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部编版语文五年级上册阅读理解专项训练（4篇·D）
第一篇
阅读短文，回答问题。
盲人点灯
　　有一个盲人，夜晚出门时，总提着一盏明亮的灯笼。路人都觉得很奇怪，一个看不见光的人，为什么要提灯笼呢？
　　有一天，一个年轻人终于忍不住问他：“你眼睛看不见，提着灯笼有什么用？反正你也看不见光。”
　　盲人笑了笑，说：“我提灯笼，不是为了给自己照路。”
　　“那你是为了什么？”年轻人好奇地问。
　　盲人说：“我提着灯笼，是为了让别人能看见我，这样他们就不会撞到我了。_灯笼照亮了别人的路，也保护了我自己呀！”
　　年轻人听了，恍然大悟。原来，盲人点灯，表面上是帮助别人照亮道路，实际上也让自己避免被撞到。帮助别人，就是在帮助自己。
　　这个故事让我想起了生活中的许多小事：你在公交车上给老人让座，老人对你微笑说“谢谢”时，你的心情会变得很好；你帮同桌捡起掉在地上的文具，他下次也会在你需要的时候伸出援手……
　　这些小事就像盲人的那盏灯，照亮别人的同时，也温暖了自己。
1.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分）
　　（1）盲人（máng　wáng）
　　（2）提着灯笼（tí　shí）
　　（3）忍不住（rěn　rèng）
　　（4）恍然大悟（huǎng　guāng）
2.盲人提灯笼的真正原因是什么？请用文中的原句回答。（3分）
　　_____________________________________________________________________
3.文中画“____”的话中，哪一句是盲人回答年轻人的第一个问题？哪一句是盲人接着解释的话？哪一句是作者的感悟？请连线。（3分）
　　“我提灯笼，不是为了给自己照路。”　　　　　作者的感悟
　　“我提着灯笼，是为了让别人能看见我……”　　盲人的第一个回答
　　“帮助别人，就是在帮助自己。”　　　　　　　盲人的进一步解释
4.如果盲人不提灯笼，可能会发生什么事？（3分）
　　__________________________________________________________________
5.盲人的话让你想到了生活中的哪些事？请写一写。（4分）
　　__________________________________________________________________
第二篇
阅读短文，回答问题。
会“唱歌”的沙子
　　你听过沙子唱歌吗？在世界上一些神奇的地方，当人们在沙丘上奔跑或用手拨动沙粒时，沙子会发出各种奇妙的声音——嗡嗡声、轰鸣声、哨声，有时甚至像乐队在演奏。
　　这种会发出声音的沙子，叫做“鸣沙”。
　　为什么沙子会“唱歌”呢？科学家研究发现，鸣沙的秘密藏在沙粒的表面。鸣沙的沙粒表面很干净，没有泥土和灰尘，而且每颗沙粒的大小非常均匀，几乎一模一样。
　　当沙粒相互摩擦时，它们会发出一种高频率的震动。无数颗沙粒同时震动，声音汇聚在一起，就变成了我们听到的“歌声”。
　　鸣沙发出什么样的声音，取决于沙粒的大小和运动的速度。沙粒越大，声音越低沉；沙粒越小，声音越高亢。快速滑下沙丘时，声音像雷鸣；慢慢拨动沙粒时，声音像琴声。
　　在我国，甘肃敦煌的鸣沙山就是著名的鸣沙之地。那里的沙子有红、黄、绿、白、黑五种颜色，被称为“五色沙”。游客们从沙丘顶上滑下来时，能听到沙子发出“嗡嗡”的声响，仿佛大地在低声吟唱。
　　可惜的是，鸣沙对环境的要求非常苛刻。空气太潮湿，沙子就不“唱”了；沙粒被污染了，声音也会消失。保护好鸣沙，才能让沙漠继续“唱歌”。
1.根据短文内容填空。（6分）
　　（1）会发出声音的沙子叫做“________”。
　　（2）鸣沙的沙粒表面________，大小________，几乎________。
　　（3）沙粒________，声音越低沉；沙粒________，声音越高亢。
　　（4）我国著名的鸣沙之地在________省的________。
2.阅读短文，选择正确的说法，将序号写在括号里。（可多选）（4分）
　　（1）鸣沙发出的声音像（　　）
　　　　A. 乐队演奏　　B. 雷声　　C. 琴声　　D. 以上都有可能
　　（2）关于鸣沙，下列说法正确的是（　　）
　　　　A. 空气潮湿时沙子唱得更好听
　　　　B. 沙粒被污染后声音会消失
　　　　C. 敦煌的沙子只有一种颜色
　　　　D. 鸣沙的声音和沙粒大小有关
3.文中哪句话中，哪一句解释了鸣沙发出不同声音的规律？哪一句说明了鸣沙对环境的要求？哪一句给“鸣沙”下了定义？哪一句介绍了沙子的颜色？请完成下面的填空。（4分）
　　（1）给“鸣沙”下定义的句子：______________________
