾的特征，以下归纳正确的是（　　）
A．甲表示生活在水中 B．乙表示有外骨骼
C．丙表示有三对足 D．丁表示用鳃呼吸
【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．甲是蜈蚣和虾的共同特征；蜈蚣生活在陆地潮湿环境，不生活在水中，只有虾水生，错误。B．乙是三种生物的共同特征；所有节肢动物体表都具有外骨骼，起到保护、防止体内水分蒸发的作用，蜈蚣、苍蝇、虾全部具备，正确。
C．丙是蜈蚣和苍蝇共有特征；苍蝇（昆虫）三对足，蜈蚣（多足纲）有成百对足，不存在三对足，错误。
D．丁表示用鳃呼吸，苍蝇的呼吸器官是气门，虾的呼吸器官是鳃，错误。
故选B。
【分析】1. 节肢动物统一共有特征：体表有外骨骼、身体分节、附肢分节；
2. 各纲区分：
多足纲（蜈蚣）：陆生、气管呼吸、多对足；
昆虫纲（苍蝇）：陆生、气管呼吸、三对足、一般两对翅；
甲壳纲（虾）：水生、鳃呼吸、多对附肢。
17．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
A．软体动物 B．爬行动物 C．节肢动物 D．脊椎动物
【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．软体动物包含河蚌、蜗牛、乌贼等，种类数量远少于节肢动物，不是动物界第一大类群，A不符合题意。
B．爬行动物属于脊椎动物，包含蛇、蜥蜴、龟等，物种数量少，分布范围有限，B不符合题意。
C．节肢动物具备种类繁多、数量庞大且分布广泛的特点，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，C符合题意。
D．脊椎动物包含多个类群，但整体在种类、数量和分布上不及节肢动物，D不符合题意。
故选C。
【分析】1. 动物界第一大类群：节肢动物；第二大类群：软体动物；
2. 节肢动物优势特征：外骨骼保水、附肢分节运动灵活、体型小巧、繁殖能力极强，因此遍布全球各类环境。
18．下列叙述中，不属于节肢动物与人类的关系的是（　　）
A．虾、蟹等提供了蛋白质营养 B．蜈蚣、蝉蜕、蝎可作药材
C．果蝇是生物学常用实验动物 D．沙蚕可作喂养鱼虾的饲料
【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．虾、蟹属于甲壳类节肢动物，可供人类食用，为人体补充优质蛋白质，属于节肢动物与人类的关系，故A不符合题意。
B．蜈蚣、蝎子是节肢动物，蝉蜕是蝉（昆虫）的外骨骼，三者均可入药，体现节肢动物对人类的药用价值，属于二者关系，故B不符合题意。
C．果蝇属于节肢动物，其特点易饲养、繁殖快、后代数量多、相对性状明显，是非常经典的实验材料，故C不符合题意。
D．沙蚕属于环节动物，与节肢动物无关，故D符合题意。
故选D。
【分析】1. 节肢动物与人类的有利关系：食用（虾蟹）、药用（蜈蚣、蝎、蝉蜕）、科研实验（果蝇）、传粉（蜜蜂蝴蝶）；
2. 易混类群区分：沙蚕、蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物；
3. 节肢动物有害关系：蚊、蜱、螨虫传播疾病，蝗虫破坏农作物。
19．以下生物全部不是真正的鱼类的是（　　）
A．鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B．鱿鱼、乌贼、大鲵、鲨鱼
C．草鱼、墨鱼、小丑鱼、比目鱼 D．带鱼、鲫鱼、章鱼、鲍鱼
【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳄鱼是爬行动物，章鱼是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，甲鱼是爬行动物，这几种生物都不是真正的鱼类，A符合题意。
B．鱿鱼、乌贼是软体动物，大鲵是两栖动物，但鲨鱼是真正的鱼类，B不符合题意。
C．草鱼、小丑鱼、比目鱼都是标准鱼类；墨鱼（乌贼）是软体动物，组内存在真正鱼类，C不符合题意。
D．带鱼、鲫鱼属于真正鱼类；章鱼、鲍鱼是软体动物，组内存在真正鱼类，D不符合题意。
故选A。
【分析】真正鱼类的特征：生活在水中、用鳃呼吸、靠鳍运动、体表大多覆盖鳞片、属于脊椎动物。
20．下列关于鱼类的说法中，错误的是（　　）
A．“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．我国渔业发展重心已经从捕捞转移到养殖
C．鱼的体表覆盖角质的鳞片，可以辅助呼吸
D．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
【答案】C
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．我国淡水养殖最常见的四种优良食用淡水鱼合称四大家鱼，青鱼吃软体动物、草鱼吃水草、鲢鱼吃浮游植物、鳙鱼吃浮游动物，混合养殖充分利用水体不同层次饵料，A正确。
B．过度天然捕捞会破坏野生鱼类资源，为保护水生生物多样性，我国实行休渔制度，大力发展人工水产养殖，渔业重心由天然捕捞转向人工养殖，B正确。
C．鱼类大都体表覆盖鳞片，起保护作用，不能辅助呼吸，C错误。
D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。
故选C。
【分析】1. 鱼类呼吸：只用鳃呼吸，鳞片、皮肤均不参与呼吸；
2. 运动原理：动力来自躯干 + 尾部摆动，鳍负责平衡、转向；
3. 水产常识：四大家鱼（青、草、鲢、鳙），我国渔业以养殖为主。
21．下列关于动物形态结构和生理特征的叙述，正确的是（　　）
A．既能水生又能陆生的动物一定是两栖动物
B．蝗虫的体表有气门，适应在空气中呼吸
C．节肢动物身体都分成头、胸、腹三部分
D．鸟类的气囊能够和肺一样进行气体交换
【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．两栖动物的严格定义：幼体必须生活在水中、用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺兼皮肤呼吸。很多动物水陆双栖但不属于两栖动物，例如鳄鱼、乌龟（爬行动物）、鸭子（鸟类），它们终生用肺呼吸，不满足两栖动物发育特征，故A错误。
B．蝗虫属于陆生昆虫（节肢动物），体表分布大量气门，气门是气体进出体内气管的通道；气管深入全身组织细胞，直接完成气体交换，完全适应陆地空气环境，故B正确。
C．节肢动物包括昆虫、蜘蛛、甲壳类等。只有昆虫（如蝗虫）的身体典型分为头、胸、腹三部分；而蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两部分，虾（甲壳类）的身体也分为头胸部和腹部，因此并非所有节肢动物都如此，故C错误。
D．鸟类的气囊是辅助呼吸的结构，主要功能是储存空气、减轻体重和辅助飞行，但气体交换（氧气和二氧化碳的交换）只发生在肺中，气囊本身不进行气体交换，故D错误。
故选B。
【分析】1. 两栖动物判断关键：变态发育、幼体鳃呼吸、成体肺 + 皮肤呼吸；
2. 昆虫呼吸：气门连通气管，气管完成气体交换；
3. 节肢动物分纲：昆虫（头胸腹）、甲壳（头胸 + 腹）、多足（头 + 躯干）、蛛形（头胸 + 腹）；
4. 鸟类双重呼吸：肺负责气体交换，气囊只储气，不交换气体。
22．下列动物属于两栖动物的是（　　）
①乌龟；②鳄鱼；③大鲵；④鸭；⑤蝾螈；⑥蟾蜍
A．①②③④ B．③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①⑤⑥
【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①乌龟、②鳄鱼属于爬行动物，错误；③大鲵、⑤蝾螈、⑥蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖类动物，正确；④鸭属于鸟类，错误。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
23．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③在陆地产卵④卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②③④
【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，陆地产卵；爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故答案为：D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。
故答案为：D。
【分析】（1）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（2）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
24．蟾蜍俗称癞蛤蟆，是常见的动物。下列关于蟾蜍的叙述，错误的是（　　）
A．头后有明显的颈部可以灵活转动
B．幼体用鳃呼吸
C．眼睛后方有毒腺，能够分泌毒液
D．栖息在潮湿的陆地上
【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蟾蜍属于两栖动物，两栖动物身体只分为头、躯干、四肢三部分，没有颈部，头部无法灵活转动；只有爬行动物及更高等动物才出现真正的颈部，A错误。
B．蟾蜍幼体是蝌蚪，生活在水中，依靠鳃完成气体交换；变态发育为成体后改用肺和皮肤辅助呼吸，B正确。
C．蟾蜍眼睛后方确实有毒腺，能够分泌毒液，这是它防御敌害的一种方式，C正确。
D．蟾蜍皮肤湿润，需要保持体表的水分，所以常栖息在潮湿的陆地上，D正确。
故选A。
【分析1. 两栖动物（蟾蜍、青蛙）结构：无颈，分头、躯干、四肢；
2. 发育特点：变态发育，幼体水生鳃呼吸，成体水陆两栖，肺 + 皮肤呼吸；
3. 特有结构：蟾蜍具有毒腺，青蛙无大型毒腺。
25．如图所示，某同学到某养殖场参观，看到了从坚韧的卵壳中孵出的中华鳖（又叫甲鱼）。回家后该同学想对中华鳖进行深入了解，可推荐他借阅的书是（　　）