　　（2）解释声音规律的句子：__________________________
　　（3）介绍沙子颜色的句子：__________________________
　　（4）说明对环境要求的句子：________________________
4.短文中说“保护好鸣沙，才能让沙漠继续‘唱歌’”。联系生活实际，你觉得我们可以怎样保护大自然中像鸣沙这样神奇的现象？（4分）
　　____________________________________________________
第三篇
阅读下面的材料，回答问题。
　　关于“小学生早餐”的小调查
　　【材料一】某校五年级同学吃早餐情况调查：
　　每天都吃早餐的有82人，占65%；有时候吃有时候不吃的有30人，占24%；经常不吃早餐的有14人，占11%。
　　【材料二】同学们不吃早餐的原因（可多选）：
　　起床太晚来不及占48%，没有胃口不想吃占26%，家长没时间做占20%，怕胖不想吃占12%，其他占8%。
　　【材料三】同学们对早餐的看法：
　　“我妈妈每天变着花样给我做早餐，粥、包子、鸡蛋、水果换着来，我每天都吃得很饱。”——小欣
　　“有时候起晚了，随便抓一包零食就往学校跑。到了第三节课肚子就‘咕咕’叫，根本没法专心听讲。”——小宇
　　“我以前不爱吃早餐，后来经常胃疼。医生说要按时吃早餐，现在我再也不敢不吃了。”——小涵
　　“奶奶说‘早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少’，我觉得很有道理！”——小杰
　　【材料四】营养师的建议：
　　早餐是一天中最重要的一餐。经过一夜的消耗，身体需要补充能量才能开始新的一天。一顿好的早餐应该包含主食（面包、馒头、粥等）、蛋白质（鸡蛋、牛奶、豆浆等）和维生素（水果、蔬菜等）。不吃早餐会影响大脑的工作效率，导致注意力不集中，长期还会损害胃部健康。
1.从【材料一】中可知，每天都吃早餐的有________人，占比________%；经常不吃早餐的有________人，占比________%。（4分）
2.根据【材料二】，同学们不吃早餐最主要的原因是________，占比________%。（2分）
3.根据【材料三】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
　　（1）小欣的妈妈每天都给她做早餐。（　　）
　　（2）小宇不吃早餐是因为没有胃口。（　　）
　　（3）小涵以前不吃早餐，现在开始吃了。（　　）
　　（4）小杰觉得晚饭应该吃得最多。（　　）
4.小宇经常不吃早餐，导致上课没精神。请你根据材料四的内容，给小宇写一段话，告诉他吃早餐的重要性。（4分）
　　_________________________________________________________________
5.请你为自己设计一份既营养又简单的早餐菜单，并说明为什么选择这些食物。（4分）
　　我的早餐菜单：____________________________________________________
　　选择理由：_______________________________________________________
第四篇
阅读下面的古诗，完成练习。
　　从军行（其四）
　　青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
　　黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——王昌龄
　　【注释】①从军行：乐府曲名，多写军旅生活。②青海：青海湖。③长云：连绵不断的云。④暗雪山：使雪山变暗（乌云笼罩着雪山）。⑤孤城：指边塞的一座孤城。⑥玉门关：古代边关名。⑦黄沙：指边塞战场。⑧百战：多次作战。⑨穿：磨破、穿透。⑩金甲：金属做的铠甲。 楼兰：汉代西域国名，这里代指敌人。 终不还：一定不回去（指不打败敌人不回家）。
　　拓展阅读·塞下曲（其三）
　　月黑雁飞高，单于夜遁逃。
　　欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
　　　　　　　　　　　　　　　　　——卢纶
　　【注释】①塞下曲：古代边塞歌曲名。②月黑：没有月亮的夜晚。③单于（chán yú）：匈奴首领，这里代指敌军首领。④遁逃：逃跑。⑤欲将：想要率领。⑥轻骑（jì）：轻装快速的骑兵。⑦逐：追赶。⑧满：落满、沾满。
1.《从军行》中，诗人写了哪些边塞的景物？请写出至少三种。（3分）
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2.解释下列句中加点的字。（4分）
　　（1）青海长云暗雪山（暗：__________）
　　（2）黄沙百战穿金甲（穿：__________）
　　（3）月黑雁飞高（月黑：__________）
　　（4）欲将轻骑逐（逐：__________）
3.用自己的话说说“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的意思。（4分）
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4.比较两首诗，完成下面的填空。（6分）
　　（1）《从军行》中，将士们战斗在________（填地名或区域），已经经历了________多次战斗，铠甲都磨破了，但他们发誓“________”，表现了将士们________的决心。
　　（2）《塞下曲》写的是一个________（填“白天”或“夜晚”）的故事，敌人________，将军准备率领________去追赶，此时大雪落满了________。
　　（3）两首诗都描写了边塞的________（填一种自然环境），让人感受到边塞的寒冷和艰苦。
5.《从军行》中，将士们说“不破楼兰终不还”，这种精神让你想到了生活中的哪些人？请简要写一写。（4分）
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参考答案
第一篇《盲人点灯》
（1）máng　（2）tí　（3）rěn　（4）huǎng（每题1分，共4分）
“我提着灯笼，是为了让别人能看见我，这样他们就不会撞到我了。”（3分，画线部分完整引用）
“我提灯笼，不是为了给自己照路。”——盲人的第一个回答；“我提着灯笼，是为了让别人能看见我……”——盲人的进一步解释；“帮助别人，就是在帮助自己。”——作者的感悟。（每连对一组得1分，共3分）
盲人在黑暗中行走，别人看不见他，可能会有人不小心撞到他，他可能会摔伤或被车碰到，很危险。（3分，意思对即可）
示例：有一次放学时下大雨，我把伞借给了没带伞的同学，自己跑回家淋湿了。第二天那个同学特意把伞洗干净还给我，还送了我一块巧克力，我感到特别温暖。就像盲人点灯一样，帮助别人，自己也会收获快乐。（4分，写出具体事例即可）
第二篇《会“唱歌”的沙子》
（1）鸣沙（1分）（2）很干净；非常均匀；一模一样（每空0.5分，共1.5分）（3）越大；越小（1分）（4）甘肃；鸣沙山（每空1分，共2分）
（1）D（2分）（2）B、D（每选对1个得1分，共2分，多选或错选不得分）
（1）给“鸣沙”下定义：这种会发出声音的沙子，叫做“鸣沙”。（1分）（2）解释声音规律：沙粒越大，声音越低沉；沙粒越小，声音越高亢。（1分）（3）介绍沙子颜色：那里的沙子有红、黄、绿、白、黑五种颜色，被称为“五色沙”。（1分）（4）说明对环境要求：保护好鸣沙，才能让沙漠继续“唱歌”。（1分）
示例：我们可以不乱扔垃圾，减少对沙地的污染；（2分）在旅游时不随意踩踏鸣沙山等自然景观，遵守景区规定，不破坏沙粒表面的洁净状态，让鸣沙现象能一直延续下去。（2分）
第三篇《关于“小学生早餐”的小调查》
82；65；14；11（每空1分，共4分）
起床太晚来不及；48（每空1分，共2分）
（1）√　（2）×　（3）√　（4）×（每题1分，共4分）
小宇，你每天不吃早餐可不行啊！营养师说过，早餐是一天中最重要的一餐，一夜没吃东西了，身体需要补充能量才能好好听课。（2分）不吃早餐大脑记不住东西，所以你上课才没精神。一份好的早餐要包含主食、蛋白质和维生素，哪怕吃个鸡蛋、喝杯牛奶也比不吃强！从明天起一起吃早餐吧！（2分）
示例：我的早餐菜单：一碗小米粥、一个煮鸡蛋、半个苹果。（2分）选择理由：小米粥养胃暖身，鸡蛋补充蛋白质，苹果提供维生素，这样的搭配简单易做又营养均衡，符合营养师的建议。（2分）
第四篇《从军行》与《塞下曲》
青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙。（写出任意三种即可，每个1分，共3分）
（1）使……变暗（笼罩、遮蔽）（2）磨破、穿透（3）没有月亮的夜晚（4）追赶（每题1分，共4分）
将士们在黄沙遍地的边塞经历了无数次战斗，连身上的金属铠甲都磨破了，（2分）但他们发誓不打败敌人决不回家，表现了誓死卫国的决心。（2分）
（1）青海（或：边塞）；百；不破楼兰终不还；誓死卫国（或：英勇杀敌）（2分）（2）夜晚；逃跑；轻骑；弓刀（2分）（3）大雪（或：风雪、寒冷）（2分）
示例一：这种精神让我想到了奋战在抗疫一线的医生护士们，他们就像边关将士一样，不顾个人安危，坚守在最危险的地方，不战胜病毒绝不退缩。示例二：这种精神让我想到了为国争光的运动员们，他们日复一日地刻苦训练，不怕苦不怕累，为的就是在赛场上为祖国赢得荣誉。（4分，写出具体职业或群体，有简要说明即可）

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