A．《两栖动物学》 B．《爬行动物学》
C．《鱼类学》 D．《无脊椎动物学》
【答案】B
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】爬行动物核心特征：体表覆盖甲 / 鳞片、用肺呼吸、体内受精、产坚韧卵壳的卵，生殖发育完全摆脱水环境限制。题目中 “坚韧卵壳” 正是爬行动物典型特征。因此，中华鳖属于爬行类，此书专门介绍爬行动物，B正确。
故选B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
26．下列都属于爬行动物的是（　　）
A．蝾螈、大鲵、扬子鳄 B．蜥蜴、青蛙、大鲵
C．蛇、扬子鳄、蝾螈 D．龟、扬子鳄、壁虎
【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】爬行动物代表：龟、扬子鳄、壁虎、蜥蜴、蛇；两栖动物代表：蝾螈、大鲵、青蛙。A：蝾螈、大鲵属于两栖动物，扬子鳄是爬行动物，不全是爬行类，排除。
B：蜥蜴是爬行动物；青蛙、大鲵属于两栖动物，排除。
C：蛇、扬子鳄是爬行动物；蝾螈是两栖动物，排除。
D：龟、扬子鳄、壁虎全部为爬行动物，体表覆盖甲 / 鳞片，用肺呼吸，产带硬壳卵，正确。
故答案为：D。
【分析】爬行动物特征：体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、体内受精、卵外有坚韧卵壳，生殖发育摆脱水的限制；
两栖动物幼体水生用鳃呼吸，成体水陆两栖，卵无硬壳，必须产在水中。
27．鸟类的下列身体特征中，与飞行生活没有直接关系的是（　　）
A．体表覆羽，身体流线型 B．有坚硬的角质喙
C．胸骨突起、胸肌发达 D．随时排粪尿
【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．流线型身体大幅减小飞行空气阻力；正羽用于飞行，和飞行直接相关，A不符合题意。
B．角质喙的作用是啄取、处理食物，只和取食有关，不参与飞行，与飞行生活无直接联系，B不符合题意。
C．胸骨突起为胸肌提供附着点，胸肌发达为飞行提供动力，是鸟类飞行的关键结构，与飞行生活直接相关，C不符合题意。
D．随时排粪尿可减轻体重，有利于鸟类在空中飞行，与飞行生活直接相关，D符合题意。
故选D。
【分析】鸟类适于飞行的特征：
1. 外形：流线型、覆羽；
2. 肌肉骨骼：龙骨突、发达胸肌、骨骼中空轻薄；
3. 消化排泄：消化快、随时排粪尿减重；
4. 呼吸：气囊辅助肺双重呼吸，供氧充足。
角质喙仅负责取食，不属于飞行适应特征。
28．下面成语中所涉及的动物都属于“恒温动物”的成语是（　　）
A．鸡犬不宁 B．蛛丝马迹 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
【答案】A
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A．鸡：鸟类（恒温）；犬：哺乳动物（恒温），二者全为恒温动物，故A正确。
B．蛛（蜘蛛）：节肢动物（变温）；马：哺乳（恒温），存在变温动物，故B错误。
C．鹬：鸟类（恒温）；蚌（河蚌）：软体动物（变温），存在变温动物，故C错误。
D．虎属于哺乳动物（恒温），蛇属于爬行动物（变温），故D错误。
故选A。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。
恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
29．家鸽的体温高而恒定，以下生理特点与这一特征有关的有（　　）
①食量大，消化能力强
②双重呼吸，供氧充足
③长骨中空，充满空气
④心脏发达
⑤气囊能散热降温
⑥体表覆盖羽毛
⑦胸肌发达
A．②④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①家鸽食量大，消化能力强，大量有机物分解，释放充足热量维持高体温，①符合题意；
②能进行双重呼吸，氧气充足，呼吸作用旺盛，产热多，②符合题意；
③骨轻薄，长骨中空，作用是减轻体重，利于飞行，和产热、保温无关，③不符合题意；
④心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，血液输送氧的能力强。因而体内产热多，④符合题意；
⑤飞行时，体内产生的热量增多，体腔中的气囊可以随时排气散热，起到降温的作用，⑤符合题意；
⑥家鸽全身被覆羽毛，有很好的保温作用，使得体温能够高于环境温度，⑥符合题意；
⑦家鸽胸肌发达，为飞行提供动力，⑦不符合题意。
综上所述，家鸽能维持体温恒定的重要原因是①②④⑤⑥，即产热和散热能维持平衡，即C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
30．蝙蝠、家兔、鲸形态各异，生活环境和生活习性差别很大，下列特征属于它们共同具备的是（　　）
①体表都有浓密的毛发；②体温恒定；③胎生、哺乳；④都有四肢； ⑤都有犬齿；⑥神经系统和感官发达
A．①②③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥
【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】蝙蝠、家兔、鲸形态各异，生活环境和生活习性差别很大，但是它们都胎生、哺乳，属于哺乳动物。
①体表都有浓密的毛：鲸体表毛发极少，仅幼体有少量，成年几乎无毛，不满足 “浓密毛发”，故①错误；
②体温恒定：三者均为哺乳动物，都是恒温动物，故②正确；
③胎生、哺乳：三者均为胎生（胚胎在母体内发育），并通过乳腺分泌乳汁哺育幼崽，是哺乳动物的核心特征，属于共同具备，故③正确；
④都有四肢：蝙蝠前肢特化为翼，但仍有四肢；家兔有典型四肢；鲸的四肢特化为鳍状，外形不具备典型四肢形态，因此不是共同特征，故④错误；
⑤都有犬齿：家兔为草食动物，无犬齿（只有门齿和臼齿）；蝙蝠和鲸的牙齿结构因食性多样，不一定都有典型犬齿（如须鲸无齿），因此不是共同特征，故⑤错误；
⑥神经系统和感官发达：三者均有发达的神经系统和感官（如蝙蝠的回声定位、鲸的声呐、家兔的敏锐听觉），是哺乳动物的普遍特征，属于共同具备，故⑥正确。
因此，②③⑥是它们的共同特征，故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】哺乳动物共有特征：体表被毛、胎生哺乳、恒温、神经系统发达；细分差异：植食性哺乳动物无犬齿；水生鲸四肢特化为鳍，体表毛退化。
二、非选择题。
31．请参照以下几种动物的形态结构示意图回答问题。图中1~5表示动物的某个身体结构。
（1）[1]是有消化功能的　 　；[2]是与繁殖有关的　 　。
（2）[3]是辅助呼吸的　 　；[4]是运动器官　 　；[5]是起保护作用的　 　。
（3）图中几种动物，除了　 　，其他动物的身体对称方式都是两侧对称。除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的　 　，统称为无脊椎动物。
（4）请列出图中有口无肛门的动物：　 　；身体分节的无脊椎动物：　 　；具有外套膜的动物：　 　。
【答案】（1）消化腔；环带
（2）气囊；斧足；外骨骼
（3）水螅；脊柱
（4）水螅、涡虫；蚯蚓、蝗虫；河蚌
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）水螅属于刺胞动物，1是消化腔，有消化功能，有口无肛门；蚯蚓的2环带是生殖带，与繁殖后代相关。
（2）家鸽 3气囊辅助肺完成双重呼吸，只储存空气，不进行气体交换；河蚌是软体动物，4斧足为运动器官；蝗虫体表5外骨骼，起到保护、防止体内水分蒸发的作用。
（3）水螅的身体呈辐射对称，涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫、家鸽身体呈两侧对称，所以除了水螅，其他动物身体对称方式都是两侧对称。
家鸽体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，涡虫、水螅、蚯蚓、河蚌、蝗虫体内没有脊柱，统称为无脊椎动物，所以除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
（4）水螅属于腔肠（刺胞）动物，涡虫属于扁形动物，这两类动物有口无肛门，所以图中有口无肛门的动物是水螅、涡虫。
蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体分节，所以身体分节的无脊椎动物是蚯蚓、蝗虫。
河蚌属于软体动物，软体动物具有外套膜，所以具有外套膜的动物是河蚌。
【分析】图中：1消化腔，2环带，3气囊，4斧足，5外骨骼。
1. 腔肠动物：辐射对称、消化腔、有口无肛门；
2. 扁形动物：两侧对称、有口无肛门；
3. 环节动物：身体分节、环带为生殖结构；
4. 软体动物：外套膜、贝壳、斧足运动；
5. 节肢动物：外骨骼、身体附肢分节；
6. 鸟类：双重呼吸，气囊辅助呼吸；
7. 分类依据：体内有无脊柱区分脊椎 / 无脊椎动物；身体对称方式分辐射对称、两侧对称。
（1）食物在水螅的消化腔内被消化，所以1是有消化功能的消化腔。
蚯蚓的2是环带，环带与蚯蚓的生殖有关，所以2是与繁殖有关的环带。
（2）家鸽的3是气囊，气囊能辅助肺进行双重呼吸，所以3是辅助呼吸的气囊。河蚌的4是斧足，依靠斧足来运动，所以4是运动器官斧足。
蝗虫体表的外骨骼可保护和支持蝗虫的内部结构，防止体内水分散失，所以5是起保护作用的外骨骼。
（3）水螅的身体呈辐射对称，涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫、家鸽身体呈两侧对称，所以除了水螅，其他动物身体对称方式都是两侧对称。
家鸽体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，涡虫、水螅、蚯蚓、河蚌、蝗虫体内没有脊柱，统称为无脊椎动物，所以除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
（4）水螅属于腔肠（刺胞）动物，涡虫属于扁形动物，这两类动物有口无肛门，所以图中有口无肛门的动物是水螅、涡虫。
蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体分节，所以身体分节的无脊椎动物是蚯蚓、蝗虫。
河蚌属于软体动物，软体动物具有外套膜，所以具有外套膜的动物是河蚌。
32．为研究动物的呼吸，某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸，放入等量内容物，进行了以下实验：将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。（提示：溴麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。）
鱼缸 鱼缸内容物 鲫鱼表现 蝌蚪表现 青蛙表现 液体颜色
甲 清水 + 少量BTB 不浮头，正常存活 不浮头，正常存活 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄
乙 已经抽走空气的清水 + 少量 BTB 浮头、跳出水面，濒临死亡 浮头、跳出水面，濒临死亡 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄
（1）甲缸和乙缸是一组　 　实验，变量是　 　。两个缸中液体的颜色变化，说明生物的呼吸会放出　 　。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是　 　。这种器官　 　（填“适合”或“不适合”）在空气中呼吸。
（3）青蛙的主要呼吸器官是　 　，　 　（填“适合”或“不适合”）在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与　 　（填“鱼”或“青蛙”）相同。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡。请提出一项能解决这个问题的措施：　 　。为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施：　 　。
【答案】（1）对照；水中溶氧量；二氧化碳
（2）鳃丝密布毛细血管；不适合
（3）肺；不适合；鱼
（4）增氧泵或换水；增加实验动物数量、增加实验重复次数等
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）甲乙两组只有水中溶解氧气含量不同，其余条件一致，属于对照实验；变量为水中溶氧量（甲缸清水含氧气，乙缸是抽走空气的清水，几乎无氧气）；BTB 遇二氧化碳会由蓝变黄，两缸液体均变色，证明生物呼吸会释放二氧化碳。
（2）鱼鳃适于水中呼吸的核心特点：鳃丝细多、密布毛细血管，极大扩大气体交换面积；鱼离开水后鳃丝会粘连在一起，无法充分接触空气，因此不适合在空气中呼吸。
（3）青蛙是两栖动物，其幼体（蝌蚪）和成体的呼吸器官不同。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，这与鱼类相同。而青蛙成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。因此，青蛙的主要呼吸器官是肺。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡，这主要是因为它们在水中呼吸时，如果水中的氧气含量不足，就会导致它们窒息死亡。因此，解决这个问题的措施是给鱼缸中加入增氧泵或换水，以增加水中的氧气含量。为了排除偶然因素的影响并减小误差，可以对实验方案进行改进：例如，增加实验样本的数量（即健康的鲫鱼、蝌蚪、青蛙的数量要适量增加），并且将这些样本随机分成均等的两组进行实验，也可以增加实验重复次数，这样可以更准确地反映实验结果并减小误差。
【分析】1. 对照实验：控制单一变量，其余条件保持相同；
2. 呼吸产物验证：BTB 溶液可检测二氧化碳；
3. 鱼类呼吸：依靠鳃，仅能在水中完成气体交换；
4. 两栖动物发育：蝌蚪鳃呼吸，成蛙肺 + 皮肤辅助呼吸；
5. 实验误差减小方法：增大样本数量、多次重复实验。
（1）甲缸和乙缸的实验条件除了空气的有无外，其他均相同，因此它们构成了一组对照实验。实验的变量就是水中溶氧量，因为乙缸中的清水已经抽走了空气。遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。两个缸中液体的颜色均由蓝色变成黄色，这说明生物的呼吸会放出二氧化碳。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝又细又多，其中密布毛细血管，这使得鳃能够充分地进行气体交换，从水中吸收氧气并排出二氧化碳。当鱼离开水环境进入空气时，鳃丝会粘连在一起，无法像在水中那样充分展开。这样一来，鳃与空气接触的面积就大大减小了，导致鱼无法从空气中获得足够的氧气来维持生命活动。因此，鳃并不适合在空气中呼吸。
（3）青蛙是两栖动物，其幼体（蝌蚪）和成体的呼吸器官不同。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，这与鱼类相同。而青蛙成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。因此，青蛙的主要呼吸器官是肺。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡，这主要是因为它们在水中呼吸时，如果水中的氧气含量不足，就会导致它们窒息死亡。因此，解决这个问题的措施是给鱼缸中加入增氧泵或换水，以增加水中的氧气含量。为了排除偶然因素的影响并减小误差，可以对实验方案进行改进：例如，增加实验样本的数量（即健康的鲫鱼、蝌蚪、青蛙的数量要适量增加），并且将这些样本随机分成均等的两组进行实验，也可以增加实验重复次数，这样可以更准确地反映实验结果并减小误差。
33．阅读以下资料，回答下列问题。
资料一：日本血吸虫成虫在人体内以红细胞为食。雌虫每天产数百个卵随人的粪便排出，在水中孵出幼虫。幼虫若未遇到钉螺，则很快会死亡；若遇到钉螺，则幼虫会钻入钉螺体内进行无性生殖，数量增加数千倍后再回到水中。这个阶段如遇到人，幼虫就会钻入皮肤并发育为成虫。
资料二：蛔虫在人的小肠内以半消化的食物为生。雌虫每天产约20万个卵随人粪便排出，在水或土壤中发育为感染性卵。人食用了含有感染性卵的水、食物，都有可能感染蛔虫病。
（1）血吸虫和蛔虫的生活方式称为　 　，钉螺、人类等生物称为它们的　 　。
（2）血吸虫和蛔虫具有适应其生活方式的共同结构特点，请举两例：①　 　，②　 　。
（3）在生物分类上，血吸虫属于　 　动物，消化道特点是有口　 　（填“有”或“无”）肛门；蛔虫属于　 　动物，消化道特点是有口有　 　。
（4）请提出一项预防血吸虫病的措施：　 　。请提出一项预防蛔虫病的措施：　 　。
【答案】（1）寄生；寄主
（2）生殖器官发达；消化结构退化
（3）扁形；无；线形；肛门
（4）讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；田间劳动时，不要赤脚；人的粪便经过处理后用于施肥等；管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）血吸虫、蛔虫依靠其他生物体内的营养生存，这种生活方式叫寄生；被寄生的钉螺、人类是它们的寄主（宿主）。
（2）寄生生物适应寄生生活的典型特征：生殖器官极度发达，能产生大量虫卵，提升后代感染概率；长期依靠寄主现成营养，消化器官简单退化，不需要复杂消化结构。
（3）血吸虫属于扁形动物，消化道有口无肛门；蛔虫属于线形（线虫）动物，有口有肛门。
（4）由血吸虫病的感染途径知，我们应该：①讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；②田间劳动时，不要赤脚；③人的粪便经过处理后用于施肥等。预防蛔虫病的措施主要包括管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等。
【分析】1. 寄生：一种生物生活在另一种生物体内 / 体表，夺取营养；被寄生的生物为寄主。
2. 扁形动物：有口无肛门；线虫动物：有口有肛门。
3. 寄生生物共同适应特征：生殖发达、消化退化、体表有保护结构。
4. 寄生虫预防思路：控制中间宿主、切断传播途径、做好个人饮食卫生。
（1）寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，血吸虫和蛔虫生活在其它动物体内，吸取人体的营养，这种生活方式称为寄生，钉螺、人类等生物称为它们的宿主。
（2）血吸虫和蛔虫与寄生相适应的特点：生殖器官发达，具有强大的生殖能力；消化结构退化。
（3）血吸虫属于扁形动物，消化道有口无肛门；蛔虫属于线形（线虫）动物，有口有肛门。
（4）由血吸虫病的感染途径知，我们应该：①讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；②田间劳动时，不要赤脚；③人的粪便经过处理后用于施肥等。预防蛔虫病的措施主要包括管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等。
34．如图所示，娃娃鱼（大鲵）成体和鳄鱼外表有许多相似之处。
（1）娃娃鱼成体和青蛙一样，湿润裸露的皮肤里密布　 　，可以进行　 　。
（2）鳄鱼和蜥蜴一样，体表覆盖着角质的　 　，具有　 　作用和　 　的作用。
（3）娃娃鱼在　 　（填“水中”或“陆地”）产卵和孵化。鳄鱼在　 　（填“水中”或“陆地”）产卵和孵化，卵表面有坚韧的　 　。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于　 　动物，鳄鱼属于　 　动物（填“两栖”或“爬行”）。
【答案】（1）毛细血管；气体交换
（2）鳞片；保护；减少水分蒸发
（3）水中；陆地；卵壳
（4）两栖；爬行
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）娃娃鱼属于两栖动物，成体皮肤裸露、湿润，皮肤内密布毛细血管，可以辅助肺完成气体交换，这是两栖动物典型特征。
（2）鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，一方面能保护身体内部结构，另一方面可以减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境。
（3）娃娃鱼属于两栖类动物，精子和卵细胞在水中完成体外受精，在水中产卵和孵化，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。鳄鱼属于爬行动物，在陆地产卵和孵化，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，减少水分的散失，生殖和发育摆脱对水的依赖。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【分析】图中：娃娃鱼属于两栖类动物，鳄鱼属于爬行动物。
1. 两栖动物特征：皮肤裸露湿润、辅助呼吸，水中产卵，幼体鳃呼吸、成体肺兼皮肤呼吸；
2. 爬行动物特征：体表角质鳞片 / 甲，完全用肺呼吸，陆地产卵，卵有坚韧卵壳，真正陆生脊椎动物；
3. 二者最核心区分点：生殖发育是否依赖水环境。
（1）娃娃鱼成体和青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也可生活在陆地上，用肺呼吸，湿润裸露的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，进行辅助呼吸。
（2）鳄鱼和蜥蜴一样，均属于爬行动物，体表覆盖着角质的鳞片，具有保护作用和减少水分蒸发的作用，更好地适应复杂的陆生环境。
（3）娃娃鱼属于两栖类动物，精子和卵细胞在水中完成体外受精，在水中产卵和孵化，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。鳄鱼属于爬行动物，在陆地产卵和孵化，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，减少水分的散失，生殖和发育摆脱对水的依赖。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
1 / 1广东省中山市新长江学校2025-2026学年八年级上学期开学生物试题
一、单项选择题。（请把答案填在下面的答案栏中）
1．下列关于海蜇的叙述，错误的是（　　）
A．属于腔肠动物 B．身体呈辐射对称
C．生活在淡水中 D．体表有刺细胞
2．下列关于腔肠动物的说法，错误的是（　　）
A．海蜇可供食用 B．珊瑚虫能形成珊瑚礁
C．海葵可供观赏 D．水螅能耐受环境污染
3．水螅的纵切面示意图如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．[1]是触手，[6]是刺细胞 B．[2]是内胚层，[3]是外胚层
C．[4]是消化腔 D．[7]是肛门
4．下列各组属于扁形动物的是（　　）
A．血吸虫、蛲虫、文蛤 B．海葵、水母、珊瑚虫
C．蜈蚣、丝虫、蚯蚓 D．涡虫、吸虫、绦虫
5．下列动物中，能自由生活的是（　　）
A．涡虫 B．血吸虫 C．绦虫 D．华枝睾吸虫
6．下列关于涡虫身体特征的叙述，错误的是（　　）
A．身体呈左右对称 B．身体背腹扁平
C．前端有感光的眼点 D．食物残渣从肛门排出
7．水母的体形像一把透明的雨伞，而涡虫的体形像一片扁平的柳叶，这两种生物的共同特征是（　　）
A．背腹扁平 B．身体辐射对称
C．有口无肛门 D．由内外两层细胞构成
8．下列关于线虫动物的说法，不正确的是（　　）
A．体形较细长 B．蛔虫较常见 C．都是寄生虫 D．有口有肛门
9．华枝睾吸虫和蛔虫的共同点不包括（　　）
A．体表有角质层 B．消化能力退化
C．生殖能力很强 D．进行寄生生活
10．涡虫的结构示意图如图所示。下列说法错误的是（　　）
A．[1]是眼点 B．[2]是口 C．营寄生生活 D．有口无肛门
11．在观察蚯蚓的实验中，要经常使蚯蚓的体表保持湿润，其目的是：（　　）
A．使蚯蚓保持呼吸 B．使蚯蚓的刚毛直立
C．加快蚯蚓的运动速度 D．促进蚯蚓的血液循环
12．暴雨后，常见地面上出现许多蚯蚓，这是蚯蚓（　　）
A．爬出地面呼吸 B．爬出地面觅食
C．在寻找配偶 D．在地面产卵
13．蚂蚁的形态如图所示。下列关于蚂蚁的说法不正确的是（　　）
A．属于昆虫 B．用体壁呼吸
C．有三对足 D．属于节肢动物
14．只有昆虫具备，其他无脊椎动物不具备的特征是（　　）
A．身体分节 B．一般有两对翅
C．蜕皮 D．外骨骼
15．缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼四种动物的共同特征是（　　）
①体表有贝壳 ②体表有外套膜 ③体表有外骨骼 ④运动器官是足 ⑤呼吸器官是鳃 ⑥入水管和出水管
A．①③ B．②⑤ C．③⑥ D．②④
16．下图三个圆形分别表示蜈蚣、苍蝇和虾的特征，以下归纳正确的是（　　）
A．甲表示生活在水中 B．乙表示有外骨骼
C．丙表示有三对足 D．丁表示用鳃呼吸
17．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是（　　）
A．软体动物 B．爬行动物 C．节肢动物 D．脊椎动物
18．下列叙述中，不属于节肢动物与人类的关系的是（　　）
A．虾、蟹等提供了蛋白质营养 B．蜈蚣、蝉蜕、蝎可作药材
C．果蝇是生物学常用实验动物 D．沙蚕可作喂养鱼虾的饲料
19．以下生物全部不是真正的鱼类的是（　　）
A．鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B．鱿鱼、乌贼、大鲵、鲨鱼
C．草鱼、墨鱼、小丑鱼、比目鱼 D．带鱼、鲫鱼、章鱼、鲍鱼
20．下列关于鱼类的说法中，错误的是（　　）
A．“四大家鱼”是指青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
B．我国渔业发展重心已经从捕捞转移到养殖
C．鱼的体表覆盖角质的鳞片，可以辅助呼吸
D．鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳
21．下列关于动物形态结构和生理特征的叙述，正确的是（　　）
A．既能水生又能陆生的动物一定是两栖动物
B．蝗虫的体表有气门，适应在空气中呼吸
C．节肢动物身体都分成头、胸、腹三部分
D．鸟类的气囊能够和肺一样进行气体交换
22．下列动物属于两栖动物的是（　　）
①乌龟；②鳄鱼；③大鲵；④鸭；⑤蝾螈；⑥蟾蜍
A．①②③④ B．③⑤⑥ C．②④⑤⑥ D．①⑤⑥
23．爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（　　）
①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③在陆地产卵④卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露
A．①② B．①②③ C．①②③④⑤ D．①②③④
24．蟾蜍俗称癞蛤蟆，是常见的动物。下列关于蟾蜍的叙述，错误的是（　　）
A．头后有明显的颈部可以灵活转动
B．幼体用鳃呼吸
C．眼睛后方有毒腺，能够分泌毒液
D．栖息在潮湿的陆地上
25．如图所示，某同学到某养殖场参观，看到了从坚韧的卵壳中孵出的中华鳖（又叫甲鱼）。回家后该同学想对中华鳖进行深入了解，可推荐他借阅的书是（　　）
A．《两栖动物学》 B．《爬行动物学》
C．《鱼类学》 D．《无脊椎动物学》
26．下列都属于爬行动物的是（　　）
A．蝾螈、大鲵、扬子鳄 B．蜥蜴、青蛙、大鲵
C．蛇、扬子鳄、蝾螈 D．龟、扬子鳄、壁虎
27．鸟类的下列身体特征中，与飞行生活没有直接关系的是（　　）
A．体表覆羽，身体流线型 B．有坚硬的角质喙
C．胸骨突起、胸肌发达 D．随时排粪尿
28．下面成语中所涉及的动物都属于“恒温动物”的成语是（　　）
A．鸡犬不宁 B．蛛丝马迹 C．鹬蚌相争 D．虎头蛇尾
29．家鸽的体温高而恒定，以下生理特点与这一特征有关的有（　　）
①食量大，消化能力强
②双重呼吸，供氧充足
③长骨中空，充满空气
④心脏发达
⑤气囊能散热降温
⑥体表覆盖羽毛
⑦胸肌发达
A．②④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤ C．①②④⑤⑥ D．①③④⑤⑥
30．蝙蝠、家兔、鲸形态各异，生活环境和生活习性差别很大，下列特征属于它们共同具备的是（　　）
①体表都有浓密的毛发；②体温恒定；③胎生、哺乳；④都有四肢； ⑤都有犬齿；⑥神经系统和感官发达
A．①②③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．④⑤⑥
二、非选择题。
31．请参照以下几种动物的形态结构示意图回答问题。图中1~5表示动物的某个身体结构。
（1）[1]是有消化功能的　 　；[2]是与繁殖有关的　 　。
（2）[3]是辅助呼吸的　 　；[4]是运动器官　 　；[5]是起保护作用的　 　。
（3）图中几种动物，除了　 　，其他动物的身体对称方式都是两侧对称。除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的　 　，统称为无脊椎动物。
（4）请列出图中有口无肛门的动物：　 　；身体分节的无脊椎动物：　 　；具有外套膜的动物：　 　。
32．为研究动物的呼吸，某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸，放入等量内容物，进行了以下实验：将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。（提示：溴麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。）
鱼缸 鱼缸内容物 鲫鱼表现 蝌蚪表现 青蛙表现 液体颜色
甲 清水 + 少量BTB 不浮头，正常存活 不浮头，正常存活 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄
乙 已经抽走空气的清水 + 少量 BTB 浮头、跳出水面，濒临死亡 浮头、跳出水面，濒临死亡 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄
（1）甲缸和乙缸是一组　 　实验，变量是　 　。两个缸中液体的颜色变化，说明生物的呼吸会放出　 　。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是　 　。这种器官　 　（填“适合”或“不适合”）在空气中呼吸。
（3）青蛙的主要呼吸器官是　 　，　 　（填“适合”或“不适合”）在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与　 　（填“鱼”或“青蛙”）相同。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡。请提出一项能解决这个问题的措施：　 　。为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施：　 　。
33．阅读以下资料，回答下列问题。
资料一：日本血吸虫成虫在人体内以红细胞为食。雌虫每天产数百个卵随人的粪便排出，在水中孵出幼虫。幼虫若未遇到钉螺，则很快会死亡；若遇到钉螺，则幼虫会钻入钉螺体内进行无性生殖，数量增加数千倍后再回到水中。这个阶段如遇到人，幼虫就会钻入皮肤并发育为成虫。
资料二：蛔虫在人的小肠内以半消化的食物为生。雌虫每天产约20万个卵随人粪便排出，在水或土壤中发育为感染性卵。人食用了含有感染性卵的水、食物，都有可能感染蛔虫病。
（1）血吸虫和蛔虫的生活方式称为　 　，钉螺、人类等生物称为它们的　 　。
（2）血吸虫和蛔虫具有适应其生活方式的共同结构特点，请举两例：①　 　，②　 　。
（3）在生物分类上，血吸虫属于　 　动物，消化道特点是有口　 　（填“有”或“无”）肛门；蛔虫属于　 　动物，消化道特点是有口有　 　。
（4）请提出一项预防血吸虫病的措施：　 　。请提出一项预防蛔虫病的措施：　 　。
34．如图所示，娃娃鱼（大鲵）成体和鳄鱼外表有许多相似之处。
（1）娃娃鱼成体和青蛙一样，湿润裸露的皮肤里密布　 　，可以进行　 　。
（2）鳄鱼和蜥蜴一样，体表覆盖着角质的　 　，具有　 　作用和　 　的作用。
（3）娃娃鱼在　 　（填“水中”或“陆地”）产卵和孵化。鳄鱼在　 　（填“水中”或“陆地”）产卵和孵化，卵表面有坚韧的　 　。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于　 　动物，鳄鱼属于　 　动物（填“两栖”或“爬行”）。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇、水螅、海葵、珊瑚虫都属于腔肠（刺胞）动物，具备腔肠（刺胞）动物典型特征，A正确。
B．腔肠（刺胞）动物标志性特征，身体以口为中心呈辐射对称，便于感知来自各个方向的刺激、捕食，B正确。
C．海蜇生活在海洋中（如沿海水域），不是淡水中，C错误。
D．海蜇的触手等体表分布有刺细胞，能释放毒素用于捕食和防御，D正确。
故选C。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物共同特征：辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。
2. 生活环境区分：
海水：海蜇、海葵、珊瑚虫；
淡水：水螅。
2．【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．海蜇属于腔肠（刺胞）动物，经过加工后就是日常食用的海蜇皮，是常见食材，故A正确。
B．珊瑚虫死亡后，骨骼（石灰质外壳）不断堆积，长年累月形成珊瑚礁、珊瑚岛，珊瑚礁是海洋重要生态系统，故B正确。
C．海葵色彩鲜艳，常被用于水族馆或海洋观赏缸中，具有观赏价值，故C正确。
D．水螅是一种淡水腔肠（刺胞）动物，对环境变化敏感，通常只能生活在清洁、无污染的水体中。如果水体被污染（如有毒物质或有机物过多），水螅难以生存，因此它不能耐受环境污染，故D错误。
故选D。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物与人类的关系：食用（海蜇）、观赏（海葵）、构筑海洋生态（珊瑚虫造礁）。
2. 水螅的环境指示作用：清水环境才能生存，污染水体中无法存活。
3．【答案】D
【知识点】刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A.1 是水螅捕食用的触手，触手上布满 6 刺细胞；刺细胞是刺胞动物特有结构，内含毒素，用于捕食、防御，A正确。
B．水螅身体由两层细胞构成：外层 3 外胚层，内层 2 内胚层，两层中间有中胶层，B正确。
C．结合分析可知，[4]是消化腔，C正确。
D．水螅属于腔肠动物，有口无肛门，[7]为口而非肛门，D错误。
故选D。
【分析】图中：1触手，2内胚层，3外胚层，4消化腔，5芽体，6刺细胞，7口。
1. 水螅（刺胞动物）核心特征：辐射对称、体表有刺细胞、两层细胞（外胚层 + 内胚层）、消化腔、有口无肛门。
2. 结构功能：触手捕食，刺细胞攻击猎物，消化腔消化食物，芽体用于出芽生殖。
4．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．血吸虫属于扁形动物；蛲虫是线虫动物；文蛤属于软体动物。三者不属于同一类群，A不符合题意。
B．海葵、水母、珊瑚虫全部属于腔肠（刺胞）动物，不符合扁形动物要求，B不符合题意。
C．蜈蚣属于节肢动物，丝虫属于线形（线虫）动物，蚯蚓属于环节动物，C不符合题意。
D．涡虫、吸虫、绦虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，都属于扁形动物，D符合题意。
故选D。
【分析】
1. 扁形动物代表生物：涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫；
2. 扁形动物核心特征：两侧对称、背腹扁平、有口无肛门；
3. 易混类群区分：
腔肠（刺胞）动物：辐射对称，如海葵、水母；
线虫动物：细长圆柱形，如蛲虫、丝虫；
环节动物：分节，如蚯蚓；
软体动物：有贝壳 / 外套膜，如文蛤；
节肢动物：外骨骼、分节附肢，如蜈蚣。
5．【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A 、涡虫：生活在清澈溪流的石块下，依靠自身感官自由游动、捕食，属于自由生活的扁形动物，符合题意。B 、血吸虫：寄生在人和钉螺体内，依靠宿主营养生存，属于寄生生活，不符合题意。
C 、绦虫：寄生在人或家畜的肠道内，完全依赖宿主获取营养，寄生生活，不符合题意。
D 、华枝睾吸虫：先后寄生在螺、鱼虾、人体肝脏胆管中，为寄生类扁形动物，不符合题意。
故选A。
【分析】1. 扁形动物分两类生活方式：
自由生活：仅涡虫；
寄生生活：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫，消化器官退化，生殖器官发达。
2. 寄生生物特征：运动、消化结构简化，繁殖能力极强，依靠宿主存活。
6．【答案】D
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．涡虫属于扁形动物，典型特征为两侧（左右）对称，这种体型让运动更定向，利于捕食、感知环境，故A正确。
B．涡虫属于扁形动物，这类动物的身体特征之一就是背腹扁平，故B正确。
C．涡虫的身体前端（头部）有一对黑色的眼点，眼点本身不能成像，但含有感光细胞，能够感知光线的强弱和方向。这一结构帮助涡虫判断环境中的光照情况，从而趋向适宜的阴暗环境，是其对外界环境的重要适应特征，故C正确。
D．扁形动物统一特征是有口无肛门，涡虫吃进去的食物从口进入消化腔，消化后的残渣依旧从口排出，不存在肛门，故D错误。
故选D。
【分析】1. 涡虫（扁形动物）核心特征：两侧对称、背腹扁平、前端具眼点、有口无肛门；
2. 有口无肛门类群：腔肠（刺胞）动物、扁形动物；线虫动物、环节动物及之后动物才有完整消化道（有口有肛门）。
7．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；刺胞动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．仅背腹扁平是涡虫（扁形动物）特征；水母身体呈辐射对称，不背腹扁平，不是共同特征，故A不符合题意。
B．水母属于刺胞动物（腔肠动物），身体呈辐射对称；涡虫属于扁形动物，身体呈左右对称，故B不符合题意。
C．水母是刺胞动物（腔肠动物），涡虫是扁形动物，它们都有口无肛门，故C符合题意。
D．水母属于刺胞动物（腔肠动物），涡虫属于扁形动物。水母的体壁由两个胚层构成，涡虫的体壁由三个胚层构成，故D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】1. 腔肠（刺胞）动物（水母、水螅）：辐射对称、两胚层、有口无肛门；
2. 扁形动物（涡虫、吸虫）：两侧对称、三胚层、背腹扁平、有口无肛门；
3. 两类动物唯一共同特征：有口无肛门。
8．【答案】C
【知识点】线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．线虫动物标志性外形：身体细长，呈圆柱形，A正确。
B．蛔虫身体细长呈长圆柱形，前端为口，后端为肛门，属于线虫动物，蛔虫是线虫动物（线虫动物）的代表动物，较为常见，B正确。
C．线虫动物不全为寄生生活：部分自由生活，例如土壤中的秀丽隐杆线虫；蛔虫、钩虫等才是寄生类型，“都是寄生虫” 说法绝对，C错误。
D．线虫动物（线虫动物）消化道不弯曲，前端为口，后端为肛门，D正确。
故选C。
【分析】1. 线虫动物共同特征：细长圆柱形、体表角质层、有口有肛门；
2. 生活类型分两类：
自由生活：秀丽隐杆线虫（土壤）；
寄生生活：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫；
3. 进化意义：最先拥有完整消化道（有口有肛门）。
9．【答案】A
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．结合分析可知，华枝睾吸虫没有角质层，蛔虫具有角质层，A符合题意。
BCD．与寄生生活相适应，华枝睾血虫、蛔虫、钩虫没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达；如蛔虫每条雌虫每日排卵约24万个；这些寄生虫之所以具有如此发达的生殖器官，产下如此数量的受精卵，目的就是为了增加感染寄主的机会，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达。
10．【答案】C
【知识点】扁形动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．涡虫前端两侧的1眼点，只能感知光线强弱，无法成像，A正确。
B．图中2是口，可捕捉食物，B正确。
C．涡虫（俗称“三角涡虫”）属于扁形动物门涡虫纲，大多是自由生活的，不寄生，C错误。
D．涡虫属于扁形动物，扁形动物有口无肛门，D正确。
故答案为：C。
【分析】图中：1是眼点，2是口，3是咽，4是肠。
1. 涡虫结构：前端眼点、腹侧有口、咽可外翻、消化腔四通八达；
2. 生活方式：涡虫自由生活，吸虫、绦虫营寄生；
3. 类群特征：背腹扁平、两侧对称、有口无肛门。
11．【答案】A
【知识点】观察蚯蚓
【解析】【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气，氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外，因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气，在实验过程中，随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，其目的是保持蚯蚓的体表湿润，维持其正常的呼吸。
故答案为：A
【分析】蚯蚓通过湿润的体壁呼吸，吸入空气中的氧气。据此答题。
12．【答案】A
【知识点】环节动物及其与人类的关系
【解析】【解答】蚯蚓没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁进行气体交换：土壤缝隙中的氧气溶解在体表黏液里，再渗入体内毛细血管完成呼吸。大雨会灌满土壤缝隙，把土壤里的空气全部挤走，地下缺氧，蚯蚓无法正常呼吸，只能爬到地面，利用空气中的氧气呼吸。A正确，BCD错误。
故选A。
【分析】蚯蚓呼吸依赖湿润体壁，土壤积水缺氧是雨后蚯蚓出土的根本原因；若体表干燥，蚯蚓会窒息死亡。
13．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A、昆虫判定标准：身体分头、胸、腹三部分，3 对足、2 对翅，蚂蚁完全符合昆虫特征，正确。B、“依靠湿润体壁呼吸” 是蚯蚓（环节动物）的呼吸方式；蚂蚁是节肢动物昆虫，依靠气管呼吸，体表气门连通气管完成气体交换，错误。
C、昆虫统一特征：胸部生有三对分节的足，蚂蚁具备，正确。
D、昆虫是节肢动物下的一个类群，蚂蚁体表有外骨骼、附肢分节，属于节肢动物，正确。
故选B。
【分析】1. 节肢动物特征：体表有外骨骼，身体和附肢分节；
2. 昆虫独有特征：三对足、一般两对翅，气管呼吸；
3. 易混呼吸结构区分：
蚯蚓：湿润体壁；
昆虫：气管；
软体动物（河蚌）：鳃；
鱼类：鳃。
14．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】 A：身体分节不只是昆虫，整个节肢动物门（蜈蚣、虾、蜘蛛）身体和附肢都分节，不属于昆虫独有特征，不符合题意。B：翅是昆虫特有的结构，绝大多数昆虫胸部具备两对翅；蜘蛛、蜈蚣、虾蟹等其他无脊椎动物、其他节肢动物都没有翅，这是只有昆虫才具备的特征，符合题意。
C：节肢动物体表有外骨骼，外骨骼不能随身体长大，都会定期蜕皮，蜈蚣、虾也会蜕皮，不是昆虫独有，不符合题意。
D：所有节肢动物都拥有外骨骼，起到保护、防止水分蒸发的作用，不属于昆虫特有，不符合题意。
故选B。
【分析】1. 昆虫专属特征：身体分头胸腹、三对足、一般两对翅；
2. 节肢动物共有特征：体表外骨骼、身体和附肢分节、生长过程会蜕皮；
3. 无脊椎动物里，只有昆虫拥有翅，具备飞行能力。
15．【答案】D
【知识点】软体动物及其与人类的关系
【解析】【解答】①乌贼的贝壳退化，藏在体内（海螵蛸），并非体表有贝壳，①错误。
②缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼都属于软体动物，软体动物共有特征，外套膜可分泌贝壳，②正确。
③外骨骼是节肢动物特征，软体动物无，③错误。
④缢蛏、石鳖、蜗牛、乌贼的运动器官都是足，④正确。
⑤蜗牛用肺呼吸，并不是所有软体动物的呼吸器官都是鳃，⑤错误。
⑥并不是所有软体动物都有入水管和出水管，如蜗牛就没有，⑥错误。
可见，②④正确，故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
【分析】软体动物的基本结构特点：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢，有的贝壳退化；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳。
16．【答案】B
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．甲是蜈蚣和虾的共同特征；蜈蚣生活在陆地潮湿环境，不生活在水中，只有虾水生，错误。B．乙是三种生物的共同特征；所有节肢动物体表都具有外骨骼，起到保护、防止体内水分蒸发的作用，蜈蚣、苍蝇、虾全部具备，正确。
C．丙是蜈蚣和苍蝇共有特征；苍蝇（昆虫）三对足，蜈蚣（多足纲）有成百对足，不存在三对足，错误。
D．丁表示用鳃呼吸，苍蝇的呼吸器官是气门，虾的呼吸器官是鳃，错误。
故选B。
【分析】1. 节肢动物统一共有特征：体表有外骨骼、身体分节、附肢分节；
2. 各纲区分：
多足纲（蜈蚣）：陆生、气管呼吸、多对足；
昆虫纲（苍蝇）：陆生、气管呼吸、三对足、一般两对翅；
甲壳纲（虾）：水生、鳃呼吸、多对附肢。
17．【答案】C
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．软体动物包含河蚌、蜗牛、乌贼等，种类数量远少于节肢动物，不是动物界第一大类群，A不符合题意。
B．爬行动物属于脊椎动物，包含蛇、蜥蜴、龟等，物种数量少，分布范围有限，B不符合题意。
C．节肢动物具备种类繁多、数量庞大且分布广泛的特点，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群，C符合题意。
D．脊椎动物包含多个类群，但整体在种类、数量和分布上不及节肢动物，D不符合题意。
故选C。
【分析】1. 动物界第一大类群：节肢动物；第二大类群：软体动物；
2. 节肢动物优势特征：外骨骼保水、附肢分节运动灵活、体型小巧、繁殖能力极强，因此遍布全球各类环境。
18．【答案】D
【知识点】节肢动物及其与人类的关系
【解析】【解答】A．虾、蟹属于甲壳类节肢动物，可供人类食用，为人体补充优质蛋白质，属于节肢动物与人类的关系，故A不符合题意。
B．蜈蚣、蝎子是节肢动物，蝉蜕是蝉（昆虫）的外骨骼，三者均可入药，体现节肢动物对人类的药用价值，属于二者关系，故B不符合题意。
C．果蝇属于节肢动物，其特点易饲养、繁殖快、后代数量多、相对性状明显，是非常经典的实验材料，故C不符合题意。
D．沙蚕属于环节动物，与节肢动物无关，故D符合题意。
故选D。
【分析】1. 节肢动物与人类的有利关系：食用（虾蟹）、药用（蜈蚣、蝎、蝉蜕）、科研实验（果蝇）、传粉（蜜蜂蝴蝶）；
2. 易混类群区分：沙蚕、蚯蚓是环节动物，不属于节肢动物；
3. 节肢动物有害关系：蚊、蜱、螨虫传播疾病，蝗虫破坏农作物。
19．【答案】A
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．鳄鱼是爬行动物，章鱼是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，甲鱼是爬行动物，这几种生物都不是真正的鱼类，A符合题意。
B．鱿鱼、乌贼是软体动物，大鲵是两栖动物，但鲨鱼是真正的鱼类，B不符合题意。
C．草鱼、小丑鱼、比目鱼都是标准鱼类；墨鱼（乌贼）是软体动物，组内存在真正鱼类，C不符合题意。
D．带鱼、鲫鱼属于真正鱼类；章鱼、鲍鱼是软体动物，组内存在真正鱼类，D不符合题意。
故选A。
【分析】真正鱼类的特征：生活在水中、用鳃呼吸、靠鳍运动、体表大多覆盖鳞片、属于脊椎动物。
20．【答案】C
【知识点】鱼的多样性；鱼的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．我国淡水养殖最常见的四种优良食用淡水鱼合称四大家鱼，青鱼吃软体动物、草鱼吃水草、鲢鱼吃浮游植物、鳙鱼吃浮游动物，混合养殖充分利用水体不同层次饵料，A正确。
B．过度天然捕捞会破坏野生鱼类资源，为保护水生生物多样性，我国实行休渔制度，大力发展人工水产养殖，渔业重心由天然捕捞转向人工养殖，B正确。
C．鱼类大都体表覆盖鳞片，起保护作用，不能辅助呼吸，C错误。
D．鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，D正确。
故选C。
【分析】1. 鱼类呼吸：只用鳃呼吸，鳞片、皮肤均不参与呼吸；
2. 运动原理：动力来自躯干 + 尾部摆动，鳍负责平衡、转向；
3. 水产常识：四大家鱼（青、草、鲢、鳙），我国渔业以养殖为主。
21．【答案】B
【知识点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】A．两栖动物的严格定义：幼体必须生活在水中、用鳃呼吸；成体水陆两栖，用肺兼皮肤呼吸。很多动物水陆双栖但不属于两栖动物，例如鳄鱼、乌龟（爬行动物）、鸭子（鸟类），它们终生用肺呼吸，不满足两栖动物发育特征，故A错误。
B．蝗虫属于陆生昆虫（节肢动物），体表分布大量气门，气门是气体进出体内气管的通道；气管深入全身组织细胞，直接完成气体交换，完全适应陆地空气环境，故B正确。
C．节肢动物包括昆虫、蜘蛛、甲壳类等。只有昆虫（如蝗虫）的身体典型分为头、胸、腹三部分；而蜘蛛的身体分为头胸部和腹部两部分，虾（甲壳类）的身体也分为头胸部和腹部，因此并非所有节肢动物都如此，故C错误。
D．鸟类的气囊是辅助呼吸的结构，主要功能是储存空气、减轻体重和辅助飞行，但气体交换（氧气和二氧化碳的交换）只发生在肺中，气囊本身不进行气体交换，故D错误。
故选B。
【分析】1. 两栖动物判断关键：变态发育、幼体鳃呼吸、成体肺 + 皮肤呼吸；
2. 昆虫呼吸：气门连通气管，气管完成气体交换；
3. 节肢动物分纲：昆虫（头胸腹）、甲壳（头胸 + 腹）、多足（头 + 躯干）、蛛形（头胸 + 腹）；
4. 鸟类双重呼吸：肺负责气体交换，气囊只储气，不交换气体。
22．【答案】B
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①乌龟、②鳄鱼属于爬行动物，错误；③大鲵、⑤蝾螈、⑥蟾蜍幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，属于两栖类动物，正确；④鸭属于鸟类，错误。
故答案为：B。
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。
23．【答案】D
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，陆地产卵；爬行动物用肺呼吸，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖。两栖类用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故答案为：D是爬行类成为真正生活在陆地上的动物的主要原因。
故答案为：D。
【分析】（1）爬行动物：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
（2）两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可以在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
24．【答案】A
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．蟾蜍属于两栖动物，两栖动物身体只分为头、躯干、四肢三部分，没有颈部，头部无法灵活转动；只有爬行动物及更高等动物才出现真正的颈部，A错误。
B．蟾蜍幼体是蝌蚪，生活在水中，依靠鳃完成气体交换；变态发育为成体后改用肺和皮肤辅助呼吸，B正确。
C．蟾蜍眼睛后方确实有毒腺，能够分泌毒液，这是它防御敌害的一种方式，C正确。
D．蟾蜍皮肤湿润，需要保持体表的水分，所以常栖息在潮湿的陆地上，D正确。
故选A。
【分析1. 两栖动物（蟾蜍、青蛙）结构：无颈，分头、躯干、四肢；
2. 发育特点：变态发育，幼体水生鳃呼吸，成体水陆两栖，肺 + 皮肤呼吸；
3. 特有结构：蟾蜍具有毒腺，青蛙无大型毒腺。
25．【答案】B
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】爬行动物核心特征：体表覆盖甲 / 鳞片、用肺呼吸、体内受精、产坚韧卵壳的卵，生殖发育完全摆脱水环境限制。题目中 “坚韧卵壳” 正是爬行动物典型特征。因此，中华鳖属于爬行类，此书专门介绍爬行动物，B正确。
故选B。
【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
26．【答案】D
【知识点】爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】爬行动物代表：龟、扬子鳄、壁虎、蜥蜴、蛇；两栖动物代表：蝾螈、大鲵、青蛙。A：蝾螈、大鲵属于两栖动物，扬子鳄是爬行动物，不全是爬行类，排除。
B：蜥蜴是爬行动物；青蛙、大鲵属于两栖动物，排除。
C：蛇、扬子鳄是爬行动物；蝾螈是两栖动物，排除。
D：龟、扬子鳄、壁虎全部为爬行动物，体表覆盖甲 / 鳞片，用肺呼吸，产带硬壳卵，正确。
故答案为：D。
【分析】爬行动物特征：体表覆盖角质鳞片或甲、用肺呼吸、体内受精、卵外有坚韧卵壳，生殖发育摆脱水的限制；
两栖动物幼体水生用鳃呼吸，成体水陆两栖，卵无硬壳，必须产在水中。
27．【答案】B
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】A．流线型身体大幅减小飞行空气阻力；正羽用于飞行，和飞行直接相关，A不符合题意。
B．角质喙的作用是啄取、处理食物，只和取食有关，不参与飞行，与飞行生活无直接联系，B不符合题意。
C．胸骨突起为胸肌提供附着点，胸肌发达为飞行提供动力，是鸟类飞行的关键结构，与飞行生活直接相关，C不符合题意。
D．随时排粪尿可减轻体重，有利于鸟类在空中飞行，与飞行生活直接相关，D符合题意。
故选D。
【分析】鸟类适于飞行的特征：
1. 外形：流线型、覆羽；
2. 肌肉骨骼：龙骨突、发达胸肌、骨骼中空轻薄；
3. 消化排泄：消化快、随时排粪尿减重；
4. 呼吸：气囊辅助肺双重呼吸，供氧充足。
角质喙仅负责取食，不属于飞行适应特征。
28．【答案】A
【知识点】恒温动物与变温动物
【解析】【解答】A．鸡：鸟类（恒温）；犬：哺乳动物（恒温），二者全为恒温动物，故A正确。
B．蛛（蜘蛛）：节肢动物（变温）；马：哺乳（恒温），存在变温动物，故B错误。
C．鹬：鸟类（恒温）；蚌（河蚌）：软体动物（变温），存在变温动物，故C错误。
D．虎属于哺乳动物（恒温），蛇属于爬行动物（变温），故D错误。
故选A。
【分析】变温动物：体温随着外界温度的变化而变化的动物，如鱼类、两栖类和爬行类。
恒温动物：体温不会随着外界温度的变化而变化的动物，如鸟类和哺乳类。
29．【答案】C
【知识点】鸟的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】①家鸽食量大，消化能力强，大量有机物分解，释放充足热量维持高体温，①符合题意；
②能进行双重呼吸，氧气充足，呼吸作用旺盛，产热多，②符合题意；
③骨轻薄，长骨中空，作用是减轻体重，利于飞行，和产热、保温无关，③不符合题意；
④心脏四腔，有体循环和肺循环两条循环路线，血液输送氧的能力强。因而体内产热多，④符合题意；
⑤飞行时，体内产生的热量增多，体腔中的气囊可以随时排气散热，起到降温的作用，⑤符合题意；
⑥家鸽全身被覆羽毛，有很好的保温作用，使得体温能够高于环境温度，⑥符合题意；
⑦家鸽胸肌发达，为飞行提供动力，⑦不符合题意。
综上所述，家鸽能维持体温恒定的重要原因是①②④⑤⑥，即产热和散热能维持平衡，即C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
【分析】鸟类和哺乳动物，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物；鱼类、两栖动物和爬行动物，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物。
30．【答案】B
【知识点】哺乳动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】蝙蝠、家兔、鲸形态各异，生活环境和生活习性差别很大，但是它们都胎生、哺乳，属于哺乳动物。
①体表都有浓密的毛：鲸体表毛发极少，仅幼体有少量，成年几乎无毛，不满足 “浓密毛发”，故①错误；
②体温恒定：三者均为哺乳动物，都是恒温动物，故②正确；
③胎生、哺乳：三者均为胎生（胚胎在母体内发育），并通过乳腺分泌乳汁哺育幼崽，是哺乳动物的核心特征，属于共同具备，故③正确；
④都有四肢：蝙蝠前肢特化为翼，但仍有四肢；家兔有典型四肢；鲸的四肢特化为鳍状，外形不具备典型四肢形态，因此不是共同特征，故④错误；
⑤都有犬齿：家兔为草食动物，无犬齿（只有门齿和臼齿）；蝙蝠和鲸的牙齿结构因食性多样，不一定都有典型犬齿（如须鲸无齿），因此不是共同特征，故⑤错误；
⑥神经系统和感官发达：三者均有发达的神经系统和感官（如蝙蝠的回声定位、鲸的声呐、家兔的敏锐听觉），是哺乳动物的普遍特征，属于共同具备，故⑥正确。
因此，②③⑥是它们的共同特征，故ACD错误，B正确。
故选B。
【分析】哺乳动物共有特征：体表被毛、胎生哺乳、恒温、神经系统发达；细分差异：植食性哺乳动物无犬齿；水生鲸四肢特化为鳍，体表毛退化。
31．【答案】（1）消化腔；环带
（2）气囊；斧足；外骨骼
（3）水螅；脊柱
（4）水螅、涡虫；蚯蚓、蝗虫；河蚌
【知识点】动物类群特征（综合）；对动物进行分类
【解析】【解答】（1）水螅属于刺胞动物，1是消化腔，有消化功能，有口无肛门；蚯蚓的2环带是生殖带，与繁殖后代相关。
（2）家鸽 3气囊辅助肺完成双重呼吸，只储存空气，不进行气体交换；河蚌是软体动物，4斧足为运动器官；蝗虫体表5外骨骼，起到保护、防止体内水分蒸发的作用。
（3）水螅的身体呈辐射对称，涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫、家鸽身体呈两侧对称，所以除了水螅，其他动物身体对称方式都是两侧对称。
家鸽体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，涡虫、水螅、蚯蚓、河蚌、蝗虫体内没有脊柱，统称为无脊椎动物，所以除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
（4）水螅属于腔肠（刺胞）动物，涡虫属于扁形动物，这两类动物有口无肛门，所以图中有口无肛门的动物是水螅、涡虫。
蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体分节，所以身体分节的无脊椎动物是蚯蚓、蝗虫。
河蚌属于软体动物，软体动物具有外套膜，所以具有外套膜的动物是河蚌。
【分析】图中：1消化腔，2环带，3气囊，4斧足，5外骨骼。
1. 腔肠动物：辐射对称、消化腔、有口无肛门；
2. 扁形动物：两侧对称、有口无肛门；
3. 环节动物：身体分节、环带为生殖结构；
4. 软体动物：外套膜、贝壳、斧足运动；
5. 节肢动物：外骨骼、身体附肢分节；
6. 鸟类：双重呼吸，气囊辅助呼吸；
7. 分类依据：体内有无脊柱区分脊椎 / 无脊椎动物；身体对称方式分辐射对称、两侧对称。
（1）食物在水螅的消化腔内被消化，所以1是有消化功能的消化腔。
蚯蚓的2是环带，环带与蚯蚓的生殖有关，所以2是与繁殖有关的环带。
（2）家鸽的3是气囊，气囊能辅助肺进行双重呼吸，所以3是辅助呼吸的气囊。河蚌的4是斧足，依靠斧足来运动，所以4是运动器官斧足。
蝗虫体表的外骨骼可保护和支持蝗虫的内部结构，防止体内水分散失，所以5是起保护作用的外骨骼。
（3）水螅的身体呈辐射对称，涡虫、蚯蚓、河蚌、蝗虫、家鸽身体呈两侧对称，所以除了水螅，其他动物身体对称方式都是两侧对称。
家鸽体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，涡虫、水螅、蚯蚓、河蚌、蝗虫体内没有脊柱，统称为无脊椎动物，所以除了家鸽，其他动物体内没有由脊椎骨组成的脊柱。
（4）水螅属于腔肠（刺胞）动物，涡虫属于扁形动物，这两类动物有口无肛门，所以图中有口无肛门的动物是水螅、涡虫。
蚯蚓属于环节动物，蝗虫属于节肢动物，它们的身体分节，所以身体分节的无脊椎动物是蚯蚓、蝗虫。
河蚌属于软体动物，软体动物具有外套膜，所以具有外套膜的动物是河蚌。
32．【答案】（1）对照；水中溶氧量；二氧化碳
（2）鳃丝密布毛细血管；不适合
（3）肺；不适合；鱼
（4）增氧泵或换水；增加实验动物数量、增加实验重复次数等
【知识点】鱼的特征及其与人类的关系；两栖动物的特征及其与人类的关系；科学探究的主要环节
【解析】【解答】（1）甲乙两组只有水中溶解氧气含量不同，其余条件一致，属于对照实验；变量为水中溶氧量（甲缸清水含氧气，乙缸是抽走空气的清水，几乎无氧气）；BTB 遇二氧化碳会由蓝变黄，两缸液体均变色，证明生物呼吸会释放二氧化碳。
（2）鱼鳃适于水中呼吸的核心特点：鳃丝细多、密布毛细血管，极大扩大气体交换面积；鱼离开水后鳃丝会粘连在一起，无法充分接触空气，因此不适合在空气中呼吸。
（3）青蛙是两栖动物，其幼体（蝌蚪）和成体的呼吸器官不同。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，这与鱼类相同。而青蛙成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。因此，青蛙的主要呼吸器官是肺。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡，这主要是因为它们在水中呼吸时，如果水中的氧气含量不足，就会导致它们窒息死亡。因此，解决这个问题的措施是给鱼缸中加入增氧泵或换水，以增加水中的氧气含量。为了排除偶然因素的影响并减小误差，可以对实验方案进行改进：例如，增加实验样本的数量（即健康的鲫鱼、蝌蚪、青蛙的数量要适量增加），并且将这些样本随机分成均等的两组进行实验，也可以增加实验重复次数，这样可以更准确地反映实验结果并减小误差。
【分析】1. 对照实验：控制单一变量，其余条件保持相同；
2. 呼吸产物验证：BTB 溶液可检测二氧化碳；
3. 鱼类呼吸：依靠鳃，仅能在水中完成气体交换；
4. 两栖动物发育：蝌蚪鳃呼吸，成蛙肺 + 皮肤辅助呼吸；
5. 实验误差减小方法：增大样本数量、多次重复实验。
（1）甲缸和乙缸的实验条件除了空气的有无外，其他均相同，因此它们构成了一组对照实验。实验的变量就是水中溶氧量，因为乙缸中的清水已经抽走了空气。遇二氧化碳后，BTB溶液的颜色会由蓝色变成黄色。两个缸中液体的颜色均由蓝色变成黄色，这说明生物的呼吸会放出二氧化碳。
（2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝又细又多，其中密布毛细血管，这使得鳃能够充分地进行气体交换，从水中吸收氧气并排出二氧化碳。当鱼离开水环境进入空气时，鳃丝会粘连在一起，无法像在水中那样充分展开。这样一来，鳃与空气接触的面积就大大减小了，导致鱼无法从空气中获得足够的氧气来维持生命活动。因此，鳃并不适合在空气中呼吸。
（3）青蛙是两栖动物，其幼体（蝌蚪）和成体的呼吸器官不同。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，这与鱼类相同。而青蛙成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。因此，青蛙的主要呼吸器官是肺。
（4）鱼和蝌蚪浮头过久便会死亡，这主要是因为它们在水中呼吸时，如果水中的氧气含量不足，就会导致它们窒息死亡。因此，解决这个问题的措施是给鱼缸中加入增氧泵或换水，以增加水中的氧气含量。为了排除偶然因素的影响并减小误差，可以对实验方案进行改进：例如，增加实验样本的数量（即健康的鲫鱼、蝌蚪、青蛙的数量要适量增加），并且将这些样本随机分成均等的两组进行实验，也可以增加实验重复次数，这样可以更准确地反映实验结果并减小误差。
33．【答案】（1）寄生；寄主
（2）生殖器官发达；消化结构退化
（3）扁形；无；线形；肛门
（4）讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；田间劳动时，不要赤脚；人的粪便经过处理后用于施肥等；管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等
【知识点】扁形动物及其与人类的关系；线虫动物及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）血吸虫、蛔虫依靠其他生物体内的营养生存，这种生活方式叫寄生；被寄生的钉螺、人类是它们的寄主（宿主）。
（2）寄生生物适应寄生生活的典型特征：生殖器官极度发达，能产生大量虫卵，提升后代感染概率；长期依靠寄主现成营养，消化器官简单退化，不需要复杂消化结构。
（3）血吸虫属于扁形动物，消化道有口无肛门；蛔虫属于线形（线虫）动物，有口有肛门。
（4）由血吸虫病的感染途径知，我们应该：①讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；②田间劳动时，不要赤脚；③人的粪便经过处理后用于施肥等。预防蛔虫病的措施主要包括管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等。
【分析】1. 寄生：一种生物生活在另一种生物体内 / 体表，夺取营养；被寄生的生物为寄主。
2. 扁形动物：有口无肛门；线虫动物：有口有肛门。
3. 寄生生物共同适应特征：生殖发达、消化退化、体表有保护结构。
4. 寄生虫预防思路：控制中间宿主、切断传播途径、做好个人饮食卫生。
（1）寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，血吸虫和蛔虫生活在其它动物体内，吸取人体的营养，这种生活方式称为寄生，钉螺、人类等生物称为它们的宿主。
（2）血吸虫和蛔虫与寄生相适应的特点：生殖器官发达，具有强大的生殖能力；消化结构退化。
（3）血吸虫属于扁形动物，消化道有口无肛门；蛔虫属于线形（线虫）动物，有口有肛门。
（4）由血吸虫病的感染途径知，我们应该：①讲究饮食卫生，禁止食用钉螺；②田间劳动时，不要赤脚；③人的粪便经过处理后用于施肥等。预防蛔虫病的措施主要包括管理传染源、注意个人卫生、饭前便后洗手和加强宣传教育等。
34．【答案】（1）毛细血管；气体交换
（2）鳞片；保护；减少水分蒸发
（3）水中；陆地；卵壳
（4）两栖；爬行
【知识点】两栖动物的特征及其与人类的关系；爬行动物的特征及其与人类的关系
【解析】【解答】（1）娃娃鱼属于两栖动物，成体皮肤裸露、湿润，皮肤内密布毛细血管，可以辅助肺完成气体交换，这是两栖动物典型特征。
（2）鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，一方面能保护身体内部结构，另一方面可以减少体内水分蒸发，适应陆地干燥环境。
（3）娃娃鱼属于两栖类动物，精子和卵细胞在水中完成体外受精，在水中产卵和孵化，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。鳄鱼属于爬行动物，在陆地产卵和孵化，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，减少水分的散失，生殖和发育摆脱对水的依赖。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
【分析】图中：娃娃鱼属于两栖类动物，鳄鱼属于爬行动物。
1. 两栖动物特征：皮肤裸露湿润、辅助呼吸，水中产卵，幼体鳃呼吸、成体肺兼皮肤呼吸；
2. 爬行动物特征：体表角质鳞片 / 甲，完全用肺呼吸，陆地产卵，卵有坚韧卵壳，真正陆生脊椎动物；
3. 二者最核心区分点：生殖发育是否依赖水环境。
（1）娃娃鱼成体和青蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在水中，也可生活在陆地上，用肺呼吸，湿润裸露的皮肤里密布毛细血管，可以进行气体交换，进行辅助呼吸。
（2）鳄鱼和蜥蜴一样，均属于爬行动物，体表覆盖着角质的鳞片，具有保护作用和减少水分蒸发的作用，更好地适应复杂的陆生环境。
（3）娃娃鱼属于两栖类动物，精子和卵细胞在水中完成体外受精，在水中产卵和孵化，生殖和发育没有摆脱对水的依赖。鳄鱼属于爬行动物，在陆地产卵和孵化，卵表面有坚韧的卵壳，起保护作用，减少水分的散失，生殖和发育摆脱对水的依赖。
（4）综上所述，在生物分类上，娃娃鱼属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。
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